В съвременното образование облачните технологии играят ключова роля в

преобразяването на учебния процес и предоставят нови възможности за обучение и

развитие на учениците. С разрастването на цифровите технологии и нарастването на
интернет достъпа, облачните платформи и инструменти се превръщат в неотделима
част от учебната среда, особено в областта на математиката.

Тази дипломна работа изследва и проучва възможностите за приложение на

облачни технологии в образователния процес по математика за ученици. Целта е да се
анализира как облачните ресурси и софтуерни приложения могат да бъдат използвани
за подобряване на учебния процес, особено в контекста на математическото обучение.

В този контекст, математиката, като дисциплина, изисква внимателно и

систематично учене, като учениците се нуждаят от подходящи инструменти и ресурси,
които да подкрепят тяхното разбиране на абстрактни концепции, решаване на задачи и
развиване на математическо мислене.

Дипломната работа се фокусира върху анализа на съществуващи облачни

платформи, софтуерни приложения и инструменти, които се използват в онлайн
образованието по математика. При подходящо изследване и анализ се предоставя обзор
на възможностите за създаване на интерактивни учебни материали, виртуални класни
стаи, адаптиране на учебните ресурси към индивидуалните нужди на учениците и
използване на инструменти за оценяване и обратна връзка в реално време.

В този контекст, дипломната работа изследва възможностите,

предизвикателствата и потенциала на облачните технологии да подпомагат и
подобряват процеса на обучение по математика за учениците, като предлага анализ,
примери и решения за успешното им интегриране в учебната среда.

Целта на дипломната работа e представяне на възможностите за

приложение на облачни технологии за създаване на дигитални учебни

ресурси за обучение и тестов контрол на ученици по темата „Рационални

неравенства“ в 9 клас.