REFLEXOLOGIE

1.1 REFLEXOLOGIE JAKO SMĚR

Reflexologie patří spíše do přírodovědeckých oborů, stejně jako jí příbuzná reaktologie. Byly rozšířené
zejména v Rusku a SSSR.
Reflexologie je směr fyziologický a psychologický. Veškeré chování a dorozumívání jsou děje, které
probíhají na základě určitých zákonitostí (reflexní děje).
Reaktologie zkoumá pak lidské reakce na podněty z okolí.
Teorie reflexů a obecně reflexologie bývá označována za „stavební kámen“ pro americký behaviorismus i
jiné psychologické směry.
základní pojmy:(1)
• reflex – základní funkční prvek nervové soustavy; automatická odpověď organismu na podnět; jeho
původ je čistě fyziologický
• reakce – oproti reflexu má i myšlenkový obsah
• reflexní oblouk – je tvořen dostředivou a odstředivou dráhou; receptorem; efektorem; a centrálním
nervovým systémem
• nepodmíněný podnět – působí bez zvláštních podmínek
• nepodmíněný reflex – vrozený; reakce na nepodmíněný podnět
• podmíněný podnět – původně neutrální podnět; museli jsme ho vytvořit
• podmíněný reflex – získaný, naučený; reakce na podmíněný podnět
1.2 I.M. SECHENOV
(1829-1905)
Ruský fyziolog, který zavedl do výuky medicíny elektrofyziologii a neurofyziologii. Ivan Petrovič Pavlov
ho nazval jako „otce ruské fyziologie a vědecké psychologie“.
Sechenov sepsal publikaci „Reflexe mozku“. Jeho hlavní zájem směřoval k neurofyziologii. Dokázal, že
mozková aktivita je spojena s elektrickým proudem a jeho výboji.
Zabýval se reflexní teorií psychické činnosti. Oddělil vstupní a výstupní část reflexního oblouku a pojednal
o jeho ústřední části. Považoval i myšlení za speciální druh reflexu, stejně jako duševní činnost vůbec. Byl
to předchůdce I. P. Pavlova. Byl profesorem na univerzitě v Oděse, Petrohradě a v Moskvě.
Objevil proces centrálního útlumu v mozku.(2)
Sechenovova práce položila základy pro studium reflexů, zvířecího a lidského chování a neurovědy . Byl to
vliv na Vladimíra Bechtěreva a Vladimíra Nikolajeviče Myasischeva, když v roce 1918 založili Ústav
mozku a psychické činnosti .

1.3 I.P. PAVLOV

(1849-1936)
Byl to ruský fyziolog, psycholog a lékař, který ve svém výzkumu navázal na teorii Sechenova a Bechtěreva
svou teorií tzv. vyšší nervové činnosti.
Nejprve studoval teologický seminář a až později svůj život zasvětil vědě. Na univerzitě pak studoval
chemie a fyziky. Docházel také na kurzy přírodních věd, kde studoval fyziologii. Přednostně se zajímal o
fungování trávicí a nervové soustavy. Již po prvním kurzu vydal publikaci o tzv. pankreatických nervech.
V roce 1890 byl jmenován profesorem farmakologie. Byl pověřen princem Alexandrem Petrovičem
Oldenburským (mecenáš Institutu experimentální medicíny), aby zřídil fyziologické oddělení, které řídil až
do své smrti.
Z tohoto prostředí pochází mnoho stěžejních Pavlovových objevů.
Za jeho asi nejvýznamnější objev se počítá popsání fenoménu psychické sekrece slin u psů. Skrze něj
dospěl k rozlišení dvou typů reflexů.
Nepodmíněné reflexy (vrozené)- jsou automatické reakce, které se za určitých podmínek dostavují vždy a
stereotypně. Jejich existence je dána geneticky určeným průběhem nervových vláken. Patří sem například
tzv. ochranné reflexy (kýchací, mrkací, odtahující) nebo také primární reflexy, které máme krátce po
narození (sací, úchopový)
Podmíněné reflexy – vytvářejí se pouze dočasně a jsou individuální. Vznikají v závislosti na daných
podnětech.
Tímto rozlišením položil základy pro mechanisticky orientovanou psychologii, behaviorismus,
humanistický i biologický přístup v psychologii.
Na základě experimentů se psy popsal Pavlov jednu z elementárních forem učení
tzv. „klasické podmiňování“, jehož výsledkem je spojení nepodmíněné reakce s podmíněným podnětem.
Podle Pavlova jsou základními nervovými procesy jsou excitace (podráždění) a inhibice (útlum)
Pavlov na základě těchto teorií rozlišil i typy temperamentu (neurofyziologická typologie osobnosti), které
navazovaly na klasické temperamentové typy podle Hippokrata. Rozdíly v temperamentu vyložil I. P.
Pavlov vlastnostmi fyziologické činnosti mozku: silou, vyrovnaností a pohyblivostí hypotetických stavů
podráždění a útlumu v mozku.(3)
Typy vyšší nervové činnosti jsou dány také vztahem dvou signálních soustav.
První signální soustava, kterou má člověk společnou se zvířaty. Tvorové se dorozumívají pomocí pachu,
zvuku, pohybu.
Druhá signální soustava je typická pro člověka. Kromě prostředků první signální soustavy je schopen se
dorozumívat pomocí slov, řeči, jazyka.
V roce 1903 vydal „Experimentální psychologii a psychopatologii zvířat“.
V roce 1904 získal Nobelovu cenu za fyziologii a medicínu.
Své objevy pak sepsal do sborníku „Podmíněné reflexy“

1.4 V.M. BECHTĚREV

(1857-1927)
Chování označil za „reflexy mozku“. V jeho podání se tak psychologie stala reflexologií.
Bechtěrev je považován nejen za zakladatele ruské reflexologie, ale také za zakladatele ruské experimentální
psychologie.
Byl také známý pro svůj kritický postoj k Freudovi, když nesouhlasil s jeho metodou psychoanalýzy.(4)
Roku 1885 otevřel první experimentálně psychologickou laboratoř v Rusku.
Svými objevy přispěl k diagnostice nervových chorob.
V roce 1907 Bechtěrev založil psych neurologický institut.
Psychické procesy je možno brát jako komplexy podmíněných reflexů.
Bechtěrev rozpracoval metodiku podmíněného reflexu.(5)

1.5 REFLEXOLOGIE U NÁS

O reflexologii se u nás zajímal psycholog Josef Linhart (1917-1991). Rozvíjel fyziologii tzv. vyšší nervové
činnosti v psychologii. Specializoval se na obecnou psychologii, psychologii osobnosti a na psychologii
učení.
Dnes je reflexologie využívána v oblasti psychologie, medicíny a pedagogiky. Je to směr, který úzce souvisí
s behaviorismem, vývojovou psychologií, a s biologií.
ZDROJE:

1.https://eluc.kr-olomoucky.cz/verejne/lekce/235

2.http://rudolfkohoutek.blog.cz/0811/behaviorismus-a-reflexologie

3.http://rudolfkohoutek.blog.cz/0811/behaviorismus-a-reflexologie

4.https://cs.wikipedia.org/wiki/Vladimir_Michajlovi%C4%8D_Becht%C4%9Brev

5.https://wikisofia.cz/wiki/Reflexologie_a_reaktologie#cite_ref-4

https://cs.wikipedia.org/wiki/Ivan_Petrovi%C4%8D_Pavlov

https://wikisofia.cz/wiki/Reflexologie_a_reaktologie#cite_ref-4

http://www.cojeco.cz/index.php?s_term=&s_lang=2&detail=1&id_desc=80117

http://rudolfkohoutek.blog.cz/0811/behaviorismus-a-reflexologie

https://cs.wikipedia.org/wiki/Vladimir_Michajlovi%C4%8D_Becht%C4%9Brev

https://en.wikipedia.org/wiki/Ivan_Sechenov

https://cs.wikipedia.org/wiki/Reflex#Podm%C3%ADn%C4%9Bn%C3%A9_reflexy

https://www.studium-psychologie.cz/dejiny-psychologie/3-behaviorismus-a-jeho-predchudci.html

http://psychology.inthemind.eu/index.php?title=P%C5%99edch%C5%AFdci_behaviorismu_(Se%C4%8Denov,_Pavlov
,_Thorndike)

http://www.unium.cz/materialy/0/0/behaviorismus-m26364-p1.html

http://www.koruspa.cz/co-je-to-reflexologie/

https://ct24.ceskatelevize.cz/archiv/1462075-ivan-petrovic-pavlov-rusky-fyziolog-psycholog-a-lekar

https://eluc.kr-olomoucky.cz/verejne/lekce/235

Obsah
REFLEXOLOGIE .................................................................................................................................................................. 1
1.1 REFLEXOLOGIE JAKO SMĚR ..................................................................................................................................... 1
základní pojmy: ......................................................................................................................................................... 1
1.2 I.M. SECHENOV ....................................................................................................................................................... 2
1.3 I.P. PAVLOV ............................................................................................................................................................. 2
1.4 V.M. BECHTĚREV ..................................................................................................................................................... 3
1.5 REFLEXOLOGIE V DNEŠNÍ MEDICÍNĚ ....................................................................................................................... 3
ZDROJE: ............................................................................................................................................................................. 4