‫التاريخ‪_________ :‬‬ ‫االسم‪____________:‬‬

‫ورقة عمل للصف الرابع‬

‫‪ .1‬توجد المياه في‪:‬‬

‫أ‪ -‬المجمعات المائية فقط‪.‬‬
‫ب‪ -‬أجسام الكائنات الحية فقط‪.‬‬
‫ت‪ -‬الهواء (أبخرة الماء) واألرض (المياه الجوفية) فقط‪.‬‬
‫ث‪ -‬جميع اإلجابات صحيحة‪.‬‬

‫‪ .2‬ما هي الهيدروسفيرا؟‬
‫األرضية‬
‫ّ‬ ‫الصخور اّلتي تَتَ َرَّكب منها الكرة‬
‫طبقة ّ‬ ‫‪1‬‬
‫طبقة المياه الّتي تَ ْكسو سطح الكرة األرضيّة‬ ‫‪2‬‬
‫طبقة الهواء الّتي تُحيط بالكرة األرضيّة‬ ‫‪‬‬

‫ضروري لحدوث احتراق؟‬

‫ّ‬ ‫أي غاز من الغازات التّالية‬
‫‪ّ .3‬‬
‫أ‪ .‬ثاني أوكسيد الكربون‬
‫ب‪ .‬النّيتروجين‬
‫ت‪ .‬الهيليوم‬

‫ث‪ .‬األوكسجين‬

‫الرياح ودرجة الحرارة هي ‪:‬‬

‫الرواسب ‪ّ ،‬‬
‫‪ّ .4‬‬
‫ج) مجمعات مائية‪.‬‬ ‫ب) حاالت المادة‪.‬‬ ‫أ) مركبات حالة ّ‬
‫الطقس‪.‬‬
‫الريح‪.‬‬
‫‪ ________ .5‬وحدة قياس سرعة ّ‬
‫ج) كيلومتر في‬ ‫ب) درجة حرارة مئوية‪.‬‬ ‫أ) مليمتر ‪.‬‬
‫ساعة‪.‬‬‫ال ّ‬
‫أي من التّالية يُعتبر رواسب؟‬
‫‪ّ .6‬‬
‫صخور‬
‫الرياح وال ّ‬
‫ج) ّ‬ ‫ب) المطر والثّلج‪.‬‬ ‫والرياح‪.‬‬
‫أ) المطر ّ‬
‫الس ِّتهالك الماء لدى عائلة ُم َعَّينة‪ ،‬نتيج َة‬
‫اليومي ْ‬ ‫الم َعَّدل‬ ‫ِّ‬
‫بياني ُيَبّين ُ‬ ‫أمامك َر ْس ٌم‬
‫‪َ .7‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫البيتية المختلفة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫االس ِّتعماالت‬
‫ْ‬

‫كميّة الماء باللترات‬ ‫لالسِّتهالك البيتي للماء‬

‫اليومي ْ‬ ‫المَعَّدل‬
‫ُ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬

‫االستحمام‬ ‫تنظيف ِ‬
‫المْرحاض‬ ‫والطبخ‬
‫الشرب ّ‬
‫ّ‬ ‫تنظيف‬ ‫الغسيل‬ ‫ي‬
‫ر ّ‬
‫األسنان‬ ‫الحدائق‬
‫االسِّتعمال‬
‫ْ‬

‫ٍ‬
‫استهالك لِْلماء؟‬ ‫اسِتعمال بيتي فيه أكبر‬
‫أي ْ‬
‫البياني‪ّ ،‬‬ ‫الرسم‬
‫‪َ .1‬ح ْسب ّ‬ ‫أ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬

‫االسِتعمال البيتي اّلذي َذ َك ْرتَه؟‬

‫كمّية الماء في ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ .2‬كيف ُي ْمكن أن ُن َوّفر في ّ‬
‫ّ‬

‫البياني تَتَ َوقَّع إيجاد فَ ْرق‬

‫ّ‬ ‫الرسم‬
‫ستِعماالت البيتيّة ال ُمبَيَّنة في ّ‬
‫ستِعمال من اال ْ‬ ‫ب‪ .‬في ّ‬
‫أي ا ْ‬
‫صيف؟‬
‫ستِهالك الماء في ال ّ‬
‫ستِهالك الماء في الشّتاء وبين ا ْ‬
‫بين ا ْ‬
 ‫الرسم البياني الدّائري التّالي ث ّم أجب عن األسئلة التّي تليه‪:‬‬
‫‪ .1‬تم ّعن في ّ‬

‫الرسم البياني مالئم للمياه العذبة؟ وما هي نسبته؟ ____________‬

‫أ‪ .‬أي جزء في ّ‬
‫ب‪ .‬أي جزء من الرسم البياني مالئم للمياه المالحة؟ وما هي نسبته؟____________‬

‫‪.‬امأل الفراغات التالية بكلمة أوكسجين أو ثاني أوكسيد الكربون‪.‬‬

‫أ‪ .‬غاز يلزم للتنفس_______________________‬

‫ب‪.‬غاز ضروري لالشتعال___________________‪.‬‬

‫ج‪.‬غاز ينطلق خالل التنفس في عمليّة الزفير ______________‪.‬‬

‫د‪ .‬غاز يُساعد على إطفاء الحرائق________________‬

‫ِّ‬
‫أسئلة اْلَبْن َد ْين أ َو ب‪.‬‬ ‫ثم أجب عن‬ ‫ِّ‬
‫اق أر اْلقطعة ال ّتالية ّ‬
‫لوث‪ .‬أسباب هذا الّت ّلوث هي‪ :‬إلقاء‬ ‫الت ُّ‬
‫تتعرض مصادر اْلمياه في إسرائيل إلى خطر َ‬ ‫ّ‬
‫رف ومو ّاد اْل ِّ‬
‫وقود إلى مصادر اْلمياه‪ .‬هذه اْلمو ّاد‬ ‫الص ِّ‬
‫الصلبة وتسريب مياه َّ‬ ‫الّنفايات ّ‬
‫وللرّي‪.‬‬
‫للشرب ّ‬‫حول مصادر اْلمياه إلى غير صالحة ّ‬ ‫ملوثة ُيمكن أن ُت ِّّ‬‫اْل ِّّ‬

‫لمصادر ْالمياه في إسرائيل بنا ًء على ْالقطعة‪:‬‬

‫ِ‬ ‫اُذكر عامَلي تلويث‬ ‫أ‪.‬‬
‫ْ‬
‫_____________‬ ‫ا ْلعامل ‪:1‬‬
‫اْلعامل ‪__________________ :2‬‬
‫أي مشكلة يمكن أن نتعّلم من اْلقطعة؟‬
‫ب‪ .‬عن ّ‬
‫ِ‬
‫مصادر اْلمياه في إسرائيل‬ ‫عملية ممكنة واحدة يمكن أن تقّلل تلويث‬ ‫ِ‬
‫اقترْح ّ‬
‫___________________________________________________‬
 ‫‪ .10‬تم ّعن في الرسومات وأجيبوا على األسئلة تحت كل صورة‪.‬‬

‫يلوث البحر؟_____‬
‫من الذي ّ‬ ‫يلوث مياه البحر؟ _________‬
‫من الذي ّ‬
‫تضرر؟ ___________‬
‫من هو ال ُم ّ‬ ‫المتضرر ؟ ____________‬
‫ّ‬ ‫من‬
‫____________________‬ ‫_____________________‬

‫ما هو ال ُمسبّب في تلويث المياه الجوفيّة؟‬ ‫ما هو ال ُمسبّب في تلويث ال ّنهر؟‬

‫تضرر؟ _________‬
‫من هو ال ُم ّ‬ ‫تضرر؟________‬
‫من هو ال ُم ّ‬
‫___________________‬ ‫__________________‬