2020 年四年级华文教案

日期 时间 班级 科目
TARIKH MASA KELAS
四年级 SUBJEK 华文
第一单元 棋王的心事 教具 课本、教学课件
课题
理解与深究(m/s 14）
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 跨课程元素 道德价值观：谦虚
教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 创意与革新
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，
并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体
内容标准
会阅读的乐趣。

2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字，
掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容。
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文
学习标准
章表达的情感，领会其教育意义，体会阅读的乐
趣。并能感受语言的优美，对文章表达的基本规律
有所认识。
学习目标 在本课结束后，学生能:
1.以正确的语音、语调来朗读课文。
2.说出文轩的心事。
3.正确的说出马老师帮文轩解开疑惑的方法。
4. 根据文轩的写信内容正确的说出文轩的性格。
1. 学生朗读课文一遍。
2. 教师引导学生认识课文格式“书信”。
3. 教师引导学生理解“我”写信的内容（作者的背景、作者看待对手心态、作者如何输了比
赛、作者的心情）。
4. 教师引导学生针对“我”写信的内容进行深究。（理解与深究：题目 1）
教学步骤
5. 教师引导学生理解马老师回信的内容（马老师对作者的安慰、以故事作为借鉴、让作者觉
悟自己的错误、鼓励作者调整比赛得失心态）。
6. 教师引导学生针对马老师回信的内容内容进行深究。（理解与深究：题目 2、3）
7. 教师引导学生回答问题。
8. 学生完成活动本练习。
9. 教师总结。
教学评价

教学反思