Лабораторна робота

ТЕМА: Вивчення закономірностей мінливості в людини

Мета: формувати дослідницькі уміння визначати закономірності

модифікаційної мінливості, будувати варіаційний ряд, варіаційну криву,
визначати середнє значення ознаки.

Обладнання і матеріали: ростомір чи готові дані для аналізу.

Хід роботи

1. Вибираємо ознаку для дослідження і визначаємо сукупність спостережень

кількісної ознаки, тобто вибірку.

2. Визначаємо діапазон мінливості ознаки, тобто норму реакції. Визначаємо

характер успадкування ознаки (кількісна або якісна, моногенне або полігенне
успадкування).

3. Обчислюємо частоту зустрічальності варіант ознаки. Результати записуємо

в таблицю і складаємо варіаційний ряд.

ВИХІДНІ ДАННІ: 145 см; 147см;169см;178см;148см;184 см;148см;

159см;149 см;157 см;147см;168см;154см;152 см;170см; 172см;182см;
176см; 157см;168см; 162см; 179см;180см;165 см; 148см; 152см; 172см;
180см ; 159см; 162см.

Варіаційний ряд для аналізу росту

Окремі варіанти, v 145— 150— 155— 160— 165— 171— 175— 180—
 149 154 159 164 170 174 179 184

Кількість
спостережень, p

4. Будуємо варіаційну криву.

Для цього перегляньте відео: https://www.youtube.com/watch?v=MvCzd-

d8dAA «Модифікаційна мінливість. Вивчення мінливості у рослин. Біологія
11 клас»

5. Визначаємо середнє значення ознаки. Для характеристики мінливості

ознаки обчислюють її середнє значення (М) за формулою:

М = Σ (v • p) / n,

де М — середнє значення ознаки; v — варіанта ознаки; p — частота

зустрічальності варіанти; n — загальна кількість варіант.

6. Підсумок роботи.

1. Що таке мінливість? 2. Які є форми мінливості? 3. Що таке неспадкова

мінливість? 4. Наведіть приклади модифікаційної мінливості в людини.
5.Наведіть приклади комбінаційної та мутаційної мінливості в людини.