Психофізіологія рухової активності 2 модуль 1 рівень

1. Термін психофізіологія запропонував французький філософ?
o О. Малхазов
o М. Бернштейн
o П. Мілнер
o М. Макаренко
 Н. Міссіасон.
2. В якому столітті запропонований термін «психофізіологія» ?

o в середині 18 ст
o на початку 20 ст
o в кінці 19 ст
 на початку 19 ст
o в кінці 18 ст
3. Перший міжнародний конгрес психотерапевтів відбувся в?

o Ванкувері
 Монреалі
o Лондоні
o Торонто
o Італії
4. В якому році підручник «Фізіологічна психологія» (1970) був перекладений і виданий

російською мовою ?
 1973
o 1969
o 1981
o 1980
o 1982
5. З яких відносно самостійних частин складається психофізіологія?

o загальна, вікова
 загальна, вікова, диференційна
o психологічна, фізіологічна
o диференційна, недеференційна
o загальна, когнітивна, вікова
6. В якому році психофізіологія отримала офіційний статус як новий напрям?

o в липні 1979 р
o 12 лютого 1978 р
 в травні 1982р
o 27 квітня 1977р
o в березні 1973р
7. Метод вивчення реакції зіниць має назву?

o Електропупілографія
 Пупілометрія
o Плетизмометрія
o Пупілографія
o Електроокулографія
8. Для виявлення динаміки емоційної напруги людини був створений спеціальний

прилад який має назву?
o плетизмограф
o міограф
 поліграф
o монограф
o томограф
9. Хвилинний об’єм серця в спокої становить?

o 1,5 – 3 л
 3–5л
o 5–7л
o 1 – 2,5 л
o 3,5 - 6 л
10. При інтенсивній роботі хвилинний об’єм серця може збільшуватися до ?

o 15-20 л
 25-30 л
o 8-10 л
o 10-15 л
o 12-18 л
11. Скільки існує основних видів рухових ункцій?

 2
o 1
o 3
o 4
o 6
12. Як називається специфічний вид діяльності, який полягає у системі рухових дій, що
забезпечують взаємодію суб’єкта з навколишнім середовищем?
o рух
o активність
o власне рух
o рухова система
 рухова діяльність
13. Як називається переміщення тіла в просторі та одних частин тіла по відношенню до

інших?
o рухова діяльність
o рухова активність
 рух
o рухова одиниця
o рекрутування
14. Як називається переміщення тіла в просторі?

o рекрутування
o активація
 локомоція
o рухова діяльність
o рухова активність
15. Що таке схема тіла?

 це система узагальненої чутливості людиною власного тіла в спокої і при русі;
o статичний образ тіла людини
o динамічний образ тіла
o це система рухів
o правильна відповідь Б і В
16. Кінематична пара це:

o Переміщення тіла в просторі та одних частин тіла по відношенню до інших
o Специфічний вид діяльності, який полягає у системі рухових дій, що забезпечують
взаємодію суб'єкта з навколишнім середовищем
o Динамічний процес, завдяки якому рухливі системи живих організмів, не дивлячись на
мінливість умов, підтримують стійкість, необхідну для існування, розвитку і продовження
роду
o Рухомий рівноважний стан будь-якої системи, який зберігається шляхом її протидії, які
порушують цю рівновагу внутрішнім і зовнішнім чинникам
 Дві ланки, з'єднаних між собою суглобом, які взаємно обмежують рух
17. Функції опорно-рухового апарату людини:

o Опорна
o Рухова
o Захисна
o Метаболічна
 Все вище перераховане
18. Адаптивність це
 Природжена чи набута здатність до адаптації, тобто пристосування до всієї багатоманітності
життя при будь-яких умовах.
o Здатність людини до саморозвитку.
o Здатність колективу до еволюції.
o Вірної відповіді немає.
o Все перелічене вірне.
19. Сучасні уявлена про адаптацію грунтуються на роботах:

 Павлова, Сєченова
o Амосов, Філатов
o Стаженко, Альперн
o Білокінь, Богач
o Все перелічене вірне
20. Гомеостаз-це:
 Рівноважний стан будь-якої системи що зберігається шляхом протидії
o Стан хаосу внутрішнього організму людини
o Згущення крові організму людини
o Вірної відповіді немає
21. Процес адаптації реалізується:

o Не реалізується
o Після стресу
 Коли в системі виникають значні зміни
22. Вкажіть найбільш підходящий компонент для формування адаптації

 Адаптаційний компонент
o Проміжний компонент
o Додатковий компонент
23. Резистентність-це
 Здатність чинити опір подразненню
o Підвищена чутливість до подразника
o Помірна чутливість на подразник
o Все перелічене вірно
24. Скільки є видів адаптації

o 2
o 7
 4
o 5
o 9
25. Вкажіть один з видів адаптації

 Фізіологічна адаптація
o Патологічна адаптація
o Пасивна адаптація
o Активна адаптація

 Психічна адаптація

 Професійна адаптація

 Соціально-психологічна адаптація
o Мотиваційна адаптація
29. «Ціна» адаптації це:

 Психофізіологічні витрати організму, за рахунок яких відбувається пристосування
o Час за який проходить адаптація
o Сума що витрачається на адаптацію
30. Адаптивність- це
 Сама можливість до адаптації
o Те, наскільки швидко проходить адаптація
o Процес адаптації
31. Пам’ять - це:

 психічний пізнавальний процес, який реалізується в запам’ятовуванні, збережені,
відтворенні та в забуванні індивідом життєвого досвіду
o природжена та набута здатність до адаптації, тобто пристосування до всієї багатоманітності
o властивість організму відповідати змінами життєдіяльності на впливи зовнішнього
середовища.
o рухоме рівноважний стан будь-якої системи, яке зберігається шляхом її протидії, які
порушують цю рівновагу внутрішнім і зовнішнім чинникам.
o переміщення тіла в просторі.
32. Запам’ятовування і відтворення своїх емоцій і почуттів це пам’ять:

o моторна
 емоційна
o словесно-логічна
o образна
o зорова
33. Пам’ять на уявлення про предмети, картини природи й життя, а також звуки, запахи,
смаки:
o моторна
o нюхова
o смакова
 образна
o зорова
34. Запам’ятовування зорових відчуттів і сприймань це:

o моторна
o емоційна
o образна
 зорова
35. Специфічний вид змістом якого є наші думки, поняття, судження, утілені у форму
мови це:
o моторна
o нюхова
 словесно-логічна
o образна
o зорова
36. Високий рівень розвитку образної пам’яті, що полягає в здатності зберігати яскраві
образи предметів це:
o моторна
o нюхова
 ейдетична
o словесна
o зорова
37. Характеризується збереженням роками після багаторазового повторення і

відтворення інформації це:
 довготривала
o короткачасна
o словесна
o образна
o сенсорна
38. Характеризується швидким запам’ятовуванням інформації, її відтворенням і

нетривалим зберіганням це:
o довготривала
 короткочасна
o словесна
o образна
o сенсорна
39. Запам’ятовування - це:

 процес пам’яті, завдяки якому відбувається закріплення нової інформації через поєднання її
з набутою раніше.
o процес пам’яті, у результаті якого відбувається пожвавлення або повторне збудження
раніше утворених у мозку нервових зв’язків.
o відбувається без повторного сприймання того, що відтворюється.
o відтворення збереженої в пам’яті інформації при докладанні певних вольових зусиль.
o процес протилежний запам’ятовуванню, виявляється в тому, що втрачається чіткість
збереженого в пам’яті.
40. Процес протилежний запам’ятовуванню, виявляється в тому, що втрачається
чіткість збереженого в пам’яті, зменшується його обсяг, виникають помилки у
відтворенні.
 забування
o згадування
o відтворення
o запам’ятовування
o пригадування
41. Процеси пам’яті:

o забування
o збереження
 всі відповіді вірні
42. Основні властивості уваги :

o стійкість
o нестійкість
o коливання
o переключення
43. Стійкість пам’яті це:

 тривалість зосередження на об'єктах діяльності
o людина одночасно виконує кілька видів діяльності
o об'єкти які охоплені увагою в найкоротший час
o навмисне перенесення одного предмета на інший
o немає правильної відповіді
44. Розподіл пам’яті це:

o тривалість зосередження на об'єктах діяльності
 проявляється в можливості одночасного виконання людиною двох або іноді навіть трьох
видів діяльності, утримання у сфері уваги одночасно кількох об’єктів.
45. За формою прояву увага також буває:

o колективна
o групова
o індивідуальна
o особиста
46. Психічний пізнавальний процес, який полягає у спрямованості і зосередженні

свідомості на певному об’єкті.
 увага
o мова
o звук
o сигнал
o теорія
47. Інформація, яка зберігається в генотипі:

o моторна пам'ять
o образна память
 внутрішня пам'ять
o набута пам'ять
o зовнішня пам'ять
48. Емоції і почуття – це:

 Психічні процеси, які відбивають особисту значимість та оцінку зовнішніх і внутрішніх
ситуацій життєдіяльності людини у формі переживань.
o Психологічні процеси, які допомагають взаємодіяти з навколишнім світом.
o Неконтрольовані процеси нервової системи, які виникають та згасають мимовільно,
незалежно від зовнішніх факторів.
o Нормальна, передбачувана реакція людини на зовнішні подразники.
o Патологічна реакція організму у відповідь на зовнішні подразники.
49. Емоції притаманні:

o Лише людині
o Лише тваринам
 Тваринам і людям
o Рослинам
o Деяким тваринам
50. Почуття притаманні:

 Лише людині
o Лише тваринам
o Тваринам і людям
o Рослинам
o Деяким тваринам
51. Особливе місце в історії психології і наук про поведінку займають роботи:
o Адольфа Гітлера
o Роберта Коха
o Рене Декарта
 Зигмунда Фрейда
o Френсіса Бекона
52. Хто є автором книги «Вираження емоцій у людини і тварин»?

o З.Фрейд
 Ч. Дарвін
o М. Арнольд
o С. Шехтер
o Г. Шлосберг
53. Яка книга стала поворотним пунктом у розумінні зв’язку біологічних і психологічних
явищ, зокрема, організму і емоцій?
 «Вираження емоцій у людини і тварин»
o «Чоловіки з Марса, жінки з Венери»
o «Психологія спортивної діяльності»
o « Як завойовувати друзів та впливати на людей»
o «Менталіст»
54. Гнів це:

 емоція, що виникає при явному розходженні поведінки іншої людини з нормами етики і
моралі;
o емоція що відображає деперсоналізацію іншої людини або цілої групи, втрату її значущості
для індивіда, переживання переваги в порівнянні з ним;
o емоція, що виникає при бажанні позбутися когось або чогось;
o емоція, що виникає при зіткненні з незнайомими людьми, як результат незахищеності в
ситуації соціальної взаємодії;
o виникає в результаті неузгодженості між очікуваною та реальною поведінкою. При
порушеннях морального або етичного характеру, в ситуаціях, коли людина відчуває
відповідальність.
55. Сум це:

o емоція, що виникає при явному розходженні поведінки іншої людини з нормами етики і
моралі;
o емоція що відображає деперсоналізацію іншої людини або цілої групи, втрату її значущості
для індивіда, переживання переваги в порівнянні з ним;
o емоція, що виникає при бажанні позбутися когось або чогось;
 емоція, що викликається комплексом причин, пов’язаних з життєвими втратами;
o виникає в результаті неузгодженості між очікуваною та реальною поведінкою. При
порушеннях морального або етичного характеру, в ситуаціях, коли людина відчуває
відповідальність.
56. Яких видів сну не існує ?
o наркотичний
o гіпнотичний
o патологічний
o фізіологічний
 хімічний
57. Які є фази сну?

o активна
o пасивна
 активна і пасивна
o паралітична
o змішана
58. Скільки є стадій сну ?

o дві
o три
o чотири
o одна
 п’ять
59. Тривалість першої стадії сну:

o 5-10 хв.
o 30-45 хв.
o 5-15 хв.
o 60-80 хв.
 5-10 хв
60. Скільки триває друга стадія сну ?

 половину часу нічного сну
o 2 год.
o 3 години
o 30 хв.
o 60 хв.
61. Яка норма сну дорослої людини?

 8-8.5 год
o 6 год
o 7 год
o 10 год
o 9 год
62. Що таке деривація ?
 позбавлення сну
o фаза сну
o стадія сну
o один із видів сну
o нема правильноі відповіді
63. Що таке сомнобулізм ?

 ходіння у сні
o позбавлення сну
o стадія сну
o фаза сну
o нема правильної відповіді
64. Скільки є типів темпераменту:

o 3
 4
o 5
o 6
o Безліч
65. Скільки є сильних типів темпераменту?

o 1
o 2
 3
o 4
o жодного
66. Скільки є слабких типів темпераменту?

 1
o 2
o 3
o 4
o жодного
67. За характером сангвінік є:

 Жвавий
o Спокійний
o Нестримний
o Слабкий
o Агресивний
68. За характером холерик є:
o Жвавий
 Нестримний
o Слабкий
o Апатичний
69. За характером меланхолік є:

o Жвавий
 Слабкий
70. За характером флегматик є:

o Жвавий
 Спокійний
o Слабкий
71.Рух це:
 Переміщення тіла в просторі та одних частин тіла по відношенню до інших
роду
o Немає правильної відповіді
72.Рухова діяльність це:

 Специфічний вид діяльності, який полягає у системі рухових дій, що забезпечують
роду
73.Кінематична пара це:
роду
 Дві ланки, з'єднаних між собою суглобом, які взаємно обмежують рух
74.Які цільові функції виконує рухова система:

o Підтримка певної пози
o Орієнтація на джерело зовнішнього сигналу для його найкращого сприйняття
o Локомоція
o Маніпулювання зовнішніми об'єктами
75.«Схема тіла» це:

роду
 Система узагальненої чутливості людиною власного тіла в спокої і при русі
76.Локомоція це:
 Переміщення тіла в просторі
роду
77.Маніпулятивні рухи спрямовані на вирішення таких задач:

o Вибір провідної м’язової ланки
o Компенсація зовнішнього навантаження
o Настроювання пози
o Співвіднесення координат мети і положення власного тіла
78.Важливу роль у координації рухів відіграє:

 Мозочок
o Довгастий мозок
o Середній мозок
o Проміжний мозок
o Спинний мозок
79.Загальні уявлення про багаторівневу ієрархічну систему координації рухів були

сформульовані:
 М.О. Бернштейном
o О.Р.Малхазовим
o К.П. Бутейко
o А.Н. Стрельнікова
80. Скільки рівнів виділяють у системі управління рухами:

o 3
o 4
 5
o 6
o 7
81. У системі управління рухами, перший рівень це:

 Рубро-спинальний рівень
o Таламо-палідарний рівень
o Пірамідно-стріарний рівень
o Рівень предметних дій
o Вищий рівень організації рухів
82. У системі управління рухами, другий рівень це:

o Рубро-спинальний рівень
 Таламо-палідарний рівень
83. У системі управління рухами, третій рівень це:

 Пірамідно-стріарний рівень
84. У системі управління рухами, четвертий рівень це:

 Рівень предметних дій
85.У системі управління рухами, п'ятий рівень це:

 Вищий рівень організації рухів
86. Скільки етапів управління руховою діяльністю існує за О.Р. Малхазовим:

o 2
o 4
 6
o 7
o 8
87.Функції опорно-рухового апарату людини:

o Опорна
o Рухова
o Захисна
o Метаболічна
88. Види суглобів:

o Циліндричні
o Блокоподібні
o Сідлоподібні
o Кулясті і плоскі
89. До трьохосьових суглобів належить:

 Кулясті
o Циліндричні
o Блокоподібні
o Еліпсоподібні
o Сідлоподібні
90.Найнижчий рівень в організації руху пов'язаний з руховими системами:

 Спинного мозку
o Проміжного мозку
o Довгастого мозку
o Середнього мозку
o Головного мозку
91.Адаптивність це
 Природжена чи набута здатність до адаптації, тобто пристосування до всієї багатоманітності
життя при будь-яких умовах
o Здатність людини до саморозвитку
o Здатність колективу до еволюції
92.Одним з перших хто став вивчати проблему функціонування живого організму як

цілісної системи був:
o Г. Сельє
o Т. Шевченко
o С. Бандера
o І. Пулюй
 К. Бернар
93.Сучасні уявлена про адаптацію грунтуються на роботах:

 Павлова, Сєченова
o Амосов, Філатов
o Стаженко, Альперн
o Білокінь, Богач
94.Гомеостаз - це:
 Рівноважний стан будь-якої системи що зберігається шляхом протидії
o Стан хаосу внутрішнього організму людини
o Згущення крові організму людини
95. Процес адаптації реалізується:
o Не реалізується
o Після стресу
 Коли в системі виникають значні зміни
96.Вкажіть найбільш підходящий компонент для формування адаптації

 Адаптаційний компонент

 Когнітивний компонент
98. Вкажіть найбільш підходящий компонент для формування адаптації

 Емоційний компонент
o Супутній компонент

o Супутній компонент
 Мотиваційно-вольовий процес
100. Скільки існує компонентів для формування адаптаціії

 4
o 1
o 5
o 6
o 8
101. Проблеми викликані порушенням емоційної регуляції (дефіцит позитивних емоцій)
характерний:
o Буденного стану організму
 Стану поразки в ході професійної діяльності
o Поганого самопочуття
102. Скільки рівнів має адаптація людини

o 5
o 10
o 7
o 8
 3
103. Резистентність-це
 Здатність чинити опір подразненню
o Підвищена чутливість до подразника
o Помірна чутливість на подразник
104. Скільки є видів адаптації

o 2
o 7
 4
o 5
o 9

 Фізіологічна адаптація

 Психічна адаптація

 Професійна адаптація

 Соціально-психологічна адаптація
o Мотиваційна адаптація
109. «Ціна» адаптаціє це:

 Психофізіологічні витрати організму, за рахунок яких відбувається пристосування
o Час за який проходить адаптація
o Сума що витрачається на адаптацію
110. Адаптивність- це
 Сама можливість до адаптації
o Те, наскільки швидко проходить адаптація
o Процес адаптації
111. Дезадаптація виникає внаслідок

o Пори року
 Не тривалих але сильних впливів середовища на людину
o Переїдання
112. Адаптація розглядається як єдність двох протилежно спрямованих процесів

 Акомодація ти асиміляція
o Акомодація та дисиміляція
o Дисиміляція та асиміляція
113. Пам’ять - це:

 психічний пізнавальний процес, який реалізується в запам’ятовуванні, збережені,
відтворенні та в забуванні індивідом життєвого досвіду.
o природжена та набута здатність до адаптації, тобто пристосування до всієї багатоманітності
o властивість організму відповідати змінами життєдіяльності на впливи зовнішнього середовища.
o рухоме рівноважний стан будь-якої системи, яке зберігається шляхом її протидії, які
порушують цю рівновагу внутрішнім і зовнішнім чинникам.
o переміщення тіла в просторі.
114. Вчення про вищу нервову діяльність дослідив:

o Н. Массіас
 І. П. Павлов
o П. Мілнер
o Е. Ротердамський
o К. Моне
115. Заслуга першого систематичного вивчення вищих форм пам’яті у дітей належить
видатному вітчизняному психологу:
 Л. С. Виготському
o А. Смірнову
o П. Зінченку
o Ж. Ренуару
o І. Павлову
116. Запам’ятовування і відтворення своїх емоцій і почуттів це пам’ять:

o моторна
 емоційна
o образна
o зорова
117. Пам’ять на уявлення про предмети, картини природи й життя, а також звуки, запахи,
смаки:
o моторна
o нюхова
o смакова
 образна
o зорова
118. Запам’ятовування зорових відчуттів і сприймань це:
o моторна
o емоційна
o образна
 зорова
119. Специфічний вид змістом якого є наші думки, поняття, судження, утілені у форму
мови це:
o моторна
o нюхова
 словесно-логічна
o образна
o зорова
120. Високий рівень розвитку образної пам’яті, що полягає в здатності зберігати яскраві
образи предметів це:
o моторна
o нюхова
 ейдетична
o словесна
o зорова
121. Неусвідомлене запам’ятовування та відтворення інформації, за якого відсутня

спеціальна мета щось запам’ятати чи пригадати:
 мимовільна
o довільна
o сенсорна
o емоційна
o словесна
122. Свідоме запам’ятовування й відтворення інформації з докладанням вольового

зусилля, коли людина ставить перед собою мету щось запам’ятати чи пригадати:
 довільна
o мимовільна
o образна
o нюхова
o моторна
123. Характеризується збереженням роками після багаторазового повторення і

відтворення інформації це:
 довготривала
o короткачасна
o словесна
o образна
o сенсорна
124. Характеризується швидким запам’ятовуванням інформації, її відтворенням і

нетривалим зберіганням це:
o довготривала
 короткочасна
o словесна
o образна
o сенсорна
125. Назвіть вид пам’яті, який пов'язаний з розумінням того змісту, що запам’ятовується:
 смислова
o довільна
o механічна
o емоційна
126. За тривалістю збереження інформації, пам'ять буває:

 сенсорна, довготривала, короткотривала, оперативна, миттєва
o мимовільна, довільна, смислова, механічна
o моторна, емоційна, словесно-логічна, образна
o генотипічна, фенотипічна, біологічна
o генетична, імунологічна, нервова
127. Запам’ятовування - це:

 процес пам’яті, завдяки якому відбувається закріплення нової інформації через поєднання її
з набутою раніше.
o процес пам’яті, у результаті якого відбувається пожвавлення або повторне збудження
раніше утворених у мозку нервових зв’язків.
o відбувається без повторного сприймання того, що відтворюється.
o відтворення збереженої в пам’яті інформації при докладанні певних вольових зусиль.
o процес протилежний запам’ятовуванню, виявляється в тому, що втрачається чіткість
збереженого в пам’яті.
128. Процес протилежний запам’ятовуванню, виявляється в тому, що втрачається

чіткість збереженого в пам’яті, зменшується його обсяг, виникають помилки у
відтворенні.
 забування
o згадування
o пригадування
129. Процеси пам’яті:

o забування
o збереження
130. Основні властивості уваги :

o стійкість
o нестійкість
o коливання
o переключення
131. Стійкість пам’яті це:

 тривалість зосередження на об'єктах діяльності
o людина одночасно виконує кілька видів діяльності
132. Розподіл пам’яті це:

o тривалість зосередження на об'єктах діяльності
 проявляється в можливості одночасного виконання людиною двох або іноді навіть трьох
видів діяльності, утримання у сфері уваги одночасно кількох об’єктів.
133. За формою прояву увага також буває:

o колективна
o групова
o індивідуальна
o особиста
134. Значний внесок у розкриття природи уваги (її фізіологічних основ) зробили:
o І.П. Павлов
o І.М. Сєченов
o О.О. Ухтомський
o А. Д. Бродмента
135. Експериментальні дослідження уваги в психології та психофізіології розвивались у

рамках ідей які зробили:
o А. Трейсман
o Д. Бродмента
o Дж. Дойч
o Д. Дойч
136. Психічний пізнавальний процес, який полягає у спрямованості і зосередженні

свідомості на певному об’єкті.
 увага
o мова
o звук
o сигнал
o теорія
137. Інформація, яка зберігається в генотипі:

o моторна пам'ять
o образна память
 внутрішня пам'ять
o набута пам'ять
o зовнішня пам'ять
138. Яких видів сну не існує ?

o наркотичний
o гіпнотичний
o патологічний
o фізіологічний
 хімічний
139. Які є фази сну?

o активна
o пасивна
 активна і пасивна
o паралітична
o змішана
140. Назвіть вид пам’яті, який пов'язаний з розумінням того змісту, що запам’ятовується:
 смислова
o довільна
o механічна
o емоційна

Психофізіологія рухової активності 2 модуль 1 рівень

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Психофізіологія рухової активності 2 модуль 1 рівень

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1. Термін психофізіологія запропонував французький філософ?

2. В якому столітті запропонований термін «психофізіологія» ?

3. Перший міжнародний конгрес психотерапевтів відбувся в?

4. В якому році підручник «Фізіологічна психологія» (1970) був перекладений і виданий

5. З яких відносно самостійних частин складається психофізіологія?

6. В якому році психофізіологія отримала офіційний статус як новий напрям?

7. Метод вивчення реакції зіниць має назву?

8. Для виявлення динаміки емоційної напруги людини був створений спеціальний

9. Хвилинний об’єм серця в спокої становить?

10. При інтенсивній роботі хвилинний об’єм серця може збільшуватися до ?

11. Скільки існує основних видів рухових ункцій?

13. Як називається переміщення тіла в просторі та одних частин тіла по відношенню до

14. Як називається переміщення тіла в просторі?

15. Що таке схема тіла?

16. Кінематична пара це:

17. Функції опорно-рухового апарату людини:

19. Сучасні уявлена про адаптацію грунтуються на роботах:

21. Процес адаптації реалізується:

22. Вкажіть найбільш підходящий компонент для формування адаптації

24. Скільки є видів адаптації

25. Вкажіть один з видів адаптації

26. Вкажіть один з видів адаптації

27. Вкажіть один з видів адаптації

28. Вкажіть один з видів адаптації

29. «Ціна» адаптації це:

31. Пам’ять - це:

32. Запам’ятовування і відтворення своїх емоцій і почуттів це пам’ять:

34. Запам’ятовування зорових відчуттів і сприймань це:

37. Характеризується збереженням роками після багаторазового повторення і

38. Характеризується швидким запам’ятовуванням інформації, її відтворенням і

39. Запам’ятовування - це:

41. Процеси пам’яті:

42. Основні властивості уваги :

43. Стійкість пам’яті це:

44. Розподіл пам’яті це:

45. За формою прояву увага також буває:

46. Психічний пізнавальний процес, який полягає у спрямованості і зосередженні

47. Інформація, яка зберігається в генотипі:

48. Емоції і почуття – це:

49. Емоції притаманні:

50. Почуття притаманні:

52. Хто є автором книги «Вираження емоцій у людини і тварин»?

54. Гнів це:

55. Сум це:

57. Які є фази сну?

58. Скільки є стадій сну ?

59. Тривалість першої стадії сну:

60. Скільки триває друга стадія сну ?

61. Яка норма сну дорослої людини?

63. Що таке сомнобулізм ?

64. Скільки є типів темпераменту:

65. Скільки є сильних типів темпераменту?

66. Скільки є слабких типів темпераменту?

67. За характером сангвінік є:

69. За характером меланхолік є:

70. За характером флегматик є:

72.Рухова діяльність це:

74.Які цільові функції виконує рухова система:

75.«Схема тіла» це:

 Система узагальненої чутливості людиною власного тіла в спокої і при русі

77.Маніпулятивні рухи спрямовані на вирішення таких задач:

78.Важливу роль у координації рухів відіграє:

79.Загальні уявлення про багаторівневу ієрархічну систему координації рухів були