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2학기 통합사회 (교사용)
2학기 통합사회 (교사용)
V. 시장 경제와 금융
1) 자본주의의 발달과 시장경제
▢ 자본주의의 역사적 전개과정과 그 특징
15~16C 오스만 투르크의 지중해 장악 → 동·서양 간의 직접 교역 어려움
( 신항로 개척 ) : 신대륙인 아메리카에서 막대한 금, 은이 유럽으로 유입
배경
※ 중학교 사회 복습하기
▢ 수요(Demand) 수요량의 변동 by ( 가격 ) ▢ 시장 가격 결정 by 보이지 않는 손(Invisible Hands)
가격의 하락 → 수요량 ( 증가 )
가격의 상승 → 수요량 ( 감소 )
cf. 수요곡선 위에서 이동
수요의 변동요인
소득, 대체재·보완재의 가격 등
cf. 수요곡선 자체의 이동
▢ 공급(Supply) 공급량의 변동 by ( 가격 )
◉ 수요의 증가 ◉ 공급의 증가
가격의 하락 → 공급량 ( 감소 )
가격의 상승 → 공급량 ( 증가 ) 수요 곡선의 ( 우측 ) 이동 공급 곡선의 ( 우측 ) 이동
cf. 공급곡선 위에서 이동 → 시장 가격 ( 상승 ) → 시장 가격 ( 하락 )
◉ 수요의 감소 ◉ 공급의 감소
공급의 변동요인 수요 곡선의 ( 좌측 ) 이동 수요 곡선의 ( 좌측 ) 이동
생산요소 가격 변동, 기술진보 등
→ 시장 가격 ( 하락 ) → 시장 가격 ( 상승 )
cf. 공급곡선 자체의 이동
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고양일고등학교 통합사회
전 세계를 강타한 경기 침체 현상
→ 기업, 은행 파산, 실업률 폭증 등 문제점 발생
케인즈(J. M. Kayens)의 해결방안
대공황 공급보다 수요가 더 중요
(Great Depression)
→ 수요 증가를 위해 시장에 정부가 개입해야 한다.
1929~1939
Y = C + I + G
국민소득
소비 투자 정부지출
(총수요)
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고양일고등학교 통합사회 1학년 ( )반 ( )번 이름 :
▢ 시장 경제에서의 합리적 선택
시장경제 개인의 자유로운 이익 추구와 경쟁에 기초하여 경제의 기본 문제를 해결하는 경제체제
선택을 통해 발생하는 비용
상황 1.
든든한 국밥을 좋아하는 웅이는 오늘도 국밥집에 들어갔다.
주문을 하려 메뉴판을 보았더니, 순대국은 6천원, 뼈해장국은 7천원, 그리고 콩나물 해장국은 5천원이었다.
순대국의 편익은 9천 원, 뼈해장국의 편익은 만 원, 콩나물 해장국의 편익은 6천원이라 할 때,
웅이의 합리적 선택은 무엇일까?
다음 중 알맞은 말과 웅이의 선택에 O를 치시오.
편익이 다를 경우 편익이 ( 낮은 / 높은 ) 선택이 경제적인 선택 : 콩나물해장국, 순대국, 뼈해장국
편익이 같을 경우 비용이 ( 낮은 / 높은 ) 선택이 경제적인 선택 : 콩나물해장국, 순대국, 뼈해장국
상황 2.
영화 ‘뉴턴과 물리학’을 보러 간 철우는 영화가 재미 없어 졸던 와중 친구인 재우에게 카톡을 받았다.
드라이브를 가자는 재우의 제안에 철우는 영화를 계속 볼지, 영화관에서 나와 재우와 함께 드라이브를 갈지 고민
중이다.
영화를 그냥 보는 것과 드라이브를 가는 것 중 어떤 선택이 더욱 합리적인 선택일까?
철우의 합리적인 선택은 무엇인가? 그 이유는? 드라이브를 가는 것, 매몰비용은 고려 X
매몰비용은 얼마인가? 8000원
상황 3.
갑은 중소기업에서 근무하고 있으며 현재 연봉 3,000만 원을 받고 있다. 그런데 최근 직장을 그만두고 자신의 특기를
살려 피아노 연주 개인 교습을 시작할 것을 진지하게 고려하고 있다. 갑이 직장을 그만두고 피아노 교습을 시작하게 되면
매월 300만 원의 수입이 예상되는 한편, 매월 20만 원의 교통비가 발생하게 된다.
갑이 직장을 그만두고 피아노 교습을 하게 될 경우 발생하는 암묵적 비용과 명시적 비용은?
3000만 원 + 240만 원
갑이 직장을 그만두고 피아노 교습을 하게 될 경우 발생하는 기회비용은? 3240만 원
직장을 계속 다니는 것 vs 피아노 교습을 시작하는
것 - 이 중 합리적 선택은? 3000만원 vs 3360만원 : 피아노 교습, 360만원 이득
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고양일고등학교 통합사회
※ 시장실패의 원인
원인 : ( 독점 ) 시장이나 ( 과점 ) 시장의 등장 → 시장의 경쟁 X
불완전경쟁 공급자는 ( 시장 지배력 )을 바탕으로 생산량을 줄이고 시장 가격을 올림
→ 자원 배분의 비효율성 발생
공공재의 특성인 ( 비배제성 )으로 인한 ( 무임승차 ) 문제 발생
→ 민간 기업에 맡길 경우 사회 최적 생산량에 비해 부족하게 생산
※ 공공재의 특성
( 비배제성 ) : 비용을 지불하지 않고 소비 가능
( 비경합성 ) : 자신의 소비가 타인의 소비에 영향을 미치지 않음
( 공공재 )의 부족
ex. 치안, 국방 등
※ 읽어보기
교과서에서 말하는 '외부경제'는 무엇일까요? 외부경제가 나타나는 사례는 실생활에서 아주 많습니다. 대개
사람들의 소비는 그것을 통해 만족을 느끼기 위해서입니다만, 자신이 직접 구입하지 않고도 만족을 느낄 수
있습니다.
길거리 레코드 가게에서 아름다운 음악이 흘러나오는 것을 예로 들어볼까요. 직접 테이프나 CD를 사지 않아도
우리는 그 음악을 감상하면서 만족감을 느낍니다. 반면 다른 사람의 행동으로 불쾌감을 느끼거나 손해를 보기도
합니다. 사무실에서 담배를 피우는 옆 사람때문에 고통을 받는 경우도 그 중 하나입니다.
이처럼 자신이 아닌 다른 사람의 행동으로 영향을 받는 것을 바로 외부경제라고 합니다. 이 영향이 좋은
것일때는 '외부경제'라 하고, 나쁜 것일 때는 '외부 불경제(외부 비경제, 부정적 외부성)'라고 합니다.
이런 외부경제는 생산활동에서도 나타납니다. 만약 양식업을 주로 하는 어느 마을에 공장이 들어서 폐수를
내뿜는다고 합시다. 마을의 물은 금방 더러워지고 양식장의 고기는 병들어 죽게 됩니다. 바로 마을 주변 공장의
폐수가 외부 불경제를 일으키는 것이지요.
반면 꿀벌을 치는 양봉업자가 과수원 주변에 산다면 양봉업자와 과수원 주인은 서로 이득을 봅니다. 과수원에
활짝 꽃이 피면 벌들이 날아와 꿀을 가져가고 과일나무는 그 과정에서 수정이 잘 되기 때문이지요. 바로
외부경제입니다. 좋은 자연환경은 이처럼 사람들에게 경제적 이득, 즉 외부경제 효과를 가져다 줍니다. 예를 들어
숲이 우거지면 맑은 공기를 마실 수 있고, 여름철에 많은 비가 내려도 홍수를 막을 수 있는 것이지요.
그러나 이런 외부경제는 누가 비용을 부담할지가 분명치 않습니다. 그래서 정부가 나서 환경오염을 방지하는
여러 활동을 합니다. 정부가 공공장소에서 담배를 피우지 못하도록 규정을 만들고 감시하는 것도 같은
이치입니다. 외부경제는 늘리고, 외부비경제는 막는 것이지요. 물론 정부의 이런 활동에 들어가는 돈은 모두
국민들이 낸 세금으로 충당하게 됩니다.
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고양일고등학교 통합사회 1학년 ( )반 ( )번 이름 :
▢ 비합리적 소비 유형
밴드웨건 효과
다른 사람들이 가지고 있으니까 자신도 따라서 구매하려는 현상
(편승효과)
스노브 효과
다른 사람들과 똑같은 물건은 구매하지 않고 남들과 다른 특이하거나 특별한 물건을 구매하려는 현상
(속물효과)
( 소비 )의 주체 → 목표 : ( 효용 ) 극대화
가계 생산물 시장 : 재화·서비스 수요자
생산요소 시장 : 노동, 토지, 자본 공급자
( 생산 )의 주체 → 목표 : ( 이윤 ) 극대화
기업 생산물 시장 : 재화·서비스 공급자
생산요소 시장 : 노동, 토지, 자본 수요자
( 소비 ), ( 생산 )의 주체 → 목표 : ( 사회후생 ) 극대화
정부
역할 : 시장실패 교정, 공공재 공급, 소득 재분배 등
※ 사회후생 : 사회 구성원 모두의 생활을 넉넉하고 풍부하게 하는 것.
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고양일고등학교 통합사회
9살의 나이로 홀로 미국 유학을 떠난 유일한은 31살에 미국에서 성공한 청년사업가가 되어 1926년 고국 땅을 밟는다.
하지만 꿈에 그리던 조국의 현실은 일제 식민 치하에 굶주림과 질병으로 고통받는 비참함 그 자체였다. 이런 조국의 비참한
현실은 그로 하여금 국민 건강을 지키는 제약업을 선택하게 하였다.
“건강한 국민만이 장차 교육도 받을 수 있고, 나라도 되찾을 수 있다”라는 신념은 1926년 12월 10일 제약회사
‘유한양행’ 설립을 통해 실현된다.
유일한은 타고난 사업가로서 뛰어난 경영 감각과 혁신적 아이디어로 유한양행을 굴지의 제약회사로 키웠다.
하지만 그가 회사를 키운 목적은 개인적 부의 축척이 아닌 사회 환원이었다. 1936년 개인기업을 법인으로 바꾸는
결단도, 1962년 제약업계 최초로 주식을 상장하며 자본과 경영을 분리한 것도, 1969년 경영 일선에서 은퇴하며
자식이 아닌 회사 임원에게 사장직을 물려줘 전문경영인 등장의 선구자 역할을 한 것도 유일한이 가진 기업
철학의 실천이다.
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고양일고등학교 통합사회 1학년 ( )반 ( )번 이름 :
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고양일고등학교 통합사회
3) 국제 분업 및 무역의 필요성과 그 영향
▢ 무역의 발생 원리
무역(貿易, Trade) : 국가 사이에 이루어지는 거래 → 물건을 파는 것 ( 수출 ) + 사는 것 ( 수입 )
다른 나라보다 낮은 ( 비용 )으로 생산할 수 있는 재화를 특화하여 상호 교환함
한 나라가 두 재화 모두에 절대 우위 또는 절대 열위인 경우에도 무역이 발생함을 설명하지 못함
생산비 : ( 높을 / 낮을 )수록 유리. 생산량 : ( 많을 / 적을 )수록 유리.
※ 특화(特化, Specialization): 각국이 자기 국가에서 생산하기에 유리한 상품을 전문적으로 생산하여 경쟁력을 갖추는 것
비교우위
갑국은 바나나 생산에 비교우위,
사과 : 갑국 바나나 : 을국 을국은 사과 생산에 비교우위가 있음
Tip! : 비자양모 → 기회비용을 계산할 때, 생산비는 분자를 기준으로 생산량은 분모를 기준으로!
ex. 사과 1KG 생산 시 갑국의 기회비용 : 4/2 = 2
나라마다 지니고 있는 자원, 자연환경, 자본, 기술 수준, 생산할 수 있는 재화나 서비스의 질 등은 모두 다릅니다.
예를 들어, 우리나라는 석유가 전혀 생산되지 않지만 핸드폰을 만드는 기술이 뛰어나고, 사우디아라비아는 핸드폰을
만드는 기술은 없지만 석유 생산량이 세계 제일인 산유국입니다. 따라서 우리나라는 사우디아라비아에 핸드폰을 팔
수 있고, 사우디아라비아는 우리나라에 석유를 팔수 있습니다.
이와 같이 무역에 참여하는 나라들은 동시에 함께 이익을 얻을 수 있습니다. 그래서 각각의 나라는 다른 나라보다
뛰어난 기술로 만들 수 있는 물건이나 자원을 다른 나라에 팔아 경제적으로 이익을 얻습니다. 이처럼 다른 나라에
비하여 절대적으로 우월한 자원이나 기술을 가지고 있는 나라를 절대 우위에 있다고 합니다. 또 절대 우위에 있게
하는 제품을 절대우위 품목이라고 합니다. 따라서 절대우위 품목을 가지고 있는 나라는 수출을 하고, 그렇지 않은
나라는 수입을 하게 됩니다.
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고양일고등학교 통합사회 1학년 ( )반 ( )번 이름 :
갑국 을국 갑국 을국
① 1달러 1달러 (Y)재 생산에 비교우위 (X)재 생산에 비교우위
② 1달러 2달러 (Y)재 2단위 생산 (X)재 2단위를 생산
③ 2달러 2달러 합계 : 16달러 합계 : 20달러
④ 3달러 2달러
⑤ 3달러 3달러 ⇩ 교역이 이루어진다면?
갑국 을국
STEP 1. 각 재화 1단위 생산 시 기회비용 구하기 (X)재를 수입, (Y)재를 수출 (Y)재를 수입, (X)재를 수출
구분 X재 Y재 ▣ 무역의 이익
갑국 Y재 (10/8)단위 X재 (8/10)단위 교역 전과 후 생산비용 비교하기!
을국 Y재 (10/12)단위 X재 (12/10)단위 갑국 을국
※ 비교우위 재화 : 갑국 (Y)재, 을국 (X)재 교역 전
18 22
(둘 다 생산)
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고양일고등학교 통합사회
▢ 우리나라의 주요 교역상품 변화
우리나라의 주요 수출상품의 변화
철광석, 텅스텐, 생사, 섬유, 합판, 가발, 의류, 철・강판, 선박, 의류, 반도체, 신발, 반도체, 자동차, 선박,
무연탄, 오징어 철광석, 전자 제품 섬유, 음향 기기 선박, 영상 기기 무선 통신 기기 등
1961년 1970년 1980년 1990년 2015년
※ 해방, 한국전쟁 이후 경제성장 초기에는 풍부한 노동력을 바탕으로 ( 노동집약적 )인 제품을 주로 수출
1960년대부터 정부의 자본집약적인 중화학공업을 육성 → 자본과 기술 축적 후 첨단상품을 주로 생산
한강의 기적은 원래 제2차 세계대전 이후 독일의 경제부흥을 지칭하는 ‘라인 강의 기적’에서 유래한 말입니다.
전쟁에서 패한 독일은 전체 가옥의 40%가 파괴돼 1000만 명이나 되는 난민이 발생했고, 국민의 60%가 영양실
조에 시달리는 상황이었습니다. 독일 정부는 인플레이션을 해결하기 위해 화폐개혁을 단행하고, 히틀러 시대의 통
제경제를 시장경제로 전환하는 등 성장의 기틀을 마련했습니다.
외국의 원조로 가까스로 생존한 한국이 서서히 경제활동을 위한 사회기반시설을 갖추기 시작한 것은 1960년대
들어서입니다. 그리고 1962년 제1차 경제개발 5개년 계획을 시작으로 불과 20여 년 만에 세계가 놀랄 만한 경제
성장을 이뤄냅니다. 1인당 국민소득은 1962년 87달러에서 1979년 1693달러로 20배 가까이로 증가했고, 국내
총생산(GDP)은 23억 달러에서 640억 달러로 무려 28배로 성장하였습니다.
한강의 기적은 바로 1960, 70년대의 급격한 경제성장을 나타내는 상징적인 용어입니다. 혹자는 한강의 기적을
6·25전쟁 이후부터 1998년 외환위기 전 또는 현재까지로 확대 해석하기도 합니다. 2011년 현재 GDP는 1조
1164억 달러로 반세기 만에 480배가 넘는 경제성장을 이뤄냈기 때문입니다.
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고양일고등학교 통합사회 1학년 ( )반 ( )번 이름 :
무역의존도가 높을수록 한 나라의 경제가 수출입에 의존하는 정도가 크다는 뜻이다. 즉, 이는 주요 무역 상대국의
경기 변동이나 세계 경제 상황에 따라 국가 경제가 좌우될 가능성이 크다는 것을 의미하기도 한다. 우리나라는
제한된 내수 시장과 수출 주도로 성장해온 경제 구조상 무역의존도가 미국, 일본 등 주요 선진국보다 높은 편이다.
▢ 국제무역의 확대에 따른 영향
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고양일고등학교 통합사회
▢ 신용(Credit, 信用)
자신의 지급 능력에 대한 사회적 평가.
장래 어느 시점에 갚을 것을 약속하고 상품이나 서비스 혹은 돈을 빌릴 수 있는 능력
→ 자신의 신용을 잘 관리하는 것이 중요함. (cf. 신용을 바탕으로 발급해주는 카드 : 신용카드)
Q. 돈을 빌리고 갚지 않으면? ex. 카드대금, 휴대폰요금 등
▢ 자산(資産, Asset)
금융회사와 연결된 자산
일정한 계약에 따라 이자를 받기로 하고 은행 등 금융 회사에 돈을 맡기는 것
예금 종류 : 입출금이 자유로운 예금(= 요구불예금 or 수시입출금식 예금)
(Savings) 이자 수입을 주된 목적으로 하는 저축성 예금(적립식예금, 거치식예금)
특징 : 투자의 ( 안정성 ), ( 유동성 )이 높지만 수익이 낮음
기업이 사업 자금 조달을 위해 발행하는 것으로서, 자금을 투자한 사람에게 그
대가로 회사 소유권의 일부를 준다는 증표
주식 cf. 주식을 가진 사람 : ( 주주 ) = 주식회사의 주인
(Stock) 수익을 얻는 방법 : 배당, 주식 거래에서 얻는 시세 차익
금융자산
특징 : 투자의 ( 안정성 )이 낮지만 ( 수익 )이 높음.
국가나 공공 기관, 금융 회사, 기업 등이 미래에 일정한 이자를 지급할 것을
채권
약속하고 돈을 빌린 후 제공하는 증서
(Bond)
수익을 얻는 방법 : 발행 기관에서 약속한 이자, 시세 차익
※ 금융자산 비교
안정성 ( ) > ( ) > ( )
수익성 ( ) > ( ) > ( )
유동성 ( ) = ( ) > ( ) > 부동산
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고양일고등학교 통합사회 1학년 ( )반 ( )번 이름 :
▢ 생애 주기별 금융 설계
시간의 흐름에 따라 개인의 삶이 어떻게 진전되는지, 가족의 모습은 어떻게 변화하는지를
몇 가지 단계로 나타낸 것(라이프 사이클, Life Cycle)
단계에 따라 필요한 자금의 내용과 크기, 그리고 소득도 달라지게 됨.
생애 주기 동안 ( 소득 )을 얻을 수 있는 시기는 한정되어 있지만, 소비 생활은 평생
이루어짐.
→ 생애주기를 고려한 ( 금융설계 ) 필요
◎ 생애주기별 특징
생애주기
40대
50대
60대
70대 이후
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고양일고등학교 통합사회
유교 의로움(義), 옳음
서양 아리스토텔레스 : 각자에게 그의 ( 몫 )을 돌리려는 항구적(=영구적)인 의지
사회 정의, 사회 제도가 추구해야 할 최고의 덕목
오늘날 개인이 지켜야 할 올바른 도리, 사회를 구성하고 유지하는 공정한 도리
→ 개인이나 사회가 추구해야 할 기본적인 덕목
의미 육체적·정신적 ( 능력 )에 따라 분배하는 것
장점 잠재력이나 재능이 뛰어난 사람을 우대할 수 있음.
평가 기준을 마련하기 어려움.
한계
노력 이외에 우연적 요소의 영향을 받을 수 있음.
▫ ( 필요 )에 따른 분배
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고양일고등학교 통합사회 1학년 ( )반 ( )번 이름 :
( 공정 )으로서의 정의관
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고양일고등학교 통합사회
공평함에 대한 해석은 크게 두 가지로 나뉜다. 진보적인 생각을 가진 사람들에게 공평함은 보통 ‘평등’의 의미를 함축한다. 반면
보수적인 사람들에게 공평함은 ‘비례’의 의미를 지닌다. 자기가 기여한 만큼 그에 따르는 보상을 받아야 하며 이로 인해 불평등이
발생해도 그것은 어쩔 수 없는 일이다. 당신의 생각은 이 두 가지 관점의 중간쯤 어디엔가 자리하고 있을 확률이 높다.
이와 관련해 석학 두 명이 정의로운 사회의 성립요건을 놓고 기억할만한 논쟁을 벌였다. 정치철학자 로버트 노직과 ‘정의론’의
저자 존 롤스가 그들이다.
간단히 요약한다면 노직은 기본적으로 사람들은 자신이 일해서 번 것을 모두 소유해야 하며, 그것이 설사 커다란 불공평을
의미한다 해도 아무도 그들에게서 그것을 빼앗을 권리가 없다고 믿는 자유주의자이다. 노직의 주장은 특히 낮은 세금
주창자들에게 논거를 제공한 것으로 유명하다.
반면 롤스는 출생이든 재능이든, 아니면 기회이든 본질적으로 불평등은 우연에 크게 좌우되기 때문에 그런 속성의 부작용을
최소화하는 것이 정의로운 사회라고 주장한다. 그렇다고 롤스가 불평등을 무조건 배척하는 것은 아니다. 능력과 노력에 따른
차등보상까지 반대하지는 않는다.
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고양일고등학교 통합사회 1학년 ( )반 ( )번 이름 :
▢ 공동체주의(共同體主義, Communitarianism)
인간의 삶이 공동체에 뿌리를 두고 있음을 강조하는 사상
의미 인간은 공동체가 추구하는 가치와 목적의 영향 아래 바람직한 역할을 요구받으며 살아가는
( 상호구성적 ) 자아라고 봄.
개인을 공동체의 문화와 역사 등의 영향을 받으며 자신의 삶을 구성하는 존재로 봄.
개인과 공동체의 유기적인 관계 속에서 개인과 사회의 행복 증진을 추구한다는 점에서
특징 ( 집단주의, 전체주의 )와는 구별됨.
cf. 집단주의(=전체주의) : 공동체, 국가, 이념을 개인보다도 우위에 두고, 개인을 전체의 존립
과 발전을 위한 수단으로 여기는 사상 → 개인의 자유 희생을 정당화
공동체의 구성원들이 서로에 관한 유대감을 바탕으로 각자의 역할과 의무를 다하며
정의관
( 공동체 )의 선을 실현하는 것
국가 = 공동체
국가관 공동체는 개인이 공동체의 가치와 목적을 내면화하고, 공동체에 대한 소속감을 바탕으로 자신에게
주어진 책무를 충실하게 이행하며 살아갈 수 있도록 장려하고 이끌어 주어야 한다고 봄.
※ 대표적 학자 : 맥킨타이어, 왈쩌
개인은 자신의 공동체 안에서 행복을 실현할 수 있음
맥킨타이어
→ 개인은 공동체와 분리된 독립된 존재 X : ( 상호구성적 ) 자아
( 복합평등 ) 주장 : 상이한 가치는 상이한 주체에 의해 상이하게 배분되어야 함.
왈쩌
→ 다원적 평등이 실현될 때, 정의로운 사회로 발전할 수 있음
▢ 자유주의 vs 공동체주의
자유주의 공동체주의
핵심가치 개인의 자유, 권리, 자율성 사회적 책임, 연대성, 공공선
개인관 원자론적 자아 상호구성적 자아
사회관 개인이 공동체에 우선 공동체와 개인의 ( 상호작용 ) 강조
개인의 생존과 권리를 보장하기 위해 존재
국가관 좋은 삶을 위한 필수적 공동체
→ 국가중립성 강조
※ 자유주의와 공동체주의는 ( 상호보완적 ) 관계 : 두 사상 모두 개인의 행복한 삶과 정의로운 삶을 지향함.
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고양일고등학교 통합사회
▢ 사회 계층의 양극화
▢ 사회적 약자에 대한 차별
( 사회적 약자
민족, 성별, 장애, 거주 지역 등에서 사회적으로 불리한 위치에 있는 사람들
)
주류 집단과 다르다는 비합리적 이유에서 오는 차별
원인
ex. 편견, 선입견, 사회적 관행
문제점 성원의 행복과 정의 사회 실현을 가로막음.
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고양일고등학교 통합사회 1학년 ( )반 ( )번 이름 :
※ 사회복지제도의 유형
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고양일고등학교 통합사회
▢ 공간 불평등 현상
선진국과 개발 도상국의 격차, 수도권과 비수도권의 격차, 도시와 촌락의 격차 등과 같이
의미
지역 간에 경제적·사회적·문화적 수준의 차이가 나타나는 현상
자연환경 및 생산 요소 ( 분포 )의 차이, 지역 개발 과정에서 격차 심화
* ( 성장 거점 개발 )
성장 잠재력이 큰 지역을 선정하여 집중적으로 육성하고, 이에 따른 성장 이익을 다른 지
원인 역으로 파급하여 효과를 확산하는 개발
* ( 균형 개발 )
정체 지역이나 낙후 지역에 우선 투자하여 지역의 개발을 통한 이익을 지역에 고루 나누
고, 이를 통해 지역 간 발전 격차를 줄이려는 개발
• 경제적 차원뿐만 아니라 생활 환경의 전반적인 불평등이 발생함.
문제점
• 장기적으로 국토의 효율적인 이용과 안정적인 국가 발전에 악영향을 끼침.
우리나라는 빠른 경제 성장을 이룩하고자 ( 성장 거점 개발 )을 추진함.
→ 수도권은 인구와 자본이 유입되어 크게 성장하였으나, 비수도권은 정체되거나 낙후되었
사례
고, 도시와 촌락 간의 격차도 커짐. → 1990년대부터 이를 완화하고자 낙후된 지역 중심의
균형 개발을 추진하였지만, 여전히 불평등이 해소되지 않고 있음.
( 균형개발 ) 정책: 주요 공공 기관의 지방 이전, 수도권에 있는 기업의 지방 이전 유도 등을
통해 지방 도시의 성장을 도움.
※ 우리나라의 공간 불평등
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