‫اسم األستاذ(ة) ‪:‬‬ ‫األكاديمية الجهوية ‪:‬‬

‫املوسم الدراس ي ‪:‬‬ ‫املديرية اإلقليمية ‪:‬‬

‫املرجع املعتمد ‪ :‬املفيد في اللغة العربية‬ ‫املؤسسة التعليمية ‪:‬‬

‫التوزي ع السنوي لمادة اللغة العربية ‪ -‬المستوى الثالث (األسدس األول)‬

‫ر‬
‫مشوع الوحدة‬ ‫الكتان‬ ‫التعبت‬ ‫الظواهر اإلمالئية‬ ‫الظواهر الرصفية‬ ‫الظواهر ر‬
‫التكيبية‬ ‫القراءة الوظيفية والشعرية‬ ‫الوضعية التواصلية‬ ‫الحكايات‬ ‫المجال‬ ‫األسبوع‬
‫ري‬ ‫ر‬

‫اك‬
‫تشخيص ودعم استدر ي‬
‫ي‬ ‫تقويم‬ ‫‪1‬‬
‫ن‬ ‫‪2‬‬
‫ال‪ :‬الشمسية والقمرية‬ ‫الفعل والفاعل‬ ‫أقسام الكلمة‬ ‫الوق‬
‫الصديق ي‬ ‫يحاور أصدقاءه‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫يزورن‬
‫ي‬ ‫صديق‬
‫ي‬ ‫األصدقاء األوفياء‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫‪3‬‬
‫الم التعريف بعد الم مكسورة‬ ‫الفعل والفاعل ومفعول به‬ ‫الماض‬
‫ي‬ ‫الفعل الصحيح يق‬ ‫صديق جديد‬ ‫يقدم معلومات عن أصدقائه‬
‫لنتعارف‬
‫األلف الممدودة والمقصورة‬ ‫والخت‬ ‫المبتدأ‬ ‫التحويل حسب ضمائر المفرد‬ ‫ر‬
‫لصديق‬ ‫هدية‬ ‫يخت أصدقاءه عن حدث عاشه‬ ‫عالم األصدقاء‬ ‫‪4‬‬
‫ر‬ ‫ي‬ ‫ر‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫يزورن‬
‫ي‬ ‫صديق‬
‫ي‬ ‫الصديقات المخلصات‬
‫تطبيقات كتابية‬ ‫تطبيقات كتابية‬ ‫تطبيقات كتابية‬ ‫ر‬
‫صديق العجيب‬ ‫يتحدث عن عالقة بصديقه‬ ‫‪5‬‬
‫ي‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة األوىل‬ ‫‪6‬‬

‫التاء المربوطة‬ ‫الفاعل الظاهر‬ ‫الفعل الصحيح المضارع‬ ‫ما أفيد التعاون‬ ‫يعت عن ميوله واهتماماته‬
‫ر‬ ‫‪7‬‬
‫ر‬
‫رفاق‬
‫أتعاون مع ي‬ ‫نصيحة الببغاء‬
‫التاء المبسوطة‬ ‫الضمت‬
‫ر‬ ‫الفاعل‬ ‫الفعل الصحيح األمر‬ ‫الجماع‬
‫ي‬ ‫الحرث‬ ‫يخت عن عمل شارك فيه‬
‫ر‬ ‫‪8‬‬
‫لنتعاون‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫يناقش أهمية التعاون ر ن‬ ‫‪9‬‬
‫همزة الوصل‬ ‫النواسخ الفعلية‬ ‫المثن‬ ‫التحويل يق ضمائر‬ ‫نتتع‬
‫هيا بنا ر‬ ‫بي األصدقاء‬ ‫الحياة التعاونية‬
‫ر‬
‫رفاق‬
‫أتعاون مع ي‬ ‫جمعية رعاية اليتيم‬
‫تطبيقات كتابية‬ ‫تطبيقات كتابية‬ ‫تطبيقات كتابية‬ ‫وأينعت حقولهم‬ ‫يصف عمال تعاونيا شارك فيه‬ ‫‪10‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثانية‬ ‫‪11‬‬

‫همزة القطع‬ ‫المفعول فيه‬ ‫الفعل المهموز‬ ‫عاقبة الشهور‬ ‫ينىه ‪ /‬يأمر‬ ‫‪12‬‬
‫الست‬ ‫ر ن‬
‫أبي قانون‬ ‫عنكبوت ر‬
‫األنتنيت‬
‫ر‬
‫الهمزة المتوسطة‬ ‫المفعول المطلق‬ ‫الفعل المضعف‬ ‫شامو وشارلو‬ ‫ينبه ‪ /‬يحذر من خطر‬ ‫‪13‬‬
‫لنتجنب األخطار‬
‫الهمزة المتطرفة‬ ‫الجملة مع النواسخ الحرفية‬ ‫التحويل إىل ضمائر الجمع‬ ‫سام‬
‫ي‬ ‫أسنان‬ ‫يقدم معلومات وإرشادات‬ ‫الوقاية من األخطار‬ ‫‪14‬‬
‫الست‬
‫ر‬ ‫ر ن‬
‫أبي قانون‬ ‫العصفور المتهور‬
‫تطبيقات‬ ‫تطبيقات‬ ‫تطبيقات‬ ‫لتصاحبك السالمة‬ ‫يوجه وينصح‬ ‫‪15‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الثالثة‬ ‫‪16‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات األسدس األول‬ ‫‪17‬‬

‫توقيع املفتش‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ(ة)‪:‬‬

 ‫اسم األستاذ(ة) ‪:‬‬ ‫األكاديمية الجهوية ‪:‬‬
‫املوسم الدراس ي ‪:‬‬ ‫املديرية اإلقليمية ‪:‬‬
‫املرجع املعتمد ‪ :‬املفيد في اللغة العربية‬ ‫املؤسسة التعليمية ‪:‬‬
‫ن‬
‫الثان)‬
‫ي‬ ‫التوزي ع السنوي لمادة اللغة العربية ‪ -‬المستوى الثالث (األسدس‬

‫ر‬
‫مشوع الوحدة‬ ‫الكتان‬ ‫التعبت‬ ‫الظواهر اإلمالئية‬ ‫الظواهر الرصفية‬ ‫الظواهر ر‬
‫التكيبية‬ ‫القراءة الوظيفية والشعرية‬ ‫الوضعية التواصلية‬ ‫الحكايات‬ ‫المجال‬ ‫األسبوع‬
‫ري‬ ‫ر‬
‫ر‬
‫الن‪ ،‬الذان‪ ،‬اللتان‬
‫الذي‪ ،‬ي‬ ‫النعت‬ ‫الفعل المثال‬ ‫الفالح‬ ‫يصف مهنته المفضلة‬ ‫‪18‬‬
‫أصف فالحا‬ ‫القرد والنجار‬
‫ر‬
‫الالن‬
‫ي‬ ‫اللوان‪،‬‬
‫ي‬ ‫الذين‪،‬‬ ‫الحال‬ ‫الفعل األجوف‬ ‫عند الطبيب البيطري‬ ‫يقدم معلومات عن مهنة أو حرفة‬ ‫‪19‬‬
‫لنشجع حرفنا التقليدية‬
‫هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬ذلك‪ ،‬هذان‪ ،‬هؤالء‬ ‫الجار والمجرور‬ ‫ن‬
‫والمثن‬ ‫التحويل إىل المفرد‬ ‫هؤالء أبطال‬ ‫يطلب معلومات عن مهنة أو حرفة‬ ‫الحرف والمهن‬ ‫‪20‬‬
‫أصف فالحا‬ ‫الفالح والثور‬
‫تطبيقات‬ ‫تطبيقات‬ ‫تطبيقات‬ ‫أصحاب الحرف‬ ‫ر‬
‫يشح طريقة اشتغال آلة أو جهاز‬ ‫‪21‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الرابعة‬ ‫‪22‬‬

‫تنوين األسماء المقصورة‬ ‫الجملة الفعلية (المضارع)‬ ‫الفعل الناقص‬ ‫الصغتة‬

‫ر‬ ‫الغيمة‬ ‫يقدم معلومات وإرشادات‬ ‫‪23‬‬
‫أصف ر ن‬
‫منتها‬ ‫عودة النهر‬
‫تنوين األسماء المنقوصة‬ ‫الجملة الفعلية (األمر)‬ ‫الفعل المجرد والمزيد‬ ‫رحلة الماء‬ ‫يوجه وينصح‬ ‫‪24‬‬
‫لنحافظ عىل الماء‬
‫عالمات ر‬
‫التقيم‬ ‫الجملة الفعلية ( ن‬
‫الماض)‬ ‫التحويل للمفرد والجمع‬ ‫ر ن‬
‫عي أرسدون‬ ‫يبدي رأيا ويعلله‬ ‫الماء والحياة‬ ‫‪25‬‬
‫ي‬
‫أصف ر ن‬
‫منتها‬ ‫منبع وشجرة‬
‫ن‬ ‫ر‬
‫تطبيقات‬ ‫تطبيقات‬ ‫تطبيقات‬ ‫أغنية الغيمة‬ ‫يشح أهمية الماء يق حياته‬ ‫‪26‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة الخامسة‬ ‫‪27‬‬

‫ال ‪ -‬اإلشارة ‪ -‬عالمات ر‬

‫التقيم‬ ‫نصب المضارع‬ ‫ن‬
‫والمثن‬ ‫المفرد‬ ‫رحلة مفيدة‬ ‫يصف مكانا زاره‬ ‫‪28‬‬
‫رحلتنا إىل مدينة مغربية‬ ‫نزهة الجدي العنيد‬
‫التاء المربوطة والمبسوطة ‪-‬‬
‫جزم المضارع‬ ‫المفرد والجمع‬ ‫سعدان الطيار‬ ‫يحك عن سفر قام به‬
‫ي‬ ‫‪29‬‬
‫الوصل‬
‫لننظم زيارة‬
‫الوصل ‪ -‬التاءات ‪ -‬الهمزات‬ ‫الجملة االستفهامية‬ ‫التحويل إىل كل الضمائر‬ ‫رحلة كشفية‬ ‫يحك عن رحلة متخيلة‬
‫ي‬ ‫الرحالت واألسفار‬ ‫‪30‬‬
‫ر‬
‫رحلتنا إىل مدينة مغربية‬ ‫جدن والدراجة‬
‫ي‬
‫تطبيقات‬ ‫تطبيقات‬ ‫تطبيقات‬ ‫يا صيف مرىح‬ ‫يتحدث عن أماكنه المفضلة للسفر‬ ‫‪31‬‬

‫تقويم ودعم تعلمات الوحدة السادسة‬ ‫‪32‬‬

‫ن‬
‫الثان‬
‫ي‬ ‫تقويم ودعم تعلمات األسدس‬ ‫‪33‬‬

‫إجراءات آخر السنة‬ ‫‪34‬‬

‫توقيع املفتش‪:‬‬ ‫توقيع املدير‪:‬‬ ‫توقيع األستاذ(ة)‪:‬‬