‫استمارة توثيق المهام اإلضافية للخدمة المدرسية لطلبة التربية العملية (من قبل الطالب)‬

‫رمز المقرر‪TCTP110 :‬‬ ‫الرقم الجامعي‪202202792 :‬‬ ‫اسم الطالب‪ :‬عدي أنور محمد‬

‫‪8/11/2023‬‬ ‫التاريخ‬

‫بجانب بوابة المدرسة‬ ‫المكان (المكتبة‪ ،‬غرفة‬

‫االجتماعات‪ ،‬الصف االلكتروني‪،‬‬
‫ساحة المدرسة‪)... ،‬‬

‫‪ o‬خدمة المرافق أو اللجان‬ ‫نوع المهمة اإلضافية‬

‫‪ o‬إقامة الفعاليات أو األنشطة‬

‫دوري رف المجموعة ( تصميم ربن وطباعته – إحضار طاولة من ر ر‬

‫المنل‬ ‫الدور الذي قمت به‬
‫ي‬
‫ر‬
‫مع الالصق‪ -‬إحضار التفاح األخض )‬

‫قسم نظام الفصل ( أ‪ .‬جابر القحطان)‬ ‫المنظم (القسم أو الشخص)‬

‫ر‬ ‫ر ر‬ ‫ر‬ ‫المنفذ‬

‫الدين‬
‫ي‬ ‫المتدربي يف المعهد‬ ‫المعلمي‬
‫ر‬ ‫الفئة المستهدفة‬
‫جميع الطالب يف المدرسة‬

‫‪ -1‬ترك أثر طيب للمدرسة عند أولياء األمور‬ ‫التأثير االيجابي‬

‫على (المدرسة‪،‬‬
‫الصح‪.‬‬
‫ي‬ ‫لحث أوالدهم عىل تناول األكل‬ ‫المعلمين‪،‬‬
‫التالميذ)‬ ‫تقرير‬
‫اإليجاب بالنسبة للطالب عبارة عن‬ ‫‪ -2‬التأثن‬ ‫موجز عن‬
‫ي‬ ‫الخدمة‬
‫ر‬
‫الصح‬
‫ي‬ ‫بضورة تناول األكل‬ ‫توعيتهم‬ ‫التي‬
‫صح‪.‬‬ ‫واالبتعاد عن األكل الغن‬ ‫قدمتها‬
‫ي‬

‫‪ -1‬من التحديات التي واجهتنا أننا لم نستطيع إيجاد مكان إللصاق‬ ‫التحديات‬

‫الوسيلة أو ( البنر)‪ ،‬مما قادنا لوضعها على الطاولة‪.‬‬

‫‪ -2‬قلة الطعام الذي أحضرناه فلم كنا نتوقع كمية الطالب‪.‬‬

‫األثر الذي تركته أن يجب علينا أن نجعل األطفال من الصغر يفهمون ويدركون أن األكل‬
‫المهمة في نفسك الصحي مهم جدًا لصحة اإلنسان‪ ،‬أيضًا من األثر الذي تركته المهمة في‬
 ‫نفسي أن األطفال أو التالميذ يحبون األكل الصحي لكن يحتاجون إلى‬
‫توجيه واهتمام‪.‬‬

‫األدلة (صور‪ ،‬شهادات تقدير‪،‬‬

‫فيديو‪ ،‬استفتاءات للرأي‪)... ،‬‬

‫توقيع منسق التربية العملية‪:‬‬ ‫توقيع المعلم المتعاون‪:‬‬

‫‪....................................‬‬ ‫‪................................‬‬