Nhóm sinh viên: Nhóm 4 Ngày nộp:15/09/2023

Bài tập thực hành # 2

KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH

Phân tích, thu thập thông tin về đặc điểm của người nghe

Sử dụng bảng này để chuẩn bị cho bài thuyết trình của bạn

Đề tài/chủ đề: Tìm hiểu về phi ngôn ngữ trong thuyết trình, nêu và phân tích sự khác biệt
trong một vài biểu hiện phi ngôn ngữ giữa một số nền văn hóa khác nhau trên thế giới.

Câu hỏi Trả lời/Ghi chú

Thầy/cô giáo và các bạn sv.Họ là người trục tiếp

1. Ai là thính giả của bạn, và họ có quan hệ thế
nào đối với đề tài/chủ đề mà bạn thuyết trình?
2. Họ đã biết gì về đề tài của bạn?
3. Tại sao họ cần phải biết?
lắng nghe và thảo luận với tôi. Thầy/ cô giáo còn
là người nhận xét và đưa ra lời khuyên cho tôi
Trước buổi thuyết trình, tôi nên cung cấp thông
tin tổng quan về đề tài của mình để thính giả có
cái nhìn tổng quan và chuẩn bị tư duy cho nội
dung sẽ được trình bày.
Họ cần biết để để họ có khả năng theo dõi và
hiểu rõ nội dung, đặc biệt là trong trường hợp
này là sự khác biệt trong biểu hiện phi ngôn ngữ
giữa các nền văn hóa

Họ trông đợi tôi cung cấp sự nhận thức về sự đa

4. Họ trông đợi gì ở bài thuyết trình của bạn và
rộng hơn là bối cảnh toàn cục?
dạng văn hóa trên thế giới, những ví dụ cụ thể về
phi ngôn ngữ, và cách những khác biệt này có thể
ảnh hưởng đến giao tiếp và hiểu biết giữa các
nhóm văn hóa. Bối cảnh toàn cục có thể liên
quan đến việc tăng cường hiểu biết và tôn trọng
đa dạng văn hóa trong xã hội ngày nay.

Họ có thể biết rất ít về tôi, vì vậy tôi nên tự giới

5. Họ biết gì về bạn?. Họ cần biết gì thêm
không?
6. Họ có ý kiến gì về bạn hay về cơ quan/tổ chức bày thông tin và chuyên môn của tôi. Họ cũng có
mà bạn đại diện?
7. Họ tự nguyện hay được yêu cầu tham dự buổi
thuyết trình?
8. Họ có khuynh hướng sẵn sàng tiếp nhận
thông tin? Nhiệt tình? Lịch sự? Chống đối?
Lãnh đạm?
thiệu một cách ngắn gọn. Họ cần biết thêm về
kinh nghiệm và chuyên môn của toi trong lĩnh
vực đề tài.
Họ có thể có ý kiến về tôi dựa trên cách tôi trình
thể có ý kiến về cơ quan hoặc tổ chức tôi đại diện
nếu có liên quan.
Họ có thể được yêu cầu tham dự buổi thuyết
trình bởi tổ chức hoặc giáo viên của họ, hoặc họ
có thể tự nguyện tham gia vì quan tâm đến đề tài.
Đối với việc thu hút sự chú ý của thính giả và
truyền đạt ý kiến một cách hiệu quả, tôi có thể sử
dụng một loạt kỹ thuật thuyết trình,
Bao gồm:

9. Có trở ngại nào, có chuyện trong quá khứ,
hay bất kỳ sự trông đợi nào khác bạn cần lưu
ý?
10. Kỹ thuật thuyết trình nào có thể thu hút sự
chú ý của họ tốt nhất và truyền đạt ý kiến của
bạn một cách có hiệu quả nhất? (ví dụ: Diễn
tả, kể chuyện “người thật việc thật”, dùng
hình ảnh?).
Diễn tả: Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, tránh từ ngữ
phức tạp hoặc kỹ thuật, và đảm bảo rõ ràng trong
việc trình bày ý kiến.
Kể chuyện "người thật việc thật": Sử dụng câu
chuyện, ví dụ cụ thể hoặc trải nghiệm cá nhân để
minh họa điểm của tôi.
Sử dụng hình ảnh: Sử dụng biểu đồ, hình ảnh,
hoặc minh họa để hỗ trợ việc trình bày thông tin.
Tương tác: Liên tục tương tác với thính giả bằng
cách đặt câu hỏi, khuyến khích thảo luận, và lắng
nghe phản hồi của họ.
Trước buổi thuyết trình, tôi nên xem xét mọi trở
ngại có thể xuất hiện, chẳng hạn như mối quan
tâm về sự nhạy cảm về vấn đề văn hóa hoặc tiền
đề kiến thức về đề tài. Cố gắng đáp ứng những
mối quan tâm này trong buổi thuyết trình của tôi.
Kỹ thuật thuyết trình hiệu quả có thể bao gồm
việc sử dụng ví dụ cụ thể từ các nền văn hóa khác
nhau để minh họa điểm của tôi, cung cấp ví dụ về
tình huống giao tiếp thực tế, và sử dụng hình ảnh
hoặc biểu đồ để trực quan hóa thông tin.