กศน.

WOW : BEST PRACTICE

GOOD PARTNERSHIPS
ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง บ้านสวนปอ หมู่ที่ 12 ตำบลหนองแคน
ชื่อ : นางสำรวย บางสร้อย
*******************************************************
***************
แนวคิดและความเป็ นมาของ Best Practices
ความสำคัญ
แหล่งเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่
ประจำตำบลหนองแคน และศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิต
สินค้าการเกษตร ตำบลหนองแคน มีบทบาทในการให้ความรู้กับประชาชน
ในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ มา
ประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริง มุ่งจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคม และชุมชน
โดยใช้หลักสูตร การจัดกระบวนการการเรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบ
ของการฝึ กอบรม การเรียนรู้ทางไกล การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัด
กิจกรรมจิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่นๆ ที่เหมาะสม
กับกลุ่มเป้ าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพื้นที่ โดยเน้นการดำเนินงาน
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การสร้างจิตสำนึกความความเป็ น
ประชาธิปไตย ความเป็ นพลเมืองดี การบำเพ็ญประโยชน์ การอนุรักษ์
พลังงาน ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เช่น การจัดปลูกพืชชนิดใด
ต้องใช้เหตุผลคำนึงถึงความเหมาะสมกับสภาพพื้นที่และตรงกับการส่ง
เสริมพื้นที่เพาะปลูกของรัฐบาล โดยใช้หลักของความพอประมาณเพื่อได้
ผลผลิตที่เหมาะสม สอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเน้น การดำเนินงาน
สำนักงาน กศน. ประจำปี งบประมาณ 2566 และการปรับบริบทภารกิจให้
สอดคล้องกับนโยบายรัฐบาล และบริบทของพื้นที่ ภายใต้การขับเคลื่อน
การดำเนินงาน ศกร.ตำบล และภาคีเครือข่าย นำไปสู่การปฏิบัติเพื่อให้เป็ น
แหล่งเรียนรู้ของคนในชุมชน

วัตถุประสงค์

1. จัดให้มีกิจกรรมการเรียนรู้ ถ่ายทอด แลกเปลี่ยนประสบการณ์

เพื่อให้ประชาชนในกลุ่มเป้ าหมาย มีความรู้ มีทักษะเกี่ยวกับการประกอบ
อาชีพ และการบริหาร ตลอดจนภูมิปั ญญาท้องถิ่นและความรู้ด้านต่างๆ
จัดการในอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ

2. เพื่อเป็ นการส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนา

อาชีพในชุมชน ผู้เรียนนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์
ใช้ได้จริง เพื่อให้เกิดรายได้ เกิดอาชีพ และพัฒนาเป็ นแหล่งเรียนรู้

กิจกรรม

ศกร.ตำบลหนองแคนและศูนย์เรียนรู้การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิต
สินค้าการเกษตร ตำบลหนองแคน จัดโครงการที่สอดคล้องกับการดำเนิน
งานแหล่งเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ จัด
กิจกรรมการการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง (Learning by doing) เป็ นการ
เรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือทำงานและการจัดการอย่างเป็ นระบบฝึ ก
อบรมให้ความรู้ และความเข้าใจเกี่ยวกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ
เกษตรทฤษฎีใหม่ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะในการทำงาน
สอดคล้องกับความสนใจ ความต้องการของผู้เรียน เป็ นการเรียนรู้ที่เกิด
จากการบูรณาการระหว่างการเรียนรู้ ทักษะ คุณธรรมจริยธรรม และค่า
นิยมที่หลอมรวมกัน

ขั้นตอนการพัฒนา
 1. ใช้กระบวนการการมีส่วนร่วมของชุมชน คนในชุมขนได้เรียนรู้
ปั ญหาร่วมกัน ร่วมกันค้นหาสาเหตุ วิธีการและแนวทางแก้ไข ร่วมกัน
วางแผนงานกำหนดทิศทางการดำเนินงาน รวมทั้งแนวทางการปรับปรุง
และพัฒนา และจัด "เวทีประชาคม" หมู่บ้านนำร่อง

2. จัดอบรม ศึกษาดูงาน ศึกษาแหล่งเรียนรู้ต้นแบบ

3. ผู้เรียนนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำ
วัน

4. นิเทศ ติดตามผลการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง เพื่อรวบรวมผลที่

เกิดไปปรับปรุงแก้ไข และนำไปพัฒนาตามแนวทางความต้องการของผู้
เรียนและประชาชนในชุมชนต่อไป

ผลการดำเนินงาน

จากการดำเนินกิจกรรม แหล่งเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
และเกษตรทฤษฎีใหม่ ตำบลหนองแคน และศูนย์เรียนรู้การเพิ่ม
ประสิทธิภาพการผลิตสินค้าการเกษตร ตำบลหนองแคนปรากฎผลดังนี้

ด้านผู้เรียน ได้เรียนรู้หลักการเศรษฐกิจพอเพียง ตามแนวพระ

ราชดำริสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ และสามารถพัฒนาพื้นที่ให้
เป็ นแหล่งเรียนรู้ตัวอย่างในชุมชนได้

ด้านครู ได้มีประสบการณ์ในการสร้างและพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นที่มี
ประสิทธิภาพและประสิทธิผล เกิดความร่วมมือในการจัดการเรียนรู้แบบ
บูรณาการ มีความสุขในการจัดกิจกรรมการสอนการเรียนรู้ ในการใช้ชีวิต
อย่างพอเพียง

ปั จจัยที่ทำให้เกิดผลสำเร็จ Best Practices

 ศกร.ตำบลหนองแคน เป็ นผู้ขับเคลื่อนกิจกรรมการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัยให้เข้าถึงประชาชนกลุ่มเป้ าหมาย ผู้อยู่นอก
ระบบโรงเรียนได้อย่างทั่วถึง และมีประสิทธิภาพ โดยการน้อมนำหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในรายวิชาเศรษฐกิจพอเพียง ทช 21001
และ ทช 31001 มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนและกิจกรรมต่างๆ เพื่อ
ปลูกฝั ง และเปลี่ยนเรียนรู้ พัฒนาอาชีพ การศึกษาตามอัธยาศัยการเข้าถึง
แหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ในปั จจุบันให้มี
ความสำคัญมากขึ้น

ในการปฏิบัติเป็ นเลิศ (How) มีกระบวนการดังนี้

รูปแบบการดำเนินงาน
1. การทำงานโดยการใช้แผน PDCA
2. ประสานงานอย่างมีประสิทธิภาพ
3. จัดทำโครงการและแผนการจัดกิจกรรมเพื่อขอรับงบประมาณจาก
สกร.อำเภอปทุมรัตต์ โดยมีภาคีเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนิน
งาน
4. การติดตาม ประเมินผล มีการสรุปการรายงานผล
5. การนำผลการประเมินไปใช้ในการวางแผนและพัฒนางาน
ภาพกิจกรรมการศึกษาเรียนรู้ ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง บ้านสวน
ปอ หมู่ที่ 12 ตำบลหนองแคน
อำเภอปทุมรัตต์ จังหวัดร้อยเอ็ด