ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP

HỌC PHẦN: THỰC HÀNH DƯỢC LÝ Y ĐA KHOA

Tháng 09/2023

CÁC DẠNG DÙNG CỦA THUỐC – CÁC THỦ THUẬT TRÊN THÚ VẬT
THỬ NGHIỆM

Câu 1. Trình bày khái niệm “dạng thuốc”? các thành phần của dạng thuốc?
Câu 2. Trình bày các yếu tố về dược chất liên quan trực tiếp đến sinh khả dụng của
thuốc cần được xem xét khi thiết kế dạng thuốc?
Câu 3. Trình bày phân loại dược chất của hệ thống phân loại sinh dược học BCS
(Biopharmaceutical Classification System) dựa vào độ tan và tính thấm của
dược chất?
Câu 4. Trình bày vai trò của tá dược và bao bì trong thiết kế dạng thuốc?
Câu 5. Trình bày đặc điểm và ưu – nhược điểm của dạng bào chế viên nén?
Câu 6. Trình bày đặc điểm và ưu – nhược điểm của dạng bào chế viên đặt dưới
lưỡi?
Câu 7. Trình bày đặc điểm và ưu – nhược điểm của dạng bào chế viên sủi bọt?
Câu 8. Trình bày đặc điểm và ưu – nhược điểm của dạng bào chế viên tác dụng
kéo dài?
Câu 9. Trình bày đặc điểm và ưu – nhược điểm của dạng bào chế viên nang?
Câu 10. Trình bày đặc điểm và ưu – nhược điểm của dạng bào chế các dạng thuốc
lỏng (siro thuốc, potio, elixir)?
Câu 11. Trình bày các lưu ý khi sử dụng thuốc dạng viên? Sử dụng thuốc cho trẻ
em?
Câu 12. Trình bày các lưu ý về thời điểm sử dụng thuốc?

Ngày gửi sinh viên:

Lưu ý: sinh viên sử dụng tài liệu trong phòng thi  bài thi không được chấm!
Câu 13. Trình bày ngắn gọn quá trình phát triển thuốc theo FDA (Cơ quan Quản lý
Thuốc và Thực phẩm Hoa Kỳ)?
Câu 14. Trình bày các ưu điểm của các mô hình in silico, in vitro và in vivo trong
nghiên cứu tiền lâm sàng?
Câu 15. Trình bày lý do chuột (chuột nhắt/chuột cống) là động vật được sử dụng
nhiều nhất trong mô hình nghiên cứu in vivo?
Câu 16. Trình bày ngắn gọn các giai đoạn của nghiên cứu lâm sàng: đối tượng
tham gia, số lượng tham gia, mục đích?
Câu 17. Trình bày thao tác bắt chuột ra khỏi chuồng và thao tác bắt chuột để thực
hiện tiêm phúc mô (IP) và cho uống (PO)?
Câu 18. Trình bày thao tác tiêm phúc mô (IP) trên chuột nhắt trắng?
Câu 19. Trìn bày thao tác cho chuột uống (PO)?

KHẢO SÁT TÁC DỤNG CỦA MgSO4 TRÊN NHU ĐỘNG RUỘT ẾCH

Câu 20. Trình bày định nghĩa, yếu tố nguy cơ và biến chứng của táo bón?
Câu 21. Trình bày nguyên nhân và phân loại táo bón?
Câu 22. Trình bày tiêu chí ROME IV trong chẩn đoán táo bón?
Câu 23. Trình bày cơ chế tác dụng trên tiêu hoá của MgSO 4 khi sử dụng bằng
đường uống? Tác dụng dược lý trên đường tiêu hoá và ứng dụng lâm sàng
(trên tiêu hoá) của MgSO4?
Câu 24. Trình bày cách chuẩn bị thú vật thử nghiệm, dụng cụ, hoá chất trong bài
thực hành “khảo sát tác dụng của MgSO4 trên nhu động ruột ếch”?
Câu 25. Trình bày cách thực hiện thử nghiệm trong bài thực hành “khảo sát tác
dụng của MgSO4 trên nhu động ruột ếch”?
Câu 26. Trình bày kết quả theo dõi được khi tiến hành tiêm 0,1 ml nước cất và 0,1
ml MgSO4 vào hai đoạn ruột ếch trong bài thực hành “khảo sát tác dụng

Ngày gửi sinh viên:

Lưu ý: sinh viên sử dụng tài liệu trong phòng thi  bài thi không được chấm!
 của MgSO4 trên nhu động ruột ếch”? Dựa vào sinh lý bệnh, cơ chế tác dụng
của thuốc thử dùng trong bài thực hành để giải thích các kết quả trên?

KHẢO SÁT TÁC DỤNG DIGOXIN TRÊN TIM ẾCH

Câu 27. Trình bày định nghĩa, yếu tố nguy cơ và biến chứng của suy tim?
Câu 28. Trình bày phân loại suy tim theo AHA/ACC (Hiệp hội Tim mạch Hoa Kỳ
và Hội Tim mạch học Hoa Kỳ) 2022?
Câu 29. Trình bày phân loại suy tim theo NYHA (Hiệp hội Tim mạch New York)?
Câu 30. Trình bày phân loại suy tim theo Bộ Y tế Việt Nam/ESC 2021 (Hiệp hội
tim mạch Châu Âu)?
Câu 31. Trình bày hậu quả và triệu chứng của suy tim?
Câu 32. Trình bày tiêu chuẩn Framingham trong chẩn đoán suy tim?
Câu 33. Trình bày cơ chế tác dụng và tác dụng dược lý của digoxin? Chỉ định của
digoxin?
Câu 34. Trình bày các điều kiện áp dụng TDM (theo dõi nồng độ thuốc trong điều
trị)?
Câu 35. Tại sao phải tiến hành TDM (theo dõi nồng độ thuốc trong điều trị) khi sử
dụng digoxin? Trình bày các trường hợp cần phải tiến hành TDM đối với
digoxin?
Câu 36. Trình bày cách chọn thú vật thử nghiệm, dụng cụ và hoá chất trong bài
thực hành “khảo sát tác dụng của digoxin trên tim ếch”?
Câu 37. Trình bày cách thực hiện thử nghiệm trong bài thực hành “khảo sát tác
dụng của digoxin trên tim ếch”?
Câu 38. Trình bày kết quả theo dõi được khi tiến hành nhỏ 2 giọt digoxin lên tim
ếch trong bài thực hành “khảo sát tác dụng của digoxin trên tim ếch”? Dựa

Ngày gửi sinh viên:

Lưu ý: sinh viên sử dụng tài liệu trong phòng thi  bài thi không được chấm!
 vào sinh lý bệnh, cơ chế tác dụng của thuốc thử dùng trong bài thực hành
để giải thích các kết quả trên?

THỬ TÁC DỤNG GIẢM ĐAU BẰNG PHƯƠNG PHÁP GÂY ĐAU QUẶN

Câu 39. Trình bày các dấu hiệu theo dõi, thời gian theo dõi thú vật trong bài thực
hành “Thử tác dụng giảm đau bằng phương pháp gây đau quặn”? Thuốc
thử sử dụng trong bài thực hành thuộc nhóm thuốc nào? Nêu cơ chế tác
dụng của nhóm thuốc đó?
Câu 40. Trình bày cách thực hiện và mục đích của thử nghiệm trong bài thực hành
“Thử tác dụng giảm đau bằng phương pháp gây đau quặn”?
Câu 41. Trình bày điều kiện chọn thú vật thử nghiệm, thuốc thử dùng trong bài
thực hành “Thử tác dụng giảm đau bằng phương pháp gây đau quặn”? dùng
phương thức nào để đưa thuốc thử/thuốc đối chứng vào cơ thể thú vật thử
nghiệm? Trình bày thao tác đưa thuốc thử/thuốc đối chứng vào cơ thể thú
vật sử dụng trong bài thực hành?
Câu 42. Giải thích tại sao phai sử dụng đường tiêm phúc mô mà không dùng
đường uống acid acetic 1% để gây đau trên thú vật thử nghiệm?
Câu 43. Trình bày cơ chế gây loét dạ dày của NSAIDs?
Câu 44. Trình bày các biện pháp hạn chế tác dụng phụ trên tiêu hoá khi sử dụng
NSAIDs?
Câu 45. Trình bày các thông số dược động học của diclofenac khi sử dụng dạng
bào chế dung dịch uống?

Ngày gửi sinh viên:

Lưu ý: sinh viên sử dụng tài liệu trong phòng thi  bài thi không được chấm!