‫االستاذ حسام عيــاش ‪ /‬جو اكاديمي‬

‫مقدمـــــــة ونصائــــح‬ ‫علوم حياتية تأسيس‬

‫المقدمة‬

‫بسم هللا الرحمن الرحيم والصالة والسالم على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى من اتبع هديه‬
‫ورضاه الى يوم الدين ‪.‬‬
‫اما بعد ‪:‬‬
‫اضع بين ايديكم اعزائي الطلبة دوسية تأسيس حسب المناهج الجديدة لجيل ‪ 2006‬مبسطة‬
‫وشاملة الهم المواضيع التي يحتاجها الطالب لمنهاج التوجيهي سواء العلمي او الفروع المهنية‬
‫( زراعي ‪ ،‬اقتصاد منزلي ) وقد تم شرح مواضيع التأسيس هذه على قناتي الخاصة على اليوتيوب‬
‫مجانا ً تحت مسمى حصص تأسيس ( قناة االستاذ حسام عياش) ويمكنكم متابعتي على صفحتي على‬
‫الفيس بوك ( حسام عياش احياء ) كما يمكنكم االنضمام الى مجموعة محبي االستاذ حسام عياش و‬
‫حسام عياش احياء ‪ 2006 -‬الخاصة بطالبي الكرام على الفيس بوك ايضا او‬
‫صفحتي على االنستغرام ( ‪) MR_HUSAM_AYYASH‬‬

‫اما شرح مادة التوجيهي كاملةً فستكون بعون هللا تعالى على منصة جو اكاديمي التعليمية ضمن‬
‫بطاقات خاصة تباع في مراكز البيع الخاصة لمنصة جو اكاديمي في جميع المكاتب الرئيسية في‬
‫محافظات مملكتنا الحبيبة باالضافة الى اي فرع من فروع شركة زين لالتصاالت او من خالل مناديب‬
‫الشركة على صفحاتنا الرسمية (فيسبوك) رقم التوصيل المجاني ‪0796649343‬‬

‫كما انصح الجميع بمتابعة مادة االحياء للتوجيهي بفهم المادة قبل حفظها وخاصة بعد تعديل المنهاج‬
‫الن فهمها يسهل عملية الحفظ ويساعد الطالب على استرجاع المعلومات بسرعة وبسهولة وليستطيع‬
‫الطالب حل أسئلة الوزارة ذات القدرات العقلية العليا واالسئلة االستنتاجية وهذا نهج الوزارة في العديد‬
‫من األسئلة في الدورات االمتحانية الوزارية األخيرة وبهذه الطريقة يتمكن الطالب بعد مشيئة هللا تعالى‬
‫بحصد العالمة الكاملة في هذه المادة‬

‫محبكم والداعي لكم بالخير األستاذ حسام عياش ‪ /‬احياء‬

‫‪0‬‬
 ‫أسرار التوفيق بمشيئة هللا تعالى‬

‫ويسعدني من خبرتي المتواضعة ان اقدم لكم اسباب النجاح والتوفيق في الحياة العلمية والعملية‬
‫وهي‪-:‬‬

‫‪ -1‬العمل على مرضاة هللا تعالى وذلك بـ‬

‫أ‪-‬اداء الفرائض‬
‫ب‪ -‬الدوام على ذكر هللا تعالى والصالة على رسوله الكريم‬
‫ج‪ -‬حب الخير للناس والدعاء لهم وامرهم بالمعروف ونهيهم عن المنكر‬
‫‪ -2‬السعي على رضا الوالدين وبرهما ‪:‬‬
‫فان كانوا احياء اطال هللا باعمارهم بعمل ما يحبون وترك مايكرهون‬
‫وان كانوا امواتا ً فرحمة هللا عليهم بعمل الخيرات والدعاء لهم‬
‫‪ -3‬كسب محبة الناس وحب الخير لهم سواء كانوا اقارب او جيران او اصدقاء او زمالء وعمل الخير‬
‫دون انتظار االجر من الناس فاالجر من هللا اعظم وادوم‬
‫‪ -4‬تدل اصدقاءك على سبل وطرق النجاح بمساعدتهم على معرفة اسماء معلمين اكفاء وملخصات‬
‫مفيدة لهم الن الدال على الخير كفاعله وسيعطيك هللا اضعاف هذا الخير فال تبخل عليهم بالنصائح‬
‫واالرشادات اذا كنت تعرفها‬
‫محبكم والداعي لكم بالتوفيق االستاذ حسام عياش‬
 ‫‪ QR Code‬القنوات والمجموعات الخاصة باألستاذ حسام عياش على مواقع التواصل االجتماعي‬

‫الصفحة الرسمية لالستاذ حسام عياش‬ ‫مجموعة محبي االستاذ حسام عياش‬

‫قناة االستاذ حسام عياش على اليوتيوب‬ ‫صفحة االستاذ حسام عياش على االنستغرام‬

‫حصص التأسيس بتقنية ‪ 4K‬على اليوتيوب‬ ‫مجموعة األستاذ حسام عياش ‪2006‬‬
 ‫العضويةالحيوية‬
‫الحيوية‬ ‫المركباتالعضوية‬
‫المركبات‬

‫تحتوي جميع اجسام الكائنات الحية على مركبات عضوية وتحتوي هذه المركبات على ذرتي عنصري‬
‫الكربون والهيدروجين بشكل اساسي كما يمكن ان تحتوي على ذرات عناصر اخرى مثل االكسجين‬
‫والنيتروجين والفسفور والكالسيوم ‪.‬‬

‫* اهمية المركبات العضوية الحيوية ‪:‬‬

‫‪ – 1‬تدخل في تركيب وبناء جميع اجسام الكائنات الحية‬
‫‪ – 2‬وجود هذه المركبات ضروري لحدوث التغاعالت الكيميائية داخل خاليا الكائنات الحية‬

‫انواع المركبات العضوية الحيوية‬

‫الحموض النووية‬ ‫الليبيدات‬ ‫البروتينات‬ ‫الكربوهيدرات‬

‫مثل ال ‪ DNA‬الذي يدخل‬ ‫مثل الليبيدات المفسفرة‬ ‫مثل االنزيمات التي تعمل‬ ‫مثل السيليلوز يدخل في‬
‫في تركيب‬ ‫التي تدخل في تركيب‬ ‫على تسريع وتحفيز‬ ‫تركيب الجدار الخلوي في‬
‫الكروموسومات التي‬ ‫الغشاء البالزمي في خاليا‬ ‫التفاعالت الكيميائية داخل‬ ‫الخاليا النباتية‬
‫تحمل الصفات الوراثية‬ ‫الكائنات الحية‬ ‫خاليا الكائنات الحية‬

‫الكائناتالحية‬
‫الحية‪:‬‬ ‫اجسام الكائنات‬
‫في اجسام‬
‫التنظيمفي‬
‫مستوياتالتنظيم‬
‫مستويات‬
‫ذرة ‪ ‬جزيء ‪ ‬مركب ‪ ‬عضية ‪ ‬خلية ‪ ‬نسيج ‪ ‬عضو ‪ ‬جهاز ‪ ‬جسم‬

‫انسان‬ ‫هضمي‬ ‫معدة‬ ‫طالئي‬ ‫طالئية‬ ‫ليبد مفسفر غشاء‬ ‫كربون غليسرول‬
‫بالزمي‬

‫‪1‬‬
 ‫الموقع او األنواع‬ ‫الوظيفة االساسية‬ ‫الجزء الخلوي‬

‫‪ -1‬تبادل المواد بين داخل وخارج‬

‫يحيط بالسيتوبالزم ويتكون‬ ‫الخلية‬
‫‪ -1‬الغشاء البالزمي‬
‫من ليبيدات مفسفرة‬ ‫‪ -2‬يفصل السيتوبالزم عن السائل‬
‫خارج الخاليا‬

‫يمأل تجويف الخلية ويتكون‬

‫تحدث فيه معظم االنشطة الحيوية‬
‫من سائل يسمى السيتوسول‬ ‫‪ -2‬السيتوبالزم‬
‫في الخلية مثل التنفس الخلوي ‪،‬‬
‫والعضيات مثل متيوكندريا ‪،‬‬ ‫( سيتوسول ( سائل) ‪ +‬عضيات)‬
‫البناء الضوئي‬
‫رايبوسومات‬
‫داخل الخلية وتحتوي على‬
‫السيطرة على أنشطة الخلية ‪،‬‬
‫الكروموسومات التي تحمل‬
‫وتخزين المعلومات الوراثية‬ ‫‪ -3‬النواه‬
‫الصفة الوراثية ( الجينات )‬
‫(‪ ) DNA‬وحفظ الصفات الوراثية‬
‫(وتحاط بغالف نووي )‬
‫جدار خلوي يتكون من‬
‫السليلوز في الخاليا النباتية‬ ‫‪ -1‬حماية الخلية‬
‫غالف خلوي يتكون من‬ ‫‪ -2‬اتصال الخاليا ببعضها‬ ‫‪ -4‬سطح الخلية‬
‫بروتينات ودهون سكرية في‬ ‫‪ -3‬تمييز الخاليا عن بعضها‬
‫الخاليا الحيوانية‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ ‬عدد الكروموسومات في الخاليا الجسمية = ‪2‬ن‬
‫‪2‬ن في االنسان = ‪ 46‬كروموسوم‬
‫‪ ‬عدد الكروموسومات في الجاميتات = ‪ 1‬ن‬
‫‪1‬ن في االنسان = ‪ 23‬كروموسوم‬
‫‪ ‬الجاميت الذكري في االنسان والحيوان يسمى حيوان منوي‬
‫‪ ‬الجاميت الذكري في النباتات يسمى حبة لقاح‬
‫‪ ‬الجاميت االنثوي في االنسان والحيوان والنبات يسمى بويضة‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫والمنصف‬
‫والمنصف‬ ‫المتساوي‬
‫المتساوي‬ ‫االنقساماالنقسام‬ ‫‪ ‬مقارنة بين‬
‫مقارنة بين‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ ‬عدد الخاليا الناتجة من عدة انقسامات متساوية اذا تكرر هذا االنقسام‬
‫ن‬
‫‪ 2‬حيث ن عدد مرات االنقسام المتساوي‬

‫خلية جسمية تحتوي ‪ 36‬كروموسوم انقسمت ‪ 3‬انقسامات متساوية فكم عدد الخاليا‬
‫مثال‬
‫الناتجة وكم عدد الكروموسومات في كل خلية‬

‫ن ‪3‬‬
‫عدد الخاليا = ‪ 8 = 2 = 2‬خاليا وفي كل خلية ‪ 36‬كروموسوم‬ ‫الجواب‬

‫مالحظة‬
‫مالحظة‬
‫االنقسام المنصف ال يتكرر يحدث مرة واحدة وينتج من هذا االنقسام بعد نهاية‬
‫( مرحلة أولى ‪ +‬مرحلة ثانية )‬
‫ينتج ‪ 4‬خاليا في كل منها نصف عدد الكروموسومات الخلية االم تسمى بـ جاميتات‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫خلية جنسية ام تحتوي ‪ 28‬كروموسوم انقسمت انقساما ً منصفا ً فكم عدد الخاليا الناتجة وكم‬ ‫مثال‬
‫عدد الكروموسومات في خلية ناتجة‪.‬‬

‫ينتج ‪ 4‬خاليا ( جاميتات ) تحتوي كل خلية على ‪ 14‬كروموسوم‬ ‫الجواب‬

‫‪4‬‬
 ‫* الخلية الجسمية ‪:‬‬
‫خلية تحمل العدد الكامل من الكروموسومات ( ‪2‬ن) في االنسان ‪ 46‬كروموسوم‪ ،‬تنقسم انقسامات‬
‫متساوية للنمو‬

‫* الجاميت ‪:‬‬
‫خلية تحمل نصف عدد الكروموسومات ( ‪ 1‬ن ) في االنسان ‪ 23‬كروموسوم وتنتج من انقسام منصف‬
‫وقد تكون جاميت ذكري او جاميت انثوي‬

‫* الكروموسوم ‪:‬‬
‫تراكيب توجد داخل النواة وتحمل الصفات الوراثية على شكل جينات‬

‫* الجين ‪:‬‬
‫موقع محدد على الكروموسوم مسؤول عن تحديد صفة وراثية معينة‬

‫* األليل ‪:‬‬
‫شكل من اشكال جين ما يحدد صفة وراثية معينة‬

‫* (‪ ( )DNA‬المادة الوراثية ) ‪:‬‬

‫هي المكون االساسي للجين واالليل ويتكون من سلسلتين من النيوكليوتيدات بشكل لولبي‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ ‬تركيب‬
‫تركيبالـالـ‪DNA‬‬
‫‪DNA‬‬

‫‪Deoxy ribose‬‬ ‫‪Nucleic‬‬ ‫‪Acid‬‬

‫رايبوزي منقوص ‪o2‬‬ ‫نووي‬ ‫حمض‬
‫تعريف ‪ :DNA‬مادة وراثية وهي المكون األساسي والكيميائي للجين او لالليل ويتكون من‬ ‫‪‬‬

‫سلسلتين لولبيتين من النيوكليوتيدات‬

‫تركيب النيوكليوتيدة ‪ :‬تتكون النيوكليوتيدة من ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ )1‬سكر خماسي رايبوزي منقوص ‪o2‬‬

‫‪ )2‬مجموعة فوسفات سالبة الشحنة‬
‫‪ )3‬قاعدة نيتروجينية‬
‫آدنين ‪ ، A‬جوانين ‪ ، G‬سايتوسين ‪ ، C‬ثايميل ‪T‬‬
‫‪ ‬تركيب الـ ‪ : DNA‬سلسلتان من نيوكليوتيدات بحيث‬
‫ترتبط قاعدة نيتروجينية ثايمين ‪ T‬مع قاعدة نيتروجينية ادنين ‪ A‬برابطتين هيدروجينيتين‬
‫ترتبط قاعدة نيتروجينية ستايتوسين ‪ C‬مع قاعدة نيتروجينية جوانين ‪ G‬بثالث روابط‬
‫هيدروجينية‬

‫سؤال‪ :‬اذا كان عدد النيوكليوتيدات في ‪ )1000 ( DNA‬نيوكليوتيدات وكان عدد القواعد‬
‫سؤال‬
‫النيتروجينية ‪ T‬تساوي ‪ 300‬قاعدة ‪ ،‬فكم عدد القواعد النيتروجينية التي نحمل ‪C‬‬
‫الجواب بما ان عدد النيوكليوتيدات كامالً ( ‪)1000‬‬
‫الحل ‪:‬‬
‫وعدد القواعد النيتروجينية التي تحمل ‪300 T‬‬
‫فان عدد القواعد النيتروجينية التي تحمل ‪ A‬أيضا ‪300‬‬
‫فيتبقى ‪ 400‬نيوكليوتيد مقسمة بين ‪:‬‬
‫‪200 C‬‬ ‫وقاعدة نيتروجينية‬ ‫‪/ 200 G‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ ‬وصف تركيب ‪DNA‬‬
‫‪DNA‬‬

‫‪ :RNA ‬حمض نووي رايبوزي يتكون من سلسلة واحدة من النيوكليوتيدات يستخدم في عملية‬
‫بناء البروتينات ويشكل المادة الوراثية للعديد من الفايروسات مثل فيروس كورونا‬

‫مقارنة بين ‪ DNA‬و ‪RNA‬‬

‫‪RNA‬‬ ‫‪DNA‬‬ ‫وجه المقارنة‬

‫حمض نووي رايبوزي منقوص‬
‫حمض نووي رايبوزي‬ ‫االسم‬
‫اوكسجين‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫عدد السالسل‬

‫‪A,G,C,U‬‬ ‫‪A,G,C,T‬‬ ‫أنواع النيوكليوتيدات‬

‫رايبوزي خماسي منقوص‬

‫رايبوزي خماسي‬ ‫نوع السكر‬
‫اكسجين‬

‫بناء البروتينات ويشكل مادة‬ ‫السيطرة على أنشطة الخلية‬

‫األهمية‬
‫وراثية لبعض الفيروسات‬ ‫وحفظ الصفات الوراثية‬

‫‪7‬‬
 ‫دورة حياة الخلية هي مجموعة من التغيرات تطرأ على الخلية وتنتهي باالنقسام الخلوي‬

‫الخطوات‬ ‫‪DNA‬‬
‫الخطوات ‪:‬‬ ‫الـ ال‬
‫‪DNA‬‬ ‫تضاعف‬
‫تضاعف‬
‫‪ -1‬فصل سلسلتي الـ ‪ DNA‬عن بعضهما البعض بواسطة انزيمات خاصة تحطم الروابط الهيدروجينية‬
‫بين السلسلتين المتقابلتين‬
‫‪ -2‬ربط نيوكليوتيدات جديدة متممة للنيوكليوتيدات القديمة في سلسلتي الـ ‪ DNA‬بواسطة انزيم بلمرة‬
‫الـ ‪DNA‬‬
‫‪-3‬انتاج جزيئان ‪ DNA‬متماثالن ومماثالن للـ ‪ DNA‬االصلي و يتكون كل جزيء من سلسلة قديمة‬
‫وسلسلة جديدة‬

‫‪8‬‬
 ‫‪2‬ن=‪4‬‬
‫‪2‬ن=‪4‬‬

‫االنقسام المتساوي ‪ :‬هو احد مراحل دورة حياة الخلية وينتج من كل خلية ام خليتان في كل منها نفس عدد‬
‫كروموسومات الخلية االم‬

‫اهمية االنقسام المتساوي ‪ :‬نمو الخاليا وتعويض االنسجة التالفة والميتة والتكاثر الالجنسي ‪.‬‬

‫المتساوي‬ ‫االنقساماالنقسام‬
‫المتساوي ‪- :‬‬ ‫اطواراطوار‬

‫‪ .1‬الطور التمهيدي ‪ :‬تختفي النوية وتصبح المادة الوراثية واضحة على شكل كروموسومات والكروموسوم‬
‫يتكون من نسختين تسميان كروماتيدان شقيقان يرتبطان معا ً بقطعة مركزية تسمى سنترومير‬

‫‪ .2‬الطور االستوائي ‪ :‬تصطف الكروموسومات على شكل كروماتيدان شقيقان في وسط الخلية وترتبط بالخيوط‬
‫المغزلية‬

‫‪ .3‬الطور االنفصالي ‪ :‬تنكمش الخيوط المغزلية وتسحب معها كروماتيدا ً واحدا ً من كل زوج كروموتيدات شقيقة‬
‫نحو االقطاب ( انفصال كروماتيدان شقيقان عن بعضهما)‬
‫‪ .4‬الطور النهائي ‪ :‬يصبح الكروماتيد كروموسوم وليد ويعود الغالف النووي وينقسم السيتوبالزم فينتج خليتان‬
‫في كل منهما نفس عدد كروموسومات الخلية االم‬

‫‪9‬‬
 ‫مرحلتين في المرحلة االولى تنصيف عدد الكروموسومات وفي المرحلة الثانية تشبه االنقسام‬
‫االنقسام المنصف‬
‫المتساوي كما درسنا سابقا‬

‫‪2‬ن=‪6‬‬

‫‪1‬ن = ‪3‬‬

‫‪ ‬اهمية االنقسام المنصف ‪ :‬المحافظة على ثبات عدد الكروموسومات من جيل الخر وذلك بانتاج جاميتات‬
‫تحمل نصف عدد الكروموسومات وعند االخصاب يعود العدد الكامل من الكروموسومات‬
‫المنصف‬
‫االنقسامالمنصف‬ ‫‪ ‬مراحل‬
‫مراحلاالنقسام‬

‫‪ .1‬تمهيدي اول ‪ :‬تختفي النوية وتترتب الكروموسومات على شكل ازواج ثنائية ( وحدات رباعية )‬
‫ويحدث عملية تبادل الجزاء من المادة الوراثية بين الكروماتيدان غير شقيقان بعملية تسمى العبور‬
‫الجيني النتاج تراكيب جينية جديدة تفيد في التنوع الوراثي ‪.‬‬
‫‪ .2‬استوائي اول ‪ :‬تترتب الكروموسومات على شكل ازواج من الكروموسومات المتماثلة وسط الخلية‬
‫وترتبط بالخيوط المغزلية ‪.‬‬
‫‪ .3‬انفصالي اول ‪ :‬تنكمش الخيوط المغزلية فتنفصل الكروموسومات عن بعضها البعض ليصبح نصف‬
‫عدد الكروموسومات في كل قطب من الخلية ‪.‬‬
‫‪ .4‬نهائي اول ‪ :‬انقسام السيتوبالزم وانتاج خليتان في كل منهما نصف عدد كروموسومات الخلية االم ‪،‬‬
‫ثم تدخل كل خلية ناتجة المرحلة الثانية من االنقسام المنصف والتي تشبه في اطوارها االنقسام‬
‫المتساوي تماما ً (تمهيدي ثاني ‪ ،‬استوائي ثاني ‪،‬انفصالي ثاني ‪ ،‬نهائي ثاني ) ‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫مرحلة ثانية منصف‬ ‫مرحلة اولى منصف‬ ‫وجه المقارنة‬
‫تصطف الكروموسومات على شكل منفرد‬ ‫طور استوائي تصطف الكروموسومات على شكل ازواج من‬
‫في وسط الخلية ( زوج من الكروماتيدات )‬ ‫الكروموسومات في وسط الخلية وحدات رباعية‬
‫واكتمال العبور الجيني‬

‫انفصال الكروماتيدات الشقيقة عن بعضها‬ ‫طور انفصالي انفصال الكروموسومات المتماثلة عن بعضها‬
‫البعض‬ ‫البعض‬

‫‪11‬‬
 ‫تحتوي الخلية الجسمية في االنسان على ‪ 46‬كروموسوم( ‪ 23‬زوج ) بحيث تسمى اول ‪ 44‬كروموسوم ( ‪ 22‬زوج)‬
‫كروموسومات جسمية ‪ ،‬ويسمى الزوج رقم ‪ ( 23‬كروموسوم‪ ) 46 + 45‬كروموسومان جنسيان‬

‫يرمز لهما ‪ X X‬انثى‬ ‫‪ ‬مالحظة ‪ :‬اذا كان الكروموسومان الجنسيان متماثالن‬

‫يرمز لهما ‪ Xy‬ذكر‬ ‫واذا كان الكروموسومان الجنسيان غير متماثالن‬
‫‪ ‬المسؤول عن تحديد الجنس في االنسان هو الذكر النه يحمل كروموسومان جنسان ‪ X,y‬فيعطي نوعان من‬
‫الجاميتات ‪ :‬جاميتات تحمل ‪ ، X‬وجاميتات تحمل ‪y‬‬
‫‪ ‬االنثى غير مسؤولة عن تحديد الجنس النها تعطي نوع واحد من الجاميتات دائما جاميت يحمل ‪ X‬فقط‬

‫‪ ‬تركيب‬
‫تركيبالكروموسوم‬
‫الكروموسوم‬
‫كروماتيدان غير شقيقان يحدث بينهم عبور جيني‬

‫كروموسوم‬ ‫كروموسوم‬
‫اخر مماثل‬ ‫يحتوي‬
‫له ( مقابل‬ ‫كروماتيدان‬
‫له) يحتوي‬ ‫شقيقان‬
‫كروماتيدان‬
‫شقيقان‬

‫‪ ‬الجاميت الذكري ‪ :‬يحمل ‪ 22‬كروموسوم جسمي وكروموسوم جنسي واحد فقط ( اما كروموسوم ‪ X‬او‬
‫كروموسوم ‪ ) Y‬ليصبح مجموع الكروموسومات‪ 23‬كروموسوم في الجاميت‬
‫‪ ‬الجاميت االنثوي‪ :‬يحمل ‪ 22‬كروموسوم جسمي‪1 +‬كروموسوم جنسي دائما ً كروموسوم ‪ X‬فقط فيصبح‬
‫المجموع ‪ 23‬كروموسوم في الجاميت‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ ‬البروتينات ‪ :‬مواد كيميائية تدخل في تركيب الخاليا واالنسجة او تقوم بوظائف عديدة وتسريع تفاعالت‬
‫معينة داخل الخلية مثل االنزيمات ‪ /‬او تنظيم انشطة معينة في الخاليا واالنسجة واالجهزة مثل الهرمونات‬
‫‪ ‬يتكون البروتين من مجموعة من الحموض االمينية والتي ترتبط معا بروابط ببتيدية لذلك يسمى البروتين‬
‫عديد ببتيد‬
‫‪ ‬تختلف البروتينات عن بعضها البعض بـ ‪:‬‬
‫‪ -3‬ترتيب هذه الحموض‬ ‫‪ -2‬نوع الحموض االمينية‬ ‫‪ -1‬عدد الحموض االمينية‬
‫‪ ‬الشيفرة الوراثية ‪ :‬سلسلة من النيوكليوتيدات تسمى ‪ m.RNA‬تحمل معلومات وراثية من النواه الى‬
‫الرايبوسوم لبناء بروتين معين‬
‫ب) الترجمة‬ ‫أ) النسخ‬ ‫‪ ‬عمليات بناء البروتين مرحلتين ‪:‬‬
‫الترجمة‬ ‫النسخ‬ ‫وجه المقارنة‬
‫الرايبوسوم‬ ‫النواه‬ ‫الموقع‬
‫ترجمة ‪ m.RNA‬الى حموض‬ ‫نسخ احد سلسلتي ‪ DNA‬النتاج‬ ‫االلية‬
‫امينية ( عديد ببتيد)‬ ‫‪( m.RNA‬الرسول)‬
‫الكودون ‪ :‬هو ثالث نيوكليوتيدات متتالية على سلسلة ‪ m.RNA‬تترجم الى حمض اميني معين‬

‫‪ ‬عدد انواع الكودونات ‪ 64 :‬نوع‬

‫‪ ‬عدد انواع الحموض االمينية ‪ 20 :‬نوع‬

‫كل كودون يمثل حمض اميني وحد فقط ولكن يمكن للحمض االميني ان يتمثل باكثر من كودون‬ ‫قاعدة ‪:‬‬
‫قاعدة‬
‫وذلك الن عدد انواع الكودونات اكثر من عدد انواع الحموض االمينية‬

‫حمض اميني‬ ‫كودونات‬

‫‪UCU‬‬
‫سيرين‬ ‫‪UCC‬‬ ‫مثال‬
‫مثال‬
‫اميني‬
‫‪UCA‬‬

‫كودون بدء ‪  AUG‬ميثونين‬

‫‪ ‬كودونات االيقاف او البدء نوعان‬
‫كودون انتهاء ‪UAA , UAG,UGA ‬‬

‫‪13‬‬
‫‪6‬‬
 ‫‪DNA‬وتكوين‬
‫وتكوين‪m.RNA‬‬
‫‪m.RNA‬‬ ‫نسخالـالـ‪DNA‬‬
‫خطواتنسخ‬
‫‪ ‬خطوات‬

‫‪ )1‬فصل سلسلتي الـ ‪DNA‬عن بعضهما البعض‬

‫‪ )2‬بناء سلسلة ‪ m.RNA‬متممة الحد سلسلتي الـ ‪ DNA‬المراد نسخها بحيث تحل القاعدة النيتروجينية‬

‫يوراسيل ( ‪ )U‬بدل الثايمين ( ‪)T‬‬

‫‪ )3‬ينتج سلسلة ‪ ( m.RNA‬شيفرة وراثية ) تغادر النواه متجهة الى الرايبوسوم ليتم ترجمتها الى حموض‬

‫امينية مكونة سلسلة عديدالبيبتيد ( بروتين جديد )‬

‫كما يوضح الرسم االتي‬

‫‪14‬‬
 ‫‪ )1‬الخاصية االسموزية ‪ :‬نقل الماء من الوسط اقل تركيز بالمواد الى الوسط االعلى تركيز بالمواد‬

‫‪ )2‬االنتشار ‪ :‬نقل المواد الذائبة من الوسط االعلى تركيز بالمادة الى الوسط االقل تركيز بالمادة ويكون عبر قنوات‬

‫في الغشاء‬

‫في الغازات ‪ :‬يطلق على تركيز الغاز باسم الضغط الجزئي للغاز ‪.‬‬

‫االنتشار في الغازات ‪ :‬من وسط اعلى ضغط جزئي بالغاز الى وسط اقل ضغط جزئي بالغاز‬

‫‪ )3‬النقل النشط ‪ :‬نقل المادة من الوسط اقل تركيز بالمادة الى الوسط اعلى تركيز بالمادة ويتم عبر مضخة في الغشاء‬

‫وتحتاج هذه العملية الى طاقة ( ‪) ATP‬‬

‫اثناء نقل المواد تقارن المادة مع نفسها‬ ‫مالحظة‬

‫مالحظة ‪:‬‬

‫‪15‬‬
 ‫تشمل عمليات االيض مرحلتين أساسيتين وهما ‪:‬‬

‫‪ -1‬عمليات البناء‬
‫‪ -2‬عمليات الهدم ‪.‬‬
‫ويوضح المخطط المجاور التكامل بين عمليات االيض في الخلية ‪.‬‬

‫جزيئات صغيرة‬

‫بسيطة‬

‫عمليات‬
‫طاقة‬ ‫الهدم‬

‫عمليات البناء‬

‫جزيئات كبيرة‬
‫معقدة‬

‫‪16‬‬
‫أدينوسين ثالثي الفوسفات ‪Adenosine Triphosphate ( ATP ) :‬‬

‫أدينوسين ثنائي الفوسفات ‪Adenosine Diphosphate ( ADP ) :‬‬

‫أدينوسين احادي الفوسفات ‪Adenosine Monophosphate ( AMP ) :‬‬

‫بحيث يتألف االدينوسين من (قاعدة نيتروجينية أدنين وسكر رايبوزي)‬

‫‪17‬‬
‫االنزيمات (ِ‪ : )enzymes‬عوامل مساعدة حيوية متخصصة تتكون معظمها من البروتينات تعمل على‬
‫تحفيز وتسريع التفاعالت داخل جسم الكائن الحي دون ان تستهلك ‪.‬‬

‫‪ ‬الية عمل االنزيم ‪ :‬تعمل االنزيمات على تسريع التفاعالت الكيميائية مثل انزيم السكريز‬
‫(‪ )sucrase‬الذي يعمل على تحليل السكروز‬

‫‪ – 1‬ترتبط المادة المتفاعلة مع الموقع النشط لألنزيم بحيث يتالئم شكل الموقع النشط لالنزيم‬
‫مع شكل المادة المتفاعلة حسب فرضية القفل والمفتاح او نظرية التالئم المستحث‬

‫‪ – 2‬حدوث االرتباط التام بين المادة المتفاعلة واالنزيم‬

‫‪ – 3‬ينتج انزيم ‪ +‬مادة ناتجة ( سواء هدم او بناء ) ‪.‬‬

‫‪ ‬تعمل االنزيمات على تسريع التفاعالت الكيميائية عن طريق تقليل طاقة تنشيط التفاعل‬
‫)‪ : )Activation energy‬وهي الطاقة الالزمة لبدء التفاعل بحيث يحتاج التفاعل الى درجة‬
‫حرارة عالية ولكن بوجود االنزيم يتم التفاعل على درجة حرارة الخلية ‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫العامة ‪:‬‬
‫االنزيماتالعامة‬ ‫‪ ‬خصائص‬
‫خصائص االنزيمات‬

‫‪ – 1‬جزيئات بروتينية ضخمة ‪.‬‬

‫‪ – 2‬ال تستهلك ‪.‬‬
‫‪ – 3‬تعمل على درجة عالية من التخصص ( كل انزيم متخصص بتفاعل معين) ‪.‬‬

‫‪ ‬العوامل المؤثرة في نشاط االنزيم ‪:‬‬

‫‪ – 1‬درجة الحرارة ‪ :‬كلما زادت الحرارة يزداد نشاط االنزيم حتى نصل الى درجة حرارة مثلي‬
‫وهي درجة الحرارة التي يعمل عندها االنزيم بأعلى كفاءة وبعدها ينخفض النشاط االنزيمي الن‬
‫درجة الحرارة العالية تحطم الموقع النشط لألنزيم ‪.‬‬

‫‪ – 2‬الرقم الهيدروجيني (‪ : )PH‬لكل انزيم رقم هيدروجيني امثل ليعمل عنده بكفاءة عالية‬
‫مثال انزيم ‪ pepsine‬يعمل في المعدة على ‪( 2,3 = Ph‬وسط حمضي)‬
‫مثال انزيم ‪ Trepsine‬يعمل في األمعاء على ‪( 7,2 Ph‬وسط قاعدي)‬

‫‪ – 3‬تركيز االنزيم ‪ :‬يزداد نشاط االنزيم بزيادة تركيزه الى مستوى معين ‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫‪ ‬أهمية التنفس الخلوي ‪ :‬انتاج الطاقة الالزمة للعمليات الحيوية المختلفة ‪.‬‬

‫‪ ‬تحدث عملية التنفس الخلوي في الميتوكندريا (‪ )Mitochondria‬والتي تحتوي على ‪DNA‬‬

‫خاص بها يمكنها من التضاعف ورايبوسومات وانزيمات لبناء البروتينات الخاصة بها إلتمام‬
‫عملية التنفس الخلوي ‪.‬‬

‫مراحل التنفس الخلوي‬

‫‪ – 1‬التحلل السكري الجاليكولي )‪ : (Glycolysis‬ال تحتاج اكسجين وتتم في السيتوسول‬

‫(خارج الميتوكندريا) ‪.‬‬

‫‪ – 2‬مرحلة التنفس الخلوي الهوائي ‪ :‬وسميت بذلك النها تحتاج اكسجين وتتم في الميتوكندريا‬
‫وتشمل ‪ 3‬مراحل ‪:‬‬

‫أ – تحول حمض البيروفيك الى استيل مرافق انزيم أ ‪.‬‬

‫ب – حلقة كربس (‪. )krebs cycle‬‬

‫ج – الفسفرة التاكسدية )‪. )oxidative phosphorylation‬‬

‫‪20‬‬
 ‫(التخمر)‬ ‫الالهوائي‬
‫(التخمر)‬ ‫الخلويالهوائي‬ ‫التنفس‬
‫الخلوي ال‬ ‫التنفس‬

‫يحدث هذا النوع من التنفس بعدم توافر االكسجين ويحدث في السيتوبالزم ‪.‬‬

‫وهو نوعان ‪:‬‬

‫أ – تخمر لبني )‪ : (Lactic Acid fermentation‬بحيث تعمل البكتيريا الالهوائية على‬

‫تحول الجلوكوز والالكتوز الموجود في الحليب إلنتاج حمض اللبن ويمكن ان يحدث في‬
‫عضالت االنسان عند عدم توافر االكسجين فيتراكم حمض اللبن في العضلة ليسبب الم شديد في‬
‫العضالت بما يسمى اعياء العضلة ‪.‬‬

‫ب – التخمر الكحولي ( ‪ : ) Alcoholic fermentation‬تحويل جلوكوز بعد سلسلة من‬

‫التفاعالت الى ‪ + Co2‬كحول ايثانول ‪.‬‬
‫‪ -‬مثل الخميرة – والتي تنتج غاز ‪ Co2‬والذي يؤدي الى تخمر العجين وانتفاخه داخل‬
‫الفرن ‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫البناء الضوئي )‪(photosynthesis‬‬

‫تحدث عملية البناء الضوئي في جميع الكائنات التي تحتوي على صبغة الكلوروفيل مثل النباتات التي‬
‫تحتوي بالستيدات خضراء بحيث يتم تحويل مركبات غير عضوية بسيطة الى مركبات عضوية (غذاء)‬
‫مثل الجلوكوز‬

‫وتشمل عملية البناء الضوئي مرحلتين ‪:‬‬

‫أ – التفاعالت الضوئية )‪ (Light reactions‬ويتم من خاللها تحويل الطاقة الضوئية الى طاقة‬
‫كيميائية مثل )‪ (ATP‬وتحدث في غشاء الثايالكويد ‪.‬‬

‫ب – التفاعالت الالضوئية (المظلمة) )‪(Calvin cycle) (Dark reactions‬‬

‫ويتم فيها اختزال غاز ثاني أكسيد الكربون بوجود الماء باستخدام الطاقة الناتجة من التفاعالت‬
‫الضوئية الى سكر جلوكوز ومواد عضوية أخرى وتحدث في اللحمة ‪.‬‬

‫‪22‬‬
 ‫اضع بين ايديكم عالمات طالبي الحاصلين على العالمة الكاملة من جيل‬

‫على منصة جو أكاديمي وفي المراكز والمدارس الرائدة في المملكة الحاصلين‬ ‫‪2004‬‬
‫على العالمة الكاملة في مادة االحياء ولمشاهدة باقي العالمات يرجى زيارة صفحة (حسام عياش احياء)‬

‫عالمة االحياء‬ ‫ر‬

‫التتيب عىل المملكة ‪ -‬المحافظة ‪ -‬اللواء ‪ -‬المدرسة‬ ‫المعدل‬ ‫االسم‬
‫‪200‬‬ ‫الرابعة عىل المملكة‬ ‫‪99.7‬‬ ‫فتح بلعاوي‬ ‫ي‬ ‫اروى رياض‬
‫‪200‬‬ ‫الرابعة عىل المملكة‬ ‫‪99.7‬‬ ‫لي راشف المدين القطب‬ ‫ن‬
‫‪200‬‬ ‫التاسعة عىل المملكة‬ ‫‪99.65‬‬ ‫سارة اياد سليمان زامل‬
‫‪200‬‬ ‫األول عىل لواء ماركا‬ ‫‪99.6‬‬ ‫محمود سعيد محمود احمد زامل‬
‫‪200‬‬ ‫الثانية عىل لواء وادي الست‬ ‫‪99.6‬‬ ‫فرح محمد عبد الفتاح خزنة‬
‫‪200‬‬ ‫الثالثة عىل لواء وادي الست‬ ‫‪99.55‬‬ ‫حال ميمون ونس موىس‬
‫‪200‬‬ ‫األوىل عىل لواء ماركا فئة االناث‬ ‫‪99.45‬‬ ‫رهف هيثم محمد نرص‬
‫‪200‬‬ ‫‪99.45‬‬ ‫رنا مهند يوسف عرسان‬
‫‪200‬‬ ‫الرابعة عىل لواء وادي الست‬ ‫‪99.4‬‬ ‫فرح عمر عيىس عبدهللا‬
‫‪200‬‬ ‫‪99.35‬‬ ‫صهيب ابراهيم محمد الخاليلة‬
‫‪200‬‬ ‫ر‬
‫العاش عىل محافظة اربد‬ ‫‪99.3‬‬ ‫براء فراس عبدالحميد الشايب‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪99.25‬‬ ‫سوف‬ ‫ي‬ ‫عىل محمد الع‬ ‫جن ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪99.25‬‬ ‫عبد الرحمن محمد سعيد جالجل‬
‫‪200‬‬ ‫‪99.2‬‬ ‫محمد عمر منصور األعور‬
‫‪200‬‬ ‫األوىل عىل مدرسة سنابل الخت الخاصة‬ ‫‪99.15‬‬ ‫هناء باسم حسن الفقت‬
‫‪200‬‬ ‫االول عىل مدرسة الكلية البطريركية الوطنية‬ ‫‪99.15‬‬ ‫مينا مجدي جميل عبدهللا‬
‫‪200‬‬ ‫الخامسة عىل لواء وادي الست‬ ‫‪99.1‬‬ ‫دانا كمال عبدالهادي العكل‬
‫‪200‬‬ ‫‪99.05‬‬ ‫رؤى نبيل محمود عثمان‬
‫‪200‬‬ ‫األوىل عىل لواء الطيبة والوسطية ‪ -‬إربد‬ ‫‪99.05‬‬ ‫ندى طالل محمد عرايضة‬
‫‪200‬‬ ‫عي الباشا ن‬
‫بني وبنات‬ ‫ن‬
‫الثان عىل لواء ن‬ ‫‪99‬‬ ‫حسن ايهاب حسن زهران‬
‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪99‬‬ ‫هاشم محمد خليل الخاليلة‬
‫‪200‬‬ ‫‪99‬‬ ‫جود عصام سلطان العدوان‬
‫‪200‬‬ ‫الرابع عىل محافظة الزرقاء‬ ‫‪99‬‬ ‫مالك عايد محمود ذياب‬
‫‪200‬‬ ‫الخامس عىل محافظة الزرقاء‬ ‫‪98.95‬‬ ‫صهيب محمد سالمة ابو خرمة‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.95‬‬ ‫حال فراس عبد القادر الطوش‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.9‬‬ ‫العويلىل‬ ‫رني صالح احمد‬ ‫ن‬
‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.9‬‬ ‫البستنح‬
‫ي‬ ‫مالك شاهر‬
‫‪200‬‬ ‫األوىل عىل جرش‬ ‫‪98.9‬‬ ‫زك العيارصة‬ ‫رغد محمد ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.9‬‬ ‫العوبىل‬ ‫رني صالح احمد‬ ‫ن‬
‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.85‬‬ ‫ليان خالد عودة العودات‬
‫‪200‬‬ ‫األوىل عىل ( مدرسة اسكان ياجوز الثانوية )‬ ‫‪98.85‬‬ ‫سديل مأمون يوسف سالمه‬
‫‪200‬‬ ‫األوىل عىل لواء الهاشمية‬ ‫‪98.8‬‬ ‫شهد سعيد عبداللطيف االحمد‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.8‬‬ ‫عاصم حاتم عاطف عمر‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.8‬‬ ‫رنيم عمر خالد نصتات‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.75‬‬ ‫دانية حاتم عبدالفتاح غانم‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.75‬‬ ‫عبدهللا جهاد محمد اللواما‬
‫‪200‬‬ ‫االوىل عىل مدرسة ر‬
‫بشى المختلطة‬ ‫‪98.75‬‬ ‫ن‬
‫الحسي‬ ‫بنان نايف سعيد‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.75‬‬ ‫رؤى رضوان جمعة الحداد‬
‫‪200‬‬ ‫السابعة عىل لواء وادي الست‬ ‫‪98.75‬‬ ‫بتول غسان عدنان ابو صوفه‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.75‬‬ ‫تسنيم اكرم محمد مشاقبة‬
‫ن‬
‫‪200‬‬ ‫األوىل عىل لواء القويسمة‬ ‫‪98.7‬‬ ‫واف‬
‫ام نعمات ي‬ ‫نور ر ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.65‬‬ ‫ايه عبدالكريم سعود المشايخ‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.65‬‬ ‫ياسي توفيق زين العابدين‬ ‫ن‬ ‫طارق‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.65‬‬ ‫نغم سليمان زعل الزوايده‬
‫‪200‬‬ ‫األوىل عىل سحاب‬ ‫‪98.65‬‬ ‫مصطف عرموش‬ ‫ن‬ ‫منار جمال‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.65‬‬ ‫احمد اياد سميح الخياط‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.65‬‬ ‫خالد تيست خلف المحاسنة‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.6‬‬ ‫النا فواز عبدالقادر الشوابكة‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.6‬‬ ‫عبد الرحيم فاتح محمود مخلوف‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.6‬‬ ‫الطعان‬‫ن‬ ‫عىل‬
‫ي‬ ‫عىل عاطف ي‬ ‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫السادسة عىل قصبة الكرك‬ ‫‪98.55‬‬ ‫الوهين‬
‫ي‬ ‫اشاء عمر محمد‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.55‬‬ ‫فتح ابورمان‬ ‫ي‬ ‫عبد هللا ثابت‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.55‬‬ ‫راما سمت عبدالجبار عبدالجبار‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.5‬‬ ‫عىل‬
‫شهد محمد خليل محمد ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.46‬‬ ‫ن‬
‫ياسي‬ ‫بن‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫عىل ي‬ ‫احمد رصار ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.45‬‬ ‫يارا زيد سعيد محمود‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.45‬‬ ‫ابراهيم طه عبدهللا الشوابكة‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.45‬‬ ‫احمد حسن عبد الكاشف‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.4‬‬ ‫رنيم وائل محمد الضمور‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.4‬‬ ‫عبدهللا فيصل محمد الصمادي‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.35‬‬ ‫رغد عيد محمود منصور‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.35‬‬ ‫محمد محمود سالمه يوسف‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.3‬‬ ‫نور وليد عبد اللطيف حمام‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.25‬‬ ‫الشافع‬
‫ي‬ ‫رنيم باسم عصام‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.25‬‬ ‫دياال وائل محمد حسين‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.25‬‬ ‫رغد عبدهللا توفيق العكايلة‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.2‬‬ ‫ساره عطيه عبدالعزيز احمد‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.2‬‬ ‫سيف الدين حسام مصباح ابو غيده‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.2‬‬ ‫محمد سعد عطروز‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.2‬‬ ‫نارص فواز نارص عضيبات‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.2‬‬ ‫الشيف‬ ‫يزن عبد العزيز عوض ر‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.15‬‬ ‫ايمن محمد جالل حساين‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.1‬‬ ‫لجي احمد صالح الواكد‬ ‫ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.1‬‬ ‫يوسف رياض محمد الخطيب‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.1‬‬ ‫جود محمد عبد العزيز الرشيد‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.1‬‬ ‫وئام عايش عبد الكريم المراعبة‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.06‬‬ ‫لجي مأمون محمد رشاب‬ ‫ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.05‬‬ ‫حسن رازي حسن خالدي‬
‫‪200‬‬ ‫‪98.05‬‬ ‫الحنط‬
‫ي‬ ‫عبد الرحمن ساهر محمد‬
‫‪200‬‬ ‫‪98‬‬ ‫خالد يحن احمد ابو قدوره‬
‫‪200‬‬ ‫‪98‬‬ ‫ن‬
‫حسي‬ ‫عىل‬
‫احمد هشام ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.95‬‬ ‫بن ياسين‬ ‫عبدالرحمن خالد محمد ن‬
‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.95‬‬ ‫لي كساب محمد الزيود‬‫ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.95‬‬ ‫محمد اكرم نواف نايفه‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.95‬‬ ‫ريان فيصل غازي غباين‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.9‬‬ ‫الرفاع‬ ‫مصطف‬ ‫ن‬ ‫نفي منت‬‫ن‬
‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.9‬‬ ‫الزعن‬
‫ي‬ ‫عبدالملك سالم‬
‫‪200‬‬ ‫الثامن عىل عجلون‬ ‫‪97.9‬‬ ‫بن نرص‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫عبدهللا حسي عزام ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.9‬‬ ‫الزعن‬
‫ي‬ ‫عبد الملك مالك سالم‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.9‬‬ ‫الرفاع‬ ‫مصطف‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫نيفي منت‬
‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.85‬‬ ‫خالد عمر محمد فايز‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.85‬‬ ‫محمد باسم محمد حنفية‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.8‬‬ ‫حال فؤاد عبدالحميد ابو عزام‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.8‬‬ ‫محمد رمزي خليل الباز‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.8‬‬ ‫الشلن‬
‫ي‬ ‫لىم ايمن محمد‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.8‬‬ ‫رغد حامد ذيب ذياب‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.75‬‬ ‫سلىم عبدالمجيد مسلم العمرو‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.7‬‬ ‫سام جمال عمر‬ ‫ي‬ ‫كنده‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.7‬‬ ‫ديمه احمد جمال العليمات‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.7‬‬ ‫حسام فايز محمد القضاة‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.7‬‬ ‫سام عبد الفتاح سياله‬ ‫ي‬ ‫عبد الفتاح‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.65‬‬ ‫سلسبيل عبدالمجيد محمد سالم‬
‫ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.65‬‬ ‫اف‬ ‫افنان محمد احمد المر ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.55‬‬ ‫بن عطا‬ ‫ن‬
‫جميل محمد جميل ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.55‬‬ ‫ريتاج عبدالكريم ضيف هللا الزبن‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.55‬‬ ‫رزان خالد عبدالرحيم يعقوب‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.55‬‬ ‫عىل خالد محمد أبو قدوم‬ ‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.5‬‬ ‫مصطف محمد الفقت‬ ‫ن‬ ‫سديل‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.5‬‬ ‫احمد محمد سليمان الرصايرة‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.45‬‬ ‫حمزه زياد سليم العبادي‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.45‬‬ ‫تحسي نعيم وادي‬ ‫ن‬ ‫سديل‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.45‬‬ ‫عبيده سفيان محمد حيمدات‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.45‬‬ ‫مرح رفعت داود سلمان‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.45‬‬ ‫مصطف‬‫ن‬ ‫ن‬
‫حسي‬ ‫محمد سعيد‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.45‬‬ ‫محمد عمر محمود عيون‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.45‬‬ ‫النا عادل عيىس ابو قاسم‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.45‬‬ ‫عىل برغش‬ ‫إبراهيم محمود ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.4‬‬ ‫مصطف زهدي الواوي‬ ‫ن‬ ‫عمر‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.4‬‬ ‫رند رائد احمد صومان‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.35‬‬ ‫حمزة أسامة محمد بيوض‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.3‬‬ ‫مؤمن فايز فالح المرايات‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.3‬‬ ‫سام عبدالرحيم يوسف‬ ‫ي‬ ‫دارين‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.3‬‬ ‫نور يوسف محمد زامل‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.25‬‬ ‫بتول مهدي غانم الرفوع‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.25‬‬ ‫رويدا باسم صالح خلف‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.2‬‬ ‫خرص عوده‬ ‫هدى سعد ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.2‬‬ ‫عبد الودود عنان نعيم الخفش‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.15‬‬ ‫علياء حسن الطرون‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.15‬‬ ‫سام محمود‬ ‫ي‬ ‫حذيفة محمد‬
‫‪200‬‬ ‫األوىل عىل لواء الشونة الجنوبية‬ ‫‪97.15‬‬ ‫سجود اكرم فاضل الفواصنة‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.15‬‬ ‫ام خالد محمد الصمادي‬ ‫ر ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.1‬‬ ‫حىل محمود عقله فوافرة‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.1‬‬ ‫عزم تيست التكروري‬ ‫رنا ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.05‬‬ ‫احمد عبدالنعيم عنوه نوافله‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.05‬‬ ‫حسي شطناوي‬ ‫ن‬ ‫بتول زياد‬
‫‪200‬‬ ‫‪97.05‬‬ ‫احمد نعيم النوافلة‬
‫‪200‬‬ ‫‪97‬‬ ‫رغد ماهر محمد السوالقة‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.95‬‬ ‫حذيفة محمود سالم عبيدات‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.95‬‬ ‫ثابت سليمان طعمه القضاه‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.9‬‬ ‫ن‬
‫ياسي‬ ‫حسام عماد الدين عبدالرحمن‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.9‬‬ ‫عمر عبدهللا جميل الهدبان‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.8‬‬ ‫ايهاب حسن سالم السنيان‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.8‬‬ ‫عىل القضاة‬ ‫زيد احمد ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.8‬‬ ‫زيد صالح عطية احمد‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.75‬‬ ‫باسل محمد محمود احمد سالمه‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.75‬‬ ‫رند محمد قاسم العقيدات‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.65‬‬ ‫حسي المشاعلة‬ ‫ن‬ ‫خالد ايمن‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.65‬‬ ‫محمد مصطف محمد الخالدي‬ ‫ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.65‬‬ ‫ديما خالد عبداللطيف الزيادات‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.6‬‬ ‫الشوبك‬
‫ي‬ ‫صبا اياد احمد‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.6‬‬ ‫ريم محمد خليل مزهر‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.5‬‬ ‫بن خالد‬ ‫ن‬
‫عبدهللا محمد شالل ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.5‬‬ ‫غيث زيد فهد الفالج‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.5‬‬ ‫ايمان نضال محمد البطوش‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.35‬‬ ‫ثائر هيثم اسماعيل‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.35‬‬ ‫شاهي محمد نايف شاهين‬ ‫ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.35‬‬ ‫الدبع‬
‫ي‬ ‫اسامه رائد عبدالرزاق‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.3‬‬ ‫احمد فاتح محمود مخلوف‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.3‬‬ ‫ن‬
‫الرمون‬ ‫مروه احمد زعل‬
‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.3‬‬ ‫عبدهللا محمد عبد جتين‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.25‬‬ ‫خديجة يحن صالح غانم‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.25‬‬ ‫ليان طاهر عبدالحافظ العويدي‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.18‬‬ ‫حسام اسماعيل راشد القيام‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.16‬‬ ‫شيماء حسن سليمان الشقران‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.15‬‬ ‫نغم إسماعيل عواد إسماعيل‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.15‬‬ ‫عبد االله إسماعيل عواد إسماعيل‬
‫‪200‬‬ ‫‪96.05‬‬ ‫تسنيم محمد ابراهيم اللوافيه‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.96‬‬ ‫سبأ عبدالرحمن اديب الكردي‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.9‬‬ ‫قيس وائل داود حسن‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.8‬‬ ‫بطنح‬
‫ي‬ ‫محمد ماجد حسن‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.75‬‬ ‫عىل‬
‫عبداالله اسماعيل احمد ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.75‬‬ ‫ثلح‬
‫نور احمد جابر ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.7‬‬ ‫عبد الرحمن محمد صقر هاشم‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.7‬‬ ‫بن مطر‬ ‫ن‬
‫سمت طالل عبد الرزاق ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.7‬‬ ‫عائشة سليمان موىس أبو شيخ‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.65‬‬ ‫بهاء الدين ختاد محمود عبيد‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.65‬‬ ‫اية عبد الكريم سعود مشايخ‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.6‬‬ ‫عدي محمد عوض ابو دلو‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.6‬‬ ‫ديما احمد عبدالحافظ سعيد‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.55‬‬ ‫ابراهيم محسن محمد الغزو‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.55‬‬ ‫كريم عبد السالم عبد السميع الضمتي‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.55‬‬ ‫كريم عبد السالم الضمتي‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.5‬‬ ‫تبارك بشار عليان ابو هزيم‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.5‬‬ ‫احمد انور سعود عبيد‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.5‬‬ ‫ديما بشار عليان أبو هزيم‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.45‬‬ ‫ديما عبداللطيف عايد الغويري‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.4‬‬ ‫يوسف محمد يوسف القوقزه‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.4‬‬ ‫الشوبك‬
‫ي‬ ‫عون محمود سليم‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.3‬‬ ‫ليان عالء جمال الخطيب‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.25‬‬ ‫غيث ماهر رفيق خليل‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.15‬‬ ‫رنيم سلطان فوزي سعادة‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.1‬‬ ‫اياد سليمان يونس ابو صبحه‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.05‬‬ ‫محمد حسن محمد الجراح‬
‫‪200‬‬ ‫‪95.05‬‬ ‫احمد ضيف هللا محمود سليمان‬
‫‪200‬‬ ‫‪95‬‬ ‫امي خطاطبة‬ ‫محمد عبد الرحمن ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.95‬‬ ‫حسي سلمان المرايات‬ ‫ن‬ ‫قص‬
‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.95‬‬ ‫امل محمد عبدالكريم الجبارات‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.9‬‬ ‫حسي احميد‬ ‫ن‬ ‫سبأ ابراهيم‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.9‬‬ ‫بتول عبدالفتاح سالم الرحيل‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.85‬‬ ‫هبه محمود محمد سليمان‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.8‬‬ ‫خرص‬ ‫عبيده عطيه عزت ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.8‬‬ ‫يم رعد محمود بطاينه‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.75‬‬ ‫مراد نعيم عبدالكريم دندن‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.7‬‬ ‫شهد نارص عطا هللا القضاه‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.65‬‬ ‫محمد نديم محمد فيتو‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.65‬‬ ‫ميس زياد توفيق العطيات‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.55‬‬ ‫ريم محمد عبدالرحمن العمايره‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.5‬‬ ‫شذى يعقوب ارشيد الدبايبة‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.45‬‬ ‫روال خليل احمد صباح‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.4‬‬ ‫سام عمته‬ ‫سام ر ن‬
‫معت‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.35‬‬ ‫لجي جمال عثمان سلمان‬ ‫ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.35‬‬ ‫ن‬
‫المبيضي‬ ‫طارق انس فيصل‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.3‬‬ ‫عىل محمود منصور الطواهية‬ ‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.2‬‬ ‫ضياء الحق عدنان كامل ابو السندس‬
‫‪200‬‬ ‫‪94.15‬‬ ‫رؤى احمد عدنان كساسبة‬
‫‪200‬‬ ‫‪94‬‬ ‫المجىل‬
‫ي‬ ‫رؤى محمد زيد‬
‫‪200‬‬ ‫‪93.95‬‬ ‫ليث بسام محمد رواشده‬
‫‪200‬‬ ‫‪93.9‬‬ ‫نرص سعيد عبدالعزيز موىس‬
‫‪200‬‬ ‫‪93.9‬‬ ‫الحنيط‬
‫ي‬ ‫لينا حمود محمد‬
‫‪200‬‬ ‫‪93.8‬‬ ‫انصاف بكر عىل ابوشلحه‬
‫‪200‬‬ ‫‪93.75‬‬ ‫يقي محمد عبدالكريم الزيود‬ ‫ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪93.5‬‬ ‫العرموط‬
‫ي‬ ‫سند نضال عبدالرحيم‬
‫‪200‬‬ ‫‪93.45‬‬ ‫نور احمد محمد طه‬
‫‪200‬‬ ‫‪93.35‬‬ ‫كرم جعفر عطا الشديفات‬
‫‪200‬‬ ‫‪93.2‬‬ ‫عزم عبد احمد‬ ‫ي‬ ‫عمر سهيل‬
‫‪200‬‬ ‫‪92.95‬‬ ‫سيف الدين شاكر محمد العبد‬
‫‪200‬‬ ‫‪92.8‬‬ ‫شهم محمد فالح الرقاد‬
‫‪200‬‬ ‫‪92.65‬‬ ‫راشف طاهر سعادات غيضان‬
‫‪200‬‬ ‫‪92.5‬‬ ‫عىل العمري‬ ‫نبأ خالد ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪92.45‬‬ ‫احمد محمد عايد الهقيش‬
‫‪200‬‬ ‫‪92.4‬‬ ‫عمر محمد موىس الخطيب‬
‫‪200‬‬ ‫‪92.4‬‬ ‫الهام‬
‫ي‬ ‫الميتا عماد موىس‬
‫‪200‬‬ ‫‪92.4‬‬ ‫موىس ايمن موىس الجهام‬
‫‪200‬‬ ‫‪92.35‬‬ ‫ضح احمد شحادة قاسم‬
‫‪200‬‬ ‫‪92.2‬‬ ‫ايه محمد‬
‫‪200‬‬ ‫‪92.2‬‬ ‫حسي اطرادات‬ ‫ن‬ ‫راما ن‬
‫عون‬
‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪92.15‬‬ ‫محمد حسن محمد الزغول‬
‫‪200‬‬ ‫‪91.9‬‬ ‫متا عدنان سعد منصور‬
‫‪200‬‬ ‫‪91.8‬‬ ‫سارة عبد الرحمن نبيل المرصي‬
‫‪200‬‬ ‫‪91.45‬‬ ‫مجد محمود عبدالعزيز زيوت‬
‫‪200‬‬ ‫‪91‬‬ ‫عالء خالد هاشم محمود‬
‫‪200‬‬ ‫‪90.95‬‬ ‫رويع‬
‫ي‬ ‫رعد عبدالحكيم محمد‬
‫‪200‬‬ ‫‪90.8‬‬ ‫مالك مراد إبراهيم الجعافرة‬
‫‪200‬‬ ‫‪90.15‬‬ ‫حسي احمد فاضل‬ ‫ن‬ ‫راما‬
‫‪200‬‬ ‫‪89.1‬‬ ‫عىل يوسف صالح الطرمان‬ ‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪88.3‬‬ ‫شهد احمد يوسف العوايده‬
‫‪200‬‬ ‫‪87.4‬‬ ‫لي عمر محمود ابراهيم‬ ‫ن‬
‫‪200‬‬ ‫‪86‬‬ ‫مشف عايد المركوري‬ ‫عمر ر‬
‫‪200‬‬ ‫‪85.85‬‬ ‫ن‬
‫عبدهللا احمد عبدالقادر مصطف‬
‫‪200‬‬ ‫‪85.45‬‬ ‫عىل جالل عايد الخرابشة‬ ‫ي‬
‫‪200‬‬ ‫‪83‬‬ ‫المجاىل‬ ‫ن‬
‫حسي‬ ‫احمد‬ ‫ن‬
‫لوجي‬
‫ي‬
 ‫الخاتمة‬
‫وفي النهاية ال يسعني اال الدعاء لكم بالتوفيق والنجاح والحصول على العالمة‬
‫الكاملة في هذه المادة وأتمنى ان أكون قد وفقت بعمل هذه الدوسية التي تحتوي‬
‫على األساسيات التي يحتاجها الطالب قبل الدخول بمادة االحياء التوجيهي حسب‬
‫المناهج الجديدة لجيل ‪ 2006‬الجيل الماسي سواء كان طالب علمي او طالب‬
‫مهني (اقتصاد – زراعي)‬
‫وصل اللهم وسلم وبارك على سيدنا وشفيعنا وحبيبنا وملهمنا وقدوتنا محمد‬
‫وعلى اله وصحبه وعلى من اتبع هداه وخطاه الى يوم الدين ‪.‬‬

‫يا رب لك الحمد كما ينبغي لجالل وجهك وعظيم سلطانك‬

‫محبكم والداعي لكم بالخير‬

‫األستاذ ‪ :‬حسام عياش ‪ /‬احياء‬

‫منصة جو اكاديمي التعليمية‬