[6P-4] Ghép nhóm (Jigsaw) góp ý dự án nhóm

Lớp: A02 Số thứ tự nhóm: 2 Tên nhóm: Nguyễn Khoa Nghĩa

Khi đến nhóm mới, mỗi cá nhân lắng nghe thành viên nhóm khác thuyết trình dự án của họ và tóm tắt lại
nội dung vào bảng. Ghi nhận ý kiến góp ý, phản hồi của các thành viên khác cho dự án nhóm mình vào
cuối phiếu này, họp nhóm thống nhất chỉnh sửa và cập nhật giải pháp vào phiếu [6T-3].

I. TÓM TẮT DỰ ÁN CÁC NHÓM

TT Tên Dự án Nhóm Tóm tắt nội dung cơ bản của mỗi dự án theo NABC

1 Máy lọc không khí:
FRESHZONE
• Vấn đề: Chất thải được sinh ra nhiều hơn mỗi
1 năm và sự tăng lên của nó là không được mong
đợi.
• Giải pháp: máy lọc không khí, đo nồng độ ô
nhiễm không khí ở hầm gửi xe, có thể thông
báo thông tin về thời tiết, gửi thông báo từ
trường học (có tích hợp AI). Lắp đặt ở góc
tường trên cao. Lõi lọc được làm bằng
tre( Than tre và sợi tre) và có thể tháo ra để
làm sạch và tái sử dụng.

2 Biovent 2 • Vấn đề: Hệ thống xử lí rác thải chưa đủ khả

năng xử lí rác khổng lồ.
• Giải pháp: Tái chế lại đồ nhựa đã qua sử dụng
và kết hợp với nhựa sinh học như tinh bột,
khoai, ngô,… Cho phép khách hàng thiết kế
balo theo ý thích của họ. Sử dụng chip RFID để
theo dõi balo. Tích hợp thiết bị đeo thông minh
theo dõi sức khoẻ.
3 3 • Vấn đề: Sinh viên sử dụng rác thải nhựa quá
Tái chế đồ nhựa nhiều.
thành các đồ dùng • Giải pháp: Thu thập và phân loại nhựa từ đó tạo
hữu ích ra gạch bằng nhựa. Thiết lập hệ thống xử lí rác
thải, tái chế và tái sử dụng các sản phẩm cũ.
Bảo vệ môi trường khỏi các tác nhân gây hại.
 4 WATER 4 • Vấn đề: Sinh viên thường xuyên không tắt nước
RECYCLING gây lãng phí nước.
• Giải pháp: Nước rửa tay thân thiện với cây cối,
nước được xử lí và dùng để tưới cây. Nước rửa
tay không chứa Xút: lô hội, chất tạo bọt không
ion, muối, chanh,..
5 UEF Green Bus - Hệ 5 • Vấn đề: thực trạng ô nhiễm không khí ở hầm xe
thống xe bus thân do quá tải lưu lượng xe ra vào trường.
thiện với môi trường • Giải pháp: Là xe điện 2 tầng, chạy hoàn toàn
cho sinh bằng điện, giữ cho môi trường trong lành sạch
viên sẽ. Có app đăng kí và thanh toán trực tiếp qua
trực tuyến.

6 Em bé thông minh – 6 • Vấn đề: Tình trạng “Sinh viên xả rác thải nhựa
Panda bừa bãi ở trường” và lượng rác thải tăng dần
qua các năm.
• Giải pháp: Tạo ra một thùng rác thông minh sử
dụng các hệ thống cảm biến và kiểm soát lượng
rác, tiết kiệm được nhiêug thời gian trong quá
trình thu gom.

II. CÁC GÓP Ý, PHẢN HỒI CHO DỰ ÁN NHÓM

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

* Từ các ý kiến góp ý trên, họp nhóm thống nhất chỉnh sửa, cập nhật giải pháp trên phiếu [6T-3].