Enemies of Plants

The children in grade three had finished planting their plots. The girls planted
peanuts. The boys planted pechay.

“We must take care of our plants,” said Mr. Alba.

“Plants have enemies. We must protect our plants from their enemies.”

“What are the enemies of plants?” Elsa wanted to know.

“Weeds, insects, animals and water are some enemies of plants,” said
Romeo.

“Weeds eat the food of plants in the soil. They outgrow the plants,” said Luis.

“Insects eat the leaves, stems and roots of the plants,” said Maria.

“Water carries the plants away when there is a flood,” said Julio.

“Now I know the enemies of plants,” said Elsa.

Answer the following questions.

1. Who were talking in the story?

a. A mother and her children
b. A father and his children
c. A teacher and his pupils
2. In what grade are the children?
a. Grade two b. grade three c. grade four
3. What had they finished?
a. Digging the soil b. making a fence c. planting their plants
4. What did the boys plant?
a. Corn b. peanuts c. pechay
5. What did the girls plant?
a. Radish b. peanuts c. pechay
6. Who is the teacher?
a. Mr. Cruz b. Mr. Alba c. Mr. Guba
7. Which one eats the leaves, stems and roots of the plants?
a. Insect b. wind c. water
8. Which one steps on the plants?
a. Insect b. animals c. water
9. Which one carries the plants away when there is flood?
a. Insect b. animal c. water
10. Who wanted to know the enemies of plants?
a. Maria b. Romeo c. Elsa
 Ang Pamilya Villanueva
Ang pamilya Villanueva ay mahilig sa pagtatanim ng mga halaman. Ang bawat
isa ay may kani-kanilang gawain sa paghahalaman. Si bunso ang nag-aalis ng mga
tuyong dahon sa mga halaman
Si Marilyn ang nagdidilig sa mga pananim. Si Rodel ang nagbubungkal sa
paligid ng halaman at naglalagay ng bakod. Ang kanilang ina ang siyang
nagpapausok sa mga tanim upang ang mga ito ay mamulaklak at maitaboy ang
mga insekto. Habang ang kanilang ama ay ang tagapagbomba ng gamut sa
halaman.
Isang araw sa di inaasahang pagkakataon ang kanilang halamanan ay
dinapuan ng mga peste at kulisap tulad ng Armored Scale, Ring Borer, Melon
Aphid, Plant Hoppers, Leaf Rollers, Webworm al Ladybug.
Ang bawat isa ay nabahala sa mga peste at kulisap. Ito ay agaran nilang
sinulusyunan. Sila ay muling nagtulong-tulong sa pagsugpo ng mga peste at
kulisap. Ginawa nila ang kanikanilang mga tungkulin at inisip ang masistemang
pamamaran sa pagsugpo ng peste at kulisap sa mga halaman tulad ng paghahalo
ng dinurog na sili o katas ng dahon ng Neem Tree sa tubig na pandilig,
pagpapausok sa mga puno at halaman gamit ang mga tuyong dahon o damo at
gumagamit ng mga organikong pataba.
Dahil sa kanilang pagtutulungan naging matagumpay ang pamilya Villanueva
sa pagpuksa ng mga insekto. Tuluyan ng naging produktibo ang kanilang mga
halaman. Naging masaya ang lahat.
Sagutin ang mga tanong batay sa kuwentong nabasa:
1. Sino ang mga tauhan sa kuwento?
_________________________________________________________
2. Sino ang nag-aalis ng mga tuyong dahon sa mga halaman?
_________________________________________________________
3. Ano ang ginagawa ni Marilyn?
_________________________________________________________
4. Ano naman ang ginagawa ni Rodel?
_________________________________________________________
5. Sino ang nagpapausok sa mga tanim upang ang mga ito ay mamulaklak at maitaboy ang
mga insekto?
_________________________________________________________
6. Ano ang pinagkakaabalahan ng pamilya Villanueva?
_________________________________________________________
7. Ano ang naging suliranin nila sa kanilang mga pananim?
_________________________________________________________
8. Ano-ano ang mga pesteng dumapo sa kanilang mga halaman?
_________________________________________________________
9. Paano nila nasugpo ang mga peste at kulisap sa mga halaman?
_________________________________________________________
10. Ano ang naramdaman ng pamilya Villanueva ng kanilang nasugpo ang mga peste?
_________________________________________________________