School: Grade Level: V

GRADES 1 to 12
Teacher: Learning Area: MAPEH
DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and Oct.17-21,2022
Time: Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. OBJECTIVES
A. Content Standards HOLIDAY The learner demonstrates The learner demonstrates The learner demonstrates The learner demonstrates
understanding of understanding of understanding of understanding of
participation and participation and participation and participation and
assessment of physical assessment of physical assessment of physical assessment of physical
activity and physical activity and physical activity and physical activity and physical
fitness fitness fitness fitness
B. Performance Standards HOLIDAY The learner participates and The learner participates and The learner participates and The learner participates and
assesses assesses assesses assesses
performance in physical performance in physical performance in physical performance in physical
activities. activities. activities. activities.
assesses physical fitness assesses physical fitness assesses physical fitness assesses physical fitness
C. Learning HOLIDAY Assesses regularly participation Assesses regularly participation in Assesses regularly participation in Assesses regularly participation
Competencies/Objectives in physical activities based on physical activities based on the physical activities based on the in physical activities based on
Write the LC code for each the Philippines Physical Activity Philippines Physical Activity Philippines Physical Activity the Philippines Physical Activity
Pyramid Pyramid Pyramid Pyramid
PE5PF-Ib-h-18 PE5PF-Ib-h-18 PE5PF-Ib-h-18 PE5PF-Ib-h-18
II. CONTENT HOLIDAY Mga Kasanayng Dapat Linangin

III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages pp. 7-9 pp.7-9 pp.9-11 pp.11-13
2. Learner’s Material pages pp.20-21 pp.20-21 pp.27 pp.32
3. Textbook pages Masigla at Malusog na katawan Masigla at Malusog na Katawan Masigla at Malusog na Katawan Masigla at Malusog na Katawan
at Isipan at Isipan at isipan
at Isipan
4. Additional Materials from
Learning Resource (LR)
portal
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous HOLIDAY Tutukuyin ng mga mag-aaral Tutukuyin ng mga mag-aaral kung Tutukuyin ng mga mag-aaral ang Ituon ang pansin ng mga mag-
lesson or presenting the kung aling kasanayan o aling kasanayan o kakayahan mga kadahilanan kung bakit may aaral sa pahina 29 ng aklat sa
new lesson kakayahan (skill ang (skill ang kakailanagnin upang mga batang hindi mahilig sa mga Subukan Natin. Atasang gumuhit

B. Establishing a purpose for
the lesson
C. Presenting
examples/instances of the
new lesson
D. Discussing new concepts
and practicing new skills #1
E. Discussing new concepts
and practicing new skills #2
F. Developing mastery
(Leads to Formative
Assessment 3)
G. Finding practical
applications of concepts and
skills in daily living
H. Making generalizations and
abstractions about the
kakailanagnin upang maging
matagumpay sa mga isport na
nakalarawan)
Anong isport ang inyong nilalaro
at anong kasanayan ang
kailangang ipamalas upamg
maging matagumpay sa
paglalaro?
Matutukoy ng mga mag-aaral
ang araling tatalakayin mula sa
gawaing pangganyak. Gabayan
ang mga mag-aaral habang
isinasagawa ang pagsubok.
Ano ang inyong nararamdaman
habang isinasagawa nag aralin?
Ano-anong bagay ang inyong
natuklasan tungkol sa sarili
pagkatapos maisagawa nag mga
pagsubok?
Paano makatutulong ang mga
nilinang na kakayahn sa pang-
araw-araw na Gawain?
Sa inyong kwaderno, sumulat ng
talo hanggang limang
pangungusap na
nagpapaliwanag ng kahalagahan
ng mga skill-related components
o sangkap ng lkaangkupang may
kinalamaman sa kasanayan.
Gagabayan ang mga bata sa
kanilang ginagawa
maging matagumpay sa mga
isport na nakalarawan)
Anong isport ang inyong nilalaro
at anong kasanayan ang
kailangang ipamalas upamg
maging matagumpay sa
paglalaro?
Matutukoy ng mga mag-aaral ang
araling tatalakayin mula sa
gawaing pangganyak. Gabayan
ang mga mag-aaral habang
isinasagawa ang pagsubok.
Ano ang inyong nararamdaman
habang isinasagawa nag aralin?
Ano-anong bagay ang inyong
natuklasan tungkol sa sarili
pagkatapos maisagawa nag mga
pagsubok?
Paano makatutulong ang mga
nilinang na kakayahn sa pang-
araw-araw na Gawain?
Sa inyong kwaderno, sumulat ng
talo hanggang limang
pangungusap na nagpapaliwanag
ng kahalagahan ng mga skill-
related components o sangkap ng
lkaangkupang may kinalamaman
sa kasanayan.
Gagabayan ang mga bata sa
kanilang ginagawa
larong aktbo o yaong
ginagamitan ng pagkilos at
paggalaw ng iba’t-ibang bahagi
ng katawan.
Ilan sa mga mag-aaral ang mahilig
makipaglaro sa labas at anong uri
ng laro ang mga ito.
Ilahad ang ilan sa mga
benepisyong pangkalusugan.
Bakit kailangang sundin ang mag
alituntunin ng isang laro?
Paano makatutulong ang
paglalaro ng patas para maging
kasiya-siya ang paglalaro?
Ano-anong benepisyo ang
naidududlot ng pakikipaglaro?
Bubuo ng pangkat na may
sampung miyembro. Gabayan
ang mga mag-aaral sa pagpunta
sa field o gym o iba pang
maluwag na lugar kung saan
makakapaglaro nang walang
sagabal.
Sa tatlong pangungusapo higit pa,
sabihn kung alin sa mga
ang mga mag-aaral ng mga
isport na maituturing na target
game. Ikukumpara ang mga ito
sa mga larong iginuhit ng katabi
at tutukuyin kung ano ang
pagkakapareho.
Matutukoy ng mga mag-aaral
batay sa mga ginawang
pangganyak na tatalakayin ay
ang mga target game na
Tumbang Preso at Batuhang
Bola.
ANo ang pagkakapareha ng
Tumbang Preso at batuhang
Bola?
Paano nilalaro ang Batuhang
Bola?
Ano-ano ang mga magagandang
asal na mapupulot sa paglalaro
nito
Bakit ,ahalagang matutunan at
malinang ang mga kakayahan sa
paglalaro ng mga target game.
Magsagawa ng mga ehersisyo
na pang-warm up sa loob ng
anim hanggang 10 minuto.
Gabayan ang mga bata sa
paglalaro.
 lesson
I. Evaluating learning Atasang magsulat ang mga mag-
aaral ng maikling sanaysay
tungkol sa sumusunod na paksa:
Paano mapapabuti ang aking
buhay ng pagkakaroon ng
kakayahang pangkatawan bunga
ng paglilinang ng mga
kasanayang natalakay?
J. Additional activities for Pasaguatn ang Balikan Natin sa
application or remediation pahina 21 ng Batayang Aklat.
Atasang magsulat ang mga mag-
aaral ng maikling sanaysay
tungkol sa sumusunod na paksa:
Paano mapapabuti ang aking
buhay ng pagkakaroon ng
kakayahang pangkatawan bunga
ng paglilinang ng mga
kasanayang natalakay?
Pasaguatn ang Balikan Natin sa
pahina 21 ng Batayang Aklat.
magagandang naidudulot ng
paglalaro sa labas ang
pinakamahalaga sa palagay mo at
bakit?
Sasagutan ng mga mag-aaral sa Ipagawa sa mga mag-aaral ang
isang buong papel ang Gawain sa mga Gawain sa Isagawa Natin sa
Balikan Natin Letra B sa pahina pahina 32.
27.
Susulat ang mga mag-aaral ng Susulat ng talong talata tungkol
isang sanaysay tungkol sa sa karanasan s apaglalaro, mga
pinakapaborito nilang Larong nadiskubre tungkol sa sarili, at
Pinoy. Isasama rito ang mga napulot na aral sa paglalaro
sumusunod: ng Batuhang Bola.
1. Maikling paglalarawan
kung paamo ito nilalaro
2. Dahialn kung bakit ito
ang paborito
3. Mga benepisyong dala
nito

V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who
earned 80% in the
evaluation
B. No. of learners who require
additional activities for
remediation who scored
below 80%
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who
have caught up with the
lesson
D. No. of learners who
continue to require
remediation
E. Which of my teaching
 strategies worked well?
Why did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor can
help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover
which I wish to share with
other teachers?