You are on page 1of 6

PANGUNGUSAP NA BALANGKAS

I. Magulang

A.) Ang mga magulang ay may malaking papel sa buhay ng isang indibidwal.
B.) Sila ang mga taong nag-aalaga, nagpapalaki, at nagbibigay ng gabay sa kanilang
mga anak.

II. Inspirasyon sa atin ang ating mga magulang

A.) Ang mga magulang ay nagbibigay ng pagmamahal, suporta, at pangangalaga sa


kanilang mga anak.
B.) Sila ay nagtuturo ng mga aral, mga kaugalian, at mga kasanayan na kailangan ng
mga anak sa kanilang paglaki.
C.) Ayon sa mga pag-aaral, ang mga magulang na aktibo at malapit sa kanilang mga
anak ay nagiging malusog ang emosyonal na kalagayan ng mga ito at nagkakaroon ng
mas positibong pag-unlad.

III. Ang mga magulang ay walang humpay ang pagmamahal

A.) Ang mga magulang ay may malaking impluwensya sa paghubog ng pagkatao at


pag-unlad ng kanilang mga anak.

B.) Mahalaga ang papel ng mga magulang sa pagpapalaki ng mga anak at dapat silang
maging modelo ng tamang pag-uugali at pagmamahal.

C.) Sa huli, ang mga magulang ay may mahalagang tungkulin na magbigay ng suporta,
pagmamahal, at gabay sa kanilang mga anak upang maging matatag at maunlad ang
kanilang kinabukasan.
PAPAKSA NA BALANGKAS
I. Panimula:

Responsibilidad ng Mag aaral

II.

A. Pagkilala sa responsibilidad ng Mag aaral

1. Nakatuon ang isip sa pag aaral.

a.) pagtaas ng kamay sa klase.

b.) paggawa ng mga proyekto sa paaralan.

2. May pakialam sa kalinisan ng silid-aralan.

a.) pagtatapin ng basura sa tamang basurahan.

b.) paglilinis araw araw.

B. Kahalagan ng Responsibilidad ng Mag aaral

1. Pagpapalakas ng disiplina

2. Pagpapahalaga sa EDUKASYON

3. Pagpapalawak ng kaalaman at kasanayan

4. Pagpapalakas ng self-discipline

5. Paghahanda para sa kinabukasan

III. Paraan ng Pagiging Responsabli ng Mag aaral

1. Pagpaplano sa oras

2. Pasunod sa mga deadlines

3. Pagiging aktibo sa klase

4. Pag aasikaso ng mga gawain

a.) gawaing bahay

b.) gawain sa paaralan -paglinis ng silid-aralan.

5. Pagpapahalaga sa kalidad ng pag aaral

6. Komunikasyon sa mga guro

7. Pag aalaga sa sariling kalusugan

IV. Konklusyon:

Ang pagiging responsabli bilang mag aaral ay may malaking halaga at kahalagahan sa kanilang
pag-unlad at tagumpay sa edukasyon.
BALANGKAS PATALATA
"WASTONG PANGANGATAWAN"

I. Panimula

A.) Ang wastong pangangatawan ay isang mahalagang aspeto ng ating buhay. Ito ay
naglalarawan ng kalusugan at kahandaan ng ating katawan na harapin ang mga hamon
ng araw-araw na buhay.

B.) Ang pagkakaroon ng wastong pangangatawan ay may malaking epekto sa ating


kalusugan, lakas, tindig, kaisipan, at pangkalahatang kalidad ng buhay.

II. Katawan

A.) Ang wastong pangangatawan ay nagbibigay sa atin ng kalusugan at kahandaan sa


pamamagitan ng malusog na katawan, malakas na immune system, at resistensya sa
sakit.

B.) Upang mapanatili ang wastong pangangatawan, mahalaga ang regular na ehersisyo,
malusog na pagkain, sapat na pahinga, at iba pang mga paraan ng pangangalaga ng
katawan.

C.) Ang wastong pangangatawan ay nagdudulot ng mga positibong epekto tulad ng


lakas, enerhiya, at mental na kagalingan.

D.) Ang hindi wastong pangangatawan ay maaaring magdulot ng mga negatibong


epekto tulad ng sakit, pagkabahala sa kalusugan, at kakulangan sa enerhiya.

E.) Maraming mga taong nagpatunay na ang pag-aalaga sa wastong pangangatawan ay


nagdudulot ng mga positibong pagbabago sa kanilang kalusugan at pangkalahatang
kabutihan.

III. Pangwakas

A.) Ang wastong pangangatawan ay may mga pagkakataon at benepisyo sa iba't ibang
larangan tulad ng trabaho, pag-aaral, at personal na buhay.

B.) Para mapanatili ang wastong pangangatawan, mahalagang sundin ang mga payo at
tips tulad ng pagkakaroon ng balansadong diyeta at regular na ehersisyo.

C.) Hinihikayat ko ang lahat na simulan ang pag-aalaga sa kanilang pangangatawan


upang magkaroon ng mas magandang kalusugan at kalidad ng buhay.

D.) Kung nais mong malaman pa ang iba pang impormasyon o kumuha ng karagdagang
impormasyon kaugnay ng wastong pangangatawan, maaari kang makipag-ugnayan o
magtanong sa mga propesyonal sa larangan ng kalusugan.

You might also like