BỘ CÔNG THƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT

HỌC PHẦN: PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ
(Ban hành theo quyết định số 474/ĐHKTKTCN ngày 21/ 9 /2020 của Hiệu trưởng
Trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp)

1. THÔNG TIN CHUNG

Tên học phần (tiếng Việt): Phát triển hệ thống thương mại điện tử
Tên học phần (tiếng Anh): Developing e-Commerce Systems
Mã môn học: 001699
Khoa/Bộ môn phụ trách: Khoa Quản trị Kinh doanh/ Thương mại
Giảng viên phụ trách chính: Mai Hoàng Thịnh
Email: mhthinh@uneti.edu.vn
GV tham gia giảng dạy: Mai Hoàng Thịnh, Nguyễn Thị Hương, Nguyễn
Phương Linh
Số tín chỉ: 3(39, 12, 90)
Số tiết Lý thuyết: 39
Số tiết TH/TL: 12
Số tiết Tự học: 90
Tính chất của học phần: Bắt buộc
Học phần học trước: Tin ứng dụng ngành KDTM
Học phần tiên quyết : Không có
Các yêu cầu của học phần: - Sinh viên phải có tài liệu học tập
- Sinh viên nghiên cứu tài liệu và chuẩn bị bài trước
khi đến lớp

2. MÔ TẢ HỌC PHẦN
Học phần trang bị những kiến thức về mô tả, thiết kế và triển khai các hệ thống quản trị
thương mại điện tử trên các góc độ công nghệ (thiết kế định hướng đối tượng, cấu trúc đa
liên kết,...) cũng như góc độ quản trị (dự toán đầu tư, mô tả, thiết kế và lập kế hoạch, quản
lý) các hệ thống thương mại điện tử.

1
 3. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC
Kiến thức
Cung cấp những kiến thức cơ bản về phát triển hệ thống thương mại điện tử (dự toán
đầu tư, mô tả, thiết kế và lập kế hoạch quản lý); Hiểu rõ các hệ thống thương mại điện tử cơ
bản. Góp phần tăng cường các kỹ năng làm việc theo nhóm trong hệ thống thương mại điện
tử, sử dụng các website thương mại điện tử B2B và B2C thành thạo
Kỹ năng
Góp phần tăng cường các kỹ năng làm việc theo nhóm trong hệ thống thương mại điện
tử, sử dụng các website thương mại điện tử B2B và B2C thành thạo
Năng lực tự chủ và trách nhiệm
Tạo lập ý thức và thói quen tham gia vào thị trường thương mại điện tử và tuân thủ quy
định của pháp luật về kinh doanh thương mại điện tử
4. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN
Mã Mô tả CĐR học phần CĐR của
CĐR Sau khi học xong môn học này, người học có thể: CTĐT
G1 Về kiến thức
G1.2.1 Mô tả, giải thích được các hệ thống thương mại điện tử 1.2.1
G1.2.2 Thiết kế được chi tiết hệ thống thương mại điện tử 1.4.1
G1.2.3 Triển khai và vận hành hệ thống TMĐT 1.4.4

G2 Về kỹ năng
G2.1.1 Vận dụng kiến thức xây dựng chiến lược kinh doanh 2.1.1
G2.1.2 Có khả năng xây dựng quy trình dự án thương mại điện tử 2.1.2; 2.1.3

G2.2.1 Rèn luyện kỹ năng thuyết trình, làm việc nhóm 2.2.2

Có khả năng sử dụng các phần ứng dụng TMĐT trong doanh 2.1.4
G2.2.2 nghiệp.

G3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm

Tuân thủ các quy định pháp luật và các giá trị đạo đức kinh 3.1.2
G3.1.1
doanh trong hoạt động TMĐT
Cập nhật và vận dụng được những kiến thức khi phát triển kinh 3.2.1
G3.2.1 doanh trên môi trường Internet

5. NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tài liệu
Số Số tiết
Tuầ học tập,
Nội dung tiết TH/T
n tham
LT L
khảo
1 Chương 1: Tổng quan về phát triển hệ thống 3 1, 2, 3
TMĐT
1.1. Một số khái niệm cơ bản
1.1.1. Thông tin và các khái niệm liên quan

2
 Tài liệu
Số Số tiết
Tuầ học tập,
Nội dung tiết TH/T
n tham
LT L
khảo
1.1.2. Khái niệm về hệ thống và các thành phần
của hệ thống
1.1.3. Các thể nhân
1.2. Hệ thống thương mại điện tử
1.2.1. Các hệ thống tiền thương mại điện tử
1.2.2. Hệ thống thương mại điện tử
1.3. Phát triển hệ thống thương mại điện tử
1.3.1. Khái niệm
1.3.2. Các nguyên tắc phát triển hệ thống thương mại
điện tử
1.3.3. Vòng đời phát triển hệ thống TMĐT
1.3.4. Chu trình năm bước trong phát triển hệ thống
TMĐT
2 3 1,2,3
1.4. Giới thiệu một số hệ thống thương mại điện
tử
1.4.1. Hệ thống cửa hàng bán lẻ điện tử
1.4.2. Hệ thống B2B bên bán
1.4.3. Hệ thống đấu giá và đấu thầu điện tử
1.4.4. Sàn giao dịch điện tử
1.4.5. Cổng thông tin
Chương 2: Phát triển dự án thương mại điện tử
2.1. Quy trình phát triển dự án thương mại điện tử
2.1.1. Lập kế hoạch và đánh giá
3 3 1,2,3
2.1.2. Kiểm soát và ra quyết định
2.1.3. Cấu hình và phân bổ nguồn lực
2.1.4. Quản trị rủi ro
2.2. Tìm hiểu quy trình kỹ thuật mở rộng
2.3.1. Tập hợp thông tin phát triển
2.3.2. Xác định hướng giải quyết
2.2.3. Kiểm tra tính khả dụng
4
2.2.4. Nguyên mẫu
2.2.5. Cung cấp tài liệu
2.2.6. Cơ hội và thách thức khi áp dụng quy trình mở
rộng
5 2.3. Đánh giá tính khả thi
2.3.1. Tổng quan tính khả thi
2.3.2. Những nội dung cơ bản của tính khả thi
2.3.3. Tính khả thi tổng thể
2.3.4. Tính khả thi trong hoạt động
2.3.5. Tính khả thi về kỹ thuật
2.3.6. Tính khả thi về kinh tế
2.4. Nghiên cứu tính khả thi
2.4.1. Tính khả thi trong các tổ chức
3
 Tài liệu
Số Số tiết
Tuầ học tập,
Nội dung tiết TH/T
n tham
LT L
khảo
2.4.2. Tiến hành nghiên cứu tính khả thi
2.4.3. Những thánh thức trong nghiên cứu tính khả thi
Chương 3: Thiết kế tổng thể và xây dựng hệ thống
TMĐT
3.1. Đại cương về thiết kế tổng thể
3.1.1. Khái niệm
6 3 1,2,3
3.1.2. Bản chất của thiết kế tổng thể
3.1.3. Sự chuyển tiếp từ phân tích đến thiết kế
3.1.4. Phương pháp luận phát triển
3.1.5. Sự phức tapk của thiết kế
3.2. Thiết kế tổng thể giao dịch kinh doanh
3.2.1. Hỗ trợ máy tính cho các giao dịch thực hiện bới
các hệ thống truyền thống
7 3 1,2,3
3.2.2. Bổ sung TMĐT vào hệ thống kế thừa
3.2.3. Thiết kế giao diện TMĐT điển hình
3.2.4. Thiết kế quản lý dữ liệu TMĐT điển hình
Bài thảo luận số 1 (trên lớp)
8 3 1,2,3
Kiểm tra định kỳ lần 1
Bài thảo luận số 1 (trực tuyến)
8 3 1,2,3
Kiểm tra định kỳ lần 1
3.3. Thiết kế phân đoạn trình diễn
3.3.1. Thiết kế phương tiện truyền thông
3.3.2. Sử dụng các minh họa trong các phân đoạn trình
diễn
9 3 1,2,3
3.3.3. Một số nguyên tắc cho thiết kế các phân đoạn
trình diễn
3.3.4. Điều khiển và các liên kết
3.3.5. Sự kết hợp các phân đoạn trình diễn
3.4. Thiết kế tương tác
3.4.1. Thiết kế tương tác chi tiết
3.4.2. Các mặc định
10 3.4.3. Các kịch bản 3 1,2,3
3.4.4. Thiết kế hộp hội thoại
3.4.5. Thiết kế dẫn tới thành công
3.5. Sử dụng nguyên mẫu giao diện trong thiết kế
11 3.6. Thiết kế cơ sở dữ liệu 3 1,2,3
3.7. Một số nội dung cơ bản về xây dựng hệ thống
TMĐT
3.7.1. Dịch chuyển, tích hợp và kết nối với hệ thống đã
có
3.7.2. Ngôn ngữ lập trình
3.7.3. Thiết kế phần mềm có máy tính hỗ trợ

4
 Tài liệu
Số Số tiết
Tuầ học tập,
Nội dung tiết TH/T
n tham
LT L
khảo
3.7.4. Bộ công cụ
3.7.5. Những cân nhắc khi xây dựng
Chương 4. Thử nghiệm và vận hành hệ thống
TMĐT
4.1. Thử nghiệm hệ thống TMĐT
12 3 1,2,3
4.1.1. Khái niệm
4.1.2. Quá trình thử nghiệm hệ thống TMĐT
4.1.3. Các cánh tiếp cận khác nhau về chất lượng
4.2. Vận hành hệ thống TMĐT
4.2.1. Khái niệm
4.2.2. Quá trình vận hành hệ thống TMĐT
13 3 1,2,3
4.2.3. Xây dựng kế hoạch vận hành hệ thống
4.2.4. Những vẫn đề cụ thể cần xem xét trong quá trình
vận hành hệ thống TMĐT
4.2.5. Một số cân nhăc trong hoạt động triển khai hệ
thống TMĐT
4.2.6. Cách thức xây dựng một kế hoạch triển khai hệ
14 thống 3 1,2,3
4.2.7. Đánh giá kế hoạch vận hành hệ thống TMĐT
4.2.8. Tiến hành triển khai kế hoạch
4.2.9. Tiến hành triển khai trong DN
Bài thảo luận số 2 (trên lớp)
15 3 1,2,3
Kiểm tra định kỳ lần 2
Bài thảo luận số 2 (trực tuyến)
3 1,2,3
Kiểm tra định kỳ lần 2

6. MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC
CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN
Tiêu chí đánh giá mức độ đóng góp của nội dung để đạt được CĐR học
phần
Mức độ
Năng lực tự chủ và
Kiến thức (G1...) Kỹ năng (G2..)
trách nhiệm (G3..)
Mức 1: Thấp Nhớ, Hiểu Bắt chước Tiếp nhận
Mức 2: Trung bình Vận dụng, Phân tích Vận dụng, Chính xác Đáp ứng, Đánh giá
Mức 3: Cao Đánh giá, Sáng tạo Thành thạo, Bản năng Tổ chức, đặc trưng hóa

Chuẩn đầu ra học phần

Tuần Nội dung giảng dạy
G1.2.1 G1.2.2 G1.2.3 G2.1.1 G2.1.2 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.2.1
Chương 1: Tổng quan về phát triển hệ thống TMĐT
1.1. Một số khái niệm cơ bản 3 2 2
1
1.2. Hệ thống thương mại điện 3
tử

5
 1.3. Phát triển hệ thống thương 3 2 2
mại điện tử
2
1.4. Giới thiệu một số hệ thống 3 2 2
thương mại điện tử
Chương 2: Phát triển dự án thương mại điện tử
3 2.1. Quy trình phát triển dự án 2 3 2 2 2
thương mại điện tử
2.2. Tìm hiểu quy trình kỹ thuật 2 3 2
4
mở rộng
2.3. Đánh giá tính khả thi 2 3 2 2 2
5
2.4. Nghiên cứu tính khả thi 2 3 2 2 2
Chương 3: Thiết kế tổng thể và xây dựng hệ thống TMĐT
6 3.1. Đại cương về thiết kế tổng 2 3 2 2 2
thể
3.2. Thiết kế tổng thể giao dịch 3 3 2 2
7
kinh doanh
Thảo luận và bài tập + Kiểm 2 3 3 3 2 2
8
tra lần 1
3.3. Thiết kế phân đoạn trình 2 3 2 2 2
9
diễn
3.4. Thiết kế tương tác 2 3 3 2 2
10 3.5. Sử dụng nguyên mẫu giao 2 3 3 2 2 2
diện trong thiết kế
3.6. Thiết kế cơ sở dữ liệu 2 3 2 3 2 2 2
11 3.7. Một số nội dung cơ bản về 2 2 2 3 3 2 2
xây dựng hệ thống TMĐT
Chương 4. Thử nghiệm và vận hành hệ thống TMĐT
12 4.1. Thử nghiệm hệ thống 2 3 2 2 2 2 2 2
TMĐT
13 4.1 (tiếp) 2 3 2 2 2 2 2 2
14 4.2. Vận hành hệ thống TMĐT 2 3 2 2 2 3 2 2
Thảo luận và bài tập + Kiểm 2 3 3 2 3 3 2 2
15
tra lần 2

7. PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

Quy định Chuẩn đầu ra học phần
Điểm
(Theo QĐ Số:
thành G1.2.1 G1.2.2 G1.2.3 G2.1.1 G2.1.2 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.2.1
TT 686/QĐ-
phần(tỷ
ĐHKTKTCN) ngày
lệ %)
10/10/2018
1. Kiểm tra định kỳ x x x x x x x x
lần 1
+ Hình thức: Tự
luận
+ Thời điểm: Tuần
8
+ Hệ số: 2
6
 2. Kiểm tra định kỳ x x x x x x x
lần 2
+ Hình thức: Tự
luận
+ Thời điểm: Tuần
15
+ Hệ số: 2
3. Kiểm tra định kỳ x x x x x x x x
lần 3
+ Hình thức: Nộp
bài tập lớn theo
tình huống ứng
dụng
+ Thời điểm: Tuần
15
+ Hệ số: 2

4. Kiểm tra định kỳ x x x x x x

lần 3
Điểm
quá + Hình thức: Nộp
trình
bài tập lớn
(40%)
+ Thời điểm: Tuần
15

+ Hệ số: 2
4. Kiểm tra thường x x x x x x x x x
xuyên
+ Hình thức: Tham
gia thảo luận, kiểm
tra 15 phút, hỏi
đáp, bài tập trên
1 lớp
+ Số lần: Tối thiểu
1 lần/sinh viên
+ Hệ số: 1
5. Kiểm tra chuyên x x x x x x x x x
cần
+ Hình thức: Điểm
danh theo thời gian
tham gia học trên
lớp
+ Số lần: 1 lần, vào
thời điểm kết thúc
học phần
+ Hệ số: 3
Điểm + Hình thức: Tự x x x x x x x x x
thi kết luận
thúc + Thời điểm: Theo
2 học lịch thi học kỳ
phần + Tính chất: Bắt
(60%) buộc

Ghi chú: Thang điểm đánh giá là thang điểm 10

Số lần kiểm tra định kỳ bằng số tín chỉ học phần

7
8. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
 Giảng viên giới thiệu học phần, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, các địa chỉ
website để tìm tư liệu liên quan đến môn học. Nêu nội dung cốt lõi của chương và tổng
kết chương, sử dụng bài giảng điện tử và các mô hình giáo cụ trực quan trong giảng
dạy. Tập trung hướng dẫn học, tư vấn học, phản hồi kết quả thảo luận, bài tập lớn, kết
quả kiểm tra và các nội dung lý thuyết chính mỗi chương.
 Các phương pháp giảng dạy có thể áp dụng: Hình thức giảng dạy: Trực tiếp; Trực
tuyến; Kết hợp trực tiếp và trực tuyến
 Các phương pháp giảng dạy có thể áp dụng: Phương pháp thuyết trình; Phương pháp
thảo luận nhóm; Phương pháp mô phỏng; Phương pháp minh họa; làm mẫu, phương
pháp tình huống, tự học
 Sinh viên chuẩn bị bài từng chương, làm bài tập đầy đủ, trau dồi kỹ năng làm việc
nhóm để chuẩn bị bài thảo luận.
 Trong quá trình học tập, sinh viên được khuyến khích đặt câu hỏi phản biện, trình
bày quan điểm, các ý tưởng sáng tạo mới dưới nhiều hình thức khác nhau.
9. QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN
9.1. Quy định về tham dự lớp học
 Sinh viên/học viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ các buổi học. Trong trường hợp
nghỉ học do lý do bất khả kháng thì phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ và hợp lý.
 Sinh viên vắng quá 50% buổi học dù có lý do hay không có lý do đều bị coi như
không hoàn thành khóa học và phải đăng ký học lại vào học kỳ sau.
 Tham dự các tiết học lý thuyết
 Thực hiện đầy đủ các bài tập được giao trong cuốn tài liệu học tập.
 Tham dự kiểm tra giữa học kỳ
 Tham dự thi kết thúc học phần
 Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học
9.2. Quy định về hành vi lớp học
 Học phần được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng người học và người dạy. Mọi
hành vi làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học đều bị nghiêm cấm.
 Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định. Sinh viên đi trễ quá 15 phút sau khi giờ
học bắt đầu sẽ không được tham dự buổi học.
 Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trong quá trình học.
 Tuyệt đối không được ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng các thiết bị như điện
thoại, máy nghe nhạc trong giờ học.
10. TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO
10.1. Tài liệu học tập:
[1]. Nguyễn Văn Minh, Nguyễn Bình Minh, Trần Hoài Nam, Chử Bá Quyết, Giáo
trình phát triển hệ thống thương mại điện tử, NXB Thồng kê (2014).
8
10.2. Tài liệu tham khảo:
[2]. Nguyễn Văn Hồng, Nguyễn Văn Thoan, Giáo trình Thương mại điện tử căn bản –
Bách khoa, (2013)
[3]. Trần văn Hòe, Giáo trình thương mại điện tử căn bản – NXB Đại học Kinh tế quốc
dân (2015)
11. HƯỚNG DẪN SINH VIÊN TỰ HỌC
Lý Thực
Tuần
Nội dung thuyết hành
thứ
( tiêt) (tiết)
1 Chương 1: Tổng quan
về phát triển hệ thống
TMĐT
1.1. Một số khái
niệm cơ bản
1.2. Hệ thống
TMĐT
2 1.3. Phát triển hệ thống
thương mại điện tử
1.4. Giới thiệu một số hệ
thống thương mại điện tử
3 Chương 2: Phát triển
dự án thương mại điện
tử
2.1. Quy trình phát triển
dự án thương mại điện tử
4 2.2. Tìm hiểu quy trình
kỹ thuật mở rộng
5 2.3. Đánh giá tính khả thi
2.4. Nghiên cứu tính khả
thi
6 Chương 3: Thiết kế
tổng thể và xây dựng hệ
thống TMĐT
3.1. Đại cương về thiết
kế tổng thể
7 3.2. Thiết kế tổng thể
giao dịch kinh doanh
8 Thảo luận và bài tập +
Kiểm tra lần 1
9 3.3. Thiết kế phân đoạn
trình diễn
Nhiệm vụ của sinh viên
3 0 -Nghiên cứu trước:
+ Tài liệu [1]: nội dung từ mục 1.1 đến 1.4,
chương 1
+ Tra cứu nội dung về các hệ thống thương mại
điện tử điển hình tại tài liệu [2] trang 29-31
3 - Nghiên cứu trước Quy trình phát triển dự án
TMĐT
- Làm các bài tập chương 1 trang 26 tài liệu [1]
3 0 - Nghiên cứu trước mục 2.2
- Trả lời câu hỏi 1 phần câu hỏi ôn tập trang
102 tài liệu [1]
3 - Nghiên cứu trước mục 2.3; 2.4
- Sinh viên chia nhóm chuẩn bị làm chủ đề thảo
luận
-Làm yêu cầu 2,3 phần bài tập cuối chương
trang 102 tài liệu [1]
3 - Nghiên cứu trước nội dung chương 3 phần 3.1
- Làm các bài tập còn lại cuối chương 2 trag
102 tài liệu [1]
3 - Nghiên cứu trước nội dung 3.2
- Sinh viên nhận yêu cầu thảo luận, nhóm
trưởng các nhóm giao nhiệm vụ cho từng thành
viên
- Làm bài tập 1 cuối chương trang 188 tài liệu
[1]
3 - Nghiên cứu nội dụng chương 5 trang 105-129
tài liệu [3], làm bài tập trang 129 tài liệu [3]
- Ôn tập các nội dung đã học từ đầu kỳ chuẩn
bị cho bài kiểm tra lần 1
3 - Nghiên cứu trước nội dung 3.3
- Làm yêu cầu 2; 3 trong nội dung bài tập cuối
chương trang 188 tài liệu [1]
- Nhóm 1,2,3,4 chuẩn bị thảo luận
3 - Nghiên cứu trước nội dung mục 3.4; 3.5
- Tìm tình huống liên quan trực tiếp đến phân
9
 đoạn trình diễn
- Nghiên cứu chủ đề bài tập lớn
10 3.4. Thiết kế tương tác 3 - Nghiên cứu trước nội dung 3.6; 3.7
3.5. Sử dụng nguyên - Làm bài tập 1, phần cuối chương trang 227 tài
mẫu giao diện trong thiết liệu [1]
kế - Tiếp tục làm bài tập lớn
11 3.6. Thiết kế cơ sở dữ 3 - Nghiên cứu trước nội dung chương 4 phần 4.1
liệu - Làm các bài tập còn lại phần chương 3 bài 2,3
3.7. Một số nội dung cơ trang 227
bản về xây dựng hệ - Làm bài tập trang 265 tài liệu [1]
thống TMĐT - Nghiên cứu thêm nội dung chương 5 phần tài
liệu [3]
12 Chương 4. Thử nghiệm 3 - Nghiên cứu trước nội dung tiếp theo phần 4.1
và vận hành hệ thống - Làm yêu cầu 1,2 phần bài tập ôn tập cuối
TMĐT chương trang 301 tài liệu [1]
4.1. Thử nghiệm hệ - Thực hiện giải quyết phần phân tích chủ đề
thống TMĐT bài tập lớn
- Tham khảo nội dung chương 9 tài liệu [3]
trang 215
13 4.1 (tiếp) 3 - Nghiên cứu trước phần 4.2
- Làm yêu cầu 3, 4 phần nội dung bài tập cuối
chương trang 301 tài liệu [1]
- Tìm hiểu về cách vận hành phổ biến hiện nay
của hệ thống TMĐT
14 4.2. Vận hành hệ thống 3 - Làm các bài tập còn lại phần cuối chương 4
TMĐT trang 301-302 tài liệu [1]
- Kết thúc nội dung phần bài tập lớn chuẩn bị
nộp để đánh giá
- Nhóm 5,6,7,8 chuẩn bị thảo luận
- Ôn tập kiến thức chuẩn bị kiểm tra định kỳ

15 Thảo luận và bài tập + 3 - Nộp bài tập lớn

Kiểm tra lần 2 - Thảo luận nhóm 5,6,7,8
- Tổng hợp ý kiến cần giải đáp đối với môn học
12. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
 Các Khoa, Bộ môn phổ biến đề cương chi tiết cho toàn thể giáo viên thực hiện.
 Giảng viên phổ biến đề cương chi tiết cho sinh viên vào buổi học đầu tiên của học
phần.
 Giảng viên thực hiện theo đúng đề cương chi tiết đã được duyệt.
Hà Nội, ngày tháng năm 2020
TRƯỞNG BỘ MÔN TRƯỞNG KHOA HIỆU TRƯỞNG

10