BÚT NGỮ TIẾNG ANH TRUNG CẤP 3

BÀI HỌC SỐ 5
BÀI 3: TRƯỜNG HỌC VÀ GIÁO DỤC - XEM & NGHE + LUYỆN ĐỌC 1+2
Mục tiêu bài học
1. Mở rộng vốn từ về chủ đề trường học và giáo dục.
2. Thực hành kĩ năng đọc hiểu ý chính, chi tiết về các bài đọc trong chủ đề.
3. Kĩ năng đọc lướt ý chính (skimming).
PHẦN 1: XEM & NGHE
Hoạt động 1: Dẫn nhập
- Sinh viên nhìn bức tranh sau và trả lời các câu hỏi.
1. Where are they?
2. What subject are the students in the photographs studying?

Đáp án:
1. They are at school/in class.
2. They are studying information technology/science/...

Hoạt động 2: Thực hành từ vựng

- Sinh viên điền các từ đã cho để hoàn thành các câu dưới đây.
 Đáp án:
2. train
3. choose
4. lesson
5. independent
6. connection
7. support
Hoạt động 3: Xem & nghe - Dự đoán nội dung
- Sinh viên dựa vào các thông tin ở hoạt động 2 và trả lời câu hỏi dự đoán về nội dung đoạn
video sẽ xem.
What type of lesson do you think the video is about?
Đáp án gợi ý:
The lesson might be about reading class at school.
Hoạt động 4: Xem & nghe - Nắm bắt ý chính
- Sinh viên xem đoạn video và sắp xếp các thông tin sau theo thứ tự xuất hiện trong đoạn
video.
 Đáp án:
a. 6 b. 5 c. 2 d. 4 e. 1 f. 3
Hoạt động 5: Xem & nghe - Nắm bắt chi tiết
- Sinh viên hoàn thành câu đúng bằng cách ghép mệnh đề ở cột bên trái (1-7) với các mệnh
đề ở cột bên phải (a-g).

Đáp án:
1. c
2. a
3. e
4. g
5. b
6. d
7. f
Hoạt động 6: Xem & nghe - Nắm bắt chi tiết
- Sinh viên trả lời các câu hỏi sau về đoạn video đã xem ở hoạt động 4.
1. The video says that putting yourself in the character’s shoes … can help you understand
 the text. What does this mean? Choose the best definition.
a. Describe what a character in the story is wearing
b. Imagine you are in the same situation as a character in the story
c. Visit the same places as the character in the story.
2. The teacher in the video says that “independent reading” is useful. What does she mean?
Đáp án:
1. b
2. The children work alone, without help.
PHẦN 2: LUYỆN ĐỌC 1
Hoạt động 1: Thực hành từ vựng
- Sinh viên ghép các từ (1-12) với các định nghĩa thích hợp (a-l).

Đáp án:
1. f 7. b
2. l 8. e
3. d 9. i
4. g 10. j
5. k 11. a
6. h 12. c
Hoạt động 2: Dự đoán nội dung bài đọc thông qua hình ảnh
- Sinh viên trả lời các câu hỏi sau về nội dung bài đọc thông qua hình ảnh trong bài đọc.
1. What does the photograph show?
2. Who are the people in the photograph?
 3. What year do you think the photograph was taken?

Đáp án:
1. The photograph shows FC Barcelona after winning UEFA Champions League
against Manchester United.
2. They are FC Barcelona.
3. The photograph was taken in 2010
Hoạt động 3: Giới thiệu kĩ năng đọc lướt ý chính
- Sinh viên được giới thiệu và làm quen với kĩ năng đọc lướt ý chính.
Khi đọc lướt ý chính của một văn bản, chúng ta có thể đọc lướt nhanh và tìm ra chủ đề
chung của cả văn bản. Kĩ năng này giúp chúng ta biết được văn bản đang đọc có hữu ích
hay không, có nên đọc kĩ lại văn bản này một lần nữa hay không.

Hoạt động 4: Luyện đọc - Đọc lướt ý chính

- Sinh viên đọc lướt ý chính của bài đọc dưới đây và trả lời câu hỏi
What is the article about?
a. The FC Barcelona football stadium
b. The UEFA Champion League
c. The education of FC Barcelona football players
 Đáp án: c. The education of FC Barcelona football players
Hoạt động 5: Luyện đọc - Đọc hiểu ý chính
- Sinh viên lựa chọn mệnh đề tóm tắt đúng đối với nội dung từng đoạn văn trong bài đọc
trong hoạt động 4.
1. Paragraph A
a. FC Barcelona has a very good training academy.
b. FC Barcelona is a very good football club.
2. Paragraph B
a. What students do at La Masia
b. What teachers and staff do at La Masia
3. Paragraph C
a. The students only learn about football.
b. The students also receive an academic education.
 4. Paragraph D
a. Is the academic education at La Masia good enough?
b. Are the footballers at La Masia good enough?
Đáp án:
1. a 2. b 3. b 4. a
Hoạt động 6: Luyện đọc - Đọc hiểu chi tiết
- Sinh viên đọc lại bài đọc ở hoạt động 4 và cho biết các câu sau là đúng (True - T), sai (False
- F) hay không được đề cập (does not say - DNS).

Đáp án:
1. DNS 5. DNS
2. F 6. T
3. F 7. F
4. T 8. F
Hoạt động 7: Luyện đọc - Đọc hiểu chi tiết
- Sinh viên đọc lại các từ được gạch chân trong bài đọc ở hoạt động 4 và cho biết các từ trên
thuộc nhóm nào trong bảng sau đây - Các từ thuộc nhóm câu lạc bộ bóng đá hay nhóm học
viện đào tạo.

Đáp án:
Barcelona football club: FC Barcelona, Barcelona, the club
 La Masia: football academy, the school, the academy, the Barcelona academy, the school
Hoạt động 8: Luyện đọc - Đọc hiểu chi tiết
- Sinh viên trả lời các câu hỏi sau về bài đọc ở hoạt động 4.
1. Do all La Masia students become professional footballers?
2. Underline the sentences or parts ođ the article that tell you the answer.
Đáp án:
1. No, they don’t
2. Paragraph C: It is important to the club that their learners can still get good jobs if
they don’t become professional footballers.
Paragraph D: But what happens to all the children who don’t make it onto the team?
La Masia produces excellent football players, but it is important to ask what
happens to all the other children who train there.
PHẦN 3: LUYỆN ĐỌC 2
Hoạt động 1: Thực hành từ vựng
- Sinh viên hoàn thành các câu dưới đây bằng cách điền các từ cho sẵn phù hợp với các câu
có định nghĩa đúng (1-10).

Đáp án:
1. notes
2. a degree
3. a skill
 4. work experience
5. exchange
6. a subject
7. a schedule
8. a lecture
9. a project
10. a course
Hoạt động 2: Luyện đọc - Kĩ năng xem trước để nắm bắt thông tin
- Sinh viên sử dụng kĩ năng xem trước đối với bài đọc dưới đây và trả lời các câu hỏi.
1. Where do you think you would see the text?
a. on a university website
b. on a secondary school website
2. What do you think the aim of the text is?
a. to argue that people shouldn’t go to Princeford University
b. to argue that people should go to Princeford University
 Đáp án:
1. a. on a university website
2. b. to argue that people should go to Princeford University
Hoạt động 3: Luyện đọc - Đọc hiểu ý chính
- Sinh viên đọc bài đọc ở hoạt động 2 và trả lời các câu hỏi dưới đây.
1. What subject does Jessie study?
2. What subject does Serhan study?
3. What subject does Noor study?
Đáp án:
1. Practical Business
2. Art History
3. Engineering
Hoạt động 4: Luyện đọc - Đọc hiểu chi tiết
- Sinh viên ghép các mệnh đề (1-10) với các mệnh đề (a-h) để tạo thành câu đúng.
 Đáp án:
1. b 5. a
2. f 6. g
3. d 7. c
4. h 8. e
Hoạt động 5: Luyện đọc - Đọc hiểu chi tiết
- Sinh viên trả lời các câu hỏi dưới đây bằng cách tích vào ô trống thích hợp về các thông
tin trong bài đọc.
What do Jessie, Serhan and Noor study their subjects?

Đáp án:
1. Jessie, Noor
2. Jessie, Serhan
3. Jessie, Noor
4. Noor
5. Jessie
TỔNG KẾT
Kết thúc bài học, sinh viên được:
1. Thực hành từ vựng chủ đề trường học và giáo dục
2. Thực hành kĩ năng đọc hiểu ý chính, chi tiết về các bài đọc trong chủ đề.
3. Làm quen và thực hành kĩ năng đọc lướt ý chính (skimming)