KỊCH BẢN CASE STUDY ONLINE

Mã môn: …… - Tên môn: Ngữ pháp 1

(Hướng dẫn giảng viên post Case study theo form 5 phần Link. Giảng viên post bài hay hình ảnh vào phần chữ xanh)
- Tên case: Are you confident in your English tenses?
- Mã case: CS[1]
Trong [ ] là số thứ tự của Case study trong ngân hàng Case study. Ví dụ: CS1; CS2; CS3…
- Hỗ trợ trao đổi, thảo luận tuần: [Tuần: 2-3]
Ghi chú: Mỗi Case study thông thường được sử dụng thảo luận trong 2 tuần
- Liên hệ kiến thức (trong giáo trình/ video/ ppt): Unit 1-7: Tenses
- Nội dung case:
Bài
Phần Media Nội dung
Post
1.1 Đặt vấn https:// - GVCM chào sinh viên
đề www.youtu - GVCM kể câu chuyện thực tế (có thể là 1 bài báo, sự kiện... miễn sao gây được chú ý cho SV là
be.com/ được) để nêu chủ đề thảo luận
watch? - Nên đặt tên case gây shock tạo sự chú ý.
v=H0nMC
- Nội dung chi tiết:
C0TS-
Dear all,
E&t=82s
This is the first case-study in the course:
Have you ever had any troubles with English tenses when talking with a foreigner? Let’s watch
this video and try to find out.
1.2 Đặt vấn - GVCM nêu 04 câu hỏi thảo luận.
đề - Tiêu chí câu hỏi: >90% SV trả lời được câu 1; >74% SV trả lời được câu 2; >50% SV trả lời
được câu 3; SV <25% trả lời câu 4.
- Câu hỏi nên là dạng đa lựa chọn để nhiều sinh viên có thể cùng trả lời. Tránh sử dụng câu hỏi
đóng vì khi đó chỉ cần 01 sinh viên trả lời là các sinh viên khác sẽ không trả lời tiếp.
- Nội dung chi tiết:
Các câu hỏi thảo luận:
1
Bài
Phần Media Nội dung
Post
1. Have you ever made such mistakes as in video?
2. Do you think it is difficult to understand present perfect and past simple?
3. Do we have to follow strictly English grammar rules in daily life situation?
4. Do you think which mistakes are the most popular among learners?
2.1 Chia sẻ - Giảng viên bình luận các bài post của sinh viên (khoảng 2 bài)
thu thập - Giảng viên gợi ý sinh viên cách thu thập thông tin
thông tin - Giảng viên khuyến khích sinh viên trao đổi, thảo luận
Nội dung chi tiết:
1. GVHD hướng dẫn SV tìm kiếm thông tin về các tình huống nhầm lẫn gây ra bởi sử dụng sai thì ngữ
pháp.
2. GVHD yêu cầu SV trả lời dựa vào kinh nghiệm của bản thân đối với những tình huống thực tế mà
mình đã trải nghiệm trực tiếp hoặc được xem qua phim ảnh, âm nhạc.
3. GVHD định hướng SV tìm hiểu về các nhầm lẫn giữa các cặp thì khác trong tiếng Anh.
4. GVHD hướng dẫn SV trả lời câu hỏi theo quan niệm của bản thân
2.2 Chia sẻ - Giảng viên bình luận các bài post của sinh viên (khoảng 2 bài)
thu thập - Giảng viên gợi ý sinh viên cách thu thập thông tin.
thông tin - Giảng viên khuyến khích sinh viên trao đổi, thảo luận
- Nội dung chi tiết:
Sau khi nhận xét phần thảo luận của SV, GVHD hướng sang phần phân tích, so sánh, suy luận.

3 Phân - Giảng viên gợi ý cách xây dựng bảng thông tin cá nhân.
tích/ so - Giảng viên khuyến khích sinh viên trao đổi, thảo luận.
sánh/ suy - Nội dung chi tiết:
luận 1. GVHD gợi ý về so sánh giữa các cặp thì dễ nhầm lẫn như Hiện tại đơn và Hiện tại tiếp diễn, Hiện

2
Bài
Phần Media Nội dung
Post
tại hoàn thành và Quá khứ đơn.
2. GVHD đưa ra gợi ý cho SV tìm các trích đoạn phim có sử dụng các thì ngữ pháp nào các bạn cảm
thấy rõ nhất sự khác biệt giữa các cặp thì trên.
3. GVHD lưu ý SV suy nghĩ về các yếu tố như môi trường học tập và làm việc, yếu tố văn hóa,.. khi
sử dụng các thì ngữ pháp mà các bạn cho là tối ưu.
4. GVHD hướng dẫn SV tìm hiểu về các cách sử dụng ngữ pháp tiếng Anh trong các tình huống giao
tiếp hàng ngày.
4 Giải - Giảng viên cám ơn ý kiến của sinh viên
pháp/ kết - Giảng viên bình luận ý kiến của sinh viên
luận - Giảng viên đưa ra kết luận/đáp án cho các câu hỏi thảo luận
- Nội dung chi tiết:
1. There are many different situations in daily life, and there are many troubles with using
English tenses. You may also meet any of these situations.
2. Sometimes we may find different tenses to be hard to understand. It all depends on how
much we practice. English grammar is taught clearly at schools in Vietnam, so we tend to
find these tenses easier to understand.
3. Using good English grammar when talking or writing always creates a positive impression.
One of the ways to get there is to be more accurate. When you use accurate language, this
means that you say exactly what you want to say by using the correct grammar structures.
4. We may make mistakes any time. Yes, there are mistakes, but they are mistakes that you
can fix with time and practice.
5 Kiểm tra - GVCM đóng chủ đề thảo luận
kiến - GVCM nêu nội dung tiếp theo
thức/liên - Nội dung chi tiết: như trên.
hệ thực
- Giảng viên nhận xét lại các bài post của sinh viên.
tiễn

3
Bài
Phần Media Nội dung
Post
Chào anh/chị sinh viên,
Giảng viên nhận xét lại kế hoạch học tập hiệu quả của sinh viên.
Anh/chị lưu ý hiện tại tôi sẽ đóng chủ đề này.

Chúc anh/chị sinh viên học tập tốt!