MPT 15차 (모의평가)

ü 날짜 : 2024년 2월 17일 (토)

ü 시간 : 50분

ü 범위 : 초6_2.소수의 나눗셈 / 4. 비례식과비례부분

* 제한시간 이내에 답안지 기입 완료하여, 학부모님에게 제출 하여 주시기 바랍니다

 MPT 15차 단원평가 (초6)

학년 : 이름 :

선택형

1 13

2 14

3 15

4 16

5 17

6 18

7 19

8 20

9 21

10 22

11 23

12 24
MPT 15차 단원평가 초6-2 2,4단원

1. 상희네 학교 6학년 학생 중에서 키가 160 cm 이상인 3. 길이가 20 cm인 양초가 있습니다. 이 양초에 불을
학생은 36명입니다. 이것은 6학년 전체 학생의 0.12라고 붙이면 1분에 0.15 cm씩 일정한 길이로 탑니다. 불을 붙인
합니다. 6학년 학생은 모두 몇 명인지 구하시오. 1) 후 몇 분 후에 양초의 길이는 2 cm가 되는지 구하시오. 3)

4. 가◈나를 다음과 같이 약속할 때 8◈6.21은 얼마인지

2. 수 카드 4 , 3 , 2 를 다음 식의 안에 한
구하시오. 4)

번씩 써넣어 나눗셈식을 만들려고 합니다. 나눗셈의 몫 중

가장 큰 몫을 구하시오. 2)
가◈나＝(가÷1.25)－(나÷4.5)

14.04÷ .

- 1 - 수학 선행 학습의 올바른 길을 제시하다~! MPT

MPT 15차 단원평가 초6-2 2,4단원

5. 삼각형 ㄱㄴㄷ의 넓이는 삼각형 ㄹㅁㄷ의 넓이의 7. 조건 을 만족하는 나눗셈식을 찾아 안에 알맞은

1.3배입니다. 삼각형 ㄱㄴㄷ의 넓이가 12.48 cm²라면 수를 써넣고 그 수들의 합을 구하시오. 7)

선분 ㄴㅁ의 길이는 몇 cm인지 구하시오.

조건
5)

• 576÷72를 이용하여 풀 수 있습니다.

• 나누어지는 수와 나누는 수를 각각 100배하면
576÷72가 됩니다.

÷ ＝

6. 그림과 같이 길이가 13 cm인 종이테이프 몇 개를 0.6 8. 수 카드 2 , 4 , 8 을 한 번씩만 사용하여 다음

cm씩 겹쳐서 이어 붙였습니다. 이어 붙인 종이테이프 나눗셈식을 만들었습니다. 가장 큰 몫과 가장 작은 몫의
전체의 길이가 199 cm일 때 이어 붙인 종이테이프는 몇 차를 구하시오. 8)

개인지 구하시오. 6)

÷0.

……

- 2 - 수학 선행 학습의 올바른 길을 제시하다~! MPT

MPT 15차 단원평가 초6-2 2,4단원

9. 경재는 숨을 들이마실 때와 내쉴 때 가슴둘레를 11. 5명이 4일 동안 일을 하고 받은 돈은 모두 70만

측정했습니다. 숨을 들이마실 때의 가슴둘레는 74.8 원입니다. 한 명이 35만 원을 받으려면 며칠 동안 일을
cm였고, 이것은 숨을 내쉴 때 가슴둘레의 1.1배였습니다. 해야 하는지 구하시오. (단, 한 명이 하루에 일을 하고
숨을 들이마실 때와 내쉴 때 가슴둘레의 차는 몇 cm인지 받는 돈은 모두 같습니다.) 11)

구하시오. 9)

12. 초콜릿과 사탕을 합하여 85개 사고 51750원을

10. 가, 나 2개의 막대를 연못에 수직으로 넣었더니 가는
냈습니다. 초콜릿과 사탕의 수의 비는 9 : 8이고, 초콜릿과
 
전체의  , 나는 전체의  이 물에 잠겼습니다. 가와 사탕의 1개당 가격의 비는 5 : 3일 때, 초콜릿 1개의
 
가격은 얼마인지 답을 구하시오.
나의 길이의 비를 간단한 자연수의 비로 나타낸 값을
12)

구하시오. (답 제출 시 가장 간단한 정수비로 띄어쓰기

없이 제출하세요, ex)    ) 10)

- 3 - 수학 선행 학습의 올바른 길을 제시하다~! MPT

MPT 15차 단원평가 초6-2 2,4단원
13. 다음 조건을 모두 만족하는 비 ㉮ : ㉯ 중에서 후항이
가장 큰 비를 구하시오. (답 제출 시 가장 간단한
정수비로 띄어쓰기 없이 제출하세요, ex)    ) 13)
• 10 : 25와 비율이 같습니다.
• ㉮와 ㉯는 자연수입니다.
• 전항과 후항의 곱이 100 미만입니다.
14. 다음 삼각형에서 선분 ㄴㄹ과 선분 ㄹㄷ의 길이의
비는 7 : 5입니다. 삼각형 ㄱㄹㄷ의 넓이가 130 cm²이면,
삼각형 ㄱㄴㄷ의 넓이는 몇 cm²인지 구하시오.
ㄱ
ㄷ
ㄴ
ㄹ
15. 철우네 학교 6학년의 남학생과 여학생 수의 비는 13 :
11입니다. 남학생 몇 명이 전학을 와서 6학년 전체 학생
수는 225명이 되었고, 남학생과 여학생 수의 비는 14 :
11이 되었습니다. 남학생이 전학 오기 전의 6학년 학생
수는 몇 명인지 답을 구하시오. 15)
16. 원과 정사각형이 다음과 같이 겹쳐져 있습니다. 원과
정사각형의 넓이의 비는 14 : 11이고 겹쳐진 부분의 넓이는

원의 넓이의  입니다. 겹쳐진 부분의 넓이는 정사각형의

14)
넓이의 몇 분의 몇인지 구하여 기약분수로 표현했을 때,
분자와 분모의 합은 몇인지 구하시오.
16)
- 4 - 수학 선행 학습의 올바른 길을 제시하다~! MPT
MPT 15차 단원평가 초6-2 2,4단원


17. 민수의 책가방의 무게는   kg입니다. 세 사람의 19. 흐르지 않는 물에서 1시간에  씩 가는 배가

있습니다. 강물이 2시간 15분에  씩 흐른다면, 이
책가방의 무게의 비가 다음과 같을 때 현호의 책가방의
배가 강물이 흐르는 반대 방향으로  를 가는 데 몇

무게는 몇 kg인지 구하여   (기약분수,    )로 표현될 시간이 걸리는지 답을 구하시오.

19)

때      는 얼마인지 구하시오. 17)

• 현호와 미선이의 책가방의 무게의 비는 50 :

63입니다.
• 미선이와 민수의 책가방의 무게의 비는 4 :
5입니다.

20. ㉠, ㉡, ㉢은 모두 소수입니다. 다음 조건을 만족하는

18. 두 상품 ㉮와 ㉯가 있습니다. ㉮ 상품을 정가의 10 수 ㉠, ㉡, ㉢을 각각 구하고 ㉠  ㉡  ㉢ 을 구하시오. 20)

%만큼 인상한 금액과 ㉯ 상품을 정가의 15 %만큼 할인한

㉡  ㉢  
금액이 같다고 합니다. ㉮ 상품과 ㉯ 상품의 정가의 비를
㉠ ÷ ㉡ ㉢  
간단한 자연수의 비로 나타낸 값을 구하시오.(답 제출 시
㉡ ÷ ㉢ × ㉠  
가장 간단한 정수비로 띄어쓰기 없이 제출하세요,
ex)    ) 18)

- 5 - 수학 선행 학습의 올바른 길을 제시하다~! MPT

MPT 15차 단원평가 초6-2 2,4단원

23. 두 우산 ㉮와 ㉯가 있습니다. ㉮ 우산을 정가의 

21. 수 카드 4 , 2 , 5 , 7 을 한 번씩 모두
만큼 할인된 금액과 ㉯ 우산을 정가의  만큼을 인상된
사용하여 다음과 같은 나눗셈식을 만들려고 합니다. 나올 금액이 같다고 합니다. ㉮ 우산과 ㉯ 우산의 정가의 비를
수 있는 몫 중에서 가장 작은 값을 구하시오. 21)

가장 간단한 자연수의 비로 나타낸 값을 구하시오. 23)

. ÷ .

22. 물을 그릇에 담아 놓고 시간이 지난 후에 보면 물의 24. 그림과 같이 직사각형을 사다리꼴 가와 나로

잘랐습니다. 가와 나의 아랫변의 길이는 각각
양이 줄어 든 것을 알 수 있습니다. 이렇게 액체가
 이고 넓이의 비는 3 : 5 일 때 가와 나의 윗변의
표면에서 액체가 기체로 변하여 날아가는 현상을
길이의 비를 가장 간단한 자연수의 비로 나타낸 값을
증발이라고 합니다. 물과 소금의 양의 비가    인
구하시오.
소금물  에서 물이 증발하여 물과 소금의 양의 비가
24)

   인 소금물이 되었습니다. 이때 증발된 물의 양은 몇

 인지 구하시오. 22)

- 6 - 수학 선행 학습의 올바른 길을 제시하다~! MPT