Plani i ores mësimore Data_______________

Fusha kurrikulare : JETA DHE PUNA / Lënda : INFRASTRUKTURA RRUGORE Shkalla : 5 Klasa : X

Koncepti bazë i fushës së kurrikulës : Këshillim dhe orientim në karrierë,Teknologji duke perfshire tik-un,Pune dhe edukim per ndermarresi

Tema/njësia mësimore : PROFILI I TËRTHORTË I RRUGËS

Kontributi në rezultatet e kompetencave kryesore për shkallën e 5 : II. 2; III. 2.4

Faqe 20

Kontributi në rezultatet e fushës sëkurrikulës për shkallën e 5 : Shkathtësitë e komunikimit-, Përdorimi I TIK-ut –Përdorimi i teknologjisë
Faqe 38 rez.e te nxenit te shkalles
ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE

Fjalët kyqe : rruge,automjet,trase,zhvillim,projektim etj.

Rezultatet e të nxënit të lëndës :

- Dallon terminologjine mbi rruget
- Tregon mundesit e perdorimit

Kriteret e suksesit :
- Pershkruan ne menyr te drejt domethenien e rrugeve

Mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore : Libri, shkumësi, fleta, kompjuteri ,projektorietj.

Përdorimi i TIK-ut : Prezantim me prjektor,

Qështjet e ndërlidhura ( korrelacioni ) : shkencat e natyres,matematika

PËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE RRJEDHËS SË PLANIT TË ORËS MËSIMORE

Pjesa hyrëse :
Në fillim mësimdhënësi i pyet nxënësit se a kanë ndëgjuar per zhvillimin dhe rendesin e rrugeve dhe perdorimi ne jeten e perditshme .

Pjesa kryesore:
Profili i tërthortë i rrugës paraqet një prerje me një rrafsh vertikal, normal me aksin e rrugës. Kjo është një shumë e elementeve të ndryshme funksionale, strukturore dhe deta- jeve. Numri i tyre, dimensionet dhe ndërlidhja e tyre
varet nga klasa dhe destinimi i rrugës, si dhe nga karakteristikat e shfrytëzimit.
Te profili i tërthortë i rrugës dallojmë: konstruksionin e poshtëm dhe konstruksionin e epërm dhe të lartë të lëvizshëm.
Konstruksioni i poshtëm e përbën trupin e rrugës, i cili varësisht nga lartësia e rapor- tit të kuotës së terrenit dhe kuotës së nivelit mund të jetë në format e mëposhtme: pendë, gërmim dhe çallatë. Sipërfaqja e fundit në të cilën
vendoset (shtrihet) konstruksioni i epërm (konstruksioni i karrexhatës) quhet planum
Pjesa përfundimtare dhe vlerësimi i të nxënit të orës mësimore:

Ne fund te ores mesimore kerkohet nga nxenesit te japin pergjigje lidhur me ate se qka u ligjeru nga mesimedhenesi.