‫محاور حزمة دورات األبراج في مركز ‪STEP‬‬

‫الصفحة ‪ 1‬من ‪19‬‬

 ‫‪ .1‬كيفية الحكم على استقرار الجمل اإلنشائية ؟‬
‫‪ .2‬هل طريقة حساب عدد درجات الحرية مع عدد المجاهيل كافية للحكم على‬
‫االستقرار ؟‬
‫‪ .3‬ما هي المعاني والقواعد الفيزيائية التي سنتعلمها للحكم على استقرار الجمل‬
‫اإلنشائية من خالل الكثير من األسئلة التفاعلية‪.‬‬
‫‪ .4‬ترتيب خطوات التفكير المنطقي للحكم على استقرار الجمل اإلنشائية‪.‬‬
‫‪ .5‬كيفية التفكير في أشكال مخططات العزوم لألحمال المختلفة ‪.‬‬
‫‪ .6‬الخطوات المنهجية المتبعة في رسم مخططات العزوم و القص بدون الدخول‬
‫في حسابات رقمية ‪.‬‬
‫‪ .7‬كيفية تأمين الوثاقات 𝑑𝑒𝑥𝑖𝑓 ألطراف للعناصر وما هي اشتراطاتها؟‬
‫‪ .8‬كيفية التعامل مع الحاالت المختلفة ألشكال االستناد في عكسها على‬
‫تفاصيل الحديد ‪.‬‬
‫‪ .9‬ما هي المفاصل 𝑠𝑒𝑔𝑛𝑖‪ ℎ‬؟ و أين توجد ؟ و كيف يمكن تأمين تفاصيل كافية‬
‫ألشكال الوصالت المختلفة في العناصر الخرسانية المسلحة و العناصر‬
‫الفوالذية و المسبقة الصنع و غيرها ‪.‬‬
‫‪ .10‬كيفية التعامل مع مخططات العزوم في المنشآت غير المقررة ‪.indeterminate‬‬
‫‪ .11‬هل العنصر األصلب يحمل العنصر األقل صالبة ؟ أو العكس ؟ أو يشتركان سويا‬
‫؟ و كيف تتعامل البرامج في ذلك ‪.‬‬
‫‪ .12‬هل تختلف نتائج البرامج عن بعضها في تصميم العناصر المختلفة ؟ مثل برنامج‬
‫𝑛𝑜𝑘𝑜𝑟𝑃 عن 𝑆𝐵𝐴𝑇𝐸 ‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 2‬من ‪19‬‬

 ‫‪ .13‬ما هو مفهوم الصالبة 𝑠𝑠𝑒𝑛𝑓𝑓𝑖𝑡𝑠 وكيف يتم توزيع األحمال المختلفة على‬
‫العناصر المختلفة للمنشأ الواحد‪.‬‬
‫‪ .14‬حل مثالين رقميين شاملين لزيادة مفهوم توزيع األحمال وفق الصالبات يفيدان‬
‫جدا في امتحانات البلديات و كندا و غيرها ‪.‬‬
‫‪ .15‬لماذا تختلف برامج عن برامج في نتائجها ؟ و لماذا ؟ و من األصح ؟ و من و من‬
‫‪...‬؟‬
‫‪ .16‬هبوطات المساند 𝑠𝑡𝑟𝑜𝑝𝑝𝑢𝑠 وتأثيرها على مخططات العزوم وردود األفعال‬
‫وغيرها‪.‬‬
‫‪ .17‬ربط علم ميكانيك اإلنشاءات مع حاالت عملية في األبراج و الخرسانة و‬
‫المعدنية و هو األهم ‪.‬‬
‫‪ .18‬حل الكثيييير من األسئلة التفاعلية بشكل مرتب رصين الستفزاز الحس‬
‫الهندسي و زيادة الفهم ‪.‬‬
‫‪ .19‬تطبيق ما تعلمناه على كيفية وضع أعمدة لمنشأ صغير و كيفية التفكير بذلك‬
‫…‬

‫و غيرها الكثير و الكثير من المواضيع التي ستعرض بطريقة تحاورية شيقة‬

‫الصفحة ‪ 3‬من ‪19‬‬

 ‫‪ .1‬دراسة المقاطع الخرسانية على االنعطاف 𝑔𝑛𝑖𝑑𝑛𝑒𝐵 ‪.‬‬
‫‪ .2‬كيفية التمييز بين الحاجة لحديد ضغط وفق الكود األمريكي‬
‫‪ .3‬كيفية التفكير في طريقة تدعيم المقاطع الخرسانية بناء على سلوك المقطع‬
‫وفق الكود األمريكي ‪.‬‬
‫‪ .4‬كيفية تفكر البرامج في حساب الحديد األصغري للكمرات ‪ beams‬و البالطات‬
‫‪ .5‬كيفية التفريق بين المقطع الذي يسيطر عليه الضغط و المقطع الذي يسيطر‬
‫عليه الشد‬
‫‪ .6‬كيف نحل مشاكل المقاطع الخرسانية المصبوبة و التي تم فيها زيادة الحديد‬
‫عن المطلوب ‪.‬‬
‫‪ .7‬كيفية تصميم المقاطع على القص وكيفية ترجمة نتائج البرامج إلى تفاصيل‬
‫رسم‪.‬‬
‫‪ .8‬التنقل بين المتراجحات األربعة التي تستخدمها البرامج والتي تحكم على‬
‫كيفية تصميم مقطع على القص‪.‬‬
‫‪ .9‬كيفية حساب السهم طويل األمد 𝑛𝑜𝑖𝑡𝑐𝑒𝑙𝑓𝑒𝑑 𝑚𝑟𝑒𝑡 𝑔𝑛𝑜𝑙 بطريقة البرامج‬
‫العالمية وهل حساب أبعاد القطاعات من شرط السهم ‪ deflection‬يكفي‪.‬‬
‫‪ .10‬كيف تحكم على أمان بالطة من خالل نتائج البرامج و ما هي األخطاء الشائعة‬
‫في ذلك التي تؤثر على االقتصادية ؟‬
‫‪ .11‬ما هي العوامل التي تقلل من قيمة السهم طويل األمد ؟‬
‫‪ .12‬كيفية حساب عرض التشقق و ما هي الحدود المسموحة ؟‬
‫‪ .13‬كيف يمكن السيطرة على عرض التشقق بدون زيادة الكلفة ‪.‬‬
‫‪ .14‬كيف يتم تصميم المقاطع على الفتل و القص معا ؟‬

‫الصفحة ‪ 4‬من ‪19‬‬

 ‫‪ .15‬كيف يتم ترجمة نتيجة برنامج 𝑆𝐵𝐴𝑇𝐸 في تسليح القص والفتل معا الذي‬
‫يخطأ فيه الكثير من المهندسين؟‬
‫‪ .16‬تصميم األعمدة الطويلة و القصيرى ‪.‬‬
‫‪ .17‬العوامل المؤثرة على تقليل تأثير النحافة لألعمدة الطويلة ‪.‬‬
‫‪ .18‬كيفية التعامل مع نتائج برنامج 𝑆𝐵𝐴𝑇𝐸 بدون الدخول في تفاصيل مملة‪.‬‬
‫‪ .19‬كيفية رسم مخططات الترابط 𝑠𝑚𝑎𝑟𝑔𝑎𝑖𝑑 𝑛𝑜𝑖𝑡𝑐𝑎𝑟𝑒𝑡𝑛𝑖 و كيف يتعامل‬
‫البرنامج معها و كيف يتم التعامل مع مدخالت البرنامج للسيطرة عليها و‬
‫الحصول على النتيجة األفضل‪.‬‬
‫‪ .20‬كيف يمكن السيطرة على أبعاد األعمدة و عدم تكبيرها من خالل فهم آلية‬
‫عمل برنامج 𝑠𝑏𝑎𝑡𝐸 و االستعانة ببرامج أخرى ‪.‬‬
‫‪ .21‬كيفية حساب أطوال إرساء و تداخل أسياخ الحديد و كيف يتم حساب‬
‫العكفات ؟ و ما هي أهميتها ؟‬
‫‪ .22‬هل أطوال التداخل دائما ‪ ٣٠‬أو ‪ ٤٠‬أو ‪ ٥٠‬مرة من قطر قضيب التسليح‬
‫المستخدم ‪.‬‬

‫و غيرها الكثير من التفاصيل التي تربط و تسهل األمور على المهندس في‬
‫استخدام البرامج و السيطرة على نتائجها ‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 5‬من ‪19‬‬

 ‫‪ .1‬كيفية حساب محيط الثقب 𝑔𝑛𝑖‪ 𝑝𝑢𝑛𝑐ℎ‬و التعامل معه ‪.‬‬
‫‪ .2‬كيفية حساب خصائص محيط الثقب بنفس طريقة برنامج 𝑒𝑓𝑎𝑆 ‪.‬‬
‫‪ .3‬ما هو تأثير قرب حدود البالطات و الفتحات على محيط الثقب في البالطات ‪.‬‬
‫‪ .4‬كيفية حساب اإلجهاد 𝑠𝑠𝑒𝑟𝑡𝑠 األعظمي للثقب حول العمود من خالل عدة‬
‫معادالت و خصوصا برنامج 𝐸𝐹𝐴𝑆 ألخذ تأثير الالمركزية بين مركز العمود و مركز‬
‫محيط الثقب ‪.‬‬
‫‪ .5‬كيفية حساب الحديد الالزم لمقاومة الثقب و كيفية توزيعه على جوانب العمود‬
‫‪.‬‬
‫‪ .6‬كيفية ترجمة نتائج تسليح ثقب برنامج 𝐸𝐹𝐴𝑆 على المخططات‬
‫‪ .7‬ما هي أخطاء برنامج 𝑛𝑜𝑘𝑜𝑟𝑃 و صفحات اإلكسل في حساب حديد الثقب ؟‬
‫‪ .8‬كيفية التعامل مع الـ 𝑑𝑢𝑡𝑠 كبديل عن األساور في مقاومة الثقب ‪.‬‬
‫‪ .9‬ما هو األمر الواجب مراعاته في برنامج 𝐸𝐹𝐴𝑆 و الذي ال يأخذه البرنامج بعين‬
‫االعتبار ‪.‬‬
‫‪ .10‬كيفية التعامل مع األعمدة المتصلة بجوائز لحساب الثقب ‪.‬‬
‫‪ .11‬حساب الجدران الطويلة الحمالة على التحنيب ‪. Buckling‬‬
‫‪ .12‬حساب األكتاف الخرسانية ‪.‬‬
‫‪ .13‬حساب فاصل الصب األفقي ‪.‬‬
‫‪ .14‬حساب 𝑏𝑖𝑁 الساندة للبالطات مسبقة الصنع ‪.‬‬
‫‪ .15‬كيفية التعامل مع الفتحات في الجوائز 𝑠𝑚𝑎𝑒𝑏 و أين يمكن فتحها على طول‬
‫الجائز ‪.‬‬
‫‪ .16‬كيفية التعامل مع العينات الخرسانية لمشروع قديم يراد تدعيمه ‪.‬‬
‫‪ .17‬كيفية التعامل مع عينات الحديد لمشروع قديم يراد تدعيمه ‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 6‬من ‪19‬‬

‫‪ .18‬كيفية التعامل مع حساب مقاومة الخرسانة على القص في جدران القص ‪.‬‬
‫‪ .19‬كيفية حساب مقاومة الخرسانة على القص في قبعات األوتاد‪.‬‬
‫‪ .20‬كيفية حساب الجوائز العميقة 𝑠𝑚𝑎𝑒𝑏 𝑝𝑒𝑒𝑑 و كيف يتعامل معها برنامج‬
‫𝑒𝑓𝑎𝑠 ‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 7‬من ‪19‬‬

 ‫‪ .1‬كيفية حساب األساسات المغموسة او االساسات من الخرسانة بدون حديد‬
‫يدويا و باستخدام برنامج 𝐸𝐹𝐴𝑆‬
‫‪ .2‬كيفية حساب األساسات المفردة و هل تتطابق نتائج الحساب اليدوي و مع‬
‫برنامج 𝐸𝐹𝐴𝑆 ؟ و متى ؟‬
‫‪ .3‬هل زيادة سماكة األساسات له عالقة بتقليل اإلجهادات على التربة ؟ أو أنه‬
‫زيادة وزن فقط ؟‬
‫‪ .4‬كيفية تصميم أساس مفرد خرسانيا ‪.‬‬
‫‪٥ .5‬كيفية تصميم األساسات المشتركة المستطيلة المقطع أو بجوائز 𝑠𝑚𝑎𝑒𝑏‬
‫بارزة ؟ و ما هو تأثير زيادة السماكة على سلوك األساس ؟‬
‫‪ .6‬كيف تتطابق نتائج الحل اليدوي لألساسات المشتركة مع برنامج 𝐸𝐹𝐴𝑆 ؟‬
‫‪ .7‬كيفية حساب األساسات مع جائز تقويم 𝑚𝑎𝑒𝑏 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑆 ؟‬
‫‪ .8‬هل أي جائز تقويم قادر على تقويم اإلجهادات 𝑠𝑒𝑠𝑠𝑒𝑟𝑡𝑠 تحت األساسات ؟‬
‫‪ .9‬كيف نفكر في ‪ strap beam‬؟ و كيف نحسبه و كيف تتطابق نتائج البرامج مع‬
‫نتائج الحساب اليدوي ؟ مع مثال رقمي تحليليا و تصميم خرساني ‪.‬‬
‫‪ .10‬كيف ألغي الشد من التربة على األساس رياضيا ؟ و كيف أتعامل مع هذه الحالة‬
‫؟‬
‫‪ .11‬كيف أحسب األساسات المستمرة ؟‬
‫‪ .12‬كيف أحسب األساسات المتصالبة يدويا ؟ و هل ستتطابق نتائج الحساب‬
‫اليدوي مع البرامج العالمية ؟ و لماذا و أين الخلل ؟ و ما هو الخطأ الشائع الذي‬
‫يرتكبه الكثير في ذلك ؟‬
‫‪ .13‬هل حساب جوائز الحصائر 𝑡𝑓𝑎𝑟 𝑓𝑜 𝑠𝑚𝑎𝑒𝑏 صحيح باستخدام برنامج 𝑛𝑜𝑘𝑜𝑟𝑃؟ أو‬
‫أي برنامج 𝑠𝑚𝑎𝑒𝑏 𝑠𝑢𝑜𝑢𝑛𝑖𝑡𝑛𝑜𝑐ولماذا؟؟‬

‫الصفحة ‪ 8‬من ‪19‬‬

 ‫‪ .14‬من سيكون تسليحه أقل برنامج 𝐸𝐹𝐴𝑆 أو برامج الحساب اليدوي في حساب‬
‫تصميم الحصائر 𝑠𝑡𝑓𝑎𝑟 ؟‬
‫‪ .15‬مثال رقمي عن كيفية حساب حصيرة صلبة 𝑡𝑓𝑎𝑟 𝑑𝑖𝑔𝑖𝑟 ؟ و لماذا الحساب اليدوي‬
‫يعطي دائما حديد أكثر ؟ و ما هي خطوات تصميم حصيرة ؟‬
‫‪ .16‬مثال رقمي متكامل عن تصميم قبعات األوتاد و كيف تتطابق نتائج الحساب‬
‫اليدوي مع برنامج 𝐸𝐹𝐴𝑆 ؟‬
‫‪ .17‬هل صحيح أن حساب معامل صالبة التربة هو ‪ 120‬مضروبا بقدرة تحمل التربة ؟ و‬
‫ما هو الصحيح ؟‬
‫‪ .18‬هل صحيح أن هبوط الوتد 𝑒𝑙𝑖𝑝 األقصى ‪ % ١‬من قطر الوتد ؟‬
‫‪ .19‬كيف أحسب معامل صالبة الوتد ؟ و ما هي الهبوطات المسموحة ؟‬

‫و الكثير و الكثير من األمور التي سنتحدث عنها عمليا بدون الدخول في تفاصيل‬
‫مملة و لتكون أساسا لدورة برنامج 𝐸𝐹𝐴𝑆 ‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 9‬من ‪19‬‬

 ‫‪ .1‬التطرق إلى مفهوم مركز الصالبة و كيفية حسابه ‪.‬‬
‫‪ .2‬ما هي العوامل التي تؤثر على مفهوم حساب مركز الصالبة ‪.‬‬
‫‪ .3‬التطرق إلى مفهوم حساب مركز الكتلة و ما هي الحاالت العملية الواقعية‬
‫التي تغير من مركز الكتلة و بالتالي على الدراسة الزلزالية ‪.‬‬
‫‪ .4‬كيف يحسب برنامج ‪ Etabs‬مركز الكتلة و كيف نفعل عندما ال ينطبق موقع‬
‫مركز الكتلة بين الطوابق في التحقيقات الزلزالية ‪.‬‬
‫‪ .5‬عرض أسئلة تفاعلية كثيرة لكيفية إيجاد مركز الصالبة ألشكال مختلفة من‬
‫الجدران في المبنى بدون الدخول في الحسابات الرقمية لرفع حس المهندس‬
‫الزلزالي ‪.‬‬
‫‪ .6‬كيفية حساب قوة القص القاعدي ‪ Base shear‬وفق الكود ‪ ( UBC97‬الطريقة‬
‫الستاتيكية الثانية في الكود السوري ) و ‪ ( ASCE‬الطريقة المطورة في‬
‫الكود السوري ) شرح عوامل الحساب فيزيائيا ‪.‬‬
‫‪ .7‬شرح مفهوم الصالبة ‪ Stiffness‬و كيفية تأثيره على حساب قوة القص‬
‫القاعدي و التفاعل المتبادل بين التربة و المنشأ ‪.‬‬
‫‪ .8‬كيفية توزيع األحمال الزلزالية على الطوابق فيزيائيا و تعزيز مفهوم كمية‬
‫الحركة في هذا التوزيع و لماذا حاالت عدم االنتظام الرأسي تؤثر على عالقات‬
‫الحساب ؟‬
‫‪ .9‬كيفية حساب الالمركزية بين مركز الصالبة و مركز الكتلة و مناقشة الحاالت‬
‫المختلفة و كيفية توزيع عزم الفتل ‪ Torsion‬على الجدران في كل طابق كما‬
‫في طريقة برنامج ‪Etabs‬‬
‫‪ .10‬حل مثال رقمي كامل لمبنى متعدد الطوابق يلخص جميع خطوات برنامج‬
‫‪. Etabs‬‬

‫الصفحة ‪ 10‬من ‪19‬‬

‫‪ .11‬مثال رقمي عن تصميم جدار القص بطريقة مبسطة بدون الدخول في تفاصيل‬
‫الكود و ذلك من أجل القدرة على الحكم على نتائج البرامج سريعا ‪.‬‬
‫‪ .12‬شرح مفهوم االنزياح الطابقي ‪ story drift‬وكيفية حسابه والتنبيهات الالزم‬
‫االنتباه لها في برنامج ‪.Etabs‬‬
‫‪ .13‬شرح حاالت عدم االنتظام األفقي و كيفية حل مشكلة كل واحد منها و لماذا‬
‫؟‬
‫‪ .14‬شرح حاالت عدم االنتظام الرأسي و كيفية حل مشكلة كل واحد منها و لماذا‬
‫؟‬
‫‪ .15‬شرح المعامالت الزلزالية كافة فيزيائيا و كيفية حسابها بشكل صحيح ‪.‬‬
‫‪ .16‬تعزيز شرح كل ما ورد أعاله بأسئلة تفاعلية ذكية ممتعة ‪.‬‬
‫‪ .17‬شرح كيفية حساب عرض الفاصل بين مبنيين ‪.‬‬
‫‪ .18‬شرح مبدأ تراكب االتجاهات في تصميم جدران القص ‪.‬‬
‫‪ .19‬شرح ما هي األمور التي يجب لحظها في حساب االنتقاالت و االنزياحات و ما‬
‫يتعلق بهما ‪.‬‬
‫‪ .20‬كيفية التعامل مع المركبة الرأسية في أحمال الزالزل و كيفية حسابها‬
‫‪ .21‬شرح المعامل ‪ redundancy factor‬و تدعيمه بأسئلة تفاعلية ‪.‬‬
‫‪ .22‬المقارنة بين بنود الكودين ‪ UBC97‬و ‪ ASCE‬كاملة و المفاضلة بينهما ‪.‬‬
‫‪ .23‬شرح مفهوم الديافرامات الصلبة ‪.‬‬
‫‪ .24‬شرح كيف نحدد صنف التربة زلزاليا ‪.‬‬
‫‪ .25‬شرح مفهوم صنف التصنيف الزلزالي ‪ SDC‬و تأثيره في اختيار النظام‬
‫اإلنشائي ‪.‬‬
‫‪ .26‬شرح مفهوم المطاوعة ‪ Ductility‬و أهميته في حساب قوى الزالزل ‪.‬‬
‫‪ .27‬شرح مفهوم ‪ P- delta‬و لماذا ال يفضل إهماله إنشائيا ؟‬

‫الصفحة ‪ 11‬من ‪19‬‬

‫و غيرها الكثير و الكثير من األمور العملية التي سيتم شرحها خالل المحاضرة‬
‫بشكل شيق ‪...‬‬

‫الصفحة ‪ 12‬من ‪19‬‬

 ‫‪ .1‬ربط ما تم في دورة الحساب اليدوي لألساسات و ميكانيك اإلنشاءات و‬
‫الحساب اليدوي الخرساني من خالل األمثلة العملية التي زاوجت بين العمل و‬
‫العلم و الخبرة ‪.‬‬
‫‪ .2‬هل كل البرامج تصلح لدراسة و تصميم األساسات ؟ أو لماذا تختلف البرامج‬
‫في نتائجها لنفس األساسات مع نفس المدخالت ؟‬
‫‪ .3‬عمل نموذج كامل عن األساسات المفردة المحملة مركزيا و ربطه مع دورات‬
‫الحساب اليدوي و الحديث عن متى تتطابق نتائج الحساب اليدوي مع البرامج ‪.‬‬
‫‪ .4‬عمل نموذج عن األساسات المشتركة ‪ combined foundations‬و رسم‬
‫تفاصيل الحديد و إجراء التحقيقات الالزمة ‪.‬‬
‫‪ .5‬عمل نموذج لألساسات بجائز تقويم ‪ strap beam‬و مناقشة عدة حاالت‬
‫للوقوف على الطريق الصحيح لدراسة مثل هذا النوع من األساسات بدون‬
‫تكلفة زائدة ‪.‬‬
‫‪ .6‬كيفية التعامل مع األساسات التي تتعرض لشد في برنامج ‪ SAFE‬من خالل‬
‫مثال عملي ‪.‬‬
‫‪ .7‬كيفية التعامل مع األساسات المستمرة و الحصائر ‪ RAFT‬في برنامج ‪. SAFE‬‬
‫‪ .8‬مناقشة تصرف األساسات المرنة و الصلبة و فائدة زيادة الصالبة في الحصائر‬
‫‪ Rafts‬و كيفية تصميمها خرسانيا و رسم تفريد الحديد ‪.‬‬
‫‪ .9‬كيفية نمذجة الحصائر على أوتاد ‪ piles on raft‬و كيفية التعامل معها ‪.‬‬
‫‪ .10‬مثال عن دراسة البالطات المصمتة ‪ solid slab‬و التعامل مع فتحات األدراج و‬
‫كيفية وضع األحمال ‪.‬‬
‫‪ .11‬مثال عن البالطات ‪ flat slab‬و كيفية تصميمها بطريقتي الشرائح و ال ‪finite‬‬
‫‪ element method‬و كيفية ضبط المعامالت التي تؤثر نتائج طريقتي التصميم ‪.‬‬
‫‪ .12‬مثال كامل عن بالطات الهوردي التي تلحظ العمل المشترك لألعصاب و‬
‫الفائدة الجيدة من هذه الطريقة و التنبيه إلى كيفية تصميمها و لماذا ؟‬

‫الصفحة ‪ 13‬من ‪19‬‬

 ‫‪ .13‬كيفية تصميم بالطات الهوردي بدون اللجوء إلى لحظ العمل المشترك بين‬
‫األعصاب بمثال كامل ‪.‬‬
‫‪ .14‬التعرف إلى طريقتين لحساب السهم طويل األمد ‪ LTD‬و كيفية ضبط كل‬
‫المعامالت الالزمة لذلك‬
‫‪ .15‬كيفية ترجمة نتائج الثقب ‪ Punching‬في برنامج ‪ Safe‬الى تفاصيل رسومية ‪.‬‬
‫‪ .16‬كيفية حساب معامل صالبة التربة و معامل صالبة الوتد ‪. pile‬‬
‫‪ .17‬التعرف إلى نمذجة جميع العناصر الخرسانية في برنامج ‪ SAFE‬من جوائز ‪beams‬‬
‫و أعمدة و جدران و تربة و أوتاد ‪..... piles‬‬
‫‪ .18‬كيفية االستيراد من برنامج ‪. ETABS‬‬
‫‪ .19‬كيفية االستيراد من برنامج ‪. AutoCAD‬‬
‫‪ .20‬كيفية قراءة نتائج التحليل و مناقشتها و كيفية معرفة تأثيرها على النتائج ‪.‬‬

‫و غيرها الكثير و الكثير من األمور العملية و العلمية و المهنية ‪.....‬‬

‫الصفحة ‪ 14‬من ‪19‬‬

 ‫‪ .1‬تعلم كيفية إدخال شبكة المحاور وعدد الطوابق وارتفاعاتها و كيفية‬
‫استخدام هذه األوامر عمليا ‪.‬‬
‫‪ .2‬تعريف المواد الداخلة في التصميم و شرح المعامالت للمواد المتماثلة‬
‫الخواص و غير المتماثلة‬
‫‪ .3‬تعريف مقاطع العناصر االنشائية و الدخول إلى كل رمز و التعريف به و‬
‫تأثيره على التصميم الخرساني ‪.‬‬
‫‪ .4‬رسم العناصر االنشائية ( جائز ‪ -‬كمرة ‪ -‬عمود ‪ -‬جدار ‪ -‬بالطة ‪ -‬فتحة ‪).....‬‬
‫بأكثر من طريقة ‪.‬‬
‫‪ .5‬وضع األحمال على العناصر االنشائية و شرح اتجاهات األحمال تفصيليا ‪.‬‬
‫‪ .6‬إدخال أحمال الزالزل وفق الكودين ‪ UBC‬و ‪ ASCE‬و الطريقة الديناميكية‬
‫الموافقة لهما ‪.‬‬
‫‪ .7‬إدخال تراكيب األحمال التصميمية و الغير التصميمة و الخاصة بأكثر من‬
‫طريقة‬
‫‪ .8‬االنتقال تدريجيا في نمذجة البرج خطوة خطوة و مالحظة الفرق بين‬
‫الخطوة الحالية و التي قبله و تفسير كل نتيجة في كل خطوة ‪.‬‬
‫‪ .9‬كيفية إدخال درجات الحرية الالزمة للتحليل الديناميكي بما يوافق أنواع‬
‫الديافرامات و شرح ذلك ‪.‬‬
‫‪ .10‬كيفية معرفة إدخال معامالت التشقق للبالطات و الجدران و الجوائز و‬
‫جدران القبو و األعمدة و غيرها من العناصر اإلنشائية ‪.‬‬
‫‪ .11‬معرفة تأثير توزيع الحديد في األعمدة في التصميم و التحقيق ‪.‬‬
‫‪ .12‬تحديد عدة أنواع لطريقة إسناد الديافرامات‬
‫‪ .13‬كيفية إدخال تأثير ‪ P - delta‬في برنامج ‪ Etabs‬و معرفة طريقة حساب‬
‫معامالته حسب األحمال المسيطرة ‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 15‬من ‪19‬‬

‫‪ .14‬كيفية إدخال الطريقة الديناميكية و المركبات الرأسية ألحمال الزالزل بما‬
‫فيها التراكيب الخاصة و كيفية أخذ تراكب االتجاهات معا ‪.‬‬
‫‪ .15‬تأثير مراحل التنفيذ على نتائج التحليل و متى ضروري أخذ هذا التحليل ؟‬
‫‪ .16‬كيفية تقسيم شبكة العناصر المحدودة للجدران و البالطات بعدة طرق ‪.‬‬
‫‪ .17‬تعلم تقنيات الرسم المتعددة في برنامج ‪ ETABS‬ليتعلم المهندس‬
‫التعديل على البرنامج ‪.‬‬
‫‪ .18‬معايرة نسب الكتل و قوى القص القاعدي و الدخول إلى نتائج الحساب‬
‫الزلزالي من حساب مركز الصالبة و مركز الكتل و التأكد من عدم وجوم‬
‫عدم انتظام رأسي أو أفقي و غيرها من النتائج‬
‫‪ .19‬ربط البرنامج مع برنامج ‪ excel‬من أجل التعلم كيفية عمل صفحات إكسل‬
‫للتأكد من نتائج التحليل اإلنشائي الزلزالي و غيرها‪.‬‬
‫‪ .20‬تعلم كيفية تعديل معامالت التصميم و تأثيرها على التراكيب و‬
‫العملية التصميمية ‪.‬‬
‫‪ .21‬الدخول لتعلم كل معامل من معامالت الكود األمريكي المؤثرة في‬
‫تصميم الجوائز ‪ beams‬و األعمدة و البالطات و الجدران و غيرها و هذه‬
‫نقطة هاااااامة جدا ‪.‬‬
‫‪ .22‬تعلم كيفية قراءة نتيجة تصميم كل عنصر خرساني من عمود و جائز‬
‫‪ Beam‬و بالطة و جدار بشكل عملي و كيفية التعديل على هذه‬
‫المعامالت في حال كان البرنامج ال يحسبها بشكل يوافق الواقع و هذا‬
‫كل اعتمادا على ما تم من دورات الحساب اليدوي ‪.‬‬
‫‪ .23‬تفريد حديد كل عنصر خرساني بحيث يوافق نتائج التصميم التي‬
‫يعطيها البرنامج ‪.‬‬
‫‪ .24‬تعلم كيفية االستيراد من برنامج ‪ AutoCAD‬بعدة طرق ‪.‬‬
‫‪ .25‬تعلم كيفية التصدير إلى برنامج ‪. SAFE‬‬
‫‪ .26‬ربط بنود البرنامج ببعضها بحيث يتناغم اإلدخال مع اإلخراج مع‬
‫التصميم‬

‫الصفحة ‪ 16‬من ‪19‬‬

 ‫‪ .27‬كيفية التعامل مع جدران القص و األعمدة في برج واحد لجعل الجدران‬
‫تحمل لوحدها قوى الزالزل ‪.‬‬
‫‪ .28‬ربط برنامج ‪ ETABS‬مع جميع ما تم في دورات الحساب اليدوي جميعها‬
‫بشكل جيد جدا ‪.‬‬
‫‪ .29‬رسم تفريد تسليح البالطات الفطرية بشكل عملي ‪.‬‬
‫‪ .30‬كيفية نمذجة بالطات الهوردي بطريقتين مختلفتين ‪.‬‬
‫‪ .31‬التنبيه إلى الكثير و الكثير من األمور التي تفيد أي مهندس إنشائي‪.‬‬

‫و غيرها الكثير من األمور العلمية و المهنية و العملية التي تناسب أي مهندس يريد‬
‫العمل في مجال األبراج العالية وفق نظام أكثر من بلدية‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 17‬من ‪19‬‬

 ‫هي دورة تخصصية تجعل المهندس يجتاز المشروع األول الذي سيصممه في دول‬
‫الخليج خطوة خطوة باستخدام البرامج اإلنشائية المطلوبة وفق اشتراطات بلديات‬
‫دولة اإلمارات العربية المتحدة وخصوصا بلدية الشارقة وبلدية أبو ظبي‪.‬‬

‫تم في هذه الدورة عمل مشروع مكون من ثالثة طوابق من بداية استالم‬
‫المخططات المعمارية وحتى إتمام المخططات اإلنشائية وكأنك تجلس في أفضل‬
‫مكتب استشاري في دولة اإلمارات يعنى بتصميم الفلل‪.‬‬

‫كما تم في هذه الدورة استخدام البرامج اإلنشائية التالية‪:‬‬

‫• ‪AUTOCAD‬‬
‫• ‪STEP‬‬
‫• ‪PROKON‬‬
‫• ‪SAFE‬‬
‫• ‪ETABS‬‬

‫حيث تم في البداية تصميم المبنى باستخدام البرامج جميعها باستثناء برنامج‬

‫اإليتابس ألنه عادة ما يصمم مثل هذه المباني في معظم إمارات الدولة بدون‬
‫زالزل ولكن تم في الجزء األخير من الدورة وضع النظام اإلنشائي الذي تم التوصل‬
‫إليه على برنامج اإليتابس وتعريضه للزالزل وفق طريقتي الكودين & ‪ASCE‬‬
‫‪ UBC97‬ولحظ الفوارق بين التصميم بدون زالزل مع التصميم بوجود زالزل‪.‬‬

‫يصبح المهندس بعد هذه الدورة قادرا على البدء في العمل في الخليج عموما وفي‬
‫دورة اإلمارات والسعودية خصوصا على أن يكون حاضرا لجميع دورات المركز وفق‬
‫التسلسل المرفق بدون أن يستغله أحد لضعف إمكانياته‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 18‬من ‪19‬‬

 ‫دورة المشاريع هي درة الدورات المعدة في المركز فهي تجمع فوائد دورات‬
‫الحساب اليدوي ودورات البرامج إلخراج منتج حقيقي واقعي يلزم أي مهندس‬
‫للبدء بالعمل باحترافية في دول الخليج‪.‬‬

‫الصفحة ‪ 19‬من ‪19‬‬