-упознавање ученика са организацијом живота и рада школе;

избор руководства одељенске заједнице; упознавање ученика

са деловима годишњег програма рада школе;
Септембар
- КОВИД-1;
- технике успешног учења;
- извори разлика и сличности „Ти си ти, ја сам ја“
наши
- мoj стиловиидентитет
културни животних стилова утичу на друге људе
- поремећаји у понашању личности и њихово лечење;
- конфликти и шта са њима;
Октобар
- мере заштите од КОВИД-а;
- анализа остварених резултата и мере за побољшање успеха;
анализа успешности
- особине одељења.
личности ученика и однос ученика и наставника;
- хуманизација односа међу половима, љубав и брак – зрелост
за брачне односе;
Новембар - како помоћи другима/пријатељима, породици, комшијама;
- млади – алкохол, дуван, дрога, коцкање;
- шунд и кич – шта је то;
- како оцењујемо данашњу породицу;
- секте, клубови, организације;
- најзначајније личности и догађаји који су обележили
Децембар претходну годину;
- страх од заразних болести
- анализа остварених резултата и мере за побољшање успеха;
анализа успешности
- потрошачко друштвоодељења;
и размажене потребе;
- шта је сукоб генерација;
Јануар - планирање успеха ученика, развој и учвршћивање радних
навика
- бон-тон, културно понашање.
Фебруар - „Три боје културе“- стереотипи и предрасуде
- превазилажење предрасуда
ко су нам идолиоријентација
- професионална – узори. – разговор о будућој професији;
Март - нежељена трудноћа;
- знање као услов слободе у савременој цивилизацији;
- сида – болест
колико модерног
је насиље заистадоба;
присутно у нашем окружењу,
Април - учионица без насиља;
- за и против неких појава у школи;
отворено
- црно о табу
– бела темама;
страна живота;
Мај - анализа успешности ученика пред крај школске године;
- модерна породица – савршен брак;
- анализе
разговорпостигнућа;
о реализацији свих активности у току школске
Јун године;
- анализе постигнућа;
- анализе старешина
Годишњи план рада одељењских постигнућа.

Предлози тема за васпитни-образовни рад у одељенским заједницама: