‫االسم و النسب ‪....................... :‬‬
:‬‬
‫مشروع الوحدة ‪ : 5‬البحار و الفضاء‬
‫السنة الدراسية ‪2023/2022 :‬‬
‫‪ -‬الفضاء‬
‫الفضاء مصطلح يشير إلى ظواهر مختلفة في الرياضيات والعلوم‬
‫وعلم الفلك وعلم الكونيات‪ ،‬الفضاء هو المنطقة الشاسعة ثالثية األبعاد‬
‫‪٣٠٣Ahmed‬الغالف الجوي لألرض‬
‫‪.‬تبدأ حيث ينتهي‬
‫الفضاء الخارجي هو منطقة فوق الكوكب يقع على بعد ‪ 100‬كيلو –‬
‫تعليقًا ‪٥٠‬‬
‫متر‪ ،‬الفضاء هو العالم الذي يضم األجرام السماوية المختلفة من‬
‫يمكن تعريف البحار بأ ّنها مجسمات واسعة من المياه المالحة تحاط باليابسةمشاركة ‪. ٤٢‬األقمار والنجوم والكواكب والفراغ‬
‫الفضاء هو فراغ معنى هذا أن الصوت ال يمكن أن يحمل؛ وذلك –‬
‫ألن الجزيئات غير قريبة بالحد‬
‫الذي يكفي لنقل الصوت‪ ،‬لكن هذا‬
‫ال يعني أن الفضاء فارغ ألنه‬
‫تعليق‬
‫يضم الغاز والغبار وأجزاء أخرى‬
‫من المادة تطفو حول المناطق‬
‫األكثر فراغ‬
‫الفضاء مليء بالكثير من –‬
‫أشكال اإلشعاع منها‪ :‬األشعة تحت الحمراء‪ ،‬واألشعة فوق البنفسجية‪،‬‬
‫‪.‬هذه األشعة تشكل خطورة على رواد الفضاء‬
‫ال يمكن ألحد أن يسمع الصراخ في الفضاء؛ وذلك ألنه ال يوجد –‬
‫هواء بل يوجد فراغ‪ ،‬وال ينتقل‬
‫‪.‬الصوت عبر الفراغ‬
‫تمتلئ الفجوات بين النجوم –‬
‫والكواكب بكميات هائلة من‬
‫الغبار والغاز‪ ،‬واألجزاء الفارغة‬
‫من الفضاء تضم ال يقل عن مئات‬
‫الذرات أو الجزيئات لكل متر‬
‫‪.‬مكعب‬
‫النجوم هي أجسام تشع حرارة وضوء‪ ،‬حجمها كبير مثل الشمس –‬
‫‪.‬التي تعد أكبر النجوم من حيث الحجم‬
‫تم اكتشاف كواكب حتى وقتنا الحالي وهي تدور حول الشمس‪ ،‬من –‬
‫هذه الكواكب‪ :‬الزهرة‪ ،‬األرض‪ ،‬عطارد‪ ،‬المريخ‪ ،‬زحل‪ ،‬المشتري‪،‬‬
‫‪.‬نبتون‪ ،‬أورانوس‬
‫يعتبر كوكب األرض أحد أنواع الكواكب يحتل المرتبة الخامسة –‬
‫بين كواكب المجموعة الشمسية من حيث الحجم‪ ،‬هو الكوكب الوحيد‬
‫‪.‬الذي توجد عليه حياة بشرية‬
‫يعتبر كوكب عطارد أصغر كواكب المجموعة الشمسية ويعد –‬
‫‪.‬وأقربها إلى الشمس‬
‫كوكب الزهرة هو ثاني كوكب يبعد عن الشمس ويعد الكوكب –‬
‫األقرب إلى كوكب األرض‪ ،‬يدور هذا الكوكب حول الشمس ولكن في‬
‫‪.‬اتجاه معاكس لباقي الكواكب اآلخرى‬
‫المؤسسة ‪............................
‫المستوى الدراسي ‪ :‬الخامس ابتدائي‬
‫‪ -‬المحيطات‬
‫يمكن تعريف المحيطات بأ ّنها مساحات كبيرة ّ‬
‫تتكون من المياه المالحة‪،‬‬
‫ّ‬
‫وتغطي ‪ %72‬تقريبا ً من‬
‫سطح الكرة األرضية‪ ،‬ويسكن‬
‫فيها ‪ 230,000‬نوع من‬
‫المخلوقات البحرية‪ ،‬وتعتبر‬
‫جزءا ً من دورة الكربون‬
‫والماء المهمة للحياة على‬
‫آخر ‪EL‬‬ ‫و‪ ٣٠٢‬شخص‬ ‫أنماط‬ ‫األرض‪ ،‬وهي تؤثر في‬
‫الطقس والمناخ على األرض‬
‫‪ -‬البحار‬
‫من جميع جوانبها‪ ،‬ويمكن‬
‫للبحر أن يكون جزءا ً من‬
‫أعجبني‬
‫المحيط ومتصالً به كبحر‬
‫قزوين‪ ،‬والبحر الميت الذي‬
‫يص ّنف من ضمن البحيرات‬
‫مشاركة‬ ‫الكبيرة المالحة‪ ،‬والمحاطة‬
‫باليابسة من جميع جهاتها‪،‬‬
‫وهناك العديد من البحار في‬
‫العالم؛ كالبحر األحمر‪،‬‬
‫واألسود‪ ،‬واألصفر‪ ،‬والبلطيق‪،‬‬
‫وبحر المرجان‬
‫كيف تشكلت البحار والمحيطات‬
‫ّ‬
‫المسطحات المائية‬ ‫كانت مياه‬
‫المعروفة حاليًا عبارة عن‬
‫غازات ناتجة عن صهارة‬
‫باطن األرض قبل حوالي ‪3.8‬‬
‫مليار عام‪ ،‬كما أ ّنها بدأت‬
‫بالتش ّكل عندما أصبحت درجة‬
‫حرارة األرض دون درجة‬
‫غليان الماء (‪ 100‬درجة‬
‫مئوية)‪ ]٤[.‬وبذلك بدأت عملية التكاثف‪ ،‬وتشكيل الغيوم وتبعها هطول‬
‫األمطار باتّجاه تجاويف األرض الضخمة‪ ،‬لتظهر بذلك البحار والمحيطات‪،‬‬
‫وحافظت األرض على الماء من خالل قوى الجاذبية‬
‫الفرق بين البحار والمحيطات‬
‫تُوجد العديد من الفروقات بين البحار والمحيطات‪ ،‬ومن أبرزها‪ ]٢[:‬تعد‬
‫البحار أصغر من المحيطات‪.‬‬
‫يمكن للبحار أن تكون جزءا ً من‬
‫المحيطات‪ .‬تعد المحيطات أعمق‬
‫‪.‬من البحار‬