社论 向东学习

敦⻢哈迪医⽣在担任第 4 任⾸相时 于 1982 年推出的向东学习政策 将⽇本和韩国的经济现代化策略

列为我国学习的对象
逾 40 年过去了 世界格局发⽣了巨⼤变化 亚洲本身也⼀样 东⽅巨⻰的腾⻜ 拉动了亚洲新变局和
机遇 让世界充满变数
⼤⻢的经济现代化如今也⾛到了瓶颈 甚⾄陷⼊了中产收⼊陷阱 需要有新的思维和新的经济转型
才能突破困境 继续在新时代的赶上新浪潮

固步⾃封 不论是 40 年前的 80 年代 还是更久远的时代 都已经证明只会让⼀个国家 ⼀个⺠族落

后挨打
⻢来⻄亚做为年轻的新兴国家 应该具有年轻⼈学习精神 向表现优秀 值得学习的国家 学习它们
的成功经验和拼博精神 提⾼竞争⼒和国际名声 进⽽改善⼈⺠的⽣活

开放是学习取得成效的关键 ⽽与其相对的则是封闭和失败
⾸相拿督斯⾥安华⽇前在东京接受访问时 对⼤⻢的向东学习政策做了新阐述 表示⼤⻢⻓期以来⼀
直将⽇本和韩国视为经济发展的典范 现在也有意向中国取经
按照地理划分 所谓的东⽅ 除了⽇本 韩国 中国 还包括了⽂明古国印度 代表伊斯兰世界的阿
拉伯地区 甚⾄⻢来⻄亚也是东⽅新时代具有代表性的国家
⻢哈迪提出后 ⼀直获得历届政府延续向东学习政策 虽然是⼀个积极的学习⽅向 但也是局限于当
时时代 国内外政治 具有很⼤的⾃我封闭性

⻢来⻄亚做为亚洲国家 东出南海有巨⻰ ⻄向次⼤陆也有印度雄狮 中国和印度 不都只是在亚洲

的世界最⼤⼈⼝⼤国 近⼏⼗年年经济科技等各领域的综合实⼒也急还上升 是亚洲甚⾄是全世界任
何国家都不能忽视的

⻢来⻄亚本身⺠族结构更是具有各⼤东⽅价值的优势 不能够因为受限于个别⼈的⾃私浅短眼光 狭
隘的种族政治思维 ⽽⾃我限制 甚⾄把⾃我的优势刻意忽视 掩盖

当前世界乱局 合作共赢才能确保繁荣与发展 ⻢来⻄亚在这个时候 正可以成为世界多元⺠族和谐

共谋发展的模范 成为世界学习的对象

⼤⻢的向外学习 不只要扩⼤范围 对象 更要⾃我强化 发挥所⻓ 成为其它国家学习的对象