‫ةّالشعبيّّةّ ّ‬ ‫ةّالجزائريّّ ّّّّ ّّ ّ ّ ّّ ّ‬

‫ةّالديمقراطيّّ ّّّّ ّ ّ ّ‬ ‫الجمهوريّّ ّّّ ّ ّ ّّّ ّ‬

‫ّّ ّ ّ ّ ّ ّّ‬
‫وزارةّالتربيةّالوطنيّّةّ ّ‬
‫ّ ّّّّ ّّّّّ ّّ ّ ّّّّ ّ ّ ّ‬
‫اسمّالتلميــذ‪ّ ّ:‬‬ ‫مديريّّ ّّّّّ ّّ ّ ّّّ ّ ّّ ّ‬
‫ةّالتربيةّلوالية‪ّ ّ:‬‬ ‫ّ ّ ّّ ّ‬
‫ـة‪ّ ّ:‬‬ ‫ّّ ّ ّ ّ‬
‫املؤس ـّّس ـّـّـّـّـّـّّ ّ‬ ‫راسّ ّ ّي‪ّ ّ:‬‬ ‫ّ‬
‫ـامّالدّّّ‬
‫الّّّع ـّ ـّ ـّ ـّ ـّّّّ ّّّّ‬
‫ّّ ّ‬

‫ةّوالرياضيّّ ّّ‬
‫ةّ“ّّ ّ‪ّّّ-‬مرحلةّالتعليمّاالبتدائ ّي‬ ‫ةّفيّ"التربيةّالبدنيّّ ّّ ّّّ ّّّ ّ‬
‫ةّلتقييمّالكفاءاتّالختاميّّ ّّّ ّّ ّّّّ ّّ ّ ّّّّ ّ ّّ‬
‫الشبكةّالتحليليّّ ّّّ ّ ّ ّ ّ ّّّّ ّ ّّ ّّ ّّّ ّ ّ ّّ ّ‬
‫ّّّ ّ ّ ّ ّّّّ ّ ّّ ّّ‬
‫سلمّالتقديرّ ّ‬ ‫املعاييرّ‬
‫ّ‬
‫دّ‬ ‫جّ‬ ‫بّ‬ ‫ّأ ّ‬ ‫ّالتنقالتّاألساسيّّةّ ّ‬
‫ّّّّّّ ّ ّ ّ ّ ّّّ ّ ّّ ّ‬
‫إنجاز‬
‫مّفيّالتعليماتّّو ّّّ‬
‫التحكّ ّّّ ّّّّ ّ ّّ ّ ّّ ّ‬
‫ّّّ ّ ّ‬
‫مالءمة وضعيات الجسم مع مختلف املواقف ّ‬ ‫‪1‬‬
‫التقيد بالتقنيات املالئمة للوضعية واملوقف‬ ‫‪2‬‬
‫توظيف املفاهيم األساسية لأللعاب ومبادئها األولية‬ ‫‪3‬‬
‫استخدام مختلف الوسائل بالكيفية املناسبة‬ ‫‪4‬‬
‫االلتزام بأخالقيات املمارسة‬ ‫‪5‬‬
‫تقييمّالكفاءةّالشامل ّة‬
‫‪...........................................‬‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫مّأدنّّ ّى‬ ‫دّّ ّّّ ّ‬
‫=ّتحكّ ّّّ‬ ‫مّجزئّّ ّي‬ ‫جّّ ّّّ ّ‬
‫=ّتحكّ ّّ ّ‬ ‫=ّتحكمّمقبو ّل‬
‫بّّ ّّّ ّ ّ‬ ‫مّأقصّ ىّّ‬ ‫أّّ ّّّ ّ‬
‫=ّتحكّ ّّّ ّ‬