‫السنة الرابعة ابتدائي‬ ‫اختبار الفصل ثاني في‬ ‫ابتدائية ‪ /‬لهزيل‬

‫‪2023/2024‬‬ ‫التربية المدنية‬ ‫عمر‬

‫‪:‬الوضعية األولى‬

‫كنت جالسا مع أخيك الصغير تشاهدان في التلفاز شريطا وثائقيا عن التمييز العنصري‪1/‬‬

‫‪:‬في أمريكا قديما‪ .‬فسألك أخوك عن التمييز العنصري فأجبته‬

‫‪ .............................‬التمييز العنصري هو ‪ ............................‬شخص على آخر او عدم ‪ ............................‬بين‬

‫على أساس الجنس‪ ،‬الذين‪ ،‬الَّلون‪ ،‬اللغة‪ ،‬و يؤدي الى العنف ‪ .............................‬بين أفراد المجتمع‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪.‬و الكراهية‬

‫‪:‬و لتختبر فهم أخيك سألته ‪2/‬‬

‫‪:‬بين نوع التمييز العنصري في المواقف التالية‬

‫حرمان الفتيات من التعلم في بعض المناطق ‪..................................-‬تمييز على أساس‬

‫معاداة السود في أمريكا وتفضيل البيض عنهم‪.................................-‬تمييز على أساس‬

‫تعرض المسلمات المحجبات لمضايقات في بعض البلدان االروبية ‪ -‬تمييز على أساس‬
‫‪..................................‬‬

‫هناك أشخاص يفضلون الذين يتحدثون الفرنسية بدال من العربية ‪ -‬تمييز على أساس‬
‫‪.................................‬‬

‫‪:‬الوضعية الثانية‬

‫‪.‬يعاني الطفل في يعض األماكن من مشكلة العنف بنوعيه‪ ،‬والتي لها تأثيرات سلبية خطيرة‬

‫‪:‬إليك بعض األمثلة عنها‪ ،‬صنفها حسب نوعها في الجدول التالي‬

‫‪1‬‬
 ‫توجيه له عبارات السخرية واالهانة ‪ /‬تكليفة بأعمال شاقة ‪ /‬السب والشتم ‪ /‬مقارنته بأقرانه‬

‫‪.‬بعبارات قاسية ‪ /‬إصابته بجروح في الجسم ‪ /‬الصراخ عليه وتوبيخه‬

‫العنف المادي‬ ‫العنف اللفظي‬

‫‪........................................................................................‬‬ ‫‪........................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬

‫‪:‬الوضعية الثالثة‬
‫السند‪ /‬اجتمع أفراد االسرة يناقشون موضوع مكان قضاء العطلة الصيفية‪ ،‬فشرع كل فرد يقدم‬
‫اقتراحاته وبعد أن استمعت للجميع‪ ،‬طلبت الكلمة وقلت‪ :‬هل يمكنوني أن أشارك برأي؟‬
‫فرد أبي‪ :‬طبعا فرأيك يهمنا أيضا وعندما بدأت الكالم قاطعتني أختي‪ ،‬فلم أتمكن من إيصال‬
‫‪.‬فكرتي وهنا تدخلت أمي ناصحة بأن نلتزم بقواعد الحوار و آدابه‬
‫‪:‬التعليمات‬
‫‪.‬كيف تسمي الحديث الذي دار بين أفراد االسرة ‪1/‬‬
‫‪- ..................................................................................................................‬‬
‫ماهي أهمية الحوار؟ (أذكر اثنين‪. (/ 2‬‬

‫‪1-...................................................../2-.......................................................‬‬
‫اذكر أداب الحوار التي من الواجب ان تلتزم بها األخت؟ ‪ 3/‬أذكر اثنين‪.‬‬
‫‪1-...................................................../2-.......................................................‬‬
‫‪.‬هات موضوعين آخرين يكون طرحها للحوار داخل القسم ‪4/‬أذكر اثنين‪. ‬‬
‫‪1-..................................................../2-........................................................‬‬

‫‪2‬‬