‫الوحدة الرابعة‪ /‬الدرس األول‬

‫التعُّلم الموَّج ه لتحليل الصور‬

‫هل الحاسب اآللي يستطيع الرؤية؟‬ ‫‪.1‬‬

‫هل يمكن التمييز بين الصور عبر التطبيقات التقنية؟‬ ‫‪.2‬‬
‫ما التعُّلم المنقول؟‬ ‫‪.3‬‬
 ‫الوحدة الرابعة‪ /‬الدرس الثاني‬

‫التعُّلم غير الموَّج ه لتحليل الصور‬

‫ما مزايا تقنيات التعُّلم غير الموَّج ه في تحليل الصور؟‬ ‫‪.1‬‬

‫هل يمكن استخدام التعُّلم العميق لتحليل الصور؟‬ ‫‪.2‬‬
‫هل سمعت بمصطلح بؤرة التجميع(‪ )Centroid‬؟‬ ‫‪.3‬‬
 ‫الوحدة الرابعة‪ /‬الدرس الثالث‬

‫توليد البيانات المرئية‬

‫هل يمكن استخدام الذكاء االصطناعي لتوليد الصور؟‬ ‫‪.1‬‬

‫ماذا تعرف عن وحدة معالجة الرسومات؟‬ ‫‪.2‬‬
‫هل هناك فرق بين منصة قوقل كوالب ومفكرة جوبيتر؟‬ ‫‪.3‬‬
 ‫الوحدة الخامسة‪ /‬الدرس األول‬

‫مشكلة تخصيص الموارد‬

‫هل يمكنك استخدام الذكاء االصطناعي التخاذ قرارات تتسم بالكفاءة والدقة؟‬ ‫‪.1‬‬
‫هل يمكن إيجاد حلول لمشكالت التخصيص؟‬ ‫‪.2‬‬
‫ما أشهر خوارزميات حل المشكالت واتخاذ القرارات؟‬ ‫‪.3‬‬
 ‫الوحدة الخامسة‪ /‬الدرس الثاني‬

‫مشكلة جدولة الموارد‬

‫هل يمكن استخدام البايثون لحل مشكالت الجدولة؟‬ ‫‪.1‬‬

‫هل تعرف كيف تعمل برامج المالحة الختيار الطريق المناسب لوجهتك؟‬ ‫‪.2‬‬
‫ما المقصود بخوارزمية البحث المحلي؟‬ ‫‪.3‬‬
 ‫الوحدة الخامسة‪ /‬الدرس الثالث‬

‫مشكلة تحسين المسار‬

‫ما الفرق بين متغّيرات القرار ومتغِّيرات الحالة؟‬ ‫‪.1‬‬

‫هل سمعت بمفهوم البرمجة الرياضية؟‬ ‫‪.2‬‬
 ‫الوحدة السادسة‪ /‬الدرس االول‬

‫مقدمة في أخالقيات الذكاء االصطناعي‬

‫هل هناك مخاوف أخالقية في مجال الذكاء االصطناعي؟‬ ‫‪.1‬‬

‫صدر أحكاما وأن تتصرف من تلقاء نفسها؟‬
‫ُ هل تستطيع أنظمة الذكاء االصطناعي أن ُت ِّ‬ ‫‪.2‬‬
‫َ هل سمعت باإلرادات العالمية األخالقيات الذكاء االصطناعي ؟‬ ‫‪.3‬‬
 ‫الوحدة السادسة ‪ /‬الدرس الثاني‬

‫التطبيقات الروبوتية ‪1‬‬

‫ما المقصود بالمحاكي؟‬ ‫‪.1‬‬

‫ما مكونات الطائرة الُم سِّيرة؟‬ ‫‪.2‬‬
‫هل استخدمَت أداة ويبوتس (‪ )Webots‬سابًقا؟‬ ‫‪.3‬‬

‫الوحدة السادسة ‪ /‬الدرس الثالث‬

 ‫التطبيقات الروبوتية ‪2‬‬

‫هل يمكن للتقنية محاكاة العين البصرية؟‬ ‫‪.1‬‬

‫هل يمكنك من خالل لغة البايثون تحديد المكتبة التي يتم استخدامها الكتشاف الشخوص‬ ‫‪.2‬‬
‫البصرية؟‬