‫‪Academic Year‬‬

‫‪2023/2024‬‬
‫العام الدراس‬

‫‪Term‬‬
‫الثان‬
‫الفصل‬
‫المادة‬ ‫ر‬
‫التبية اإلسالمية‬

‫‪Grade‬‬ ‫التاسع‬
‫المسار‬ ‫العام‬

‫‪Number of MCQ‬‬
‫‪20‬‬
‫عدد األسئلة الموضوعية‬

‫‪Marks of MCQ‬‬
‫‪5‬‬
‫درجة األسئلة الموضوعية‬

‫‪****Number of FRQ‬‬
‫‪-‬‬
‫عدد األسئلة المقالية‬
‫‪Marks per FRQ‬‬
‫‪-‬‬
‫الدرجات لألسئلة المقالية‬

‫‪*** Type of All Questions‬‬

‫األسئلة الموضوعية‪MCQ /‬‬
‫نوع كافة األسئلة‬

‫‪* Maximum Overall Grade‬‬

‫‪100‬‬
‫*الدرجة القصوى الممكنة‬

‫مدة االمتحان ‪Exam Duration -‬‬ ‫‪120 minutes‬‬

‫طريقة التطبيق‪Mode of Implementation -‬‬ ‫‪Swift Assess‬‬

‫‪Calculator‬‬ ‫‪Not Allowed‬‬

‫اآللة الحاسبة‬ ‫غت مسموحة‬
‫ر‬
 ‫‪Learning‬‬ ‫)‪Reference(s) in the Student Book (Arabic Version‬‬
‫‪Question‬‬
‫‪Outcome‬‬
‫**‬ ‫المرجع ف كتاب الطالب (النسخة العربية)‬
‫***‬

‫السؤال‬ ‫ناتج التعلم‬ ‫‪Example/Exercise‬‬ ‫‪Page‬‬

‫**‬ ‫***‬ ‫مثال‪/‬تمرين‬ ‫الصفحة‬

‫‪ُ َ َ َّ َ ُ ْ ُ ْ َ َّ :‬‬
‫آمنوا‬ ‫معن (يرتابوا) ى يف قوله تعاىل ( ِإنما المؤ ِمنون ال ِذين‬ ‫ما ى‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ب َّ َ َ ُ‬
‫ول ِه ث َّم ل ْم َي ْرت ُابوا َو َجاهدوا ِبأ ْم َو ِال ِه ْم َوأنف ِس ِه ْم "‬
‫اَّلل ورس ِ‬
‫ِ ِ‬
‫(الحجرات‪)15:‬؟‬
‫نواتج التعلم‬ ‫اإليمان فضل‬
‫‪1,2,3‬‬ ‫ش خارج‬
‫ص‪10:‬‬ ‫الن توضح أن هللا تعاىل يعلم كل ي‬ ‫ما اآلية القرآنية ي‬ ‫من هللا ص‪10‬‬
‫السماوات واألرض؟‬
‫يشي إليه‬ ‫رى‬
‫المؤمني الذي ر‬ ‫استنتج مظهر َفضل هللا تعاىل عىل‬
‫ُ‬ ‫ْ ه ا ْ ا ُّ ْ ُ ُ‬ ‫ا‬
‫اَّلل تطم ِئ القلوب" (الرعد‪.)28:‬‬ ‫قوله تعاىل‪ " :‬أَل ِب ِذك ِر ِ‬

‫المنه عنه؟‬
‫ي‬ ‫تعي عن التشبه‬ ‫أي العبارات اآلتية ر‬
‫نواتج التعلم‬ ‫للمجتمع رجاله‬
‫‪4,5‬‬ ‫ع مع التعليل ى يف الحالة التالية‪ :‬شاب يلبس‬‫ما الحكم الش ي‬
‫ي‬
‫ص‪18:‬‬ ‫ونساؤه ص‪18:‬‬
‫المالبس الحريرية المزينة؟‬

‫ما المقصود بمفهوم العدل؟‬

‫نواتج التعلم‬ ‫العدل ى يف‬
‫‪6,7‬‬ ‫النن صىل هللا‬
‫يشي إليه قول ر ي‬
‫استنبط مجال العدل الذي ر‬
‫ص‪26:‬‬ ‫ا‬ ‫اإلسالم ص‪ 26:‬عليه وسلم ‪ّ (:‬اتقوا ه ً‬
‫أوالدكم) رواه مسلم‪.‬‬
‫ِ‬ ‫اَّلل واعدلوا ربئ‬

‫تشي إليه العبارة التالية‪(:‬كل حيوان مات‬

‫ما المصطلح الذي ر‬ ‫ما يحل وما‬
‫نواتج التعلم‬ ‫َّ‬
‫‪8,9‬‬ ‫يحرم من الطعام ولم يذك الذكاة الشعية)؟‬
‫ص‪34:‬‬ ‫والشاب ص‪ُ 34:‬‬
‫أي أنواع الصيد التالية حالل أكله؟‬

‫استنتج صفة اإلمام مسلم ‪-‬رحمه للا‪-‬من خالل فهمك للموقف‬

‫التاىل‪ :‬لقب اإلمام مسلم ‪-‬رحمه هللا ‪-‬بمحسن نيسابور‪.‬‬
‫ي‬ ‫االمام مسلم‬
‫‪10,11‬‬ ‫نواتج التعلم‬
‫ص‪44:‬‬
‫ص‪44:‬‬
‫ما أشهر مؤلفات اإلمام مسلم‪-‬رحمه هللا‪-‬؟‬
 ‫استنتج مجال األمن الذي يدل عليه قوله صىل هللا عليه‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫فإن َ‬
‫هللا لم يض ْع داء إال وض َع له دواء)‬ ‫وسلم‪ (:‬تداووا‬
‫نواتج التعلم‬ ‫األمن واألمان‬
‫‪12,13‬‬ ‫(اليمذي)‬
‫ص‪52:‬‬ ‫ص‪52:‬‬
‫ي‬
‫حدد أثر انعدام األمن واألمان ى يف مجال المواد الغذائية‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫معن (غبارا متفرقا) ى يف‬ ‫استخرج الكلمة القرآنية الن تناسب ى‬
‫َ ي‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪14,15‬‬
‫نواتج التعلم‬ ‫ال َب ًّسا (‪)5‬‬
‫ض َر ًّجا (‪َ )4‬و ُب َّست الج َب ُ‬
‫ِ ِ‬
‫األ ْر ُ‬ ‫سورة الواقعة قوله تعاىل‪ِ (:‬إذا ُر َّج ِت‬
‫ص‪64:‬‬ ‫(‪ )26-1‬ص‪ًّ َ ُّ َ َ ْ َ َ َ 64:‬‬
‫نبثا (‪ )6‬سورة الواقعة‪.‬‬ ‫فكانت هباء م‬
‫ينتم إليه من يأخذ‬ ‫أي أصناف الناس يوم القيامة التالية‬ ‫ُ‬
‫ي‬
‫كتابه بشماله فيدخل النار؟‬
‫َّ ُّ َ‬
‫ون) عىل وصف‬ ‫استنتج سبب تقديم وصف (الضال‬
‫ُ َّ َّ ُ ْ َ ُّ َ َّ ُّ َ‬ ‫ْ َ ِّ َ‬
‫نواتج التعلم‬ ‫(ال ُمكذ ُبون) ى يف قوله تعاىل‪ (:‬ثم ِإنكم أيها الضالون‬ ‫سورة الواقعة‬
‫ْ َ ِّ َ‬
‫‪16,17‬‬
‫ص‪74:‬‬ ‫ال ُمكذ ُبون) (الواقعة‪.)51:‬‬ ‫(‪)56-27‬‬
‫ص‪74:‬‬

‫استنبط صفة ما يلقاه أهل النار من عذاب من خالل اآليات‬

‫وم (‪.)43‬‬ ‫َ ٍّ ِّ َ ْ ُ‬ ‫(ف َس ُم َ َ‬‫ى‬
‫وم وح ِم ٍيم (‪ )42‬و ِظل من يحم ٍ‬
‫ٍ‬ ‫اآلتية‪ ِ :‬ي‬

‫ُ ُ‬ ‫ي‬
‫عاف) ى يف قوله صىل هللا عليه وسلم‪( :‬ك ُّل أ َّم ين‬‫معن ( ُم ى‬
‫حدد ى‬
‫ين‪ )،‬رواه البخاري؟‬‫المجاهر َ‬ ‫عاف َّإَّل ُ‬
‫ُم ى‬
‫نواتج التعلم‬ ‫ِ ِ‬ ‫تبشي وتحذير‬
‫ر‬
‫‪18,19,20‬‬
‫ص‪84:‬‬ ‫الن تضمنها قوله صىل هللا عليه‬ ‫ص‪84:‬‬
‫ا‬ ‫ُ‬ ‫الطيبة َّ ي‬ ‫استنبط البشى‬
‫ُ ُّ ُ َّ ر ُ ً‬
‫وسلم‪( :‬كل أمت معاف إَل الم ِ‬
‫جاه ِرين) رواه البخاري‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يىل‪:‬‬
‫أي الترصفات اآلتية ال تعد مجاهرة بالمعصية مما ي‬
‫‪Questions might appear in a different order in the actual exam, or on the exam paper in‬‬
‫**‬
‫‪the case of G3 and G4‬‬

‫**‬ ‫الصفئ ‪ G3‬و‪G4‬‬

‫ر‬ ‫قد تظهر األسئلة ربتتيب مختلف ف االمتحان الفعل‪ ،‬أو عل ورقة االمتحان ف حالة‬

‫‪*** As it appears in the textbook, LMS, and scheme of work (SoW).‬‬

‫كما وردت ف كتاب الطالب و‪ LMS‬والخطة الفصلية‪.‬‬
‫***‬