‫يوم ‪ :28‬ماي ‪2021‬‬ ‫المستوى ‪ :‬ال 'رابعة متوسط‬

‫األستاذ ‪ :‬من 'ور مح '‬ ‫الم 'دة ‪ :‬ساعتان‬

‫إختبار الفصل األخير في ال 'رياضيات‬
‫م‬
‫د‬

‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫; 𝐴=‬ ‫ال 'تمرين األ 'ول 𝐵 ; ‪ 𝐴:‬عددان حيث ‪× − = 63√ + 112√ − :28√2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ 1‬ـ أحسب 𝐵 واختزله ‪.‬‬

‫‪ency-education.com/exa‬‬ ‫‪ 2‬ـ أكتب 𝐴 على شكل ‪ 𝑎√7‬حيث 𝑎 عدد طبيعي‪.‬‬

‫ثم أكتبها بمقام ناطق‪.‬‬
‫‪−12‬‬ ‫‪ 3‬ـ أحسب النسبة‬
‫𝐵‬

‫𝐴‬

‫'العبارة سط )‪𝐸 = (2𝑥 + 7)(2𝑥 − 7‬‬

‫التمرين ال 'ثاني ‪ :1‬ـ انشر وب‬
‫‪ 2‬ـ ح 'لل العبارة ‪= 2𝑥 − 49 − 4𝑥2 (9 + )7‬‬

‫‪ 3‬ـ حل المعادلة ‪𝑥 + (2()7 − )8 = 0‬‬

‫‪ 4‬ـ حل المتراجحة ‪𝐸: ≤ 7𝑥 − .4𝑥2‬‬

‫ال 'تمرين ال 'ثالث ‪:‬إليك الشكل المقابل حيث األطوال غير حقيقية و (𝐶𝐵) ∕∕ (𝐹𝐸)‬
‫𝐸𝐴‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪ 1‬ـ بي'ن أ 'ن‬
‫𝐵𝐴‬ ‫‪5‬‬

‫‪ 2‬ـ أحسب الطولين 𝐵 ; 𝐶𝐴‬

‫‪ 3‬ـ أوجد الطول 𝑥 بحيث يكون المثلث 𝐹𝐸𝐴 قائما في ‪.‬‬

‫ـ استنتج قيس الزاوية ̂𝐴 بال 'تدوير إلى الوحدة‪.‬‬

‫ال 'تمرين ال 'رابع ‪:‬‬ ‫مستطيل‪𝐴𝐸𝐷 .‬‬

‫'شكل المقابل حيث الطول بالمتر والرباعي‬ ‫تمعن في ال‬

‫‪ 1‬عب'ر عن )𝑥(𝑓 مساحة المثلث 𝐶𝐵𝐴 بداللة 𝑥 ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ بي'ن أ 'ن مساحة الجزء المل 'ون هي‪. 6𝑥 = 𝑔(𝑥) − 2 :‬‬

‫'م أحسب 𝑥 حتى يكون ‪. 𝑔(𝑥) = 16‬‬ ‫من أجل الطول ‪، 𝑥 = 5‬ث‬ ‫‪ 3‬ـ أوجد المساحة)𝑥(𝑓‬
‫'دالتين 𝑔 ; 𝑓 في نفس المعلم المتعامد والمتجانس 𝑜( ; 𝑖 ; )𝑗 ‪،‬‬ ‫‪ 4‬ـ م 'ثل ال‬
‫‪C‬‬
‫ا قلب الصفحة‪....‬واقرأإحداثيتي 𝑅 تقاطع التمثيلين‪.‬ماذا تمثل فاصلة 𝑅؟‬

‫الوضعية اإلدماجية‪:‬‬
‫‪𝑥 = 𝑦 + 16‬‬
‫‪{2𝑥 + 2𝑦 = 84‬‬
‫الجزء األ 'ول ‪ :‬حل الجملة ‪:‬‬

‫‪www.ency-education.com/4am‬‬
 ‫الجزء الثاني ‪ :‬المخطط المقابل هو لمسجد من قاعتين ‪ ،‬القطعة المربعة تمثل قاعة تحفيظ القرآن والقاعة المستطيلة‬
‫تمثل قاعة ال 'صالة ‪.‬‬

‫إذا علمت أن قطر قاعة الصالة يزيد عن قطر قاعة تحفيظ القرآن ب ‪ 16‬مترا ‪.‬و مجموع قطريهما هو ‪ 42‬مترا‪.‬‬

‫أ ـ حاول أن تعرف طول قطر قاعة الص 'الة عبر خطوات حسابي'ة واضحة‪.‬‬

‫'صالة ومساحتها‪.‬‬
‫ب ـ علما أن ‪ 𝐶𝑂𝑆𝑎 = 0.8‬أوجد بعدي قاعة ال‬
‫ج ـ أحسب طول ضلع قاعة تحفيظ القرآن المربعة بالتقريب إلى ‪0.01.‬‬

‫‪y-education.com/exams‬‬
‫بالتوفيق‬

‫‪www.ency-education.com/4am‬‬