School: DINALUNGAN CENTRAL Grade Level: I

GRADES 1 to 12 Teacher: LUCILA B. EVITE Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: SEPTEMBER 5 – 9, 2022 (WEEK 3) Quarter: 1ST QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay…

naipamamalas ang pagunawa
sa kahalagahan ng pagkilala sa
A. Pamantayang
sarili bilang Pilipino gamit ang
Pangnilalaman
konsepto ng pagpapatuloy at
pagbabago
Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ang pagunawa naipamamalas ang naipamamalas ang naipamamalas ang pagunawa
sa kahalagahan ng pagkilala sa pagunawa sa pagunawa sa sa kahalagahan ng pagkilala sa
sarili bilang Pilipino gamit ang kahalagahan ng pagkilala kahalagahan ng pagkilala sarili bilang Pilipino gamit ang
konsepto ng pagpapatuloy at sa sarili bilang Pilipino sa sarili bilang Pilipino konsepto ng pagpapatuloy at
pagbabago gamit ang konsepto ng gamit ang konsepto ng pagbabago
pagpapatuloy at pagpapatuloy at
pagbabago pagbabago
Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay…

buong pagmamalaking buong pagmamalaking buong buong buong pagmamalaking

nakapagsasalaysay ng nakapagsasalaysay ng pagmamalaking pagmamalaking nakapagsasalaysay ng
kwento tungkol sa sariling kwento tungkol sa sariling nakapagsasalaysay nakapagsasalaysay kwento tungkol sa sariling
B. Pamantayan sa
katangian at katangian at ng kwento tungkol ng kwento tungkol katangian at pagkakakilanlan
Pagganap
pagkakakilanlan bilang pagkakakilanlan bilang sa sariling katangian sa sariling katangian bilang Pilipino sa malikhaing
Pilipino sa malikhaing Pilipino sa malikhaing at pagkakakilanlan at pagkakakilanlan pamamaraan
pamamaraan pamamaraan bilang Pilipino sa bilang Pilipino sa
malikhaing malikhaing
pamamaraan pamamaraan

C. Mga Kasanayan sa AP1NAT-Ib4 AP1NAT-Ib4 AP1NAT-Ib4 AP1NAT-Ib4 AP1NAT-Ib4

Pagkakatuto Nailalarawan ang pansariling
Isulat ang code ng pangangailan: pagkain,
bawat kasanayan kasuotan at iba pa at mithiin
para sa Pilipina
Nailalarawan ang pansariling
pangangailan: pagkain,
kasuotan at iba pa at mithiin
para sa Pilipina
Nailalarawan ang Nailalarawan ang Nailalarawan ang
pansariling pansariling pansariling pangangailan:
pangangailan: pagkain, pangangailan: pagkain, pagkain, kasuotan at iba pa at
kasuotan at iba pa at kasuotan at iba pa at mithiin para sa Pilipina
mithiin para sa Pilipina mithiin para sa Pilipina

II. NILALAMAN Aralin 1.3 Ang Aking Aralin 1.3 Ang Aking Aralin 1.3 Ang Aking Aralin 1.3 Ang Aking Aralin 1.3 Ang Aking
Pangangailangan Pangangailangan Pangangailangan Pangangailangan Pangangailangan

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
 1. Mga Pahina sa TG p. 24 TG p. 24 TG p. 24-26
Gabay ng Guro TG p. 22-23 TG p. 24

2. Mga Pahina sa LM p. 26-28 LM p. 28 LM p. 29 LM p. 29 LM p. 30-31

Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk

4. Karagdagang
Kagamitan mula
sa portal ng
Learning Resource
B. Iba Pang Kagamitang
Panturo

IV. PAMAMARAAN
Ipakita ang mga sumusunod na Balik-aralan ang mga bagay na Balik-aralan ang mga Balik-aralan ang mga Balik-aralan ang mga bagay na
A. Balik-aral sa damdaminn: masaya, kailangan mo : bagay na kailangan mo: bagay na kailangan mo; kailangan mo;
nakaraang aralin malungkot, gulat, galit. 1. paggising sa umaga 1.Pagbihis 1. Pagpunta sa 1.Pagkain ng hapunan
at/o pagsisimula 2. Pagkain ng agahan paaralan 2. Paghahanda bago matulog sa
ng bagong aralin 2. pagligo 2. Pag-uwi mula sa gabi.
paaralan
B. Paghahabi sa Itanong : ano-ano ang mga
layunin ng aralin kailangan mo sa araw-araw?

Sabihin sa mga mag-aaral na

pagmasdan ang mga
pangyayari sa larawan sa
C. Pag-uugnay ng mga pahina 26 ng Kagamitan ng
halimbawa sa Mag-aaral.Atasan silang
bagong aralin pagsunod-unorin ang mga
larawan ayon sa pangyayari.
Itanong sa kanila kung alin ang
naunang naganap at ang mga
sumunod na pangyayari.
D. Pagtalakay ng Itanong sa mga mag-aaral kung (Ipagpapatuloy lamang ang (Ipagpapatuloy lamang (Ipagpapatuloy lamang
bagong konsepto bakit ito ang naisip nilang nasimulang gawain kahapon). ang nasimulang gawain ang nasimulang gawain
at paglalahad ng pagkakasunod-sunod ng mga kahapon). kahapon).
bagong kasanayan larawan. Original File Submitted
#1 and Formatted by DepEd
 Club Member - visit
depedclub.com for more
Ipaliwanag sa kanila ang
sumusunod na ideya:Ang
E. Pagtalakay ng tawag sa kanilang nabuo ay
bagong konsepto timeline kung kalian nagana
at paglalahad ng pang mga pangyayari at kung
bagong kasanayan ano-ano ang mga bagay na
#2 nagbago.. Upang makagawa
ng timeline, isipin ang mga
pagkakasunod-sunod ng mga
mahahalagang pangyayari.
Ipakita ang timeline ng mga Iguhit ang mga bagay na Iguhit ang mga bagay na Iguhit ang mga bagay na Sabihin sa mga mag-aaral na
pang-araw-araw na gawain ng kailangan mo: kailangan mo; kailangan mo; pag-aralan ang timeline at ang
isang mag-aaral.Pag-aralan ang 1.Pagbihis 1. Pagpunta sa 1.Pagkain ng hapunan mga bagay na kanilang iginuhit
F. Paglinang sa mga bagay na kakailanganin 2. Pagkain ng agahan paaralan 2. Paghahanda bago
kabihasnan nila sa bawat gawain Iguhit ang 2. Pag-uwi mula sa matulog sa gabi.
(Tungo sa Formative mga bagay na kailangan mo : paaralan
Assessment) 1. Paggising sa
umaga

2. pagligo

Itanong: Itanong: Itanong: Itanong: Itanong:

1. Alin sa mga bagay na 1. Alin sa mga bagay na 1. Alin sa mga 1. Alin sa mga 1. Alin sa mga bagay na
ito ang kanilang ito ang kanilang bagay na ito ang bagay na ito ang ito ang kanilang
kailangan upang kailangan upang kanilang kanilang kailangan upang
mabuhay? mabuhay? kailangan upang kailangan upang mabuhay?
G. Pag-uugnay sa pang
2. Alin naman sa mga 2. Alin naman sa mga mabuhay? mabuhay? 2. Alin naman sa mga
araw-araw na
iginuhit moa ng maari iginuhit moa ng maari 2. Alin naman sa 2. Alin naman sa iginuhit moa ng maari
buhay
kang mabuhay kahit kang mabuhay kahit mga iginuhit mga iginuhit kang mabuhay kahit
bindi mo ito makuha o moa ng maari moa ng maari bindi mo ito makuha o
bindi mo ito makuha o
magamit? kang mabuhay kang mabuhay magamit?
magamit? kahit bindi mo kahit bindi mo
ito makuha o ito makuha o
magamit? magamit?
H. Paglalahat ng Aralin May iba’t ibang May iba’t ibang pangunahing May iba’t ibang May iba’t ibang May iba’t ibang
pangunahing pangangailangan ang bawat pangunahing pangunahing pangunahing
pangangailangan ang bata. pangangailanga pangangailanga pangangailangan ang
bawat bata. n ang bawat n ang bawat bawat bata tulad ng
bata. bata. pagkain, damit, tirahan
at mga gamit sa
 paaralan.
I. Pagtataya ng Aralin Ipasagot ang Gawain 3 sa pahina
31 ng “Pupils’ Activity Sheet.

J. Karagdagang gawain Magdikit ng larawan ng mga

para sa takdang iba’t ibang pangangailangan ng
aralin at bata.
remediation