7.

문화와 다양성

고1 통합사회 7-4.다문화 사회와 문화 다양성 존중(08)

❚유형1. 다문화 사회의 의미와 영향

3. 그래프에 대한 옳은 분석 및 추론만을 <보기>에
1.
zb3 )

zb1 ) 다음 그래프를 통해 알 수 있는 다문화 사회의 서 있는 대로 고르면?

긍정적인 측면은?

<보기>
ㄱ. 세계화에 따른 교류의 확대로 급속하게 증가되었다.
ㄴ. 우리 사회의 문화적 다양성을 증대시키는 요인으로
노동력 부족 문제의 해결 작용한다.
전통 문화의 창조적 발전 ㄷ. 새로운 문화의 창조 가능성이 줄어들어 문화의 조화
다양한 문화적 경험 확대 가 이루어진다.

문화적 차이에 대한 이해 확대 ㄹ. 다양하고 역동적인 문화 정체성을 지닌 개인과 집단

사이의 상호작용이 불필요해질 것이다.
농어촌 지역의 결혼 문제 해결
ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄷ ㄴ, ㄹ
ㄷ, ㄹ
2. zb2 ) (가), (나)자료를 바탕으로 우리나라에 거주하는
외국인 현황에 대해 유추한 것으로 옳지 않은 것
은?

4. zb4 ) 다음 글에서 파악할 수 있는 다문화 사회의 영향

으로 가장 적절한 것은?

약 70개 국가에서 온 외국인 7만여 명이 거주하고 있

는 경기도 안산의 ‘국경 없는 마을’에는 한글 간판보다
외국어로 된 간판이 더 많다. 이곳에서는 세계 각국의 전
통 의상 및 전통문화를 직접 체험해 볼 수 있으며, 각국
외국인 주민 중 외국인 근로자의 비중이 가장 클 것이 의 음식을 맛볼 수 있어 해외로 나가지 않아도 각국의 문
다. 화를 즐길 수 있다.
동남아시아 문화권에서 온 외국인 비중이 절반을 넘는 국내 노동력 부족 문제 해소
다.
한 사회 내 문화적 갈등의 증대
외국인 근로자들의 출신국은 우리나라보다 경제 수준이
다문화 교육의 확대 필요성 감소
대체로 낮을 것이다.
다양한 문화적 경험의 기회 제공
아시아 지역에서 온 외국인 근로자들은 주로 3D 업종
이주 외국인과 관련한 사회 문제 대두
에 종사할 것이다.
농촌 남성들의 국제결혼이 늘면서 외국인 주민 수가 증
가하였을 것이다.

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 [기본] 7-4.다문화 사회와 문화 다양성 존중(08)

5. zb5 ) 다음을 근거로 유추할 수 있는 우리나라 다문화 7. zb7 ) 그림과 같은 추이가 계속될 경우 나타날 수 있는
사회의 상황을 옳게 이해한 학생을 고른 것은? 변화를 <보기>에서 고른 것은?

갑 : 한국은 아직 다문화 사회로 진입한 것은 아니다. <보기>

을 : 다문화 사회에서는 우리 문화의 정체성을 유지하는 ㄱ. 제노포비아 현상이 일어날 수 있다.
것이 중요하다. ㄴ. 외국인 노동자 문제가 발생할 수 있다.
병 : 다문화 사회로의 변화는 우리나라의 국가 경쟁력을 ㄷ. 노동력 부족 현상이 심화될 수 있다.
향상시킬 수 있다.
ㄹ. 종교의 다양성이 감소할 수 있다.
정 : 우리 국민의 배타적인 태도로 인해 갈등으로 이어질
ㄱ, ㄴ ㄴ, ㄷ
가능성이 있다.
ㄱ, ㄷ ㄴ, ㄹ
갑, 을 갑, 정
ㄷ, ㄹ
을, 병 을, 정
병, 정

8. zb8 ) 다음과 같은 사회의 특징에 대한 설명으로 옳은

것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

6. zb6 ) 다음 사례를 통해 알 수 있는 다문화 사회의 긍 인구 이동이 국제적으로 활발해지면서 서로 다른 문화

권에 속한 사람들 간의 접촉이 빈번해지고 있다. 그 결과
정적인 측면으로 가장 적절한 것은?
다양한 인종, 종교, 언어 등 서로 다른 문화적 배경을 가
약 70개 국가에서 온 외국인 7만여 명이 거주하고 있 진 사람들이 함께 살아가는 사회로 변화하게 되었는데,
는 경기도 안산의 ‘국경 없는 마을’에는 한글 간판보다 이를 다문화 사회라고 한다.
외국어로 된 간판이 더 많아. 이곳에서는 세계 각국의 전
통 의상 및 전통 문화를 직접 체험해 볼 수 있으며, 다양
<보기>
한 음식을 맛볼 수 있어 해외로 나가지 않아도 각국의 문
화를 즐길 수 있다. ㄱ. 교통·통신의 발달과 세계화의 영향으로 가속화되고
있다.
심화되고 있는 국내 인구 감소 문제를 해소한다.
ㄴ. 외국인 근로자의 유입으로 노동력 부족 문제 해결에
농어촌과 중소기업의 노동력 부족 문제를 해소한다.
도움이 되고 있다.
다른 나라의 문화를 포용하고 이해하는 태도를 기를 수
ㄷ. 서로의 언어, 가치관 등에 대한 지식과 이해가 부족
있다.
하여 갈등이 발생할 수 있다.
세계 각국의 문화를 경험하며 문화의 다양성 증진에 이
ㄹ. 문화가 점차 획일화되면서 다양한 문화적 경험을 할
바지 한다.
수 있는 선택의 폭이 좁아진다.
전통 문화와 새로운 문화의 융합으로 창조적 발전을 이
ㄱ, ㄴ ㄴ, ㄷ
룰 수 있다.
ㄴ, ㄹ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄷ, ㄹ

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 [기본] 7-4.다문화 사회와 문화 다양성 존중(08)

9. 그래프는 국내 거주 외국인 수의 변화를 나타낸

❚유형2. 다문화 사회의 갈등과 해결 방안

10.
zb9 )

것이다. 이와 같은 변화가 미치는 영향을 <보기>에 zb1 0 ) 표는 신문 문항에 대한 갑~정의 응답을 나타낸
서 고른 것은? 것이다. 이에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 있는
대로 고른 것은?

설문 내용 갑 을 병 정
어느 국가든 다양한
인종, 종교, 문화가 4 3 2 2
공존하는 것이 좋다.
외국 이주민이 늘어
다문화
나면 우리나라 문화 5 2 1 2
지향성
는 더욱 풍부해진다.
조사
인종·종교·문화적 다
양성이 확대되면 국
4 2 2 1
가 경쟁력에 도움이
<보기>
된다.
ㄱ. 동질적인 가치관이 점차 확산된다. 여러 민족을 국민으
ㄴ. 다문화에 따른 갈등이 발생할 수 있다. 로 받아들이면 국가
1 3 5 2
의 결속력을 해치게
ㄷ. 문화를 선택할 수 있는 폭이 좁아진다.
된다.
ㄹ. 낯선 종교를 가진 사람들을 볼 수 있다. 우리나라가 단일 민
단일
ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄷ 족 국가라는 사실은
민족 2 2 4 2
ㄴ, ㄷ ㄴ, ㄹ 국가 경쟁력을 높이
지향성
는데 도움이 된다.
ㄷ, ㄹ 우리나라가 오랫동안
단일 민족 혈통을 유
2 2 5 1
지해온 것은 매우 자
랑스러운 일이다.

* 5-매우 동의함, 4-대체로 동의함, 3-보통임, 2-대체로

동의하지 않음, 1-매우 동의하지 않음.
<보기>
ㄱ. 단일 민족 지향하는 의식은 병이 을보다 높다.
ㄴ. 다문화 사회에 대한 긍정 의식이 가장 강한 사람은
갑이다.
ㄷ. 갑과 정은 다문화 지향성 조사에서 병과 정은 단일
민족 지향성에서 동일한 동의 수준을 보인다.
ㄹ. 을은 병과 달리 단일민족 지향성 조사에서 동의 수준
이 다문화 지향성 조사에서의 동의 수준보다 높다.
ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄹ
ㄴ, ㄷ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄷ, ㄹ

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11.
zb1 1 ) 다문화 사회의 갈등 해결 방안 중 개인적 차원에
해당하는 것을 <보기>에서 고른 것은?
ㄱ. 이주민을 우리와 동등한 주체로 인정한다.
ㄴ. 다문화 가정의 교육을 지원하는 정책을 실시한다.
ㄷ. 단일 민족 의식에서 벗어나 세계 시민 의식을 가진
다.
ㄹ. 이주민의 취업, 의료 등 여러 방면에서 지원하는 정
책을 시행한다.
ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄷ ㄴ, ㄹ
ㄷ, ㄹ
12.
zb1 2 ) 다문화 사회를 바라보는 갑과 을의 관점에 대한
설명으로 옳은 것은?
갑 : 다문화 사회로의 변화에 따라 이주 노동자 및 결혼
이주민들이 증가하고 있는데 이는 우리 사회의 문화
를 훨씬 풍부하게 하는 데 기여한다. 소수 집단이
표출하는 문화적 다양성을 수용하여 우리 사회가 갖
는 여러 문제점에 대한 해결책을 찾고 빠른 사회 변
화에의 적응력을 높일 수 있다.
을 : 어느 사회나 그 사회를 주도하는 문화가 있기 마련
이고, 이것은 그 사회의 정체성 유지를 위해 필수
불가결하다. 다문화 사회로의 변화로 인해 그 사회
의 주도적인 문화가 도전을 받으면 그 사회의 근간
을 이루는 응집력, 구성원 간의 연대가 훼손될 수
있다. 그러므로 타 문화는 주류 문화와 동일한 차원
에서 보호되고 이루어질 수 있는 대상이 아니다.
갑보다 을의 관점이 문화적 다양성 확보에 유리하다.
갑, 을 모두 자문화 중심주의적 태도를 기본으로 한다.
갑은 을과 달리 이주민을 통합의 객체(客體)로 인식한
다.
갑보다 을의 관점이 사회 통합의 정도를 높이는데 유리
하다.
을은 존재하지 않는 주류 문화를 강조한다는 점에서 비
현실적이란 비판을 받을 수 있다.
[기본] 7-4.다문화 사회와 문화 다양성 존중(08)
13.
zb1 3 ) 다음 자료에 대한 설명으로 옳은 것은?
결혼 이민자, 외국인 노동자의 대거 유입으로 다문화
사회가 된 갑국과 을국은 서로 다른 다문화 정책을 실시
하였다. (ㄱ)갑국의 다문화 정책은 이주민들이 자신들의
문화를 버리고 갑국의 문화를 받아들이도록 하는데 초점
을 맞추었다. 이에 반해 (ㄴ)을국의 다문화 정책은 이주민
들이 자국의 문화를 유지하면서도 차별받지 않고 사회생
활에 참여하는 데 초점을 맞추었다. 그 결과 갑국에서는
점차 이주민의 전통 문화를 찾아 볼 수 없게 되었지만,
을국에서는 누구나 이주민들의 전통문화를 접할 수 있게
되었다.
을국에서는 갑국과 달리 문화 동화가 나타났다.
다름에 대한 관용 정신은 (ㄱ)의 목표 실현에 기여한다.
(ㄴ)은 문화의 다양성을 유지하는 데 긍정적으로 작용한
다.
갑국에서는 을국과 달리 구성원이 다양한 문화를 접할
기회가 확대되었다.
(ㄴ)에는 (ㄱ)과 달리 이주민에 대한 이주민이 정착한
국가의 언어 교육이 포함될 수 있다.
14. 다음 대화에 대한 설명 및 추론으로 가장 적절한
zb1 4 )
것은?
갑 : 우리나라에서 살고 있는 외국인이 급속히 늘어나고
있어. 이로 인해 우리나라 고유 문화의 순수성이 훼
손되고 있어. 그러므로 외국인의 국내 유입을 엄격히
제한해야 해.
을 : 그것은 오히려 외교적 마찰을 초래할 수 있어. 그보
다는 국내에 유입된 외국인들이 우리 문화를 받아들
이도록 할 필요가 있어.
병 : 다문화 사회의 갈등을 방지하려면 내국인과 이주민
의 문화가 서로 공존할 수 있도록 지원책을 마련해야
해.
을의 주장은 샐러드 볼 정책보다 용광로 정책에 가깝다.
병은 문화 사대주의적 태도를 갖고 있다.
병은 문화 다양성 증대보다 공통의 정체성 확립을 중시
한다.
갑과 달리 을은 자문화 중심주의적 태도를 갖고 있다.
외국인을 대상으로 한 한국어 교육은 을보다 병이 더
찬성할 것이다.
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 [기본] 7-4.다문화 사회와 문화 다양성 존중(08)

15.
zb1 5 ) 우리나라의 다문화 정책 초기에 해당되는 옳은 17.
zb1 7 ) 아래 자료의 (가), (나)는 각각 다문화 사회의 이
내용을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 주민 정책인 용광로 이론과 샐러드 볼 이론 중 하나
이다. 표와 같이 분류할 때 A,B,C에 들어갈 수 있는
<보기>
질문으로 가장 적절한 것은?
ㄱ. 이주 노동자에 대한 한국어 교육
(가) : 이주민 문화를 융합, 흡수하여 하나의 정체성을 갖
ㄴ. 이민자를 위한 김장담그기 행사
는 사회를 추구해야 합니다.
ㄷ. 문화 다양성 보호를 위한 법을 제정
(나) : 서로 다른 문화가 각각의 정체성을 유지하면서 조
ㄹ. 우리 민족의 전통 문화 전수, 경제적 지원
화를 이루는 사회를 추구해야 합니다.
ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄷ
답변
ㄴ, ㄷ ㄱ, ㄴ, ㄹ 질문
ㄱ, ㄷ, ㄹ 예 아니오

A (나) (가)

B (가) (나)

C - (가), (나)

A – 문화적 동질성을 추구할 가능성이 높은가?

16.
zb1 6 ) 다문화 사회의 갈등을 해결하기 위한 노력으로
적절하지 않은 것은? B – 문화 상대주의에 기초한 정책인가?
B – 문화 동화가 나타날 가능성이 높은가?
베트남 출신의 결혼 이주 여성 A씨는 결혼 초기 점심
을 먹은 후 낮잠을 자다가 시어머니로부터 게으르다는 꾸 C – 이주 노동자의 한국어 교육을 필수로 해야 하는
중을 들었다. 베트남에서는 낮잠 시간이 있는데 이를 시 가?
어머니가 이해해 주지 않아 속이 상했다. 날씨가 몹시 더 C – 문화 간 우열을 인정하는 태도를 갖는가?
운 베트남에서는 점심시간이 보통 두 시간 정도이고, 식
사 후 잠을 자는 것이 건강에 좋은 것으로 인식되고 있
다.

이주민을 보호할 특별한 대상으로 대우한다.

이주민을 위한 다양한 법과 제도를 운영한다.
이주민의 문화를 그 사회의 맥락에서 이해한다.
이주민을 위한 내국인의 다문화 이해 교육을 확대해야
한다.
이주민의 사회 적응을 돕는 언어 및 문화 교육 등을 지
원한다.
18.
zb1 8 ) (가)의 질문에 대하여 (나)의 입장을 가진 사람이
지지할 것으로 예상되는 정책으로 옳은 것은?
세계화 시대에 언어·종교·문화적 배경이 다
른 이주민의 유입이 증가하고 있다. 우리는
(가)
이주민들의 문화에 대해 어떤 태도를 취할
것인가?
사회 통합을 위해서는 이주민들의 문화를
기존 우리 문화에 흡수해야 한다. 이민자들
은 자신의 문화, 사회적 특성을 버리고 기
(나)
존 사회의 일원이 되어야 한다. 따라서 학
교의 일차적 책임은 주류 문화를 가르치는
것이다.

이주민에게 주류 사회의 언어를 교육한다.

이주민의 언어 모두 동등한 지위의 공식 언어로 인정한
다.
이주민의 문화적 정체성 유지를 위한 교육 기관을 설립
한다.
이주민들이 자신의 전통 예절을 계승할 수 있도록 지원
한다.
‘다문화 체험의 날’을 지정하여 서로 다른 문화에 대한
이해를 돕는다.

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 [기본] 7-4.다문화 사회와 문화 다양성 존중(08)

19.
zb1 9 ) 다음의 다문화 정책에 대한 옳은 설명을 <보기> 21.
zb2 1 ) 다음 질문에 대한 답변으로 옳은 것을 <보기>에
에서 고른 것은? 서 있는 대로 고른 것은?
국가라는 샐러드 볼 안에서 각 문화의 고유한 맛이 나 피부색, 언어, 국적이 다르다는 이유에서 비롯된 편견
타날 수 있도록 다양한 인종과 문화가 함께 어울리는 문 은 사회적 차별로 이어지는 경우가 많다. 편견과 차별은
화를 형성하자는 정책이다. 제노포비아와 같은 사회의 심각한 갈등을 초래할 수 있다
는 점에서 문제가 된다. 이와 같은 갈등을 해결하기 위해
국가에서는 어떤 일을 해야 할까?
<보기>
<보기>
ㄱ. 캐나다의 모자이크 정책이 대표적 사례이다.
ㄱ. 다문화 특별학급을 운영하고, 전담 교사를 배치한다.
ㄴ. 다양한 문화를 보장하는 정책을 실시해야 한다.
ㄴ. 서로 다른 문화를 이해할 수 있는 체험행사를 개최한
ㄷ. 이주민을 문화 동화의 대상으로 인식한다.
다.
ㄹ. 이주민에 대한 문화적 정체성을 상실할 우려가 있다.
ㄷ. 국제결혼을 실시하여 실제 결혼이주민의 입장이 되어
ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄷ
본다.
ㄴ, ㄷ ㄴ, ㄹ
ㄹ. 이주민을 우리 사회의 구성원으로 인정하고 관용의
ㄷ, ㄹ 자세를 갖는다.
ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄹ
ㄴ, ㄷ ㄴ, ㄹ
ㄷ, ㄹ

20.
zb2 0 ) 우리 사회가 다음과 같은 노력을 하는 주된 이유
로 가장 적절한 것은?

• 지역 사회는 다문화 축제를 열어 시민들이 세계의 다양

한 문화를 접할 수 있도록 하고 외국인과 내국인이 소
22.
zb2 2 ) 갑과 을의 주장에 대한 설명으로 가장 거리가 먼
통할 기회를 제공한다.
것은?
• 사회적 기업은 이주 여성이 만든 상품의 판매 수익으로
• 갑 : 다문화 사회에서는 서로 다른 문화를 통합하여 하
이들의 사회적·경제적 자립을 돕고 있다.
나의 문화로 발전시킬 필요가 있습니다.
외국인의 범죄를 예방하기 위해서이다.
• 을 : 다문화 사회에서는 외국인들의 문화를 우리 사회
외국인과 내국인 간 일자리 경쟁을 해소하기 위해서이
의 문화 중 하나로 인정하고 기존의 문화와 공존
다.
할 수 있는 방법을 찾을 필요가 있습니다.
외국인에게 자국 문화 정체성 확립의 기회를 주기 위해
갑의 주장은 이민자의 문화 정체성을 훼손할 우려가 있
서이다.
다.
국제결혼 이민자 자녀들의 원활한 의사소통을 돕기 위
을은 문화 간의 차이를 인정하는 관용의 자세를 중시한
해서이다.
다.
외국인과 내국인이 조화롭게 살아가는 사회를 만들기
갑은 서로 다른 문화가 다문화 사회에서 사회 통합을
위해서이다.
저해한다고 본다.
을은 공통의 정체성보다 문화의 다양성이 사회통합에
유리하다고 본다.
을보다 갑의 주장이 문화 상대주의적 관점에 가까운 시
각이다.

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23.
zb2 3 ) 글의 주장에 부합하는 다문화 정책의 방향으로
가장 적절한 것은?
인구의 26%가 이민자 출신이며, 약 170만 명의 난민이
사는 갑국에서는 다양한 문화권의 사람들이 공존하도록
하는 사회적 논의가 오래전부터 있었다. 무엇보다 내국인
들도 이주민 문화를 수용하는 방식으로 다문화 가정과 일
반 가정의 통합을 꾀하고 있다. 갑국 정부는 일선 학교에
상호 문화 교육을 할 것을 권고했다. 내국인들에게는 이
주민의 문화를 가르치고, 이주민들에게는 갑국 문화를 가
르쳐 사회 통합을 이루고자 하는 노력인 것이다. 이런 노
력의 결과, 갑국 국민들은 이민자에 대해 긍정적인 인식
을 하게 됐다고 한다. 갑국의 사례처럼 우리 사회도 이주
자에게만 우리 문화에 적응할 것을 요구하는 것이 아니라
우리도 이주자의 문화를 이해하려는 노력을 해야 한다.
이주자의 경제적 자립을 위한 일자리를 마련한다.
이주자에게 내국인과 똑같은 사회적 권리를 부여한다.
이주자를 주류 문화로 흡수하기 위한 정책을 마련한다.
이주자를 사회적 약자로 바라보고 적극적 우대 조치를
실시한다.
내국인에게도 이주자들의 문화를 이해하기 위한 다문화
교육을 권장한다.
24.
zb2 4 ) 교사의 질문에 옳은 답변을 한 학생만을 고른 것
은?
갑, 을 갑, 병
을, 병 을, 정
병, 정
[기본] 7-4.다문화 사회와 문화 다양성 존중(08)
25.
zb2 5 ) 다음에 나타나는 다문화 사회로 인한 사회문제를
해결하기 위한 개인적, 의식적 차원의 방안으로 옳
은 것을 <보기>에서 고른 것은?
교육부가 발표한 ‘다문화 학생 현황’ 보고서에 따르면
내국인 다문화 가정의 초등학교 학업 중단율을 꾸준히 증
가하고 있다. 중학교 역시 내국인 학생의 학업 중단율이
2012년 0.8%에서 2013년 0.7%, 2014년 0.6%로 꾸준히
감소하는 동안 다문화 학생은 매년 1.2%를 유지했다.
다문화 가정 자녀가 학교에 적응하지 못하는 가장 큰
이유는 ‘친구들과 어울리지 못해서’(64.7%·복수응답)로 나
타났다. 이어 ‘학교 공부에 흥미가 없어서’가 45.2%, ‘한
국어를 잘 하지 못해서’가 25.3% 등이 뒤를 이었다. ‘외
모 때문’도 7.7%를 차지했다. 학업 중단 사유에서도 ‘학
교생활 문화가 달라서’가 18.3%로 가장 많았고, ‘공부가
어려워서’가 18%로 그 뒤를 이었다.
<보기>
ㄱ. 다름은 틀림이 아니라는 것을 깨달아야 한다.
ㄴ. 이주민의 출신국 문화에 관심을 가져야 한다.
ㄷ. 다문화 가정의 자녀를 위한 방과 후 한글 교육이 필
요하다.
ㄹ. 이주민이 우리사회에 적응할 수 있도록 이주자 문화
서비스를 제공해야 한다.
ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄷ ㄴ, ㄹ
ㄷ, ㄹ
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 [기본] 7-4.다문화 사회와 문화 다양성 존중(08)

11) [정답]
[해설] 다문화 사회 문제점에 대한 해결책을 개인적 차원과
사회적 차원으로 나눠 생각할 수 있는지 확인하는 문제
1) [정답] 이다. ㄴ, ㄹ 제도나 정책을 통해 문제를 해결하는 방
[해설] 그래프는 유형별 국내 외국인 근로자 현황으로 다문 법은 사회적 합의가 필요하므로 사회적 차원의 해결책
화 사회는 중소기업이나 농어촌 지역의 노동력 부족 문 이라고 볼 수 있다.
제를 해소하는데 이바지하고 있음을 알 수 있다.
12) [정답]
2) [정답] [해설] 을보다 갑의 관점이 다양한 문화를 존중하여 문화
[해설] (나) 도표를 보면 동남아시아 문화권이 아니라 중 다양성 확보에 유리하다. 갑의 주장에서 자문화 중심
국에서 온 외국인 비중이 절반을 넘는다. 주의적 태도가 드러나지 않는다. 을은 갑과 달리 이
주민을 통합의 객체로 인식한다. 주류 문화는 존재하
3) [정답]
지 않는 비현실적인 것이 아니다.
[해설] 다문화 사회로 변화하는 모습을 보여주는 그래프이
다. ㄷ.새로운 문화가 유입되므로 문화 창조의 가능성 13) [정답]
이 늘어난다. ㄹ.다양한 문화가 유입되므로 개인과 집 [해설] 갑국은 여러 민족의 다양한 문화를 하나로 녹여 그
단 사이 상호작용이 중요시된다. 사회의 주류 문화에 동화시키는 용광로 이론을 적용하
고 있고, (나)는 각 문화의 고유한 특징을 살려 다양한
4) [정답]
인종과 문화가 함께 어울리는 문화를 만들고자 하는 샐
[해설] 다문화 사회로 진입하면서 새로운 문화들이 유입되어
러드볼 이론을 적용하고 있다. 갑국에서는 을국과 달
다양한 문화적 경험을 할 수 있게 되었다.
리 문화 동화가 나타났다. 다름에 대한 관용 정신은
5) [정답] (ㄴ)의 목표 실현에 기여한다. 을국에서는 갑국과 달
[해설] 다문화 사회에서의 한국인의 외국인을 바라보는 관점 리 구성원이 다양한 문화를 접할 기회가 확대되었다.
과 태도를 볼 수 있는 자료이다. 갑:외국인 노동자의 (ㄱ)에 이주민에 대한 이주민이 정착한 국가의 언어
한국 경제 기여도가 압도적인 것으로 보아 다문화 사회 교육이 포함될 것이다.
로 진입하였음을 알 수 있다. 을:다른 문화에 대한 존
14) [정답]
중과 이해의 태도가 부족하며 갈등 유발 가능성이 높으
므로 다른 문화와의 조화와 관용적 태도가 필요함을 알 [해설] 병은 다양한 문화의 공존을 중시하는 것으로 문화

수 있다. 사대주의라 볼 수 없다. 갑의 입장에 가까운 서술이

다. 갑에게서 자문화 중심주의적 태도가 나타난다.
6) [정답] 을의 입장에 더 가까운 서술이다.
[해설] 위 사례는 다문화 사회로 접어들면서 세계 각국의 문
화를 쉽게 접할 수 있게 된 모습을 보여주고 있다. 이 15) [정답]
처럼 다문화 사회로의 변화는 다양한 문화적 경험을 할 [해설] 우리나라 다문화 초기 정책은 용광로 이론으로 이주
수 있는 선택의 폭을 넓혀 일상생활을 더욱 풍요롭게 노동자에 한국어 교육을 하거나 전통 문화를 전수하는
하고 문화의 다양성 증진에 이바지한다. 등의 내용이다. ㄷ. 최근 샐러드볼 이론을 적용한 정책
이다.
7) [정답]
[해설] 점차 국내 체류 외국인이 늘어나는 것으로 보아 다문 16) [정답]
화 사회로 변화하고 있음을 알 수 있다. ㄷ. 경제적 목 [해설] 제시문의 내용은 이주민의 문화와 주류 문화 간 차이
적으로 국내에 이주하는 외국인의 수가 늘어나므로 노 에서 비롯되는 갈등을 보여준다. 이주민을 특별 대상
동력 부족 현상의 해결책이 될 수 있다. ㄹ. 다양한 문 으로 대우하는 것은 문화적 이질성을 강조하는 것이며
화가 유입되면서 종교의 다양성이 늘어난다. 불합리한 차별을 낳을 수 있다.

8) [정답] 17) [정답]

[해설] 다문화 사회에서는 다양한 문화가 공존하므로 여러 [해설] (가)는 용광로 이론, (나)는 샐러드볼 이론이다. 문
문화를 경험할 수 있는 선택이 확대되는 장점이 있다. 화적 동질성을 추구할 가능성이 높은 것은 용광로 이론
에 해당한다. 샐러드볼 이론은 문화 다원주의, 문화
9) [정답] 상대주의에 기초한다. 문화 동화의 우려가 있는 것은
[해설] 국내 거주 외국인 수가 증가하면 ㄱ. 이질적인 가치 문화 동화주의에 기초하는 용광로 이론이다. 이주 노
관이 점차 확산되고 ㄷ. 문화를 선택할 수 있는 폭이 동자에게 주류 문화 교육을 강조하는 것은 용광로 이론
넓어진다. 에만 해당한다. 문화의 우열을 나누는 태도는 용광로
이론에서 나타난다.
10) [정답]
[해설] ㄱ.병은 을보다 다른 문화 유입을 경계하고 기존 문 18) [정답]
화를 수호하고자 하는 입장이 강하다. ㄴ.다문화 사회 [해설] (나)는 자문화를 우월한 것으로 바라보는 자문화 중심
를 받아들이고자 하는 의지가 가장 강한 것은 갑이다.
주의 입장이다. ， ， 는 모두 타문화를 평가의
ㄷ.갑만이 다문화 지향성에서 긍정적인 차원의 답변을
대상으로 바라보지 않고 조화롭게 공존하고자 하는 노
하였다. ㄹ.보기의 서술은 병의 입장에 더 적절한 서술
력이다.
이다.

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1) 제작연월일 : 2023-06-21 2) 제작자 : 교육지대㈜
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 [기본] 7-4.다문화 사회와 문화 다양성 존중(08)

19) [정답]
[해설] 제시문은 샐러드 볼 정책에 대한 설명이다. ㄷ, ㄹ.
이주민을 문화 동화의 대상으로 인식하여 이주민에 대
한 문화적 정체성을 상실할 우려가 있는 것은 용광로
정책이다.

20) [정답]
[해설] 제시문은 지역의 축제를 통해 외국인과 내국인이 소
통할 기회 마련, 이주 여성의 정착 및 자립의 도움 등
과 관련된 내용으로 외국인과 내국인이 조화롭게 살아
가는 사회를 만들기 위한 목적으로 시행되는 것을 보여
주고 있다.

21) [정답]
[해설] ㄷ. 입장을 바꾸어 생각해보는 것은 개인적 차원의
노력이며, 다문화 사회의 갈등 해결을 위한 방법으로
국제 결혼을 직접 실시하는 것은 부적절하다. ㄹ. 다문
화 사회의 갈등을 해결하기 위한 개인적 차원의 노력이
다.

22) [정답]
[해설] 갑의 입장은 이주민의 문화를 주류 문화에 동화해야
한다는 용광로 이론이고, 을의 입장은 다양한 문화의
공존과 조화를 추구하는 샐러드볼 이론이다. 갑의 주
장보다 을의 주장이 문화 상대주의적 관점에 더 가깝
다.

23) [정답]
[해설] 각 문화의 고유한 특징을 살려 다양한 인종과 문화가
함께 어울리는 문화를 만들고자 하는 샐러드볼 이론이
다. 이주민의 문화를 존중하고 관용하는 것과 관련이
없는 내용이다. 용광로 이론에 해당하는 서술이다.

24) [정답]
[해설] 세계 시민 의식의 함양, 타문화에 대한 개방적인 자
세 및 관용적 태도는 모두 다문화 사회의 갈등 해결을
위한 개인적 차원의 노력이다.

25) [정답]
[해설] ㄷ. 다문화 가정의 자녀를 위한 방과 후 한글 교육과
ㄹ. 이주자 문화 서비스 제공은 다문화 사회에서 나타
나는 문제를 해결하기 위한 사회·제도적 차원의 방안이
다.

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