Professional Documents
Culture Documents
ეროვნული საგამოცდო პროგრამის სიმულირებული ტესტი. ნაწილი I. (7-17 პარაგრაფი) - ნ.ნ.
ეროვნული საგამოცდო პროგრამის სიმულირებული ტესტი. ნაწილი I. (7-17 პარაგრაფი) - ნ.ნ.
ყურადღებით გაეცანით ტესტის ყოველი დავალების ინსტრუქციას, კარგად გაიაზრეთ თითოეული დავალების მოთხოვნა და შემდეგ დაიწყეთ
მუშაობა.
გისურვებთ წარმატებას!
ინსტრუქცია დავალებისთვის № 1-35
თითოეულ შეკითხვას ახლავს ოთხი სავარაუდო პასუხი. მათგან მხოლოდ ერთია სწორი. აარჩიეთ ოთხი
სავარაუდო პასუხიდან სწორი და გადაიტანეთ პასუხების ფურცელზე. თითოეული დავალება 1 ქულით
ფასდება.
(1) 1. როდის მოხდა ნილოსის ნაპირებზე არსებული დასახლებების გაერთიანება სამეფოებად?
ა) მონოთეიზმის გავრცელებით;
ბ) ზოგიერთ სახელმწიფოში რეგულარული არმიის ჩამოყალიბებით;
გ) ცხენებისა და საბრძოლო ეტლის გამოჩენით;
დ) ახლო აღმოსავლეთის სამეფოების დასუსტებით.
(1) 5. ჩამოთვლილთაგან რომელმა ფარაონმა განავრცო ყველაზე შორს აზიაში ეგვიპტის ბატონობა?
ა) ამენხოტეპ IV-მ
ბ) თოტმეს II-მ;
გ) რამზეს II-მ;
დ) თოტმეს III-მ.
(1) 6. ეგვიპტის რომელ ფარაონს მოიხსენიებენ ისტორიკოსები „ფარაონ-რეფორმატორად“,
რომელსაც პოპულარულ ლიტერატურაში ასევე „მსოფლიოს პირველ პიროვნებასაც" უწოდებენ?
ა) რამზეს II-ს;
ბ) თოტმეს III-ს;
გ) ტუტანხამონს;
დ) ამენხოტეპ IV-ს.
(1) 7. რა ეწოდებოდა ღმერთს, რომელიც ამენხოტეპ IV-მ მანამდე არსებულ მრვალ ღვთაებას
ჩაანაცვლა ?
ა) ამონი;
ბ) ატონი;
გ) სეთი;
დ) რა.
(1) 8. რა ძირითადი ფაქტორით იყო განპირობებული ის, რომ ეხნატონის გარდაცვალების შემდეგ
მმართველმა ელიტამ გააუქმა ფარაონის მიერ გატარებული რეფორმები და მისი სახელი
დავიწყებას მისცა?
ა) ბრძოლაში გვიან ჩაება ხეთების არიერგარდი, რამაც ეგვიპტელებს საკმარისი დრო მისცა
გადაჯგუფებისათვის;
ბ) ბრძოლის დროს მეფე მუვათალი სასიკვდილოდ დაიჭრა, რის გამოც ხეთებმა ვეღარ შეძლეს
ბრძოლის გაგრძელება;
გ) რამზეს II-ის არმია სრული განადგურებისაგან იხსნა დამხმარე დაქირავებულმა რაზმმა,
რომელიც ბრძოლაში მოგვიანებით ჩაერთო;
დ) ბრძოლის დროს მეფე მუვათალი ტყვედ ჩავარდა და უმეთაუროდ დარჩენილი ხეთები
უკუიქცნენ.
(1) 11. როდის წყვეტს არსებობას ძველი ეგვიპტე, როგორც კულტურული და პოლიტიკური
ფენომენი?
ა) ხეთების იმპერიას;
ბ) ასურეთის იმპერიას;
გ) ბაბილონს;
დ) ალექსანდრე დიდის იმპერიას.
(1) 18. საიდან მომდინარეობს ქალაქ აშურის სახელწოდება?
ა) საალყო მანქანები;
ბ) სამხედრო გზებისა და ხიდების მშენებლობა;
გ) რკინის იარაღი;
დ) დაპყრობილი ხალხების მასობრივი დეპორტაცია მათი საბოლოო ასიმილაციის მიზნით.
(1) 20. მოცემული ილუსტრაციიდან, ქვემოთ მოყვანილი რომელი დებულება შეესაბამება ამ
ისტორიულ მოვლენას?
ა) ძვ.წ. 568 წელს ბაბილონის მეფე ნაუბუქოდონოსორ II-ის მიერ ეგვიპტის დედაქალაქ თებეს აღება;
ბ) ძვ.წ. 332 წელს მაკედონიის მეფე ალექსანდრე III-ის მიერ ეგვიპტეში შეჭრა და ქალაქ
ალექსანდრიის დაარსება;
გ) ძვ.წ. 671 წელს ასურეთის მეფე ესარჰადონის მიერ ეგვიპტის დამორჩილება და მცირე ხნის
შემდეგ ისევ დაკარგვა;
დ) ძვ.წ. 525 წელს აქემენიდური სპარსეთის მეფე კამბიზეს II-ის მიერ ეგვიპტეში შეჭრა და ფსამტიკ
III-ს დამორჩილება.
(1) 21. სხვა ფაქტორებთან ერთად, ძირითადად რამ განაპირობა ხეთების იმპერიის დაცემა და
მცირე სამეფოებად დაშლა ძვ. წ. XIII საუკუნის ბოლოს?
ა) ასია;
ბ) სიენი;
გ) აზონი;
დ) უტუფურსი.
(1) 26. ურარტუსთან ერთად, რომელმა სახელმწიფომ ითამაშა გადამწყვეტი როლი დიაოხის
განადგურებაში?
ა) მიდიამ;
ბ) კოლხამ;
გ) მითანმა;
დ) ასურეთმა.
(1) 27. რომელი არის მართებული მსჯელობა პლატეის ბრძოლის შედეგის შესახებ?
ა) ბერძნებმა მოიპოვეს გადამწყვეტი გამარჯვება, რასაც მალევე მოჰყვა კიდევ ერთი წარ- მატება
მიკალესთან ბრძოლაში და მცირე აზიის ბერძნული ქალაქები განთავისუფლდნენ ირანელ
დამპყრობთაგან;
ბ) ბრძოლა აქემენიდთა გამარჯვებით დასრულდა, რამაც მათ გზა გაუხსნა დაუცველი ათენისაკენ;
გ) ბრძოლაში ბერძნებმა გაიმარჯვეს, თუმცა, იმავე წელს მიკალესთან გამართულ ბრძოლაში
ქსერქსემ შეძლო გამარჯვების მოპოვება და საბერძნეთის შემდგომი ბედი კვლავ კითხვის ნიშნის
ქვეშ დადგა
დ) ბრძოლამ გამარჯვებული ვერ გამოავლინა, თუმცა სპარსელთა დანაკარგები იმდენად დიდი
იყო, რომ ქსერქსე იძულებული გახდა პერსეპოლისში გაბრუნებულიყო.
(1) 28. რას გულისხმობდა სოლონის მიერ განხორციელებული ერთ-ერთი პირველი რეფორმა,
რომელიც „სეისახთეია“ ეწოდა?
ა) 6 წლის თავგანწირული ბრძოლის შემდეგ ბერძნებმა შეძლეს სპარსელების განდევნა მცირე აზიის
ბერძნული პოლისებიდან;
ბ) მიუხედავად თავდაპირველი წარმატებისა, სპარსელებმა მაინც მოახერხეს იონიელების
დამარცხება;
გ) დარიოს I იძულებული გახდა, ზავი გაეფორმებინა აჯანყებულთა მეთაურ არისტაგორასთან,
რომლის თანახმად პოლისების მმართველები ამიერიდან ადგილობრივთაგან აირჩეოდნენ;
დ) სპარტასა და კორინთის დახმარების მიუხედავად, აჯანყებულებმა ვერ შეძლეს უპირატესობის
მოპოვება და საბოლოოდ დამარცხდნენ.
(1) 32. რა იყო ძვ.წ. 478 წელს ათენის პირველი „საზღვაო კავშირის“ შექმნის მთავარი მიზანი?
(1) 36.3. მცირე აზიაში რომელი სახელმწიფო არსებობდა რუკაზე ასახულ პერიოდში?
ა) ხათების სამეფო; ბ) მიდიის იმპერია; გ) დიაოხი; დ) ხეთების სამეფო;
(1) 36.4. რომელი მმართველის პერიოდშია რუკაზე მუქი ყავისფრად მონიშნული ტერიტორია
გამოსახული?
ა) რამზეს II; ბ) თოტმეს I; გ) ამენხოტეპ IV; დ) თოტმეს III.
(1) 36.5. რუკის მიხედვით, რომელი დედაქალაქები ეკუთვის ყავისფრად აღნიშნულ სახელმწიფოს?
ა) თებე, აშური; ბ) თებე, მემფისი; გ) აშური, ნინევია; დ) ხათუსა, ქანესი.
(1) 36.6. რუკის მიხედვით, რომელი ნახევარკუნძული შედის ყავისფრად აღნიშნული სახელმწიფოს
ტერიტორიებში?
ა) სინას; ბ) ბალკანეთის; გ) მცირე აზიის; დ) ყირიმის.
ინსტრუქცია დავალებისთვის №37
ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება და უპასუხეთ დასმულ კითხვებს. დავალების მაქსიმალური ქულაა 5.
37.1 და 37.2 კითხვებზე უპასუხეთ კონკრეტულად მოთხოვნილი მიზეზი და შედეგი. ზოგადი ხასიათის
მიზეზისა და შედეგის დასახელება არ შეფასდება. ამასთანავე, პასუხი არ უნდა შეიცავდეს ფაქტობრივ
შეცდომას.
კითხვები:
(1) 37.1. დაასახელეთ ამ დაპირისპირების ერთი კონკრეტული პოლიტიკური მიზეზი.
(1) 37.2. დაასახელეთ ამ დაპირისპირების ერთი კონკრეტული პოლიტიკური შედეგი.
(1) 37.3. ახსენით, ვისთვის შეიძლება ყოფილიყო დადებითი შედეგის მომტანი ეს დაპირისპირება
აქემენიანთა იმპერიისა და ათენის გარდა და რატომ? თქვენი მოსაზრება აუცილებლად დაასაბუთეთ
ერთი არგუმენტით მაინც.
(1) 37.4. ახსენით, ვისთვის შეიძლება ყოფილიყო ეს დაპირისპირება უარყოფითი შედეგის მომტანი,
აქემენიანთა იმპერიისა და ათენის გარდა და რატომ? თქვენი მოსაზრება აუცილებლად დაასაბუთეთ
ერთი არგუმენტით მაინც.
(1) 37.5. ბერძენ-სპარსელების ურთიერთობის ისტორიიდან დაასახელეთ ამ დაპირისპირების
ანალოგიური მოვლენა და დაიმოწმეთ ორი ფაქტი ამ ანალოგიის დასასაბუთებლად.
ინსტრუქცია დავალებისთვის №38
ყურადღებით წაიკითხეთ ქვემოთ მოყვანილი ისტორიული დოკუმენტი, გაიაზრეთ
ტექსტი და უპასუხეთ კითხვებს. დავალების მაქსიმალური ქულაა 14.
ნაწყვეტი ძველი მსოფლიოს ისტორიიდან
ღვთაება ასურის, ჩემი მეუფის, დიადი ძალით, 16 უზარმაზარი მთა. კარგ ადგილას ჩემი
მე, ტიგლათფალასარი სამყაროს ოთხივ ეტლით მივდიოდი, ძნელად
მხარეზე სამართლიანად ვბრძანებლობ, გადასასვლელებში კი ბრინჯაოს წერაქვებით
რომელსაც არა ჰყავს მძლეველი ომში და ტოლი ვიკვლევდი გზას. მთის ხეები მოვჭერი და
ბრძოლაში. შორეულ მეფეთა ქვეყნებისაკენ, ხიდები გავდე ჩემი ჯარების გასავლელად.
რომელნიც ზემო ზღვის ნაპირას ცხოვრობდნენ გადავედი მდინარე ევფრატზე. ნაირის
და რომელთაც არ იცოდნენ მორჩილება, ქვეყნების მეფეებმა, მათ შორის დაიაენის
ღვთაება ასურმა, მეუფემ, გამგზავნა. გავემართე მეფემაც, შეკრიებს ეტლები და ჯარები და
გაუვალი გზებითა და მძიმე ბრძოლისა და ომისთვის გამოემართნენ. ჩემი
გადასასვლელებით, რომელთა წიაღიც არ თავზარდამცემი იარაღის სიშმაგით თავს
უხილავს არც ერთ მეფეს; დახშული გზებითა დავატყდი მათ. აღვასრულე მათი
და ჩაკეტილი ბილიკებით გადავლახე მთები - მრავალრიცხოვანი ჯარების განადგურება. მათი
მეომრების გვამები მიმოვფანტე მთების მრავალრიცხოვანი ჯოგები და მათი
მწერვალებსა და მათლი ქალაქების მინდვრების ურიცხვი პირუტყვი წამოვიყვანე.
მახლობლად. მათი 120 შეჭურვილი ეტლი ნაირის ყველა მეფე ცოცხლად დავატყვევე. ეს
ბრძოლაში ხელთ ვიგდე. ნაირის ქვეყნების სხვა მეფეები შევიწყალე. მე მათ სიცოცხლე
60 მეფეს, რომელნიც მათ დასახმარებლად შევუნარჩუნე. ისინი, დატყვევებულნი და
მოვიდნენ, ჩემი შუბით ზემო ზღვამდე მივდიე. შებოჭილნი, ჩემი ღვთაების, მეუფის, წინაშე
მათი დიდი ქალაქები დავიპყარ, მათი გავათავისუფლე და ფიცი მსახურებისა ჩემი
ნადავლი, მათი ქონება, მათი სარჩო - დიადი ღვთაებისადმი დავადებინე მომავლის
საბადებელი წამოვიღე. მათი ქალაქები დღეთათვის და სამარადისოდ. მათი ძენი, მათი
ცეცხლში დავწვი, დავარბიე, დავანგრიე, სამეფო ნაშიერნი, მძევლებად გამოვართვი. 1200
ნანგრევთა გორაკებად და ნამსხვრევებად ცხენი, 2000 სული მსხვილფეხა რქოსანი
ვაქციე. ცხენების, ჯორების, ჯორ-ცხენების პირუტყვი ხარკად დავადე და თავიანთ
მრავალრიცხოვანი ჯოგები და მათი ქვეყნებში გავუშვი. სიენი, მეფე დაიაენის
ქვეყნებში გავუშვი. სიენი, მეფე დაიაენის
კითხვები იხილეთ შემდეგ
ქვეყნისა, რომელიც არ ემორჩილებოდა
გვერდებზე
ღვთაება ასურს, დატყვევებული და
შებოჭილი, ჩემს ქალაქ ასურში წავიყვანე და
იქ შევიწყალე იგი. ჩემს ქალაქ ასურიდან
დიად ღვთაებათა მორჩილი გავუშვი მე იგი
მორჩილებისა და სიცოცხლისათვის,
ნაირის ვრცელ ქვეყნებს მთლიანად
დავეუფლე და მათი ყველა მეფე ჩემს ფერხთ
წინაშე დავამხე.
(1) 38.1. წყაროს მიხედვით, როგორ ხსნის ტიგლათფალასარ I თავისი ლაშქრობის მიზეზს?
(2) 38.2. რომელი სახელმწიფოს მეფეა ტიგლათფალასარ I? წყაროში არსებული რომელი ინფორმაცია
ადასტურებს თქვენს მოსაზრებას?
(1) 38.3. რომელი საუკუნის დასასრულსა და რომელი საუკუნის დასაწყისში მეფობდა
ტიგლათფალასარ I?
(1) 38.4. რა არის ამ ლაშქრობის მიზანი?
(1) 38.5. რას უწოდებს ტიგლათფალასარი იმ ქვეყნების გაერთიანებას, რომლის წინააღმდეგ
გალაშქრებაცაა წყაროში აღწერილი?
(2) 38.6. რომელი ქართული სახელმწიფოებრივი გაერთიანება იხსენიება წყაროში და რა ერქვა მის
მეფეს?
(1) 38.7. ლაშქრობის შემდეგ რა მეთოდს იყენებს მეფე დაპყრობილი ქვეყნების მორჩილებაში
ყოფნისთვის ?
(2) 38.8. ჩამოთვალე რა ნადავლი დარჩა ტიგლათფალასარს და ხარკის სახით რა წამოიღეს
დალაშქრული ქვეყნებიდან (დაასახელე მინიმუმ ოთხი)?
(2) 38.9. ძირითადად, მეურნეობის რომელი დარგი იყო დალაშქრულ ქვეყნებში განვითარებული?
თქვენი მოსაზრება დაამტკიცეთ წყაროში მოცემული ინფორმაციით.
(1) 38.10. რატომ წაიყვანა თან დაიაენის მეფე ტიგლათფალასარმა ?
@ნიკოლოზ
ნანუაშვილი. 2024
წელი.