‫االجازة المهنية‬

‫قانون الصحافة واالعالم الرقمي‬

‫المنسق العام‪:‬‬

‫الدكتور االستاذ‪ :‬عبد الجبار المراكشي‬

‫‪1‬‬
 ‫السداسي االول‬
‫توصيف المادة‬ ‫الهدف من المادة‬ ‫طريقة‬ ‫عدد‬ ‫المجزوءات‬ ‫المواد‬
‫التدريس‬ ‫الحصص‬
‫بن‪%% %‬اء قاع‪%% %‬دة للط‪%% %‬الب للتع‪%% %‬رف على يه‪%% % % % % %‬دف المق‪%% % % % % %‬رر إلى تعري‪%% % % % % %‬ف‬ ‫‪ _1‬تاريخ الصحافة‬ ‫مدخل الى علم‬ ‫‪.1‬‬
‫الط ‪%%‬الب بمراح ‪%%‬ل نش ‪%%‬وء الص ‪%%‬حافة‬ ‫المادة ككل‬ ‫الصحافة واالعالم واالعالم المغربي‬
‫وظه‪%% %‬ور الص‪%% %‬حف المطبوع‪%%%‬ة في‬ ‫‪ _2‬مدخل لدراسة‬
‫الع ‪%% %‬الم‪ ،‬م ‪%% %‬ع ش ‪%% %‬رح واف لمفه ‪%% %‬وم‬ ‫نظريات االعالم‬
‫الص ‪%% % % %‬حافة والنظم الص ‪%% % % %‬حفية في‬ ‫الرقمي‬
‫العالم والعالم الع‪%%‬ربي‪ .‬كم‪%%‬ا يه‪%%‬دف‬ ‫‪ _3‬مدخل الى علم‬
‫إلى تعريف‪%% % %‬ه بوظ‪%% % %‬ائف الص‪%% % %‬حافة‬ ‫االتصال‬
‫المختلفة سواء كانت اإلخبارية أو‬
‫اإلقناعي‪%% % % % % % % % % % % %‬ة أو النفس‪%% % % % % % % % % % % %‬ية أو‬
‫االجتماعي‪%% %‬ة‪ ،‬والتمي‪%% %‬يز بين أن‪%% %‬واع‬
‫الصحف والجرائد والمجالت‬
‫وان يك ‪%% % % %‬ون الب ‪%% % % %‬احث على دراي ‪%% % % %‬ة _ المسؤولية المهنَّية‬ ‫‪ _1‬اخالقيات‬ ‫الحريات العامة‬ ‫‪.2‬‬

‫‪2‬‬
‫بالج‪%%‬انب الخ‪%%‬اص بالحري‪%%‬ات العام‪%%‬ة _ المسؤولية إزاء المجتمع‬ ‫الصحافة‬ ‫وحقوق االنسان‬
‫المتعل ‪%% % %‬ق بحري ‪%% % %‬ة التعب ‪%% % %‬ير واب ‪%% % %‬داء _ االستقاللية والنزاهة‬ ‫‪ _2‬حقوق الصحفيين‬
‫ال‪%%‬راي وب‪%%‬الخالق المهني‪%%‬ة ال‪%%‬تي تقي‪%%‬د _ الحماية والحقوق‬ ‫في القانون الدولي ابان‬
‫مهن‪%%‬ة الص‪%%‬حافة وتنظمه‪%%‬ا والمواثي‪%%‬ق‬ ‫النزاعات المسلحه‬
‫الدولية التي تؤطرها‬
‫العلوم السياسية‬ ‫‪.3‬‬

‫تهدف المادة الى تدريب الطالب‬ ‫‪ _1‬الطباعة و النشر‬ ‫قانون الشركات‬ ‫‪.4‬‬
‫على كيفية تسيير وادارة المقاوالت‬ ‫‪ _2‬تسيير المقاوالت‬ ‫وصعوبات‬
‫االعالمية بنعيها الصحفية‬ ‫الصحفية‬ ‫المقولة‬
‫والقنوات الفضائية‪ ..‬وايضا قوانين‬ ‫‪ _3‬الملكية الفكرية‬
‫التي تنضم عملية النش‬
‫وللطباعة ‪...‬وتعريف الطالب‬
‫بمفهوم الملكية الفكرية والقوانين‬
‫التي تحمي حقوق المؤلفين‬
‫والمفكريين‬

‫‪3‬‬
 ‫تهدف المادة الى توعية الطالب‬ ‫قانون الشغل‬ ‫‪.5‬‬
‫وتعريفه بأهمية قانون الشغل‬
‫والغرض منه الذي يتجلى في‬
‫توفير الحماية االجتماعية لألجراء‬
‫وتنظيم العالقات بينهم وبين أرباب‬
‫العمل‪ ،‬وتوفير أرضية للعمل خالية‬
‫من النزاعان والصراعات‪،‬‬
‫وتشجيع االستثمار والتشغيل‪.‬‬
‫ته‪%% %‬دف الم‪%% %‬ادة الى توعي‪%% %‬ة وتثقي‪%% %‬ف _ ق‪%% % % % %‬انون الص‪%% % % % %‬حافة و النش‪%% % % % %‬ر‬ ‫قانون الصحافة‬ ‫‪.6‬‬
‫الط‪%‬الب بالج‪%‬انب الق‪%‬انوني للص‪%%‬حافة ‪88.13‬‬ ‫والنشر‬
‫_ ق ‪%% % % %‬انون الص ‪%% % % %‬حفيين المه ‪%% % % %‬نين‬ ‫واالعالم‬
‫‪89.13‬‬
‫ق‪%%‬انون المجلس الوط‪%%‬ني للص‪%%‬حافة‬
‫‪90.13‬‬
‫_ الكتاب االبيض‬
‫_ النشر والطباعة‬

‫‪4‬‬
‫_ االعالم االلكتروني بالمغرب‬

‫‪5‬‬
 ‫السداسي الثاني‬
‫توصيف المادة‬ ‫الهدف من المادة‬ ‫طريقة‬ ‫عدد‬ ‫المجزوءات‬ ‫المواد‬
‫التدريس‬ ‫الحصص‬
‫ته ‪%% %‬دف الم ‪%% %‬ادة الى تك ‪%% %‬وين الط ‪%% %‬الب هدف المقرر إلى تعريف الطالب‬ ‫‪ _1‬فن المقابلة‬ ‫االخراج االعالمي‬ ‫‪.1‬‬
‫بشكل متخص‪%%‬ص ومه‪%%‬ني في مج‪%%‬ال بعلم التصميم المرئي الجرافيكي‬ ‫‪ _2‬اخراج التلفزي‬ ‫وتقنيات االتصال‬
‫فن المقابل‪%%‬ة و التحض‪%%‬ير له‪%%‬ا وكيفي‪%%‬ة من خالل التركيز على شرح‬ ‫واالذاعي‬ ‫البصري‬
‫الق ‪%% %‬اء االس ‪%% %‬ئلة والح ‪%% %‬وار الص ‪%% %‬حفي عناصره ومبادئه‪ .‬كما يعرف‬ ‫‪ _3‬اسس التصميم‬
‫وايض‪%% % % %‬ا تلقين‪%% % % %‬ه عملي‪%% % % %‬ة االخ‪%% % % %‬راج الطالب بعالم الُخ طوط وطريقة‬ ‫الجرافيكي‬
‫التلف‪%% % % %‬زي واالذاعي وتدريب‪%% % % %‬ه على استخدامها مع تقديم فكرة‬
‫المع‪%% % % %‬دات الالزم‪%% % % %‬ة‪ ،‬كم‪%% % % %‬ا ته‪%% % % %‬دف واضحة عن نظرية األلوان‬
‫الوح ‪%% % % %‬دة الى تك ‪%% % % %‬وين الط ‪%% % % %‬الب في وكيفية االستفادة منها‪ .‬ويقدم‬
‫مجال التص‪%%‬ميم الج‪%‬رافيكي وه‪%‬و فن معلومات كافية عن أنواع‬
‫المطبوعات مركزًا على‬ ‫ابداعي وجب االهتمام به‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫أساسيات اإلخراج الصحفي‬
‫وخاصة اإلخراج الصحفي‬
‫للصحف والمجالت‪ ،‬ناهيك عن‬
‫توضيح أساليب التصميم‬
‫والطباعة‪ ،‬وقواعد التسلسل‬
‫الهرمي البصري‪ ،‬إضافة إلى‬
‫دور الجرافيك األساسي في‬
‫تصميم صفحات االنترنت‪.‬‬
‫_هدف المقرر إلى تعريف‬
‫الطالب بمفهوم المقابلة اإلعالمية‬
‫وأنواع المقابالت اإلعالمية‬
‫وأساليبها‪ ،‬إضافة إلى أنه يقدم‬
‫مهارات َم ن ُيجري مقابالت‬
‫إعالمية من حيث كيفية اختيار‬
‫موضوع المقابلة اإلعالمية‬
‫وضيوفها والطرق المتبعة في‬

‫‪7‬‬
 ‫التحضير لها‪ ،‬ولألسئلة‬
‫االمطروحة في أثناء المقابلة‬
‫اإلعالمية وما يحصل بعد‬
‫المقابلة اإلعالمية‪ ،‬ناهيك عن‬
‫المتابعة والتقييم‪ .‬كما يقدم‬
‫مجموعة صعوبات التي تعترض‬
‫إجراء المقابلة اإلعالمية مع‬
‫مجموعة من النصائح لمقابلة‬
‫إعالمية ناجحة‪.‬‬
‫_ من خالل هذا االختصاص‬
‫يكتسب الطالب المعارف‬
‫والمهارات واالتجاهات الالزمة‬
‫للعمل على تقنيات اإلعالم‬
‫المرئي والمسموع والمكتوب من‬
‫خالل برامج دراسية وعملية في‬
‫التحرير واإلعداد والتقديم وإ نتاج‬

‫‪8‬‬
 ‫النشرات اإلخبارية وإ نتاج‬
‫البرامج السمعية والبصرية‬
‫بأشكالها كافة‪ ،‬ويتّم التدّر ب‬
‫عليها في مختبرات واستديو هات‬
‫الجامعة المجهزة بأحدث الوسائل‬
‫التكنولوجية‪ .‬ومن أهّم المهارات‬
‫المكتسبة في االختصاص‬
‫نستعرض اآلتي‪:‬‬
‫مهارات إبداعية في‬ ‫‪‬‬

‫اإلعداد والكتابة للصورة‬

‫وللبرامج الحوارية‬
‫مهارات فنية في تحرير‬ ‫‪‬‬

‫األعمال اإلذاعية‬
‫والتلفزيونية‬
‫مهارات متقدمة في إنتاج‬ ‫‪‬‬

‫‪9‬‬
 ‫النشرات اإلخبارية‬
‫مهارات إبداعية في‬ ‫‪‬‬

‫إعداد وإ نتاج األفالم‬

‫الوثائقية‬

‫هذه المجزؤة ستساعد الطالب على على الطالب التعرف على مفهوم‬
‫الدعاية و تفريق بينه و بين‬
‫االشهار وايضا التطرق الى‬
‫الدعاية السياسية و اسسها ‪...‬‬
‫_ تعلم الطالب طرق انشاء‬
‫مواقع الكترونية تسويقية تعتمد‬
‫على فن االشهار والدعاية‬
‫التسويقية‬
‫_ مفهوم االعالم االستقصائي‬
‫واطاره التاريخي‬
‫_ الفرق بين الصحافة‬
‫واثقان فن االشهار واالعالن‬
‫ومفهوم الدعاية السياسية وخاصة‬
‫ابان االنتخابات وايضا انشاء‬
‫مواقع الكرتونية للتسويق‬
‫التدريب على القراءة بكل اللغات‬
‫وعلى الترجمة وكيفية كتابة مقال‬
‫صحفي او اعداد روبورتاج او‬
‫التسويق االعالمي ‪ _1‬الدعاية السياسية‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ _2‬التس‪%% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %‬ويق‬
‫االلكتروني‬
‫‪ _3‬االعالن واالشهار‬
‫‪ _1‬كتابة واعداد‬ ‫اللغة والترجمة‬ ‫‪.3‬‬
‫التقارير االخبارية‬ ‫الصحفية‬
‫‪ _2‬تحليل الخطاب‬

‫‪10‬‬
 ‫االستقصائية و التقليدية‬ ‫القيام بتحقيق صحفي‬ ‫االعالمي‬
‫_ اهمية هذا النوع الصحفي‬ ‫‪ _3‬الصحافة‬
‫_مهارات الصحفي االستقصائي‬ ‫االستقصائية‬
‫_ مواقع التواصل االجتماعي و‬
‫الصحافة االستقصائية‬
‫_ دور الرقمنة و الذكاء‬
‫االصطناعي في الصحافة‬
‫االستقصائية‬
‫_ تعلم الطالب كيفية تحليل‬
‫الرسالة او الخطاب االعالمي‬
‫الموجه للراي العام في جميع‬
‫ابعاده السياسية و االجتماعية‬
‫والدينية واالقتصادية‪..‬‬
‫فرع من فروع االقتصاد‬
‫التطبيقي الذي يدرس ‪ :‬اإلنتاج ‪،‬‬

‫‪11‬‬
 ‫التوزيع ‪ ،‬االستهالك‪,‬‬
‫يعتبر الصناعة االعالمية من‬
‫اقوى االقتصاديات بعد صناعة‬
‫االسلحة و االدوية في العالم لذلك‬
‫وجب التعرف على طرق‬
‫تسييرها وانتاجها والصناعات‬
‫المتصلة بها‪...‬لذلك وجب‬
‫التطرق اليها من خالل تقديم‬
‫نماذج لمؤسسات اعالمية ناجحة‬
‫وصحفة وايضا تكوين الطالب‬
‫قانونيا في مجال حماية الملكية‬
‫الفكرية و ايضا عملية الطباعة‬
‫والنشر‬
‫التدريب المهني‬ ‫‪.4‬‬

‫‪12‬‬
‫مالحظة ‪ :‬اغلب الكليات وضعت مادة حاصة باللغة االنجليزية او الفرنسية منفصلة الى جانب التدريب‬ ‫‪‬‬

‫‪13‬‬
14