‫א‪W‬א‪ ‬‬ ‫א‪‬א‪‬א‪ ‬‬ ‫א‪ ‬‬

‫‪ -I‬اﻟﺪوال اﻷﺻﻠﻴﺔ ‪:‬‬

‫(‬
‫‪. F (x ) = Arc tan x + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‬ ‫‪ -1‬ﻣﺜﺎل ‪ :‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ F‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ \ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪2x‬‬
‫= ) ‪f (x‬‬ ‫وﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ \ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x + 2x 2 + 2‬‬
‫‪4‬‬

‫‪ F ′ ( x‬ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ \ ‪.‬‬ ‫)‬ ‫أ‪ -‬أﺣﺴﺐ‬

‫(‬
‫‪ G (x ) = Arc tan x 2 + 1 + α‬ﺣﻴﺚ \∈ ‪. α‬‬ ‫)‬ ‫ب‪ -‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ G‬داﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ \ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫أﺣﺴﺐ ) ‪. G ′ ( x‬ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ؟‬

‫ﺟـ‪ -‬ﺣﺪد اﻟﺪاﻟﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ‪ G‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ \ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ ‪. G ( 0 ) = π :‬‬
‫اﻟﺤﻞ ‪:‬‬
‫‪′‬‬
‫= ) )‪. F ′(x ) = ( Arc tan ( x + 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪′‬‬ ‫(‬ ‫)‪x + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪2x‬‬
‫أ‪ -‬ﻟﻴﻜﻦ \ ∈ ‪ ، x‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪= f ( x ) :‬‬
‫)‪1 + ( x + 1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬

‫ب‪ -‬ﻟﻴﻜﻦ \ ∈ ‪ ، x‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪. G ′(x ) = ( Arc tan ( x + 1) + α ) = ( F ( x ) + α ) = F ′ ( x ) = f ( x ) :‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪′‬‬ ‫‪′‬‬

‫‪ . ∀x ∈ \ : F ′(x ) = f ( x‬ﻧﻘﻮل إن ‪ F‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ \ ‪.‬‬ ‫)‬ ‫ﺟـ‪ -‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ G‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ \ ‪ .‬إذن ‪:‬‬

‫‪∀x ∈ \ : (G − F )′ ( x ) =G ′ ( x ) − F ′ ( x ) = f ( x ) − f ( x ) = 0‬‬
‫‪. ∃α ∈ \ / ∀x ∈ \ : G ( x ) − F ( x ) = α‬‬ ‫وﻣﻨﻩ ﻓﺈن ‪:‬‬
‫‪. ∃α ∈ \ / ∀x ∈ \ : G ( x ) = F ( x ) + α‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫وﺑﻤﺎ أن ‪ ، G ( 0 ) = π :‬ﻓﺈن ‪ ، F ( 0 ) + α = π :‬وﺑﻨﺎءا ﻋﻠﻴﻩ ﻧﺠﺪ ‪:‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪3π‬‬
‫‪. Arc tan (1) + α = π ⇒ α = π −‬‬ ‫=‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن اﻟﺪاﻟﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ‪ G‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ \ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ ‪ G ( 0 ) = π :‬هﻲ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ آﻤﺎ‬
‫ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪G‬‬ ‫→ \ ‪:‬‬ ‫\‬
‫‪3π‬‬
‫‪x‬‬ ‫(‬
‫‪6 Arc tan x 2 + 1 +‬‬ ‫)‬ ‫‪4‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪:‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ . I‬ﻧﻘﻮل إن ‪ F‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ‪ I‬؛‬
‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ F‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ I‬وآﺎن ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪F ′ ( x ) = x : I‬‬

‫ﻣﻻﺣﻈﺔ ‪ :‬إذا آﺎﻧﺖ ‪ F‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ ، I‬ﻓﺈن ‪ f‬داﻟﺔ داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪. I‬‬

‫‪ -1‬ﺣﺪد داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ \ ‪:‬‬ ‫ب‪ -‬ﻣﺜﺎل ‪:‬‬

‫‪f (x ) = x + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫; ‪(b‬‬ ‫‪f (x ) = x‬‬ ‫‪(a‬‬
‫‪f (x ) = −5x 3 + 8x + 2 (d ; f (x ) = 7x 4 (c‬‬
‫‪1‬‬
‫‪. f (x ) = 2‬‬ ‫‪ -2‬ﺣﺪد داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ∞‪ ⎤⎦ 0, +‬ﻣﻊ ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫‪12‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪-1-‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻴﺎن‬
 ‫‪ -3‬أ‪ -‬ﺧﺎﺻﻴﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ‪:‬‬
‫آﻞ داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ I‬؛ ﺗﻘﺒﻞ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪. I‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪:‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ I‬وﻟﺘﻜﻦ ‪ F‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪ . I‬اﻟﺪوال‬
‫اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ‪ I‬هﻲ اﻟﺪوال ‪ G‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ I‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ ∀x ∈ I : G (x ) = F (x ) + α‬ﺣﻴﺚ ‪. α ∈ \ :‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺧﺎﺻﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ I‬وﻟﺘﻜﻦ ‪ F‬داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪ I‬؛ وﻟﻴﻜﻦ ‪ x 0 ∈ I‬و \∈ ‪. y 0‬‬
‫) (‬
‫ﺗﻮﺟﺪ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ وﺣﻴﺪة ‪ G‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬ﺑﺤﻴﺚ ‪. G x 0 = y 0 :‬‬
‫د‪ -‬ﻣﺜﺎل‪ : 1‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ \ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪. f (x ) = 3x 2 − 4x − 5 :‬‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد اﻟﺪوال اﻷﺻﻠﻴﺔ ‪ G‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ \ ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد اﻟﺪاﻟﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ‪ G‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ \ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ ‪. G (1) = 9 :‬‬
‫‪2x‬‬
‫= ) ‪. f : x 6 f (x‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ : 2‬ﺣﺪد داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬
‫) ‪(1+ x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬

‫ﻣﺜﺎل ‪ : 3‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎦⎤‪ I = ⎡⎣ −1,8‬ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪2x 3 + 8x 2 + 8x − 3‬‬
‫= ) ‪. f (x‬‬
‫‪x 2 + 4x + 4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪. ∀x ∈ I‬‬ ‫‪: f ( x ) = 2x −‬‬ ‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن ‪:‬‬
‫)‪( x + 2‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ -2‬أ‪ -‬اﺱﺘﻨﺘﺞ داﻟﺔ أﺻﻠﻴﺔ ‪ F‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪. I‬‬

‫ب‪ -‬ﺣﺪد اﻟﺪاﻟﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ‪ G‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ ‪. G ( 0 ) = 2‬‬

‫) أﻧﻈﺮ اﻟﻤﻄﺒﻮع اﻟﻤﺮﻓﻖ (‬ ‫‪ .4‬ﺟﺪول ﻟﻠﺪوال اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪوال اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ‪:‬‬

‫‪Logarithme Népérien :‬‬ ‫‪ -II‬داﻟﺔ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻢ اﻟﻨﺒﻴﺮي ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ x 6‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ∞‪ ⎤⎦ 0, +‬واﻟﺘﻲ ﺗﻨﻌﺪم ﻓﻲ ‪ 1‬ﺗﺴﻤﻰ داﻟﺔ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻢ اﻟﻨﺒﻴﺮي‬
‫‪x‬‬
‫وﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ln‬أو ‪. Log‬‬

‫ب‪. ln1 = 0 -‬‬ ‫أ‪ -‬ﻳﻜﻮن ‪ ln x‬ﻣﻌﺮﻓﺎ إذا وﻓﻘﻁ إذا آﺎن ‪. x > 0‬‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺘﻴﻦ ‪:‬‬

‫‪ -2‬ﺧﺎﺻﻴﺎت ‪:‬‬
‫) ‪∀a ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ , ∀b ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ : ln (ab ) = ln (a ) + ln (b‬‬ ‫أ‪ -‬ﺧﺎﺻﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺑﺮهﺎن ‪ :‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ a > 0‬و ‪ . b > 0‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ F‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫) ‪∀x ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ : F ( x ) = ln (ax‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ x 6 ax :‬داﻟﺔ ﺣﺪودﻳﺔ ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ \ وﺑﺎﻷﺧﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ∞‪. ⎤⎦ 0, +‬‬
‫وﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ ∀x ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ : ax > 0 :‬و ‪ ln‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ∞‪. ⎤⎦ 0, +‬‬
‫إذن ‪ F‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ∞‪ ⎤⎦ 0, +‬وﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬

‫‪12‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪-2-‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫‪∀x ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ : F ′ ( x ) = ( ln (ax ) )′ = (ax )′ × ln ′ (ax ) = a × 1 = 1‬‬
‫‪ax‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪. ∀x‬‬ ‫‪∈ ⎤⎥0, +∞ ⎡⎢ : ( F − ln )′ ( x ) = F ′ ( x ) − ln ′ ( x ) = 1 − 1 = 0‬‬ ‫وﻣﻨﻩ ﻓﺈن ‪:‬‬
‫⎦‬ ‫⎣‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪∀x ∈ ⎤⎥0, +∞ ⎡⎢ : F ( x ) − ln ( x ) = α‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ‪:‬‬ ‫‪α‬‬ ‫إذن ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ‬
‫⎦‬ ‫⎣‬
‫‪.‬‬ ‫) ‪α = ln (a ) − ln (1) = ln (a‬‬ ‫‪ ،‬ﻓﺈن ‪:‬‬ ‫) ‪F (1) = ln (a‬‬ ‫وﺑﻤﺎ أن ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫⎣⎡ ∞‪∀x ∈ ⎤⎦ 0, +‬‬ ‫‪:‬‬ ‫) ‪F ( x ) − ln ( x ) = ln (a‬‬ ‫وﺑﻬﺬا ﻧﺠﺪ ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫أي ‪: ln (ax ) − ln ( x ) = ln (a ) :‬‬

‫‪ ، x = b‬ﻓﻨﺠﺪ ‪:‬‬
‫⎣⎡ ∞‪∀x ∈ ⎤⎦ 0, +‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن ‪ . ∀x ∈ ⎤ 0, +∞ ⎡ : ln (ax ) = ln (a ) + ln ( x ) :‬ﻧﻀﻊ‬
‫⎦‬ ‫⎣‬
‫) ‪ln (ab ) = ln (a ) + ln (b‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ a‬و ‪ b‬ﻣﻦ ⎣⎡ ∞‪ . ⎤⎦ 0, +‬ﺑﻴﻦ أن ‪:‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ‪:‬‬

‫) (‬
‫‪ln a 2 = 2 ln a (iii‬‬ ‫;‬
‫⎞ ‪⎛a‬‬ ‫⎞‪⎛1‬‬
‫‪ln ⎜ ⎟ = ln a − ln b (ii ; ln ⎜ ⎟ = − ln a (i‬‬
‫⎠ ‪⎝b‬‬ ‫⎠ ‪⎝a‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ‪:‬‬
‫⎞‪⎛1‬‬
‫‪ln ⎜ ⎟ = − ln a‬‬ ‫‪ln(ab ) = ln a + ln b‬‬
‫⎠ ‪⎝a‬‬
‫‪ .1‬ﻟﻜﻞ ‪ a‬و ‪ b‬ﻣﻦ ⎣⎡ ∞‪ ⎤⎦ 0, +‬وﻟﻜﻞ ` ∈ ‪ n‬؛ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫⎞ ‪⎛a‬‬
‫‪ln (a n ) = n ln a‬‬ ‫‪ln ⎜ ⎟ = ln a − ln b‬‬
‫⎠ ‪⎝b‬‬

‫) (‬
‫‪. ln a r = r ln a‬‬ ‫‪ .2‬ﻟﻜﻞ _∈ ‪ r‬وﻟﻜﻞ ⎣⎡ ∞‪ a ∈ ⎤⎦ 0, +‬؛ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬

‫ﻧﻀﻊ ‪ a = ln 2 :‬و ‪. b = ln 5‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺣﺪد ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ a‬و ‪ b‬ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫⎞ ‪⎛ 4‬‬
‫⎜ ‪ln‬‬ ‫⎟‬ ‫‪(ii‬‬ ‫;‬ ‫‪ln10‬‬ ‫‪(i‬‬
‫⎠ ‪⎝ 125‬‬

‫‪ln ⎛⎜ 2 + 2 ⎞⎟ + ln ⎛⎜ 2 − 2 ⎞⎟ (iv ; ln‬‬

‫⎝‬ ‫⎠‬ ‫⎝‬ ‫⎠‬
‫⎠⎟⎞ ‪( 5 ) − ln ⎛⎜⎝ 12‬‬ ‫‪(iii‬‬

‫‪.‬‬ ‫⎟⎞ ‪ln ⎛⎜ 3 100‬‬ ‫و‬ ‫و ‪ b‬ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪ln ( 2 ) :‬‬

‫‪3‬‬
‫‪ .2‬ﺣﺪد ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪a‬‬
‫⎝‬ ‫⎠‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -3‬دراﺱﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ln‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ln‬هﻲ ‪. D ln = ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ :‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت ‪:‬‬
‫ﻟﻨﺒﻴﻦ أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ln‬ﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻻﻧﻬﺎﻳﺔ ‪ :‬ﺑﺎﻟﺨﻠﻒ ‪ ،‬ﻧﻔﺘﺮض أن ‪lim ln ( x ) = l :‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫ﺣﻴﺚ \ ∈ ‪ . l‬ﻧﻌﻠﻢ أن ‪ ، ln ( 2x ) = ln ( 2 ) + ln ( x ) :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول ‪ ، x‬ﻧﺠﺪ ‪l = ln ( 2 ) + l :‬‬
‫إذن ‪ ln ( 2 ) = 0 :‬وهﺬا ﺗﻨﺎﻗﺾ ‪ .‬إذن‪ lim ln ( x ) :‬ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ‪...‬‬
‫∞‪x →+‬‬

‫∞‪lim ln x = +‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ‪:‬‬

‫‪12‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪-3-‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫∞‪lim ln x = −‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺘﺎج ‪:‬‬
‫‪x →0+‬‬

‫⎞‪⎛1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim+ ln x = t lim‬‬ ‫‪ln‬‬ ‫‪⎜ ⎟ = t lim‬‬ ‫∞‪− ln t = −‬‬ ‫∞‪ t → +‬وﻣﻨﻩ ﻓﺈن ‪:‬‬
‫‪+‬‬
‫= ‪ . t‬إذن‬ ‫ﻧﻀﻊ‬
‫∞‪→+‬‬
‫‪x →0‬‬
‫∞‪⎝ t ⎠ →+‬‬ ‫‪x →0‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪:‬‬ ‫ب‪ -‬رﺗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ln‬‬
‫‪1‬‬
‫ﻧﻌﻠﻢ أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ ln‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ∞‪ ⎤⎦ 0, +‬وﻟﺪﻳﻨﺎ ‪. ∀x ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ : ln ′(x ) = > 0 :‬‬
‫‪x‬‬
‫إذن ‪ ln‬ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ∞‪ ⎤⎦ 0, +‬؛ وﺑﻤﺎ أن ‪ ln‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ [∞‪ ]0, +‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل‬

‫⎝‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪. ⎜⎛ ln ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ = ⎤ lim+ ln x , lim ln x‬‬
‫‪⎥⎦ x →0‬‬ ‫∞‪x →+‬‬
‫⎞\ = ⎡‬
‫⎣⎢‬ ‫⎟‬
‫⎠‬
‫⎣⎡ ∞‪ ⎤⎦ 0, +‬ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺎل ‪. \ :‬‬

‫‪∀x ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ , ∀y ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ :‬‬
‫وﻣﻨﻩ ﻓﺈن ‪ :‬ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪: 1‬‬
‫‪ln x = ln y ⇔ x = y‬‬ ‫;‬ ‫‪ln x < ln y ⇔ x < y‬‬
‫‪∀x ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ , ∀y ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ :‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪: 2‬‬
‫‪ln x > 0 ⇔ x > 1 ; ln x < 0 ⇔ 0 < x < 1 ; ln x = 0 ⇔ x = 1‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪: 3‬‬
‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ ln x = 1‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻻ وﺣﻴﺪا ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ∞‪ ⎤⎦ 0, +‬ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻩ‬

‫‪e  2,718‬‬ ‫ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻻ ﺟﺬري ﺑﺤﻴﺚ ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪e . ( ln e = 1) . e‬‬

‫⎞ ‪⎛π‬‬
‫‪. ln‬‬ ‫)‪( 2‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪ .1 : 1‬ﺣﺪد إﺷﺎرة اﻷﻋﺪاد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪; ln ⎜ ⎟ ; ln(0,99) :‬‬
‫⎠‪⎝5‬‬
‫‪ .2‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪. ( E ) : ln(x − 2) + ln(x − 3) = 0‬‬
‫أ‪ -‬ﺣﺪد ‪ D‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ) ‪. ( E‬‬
‫ب‪ -‬ﺣﻞ ﻓﻲ \ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ) ‪. ( E‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﺱﺘﻨﺘﺞ ‪ ،‬ﻓﻲ \ ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻠﻮل اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺔ‪. ln(x − 2) + ln(x − 3) > 0 :‬‬
‫ﺣﺪد إﺷﺎرة اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ )‪ ( x − 2 ) ln ( x − 1‬ﺣﻴﺚ ⎣⎡ ∞‪. x ∈ ⎤⎦1, +‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ‪: 2‬‬

‫‪12‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪-4-‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫ﺟـ‪ -‬اﻟﻔﺮوع اﻟﻼﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ‪:‬‬
‫) ‪ ( Cln‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﻘﺎرﺑﺎ ﻋﻤﻮدﻳﺎ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻩ ‪. x = 0‬‬ ‫‪ (i‬ﻧﻌﻠﻢ أن ∞‪ . lim+ ln x = −‬إذن‬
‫‪x →0‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪ (ii‬ﺧﺎﺻﻴﺔ‪= 0 :‬‬
‫‪lim‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫‪x‬‬
‫ﺑﺮهﺎن ‪ :‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪f : x 6 x − ln x :‬‬
‫‪1 x −1‬‬
‫= ‪. ∀x ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ : f ′ ( x ) = 1 −‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ Df = ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ :‬و‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫إﺷﺎرة ) ‪ f ′ ( x‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞‪ ]0, +‬هﻲ إﺷﺎرة اﻟﺒﺴﻁ ‪ . x − 1‬وﻣﻨﻩ ﻧﺠﺪ ‪:‬‬

‫إذن ‪ 1‬ﻗﻴﻤﺔ دﻧﻴﺎ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ∞‪. ⎤⎦ 0, +‬‬

‫وﻣﻨﻩ ﻓﺈن ‪ . ∀t ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ : f (t ) ≥ 1 :‬أي ‪. ∀t ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ : ln (t ) − t ≥ 1 > 0 :‬‬

‫⎦‬ ‫⎣‬ ‫)(‬

‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن ‪ . ∀t ∈ ⎤ 0, +∞ ⎡ : ln t ≥ t :‬و ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ ، t = x‬ﻧﺠﺪ ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪∀x ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ : ln‬‬ ‫≥) ‪( x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪⇒ 1 ln x‬‬

‫‪2‬‬
‫⇒ ‪≥ x‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪x‬‬
‫≥‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ln x‬‬ ‫‪2‬‬
‫≤ ‪. ∀ x ∈ ⎤⎦1, +∞ ⎡⎣ : 0‬‬ ‫≤‬ ‫وﻣﻨﻩ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ أن ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ln x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪. lim‬‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ lim‬و ‪ ، lim 0 = 0‬ﻓﺈن ‪:‬‬ ‫وﺑﻤﺎ أن ‪= 0 :‬‬
‫‪x →+∞ x‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x →+∞ x‬‬

‫وﻣﻨﻩ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ( Cln‬ﻳﻘﺒﻞ ﻓﺮﻋﺎ ﺷﻠﺠﻤﻴﺎ ﺑﺠﻮار ∞‪ +‬؛ اﺗﺠﺎهﻩ ﻣﺤﻮر اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ ‪.‬‬

‫‪⎛ 1 ⎞′‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪. ∀x ∈ ⎦ 0, +∞ ⎣ : ln n ′′ ( x ) = ⎜ ⎟ = − 2 < 0 :‬‬
‫⎤‬ ‫⎡‬ ‫د‪ -‬ﺗﻘﻌﺮ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪: ( Cln‬‬
‫⎠ ‪⎝x‬‬ ‫‪x‬‬
‫إذن ﺗﻘﻌﺮ ) ‪ ( Cln‬ﻣﻮﺟﻩ ﻧﺤﻮ اﻷراﺗﻴﺐ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ‪.‬‬

‫هـ‪ -‬إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪: ( Cln‬‬

‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻤﺎس ) ‪ (T‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ( Cln‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ ‪ 1‬هﻲ‪:‬‬

‫‪y = ln ′(1) ( x − 1) + ln1‬‬
‫‪. ln (1) = 0‬‬ ‫و‬ ‫‪ . y = x − 1‬ﻷن ‪ln ′ (1) = 1 :‬‬ ‫أي ‪:‬‬

‫‪12‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪-5-‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ∞‪ ⎤⎦ 0, +‬؛ ﻟﺪﻳﻨﺎ ) ‪ ( Cln‬ﻳﻮﺟﺪ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻤﺎس ) ‪ . (T‬إذن ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪∀x ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ ; ln x ≤ x −1‬‬

‫‪ln x‬‬ ‫) ‪ln(1 + x‬‬

‫‪lim‬‬ ‫; ‪=1‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫; ‪=1‬‬ ‫‪lim x ln x = 0‬‬ ‫‪ -4‬ﻧﻬﺎﻳﺎت هﺎﻣﺔ ‪:‬‬
‫‪x →1‬‬ ‫‪x −1‬‬ ‫‪x →0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x → 0+‬‬

‫ﺑﺮهﺎن ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫∞‪t → +‬‬
‫‪+‬‬
‫= ‪ . t‬إذن ‪:‬‬ ‫ﻧﻀﻊ ‪:‬‬
‫‪x →0‬‬ ‫‪x‬‬
‫⎞‪1 ⎛1‬‬ ‫‪ln t‬‬
‫‪. lim+ x ln x = lim‬‬ ‫‪ln ⎜ ⎟ = t lim‬‬ ‫‪−‬‬ ‫و ﻣﻨﻩ ﻓﺈن ‪= 0 :‬‬
‫‪x →0‬‬ ‫‪t →+∞ t‬‬ ‫∞‪→+‬‬
‫⎠ ‪⎝t‬‬ ‫‪t‬‬
‫‪ln x − ln1‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪= ln′ (1) = 1 :‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪= lim‬‬
‫‪x →1 x − 1 x →1‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫ﻧﻀﻊ ‪ . t = x −1 :‬إذن ‪t → 0 :‬‬
‫‪x →1‬‬
‫) ‪ln (1 + x‬‬ ‫‪ln t‬‬
‫‪. lim‬‬
‫‪x →0‬‬
‫=‬ ‫‪lim‬‬
‫‪t →1 t − 1‬‬
‫و ﻣﻨﻩ ﻓﺈن ‪= 1 :‬‬
‫‪x‬‬

‫‪12‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪-6-‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫أﺣﺴﺐ اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ‪:‬‬
‫‪1 − ln x‬‬
‫‪lim ( ln x ) + ln x‬‬
‫‪ln x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪x →+∞ 1 + ln x‬‬
‫; ‪(d‬‬ ‫‪lim+‬‬ ‫; ‪(c‬‬ ‫; ‪(b‬‬ ‫‪lim 2x − 3ln x‬‬ ‫‪(a‬‬
‫‪x →0‬‬ ‫‪ln x‬‬ ‫‪x →0+‬‬ ‫∞‪x →+‬‬

‫‪lim+ x 3 ln x‬‬
‫‪x →0‬‬
‫; ‪(h‬‬ ‫‪lim+ x 2 ln x‬‬
‫‪x →0‬‬
‫; ‪(g‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫(‬
‫‪lim x − ln 1 + x 2‬‬ ‫)‬ ‫‪(f‬‬ ‫;‬ ‫‪lim+‬‬
‫‪x →0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪+ ln x‬‬ ‫‪(e‬‬

‫) ‪lim+ x ( ln x‬‬ ‫) ‪lim+ x ( ln x‬‬

‫‪ln x‬‬ ‫‪ln x‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫‪(l‬‬ ‫;‬ ‫‪lim‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫‪(k‬‬ ‫;‬ ‫; ‪(j‬‬ ‫‪(i‬‬
‫‪x3‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪x →0‬‬ ‫‪x →0‬‬

‫) ‪ln (1 − sin x‬‬ ‫) ‪ln (1 + ln x‬‬ ‫) ‪( ln x‬‬ ‫) ‪( ln x‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪lim‬‬ ‫(‬ ‫‪p‬‬ ‫;‬ ‫‪lim‬‬ ‫; ‪(o‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫; ‪(n‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪(m‬‬
‫(‬
‫‪x →0 ln 1 + tan x‬‬
‫)‬ ‫‪x →1‬‬ ‫‪x 2 −1‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x‬‬
‫) ‪ln ( ln x‬‬
‫‪. lim x + ln x 2‬‬
‫∞‪x →−‬‬ ‫) (‬ ‫; ‪(s‬‬ ‫‪lim+‬‬
‫‪x →0‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪(r‬‬ ‫;‬ ‫‪lim‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫‪ln x‬‬
‫‪(q‬‬

‫‪ -III‬اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻤﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺧﺎﺻﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ u‬داﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻻﺷﺘﻘﺎق وﻻ ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪. I‬‬
‫) ‪′ u ′(x‬‬
‫(‬
‫= ) ‪∀x ∈ I : ln u (x‬‬
‫) ‪u (x‬‬ ‫)‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬

‫‪ -2‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪:‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ u‬داﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻻﺷﺘﻘﺎق وﻻ ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪. I‬‬
‫‪u′‬‬
‫ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻤﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ u‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪I‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪u‬‬
‫‪x −1‬‬
‫‪. f (x ) = ln‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ‪ : 1‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد ‪ Df‬ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪاﻟﺔ ‪. f‬‬
‫‪ -2‬أﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺎت ‪ f‬ﻋﻨﺪ ﻣﺤﺪات ‪. Df‬‬
‫‪ -3‬أﺣﺴﺐ ) ‪ f ′(x‬ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪ Df‬؛ ﺛﻢ ﺿﻊ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ‪. Df‬‬
‫‪JG JJG‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ -4‬أدرس اﻟﻔﺮوع اﻟﻻ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ( Cf‬اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ‪. O , i , j‬‬
‫‪ -5‬أدرس ﺗﻘﻌﺮ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ( Cf‬ﺛﻢ ﺣﺪد ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪. ( Cf‬‬
‫‪ -6‬أﻧﺸﺊ ) ‪. ( Cf‬‬
‫اﻟﺠﻮاب ‪:‬‬
‫‪x −1‬‬
‫⇔ ‪x ∈Df‬‬ ‫‪ x ≠0‬و ‪>0‬‬ ‫‪ .1‬ﻟﻴﻜﻦ \ ∈ ‪ . x‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x −1‬‬
‫⇔‬ ‫‪ x ≠0‬و ‪≠0‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ x ≠ 0‬و ‪⇔ x ≠1‬‬
‫⎣⎡ ∞‪Df = \ − {0,1} = ⎤⎦ −∞,0 ⎡⎣ ∪ ⎤⎦ 0,1⎡⎣ ∪ ⎤⎦1, +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪x −1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. lim f (x ) = lim ln‬‬ ‫‪= lim ln 1 − = ln1 = 0‬‬ ‫‪ .2‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫∞‪x → ±‬‬ ‫∞‪x → ±‬‬ ‫‪x‬‬ ‫∞‪x → ±‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x −1‬‬ ‫‪x −1‬‬
‫‪. lim f (x ) = lim ln‬‬ ‫∞‪= lim+ ln (t ) = −‬‬ ‫= ‪ ، t‬ﻧﺠﺪ ‪ t → 0+‬و‬ ‫و ﺑﻮﺿﻊ‬
‫‪x →1‬‬ ‫‪x →1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪t →0‬‬ ‫‪x →1‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪12‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪-7-‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫‪x −1‬‬
‫‪. lim f (x ) = lim ln‬‬ ‫∞‪= lim ln (t ) = +‬‬ ‫∞‪ t → +‬و‬ ‫وﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪x →0‬‬ ‫‪x →0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫∞‪t →+‬‬ ‫‪x →0‬‬
‫‪+‬‬

‫‪1 −1‬‬
‫⎞ ‪⎛ x −1‬‬‫‪′‬‬
‫‪1 0‬‬
‫⎜‬ ‫⎟‬
‫⎠ ‪x‬‬
‫⎝ ‪f ′( x ) = − +‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪=− + x =− +‬‬ ‫‪ .3‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ x ∈Df‬؛ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪2 x −1‬‬ ‫‪2 x −1‬‬ ‫)‪2 x ( x −1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫) ‪−x 2 + x + 2 − ( x + 1)( x − 2‬‬
‫= ) ‪f ′(x‬‬ ‫=‬
‫)‪x ( x − 1‬‬ ‫)‪x ( x −1‬‬

‫‪ .4‬ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻔﺮوع اﻟﻻﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪: ( Cf‬‬

‫‪ 9‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ . lim f (x ) = 0 :‬إذن ) ‪ ( Cf‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﻘﺎرﺑﺎ أﻓﻘﻴﺎ ﺑﺠﻮار ∞‪ ±‬ﻣﻌﺎدﻟﺘﻩ ‪. y = 0‬‬
‫∞‪x → ±‬‬

‫‪ 9‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ . lim f (x ) = +∞ :‬إذن ) ‪ ( Cf‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﻘﺎرﺑﺎ ﻋﻤﻮدﻳﺎ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻩ ‪. x = 0‬‬

‫‪x →0‬‬

‫‪ 9‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ . lim f (x ) = −∞ :‬إذن ) ‪ ( Cf‬ﻳﻘﺒﻞ ﻣﻘﺎرﺑﺎ ﻋﻤﻮدﻳﺎ ﻣﻌﺎدﻟﺘﻩ ‪. x = 1‬‬

‫‪x →1‬‬

‫‪ .5‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ . x ∈Df‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬

‫‪′‬‬ ‫‪′‬‬ ‫‪′‬‬
‫) ‪f ′′ ( x‬‬
‫⎛‬
‫⎜⎜ =‬ ‫‪−‬‬ ‫‪x‬‬ ‫⎞‪2 +x +2‬‬
‫⎟‬ ‫‪−‬‬ ‫‪x‬‬‫(‬‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫()‬
‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬‫)‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫( )‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬‫()‬
‫‪1‬‬‫)‬ ‫)‬
‫= ⎟‬
‫⎜‬
‫⎝‬
‫‪x‬‬‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫‪−‬‬ ‫)‬
‫‪1‬‬ ‫⎟‬
‫⎠‬
‫‪x‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬‫(‬‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬‫)‬
‫‪2‬‬
‫)‬
‫) ‪( −2x + 1) ( x ( x −1) ) − ( −x 2 + x + 2 ) ( x −1+ x‬‬
‫= ) ‪f ′′ ( x‬‬
‫))‪( x ( x −1‬‬
‫‪2‬‬

‫)‪− ( 2x − 1) ( x ( x − 1) ) − ( −x 2 + x + 2 ) ( 2x − 1‬‬
‫= ) ‪f ′′ ( x‬‬
‫))‪( x ( x −1‬‬
‫‪2‬‬

‫)‪( 2x −1) ( −x 2 + x + x 2 − x − 2) −2 ( 2x −1‬‬

‫= ) ‪f ′′ ( x‬‬ ‫=‬
‫))‪( x ( x −1‬‬ ‫))‪( x ( x −1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ f ′′ ( x‬ﻋﻠﻰ ‪ Df‬هﻲ إﺷﺎرة ‪ ، 1 − 2x‬وﻣﻨﻩ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ أن ‪:‬‬ ‫)‬ ‫إﺷﺎرة‬

‫‪12‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪-8-‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫⎞ ‪⎛1‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن اﻟﻨﻘﻄﺔ ⎟ ‪ A ⎜ ,0‬ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪. ( Cf‬‬
‫⎠ ‪⎝2‬‬
‫‪ .6‬إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪: ( Cf‬‬

‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ‪: 2‬‬

‫⎪‬
‫⎨‬
‫(‬
‫‪⎧ f ( x ) = ln 1 − x 3‬‬
‫)‬
‫‪; x <0‬‬
‫‪⎪f ( x ) = 4x x − 3x 2 ; x ≥ 0‬‬
‫⎩‬
‫‪ .1‬أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ‪. 0‬‬
‫ب‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪ f‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻻﺷﺘﻘﺎق ﻓﻲ ‪. 0‬‬
‫أدرس ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ‪. R‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ .3‬أ‪ -‬أﺣﺴﺐ اﻟﻨﻬﺎﻳﺘﻴﻦ ‪ lim f ( x ) :‬و ) ‪. lim f ( x‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫∞‪x →−‬‬

‫‪12‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪-9-‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫ب‪ -‬أدرس اﻟﻔﺮﻋﻴﻦ اﻟﻻﻧﻬﺎﺋﻴﻴﻦ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪. ( Cf‬‬
‫‪ .4‬أﻧﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪. ( Cf‬‬
‫‪ .5‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ g‬ﻗﺼﻮر اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ‪. I = ⎤⎦ −∞,0‬‬
‫أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪ g‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل ‪ I‬ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺎل ‪ J‬ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻞ ‪ ) . x ∈ J‬ﻳﻨﺠﺰ هﺬا اﻟﺴﺆال ﺑﻌﺪ درس اﻟﺪوال اﻷﺱﻴﺔ ( ؟‬ ‫) ‪g −1 ( x‬‬ ‫ب‪ -‬ﺣﺪد‬
‫‪ .6‬ﻧﻌﺘﺒﺮ `∈‪ (u n )n‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫⎧‬ ‫‪4‬‬
‫⎪‬ ‫= ‪u0‬‬
‫⎨‬ ‫‪9‬‬
‫‪⎪u‬‬
‫‪⎩ n +1 = 4u n u n − 3u n‬‬ ‫`∈ ‪; n‬‬
‫‪2‬‬

‫‪4‬‬
‫‪. ∀n ∈ ` :‬‬ ‫أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪≤ u ≤ 1 :‬‬
‫‪9 n‬‬
‫ب‪ -‬ﺑﻴﻦ أن `∈‪ (u n )n‬ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن `∈‪ (u n )n‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ وﺣﺪد ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -3‬اﺱﺘﻨﺘﺎج ‪:‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ u‬داﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق وﻻ ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪. I‬‬
‫‪u′‬‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟﺪوال اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻰ ‪ I‬هﻲ اﻟﺪوال ‪ x 6 ln u ( x ) + α :‬ﺣﻴﺚ \∈ ‪α‬‬
‫‪u‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪ -IV‬داﻟﺔ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻢ ﻟﻸﺱﺎس‬

‫‪ -1‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪a ≠1‬‬ ‫و‬ ‫‪a >0‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻦ‬

‫‪ln x‬‬
‫وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ داﻟﺔ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻢ ﻟﻸﺱﺎس ‪a‬‬ ‫‪ x 6‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ∞‪، ⎤⎦ 0, +‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪ln a‬‬
‫‪loga :‬‬ ‫⎡ ∞‪⎤ 0, +‬‬ ‫→‬ ‫\‬
‫⎦‬ ‫⎣‬
‫‪ . loga‬وﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪x‬‬ ‫= ) ‪6 loga ( x‬‬
‫‪ln a‬‬
‫‪ln x‬‬
‫= ) ‪. ∀x ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ : loge ( x‬‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪ :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪= ln x :‬‬
‫‪ln e‬‬
‫داﻟﺔ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻢ اﻟﻨﺒﻴﺮي هﻲ داﻟﺔ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻢ ﻟﻸﺱﺎس ‪. e‬‬
‫‪ -2‬ﺧﺎﺻﻴﺎت ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪a ≠1‬‬ ‫و‬ ‫ﻟﻴﻜﻦ ‪a > 0‬‬
‫‪ .1‬ﻟﻜﻞ ‪ x‬و ‪ y‬ﻣﻦ ⎣⎡ ∞‪ ⎤⎦ 0, +‬وﻟﻜﻞ `∈ ‪ n‬؛ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫) ‪loga ( x n ) = n loga ( x‬‬ ‫‪(ii‬‬ ‫‪; loga ( xy ) = loga ( x ) + loga ( y ) (i‬‬
‫⎞ ‪⎛x‬‬ ‫⎞‪⎛1‬‬
‫⎜⎜ ‪loga‬‬ ‫‪⎟⎟ = loga ( x ) − loga ( y‬‬ ‫)‬ ‫‪(iv‬‬ ‫;‬ ‫) ‪loga ⎜ ⎟ = − loga ( x‬‬ ‫‪(iii‬‬
‫⎠ ‪⎝y‬‬ ‫⎠ ‪⎝x‬‬

‫) (‬
‫) ‪. loga x r = r loga ( x‬‬ ‫‪ .2‬ﻟﻜﻞ _∈ ‪ r‬وﻟﻜﻞ ⎣⎡ ∞‪ x ∈ ⎤⎦ 0, +‬؛ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬

‫‪12‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪- 10 -‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻴﺎن‬

 ‫‪:‬‬ ‫‪ -3‬رﺗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ‪loga‬‬
‫⎣⎡ ∞‪. Dloga = ⎤⎦ 0, +‬‬ ‫هﻲ ‪:‬‬ ‫‪loga‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪ln x‬‬
‫= ) ‪ . ∀x ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ : loga (x‬إذن ‪:‬‬ ‫ب‪ -‬اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت ‪ :‬ﻧﻌﻠﻢ أن ‪:‬‬
‫‪ln a‬‬
‫‪.‬‬ ‫∞‪ lim+ loga (x ) = −‬و ∞‪lim loga (x ) = +‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫‪ 9‬إذا آﺎن ‪ a > 1‬؛ ﻓﺈن ‪:‬‬
‫‪x →0‬‬

‫‪.‬‬ ‫∞‪lim loga (x ) = −‬‬ ‫و‬ ‫∞‪lim loga (x ) = +‬‬ ‫‪ 9‬إذاآﺎن ‪ 0 < a < 1‬؛ ﻓﺈن ‪:‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x →0+‬‬

‫‪1 1‬‬
‫= ) ‪∀x ∈ ⎤⎦ 0, +∞ ⎡⎣ : loga′ ( x‬‬ ‫ﺟـ‪ -‬ﺟﺪول اﻟﺘﻐﻴﺮات ‪ :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪ln a x‬‬

‫ب‪ -‬ﺣﺎﻟﺔ ‪: 0 < a < 1‬‬ ‫أ‪ -‬ﺣﺎﻟﺔ ‪: a > 1‬‬

‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ loga‬ﺗﻨﺎﻗﺼﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ loga‬ﺗﺰاﻳﺪﻳﺔ ﻗﻄﻌﺎ‬

‫ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎣⎡ ∞‪⎤⎦ 0, +‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ⎡ ∞‪⎤ 0, +‬‬
‫⎦‬ ‫⎣‬

‫‪:‬‬ ‫د‪ -‬إﻧﺸﺎء ) ‪( Clog‬‬

‫‪a‬‬

‫⎛‬ ‫⎞‪1‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ‪ ، 0 < a < 1‬ﻣﺜﻼ ‪⎜ a = ⎟ :‬‬
‫) ‪(a = 2‬‬ ‫‪ ،‬ﻣﺜﻼ ‪:‬‬ ‫‪a >1‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬
‫⎝‬ ‫⎠‪4‬‬

‫‪12‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪- 11 -‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻴﺎن‬

‫‪Logarithme décimal :‬‬ ‫‪ -V‬داﻟﺔ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻢ اﻟﻌﺸﺮي ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪:‬‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺱﺎﺱﻬﺎ ‪ 10‬ﺗﺴﻤﻰ داﻟﺔ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻢ اﻟﻌﺸﺮي‬

‫وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ) log‬ﻋﻮض ‪ . ( log10‬وﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪log :‬‬ ‫⎡ ∞‪⎤ 0, +‬‬ ‫→‬ ‫\‬
‫⎦‬ ‫⎣‬
‫‪ln x‬‬
‫‪x‬‬ ‫= ) ‪6 log(x‬‬
‫‪ln10‬‬

‫‪log1 = 0‬‬ ‫;‬ ‫‪log10 = 1‬‬ ‫‪(a‬‬

‫_ ∈ ‪∀r‬‬ ‫;‬ ‫‪log (10r ) = r log10‬‬ ‫‪(b‬‬ ‫‪ -2‬ﻣﻻﺣﻈﺔ ‪:‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪2‬‬
‫⎣⎡ ∞‪∀ ( x , y ) ∈ ⎤⎦ 0, +‬‬ ‫‪; log x = log y ⇔ x = y‬‬ ‫‪(c‬‬

‫‪ -3‬ﻣﺜﺎل ‪:‬‬
‫‪ A = log‬و )‪ B = log ( 0, 0001‬و ) ‪. C = log (10000‬‬ ‫(‬ ‫‪3‬‬
‫)‬
‫‪ .1‬أﺣﺴﺐ ‪100 :‬‬
‫ﺛﻢ أﻋﻁ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻟﻠﺤﻞ ﻣﺴﺘﻌﻤﻻ اﻟﻤﺤﺴﺒﺔ ‪.‬‬ ‫‪10−x = 3‬‬ ‫‪ .2‬ﺣﻞ ﻓﻲ \ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ‪:‬‬
‫‪+ 2ln ( x‬‬ ‫)‬
‫‪3‬‬
‫‪f (x ) = x +‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬ﻟﻤﺘﻐﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﺣﻴﺚ ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ .1‬أ‪ -‬ﺣﺪد ‪ Df‬ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪاﻟﺔ ‪. f‬‬
‫ب‪ -‬أﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺎت ‪ f‬ﻋﻨﺪ ﻣﺤﺪات ‪.Df‬‬
‫‪ .2‬أ‪ -‬أﺣﺴﺐ )‪ f ′( x‬ﻣﻦ أﺟﻞ آﻞ ﻋﻨﺼﺮ ‪ x‬ﻣﻦ ‪.Df‬‬
‫ب‪ -‬أﻋﻁ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪. f‬‬
‫‪JG JJG‬‬
‫(‬
‫‪. O ,i , j‬‬ ‫‪ f‬ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ )‬ ‫) (‬
‫‪ .3‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ Cf‬اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ‬

‫أ‪ -‬أدرس اﻟﻔﺮوع اﻟﻻﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪( Cf‬‬

‫‪.‬‬
‫ب‪ -‬أدرس ﺗﻘﻌﺮ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪. ( Cf‬‬

‫ﺟـ‪ -‬أﻋﻁ ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻤﻤﺎس اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ( Cf‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ I‬ذات اﻷﻓﺼﻮل ‪. 3‬‬

‫د‪ -‬أرﺱﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ( Cf‬ﻣﺒﺮزا ﻧﻘﻄﻩ اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ هﻲ ‪ 3‬و ‪ -2‬و ‪. -4‬‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ إﻧﺸﺎء اﷲ‬

‫‪12‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪- 12 -‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻴﺎن‬

‫مع الباكالوريا‬ ‫تم نشر هذا الملف بواسطة قرص تجربتي‬

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