‫الكفايات اللغوية ‪1-2‬‬ ‫اليوم ‪:‬‬

‫قضايا إمالئية‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫‪ -1‬األلف المتطرفة‬
‫احلصة ‪:‬‬

‫أوال ‪ :‬األمثلة ‪.‬‬

‫السبب‬ ‫كتابتها‬ ‫األلف المتطرفة‬ ‫المثال‬ ‫م‬

‫ى‬ ‫ُ‬
‫‪ 1‬نقل المريض إىل المستشف‬
‫‪ 2‬انتىه العرص األموي عام ‪ 132‬ه‬
‫‪ 3‬رىم الولد بالكرة‬
‫أب‬ ‫كان‬ ‫قال‬ ‫الفت من‬‫‪ 4‬ليس ى‬
‫ي‬ ‫ُ‬
‫اللياىل‬
‫ي‬ ‫‪ 5‬من طلب العال سهر‬
‫‪ 6‬دعا المؤمن ربه فنجا‬
‫أخ إىل بلجيكا‬ ‫ى‬
‫‪ 7‬سافر ي‬
‫‪ 8‬هذا رجل كريم‬
‫‪ 9‬نجح الطالب إال الكسول‬
‫‪ 10‬إنما الحياة الدنيا لعب و لهو‬
‫مت نرص هللا ؟‬ ‫ى‬ ‫‪11‬‬
‫نت من أوىل العزم‬ ‫‪ 12‬موىس ي‬
‫حت تعبت‬ ‫‪ 13‬مشيت ى‬
‫ثانيا ‪ :‬االستنتاج ‪:‬‬

‫مواضع كتابتها عىل صورة ( ا ) ألف قائمة‬ ‫غي‬‫مواضع كتابتها عىل صورة ( ى ) ياء ر‬ ‫تعريف األلف المتطرفة‬
‫منقوطة‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫‪ / 1‬يف كل كلمة ثالثية أصل ألفها ( واو ) اسم أو‬ ‫‪ /1‬يف كل كلمة مكونة من أربعة أحرف أو‬
‫فعل‬ ‫أكي ( اسم أو فعل )‬ ‫ر‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫يستثت‬ ‫غي عربية ) و‬ ‫‪ / 2‬يف كل كلمة أعجمية ( ر‬ ‫‪ / 2‬يف كل كلمة ثالثية أصل ألفها ( ياء ) ‪-‬‬
‫من ذلك ‪ :‬موىس – عيىس – كرسى – بخارى‬ ‫اسم أو فعل‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫يستثت من ذلك ‪ :‬إىل –‬ ‫‪ / 3‬يف جميع الحروف و‬
‫عىل – بىل – ى‬
‫حت‬ ‫يحت ) بهذه الصورة ألنها (‬‫*تكتب كلمة ( ر‬
‫يستثت من ذلك ‪ :‬ى‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫مت –‬ ‫‪ / 4‬يف األسماء المبنية و‬ ‫اسم ) للتفريق بينها و ربي الفعل ( يحيا )‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫لدى – أب‬ ‫بمعت يعيش‬
‫‪ / 5‬إذا سبقتها ياء مثل ‪ :‬دنيا – استحيا – أعيا –‬
‫مرايا ‪ -‬قضايا‬
‫تطبيق ‪:‬‬
‫ى‬
‫اكتشف ما كتب خطأ ثم صوبيه مع ذكر السبب ‪:‬‬ ‫س‪: 1‬‬
‫ي‬
‫السبب‬ ‫الصواب‬ ‫الخطأ‬ ‫المطلوب‬ ‫م‬
‫حكا لنا جدي قصة أصحاب الكهف‬ ‫‪1‬‬
‫ى‬
‫سافرت إىل نيوزلندى يف الصيف‬ ‫‪2‬‬
‫بت العصفور عشه عال الغصن‬‫ى‬ ‫‪3‬‬
‫ى‬
‫صديقت‬ ‫هذى بيت‬ ‫‪4‬‬
‫ي‬

‫معلمة المادة ‪ :‬فاطمة عبد هللا المعلم‬ ‫تشي إىل ( اإلرصار ) ‪.......‬‬
‫إذا نظرت إىل كلمة ( نجاح ) بعمق فستجد أنها ر‬