BIM-Foundation PRESENTED BY:

REPORT -Dina Bassam Salameh

‫الجامعة االفتراضية السورية‬ Dina_215710
S22 -Alaa Ibrahim Hasan
Alaa_227567
‫التكية السليمانية في دمشق‬ -Yara Younes Kabalan
Yara_216712
-Zeina Nazih Naddeh
Zeina_222863
-Hasan Talal Hussein
Hasan_219718
-Maher Habib Othman
Maher_224204
-Yossef Tofeik obeid
Youssef_224581
-Qussay Ali Albaghdadi
Qussay_200499
-Mohammad Bahjat Myhob
Mohammad_222775
-Badr Nasr Moualla
Badr_173551
 ‫المدرسة‪:‬‬ ‫تاريخ التكية السليمانية‪:‬‬
‫تشبه في طراز عمارتها وتصميمها مبنى التكية‪.‬تقع شرق التكية‬
‫‪،‬في جهتها الشمالية السوق وفي الجهة الجنوبية مسجد مسقوف‬ ‫‪-‬بدأ العمل بالكلية السليمانية الكبرى‬
‫بقبة لها شبابيك صغيرة ‪.‬‬ ‫في سنة ‪ 943‬هـ \ ‪ 1554‬م و كانت‬
‫كل غرفة من غرف الطالب مسقوفة بقبة ‪،‬ولها نوافذ تفتح على‬ ‫على عهد السلطان سليمان القانوني‪.‬‬
‫الصحن الداخلي و الجدار الخارجي ‪،‬و يتقدم الغرف رواق مسقوف‬ ‫و يعتقد ان جزء كبير من االحجار‬
‫بقبب‪ .‬تستعمل حاليا كسوق للمهن اليدوية يعمل ضمنها الحرفيون‬ ‫المستخدمة في اساست بناء التكية كانت‬
‫و يعرضون منتجاتهم‪.‬‬ ‫مستعملة من أنقاض قصر األبلق‬

‫التكية السليمانية عمرانيا ‪:‬‬

‫‪-‬تتألف الكلية من عدة مباني مستقلة‬
‫يحيط بها جميعها سور مرتفع أبعاده‬
‫‪ 125 x 94‬و تبلغ المساحة اإلجمالية‬
‫حوالي ‪ 11‬ألف متر مربع‪.‬‬
‫‪-‬التكية من الغرب ‪،‬المدرسة من‬
‫له مأذنتان في زاويتا الجدار الشمالي و هما مضلعتان‬‫الجنوب الشرقي و السوق من الشمال‬
‫ولكن تبدوان أسطوانيتين يعلوهما قمع مخروطي من‬ ‫الشرقي‪.‬‬
‫الرصاص ‪ ،‬ولكل مئذنة شرفة محمولة على مساند‬
‫من مقرنصات يصل طولها حتى شرفة المؤذن الى‬ ‫الجامع‪:‬‬
‫السوق ‪:‬‬ ‫يقع الجامع في منتصف القسم الجنوبي ‪ 30‬متراً‪ ،‬ومحيطها ‪ 7‬أمتار‪.‬‬
‫يقع شمال المدرسة ‪،‬و يفتح إلى خارج الكلية بمدخل شمالي‬ ‫القبلي من الصحن ‪.‬الحرم مربع الشكل و يعلو جدران الحرم نوافذ‪ ،‬أما واجهات الحرم من‬
‫وشرقي ‪،‬ويتصل مع التكية و المدرسة بمدخلين ‪ .‬تتوزع‬ ‫طول ضلعه ‪ 16‬مترا ً تغطيه قبة عالية الخارج فهي مؤلفة من مداميك من الحجر األبيض‬
‫المحالت على ضلعيه الشمالي و الجنوبي ‪،‬كل منها مسقوف‬ ‫ذات قطر واسع لها عنق مؤلف من عدد واألسود بشكل متناوب وهو طابع جميع جدران هذه‬
‫بقبوة ‪ ،‬وظيفته تأمين البضائع التي يحتاجها الحجاج لرحلهم‪.‬‬ ‫التكية ‪.‬‬ ‫من النوافذ‬
 ‫‪-‬بسبب شكل القبة الغاطس فقد دعمت‬
‫بستة دعامات حجرية على شكل نصف‬
‫عقد لمقاومة قوة الرفس للقبة ‪،‬داعمتين‬
‫في كل زاوية من زوايا المسقط المربع‬
‫للجامع مستندة على الجدران السميكة‪.‬‬
‫‪-‬الرواق أمام حرم المسجد يقسم لقسمين‬
‫األول مغطى بقبتين على الجوانب و قبوة‬
‫متصالبة في الوسط‪ ،‬والقسم الثاني‬
‫مسقوف بمظلة خشبية جملونية‪.‬‬
‫العناصر المنمذجة ‪:‬‬
‫‪-‬وجود دعامة معدنية تصل العمودين مع‬
‫بعضهما عند قاعدة القوس المدبب‬
‫الجملة اإلنشائية ‪:‬‬
‫‪،‬لتحمل قوى الرفس الجانبي الناتجة عن‬ ‫تحولت البالطات المتوازية الى قاعة‬
‫شكل القوس الفريد‪.‬‬ ‫مربعة مسقوفة بقبة كبيرة ذات رقبة‬
‫متعددة النوافذ‬
‫إنشائية الجامع ‪:‬‬ ‫الموديول ‪:‬تشكل قبة الرواق الموديول‬
‫الرئيسي لفراغات التكية بابعاد ‪ 3*3‬م‬

‫‪-‬يحمل القبة أربعة أقواس محمولة على‬ ‫الدراسة اإلنشائية ‪:‬‬

‫تميزت باالنشاء الحجري المكون من‪ :‬أركان الجدران في زواياها مثلثات كروية‬
‫‪-‬من الناحية اإلنشائية استعمل القوس فوق‬ ‫‪-‬جدران حاملة ذات سماكة كبيرة ‪.‬‬
‫النوافذ فقط لغاية تزيينية‪ ،‬أما القوس‬ ‫‪-‬أعمدة حجرية ضخمة استعمل فيها‬
‫المدبب فاستعمل في االيوانات والمحراب‬ ‫التيجان والمقرنصات‪.‬‬
‫‪-‬الفراغات مسقوفة بالقبب والقبوات‪ .‬والرواق‪.‬‬
‫المداميك الحجارية المتناوبة ‪:‬‬ ‫‪-‬كما استعمل القوس الموتور والقوس‬ ‫‪-‬استخدام العقد المدبب المكون من‬
‫التناوب بين الحجر البازلتي‬ ‫اربعة اقواس (‪ 4‬مراكز)‪،‬لنقل الحمولة المستقيم للنوافذ واألبواب‪ .‬وعقدت جدران‬
‫األسود و الحجارة الصخرية‬ ‫القبة بكالليب من الحديد والرصاص لتجعل‬ ‫الى الجدران السميكة‬
‫البيضاء في صفوف عرضية‬ ‫منها قطعة واحدة متكاملة ومتماسكة‪.‬‬