FİT Kuruma Özel

Logolu
Hazırlanmaktadır.

TÜRKÇE
TYT

YAPRAK TEST
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 1: sözcükte anlam

Sözcükte Anlam Özelliği

UYGULAMA TESTİ - 01
1. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcük, gerçek anla- 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “soğuk” sözcüğü gerçek
mında kullanılmıştır? anlamıyla kullanılmıştır?

A) Sana verdiklerimi ikinci kata teslim edeceksiniz. A) Artık, dünyada soğuk savaş dönemi hüküm sürmüyor.
B) Bir kömür gözlünün selamı ile yine hüzünlere daldım. B) İnsanlar neden en yakınlarına soğuk davranır ki?
C) Bu tuttuğun yolun sonunu hiç iyi görmüyorum. C) Bu sınıf bana çok soğuk görünmüştü, bu sınıfı sevmedim.
D) Hayaller, bizi hayata bağlayan en güçlü duygulardır. D) Hastanın elleri çok soğuktu, bakışları donuktu.
E) Sahte gözyaşlarıyla yine kandırmayı başardı annesini. E) Soğuk bakışlarıyla beni ve ailemi huzursuz ediyordu.

5. I. Bu karda buzda kaymamak için dedesinin elini sıkı sıkı tu­

tuyordu.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “tanımak” sözcüğü “bir II. Bir söylediği bir söylediğini tutmuyor ki ona güveneyim.
şey hakkında bilgi sahibi olmak” anlamında kullanılmıştır? III. Her hafta sonu göl kıyısına balık tutmaya gider.
IV. Ahmet Ümit’in son romanı çok tuttu.
A) Bana gelen mektuptaki yazıyı hemen tanıdım.
V. Hepimiz bu fikri tuttuk, bence fikir çok orijinal.
B) Annem bitki uzmanı olduğundan ben de tüm otları ta­nı­
rım. “Tutmak” sözcüğü, yukarıdaki cümlelerin hangisinde “kav­
C) Bu yüzü, yıllar geçse de nerede görürsem göreyim tanırım. ramak, yapışmak” anlamıyla kullanılmıştır?
D) Bunca yıl arkadaştık ama seni maalesef hiç tanıyamamışım.
E) Elindeki işi bitirmesi için ona üç günlük bir süre tanıdım. A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

6. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde terim anlamlı sözcük

kullanılmamıştır?

3. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi me- A) Nota bilmeden beste yapmaya kalkışanlarla dolu müzik
caz anlamda kullanılmamıştır? dünyası.
B) Akşamki maçta penaltıdan gelen gol, Türkiye’yi bir üst tura
A) Anadolu altın kalpli insanlarla doludur. çıkardı.
B) Bir süre anılara gömüldü, gözleri doldu. C) Türkçede, gövdeye birden fazla ek getirilebilir.
C) Her insan bir hazinedir bizim kültürümüzde. D) Dik açıyı anlamamış, bana geometri dersi veriyor.
D) Ortalık ağarırken arkadaşımla konaktan çıktık. E) Soruyu çözerken bütün seçenekleri okumadan cevabı işa­
E) Ülkemiz, ağır bir ekonomik bunalımın eşiğinden döndü. retleme.

1
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-01
fit Ünite 1: Sözcükte ve Sözcük Öbeğinde Anlam

7. I. Her gün sınavlara çalışmamız konusunda nutuk çekiyor­ 10. Bu sergiyi geziniz. Eşinizle, dostunuzla, çocuğunuzla ruhu­-
du. (Söylemek) I
II. Lekeleri kapatmak için iki kat boya çekti. (Sürmek) nuzu yıkayarak geziniz. Müze koridorlarında sizi sarıveren ha-

III. On iki yaşımdan beri bu hastalığı çekiyordum. (Katlan- II III

tıralar rüzgârına kendinizi bırakınız. Bırakınız bu rüzgâr sizi is-
mak)
IV V
IV. Yeni yapılan okulda göndere bayrağı ilk ben çektim. (As- tediğiniz yere götürsün.
mak)
Yukarıda numaralanmış sözcüklerin hangisi mecaz an-
V. Gözüne bir kalem çekti ama çok güzel oldu. (Asılmak) lamda kullanılmamıştır?
Yukarıdaki cümlelerde kullanılan “çekmek” sözcüğü han-
gisinde yanındaki açıklamayla ilgili değildir? A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

11. Çok cepheli ediplerin baskın yönleri, genellikle diğer başarı

I
alanlarını gölgelemiştir. Buna en uç noktada iki örnek, Ahmet
II III
Haşim ve Cenap Şahabettin’dir. Her ikisini de öncelikle şair
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcükler an-
olarak tanıyoruz. Bu doğrudur. İkisi de saf şiirin halis şairleri
lamca birbirine en yakındır?
IV
A) Her cümle üzerinde uzun uzun düşünen, yazdığı şeyleri olmuştur. Fakat tek bir mısra yazmasalardı bile her ikisi de
hissetmeye çalışan bir sanatçıydı. edebiyat tarihimizde müstesna yere sahip edipler olacaklardı;
B) Yazdıklarım; arayışlarımın, sorularımın, meraklarımın, kuş­ nâsir sıfatıyla tanıtılacaklardı. Ve mutlaka denecekti ki şiir yaz­
kularımın, çelişkilerimin görüntülerinden ibarettir. madıkları için şiir âlemini nesirde kurdular.
C) Hayat dediğimiz şey, küçük olaylardan, günlük yaşayışlar­ V
dan, çabalardan oluşmuştur.
Bu parçadaki altı çizili sözlerle anlatılmak istenenler ara-
D) İçi boş olan sözcükler, ifade ettikleri kavramları eğer hayat­
sında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
ta karşılığı bir kez olsun tecrübe edilmemişse tek başlarına
taşıyamaz.
E) Gözlem; kişiye bir olayı, bir konuyu incelemede önemli ay­ A) Farklı niteliklere birden sahip olma
rıntıları görebilme, detayları seçebilme alışkanlığı kazandı­ B) Fark edilmesini engelleme
rır. C) İlk anda akla gelme
D) Belli bir tarzı tümüyle yansıtma
E) Bir alanın özelliklerini başka bir alanda oluşturma

12. Aşağıdakilerin hangisinde “vurmak” sözcüğünün anlamıy-

9. İşe yeni alınan bu arkadaşa yapacağı işin tüm ayrıntılarını gös­
terdim. Hem bilgisayardaki notlar yardımıyla hem de pratikte
önemli noktaları belirttim. Azimli ve çalışkan olduğu için ba­
şarılı olacağını ona uzun uzun ifade ettim.
Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin yerine aşağıdakiler-
den hangisi getirilebilir?
A) çaba harcadım B) anlattım
C) işaret ettim D) kanıtladım
E) üstünde durdum
la kullanımı birbirine uymamaktadır?
A) Yansımak, aksetmek: Pencereden içeriye vuran güneş
gölgeleri dans ettiriyor.
B) Zarar vermek: Baharda ekinleri vuran doluyla birlikte çift­
çinin gördüğü zarar ikiye katlandı.
C) Sürmek: Sıvası dökülmüş duvara bir kat sıva, bir kat da as­
tar boya vurdular.
D) İsabet etmek: Bu yıl da büyük ikramiye bize vurmaz.
E) Olumsuz yönde etkilemek: Yaşadıklarını unutamayınca
başka çare yok, deliliğe vurdu.

1
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
ANALİZ TESTİ - 01
1. Yeni iletişim teknolojileri aracılığıyla mesaj bombardımanının
en üst düzeyde yaşandığı günümüzde, gerek kurumlar gerek
insanlar birtakım çalışmaları farkında olarak ya da olmayarak
kanıksamaktadır. Bu kanıksama beraberinde farklı davranışları
geliştirmekte, insanları yeni arayışlara, yeni iletişim ortamları­
na yönlendirmektedir.
Bu parçadaki altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağı-
dakilerin hangisinde vardır?
A) Kullanıcıların yoğun ilgisi nedeniyle bu ürünün üretimi hız
kazandı.
B) İş hayatındaki isteksizliği herkesin dikkatini çekmiştir.
C) Söylenenlerin aksine bu davranışı tepki toplamıştı.
D) İnsanoğlu zamanla yaşadığı her şeye alışıyor, uyum sağ­
lıyor.
E) Bir alanda uzmanlaşmak isteyenlerin o alanla ilgili tüm bil­
gileri edinmesi gerekir.
2.Psikoloji insanı hayatın merkezine (en önemli yere) yerleştiri-
I
yor ve insanın mutlu olmasının egolarının yerine getirilme­
siyle sağlanacağını dikte ediyor (zorla kabul etmeye zorluyor).
II
Modern psikoloji haz alınacak (hoşa gidecek) her imkânı in-
III
sanın hizmetine sunarak kendini iyi hissetmesini sağlamaya
çalışıyor. Mutlu olmak için dışarıdan içeriye sürekli bir şeylerin
pompalanması (güçlü ve sürekli bir şekilde iletilmesi) gerekti-
IV
ği öğretilir. Hayattan ne koparıp (kazanıp) alabilirsen o kadar
V karmak: Açığını bulmak
mutlu olursun, denir.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı
parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
2
ÜNİTE 1: sözcükte anlam
Sözcükte Anlam Özelliği
3. İletişim olgusunun insanlık tarihi adına yeri ve önemi yadsı­
namaz derecede büyüktür; toplumsal bir varlık olan insan,
farkında olarak ya da olmayarak birbiriyle sürekli iletişim kur­
maktadır.
Yukarıdaki cümlede geçen altı çizili sözün cümleye kattığı
anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Bu, herkes için kabullenmesi zor bir durumdu.
B) Farkında olmadan karşısındakini kırıyordu.
C) Onlar için yaptığı fedakârlıkları kimse inkâr edemezdi.
D) Hiçbir şey bilmeden öylece oturmuş manzarayı izliyordu.
E) Sözlerinin yanlış anlaşılacağını kesinlikle aklına getirme­
mişti.
4. İyiler, eninde sonunda kazanırlar.
Bu cümledeki, altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşa-
ğıdakilerin hangisinde vardır?
A) Bildiğimiz şeyleri bilebilmek için neden bir alamet bekleriz.
B) Hiç sevmediğiniz insanları bile gün gelecek arayacaksınız.
C) Çok düşündüm ama sonunda gitmeye karar verdim.
D) Kendi kendinizi dinlemek istiyorsanız kesinlikle bir orman
köyüne gitmelisiniz.
E) Kimsenin üzerinde durmadığı birkaç ünlü kişiden birisi de
öğretmenimizdi.
5. Aşağıda verilen deyim ve açıklamalardan hangisinin açık-
laması yanlıştır?
A) İşinden çıkarılmak, görevine son verilmek: Açığa çıkarıl­
mak / alınmak
B) Gizli, saklı bir şeyi herkese duyurmak, ortaya çıkarmak:
Açığa vurmak
C) Herhangi bir işteki eksiği, hileyi veya zararı ortaya çı-
D) Gerektiğinde bir konuya yeniden dönebilme imkânı
bırakmak, kesip atmamak, ileriyi düşünerek ılımlı dav-
ranmak: Açık kapı bırakmak
E) Gerçeği sakınmadan, çekinmeden söylemek: Açıkta kal­
mak
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-01
fit Ünite 1: Sözcükte Anlam

6.
İnsan ilişkilerinin temeli dile dayanmaktadır. Bu nedenle 9.
Suskunluğun siyah okyanusundaki cam fanuslu bir dalgıç
I I
insanların yaşadığı her şey dile yansır. Tüm gün boyunca gibi yaşıyordu insan, kendisini dış dünyaya bağlayan halatın
II II
konuşan, bütün duygu, düşünce ve hareketlerini dil ile halatın kopmuş olduğunu ve o sessiz derinlikten hiçbir za-
ifade eden insan, dili kendi varlığına uygun hâle getirir. Bu III
III man yukarı çekilmeyeceğini ayrımsayan bir dalgıç gibi hatta.
Bu sayede yani dil sayesinde bizden çok önce yaşamış in- Yapacak, duyacak, görecek hiçbir şey yoktu, her yerde ve sü-
IV IV
sanlarla ilişki kurabileceğimiz gibi bizden çok uzakta yaşayan rekli hiçlikle çevriliydi insan, boyuttan ve zamandan tümüyle
insanlarla da görüşmeden anlaşabiliriz. yoksun boşlukta savruluyordu.
V V
Yukarıdaki parçada altı çizili sözcüklerden hangisi gerçek Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinde mecaz-
anlamı dışında kullanılmıştır? lı bir söyleyiş yoktur?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

10. Ferid Paşa, Sâid Paşa, bunların biri gitmiş ötekisi gelmiş bunun
7. I. Bu çocuğumuz oldukça girişkendir; dans eder, piyano ça­ hiç ehemmiyeti yok; bir hükümdar için lâzım olan şey memle­
lar, tenis oynar. ketinin menfaatidir.
II. Anneannem her sabah bizim için ekmeğin üzerine yağ ça­ Bu parçadaki altı çizili sözün anlamı aşağıdakilerin hangi-
lardı. sinde vardır?
III. Geniş alınlı, kırmızıya çalar, kahverengi saçlı, altın dişli biriy­
di. A) Bu olaydan sonra hayatın anlamı kalmadı.
IV. Eve giren hırsızlar yükte hafif pahada ağır her şeyi çalmış. B) Karacaoğlan’ı okudukça deyişin önemini daha iyi anlarız.
Numaralandırılmış cümlelerde “çalmak” sözcüğünün aşa- C) Bu kitabın kahramanıyla hakikat arasında yeniden muka­
ğıdaki anlamlarından hangisi örneklenmemiştir? yeseye başladı.
D) Ruhanî bir cazibe Turhan’ı türbeye çekti.
A) Bozmak, zarar vermek E) Keyfî uygulamalar, şirketi zora düşürdü.
B) Başkasının malını gizlice almak
C) Benzemek, andırmak
D) Üzerine sürmek
E) Bir müziği dinlemeyi sağlayan aleti çalıştırmak
11. Sanatçılar, kimi zaman duygularını sözcüklerin var olan an­
lamlarından uzaklaşarak mecaz anlamlarından ve çağrışımla­
rından yararlanarak dile getirirler.
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi bu
parçadaki ifadeye uygun bir kullanım değildir?
8.
Usta yazarların verdiği reçeteler, deneyimlerin meyvesidir
I II
A) Gençliğin hayata bakışı bu yüzyılda şaşılacak derecede de­
ancak deneyim aynı zamanda az çok yanılgı da içerir. Her ya­
ğişti.
zar bu yanılgılardan payını aldığına göre benim deneyimlerimin
III IV B) Ailede sağlıklı bir iletişim kurmak için aile bireyleri arasın­
içerdiği doğru ve yanlışların başkaları tarafından belirleneceğini daki duvarlar aşılmalıdır.
V C) Bu sanatçının sesini ta üniversite yıllarımdan beri çok be­
umuyorum. ğeniyorum.
D) Hayallerimin yıkılmaması için var gücümle düzenli bir bi­
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi gerçek
çimde çalışıyorum.
anlamın dışında kullanılmıştır?
E) Acı bir ifadeyle hepimize veda ederek bu okuldaki son gü­
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V nünü yaşadı.

2
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 1: sözcükte anlam

Sözcükler Arası Anlam İlişkisi

UYGULAMA TESTİ - 02
1. Yazmacı güzeli on altı yaşında
Her yanı boya içinde ama alnı açık, aklı başında
Yukarıdaki dizelere altı çizili sözün anlamca özdeşi aşağı-
dakilerin hangisinde vardır?
A) Bu insanların karşıma geçip bana hak etmediğim şekilde
davranmasına daha fazla katlanamadım.
B) Benim verilemeyecek hesabım yok, vicdanım rahat, başım
dik gidiyorum buradan.
C) Geleceğine yön vermek istiyorsan önce geçmişinle hesap­
laşmalısın.
D) İnsanın özü sözü bir olmalıdır ki sonraki zamanlarda zor
durumda kalmasın.
E) Bu iftiralarla nasıl baş edileceğini bilmiyorum, çaresizim.
4. Aşağıdaki dizelerin hangisinde, altı çizili sözcükler arasın-
da sesteşlik ilişkisi yoktur?
A) Bin atlı akınlarda çocuklar gibi şendik
Bin atlı o gün dev gibi bir orduyu yendik
B) Senin için aldım işte bir gül
Her bakışta benim için gül
C) Yüz yerimden dağladı bakışın beni
Yüzünü değil seni isterim seni
D) Aldım aşkın tüfeğin, vurdum birkaç karaca
Dünyada bir yar sevdim, kaşı gözü karaca
E) Dönülmez akşamın ufkundayız, vakit çok geç
Bu son fasıldır ey ömrüm, nasıl geçersen geç

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözler anlamca 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcükler an-
birbirine en yakındır? lamca birbirine en yakındır?

A) Gerçek şu ki, onların cesaretleri ellerindeki kılıç ve oklarıy­
dı.
B) Zafer geri dönmemek üzere yola çıkanlarındı çünkü onlar
gemileri yakmıştı artık.
C) Mesleğinde yeterince pişmek için daha çok çalışmalısın.
D) Askerlerin karşısına geçerek, tarihe geçen ünlü konuşmasını
yaptı.
E) Prens; hükümdar, rahip ve asiller üçgeninde sıkışınca isyan
etti.
A) Karşımdaki kadının büyülü güzelliği, zarafeti gözlerimi ka­
maştırıyordu.
B) Bu zor ve önemli görevi daha akıllı daha başarılı birine ver­
mem daha doğru olur.
C) Nazikliği ve kibarlığıyla herkesin dikkatini çekiyordu.
D) İhtiyar,sandığın üzerindeki örtüyü topladı, kaldırdı.
E) Yeni bakıcısını hiç sevmiyor, ondan uzak durmaya çalışıyor­
du.

3. (I) Düşman bir birlik, yok etmek üzere olduğu bir tugayı neden
öylece bırakıp geri çekilir ki? (II) İhsan Paşa, heyecanla çadırı 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt anlamlı sözcükler
terk edip Alman askerlerini gözetleyebileceği bir nokta arayıp bir arada verilmiştir?
koşmaya başladı. (III) Subayları da onu takip ettiler. (IV) O an
savaşın etkisini ilk kez gece değil de gündüz gözüyle gerçek A) Bu toplantıda öğretmenlerle veliler bir araya gelmek istedi
anlamda görebildiler. (V) Gece, karşı saldırının yapıldığı alan ama gelemedi.
bir mezarlığı andırıyordu. B) Modern bir toplumda böyle ilkel bir insan nasıl olabilir?
Numaralanmış cümlelerin hangisinde karşıt anlamlı söz- C) Yağmurlu bir havada yola çıktık ancak yolculuk kötü geç­
cükler bir arada kullanılmıştır? medi.
D) Irmak burada büyük bir delta yaparak ikiye ayrılıyor.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V E) Oraya gider gitmez beni aramasını söyle.

3
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-02
fit Ünite 1: Sözcükte Anlam

7. O, dili zaman zaman değişse de bize öyküyü yeniden keşfet­ 10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde sesteş olabilecek bir söz-
tiren; olağan dünyada yitirdiklerimizi, hayatın sırları içinde cük vardır?
arayan ve bulan bir yazardı. Her şeyden önce o, Türk öykücü­
lüğünde kendi başına akan coşkun sulardan biriydi. A) Deniz yolculuğa çağırır durur da beni
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdaki- Gitmem düşünerek geri döneceğim günü
lerden hangisidir? B) Bulutları çağırıyorum geliyorlar
Gökyüzü çok fena mavi
A) Başarıyı yalnızlığında yakalayan C) Boynumu vurmak uğruna ant içerdi ilahlar
B) Sanatçı duyarlılığına sahip olan Bakışlarımdan ürkerdi kullandığım silahlar
C) Toplum sorunlarıyla ilgilenmeyen D) Güneş upuzun duran bir kanalın ucunda
D) Sanat anlayışıyla özgün olan Mermerden kapıların topuzuna benziyor
E) Konularını kendi yaşamından seçen E) Şairler yüreklerinde birer deste şiir ile
Girdikçe Enderun’a gelirmiş bahar bile

8. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcük özel anlamıyla 11. I. İyiliğe iyilik olsaydı koca öküze bıçak olmazdı.
kullanılmamıştır? II. Fazla mal göz çıkarmaz.
III. Eğri oturup doğru konuşalım.
A) Yüzmeyi pek bilmediği için karşı kıyıdan el sallıyordu. IV. Acele işe şeytan karışır.
B) Yaşlı kadın, sırtındaki yükü yavaşça yere bıraktı. Yukarıda numaralanmış atasözleri aşağıdakilerle zıt an-
C) Yoğun sis, on metre ileriyi bile görmemizi engelliyordu. lam oluşturacak şekilde eşleştirildiğinde hangisi dışta ka-
D) Ne demişler dert ağlatır, aşk söyletir. lır?
E) Arabanın patlayan lastiği paniğe neden oldu.
A) İyilik eden iyilik bulur.
B) Azıcık aşım kaygısız başım.
C) Doğru söyleyeni dokuz köyden kovarlar.
D) Bugünün işini yarına bırakma.
E) Yalancının mumu yatsıya kadar yanar.

9. Yar deyince kalem elden düşüyor

Gözlerim görmüyor, aklım şaşıyor
Lambada titreyen alev üşüyor
Aşk kağıda yazılmıyor Mihriban
12. I. Ölü evinde ağlamasını, diri evinde gülmesini bilmeli.
Yukarıdaki altı çizili dizede aşağıdakilerden hangisinin II. İyi evlat babayı vezir, kötü evlat rezil eder.
örneği vardır? III. Gençlik uçar kuştur, ihtiyarlık naçar iştir.
IV. Cefayı çekmeyen, sefanın kadrini bilmez.
A) Dolaylama V. Dağ dağa kavuşmaz, insan insana kavuşur.
B) İnsandan doğaya aktarma Yukarıda verilen atasözlerinin hangisinde, karşıt anlamlı
C) Benzetme sözcükler bir arada kullanılmamıştır?
D) Somutlama
E) Kinaye A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

3
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 1: sözcükte anlam

Sözcükler Arası Anlam İlişkisi

ANALİZ TESTİ - 02
1. Aşağıdaki dizelerin hangisinde sesteş sözcük kullanılma- 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansıma sözcük vardır?
mıştır?
A) Avazı çıktığı kadar bağırdı ama kimse onun farkında bile
A) Hayatta ben en çok babamı sevdim değildi.
Karaçalılar gibi yardan bitme bir çocuk B) Çaydanlığın fokurtusu odadaki sessizliği delen bir çığlık gi­
B) Bana kara diyen dilber biydi.
Kaşların kara değil mi C) Rüzgâr bütün gece pencerenin kanatlarını birbirine vurdu
C) Yaşadıklarımdan öğrendiğim bir şey var: durdu.
Yaşadın mı, yoğunluğuna yaşayacaksın D) Burada kuşların ötüşü, yeşilin binbir tonu bana hep huzur
D) Şehitler tepesi boş değil, veriyor.
Toprağını kahramanlar bekliyor! E) Çarpmanın şiddetiyle araçtakiler içeride sıkışmışlardı.
E) Muhabbet bağında bir gül açıldı
Bir derdim var bin dermana değişmem

2. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi daha

genel anlamlıdır?
5.
A) Ahmet Mithat Efendi’nin yazdığı öyküler teknik açıdan ku­
surludur.
B) Fuzuli’nin ”Leyla ve Mecnun” eseri, edebiyatımızda beşerî
aşkın ilahi aşka bürünmesinin aşamalarını anlatır.
C) Elinizdeki bu kitap Kurtuluş Savaşı yıllarını yansıtan bir ay­
nadır, dedi genç yazar.
D) Bu kitapta olayların oluştuğu zaman dilimi belli değildir,
olaylar farklı bir zamanda gelişir.
E) Ateşin bulunması insanlık tarihi için önemli bir gelişme ol­
muştur.
Dilthey’in metoduna göre tarihin belirli dönemlerinde top­
lumlardan ortalama tipler tespit ederek dönemleri birbirleriyle
karşılaştırmak kültür tarihçisi için önemli bir metottur. Fakat
burada iki önemli problem ortaya çıkmaktadır: Birincisi örnek
teşkil edebilecek tipleri bulabilmenin zorluğudur. İkincisi ise
kültür ve zihniyet karşılaştırmaları için gereken tiplerin vasat
değil ideal olmasıdır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki sözcüklerden her-
hangi birinin eş anlamlısı değildir?
A) Devir B) Değerli C) Misal
D) Yöntem E) Orta

3. Aşağıdaki dizelerin hangisinde karşıt anlamlı sözcükler bir

arada kullanılmamıştır?

A) Yerin seni çektiği kadar ağırsın,

Kanatların çırpındığı kadar hafif.
B) Gidiyordum, gurbeti gönlümle duya duya, 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somut bir sözcük soyut
Ulukışla yolundan Orta Anadolu’ya. anlamda kullanılmıştır?
C) Ben eski derdime derman ararken
Yeni dert yazmada meramın nedir? A) Tablolar, salona ayrı bir hava katmış.
D) Aşk sevdası geldi kaynadım coştum B) Kalbinde sorun olduğu için yoruluyor.
Yüksekten uçarken engine düştüm C) Yolun kenarında bir çeşme vardı.
E) Aşacağım er geç yüce dağlardan. D) Böyle sıcak havalarda dışarıya çıkma.
Sana kavuşurum keder olmasa. E) Soğuk su içince çocuğun sesi kısılmış.

4
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-02
fit Ünite 1: Sözcükte ve Sözcük Öbeğinde Anlam

7. Rıfat Ilgaz; yazdığı roman,öykü, şiirlerle sanat ve edebiyat uğ­ 10. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi sesteşi olan söz-
runa koca bir ömrü harcamak dedikleri gerçeğin altını çizdi. cüklere örnek gösterilebilir?
Altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin han-
gisinde bulunmamaktadır? A) Sanatçı, günlük hayatın akışı içerisinde bize artık normal
gelen kavramları farklı bakış açısıyla açıklıyor.
A) Bir şeyin önemini belirtmek B) Basit bir kelimenin yüklenebileceği anlamlar irdelenmedi­
B) Üzerine dikkati çekmek ğinde iki ucu keskin bıçak üzerinde hareket edilir.
C) Vurgulamak C) Bazıları hiçbir zaman yeni gerçekler söylemezler, bilinen
D) Önemle üzerinde durmak gerçeklerden yararlanarak hakikati saptırırlar.
E) Bağı koparmak D) Karşı karşıya kaldığımız ve içerisinde olduğumuz olumsuz
hallerin sebeplerinden biri de hırstır.
E) Yol sizi nereye götürüyorsa oraya gitmeyin, yol olmayan
yerden gidin ki; iz bırakın.

8. Ben gidersem sazım sen kal dünyada

11. Çukurova’da toprağı kadınla erkek birlikte teriyle sular. Çukuro­
Gizli sırlarımı aşikar etme
va’da ırgatlık erkeğe özgü bir emekçilik değildir. Kadın da erke­
Lâl olsun dillerin söyleme yâda
ğin yandaşı, arkadaşı, ter ortağıdır. Şiir nasıl görünüşte erkek
Garip bülbül gibi ah û zar etme
üretimi olarak görülse de bilimde olduğu gibi, güzel sanatların
Verilen cümlede altı çizili sözcükler arasındaki anlam ilişkisi her kolunda üretilen pek çok saygın yapıtın altında bir kadının
aşağıdakilerden hangisidir? imzasını bulabiliriz.
Bu parçada aşağıdaki sözcüklerden hangisinin eş anlamlısı
A) Karşıtlık ilişkisi
kullanılmamıştır?
B) Somut-soyut ilişkisi
C) Eşseslilik ilişkisi
A) itibarlı B) taraftar C) tüketim
D) Genellik-özellik ilişkisi
D) has E) hissedar
E) Eş anlamlılık ilişkisi

12. I. Eşkıya kervana bekçi olunca

Zarar belli değil kâr belli değil.
II. Bağırsan haykırsan kimse duymuyor
9.Yoldan gelip geçenleri seyrediyor ve konuşulanlara kulak
Hain zalim gidişata uymuyor
kesiliyorum (büyük bir dikkatle dinliyorum). Hemen hemen
I III. Ağacın eyisi özünden olur
hepsi kapanmamış bir yaranın kendini ara ara (bazen) hatırlatan Yiğidin eyisi sözünden olur
II IV. Çın çın ötüyor sessizlik
sızısına artık alışmışlar. Şimdilik o bahsi açmamak, (söz konusu Gerilmiş kolum bacağım
III V. Üç derdim var birbirinden seçilmez
etmemek) tanımadıkları birinin önüne ulu orta (açıktan açığa) Bir ayrılık bir yoksulluk bir ölüm
IV
Bu dizeler için aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenemez?
o sızılarını dökmemek (sürdürmemek) istiyorlar. Haklılar da.
V
A) I. de, karşıt anlamlı sözcükler kullanılmıştır.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı, B) II. de, yakın anlamlı sözcüklere yer verilmiştir.
ayraç içindeki sözün anlamıyla örtüşmemektedir? C) III. de, terim anlamlı sözcükler vardır.
D) IV. de, yansıma sözcük bulunmaktadır.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V E) V. de, sesteş sözcükler vardır

4
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 1: sözcükte anlam

Sözcükte Anlam ve Kavram

UYGULAMA TESTİ - 03
1. Benzetme amacı olmadan bir sözcük başka bir sözcük yerine
kullanılabilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde böyle bir kullanım vardır?
A) Mahallenin hemen hemen her sokağında kiralık ev aradık.
B) Maalesef içinde yaşadığımız bu çağda eğitim yuvalarına
gereken önem verilmiyor.
C) Belediye ekipleri izinsiz yapıları ve gecekonduları yıktı.
D) Sınav sonuçlarını ÖSYM yarın açıklayacağını duyurdu.
E) Mehmet Akif ölüm yıl dönümünde etkinliklerle anıldı.
4. Aşağıdakilerin hangisinde doğaya ait bir özellik insana
aktarılmamıştır?
A) Ninem beni “Pırlantadır, benim kızım!” diyerek severdi.
B) Müdür, işlerin yetişmediğini öğrenince çalışanlarına köpür­
dü.
C) Zavallı kadın, gözümün önünde günden güne eriyordu.
D) Deniz adeta kudurmuştu, kayalıkları dövüyordu.
E) Bana haksız olduğumu söyleyince dayanamayıp patladım.

2. Bu sanatçının en önemli özelliği eserlerini yaşanmışlıklardan

yola çıkarak oluşturması. Bunu yaparken de bir fotoğrafçı titiz­
liği ve kuruluğu göstermiyor. Kaleminin mürekkebini aklının
çanağından değil de yüreğinin kovasından dolduruyor. Belki
5. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde kinayeli bir söyleyiş
de okuyucuların bu yazarı kendilerine çok yakın hissetmeleri
yoktur?
de bu yüzdendir.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakiler- A) Mum dibine ışık vermez.
den hangisidir? B) Ayağını yorganına göre uzat.
C) Deniz kenarında dalga eksik olmaz.
A) Eserlerini güncel temalar yerine kalıcı konular üzerine inşa D) Üzüm üzüme baka baka kararır.
etmek E) Damlaya damlaya göl olur.
B) Fikri yönü ağır basan yapıtlar oluşturmak
C) Eserin pencerelerini hayatın acıklı olaylarına açmak
D) Yapıtlarının kaynağını düşünceden ziyade hislerinden al­
mak
E) Okuyucuları derinden etkileyecek konulara öncelik vermek

3. Bir sözcükle anlatılabilecek bir kavramı birden çok sözcükle 6. Ben sarardım, ayva küstü
anlatmaya “dolaylama” denir. İçimde bir taze mezar
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama vardır? Bu gönlümü sana değil
Ilgıt ılgıt yele verseydim
A) Av sezonu gelse de yine tezgahta yerini alsa derya kuzuları. Bu gönlümü sana değil
B) Şu vefasız dünyada beni kimse anlamayacak mı? Boz bulanık sele verseydim
C) Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden. Yukarıdaki dizelerde kaç deyim vardır?
D) Acı sözleriyle sadece beni değil tüm sınıfı kırdı.
E) Herkes kendi karakterinin gereğini sergiler. A)  1 B)  2 C)  3 D)  4 E)  5

5
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-03
fit Ünite 1: Sözcükte Anlam

7. Aşağıdakilerin hangisinde sadece mecaz anlamda kullanı- 10. Çocuğun çaresizliğini görünce yaşadıklarım film şeridi gibi
lan bir atasözü vardır? gözümün önünden geçti.
Altı çizili sözün cümleye kattığı anlam, aşağıdakilerin han-
A) Ayağını yorganına göre uzat. gisinde vardır?
B) Minareyi çalan, kılıfını hazırlar.
C) Komşu komşunun külüne muhtaçtır. A) Geçen yıllar, beni daha olgun bir hâle getirdi.
D) Dost ile ye, iç; alışveriş etme. B) İnsan, çevresinde gördüklerinden ve yaşadıklarından ders
E) Çürük tahta çivi tutmaz. çıkarmalıdır.
C) Geçmişte anlam veremediğim bazı şeyleri şimdi daha iyi
anlıyorum.
D) Kendi kendime, keşke şunları da yapsaydım, dediğim çok
olmuştur.
E) Bu filmi izleyince çocukluk günlerimi anımsadım.

8. I. Gözünü daldan budaktan esirgememek (Cesur )

II. Kılı kırk yarmak (Titiz)
11. Doğaya, hayata bir ressam gözüyle bakan Tevfik Fikret, her
III. Buluttan nem kapmak (Kuşkucu)
yerde ve her şeyde bir renk görür, sözcükleri boya gibi kullanır,
IV. Ağzında bakla ıslanmamak (Sır tutamayan)
şiirlerinin yapısında bile resme has bir tekniğe başvururdu.
V. Etekleri zil çalmak (Heyecanlı)
Bu cümlede geçen “sözcükleri boya gibi kullanmak” sözüyle
Yukarıda numaralanmış deyimlerden hangisi yanında
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
verilen anlamla ilişkilendirilemez?

A) Resmi edebiyata yaklaştırmak

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
B) Şiirin, resimden üstün bir sanat olduğunu göstermek
C) Hayatı olduğu gibi şiire aktarmak
D) İki sanat arasındaki benzerliği vurgulamak
E) Kelimelerle resim yaparcasına şiir yazmak

9. I. Bıçak yarası geçer, dil yarası geçmez. 12. Aşağıdakilerin hangisinde, ikileme cümleye “sorunsuz,
II. Tek elin nesi var, iki elin sesi var. düzeninde” anlamı katmıştır?
III. Dostun attığı taş baş yarmaz.
IV. Yalnız taş duvar olmaz. A) Sözlerinin yanlış olduğunu anlayınca tıpış tıpış özür dileye­
V. Ağaç, yaprağıyla gürler. cek.
Yukarıdaki atasözlerinden hangileri anlamca diğerlerinden B) Kurduğu sistemin tıkır tıkır işlemesiyle kendine olan güve­
farklıdır? ni arttı.
C) Filmin sonu az çok belli olmuştu.
A) I. ve IV. B) II. ve III. C) II. ve V. D) Başarı basamaklarını ağır ağır tırmanıyordu.
D) IV. ve V. E) I. ve III. E) Aile içinde bu tip problemler zaman zaman olur.

5
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 1: sözcükte anlam

Sözcükte Anlam ve Kavram

ANALİZ TESTİ - 03
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dokunma duyusu ile ilgili
bir kavram, görme duyusu ile ilgili olarak kullanılmıştır?
A) Satıcının sıcak tavırları müşterileri etkilemişti.
B) Sert bir yatakta yatınca her tarafım tutuldu.
C) Benim hakkımda çok ağır şeyler söyledi.
D) Onun sivri dili biri olduğunu söylemişlerdi.
E) Buraya yıllar önce gelip yerleşen bir ailenin çocuğuyum.
4. Oyun yazarının da kişileri konuştururken bir şair kadar, dil kay­
gısı çekmesi gerektiğini düşünüyorum. Oyun kişileri, yabancı
kelimelerden, yazarın elinden geldiği kadar arınmış bir dille
konuşurlarsa tiyatronun unutulmuş görünen bir ana kuralı,
tiyatronun bir söz sanatı, gücünü sözden alan bir sanat olduğu
belirmiş olur bir kere. Sonra sanatın hiçbir bölümü hayatın ka­
tıksız bir kopyası değil ki tiyatro öyle olsun. Örneğin bir kahveci
çırağını, gerçekte konuştuğu gibi, en küçük bir değişiklik bile
yapmadan konuşturalım demek, sahneye kahveci çırağını oy­
nayacak bir oyuncu yerine kahveci çırağının kendisini çıkaralım
demekle birdir.
Bu parçada altı çizili sözle tiyatronun hangi özelliği belir-
tilmiştir?

A) Yaşamın gerçeklerini anlatırken olduğu gibi aktarmaması

B) Anlatılarda yer verilen karakterlerin yaşamdaki gerçek kişi­
2. Bardağın boş olan kısmını görmek, toplumumuzda sık rastla­ ler olması
nan, doğal olduğunu düşündüğümüz bir tavırdır fakat insan C) Kişilerin, toplumun alt tabakasından olmamasına dikkat
beyninin pek de sağlıklı olmayan bir biçimde çalışmasıdır bu etmesi
aslında. Bizler farkında olarak veya olmayarak, kendimizi sınır­ D) Oyunlarda anlatı sanatının güncel olanaklarından yararlan­
layarak veya sınırlandırarak çaresizlikleri öğreniyoruz. ması
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdaki­ E) Oyun yazarının bağlı kurallara bağlı kalmadan eserini oluş­
lerden hangisidir? turması

A) Olay ve ya durumların olumsuz yönlerini görmek

B) Yaşanılanları olduğu gibi yansıtmak
C) İstediği gibi davranamadığı için rahatsız olmak
D) Yapabileceği bir şeyi yapamaz hale gelmek
E) Bir olay karşısında derin bir üzüntü duymak

5.
3. Komite, mali durumun şu an iyi olduğunu açıklasa da her şey
ortada. Bu ihtiyatlı açıklama, üstünkörü şekilde durumu gizle­
meye çalışsa da aslında mali durumun böyle olmadığını herkes
biliyor. Dolayısıyla herkesin bildiği gerçeği gizleyemezsiniz.
Bu parçada anlatılanlar aşağıdaki atasözlerinden hangi-
siyle ilgilidir?
Her ne kadar kitabın 5000 yıllık serüveni var desek de birçok iyi
okur için kitabın tarihi, kendi serüveniyle birlikte ilerlemiştir as­
lında. Bizi kitaplara çeken şey, biraz da kendimizden dışarı çıkma
isteğidir. Başka hayatları fark etme isteğidir. Okuduğumuz her
macera, her tez ya da antitez, kitapla bizim aramızdaki gizemli
bir sözleşme gibidir. Bu anlamda okumak soylu bir eylemdir de.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdaki­
lerden hangisidir?

A) Sırça köşkte oturan komşusuna taş atmamalı. A) Kendini doğru değerlendirme

B) Güneş, balçıkla sıvanmaz. B) Olaylara tarafsız yaklaşma
C) Ateş olmayan yerden duman çıkmaz. C) Farklı yaşamları görme
D) Ağaran baş, ağlayan göz gizlenmez. D) Kendine dışarıdan bakma
E) Dağ başından duman eksik olmaz. E) Yeni bir yaşama kapı açma

6
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-03
fit Ünite 1: Sözcükte Anlam

6. Charles Dickens denince akla gelen en önemli imge, hayatı
romana taşımaktır. İngiliz yazar ve toplum eleştirmeni olması­
nın yanında en unutulmaz kurgusal karakterlerden bazılarını
yaratmasının yanında Victoria zamanının en iyi romancısı olarak
kabul edilir.
Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen, aşağıda-
kilerden hangisinde vardır?
9. Birlikte iş görmek, birlikte yolculuk etmek, birlikte yaşamak
isteyen insanlar arasında öncelikle bir uyumun olması şarttır.
Bu uyum da karşılıklı saygı ve sevgi temeline dayanır. Tek taraflı
sevgi ve saygı uyumu sağlamaya yetmez, ortada düzen diye bir
şey kalmaz. Kurulan beraberlikten de hayır gelmez.
Yukarıdaki açıklamayı en iyi özetleyen atasözü, aşağıdaki-
lerden hangisidir?

A) Bu sanatçımız edebiyatımıza yeni bir üslup, duyuş ve edebî A) Davulun sesi uzaktan hoş gelir.
zevk kazandırmıştır. B) Değirmen iki taştan, muhabbet iki baştan.
B) Şiirlerinde özellikle “akşam”kavramını ön planda tutmakta­ C) Deli deliden hoşlanır, imam ölüden.
dır. D) Eden bulur, inleyen ölür.
C) Bir süre kendini toplumdan soyutlayarak iç alemine döndü. E) Ek tohumun hasını, çekme yiyecek yasını.
D) Yaşadığı çevreyi en ince ayrıntısına kadar eserlerine yansıt­
mayı bir görev biliyordu.
E) Her zaman okuyucuyu önceleyen bir yaklaşımı tercih et­
tim.

10. (I) Bıçak sırtında yaşadığımız şu hayatta, yol ayrımlarında

verdiğimiz kararımız kaderimiz oluyor her adım atışımızda. (II)
Virajlar çıkıyor çoğunlukla karşımıza. (III) Hiç beklemediğimiz
7. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ikileme kullanılmamıştır?
anda uçurumun kıyısında buluveriyoruz kendimizi (IV) Şayet
oradan dönmeyi başarabilirsek tecrübe diyoruz bunun adına.
A) Gurbetten gelmişim, yorgunum hancı
(V) İşte tüm bu kendi hayatımızdan ve çevremizden edindiğimiz
Şuraya bir yatak ser yavaş yavaş
tecrübeleri bizden sonrasına aktarmaktır yazmak.
B) Ben o gece, hem ağladım, hem içtim
İki gün, diyardan diyara uçtum Yukarıda numaralandırılmış cümlelerin hangisinde sözcük-
C) Güç bela bir bilet aldım gişeden lerin çağrışım gücünden yararlanılmamıştır?
Yolculuk başladı Haydarpaşa’dan
D) Sıla burcu burcu... İlle ocağım A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
Çoluk çocuk hasretinde kucağım
E) Bahar geldi; koyun, kuzu koklaştı
İki aşık, senelerdir bekleşti

11. Babam en küçük bir olay karşısında birden kızar ama sonra­
sında ise hemen yatışırdı. Yaptığından pişman olup sonra da
8. haliç’te bir vapuru vurdular dört kişi gönlümüzü almaya çalışırdı.
demirlemişti eli kolu bağlıydı ağlıyordu
Aşağıdaki deyimlerden hangisi bu parçadaki açıklamayla
dört bıçak çekip vurdular dört kişi
ilgilidir?
yemyeşil bir ay gökte dağılıyordu
Bu dizelerde sözcüğe mecaz anlam kazandırma yöntemle- A) Saman alevi gibi
rinden hangisine başvurulmuştur? B) Ateş püskürmek
C) Hop oturup hop kalkmak
A) Kinaye B) Benzetme C) Kişileştirme D) Diş bilemek
D) Anımsatma E) Konuşturma E) Yelkenleri suya indirmek

6
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
UYGULAMA TESTİ - 04
1. “Kelimeler tek başına şiiri oluşturamaz; onlar sadece şiirin yan­ 4.
sımasıdır.” cümlesiyle aşağıdaki cümlelerin hangisi anlamca
aynı doğrultudadır?
A) Şiiri kalıcı hale getiren, şiirde kullanılan sözcüklerdir.
B) İmgesel kelimeler olmadan şiir oluşturulamaz; şiir, kelime­
lerle şekil kurma sanatıdır.
C) Bir şairin dünyasına girerek şiirinin anlam dünyasına girebi­
liriz.
D) Şiirde kullanılan kelimeler, asla şiirin kendisi değildir; sade­
ce gölgesidir.
E) Tek bir kelimeye yüklenen imgesel mesaj, şiirin anlaşılması
için yeterlidir.
2. Duygu, mantığı bir gölge gibi takip eder bu yüzden ikisini
birbirinden ayıramazsınız. 5.
Yukarıdaki cümleyle anlamca özdeş olan cümle aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Akıl ve duygu birbirinden ayrılmayan et ve tırnak gibidir.
B) Duygu daima akıldan önce gelir, aklı sürükler.
C) Duygusallık hiçbir zaman için mantığın önüne geçmemeli­
dir.
D) Çatışmaların kaynağı aklın ve duygunun uyuşmazlığıdır.
E) Mantık olmadan yaşayamayız, mantık duyguları anlamlı
kılar.
3. Tesadüflerin rüzgârı insanı istediği yere götürdüğü gibi, karar­ 6.
sızlık da bizi öteye beriye çekip değiştirebilir; ---
Bu cümle aşağıdakilerin hangisiyle sürdürülebilir?
A) ancak içinize dikkatle bakarsanız kendinizi daha iyi tanırsı­
nız.
B) ne istediğimizi ancak bir şeyi istediğimiz anda düşünürüz.
C) bu nedenle geleceği değiştirmek, geçmişi düşünmekle
mümkündür.
D) yani biz olayları yönlendiremeyiz; olaylar bizi yönlendirir.
E) yerine göre davranmak bizi savrulmaktan kurtarır.
7
ÜNİTE 2: CÜMLEDE ANLAM
Cümle Yorumu
(I) “Aşk-ı Memnu”, romanın en zirvesi olarak tanımlanabilir.
(II) Halit Ziya tarafından kaleme alınan roman, insanların ev­
lenirken maddi unsurlardan ziyade, manevi unsurlara önem
vermesi gerektiği üzerine kurulmuştur. (III) Romanda mekan,
yalılar ve konaklardır. (IV) İlk olarak ağır bir dille yazılan roman
sonradan sadeleştirilmiştir. (V) Hakim bakış açısıyla kaleme
alınan romanda kahramanlar tanımlanırken sıfatlardan çokça
faydalanılmıştır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde sözü edilen
romanın konusu verilmiştir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
(I) Zengin olmanın birçok yolu vardır, hemen hepsi de kötüdür.
(II) En iyilerinden biri, tutumlu olmaktır ama bu da kusursuz
değildir. (III) Çünkü insanı cömert olmaktan, hayır işlemekten
alıkoyar. (IV) Toprağı işlemek, en doğal zengin olma yoludur. (V)
O zaman servet; toprağın, o büyük anamızın, bir nimeti olur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangileri arasın-
da neden sonuç ilgisi vardır?
A) I. ve II. B) II. ve III. C) III. ve IV.
D) IV. ve V. E) I ve V.
(I) Bu çocuk adam olmaz. (II) Anne ve babaların çocuk yetiştirir­
ken en çok dikkat etmesi gereken şey bu cümledir. (III) Çocuğu
geri dönüşü olmayan bir psikolojik durum içine attıklarının far­
kında bile olmadan onun bütün hayatını etkileyebilir bu cümle.
(IV) Bu cümleyi kullanırsak onun hayatındaki ilk başarısızlıkta
en büyük sorumlu biz oluruz. (V) Anne ve babaların çocuklarını
teşvik edici olmaları, bu tarz yaklaşımlardan daha iyi olacaktır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisinde şart
ilgisi kurulmuştur?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-04
7. (I) Fethi Naci; Sait Faik’in çocukları karşılıksız sevdiğini belirtmek­
tedir. (II) Sait Faik’te bütün insanları kucaklayan bir sevgi anlayışı
vardır. (III) Çocuklar da sadece çocuk olmalarından dolayı her
şeye layıktırlar. (IV) Evliliği, yalnız çocuk sahibi olmak için gerekli
gören Sait Faik, bir öyküsünde bu duruma değinmektedir. (V) Bu
öyküde, yazarın çocuk istemesinin yanı sıra, çocuğu ne şekilde
eğiteceğinin de izleri bulunmaktadır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangilerinde sözü
edilen sanatçının eserinin içeriğine yer verilmiştir?
A) l. ve II. B) II. ve III. C) III. ve IV.
D) IV. ve V. E) I. ve V.
8. (I) Yaşadığı dönemin en çok sevilen yazarıdır. (II) Halkın diliyle
ve mizahi bir üslupla halkı aydınlatıcı romanlar yazmıştır. (III)
Yaşamının son 31 yılını Heybeliada’nın tepesinde bir köşkte
geçirmiştir. (IV) Temizlik hastası olan Gürpınar, mikrop kaparım
korkusuyla eldivenleri olmadan sokağa çıkmamış, dört mevsim
eldivenle dolaşmıştır. (V) Örgü örmeyi çok seven yazar Avru­
pa’dan model bile getirtmiş, yazmaktan sıkıldığında mutfağa
inip erik reçeli ve dondurma yapmıştır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde sözü edilen
sanatçının üslup özelliği verilmiştir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV
9. Aşağıdakilerin hangisinde üslûpla ilgili bir değerlendirme
yapılmıştır?
A) Divan edebiyatının toplumu ifade etmekten uzak olduğu­
nu söyleyebiliriz.
B) Roman okurunun; öykü dinleyicisinden, şiir okurundan
farklı ve yalnız olduğu söylenmiştir.
C) Tiyatro; müzik, edebiyat, resim gibi sanatların hemen hep­
sinden daha fazla sevilmiştir.
D) Tiyatronun anlaşılması diğer sanat dalları kadar zihnî bir
çaba gerektirmez.
E) Tevfik Fikret , en az parnasyenler kadar romantik ve gerçek­
çi bir dil kullanmıştır.
fit Ünite 2: Cümlede Anlam
10. (I) Anadolu, Türkiye’nin Asya kıtasında bulunan topraklarına
verilen addır. (II) Türkiye’nin birtakım coğrafi bölgelerinin
de adı bundan türer. (III) Memleketin kuzey kenarı boyunca
uzanan dağ sıralarına da Kuzey Anadolu Dağları adı verilir. (IV)
Anadolu toprakları, ismi kadar büyüleyici ve davetkardır. (V) Bu
topraklarda pek çok yer Anadolu ismiyle anılmaktadır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtla-
nabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
11. (I) Anadolu’nun hemen her kentinde tarım kooperatifleri kurul­
muştur. (II) Bu kooperatifler köylüye güya yardım amacıyla var
olmuştur. (III) Ancak daha sonra köylünün sırtında bir kambura
dönüşmüştür. (IV) Rahatlıkla alınan krediler, ödemeye gelince
köylüyü sıkıntıya sokmuştur. (V) Bu kötü durum en çok tefecileri
mutlu etmiştir.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde
öznel bir değerlendirme yoktur?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
12. Bundan yıllar önce kullanılan ilk cep telefonlarında, yalnızca
E)  V konuşmak ve sınırlı karakterle mesajlaşmak mümkünken bu­
günkü akıllı telefonlar, teknolojileri sayesinde ve uygulamaların
neredeyse her alanda geçerli olmasıyla hayatın akışı içinde
koşturan kişilere maddi ve manevi yönden yararlar sağlamış,
alışverişten banka işlemlerine kadar birçok işi halleder duruma
gelmiştir.
Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi kesin olarak çıkarı-
labilir?
A) Cep telefonlarının icadından önce insanlar iletişim konu­
sunda çeşitli sıkıntılar yaşamıştır.
B) İnsanlara kolaylıklar sunan cep telefonu ortaya çıktığı dö­
nemden günümüze hem donanım hem de yazılım olarak
gelişmiştir.
C) Her yeni cep telefonu bir önceki modelin biraz daha geliş­
tirilip modernleşmesi sonucu ortaya çıkmıştır.
D) Cep telefonlarının insanlara en büyük katkısı, alışverişte ve
bankacılık işlemlerinde zaman kazandırmak olmuştur.
E) Hayatın koşturmacası içinde bunalan insana sağladığı ya­
rarlar dolayısıyla cep telefonu çağımızın en önemli buluşu
durumundadır.
7
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
ANALİZ TESTİ - 04
1. • İnsanoğlu, kendi gereksinimleri için yeni teknolojik araçlar
üretirken doğaya büyük zarar vermektedir.
• Teknolojinin doğaya ve insana zararlarını azaltmak içinse
başka yeni teknolojik araçları üretmek zorunda kalıyoruz.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde
birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Teknolojik gelişmeler doğaya zarar verse de insanoğlu,
hem kendi gereksinimlerini gidermek hem de doğayı ken­
dinden korumak için doğayla uyumlu teknolojiler üretmek
zorunda kalmıştır.
B) İnsanların ürettiği yeni teknolojiler, insanın ihtiyaçlarını
karşılasa da tabiata zarar vermekte; insanoğlu, bu zararları
azaltmak içinse yine teknolojik araçlar üretmeye mecbur
kalmaktadır.
C) İnsanların doğayı bilinçsiz kullanması insanın doğaya za­
rar vermesine neden olmuş, bu da doğanın korunması için
yeni teknolojilerin üretilmesini gerekli kılmıştır.
D) İnsanoğlu teknoloji uğruna doğaya verdiği zararı görse de
yine de teknolojinin sağladığı yararlardan dolayı teknoloji
kullanmak zorunda kalmıştır.
E) Yeni teknolojiler insanın ihtiyaçlarını karşılasa da o derece
de doğaya zarar vermesi insanoğluna doğanın imkânların­
dan yararlanmaya itmiştir.
2. Şiir kadar amacı kendisi olan başka bir yazın türü yoktur.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye en yakındır?
A) Şiirin kendine özgü kuralları vardır.
B) Bir şiirde anlatılanlar düzyazıyla ifade edilemez.
C) Şiir, birçok açıdan diğer yazın türlerinden üstün bir sanattır.
D) Şiir, sanattan başka hiçbir kaygı taşımadan yazılması yö­
nüyle diğer türlerden ayrılır.
E) Şiirde, düşüncelerin açıkça dile getirilmesi olanaksızdır.
8
ÜNİTE 2: CÜMLEDE ANLAM
Cümle Yorumu
3. I. Balıkla birlikte yoğurt yenmez, denir ama bilinenin aksine
balık tazeyse yoğurtla birlikte yenilmesinde sakınca yok.
II. Zehirlenmenin sebebi yoğurt değil, balığın içinde bulu­
nan ‘histamin’ proteinidir ve bu madde yoğurtta da oldu­
ğundan, birlikte yenildiğinde vücuttaki ‘histamin’ miktarı
artabiliyor; alerjik durumu olan kişilerde kızarıklığa ya da
kaşıntıya neden olabiliyor.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru biçimde
birleştirilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yoğurdun balıkla birlikte yenmesinin zehirlenmelere yol
açacağı düşüncesi kesinlikle doğru değildir.
B) Balığın içinde bulunan ‘histamin’ proteini, yoğurtta da ol­
duğundan birlikte yenildiğinde zehirlenmelere neden olur
düşüncesine sahibiz.
C) Alerjik durumu olan hastalar, ‘histamin’ miktarı arttırdığı
için yoğurtla birlikte balık kesinlikle yememelidir.
D) Yoğurtla birlikte balığın yenmemesi yanlış bilinir çünkü sa­
dece alerjik durumu olan kişilerde yoğurtla birlikte taze ol­
mayan balık yenirse bu kişilerde kızarık ve zehirlenme olur.
E) Yoğurtta ve balığın içinde ‘histamin’ proteini bulunduğun­
dan bunlar, birlikte yenildiğinde vücuttaki ‘histamin’ mikta­
rını arttırarak alerjik durumu olan kişilerde kızarıklığa ya da
kaşıntıya neden olmaktadır.
4. Mevlâna Celâleddîn-i Rumî’nin günümüzde ---- bir ilgi ---- ol­
masının en önemli ----, tüm insanlığa saygı ve hoşgörü ---- yak­
laşması gelmektedir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere, düşüncenin akışına göre,
aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) gerçek B) odağı C) sebebi
D) anlayışıyla E) evrensel
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-04
fit Ünite 2: Cümlede Anlam

5. Cümleler doğrudur sen doğru isen 8. Güçlü bir hafıza beynimizin sağlıklı ve zinde olmasına bağlıdır.
Doğruluk bulunmaz sen eğri isen Final sınavlarına çalışan bir öğrenci, keskin zihinsel kabiliyet
Yunus Emre, bu sözleriyle aşağıdakilerden hangisini anlat- gerektiren bir işi yürüten uzman ya da çalışanlarına uygun rol
mak istemiştir? model olmaya çalışan bir yönetici olmanıza ----, hafızanızı ve
zihninizin performansını ---- için yapabileceğiniz birçok şey var.
A) İnsan dürüstse söyledikleri de doğrudur ama eğer dürüst İşin iyi tarafı ise bunların ---- yaşınız ile ilgisi yok. Yaşlı bir köpeğe
değilse söylediklerinde de doğruluk payı olmaz. yeni numaralar öğretemezsiniz. Ama konu beyin olunca, bilim
B) Kişinin her konuştuğu cümle doğru olmalıdır ama her doğ­ adamları bu özdeyişin gerçeklerden fazlasıyla uzak olduğunu
ruyu söylemek de doğru değildir. keşfettiler.
C) İnsan yaşamı sürekli karşıt durumlarla mücadele ederek Bu cümlede boş bırakılan yerlere, düşüncenin akışına göre,
yaşamaktadır. aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
D) Doğru ve yanlış kavramları tarih boyunca sürekli tartışma
konusu olmuştur. A) bakmaksızın-geliştirmek-hiçbirinin
E) Bir cümlenin sadece bir anlamı yoktur, herkes cümleden B) çıkmaksızın-düşürmek-bazılarının
farklı anlamlar çıkarabilir. C) değer-belirlemek-önceki
D) engel-değiştirmek-şimdiki
E) kararlı-düzenlemek-geçmiş

6. (I) Güney Amerika’nın ev sahipliği yaptığı mavi morpho ke­

lebeği, dünyanın en büyük ve en güzel kelebeklerinden bir
tanesidir. (II) Bu muhteşem kelebeğin kanatları parlak mavi
renkte olup kanatlarının arkasında mikroskobik ölçülerde ışık
yansıtması sonucu kanat kenarları danteli andıran siyah bir
şeritle çevrilidir. (III) Estetik olmasının yanı sıra kanatlarının altın­
daki kahverengi renk, yırtıcılara karşı kamuflaj görevi görür. (IV)
Morphoların muazzam yelkensi kanatlarıyla inip çıkarak zikzak
çizdiği kendilerine has bir uçuş şekilleri vardır. (V) İndikten sonra
kanatlar, benek zincirleriyle saklanmış kahverengi alt yüzlerini
ortaya çıkaracak biçimde aniden kapanır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtla-
nabilirlik bakımından farklıdır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

9. Orhan Veli Kanık kendisiyle yapılan ve öykülerinin toplandığı
Hoşgör Köftecisi’nde yer alan söyleşide sanatla edebiyatı birbi­
rinden ayırdığını söyler.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
7. I. eğer iki karar arasına
II. emin değilseniz, bir an için geri çekilin
A) Orhan Veli şiirin yanında öykü türünde de başarılı örnekler
III. sıkışıp kaldıysanız
vermiştir.
IV. ve hangisine karar vereceğinizden
B) Hoşgör Köftecisi Orhan Veli’nin yayımladığı ilk öykü kitabı­
V. sessiz ve sakin kalın,
dır.
VI. cevap size gelecektir.
C) Orhan Veli, Hoşgör Köfteci adlı eserde sanat ve edebiyat
Yukarıdaki numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir cümle üzerine düşüncelerini de dile getirir.
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü D) Söyleşi türünde yazılan Hoşgör Köftecisi edebiyatımızdaki
olur? en ünlü yapıtlardandır.
E) Orhan Veli’nin öyküleri de en az şiirleri kadar okuyucuları
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V tarafından beğenilmektedir.

8
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 2: CÜMLEDE ANLAM

Kavramlar
UYGULAMA TESTİ - 05
1. (I) İnsanların toplu halde yaşamalarının sonucuyla doğrudan 4. Çevremdeki bazı insanlara bakıyorum, bazı konularda bilgisi
ilintili durumların başında dil vardır. (II) Gelenek ve görenek olan insanlara “bilge insan” diyorlar. Bu değerlendirmeye şa­
gibi, dil de birlikte yaşamanın bir sonucu olarak doğmuştur. şırmamak elde değil! Bazı konularda bilgi sahibi olma bilgelik
(III) Dil, bu birlikte yaşamanın gerektirdiği en yararlı ve zorunlu midir? Bence önemli olan bilmek değil; bildiğin bilgileri hayata
araçtır. (IV) Dil, öğretim ve öğrenimin anahtarı, bilgi aktarmanın geçirmektir. Ayrıca bilgi sınırsızdır. Bu yüzden hep bildiklerimin
tek sağlayıcısıdır. (V) Dil olmadan insanın sosyalleşmesi, diğer yüz katı kadar bilmediklerimin olduğunu düşünerek yaşarım.
insanlarla ortak bir dünya kurması mümkün değildir. Bilgelik, insanın bilmediği şeylerin farkına varmasıdır. Bence
Yukarıda numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda verilen bilgelik, bütün bu saydıklarımın toplamıdır.
yargılardan hangisi yanlıştır? Yukarıdaki parçanın anlatımı için;
I. Öznel yargılar vardır.
A) I. cümlede, neden- sonuç ilgisi kurulmuştur. II. Tanım yapılmıştır.
B) II. cümlede, karşılaştırma yapılmıştır. III. Sözde soru cümlesi kullanılmıştır.
C) III. cümlede, tanım vardır. IV. Genelleme yapılmıştır.
D) IV. cümlede, somutlama yapılmıştır. V. Amaç- sonuç ilgileri kurulmuştur.
E) V. cümlede, kesinlik dile getirilmiştir.
yargılarından hangisi söylenemez?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

2. (I) Eflatun rengi hayaller kuran bir suskunun sözleridir bu roman.

(II) Sayfaları birer birer tüketirken benzersiz erguvani düşlerin
gerçekliğinde sema edeceksiniz ve bu düşlerden adeta başınız
dönecek. (III) Bugüne kadar yazılan en gerçek kahramanların
seslerini duyacak, nefeslerini hissedeceksiniz. (IV) Çünkü
“Suskunlar”, sessizliğin olduğu kadar seslerin ve sözlerin yani
musikinin romanıdır. (V) Sayfalar tükenip bittiğinde kim bilir
belki de “Suskunlar” dan biri olacaksınız.
5. Donan yağmur denilen bir doğa olayı vardır. (I) Bilinmelidir ki
donan yağmur, çok tehlikeli sonuçları olabilen bir doğa olayıdır.
(II) Yerin yüzeyine temas ettiğinde donan yağmur, yerin ıslak
gibi görünmesine neden olur. (III) Ancak aslında zemin buzla
kaplıdır; kayılabilir. (IV) Bu sebeple trafik kazalarına neden ola­
bilir. (V) Ayrıca oluşturduğu ağırlık nedeniyle enerji hatlarının
kopması ve ağaçların dallarının kırılmasına yol açabilir.

Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde karşılaş- Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde donan
tırma yapılmıştır? yağmur olayının neden olduğu olumsuzluğa yer verilme-
miştir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

6. (I) Bir deniz yolculuğunda bindiğin gemi, bir limana uğrar da

3. (I) Şimdiye kadar yazdıklarımda kendimi çok iyi ifade ettiğimi
düşünmüyorum doğrusu.( öz eleştiri) (II) Şiirlerimde öğreticiliğe
kalkışmasaydım benim için daha iyi olacaktı.(pişmanlık) (III)
Babam her zaman bana duygusuz şiir olmaz, derdi.(doğrudan
anlatım) (IV) Bundan sonraki şiirlerimde duygu yönü ağır basan
özelliklerle karşınıza çıkmayı düşünüyorum. (tasarı) (V) Her şey
yolunda giderse artık geleceğe daha ümitle bakabilirim. (amaç
-sonuç)
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlarıyla ilgili
ayraç içerisinde verilenlerden hangisi yanlıştır?
seni kıyıya su almak için yollarlarsa, yolda midye kabuğu ya da
mantar bulursan bunları toplayabilirsin ama aklın hep gemide
olmalıdır. (II) Sık sık başını çevirmeli ve kaptanın seni çağırıp
çağırmadığını anlamalısın. (III) Yaşam yolculuğunda da durum
çok farklı değildir. (IV) Bir midye kabuğu ve mantar yerine bir
kadın ya da bir çocuk nasibin olursa bunları benimsemelisin.
(V) Ama kaptan seni çağırırsa arkana bakmadan her şeyi bırakıp
gitmen en doğrusu.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde “tavsi-
ye” söz konusu değildir?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

9
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-05
fit Ünite 2: Cümlede Anlam

7. (I) “İstanbul için çok hikâye, çok şiir yazıldı ama İstanbul’u benim
gibi ele alan hiç olmadı.” diye başlasaydım yazıya yeterince ilgi
çekici olur muydu? (II) Ama böyle bir iddiam yok. (III) Böyle bir
yazı yazmaya kalksam yıllardır, eminim yüzyıllardır yazılanların
üstüne yeni bir şey koymuş olmayacağım ortadadır. (IV) İstik­
lal’deki kalabalığı “Bu kadar insan nereye gidiyor acaba?” diye
anlatırdım. (V) Bütün dünya insanlarının orada olduğundan;
insanların her birinde farklı bir ifade, farklı mimikler, yüzlerinde
farklı çizgiler olduğundan bahsederdim.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir “ön
yargı” vardır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
10. (I) Dr. Veyis Güngör, Amsterdam Türkevi Derneği ile Hollanda
Türk Akademisyenler Birliği Vakfı başkanıdır. (II) Bu ülkede
oluşan Türk kültürü üzerine yaptığı yayınlarla tanınır. (III) Bu
eserinde de gazete ve dergilerde yayımlanan mektupları yer
alıyor. (IV) Yazar bu mektuplarında, insanımızın Avrupa macera­
sını, Avrupalının Türklere bakış açısını inceliyor. (V) Anlatımdaki
ifade bozukluklarıyla düzeltme hataları dikkate alınmazsa kitap,
işlevini yerine getirmiş görünüyor.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde “hem olumlu
hem de olumsuz eleştiri” söz konusudur?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

11. (I) Daha önce “Mekruh Kadınlar Mezarlığı” adlı kitabına yer
8. (I) Yaklaşık 30 yıl önce kimi köylerimizde, televizyonun adı bilinir­
verdiğimiz Ayla Kutlu’nun bu kitabında on öykü bulunuyor. (II)
di ama nasıl bir şey olduğunu bilen pek yoktu. (II) Bu nedenle de
Kitabın adı, “Zehir Zıkkım Hikayeler” çok yerinde bir seçim. (III)
köylerimizde, ince ve maharetli parmaklarıyla resim yaparcasına
Eğlenceli, hoşça vakit geçirten, okuyanı sarsan, vicdanını rahat
ilmik ilmik halı dokuyan kızlarımızın radyoları hep açık olurdu.
bırakmayan, günlük hayatın karmaşasını anlatan öyküler. (IV) Bu
(III) Radyodan dinledikleri şarkıların ezgileriyle yüreklerinde
öykülerde kadının toplumumuz içindeki yerini başarıyla analiz
sakladıkları yavuklularını anarlardı. (IV) İçlerinden kim bilir kaçı,
ediyor, Ayla Kutlu. (V) Roman, senaryo ve çocuk kitaplarıyla da
radyoya gönderdiği mektubun okunduğunu duyabilmek için
edebiyatımızın en üretken, en usta isimlerinden biri olmaya
belki de haftalarca beklerdi. (V) Her köydeki radyo, o köyün
devam ediyor.
dışında da bir dünyanın var olduğunu kanıtlarcasına, o köyden
başka dünyalara, başka yaşamlara, başka kültürlere açılan geniş Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangilerinde “sözü
bir kapıydı. edilen yazarın eserinin içeriği” hakkında yorumlara yer ve-
rilmiştir?
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde radyo-
nun işlevinden söz edilmektedir?
A) I. ve III. B) III. ve IV. C) II. ve IV.
D) II. ve III. E) IV. ve V.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

9.I. Bıçak soğuğu bakışlardaki vuslat gibi hürsün 12. (I) Galata bana pek çekici gelmeye başlamıştı. (II) Hemen hemen
Kanatılmış bir gülden ruhuma damla damla dökülürsün her cuma ve her pazar “Amerika” veya biraz ötede bulunan
II. İkiden bir çıkarsa bir kalırmış yalan “Avrupa” tiyatrosuna gidiyordum. (III) Küçük Amelya, sahnede
Sen gittiğinde ben kalmalıydım o zaman boy gösterdi mi yıllardan beri düzelmek bilmeyen dili, kekremsi
sesiyle güfteye uygun gemici miço kılık kıyafeti ile şarkısını
III. Köpürerek koşuyordu atlarımız
söylemeye başlardı. (IV) Hele sarhoş taklidi ile okuyunca şarkıcı
Durgun denize doğru
büyük bir “furi” kopardı seyirciden; “furi” alabildiğine el çırpmak,
IV. Tebessüm gibiyse ölüm alabildiğine tepinmekti. (V) Fesini çıkaran baston, peşkir, mendil
Razıyım gülüm sallayan, iskemle üzerine fırlayarak horoz gibi çırpınıp öten
V. Sen İstanbul kadar hoş ve tek yüzlerce kişinin bu yolda yalvarmaları bende de bir eğilim bir
Fethin çok zor ve Fatih’in tek istek uyandırdı.
Yukarıda numaralanmış dizelerin hangisinde yargı gerek- Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi tanımsal bir
çesiyle verilmiştir? nitelik taşımaktadır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

9
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
ANALİZ TESTİ - 05
1. (I) Dünya çapında tanınan yazar Karen Foxlee’nin, ödüllü gençlik
romanı Türkçeye çevrildi. (II) Kitap, geçmişin izlerini sürerken
geleceğe bambaşka gözlerle bakan iki genç kızın hikâyesini,
nefes kesen bir polisiye tadında anlatıyor. (III) Kusursuz kurgusu,
çok katmanlı olay örgüsü ve ilginç karakterleriyle kendini keş­
fetmek ve seçimler yapmak üzerine düşündürüyor okuyucuyu.
(IV) Kitap, her yaştan okurun ilgisini çekecek çarpıcı bir kurguyla
oluşturulmuş. (V) Aile içi iletişim, ebeveyn kaybı, okul yaşamı
gibi pek çok temayı gizem ve macera unsurlarıyla harmanlayan
yazar, beklenmedik bir son yaratıyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde değer-
lendirme yapılmamıştır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “hayıflanma” söz konusu-
dur?
A) Sınavlarda hatta hayatta başarılı olmak için çok okumam
gerektiğinin farkındayım.
B) Şimdiki aklım olsa hayatımın her anını okuyarak değerlen­
dirirdim.
C) Çok okumasaydım olayları bu kadar farklı açılardan değer­
lendiremezdim.
D) Gençlik yıllarımda okumamış olmam dar görüşlü olmamın
nedenlerinden biridir.
E) Her okunan kitabın kısa yoldan hayat deneyimi sağladığını
gördüm.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tasarıdan bahsedilmiştir?
A) Bu yaz tatilimizi Karadeniz’in güzel yaylalarında geçirmeyi
düşünüyoruz.
B) Kitabımızın içine son sınava uygun, özgün sorular da koy­
duk.
C) Fazla kilolardan kurtulmak için her gün yürüyüş yapmalısı­
nız.
D) Size verdiğim taktikleri uygulayacağınızı düşünüyorum.
E) Geleceğe yönelik planlarımızı bir bir hayata geçiriyoruz.
10
ÜNİTE 2: CÜMLEDE ANLAM
Kavramlar
4. (I) Dünya Sağlık Örgütü verilerine göre her yıl dünya çapında
32.4 milyon insan kalp krizi ve inme geçiriyor. (II) Kalp krizi
ve inme geçirenlerin yaklaşık yüzde beşinde bu durumların
tekrarlanma olasılığı bulunmakta. (III) Türkiye’de ise TÜİK’in
2016 verilerine göre hem kadın hem de erkeklerde, kalp krizi
geçirme oranı yüzde 2 civarında. (IV) Türkiye Halk Sağlığı Ku­
rumunun raporunda belirtildiği üzere, TÜİK’in 2014 verilerine
göre, ölümlerin yüzde 40.4’ü kalp hastalıklarına bağlı olarak
gerçekleşmektedir. (V) Tüm bu veriler, hem dünyada hem de
ülkemizde kalp hastalıklarının önemli bir halk sağlığı sorunu
olduğunun tekrar altını çizmektedir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede istatistiksel veriye yer verilmiştir.
B) II. cümlede ihtimale dayalı bir durumdan bahsedilmiştir.
C) III. cümlede kalp krizi geçirenlerin toplam nüfusa oranı ve­
rilmiştir.
D) IV. cümlede kalp krizine dayalı ölümlerin, diğer ölümlere
göre oranı verilmiştir.
E) V. cümlede kalp hastalıklarına karşı tedbir alınması gerekti­
ği vurgulanmıştır.
5. (I) Türkçeye yeni çevrilen Güvercinler Gittiğinde, dünya ede­
biyatının başyapıtlarından biri. (II) Aynı zamanda edebiyatta
kadın dilini arayan yazarların yoluna ışık tutacak yetkinlikte bir
dile, romanın insan ruhunu arayan doğasını kavrayan güçte bir
anlatıma sahip. (III) Hem kendi zamanını kavrayıp onu anlatı­
yor hem de edebiyatın sonsuzluğa açılan zaman dışı nefesini
üflüyor kulaklarımıza. (IV) Ursula K. Le Guin, bir makalesinde,
bir romanın iyi olup olmadığını, okuduktan sonra o romanın
kahramanını uzun süre sonra bile hatırlayabilmemizden anlarız,
der. (V) Mercé Rodoreda’nın kahramanını da o kahramanın hi­
kayesini de ölene kadar unutmayacaklarımızın içine koyabiliriz
rahatlıkla.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde yazarın
üslubundan bahsedilmiştir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-05
6. (I) Ethem Baran’ın birçok kitabı var öykü ve roman türünde. (II)
Bazen uzaklardan gelen bir masalı dinler gibi bazense modern
dünyanın sabahına uyanır gibi anlattığı öykülerinde herkes
kendinden bir şeyler bulacaktır. (III) Samimiyetten yoksun
bırakmıyor hiçbir zaman kahramanlarını yazar. (IV) Bu, yeri
geliyor bir kedi oluyor yeri geliyor evden kaçan bir kız oluyor
yeri geliyor dedesi ölen fakat bunun farkında olmayan küçük bir
çocuk oluyor. (V) Anlatım açısından okuru yakalıyor ve kitabın
sonuna kadar da bırakmıyor Baran.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümle yazarın farklı türde eserler verdiği belirtilmiştir.
B) II. cümlede yazarın üslubuna dair ifadelerde bulunulmuş­
tur.
C) III. cümlede okurla arasındaki sınıra çok dikkat ettiği dile
getirilmiştir.
D) IV. cümlede yazarın öyküleriyle ilgili bir yorum yapılmıştır.
E) V. cümlede öykülerin okuyucu üzerindeki etkisinden söz
edilmiştir.
7. (I) İnsanlar, bedeli ne olursa olsun kendi dar kafalarının rahat
ettiği alanı kıskançlıkla korurlar. (II) İnsanın bir şeyi fark edebil­
mesi için rüyada gördüklerinin değerini bilmesi lazım. (III) Biz
rüyalarımızda bir bakımdan değil birçok bakımdan veya her ba­
kımdan ikaz ediliriz. (IV) Rüyalarımız hem ikazdır hem de neyin
neye tekabül ettiği, neyin neye tahavvül ettiğine dair bilgidir.
(V) Rüyada bir şey gördüğünüz zaman kendi vicdanınıza dönün
ve bunun size ne bakımdan uyarı olduğunu, ne bakımdan da
izahat olduğunu fark edin.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi koşullu bir
söylem içermektedir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV
fit Ünite 2: Cümlede Anlam
8. (I) Bozkırın göbeğinden gelen yazarların roman veya öykülerini
yazarken kendine has bir tarz tutturduklarını düşünüyorum. (II)
Bunda en büyük etken yaşanılan bölgenin insanının da kendine
has özellikleri olmasıdır fikrimce. (III) Özellikle öykü türünde
yazan yazarların ‘insan’ı anlatması birçok başka yazardan daha
samimi geliyor bana. (IV) Bu, Refik Halit’te de böyle Sait Faik’te
de. (V) Abartarak söylersem sanırım Yozgatlı olup çok farklı bir
tarz tutturan bir İhsan Oktay Anar vardır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede, kişisel bir düşünce belirtilmiştir.
B) II. cümlede, önceki cümleyi açıklar niteliktedir.
C) III. cümlede, karşılaştırmaya yer verilmiştir.
D) IV. cümlede, örnek sanatçılar verilmiştir.
E) V. cümlede, olumsuz bir eleştiri vardır.
9. (I) Bu sanatçının anlattığı insanlar ve öykülerini kurduğu mekân
her an çevremizde, Anadolu’da görebileceğimiz insanlar ve yer­
ler. (II) Bu açıdan sahicilik açısından hiç problem yok öykülerde.
(III) Zaman zaman güncel sorunlara da değiniyor ama bunu
öyle nahif ve bağırmadan yapıyor ki böylesi de mümkünmüş
diyebiliyor okur. (IV) Sadece bazen anlatım belirsizleşiyor, bu
da okuru zorluyor. (V) Kitaptan kopmadan okumaya devam
edildiğinde başarılı bir öykü kitabı okumuş olacaktır okurlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde olumsuz
bir eleştiriye yer verilmiştir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
E)  V
10
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
UYGULAMA TESTİ - 06
1. (I) Çocukların edebiyata olan düşkünlüğü babalarından geliyor
olmalı. (II) Çünkü babaları çocuk yaşlarda şiire başladığı için
çocukları da onu örnek alarak çocukken başlamışlar şiire. (III)
Çocukların ilk şiirleri edebi değerden uzak, basit şiirlerdi. (IV)
Ama gün geçtikçe olgunlaşan, olgunlaştıkça ustalığa yaklaşan
şiirler yazmaya başladılar. (V) Babalarının onları ilk şiirlerinde
bile hep çok güzel yazmışsınız çocuklar, diyerek teşvik etmesi
bugün şair olmalarındaki en önemli etkendi.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisinde aşamalı
bir yargı söz konusudur?
A)  I B)  II C)  III D)  IV
ÜNİTE 2: CÜMLEDE ANLAM
Anlamına ve Anlatımına
Göre Cümleler
4. (I) Günümüzde modern teknoloji sayesinde, sadece kişi listemi­
ze ismini ekleyerek yüzlerce hatta binlerce “İnternet arkadaşına”
sahip olabiliyoruz. (II) Bu arkadaşlıklardan birine son vermek
istediğimizdeyse kişinin adını listeden silmemiz yeterli. (III) Son
zamanlarda yapılan bir araştırma, giderek sosyalleşmemize
rağmen gerçek dostlarımızın sayısının azaldığını gösteriyor. (IV)
Dünyanın birçok ülkesinde yaşanan acı olaylar arkadaşlıklarla
ilgili, şaşırtıcı bir gerçeğe dikkat çekiyor: (V) Birçok kişi, sami­
miyetin olmadığı, sadece çıkarlara dayalı, sahte arkadaşlıklarla
kendisini avutuyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
E)  V dakilerden hangisi yanlıştır?

A) I. cümlede, bir saptama söz konusudur.

B) II. cümlede, koşul ilgisi kurulmuştur.
C) III. cümlede, aşamalı bir durum dile getirilmiştir.
D) IV. cümlede, tahmin söz konusudur.
E) V. cümlede, öznellik hâkimdir.
2. Sakin hayatlar sürmüyoruz. Kaldırımda yürürken karşımıza
gelen insanlar bize “Acaba bu insan benim keyfimi kaçıracak
bir şey yapar mı?” diye düşündürüyor. İnsanların birbirine
güvenmediği bir toplumda ön yargının yaygınlaşması gayet
doğal. Bu bir korunma içgüdüsü.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?

A) Doğrudan anlatım cümlesi

B) Tespit cümlesi
C) Çıkarım cümlesi
D) Öneri cümlesi
E) Kaygı bildiren cümle

5. 15 Eylül. Bugün yine aralıksız beş saat test çözdüm. Başım

zonkluyor. Bu çilenin haziran ayında biteceğini biliyorum. Bu
beni biraz olsun rahatlatıyor. Hem yarışı sabırlı, mücadeleci olan
3. (I) Düzgün bir zaman sıralaması izleyen metinlerin hem akıcı kazanacak. O yüzden mücadeleyi bırakmak niyetinde değilim.
hem kolay okunur olduğu anlaşılmıştır. (II) Yazarın yazdıkları Suyum bitmiş. Kalktım su aldım. Canım nasıl da şöyle bir Eminö­
içerik bakımından eski ve modası geçmiş olsa da genel geçer nü’ne inip de balık ekmek yemek istiyor. Ama biliyorum ki oraya
insan davranışlarını başarılı bir şekilde anlatıyor. (III) İnsan gidip gelmek beni yoracak. Gerçi mesafe kısa ama o otobüslere
tiplemeleri olay ve mekan içinde, gündelik bir dile uygun binmek yoruyor insanı. Bu sınav yüzünden arkadaşlarımla da
diyaloglarla konuşup hareket etmiştir. (IV) Yazarın, Türkçesi görüşemiyorum. Neredeyse tek arkadaşım bu defter oldu.
ışıltılı, sözcük dağarcığı sınırsız, mizahı ince, ironisi keskindir. (V)
Yukarıdaki paragrafta aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Romanlarında vatan hasreti çeken sürgünlerin dramını o kadar
içten biçimde dillendirir ki okur, bu acılara kolaylıkla ortak olur.
A) Nesnel yargı
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde hem olumlu B) Kanıksama cümlesi
hem de olumsuz bir değerlendirme vardır? C) Neden-sonuç ilgisi
D) Kişisel değerlendirme
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V E) Aşamalı durum bildirme

11
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-06
fit
6. (I) Türkiye’mizin yeni bir yapılanmaya giriştiği bu yıllarda çağdaş
bir düşünceyle yeniden zenginliklerimizi gözden geçirmenin
zamanıdır. (II) Birtakım fobilerden, takıntılardan sıyrılarak
tarihimizi gözden geçirip bir zamanlar bu yurdu beraber
paylaştığımız insanların meydana getirdikleri yapıtlardan da
faydalanmalıyız. (III) Tarih ezelden ebede uzanan bir çizgi iken
bazı bölümlerini kesip atarak, yok sayarak genel kabul görme­
yen tezler sunmaya devam etmek, sadece günümüzü değil,
geleceğimizi de saptıracak gibi görünüyor. (IV) Toplumsal birlik
ve bütünlüğü sağlamak, coğrafyanızda söz sahibi olmanın ilk
adımıdır. (V) Bunun hazırlığına erken başlayan ülkeler zaman
kazanıp önde olmanın avantajını yakalayacağa benziyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde tah-
min yapılmıştır?
A) I. ve II. B) II. ve III. C) III. ve IV.
D) I. ve IV. E) III. ve V.
7. (I) Renkler, dünyanın her yerinde aynıdır ancak aynı renk başka
başka dillerde değişik biçimlerde, değişik kavramlara dayanıla­
rak anlatılır. (II) Bizim kahverengi adını verdiğimiz “kahve”den
yararlanarak anlattığımız renk, kimi dilde esmerle bir tutulur. (III)
Türkçede renklerin limonküfü, ördekbaşı, kavuniçi, camgöbeği,
gülkurusu gibi ince tonlarını, nüanslarını belirten sözcükler
pek boldur ve bunlar doğadaki varlıklardan yararlanılarak an­
latılmıştır. (IV) Hint-Avrupa dil ailesindeki dillerde pek çok renk
“parlamak”, “ışık vermek” kökünden türetilmiştir. (V) Türkçede
ise sözcüklerin isimden ya da fiilden türetilmesi Türkçenin renkli
bir dil olduğunun göstergesidir.
Yukarıda numaralanmış cümleler için aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) I. cümlede, bir genelleme yapılmıştır.
B) II. cümlede, bir kavram üzerinden diller karşılaştırılmıştır.
C) III. cümlede, bazı renklerin adlandırılmasında doğanın kay­
nak olduğu belirtilmiştir.
D) IV. cümlede, Hint -Avrupa dil ailesinde renklerin tamamının
kök türünün aynı olduğu vurgulanmıştır.
E) V. cümlede, Türkçedeki kök türü çeşitliliğinin Türkçenin
renkliliğini ortaya koyduğu söylenmiştir.
11
Ünite 2: Cümlede Anlam
8. Üstün, güçlü ülkelerin arasındaki yarışmalar, gelişmekte olan
ülkelerde eski ve yeni tutarsızlıkları, belirli bir toplum içinde
değerler arasındaki farklılıkların tümü “kültürel çatışma”yı oluş­
turur. 1960’larda, eski ve yeni arasındaki farklılıkların giderek
azalacağına, hatta hızlı kitle ulaşım ve iletişim araçları yoluyla
toplumlararası farklılıkların da azalarak ortak bir dünya kültü­
rünün oluşacağına ve böylece dünyamızın bir “küresel köy”e
dönüşeceğine inanılmıştı. Ancak böylesi bir çağdaşlaşma, özel­
likle gelişmekte olan toplumların ulusal kimliklerinin yitirilmesi
tehlikesini yarattığından karşıt bir tepkiye de yol açmıştır.
Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Tanım cümlesi içermemektedir.
B) Gerçekleşmemiş bir beklentiden söz edilmiştir.
C) Gerekçe yargıları vardır.
D) Karşılaştırma bildiren ifadeler kullanılmıştır.
E) Benzetmelerle soyut düşünceler somutlaştırılmıştır.
9. (I) “Geriye dönüp Politzer’i ya da National Book Award’u kazanan
kitaplara baktığınızda her zaman yanlış kitapların ödül aldığını
görüyorsunuz.” (II) Bu iddiadan yola çıkan Bookslut adlı blog,
Daphnes adında yeni bir kitap ödülü dağıtacağını açıkladı. (III)
Daphnes, her yıl, 50 yıl önce yayımlanan kitaplardan dördüne;
edebiyat, edebiyat dışı, şiir ve çocuk kitabı dallarında verecek.
(IV) Ödüle ilişkin bilgi veren Jessa Crispin, 1964’te John Updi­
ke’in “The Centour” adlı kitabıyla ödül aldığını hatırlatarak, “Bu
kitap, adaylar arasında, ödüllü olmasına rağmen yer alacak.”
dedi. (V) Crispin’e göre sebep, “The Centour» adlı eserin yayım­
landığı zamanda rakiplerinin, herkes tarafından önemli kabul
edilen eserler olması.
Yukarıda numaralanmış cümlelerde aşağıdakilerden han-
gisine yer verilmemiştir?
A) I. de, değişmeyen bir durumun ifadesine
B) II. de, bir önceki cümlenin sonucuna
C) III. de, örneklemeye
D) IV. de, doğrudan anlatıma
E) V. de, genel bir kabule
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 2: CÜMLEDE ANLAM
Anlamına ve Anlatımına
Göre Cümleler
ANALİZ TESTİ - 06
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç anlamı yoktur? 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yargı gerekçesiyle birlikte
verilmemiştir?
A) Sanatçı modern sanat ile geleneksel sanatı birleştirmek is­
temiş. A) Şeker hastası olduğu için annemin yediğine içtiğine olabil­
B) Sol kanattaki eksikliği gidermek için transfer arayışına gir­ diğince dikkat etmesi gerekiyordu.
diler. B) Araba üç ay yerinden kımıldatılmadığından arabanın las­
C) Yabancı dil öğrenmek üzere gittiği ülkede eşiyle tanışmıştı. tiklerinin havası iyice sönmüş.
D) Sizi buradan almaya geldim, dediğimde birbirlerine baktı­ C) Çevre bilinci yeterince geliştirilirse hava ve su kirliliği ön­
lar. lenmiş olur.
E) Akşamki halı saha maçına onu çağırmadık diye bize gönül D) Soğukların başlamasıyla artık gardıroplardaki kalın elbise­
koymuş. ler dışarı çıkarıldı.
E) Basketbol maçlarına gelmezdi, bu uğraşların zaman kaybı
olduğuna inanırdı.

2. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde ön yargı anlamı yok-

tur?

A) Akıllı köprü arayıncaya dek, deli köprüyü geçer.

B) Bana arkadaşını söyle sana kim olduğunu söyleyeyim.
C) Üzüm üzüme baka baka kararır.
D) Adamın yere bakanından, suyun ağır akanından kork.
E) Ağaca çıkan keçinin dala bakan oğlağı olur.

5. (I) Rusya’nın ilk köy edebiyatı yazarlarından olan Dmitri Grigo­

3. (I) Son yıllardaki en ilginç ve önemli albümlerden biri “Sıradan
Zaferler”. (II) İyimserliği, gevezeliği ve mizahı başarıyla har­
manlamış. (III) İyimser çünkü her karakter şu ya da bu şekilde,
birbirini dinliyor ve anlamaya çalışıyor. (IV) İnsanların birbirini
dinlemediği bir çağda yaşadığımız için bu vurgu bile albümü
iyimser kılabilir. (V) Komik çizgileri olmasına ve mizahı kullan­
mayı sevmesine karşın çok da abartılı olmayan sakin ve mesafeli
esprileri var.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
B) II. cümlede çıkarım yapılmıştır.
C) III. cümlede yargı gerekçesiyle birlikte verilmiştir.
D) IV. cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır.
E) V. cümlede öznel bir değerlendirme yapılmıştır.
roviç, “Balıkçılar” adlı romanıyla ilk defa Türkçeye çevrildi. (II)
Rusya’nın bir balıkçı köyünde yaşayan ihtiyar Gleb Saviniç ile
ailesinin hikâyesini konu edinen Balıkçılar’da küçük ve basit
insanların başından geçen olaylara tanık oluyoruz. (III) Akıcı,
anlaşılır bir dille kaleme alınan bu dramatik dozu yüksek roman,
ellerinde sevgi, dayanışma ve dostluktan başka paylaşabilecek
pek de bir şeyi bulunmayan küçük insanların etkileyici bir anla­
tısı. (IV) Balıkçılar, Gleb Saviniç’in çekirdek ailesinin hikâyesinin
etrafında, 1850’lerin Rusya’sındaki gündelik hayatın tarihine de
ışık tutan bir Rus klasiği olmuştur. (V) 19. yüzyıl Rus edebiyatının
altın çağının en parlak isimlerinden biri kabul edilen bu yazarın
az tanınması da ayrı üzüntü veren bir durumdur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde üslupla
ilgili bir özelliğe değinilmiştir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

12
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-06
fit
6. (I) Yönetmen, senarist ve fotoğraf sanatçısı Nuri Bilge Ceylan
eserleriyle Baksı Müzesi’ne konuk olacak. (II) “Nuri Bilge Ceylan
Baksı’da” adlı sergi ile hayranlarıyla buluşacak. (III) Sergi, Nuri
Bilge Ceylan’ın çok yönlü ve derin dünyasının Anadolu’ya taşın­
ması hayalinin güzel bir bölümünü oluşturuyor. (IV) Bu sergi,
sanatçının sinema ile fotoğraf dünyası arasındaki geçişkenliğin
ve çok katmanlığın bir kutlaması düşüncesi üzerine inşa ediliyor.
(V) Sanatçı yakın ilgi duyduğu kırsal dünyayı, kırsal bir alanda
var olma kararlılığı taşıyan Baksı Müzesi’ne götürüyor. (VI) Bu
nedenle sergi, sanatçının yapıtlarıyla kırsala olan yolculuğu
olarak da değerlendirilebilir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. de sözü edilen kişinin farklı alanlarda çalıştığı ortaya çık­
maktadır.
B) II. de nesnel bir anlatıma yer verilmiştir.
C) III. de söz konusu sergiyle ilgili kişisel bir düşünce belirtil­
miştir.
D) IV. de sanatçının eserleri arasındaki benzerlikler belirtilmiş­
tir.
E) VI. da bir çıkarım yapılmıştır.
7. (I) Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) 2018 yılına ait sinema ve
tiyatro istatistiklerini açıkladı. (II) Bu verilere göre Türkiye’de
sinema seyircisinde azalma görülürken tiyatro seyircisinde
ciddi bir artış görülüyor. (III) Sinema izleyicisinde yaşanan
düşüşe rağmen Türkiye genelinde sinema salonu sayısında da
artış yaşandı. (IV) Sinema seyircisindeki azalma ağırlıklı olarak
yabancı film seyircisinde yaşandı. (V) Tiyatroda ise hem koltuk
sayısı hem seyirci sayısı belirgin bir şekilde artış gösteriyor.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) I. cümlede nesnel bir bilgi aktarılmıştır.
B) II. cümlede tiyatroya ilginin arttığı açıklanmıştır.
C) III. cümlede seyircinin tavır değişikliğinin nedenleri veril­
miştir.
D) IV. cümlede sinemadaki seyirci sayısının hangi filmlerde
düşük olduğu belirtilmiştir.
E) V. cümlede bir saptamada bulunulmuştur.
12
Ünite 2: Cümlede Anlam
8. (I) Dünyanın farklı coğrafyalarından tarihi eserlerin sergilendiği
İngiliz müzelerine “Geri ver!” baskısı her geçen gün artıyor. (II)
Türkiye, bir bölümü İngiltere müzelerinde sergilenen tarihî
eserlerini geri almak için mücadele veriyor. (III) Londra’da
bulunan British Museum, Anadolu coğrafyasından pek çok
eşsiz değerde eserin sergilendiği müzelerden sadece biri.
(IV) Osmanlı’nın son dönemlerinde çeşitli ülkelerden gelen
arkeologlar, araştırmacılar, misyonerler ve turistler tarafından
ülkeye getirilen yüzlerce eser var müzede. (V) Apollon’a ait üç
büst, Tanrıça Demeter Heykeli, Zeugma mozaikleri, Sidamara
Lahidi’nden çalınan Eros’un başı bunlardan sadece birkaçı.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede aşamalı bir durum vardır.
B) II. cümlede amaç anlamı vardır.
C) III. cümle, öznel bir ifadedir.
D) IV. cümlede neden-sonuç anlamı vardır.
E) V. cümlede önceki cümle örneklendirilmiştir.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde öneri gerekçesiyle birlikte
verilmiştir?
A) Bir kadının güzelliğini gözlerinde görmelisiniz, bu; kalbe
açılan ve sevginin yaşadığı yerdir.
B) Mutluluğun nelerden oluştuğunu aramaya devam ederse­
niz asla mutlu olmayacaksınız.
C) Her zaman bazı insanları, bazı insanları da her zaman kan­
dırabilirsin ama her zaman her insanı kandıramazsın.
D) Ortada ikimize ait bir hikaye var ve bu hikayede ben şai­
rim, sen şiirsin.
E) Hayatın değeri, uzun yaşanmasında değil, iyi yaşanmasın­
dadır.
 fit
ÜNİTE 1: SÖZCÜKTE ANLAM
TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 2: CÜMLEDE ANLAM

DEĞERLENDİRME TESTİ - 01
1. Hadi gül, yanağını al kıskansın 4. Sabahattin için; düşünce ve davranışlarında kararlılık bulun­
I mayan, bugün şunu yarın ötekini beğenen, kısacası ---- biri
Hadi gül, dudağını bal kıskansın diyebilirim.
II III Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdaki deyimler-
Hadi gül, çiçeğini dal kıskansın den hangisi getirilemez?
IV
Gül de yüzünde güller açılsın A) ayran gönüllü
V B) hercai
Yukarıda altı çizili sözlerden hangisi deyimdir? C) maymun iştahlı
D) daldan dala konan
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V E) bir taşla iki kuş vuran

5. Eşitlik adına herkese aynı şekilde davranmak eşitsizliği doğurur.

Bu cümlenin anlamca özdeşi aşağıdakilerin hangisinde
verilmiştir?
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansıma sözcüklerle
oluşmuş bir ikileme vardır? A) Herkese aynı ölçüde eşit davranabilmek en zor olandır.
B) Bir kuralı herkese aynı oranda uygulayabilmeliyiz.
A) Toplantıda ipe sapa gelmez konuşmalarıyla dikkat çekti. C) Eşit olmayanlara eşit davranmak kadar büyük bir eşitsizlik
B) Mavi mavi deniziyle cennetten bir köşedir Mersin. olamaz.
C) Hasta köpeğin kulübesinden acı acı inlemeler geliyordu. D) Öznel davranmak yerine nesnelliği göz önüne almalıyız.
D) Okulun ilk günü yollar ve trafik vızır vızırdı. E) İnsanları yetenekliler ve yeteneksizler şeklinde ayırmak
E) Abuk subuk konuşmalarıyla herkesi kızdırdı. doğru değildir.

6. Ahmet Hamdi Tanpınar’ın kitapları her zaman kafayla okunan

kitaplar olmuştur.
Altı çizili sözle sanatçının kitaplarının hangi yönü vurgu-
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikilemeyi oluşturan söz-
lanmak istenmiştir?
cükler tek başlarına kullanılamaz?

A) Zor okunduğu
A) Yavaş yavaş anlatmaya başladı başından geçenleri.
B) Dilinin oldukça ağır olduğu
B) Kadın komşusunu öve öve bitiremedi.
C) Herkes tarafından sevilmediği
C) Foyaları meydana çıkınca kem küm etmeye başladılar.
D) Kurgusunda düşünce ağırlığı olduğu
D) Biz de irili ufaklı taşları topladık.
E) Duygu yüklü kitaplar olduğu
E) Gir içeri usul usul, beni bu dertten kurtar.

13
 fit
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-01
7. Bir anlamı vardır öykünün şiir ise farklıdır; öykünün mutlaka
anlamı olduğu söylenir ancak şiirin bir anlama bağlanması çok
zordur çünkü ----
Bu cümlenin sonuna düşüncenin akışına göre, aşağıdaki-
lerden hangisi getirilemez?
A) şiirin öncelikli amacı bir şeyler anlatmak değildir.
B) şiirde asıl amaç, okuyucuya estetik güzellikler sunmaktır.
C) şiirde biçim kaygısı önceliklidir.
D) şiirin estetiğini, içerdiği konudan ayrı düşünmek imkânsız­
dır.
E) şiir, öykü türü gibi bir şeyler anlatmak zorunda değildir.
8. Çınarın altında oturduğunuzda kendiniz değil, çınar olun;
ormanda orman, kırda kır, insanlarla insan olun.
Yukarıdaki cümleye anlamca en yakın olan cümle aşağıda-
kilerin hangisidir?
A) İnsanlar, bulunduğu ortamla özdeşleşmeli.
B) Çınarın altında oturan insan kendini çınar gibi hisseder.
C) İnsanlar dostça davrandığında insan olur.
D) İnsanlar, her ortama adapte olabilen bir yapıdadır.
E) Kişi yerine göre davranmazsa yalnız kalır.
9. Reşat Nuri Güntekin’in en güzel romanlarından biri olan “Ça­
lıkuşu”, geri kalmış bir toplumu çağdaşlaştırmaya çalışan bir
aydının ödediği bedelleri anlatan en başarılı romandır.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Reşat Nuri’nin diğer romanlarında da aydınların çektiği sı­
kıntılara dair izler vardır.
B) “Çalıkuşu” eleştirmenlerin takdirini kazanmış bir başyapıt­
tır.
C) Aydın-toplum çatışması, pek çok yazarı etkilemiştir.
D) Reşat Nuri, kurtuluşu çağdaşlaşmakta gören önemli aydın­
lardan biridir.
E) Ele aldığı konu itibariyle “Çalıkuşu” romanından daha başa­
rılı bir eser yoktur.
13
Ünite 1: Sözcükte Ve Sözcük Öbeğinde Anlam
Ünite 2: Cümlede Anlam
10. (I) Eco’nun ilk romanı “Gülün Adı”, barındırdığı tarihî bilgiler
ve ağır felsefi tartışmalara rağmen beklenmedik bir okuyucu
kitlesine ulaşmış. (II) Çok katmanlı okumalara açık bir anlatımla
romanlar yazıyor Eco. (III) Yüzeyde neşeli, biraz polisiye tadında,
heyecanlı bir hikâye akarken derinlere inildiğinde siyasi ve
toplumsal eleştiri ağır basıyor. (IV) Yeni romanında da anlatı
dili güncel belki ama hikâyeyi bir kez daha tarihsel geri plan
biçimlendiriyor. (V) Dürüst gazetecilik yapmanın ne kadar
önemli olduğunu ve yaşanan olayların perde arkasının aslında
çok da halka yansıtılmadığı anlatılıyor.
Bu parçadaki cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) I. cümlede bütün dünyada geniş bir okuyucuya ulaştığı be­
lirtiliyor.
B) II. cümlede üslupla ilgili bilgi verilmiştir.
C) III. cümlede çok katmanlı yapısının olduğu belirtilmiştir.
D) IV. cümlede olayın tarihsel fonun üzerine kurgulandığı be­
lirtiliyor.
E) V. cümlede kitabın içeriği hakkında bilgi verilmiştir.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde benzerlerinden üstün
olma durumu söz konusudur?
A) Beyin, okurken rüyalarda olduğu gibi duygu yaratımında
hayal gücüyle çalışır, hissetmenizi sağlar.
B) Romanlar, kendimizi yerine koyduğumuz kahramanlarla
anlatılarını öyle güzel hissettirir ki tüm macerayı yaşamış
gibi oluruz.
C) Birçok eğitim kitabında yer almayan özgüven sağlama, öğ­
renmeyi öğrenme, bilgiyi işleme özelliklerini kazandırdığı
için kişisel gelişim kitapları çok okunuyor.
D) Çocuklar, genellikle söylediklerimizi yapmazken hareketle­
rimizi taklit ederek biz olmayı deneyimlerler.
E) Bir düşüncenin davranış haline gelebilmesi için öncelikle
duygu olarak o davranışı içselleştirmemiz, yaşamamız, his­
setmemiz gerekir.
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 3: paragraf
Paragrafa Giriş / Paragrafta
Sonuç ve Gelişme
UYGULAMA TESTİ - 07
1. Bir babayla oğul ormanda dolaşırken kurdun ceylanı kovaladığı­ 3. (I) Tiyatro tarihine bakıldığı zaman tiyatronun şiirle iç içe geliştiği
nı görürler. Baba, ceylanın daha hızlı koşacağını söyleyince oğul görülür. (II) Eski Yunan tragedyalarında şiir başta gelir ve ağır
itiraz eder ve kurdun daha iyi bir koşucu olduğunu ve ceylanı basar. (III) Ama evrim bunun tersine doğru gider ve gittikçe
yakalayacağını iddia eder. Bunun üzerine baba şöyle der: ----- şiirin payı tiyatroda hafifler. (IV) Bunun yerine olay ağır basar.
Yukarıdaki parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden (V) Fransız oyun yazarı Giradoux beni olaydan uzak eserleriyle
hangisi getirilirse ana düşünce verilmiş olur? etkilemiştir. (VI)
Yukarıda numaralanmış yerlerin hangisine “Giradoux şiirin
A) “Ceylan kurttan kurtulacaktır çünkü ceylan canı için, kurt payını tiyatroda artırmıştır; şiire daha fazla önem vermiştir.”
ise akşam yemeği için koşuyor.” cümlesi getirilirse parçada anlam bütünlüğü sağlanır?
B) “Ceylan daha hızlı koşacaktır çünkü daha zayıf.”
C) “Siz gençler neden hep güçlü olanın yanındasınız?” A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
D) “Benim dediğim doğru çıkacak çünkü ben senden daha
tecrübeliyim.”
E) “Kurt bir süre sonra yorulacak ve ceylanı kovalamayı bıra­
kacak.”

2. Bence iyi şair, kötü şair diye bir kavram yoktur. Yazılan şiir dışında 4. I. Yıllar geçip de kişiliğim değiştikçe pek çok özelliğim de
yeni bir şiir yazmış, devrim yapmış adama şair diyorum. Yoksa farklılaştı.
yazılmakta olan şiirin ucunu, başını tutan bir adama şairdir, II. Onları her koşulda anlamak ve affetmek özelliğimden bir
diye bakamam. Adamın düşüncesine değil, diline ve yapısına şey yitirmedim
bakarım.---- III. İnsanları sonsuz biçimde anlama isteğime gelince o aynen
Yukarıdaki parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden kaldı.
hangisi getirilebilir? IV. Bu yüzdendir ki birbirini çok seven insanların birbirlerine
kızmasını, kırılmasını anlıyorum da affetmemesini anlaya­
A) Şimdiye kadar yazılmış olan şiirin dışına çıkan bir yapı orta­ mıyorum.
ya koyuyorsa, ben buna şair derim. V. Gördüm ki sağlam ilişkilerde hep bu ikili var.
B) Şair sıfatını sadece bana bir şeyler anlatabilen alır. VI. Affetmenin bir de kardeşi var: Unutmak.
C) Şiir bir mana denizidir, şair de bu denizde kaptan. Yukarıda numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf
D) Dili sanatlı, şiiri imgelerle dolu olan ancak şair unvanını alır. oluşturulmak istense sıralama nasıl olmalıdır?
E) Kendinden önceki şairlerden esintiler taşıyan, şiir kriterleri­
ni uygulayandır şair. A) I, II, III, IV, V, VI B) I, III, II, IV, VI, V C) II, I, IV, III, VI, V
D) VI, V, IV, III, II, I E) III, II, I, VI, V

14
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-07
fit Ünite 3: Paragraf

5. (I) Hemen her ülkede, her kişide rekabet ve kıskançlık elbette
vardır, olmalıdır da. (II) Ancak öğrendiğim şey, rekabet ve kıs­
kançlık konusunda biz Türklerin diğer ülkelerden ayrı bir yere
sahip olduğudur. (III) Dünyanın her yerinde insanlar birbirini
olumlu yönde kıskanıyor; nasıl daha iyisini yaparım diye dü­
şünüyor. (IV) Bir işi daha iyi yapabilmek için sadece çalışmak
yeterlidir. (V) Kıskançlık, ancak gıptaya dönüşürse iyi sonuçlar
verebilir.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi paragrafın
anlam bütünlüğünü bozmaktadır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV
8. I. Ben hasta ruhları ve sinirli insanları yüzlerinde tebessüm
olup olmamasından teşhis ederim; sinirli insanların yüzleri
gülmez çünkü.
II. Tebessümden mahrum bir çehre gördüğüm zaman derhal
bunun bir sinir hastasına ait olduğunu anlarım.
III. Tebessüm, ruhun sağlamlığı kadar, saadetin de müjdecisi­
dir.
IV. Çocuğun ilk mürebbiyesi, annesinin tebessümüdür.
V. Ben milletlerin hayat kabiliyetlerini de fertlerindeki tebes­
sümlerle ölçerim.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi bir parag-
E)  V rafın ilk cümlesi olamaz?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

6. (I) Kimi uslu uslu öğütler vererek kimi de öfkeli bir şekilde sanat 9.
adamlarının artık çocukluğu bırakmalarını istiyor. (II) Dedik­
lerine bakılırsa şiirde, resimde, mimarlıkta olsun yeni çığırlar
insanoğlunun zevkinde bir düşme olduğunu gösteriyormuş. (III)
Artık yeni ve orijinal yaratılar çıkmıyormuş ortaya.(IV)Mazeret de
belli, yapılmamış, denenmemiş kalmamış.(V) Yeni sanat anlayışı
belki bir zaman iyi gider, beğenilirmiş ama çabuk unutulurmuş.
(VI) Dünküler ölmez eserler oluşturmanın yolunu bulmuşlar,
bugünkülerin işi onlara uymak olmalıymış.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi atılırsa par-
çanın anlam bütünlüğünde bir değişme olmaz?
(I) Bazı şairler vardır ki, ortalama şiir okuyucusuna ters düşer.
(II) Okuyucu tarafından aranmamak şairin değersizliğini göster­
mez. (III) Şaire değerini vermek tarafsız eleştirmenin işidir. (IV)
Fakat ben, sanat zevki incelmiş, şiirin içindeki türlü akımların
farkında olan kimselere gerçek okuyucu derim. (V)
Yukarıda numaralanmış yerlerin hangisine “Şairin okuyucu­
ları, farklı düzeylerde kimselerdir.” cümlesi getirilirse parçada
anlam bütünlüğü sağlanır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

10. Edebiyatçı, iç ve dış dünyanın erdem ve tutkularını sürekli ve

bütünlük içinde akan ırmak gibi, bir arada birbirini yok etmeden
ele almak zorundadır. Tutku olmadan erdemin değeri anlaşıl­
7. Tanzimat edebiyatının kurucusu sayılan, birçok türü edebiya­ maz. Ekonomik, siyasal ve kültürel boyutlarıyla hayatın canlılığı,
tımızda ilk kullanandır Şinasi. (I) Tanzimat edebiyatının öncüsü erdem ve tutkuların birlikte bulunmasından kaynaklanır. Sütle
olan Şinasi, edebiyatımızda “ilk”leri başlatan kişiliğiyle tanınır. (II) kaymak nasıl bir aradaysa tutku ve erdem de o şekilde bir arada
Agâh Efendi’yle ilk özel gazeteyi çıkarmış, ilk makale örneğini bulunur. Yani----
vermiştir. (III) Şair Evlenmesi’yle Batı tekniğine uygun tiyatro Yukarıdaki paragraf;
örneğini yine Şinasi vermiştir. (IV) Osmanlı, Şinasi’yi maliye I. birbirinden ayrılamaz.
alanında uzmanlaşması için Paris’e göndermiştir. (V) Batı’dan II. iç içedir.
şiir çevirisini de burada öğrendiklerinin ardından ilk kez Şinasi III. etle tırnak gibidir.
yapmıştır. IV. birinin olduğu yerde diğeri de vardır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi atılırsa par- V. ham maddeleri aynıdır.
çanın anlam bütünlüğünde bir değişme olmaz? yargılarından hangisiyle devam ettirilemez?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

14
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
ANALİZ TESTİ - 07
1. Sanatta çocuğun ve çocukluğun değer kazanması, çocuğun
bir sanatçı sayılmasını gerektirmez. Çocukta ne kadar ---- bilim
gibi, sanat da yetişkin insanın işidir. Elbette bilimin de sanatın
da kökleri çocukta, hatta hayvanda ve doğadadır ama bilim de
sanat da bilinçsizlikten bilince geçtiğimiz yerde başlar, diyebi­
liriz.
I. deneme, gördüğünü kapma ya da kendini beğendirme
amacı varsa da
II. zengin, ne kadar taze bir duyarlık, ne kadar özgür bir hayal
gücü olursa olsun
III. sözleriyle, çizgileriyle dünya ile bir uyuşma çabası aranabi­
lir, ancak
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
yukarıdakilerden hangileri getirilebilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) II ve III
2. (I) Türk edebiyatında özel mektupların herhangi bir yazı veya
kitap içinde yahut bir kişiye ait toplu olarak yayımlanması
Batılılaşma süreciyle başlamıştır. (II) Bu anlamda Akif Paşa’nın,
Şinasi’nin ve Namık Kemal’in değişik kişilere yazdıklarına, edebî
bir değer atfedilerek veya belge kabul edilerek yayımlanan ilk
özel mektuplar olarak bakılır. (III) Daha sonra edebiyatçıların
özel mektupları zaman zaman dönemin dergilerinde ve özellik­
le antoloji mahiyetindeki kitaplarda neşredilmeye başlamıştır.
(IV) Mektup meraklıları için özel bir türdür çünkü yazara ve
döneme dair birçok ayrıntıyı içerir. (V) Bilim, edebiyat ve siyaset
adamlarının mektupları, ayrıca çağının özelliklerini yansıttığı
için birer “belge” niteliği taşır. (VI) Bu farklı alanlarda yazılan
mektuplarda dil ve anlatım özellikleri ve mektubun içeriğine
göre değişiklik gösterir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
hangi cümleyle başlar?
A)  II B)  III C)  IV D)  V E)  VI
15
ÜNİTE 3: paragraf
Paragrafa Giriş / Paragrafta
Sonuç ve Gelişme
3. ---- On binlerce yıldır öleceğini bildiği halde hâlâ hayata sımsıkı
sarılan ve başına gelenleri anlamaya çalışan, ölümle birlikte bizi
kuşatan derin yalnızlığımıza derman arayan, bu yüzden sanatı
ve edebiyatı büyük bir hatırlayış ve teselli olarak kuran başka
kimse yok yeryüzünde.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre,
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) İnsanoğlu dışında öleceğini bilen bir başka canlı türü yok.
B) İnsanı öteki türlerden ayıran en önemli özellik yaşamın de­
ğerini bilmemesidir.
C) Sahip olamadıklarına ulaşmak için çabalarken sahip olduk­
larını unuttuğu için mutsuzdur insanoğlu.
D) Sanat ve ölümsüzlük birbirlerini tamamlayan en uyumlu
kavramlardır.
E) İnsanoğlu hiç ölmeyecekmiş gibi bu dünyanın işleriyle uğ­
raşıyor.
4. (I) Aruz da hece de gereklidir şiir yazmak için. (II) Şiirin 1940’lar­
dan sonra artık hayata uyan, düşünceden kurtulan bir yapısı var.
(III) Yeni nesil ölçüyü bilecek ama hangi oranda kullanacak? (IV)
Örneğin aruzu bilir sesten yararlanır, heceyi bilir disiplini öğrenir
fakat doğru olan bunu şiirin asıl noktası hâline getirmemektir.
(V) Büyük bir oranda buna önem verilmiyor. (VI) Önemsenmeli
ama kompleks şiirin önüne geçirmek doğru değil çünkü çok
karışık ve daha çok dış dünyadan aldığımız gerçeklikle yazılan
bir şiirle karşı karşıyayız. (VII) Yine de ölçü, şiir bilgisine giriş
olarak kullanılabilir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra,
düşüncenin akışına göre, “Hayalden hayata dönen bu karışık
hayatı bize gösteren bir şiir var bugün. ”cümlesi getirilebilir?
A)  II B)  III C)  IV D)  V E)  VI
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-07
fit Ünite 3: Paragraf

5. Doğru dil bir şiirin olmazsa olmazı. Şiiri var eden sahici bir duruş 7. (I) Edebiyatın düşmanı medya, sindirip anlık doyuma ulaşacağı
ve iç kanamadır. Yaygın bir ifade ile samimiyet. Şiirin gücü ve yeni besinler arıyor. (II) Bu arayışını da durmadan edebiyat
güçsüzlüğü burada saklı. Bir dönem parlak mısraları ile anılan üzerinde yapıyor. (III) Anlık tüketim canavarı olan medya,
bazı şairler şimdi unutulur oldu. Sözgelimi; Mehmet Emin Yur­ edebiyattan da sanki öcünü alıyor. (IV) Edebiyatın bugünkü
dakul, Enis Behiç Koryürek, Behçet Kemal Çağlar…İri, şatafatlı, üretkensizliğine edebiyatçılar da müdahale etmiyor. (V) Roman,
allı pullu mısralar gün gelir de bir balon gibi sönüverir. Kim ne öykü, şiir ne varsa habere dönüştürülüyor. (VI) Bir de edebiyatın
derse desin, zaman yetkin bir seçicidir.---- ürünlerini dizi filmler için senaryolaştırma çalışmaları var ki
Bu cümlede boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre, intikamın son noktası.
aşağıdakilerden hangisi getirilemez? Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin
akışını bozmaktadır?
A) Yaşadıkları dönemde çok ilgi gören bazı sanatçılar sonra­
dan unutulabilir. A)  II B)  III C)  IV D)  V E)  VI
B) Bir sanatçının kalıcılığını belirleyen en önemli etkenlerden
biri zamandır.
C) Edebiyat dünyasında kalıcılığı sağlayan tek etken sanatçı­
nın sanat anlayışıdır.
D) Okuyucunun sanat zevki zaman içerisinde değişkenlik gös­
terebilir.
E) Halbuki kendi dönemlerinde çoğu şair nasıl da “yıldızlı pe­
kiyi” idiler.

6. (I) Tüm canlıların yaşam boyu iletişim içinde bulundukları
biyolojik, fiziki ve sosyal bir ortamdır doğal çevre. (II) İşte bu
nedenle de en gelişmiş canlı varlık olarak kabul ettiğimiz insan,
bu harika doğayı korumak ve kollamak zorundadır. (III) Doğa
kendi kuralları çerçevesinde sürekli değişir, gelişir ve kendini
yeniden yaratır. (IV) Bu yapısıyla da canlı varlıkların tümünü
çok yakından ilgilendirir ve etkiler.(V) Fakat üzülerek belirtmek
zorundayım ki bu görevi çoğu kez ihmal etmişiz hatta daha da
öteye giderek aksi davranışlarda bulunmaktan da kaçınmamı­
şızdır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün
oluşturması için aşağıdakilerden hangilerinin birbiriyle
yer değiştirmesi gerekir?
8. I. Yani yetişkinliğe ulaşanların altmış yaşını geçme ihtimali
pekâlâ yüksekti.
II. Geçmişte yaşlılıkla nasıl ilişki kurulduğu üzerine inceleme­
ler başka yerleşik düşünceleri de düzeltmiştir.
III. Demografik araştırmalar bu düşük ortalamanın her şeyden
önce kitlesel bebek ve çocuk ölümlerinin bir sonucu oldu­
ğunu göstermiştir.
IV. Bunlardan biri de ortalama yaşam beklentisinin kırk yılı an­
cak aştığı yirminci yüzyıl öncesinde toplumlarda ihtiyarla­
rın yaşamadığı görüşüdür.
V. Daha yaşlılar nadirdi ama yine de her zaman vardı.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluş-
turduğunda sıralama nasıl olur?

A) I ve III B) II ve III C) II ve IV A) II, IV, III, V, I B) II, IV, III, I, V C) III, I, IV, II, V
D) III ve V E) II ve V D) III, IV, V, II, I E) IV, V, II, I, III

15
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
UYGULAMA TESTİ - 08
1. Doğulu sanatçı, söz gelimi bir minyatürcü, insanı önce sosyal
mevkisiyle değerlendirir. Bu da, insanı sosyal durumundan ayrı 3.
görmediğini ispatlar. Fakat sosyal mevkisiyle belirlediği insanla­
rını, sosyal farklılıklarını da saklamadan çizer. Burada söz konusu
olan padişah, vezir, uşak farkıdır; yani padişah, vezir, uşak ayrı
ayrı özellikleriyle çizilir. Yoksa uşaklar arasındaki farklılık, hatta
bir uşağın kendi içindeki çelişkileri önemli sayılmaz.
Yukarıdaki paragraftan Doğulu sanatçıyla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) İnsanları sosyal statüsüne göre değerlendirdiği
B) İnsanı sosyal durumundan ayrı görmediği
C) İnsanların sosyal farklılıklarını yansıttığı
D) Kişinin yaşadığı çelişkileri önemli görmediği
E) Padişah ve vezir arasında farklılık görmediği
ÜNİTE 3: PARAGRAF
Paragrafta Ana Düşünce
Paragrafta Yardımcı Düşünce
Romanın kurmaca dünyasında yer alan; kişi, zaman, olay, mekan
gibi unsurlar sanatın sağladığı imkanlardan yararlanır. Tasvir
etmek, bir şeyi olduğu gibi anlatmak, çizmek değildir. Esasen
bir şeyi olduğu gibi anlatmak hiçbir zaman mümkün olamaz.
Romancı, tasvir edeceği şeyin karakteristik yönlerini dikkate
alarak gerçekleştirir ve çizdiği, anlattığı şeyi gerçekmiş gibi
hissettirir.
Bu parçadan,
I. Tasvirin amacı romanın kurmaca dünyasını görünür hale
getirmektir.
II. Romancı kahramanını okuyucuya gerçekmiş gibi hissetti­
rir.
III. Yazar, tasviri detaylı olarak yapıp romandaki dünyayı so­
mutlaştırmak zorundadır.
IV. Roman dışındaki hiçbir türde her şeyi olduğu gibi anlat­
mak mümkün değildir.
yargılarından hangisine ulaşılamaz?

A) Yalnız I B) I, II ve III C) I ve III

D) II, III ve IV E) Yalnız IV

4. Edebiyat, sadece var olan hayatı anlatmaz; aynı zamanda

gerçeğin eksik bıraktığı alanları kapatarak onu zenginleştirir,
topluma yeni ideal ufukları gösterir. Toplumun bünyesine dıştan
gelen her türlü tesiri önceden haber verir; onun iç dinamiklerini,
problemlerini, arayış ve arzularını sezdirir. Bu sebeple o, zaman
zaman ferdin gerçeğe karşı isyanı olur. Hemen belirtelim ki
edebi eserler hem devrinin kabullerini yansıtır hem de ortak
2. Ben hayatımı, ruhumu, sağlığımı, sevgimi, kısacası her şeyimi şuuraltının öz kabullerini savunur.
seve seve bu tiyatro denen ideale harcadım ve bu savurgan­ Bu parçadan edebiyatla ilgili olarak;
lıktan mutluluk duydum. Hiçbir şey yapamadımsa bile, ona
I. Var olan hayatı yansıtmakla kalmayıp gerçeğin eksikliğini
ömrümü vermekle cömertliğimi ve sevgimi gösterdim ya, bu
kapattığı
bana yeter.
II. İnsanların isteklerine, sıkıntılarına yer verip onlara yeni he­
diyen biri,
defler belirlediği
I. Sanatla uğraşmaktan zevk alır.
III. Toplumla bütünleşip ona yol gösterdiği
II. İdealleri uğruna bütün ömrünü feda eder.
III. Tiyatroyu asıl amacına ulaşmak için araç olarak kullanır. IV. Tarihsel ve toplumsal gerçekleri düş süzgecinden geçire­
IV. Mütevazı bir sanatçı kimliğine sahiptir. rek topluma sunduğu
V. Tiyatroyu her şeyin üstünde görür. V. Döneminin kabullerini yansıtmakla sınırlı kalmadığı
özelliklerinden hangisiyle nitelendirilemez? yargılarından hangisi çıkarılamaz?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

16
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-08
fit Ünite 3: Paragraf

5. İyimser yaradılışlıyım. Yapım bu. Çabuk sever, umutlanırım. 7. Panel, üç-beş kişilik bir grubun önceden belirlenen bir konuyu
Bu halimden de şikayetçi değilim. Yaradılışım böyledir diye dinleyiciler karşısında samimi bir havada tartışmasıdır. Panelin
kötümser her görüşe karşı olduğum sanılmasın. Gerçek doğru, amacı, gerçeği bulmak ya da ortak bir karara varmak değil; bir
mutlak iyimser olmakta değildir. Doğru olan tutum, yazarın konuyu bütün yönleriyle aydınlatmaktır. Bir başkanın yöneti­
kendi yaratılışına uygun bir gözle yaklaşmasıdır yaşama. Geti­ minde yapılır fakat yönetici aktif değildir.
rebileceği doğru yorum, bu çıkıştan doğacaktır. Bu parçadan panelle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
Böyle diyen bir sanatçı aşağıdakilerden hangisiyle nitelen- çıkarılamaz?
dirilemez?
A) Bir karara varma amacı taşımadığı
A) İmgeci B) Umutlu C) Şıpsevdi B) Konuların daha önceden belirlendiği
D) Öznel E) Öz eleştiri yapan C) Bir yöneticisi olmadan gerçekleştirilebildiği
D) Belirlenen konunun tüm ayrıntılarıyla açıklandığı
E) 3-5 kişilik bir grupça yapıldığı

6. Yazarın, düşüncesini ifade ederken dikkat etmesi gereken en

önemli nokta, samimiyettir. Ne tür sanat yaparsak yapalım,
öncelikle samimi olmayı, kendimizi aldatmadan istediğimizi an­
latmayı esas almalıyız. Buradaki sorun ise bir eserde bulunması
gereken samimiyetin nasıl şekillendirileceği konusudur. Eserin
başarılı olabilmesi için temanın fazla basite indirgenmeden an­
latılması, mesajın albenili unsurlarla kodlanması gerekmektedir.
Eserin edebî başarısı için de sanatsal bir ifadeyle kaleme alınma­
sı ve içtenlikle yazılması gerekmektedir. Yazarın samimiyetteki
başarısı, yazdıklarına inanıp inanmamasıyla anlaşılabilir. 8. Gerçek görecelidir. Gerçek, çağların dünya görüşlerine doğruluk
kazandırmaktır. Düşünürlerin büyük itibar gören fikirlerinin dur­
Bu paragraftan,
madan birbirlerinin yerini alarak bir “hatalar tarihi” oluşturması
I. Eserin başarılı olması için, anlatımının sade ve çok basit
ve her çağın kendi gerçeğine göre sanat yapılması bu hususu
olması gerekir.
doğrular. Kısacası hiçbir gerçek doruk değildir.
II. Yazar, eserinde kendi fikirlerini ifade ederken samimi ol­
Bu parçadan gerçekle ilgili olarak,
malıdır.
III. Samimi olmayan yazar, öncelikle kendini aldatır. I. göreceli olduğu
IV. Yapıtlardaki önemli bir sorun samimiyetin şekillendiriliş II. görüşe doğruluk kazandırdığı
şeklidir. III. son nokta olmadığı
V. Eserin başarılı olmasında mesajın dikkat çekici olması etki­ IV. tarihi hataları engellediği
lidir. ifadelerinden hangisi çıkarılamaz?
yargılarında hangisi çıkarılamaz?
A) Yalnız I B) I, II ve III C) I ve III
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V D) II, III ve IV E) Yalnız IV

16
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
ANALİZ TESTİ - 08
1. Ana dili insanın kendi öz tarihi, öz yaşamı, uygarlığı, yazını,
ulusal kişiliğinin temel niteliği, varlığının baş koşuludur; se­
vinçlerinin, coşkularının, mutsuzluklarının biricik kaynağıdır.
En ince duygular, en yüce düşünceler, en güzel çiçekler ancak
ana dilde açar. Ben sövmenin de sevmenin de tadına ancak
ana dilde varırım! Ana dilimi benden aldılar mı ben benlikten
çıkarım, öksüz kalırım, yok olurum. Ana dilim yurdum, yuvam,
anam, babam, sevgilim, kısaca benliğimdir benim.
Bu parçadan ana dil ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
çıkarılamaz?
A) Başka dillerin etkilerine kapalı ve uzak durduğu
B) Her tür duygu ve düşünceyi ifadede etkili olduğu
C) Ulusal varlığın temel dayanağı olduğu
D) Bir bütün olarak aslında insanın kendisini yansıttığı
E) Yok edilmesinin her tür olumsuzluğa kapı araladığı
2. Katı toplumcular, yaşam kavramının, çelişkileri görememek
olduğunu anlayamazlar. Onlar atasözlerinin arkasına sığınarak
şiir yazdıklarını sanır, şiirlerinin geçilmez olduğu aldatmacasıyla
avuturlar kendilerini. Oysa o kadar geride kalmışlardır ki yarışa
daha başlamayan yeni yetmelerin önünde göründükleri için,
geçilmedikleri yanılgısına düşmüşlerdir.
Yukarıdaki paragrafa göre “katı toplumcular” için aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Onlara göre yaşamı anlamak, çelişkilerden uzak durmaktır.
B) Atasözlerinin arkasına sığınarak şiir yazarlar.
C) Şiirlerinin yetkin ve ileri seviyede olduğuna inanırlar.
D) Eksiklerinin farkında değildirler.
E) Yarışa yeni başlayanları geçtiklerini düşünürler.
17
ÜNİTE 3: PARAGRAF
Paragrafta Ana Düşünce
Paragrafta Yardımcı Düşünce
3. Modern tiyatro, daha çok dram ve komedi türleri üzerinde
yoğunlaşarak zaman zaman da müzikli tiyatro türleri üzerine
yönelerek hız ve çeşitlilik kazandı. Günümüz anlayışı, tiyatroyu
asiller veya avam tiyatrosu olmaktan çıkararak her kesimin
zevkine hitap eden, hayatın gerçeklerini, insanî sorunları
irdeleyip sahneleyen bir tür olarak şekillendirdi. Gerçekçilik
ve inandırıcılıktan da öte, tiyatro yaşamın bir parçası haline
getirilmeye çalışıldı. Oyunculardan kendilerini, canlandırdıkları
karakterlerin yerlerine koymaları ve bu şekilde seyirciye söz
konusu duyguları vermeleri beklenir ve istenir hale geldi.
Bu parçadan tiyatro ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangi-
sine ulaşılamaz?
A) Modern tarzda, tek bir türü bulunmadığına
B) Toplumdaki sınıf farklılığı üzerine kurgulanmadığına
C) Oyuncuların rol yapmalarının değil, rolü yaşamalarının is­
tendiğine
D) Sıkıntı ve sorunları ele almayı hedeflediğine
E) Her oyunun bir diğerinden farklı olmasının istendiğine
4. Bir konuda anlaşalım. Hiçbir çocuk kitabının asıl yazılış sebebi,
çocukları eğitmek değildir. Çocukları anne- babalar ve öğ­
retmenler eğitir. Kitapların birincil görevi ise alacağı eğitimi
daha iyi özümsemesi için çocuğun zekâsını ve hayal gücünü
geliştirmektir. Eğer bir yazar “Çocukları eğitmem lazım!” takın­
tısına düşerse ilk yazması gereken şey, yaratıcılığının yok oluş
fermanıdır.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılamaz?
A) Çocuk kitaplarında eğiticilik ikinci planda olmalıdır.
B) Kitapların asıl işlevi, öğrenilenleri pekiştirmek ve yaratıcılığı
geliştirmektir.
C) Eğitici amaçla yazılan kitaplar, çocuklar tarafından pek ter­
cih edilmez.
D) Öğreticilik, yazarın yaratıcılığının önünde engeldir.
E) Kitaplar, çocuklara farklı bir bakış açısı kazandırmalıdır.
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-08
fit
5. Etiyopya Uçak Kazası Soruşturma Bürosu, uçağın kara kutu­
sundan elde edilen veriler üzerine hazırlanan ön raporun tam
metnini yayımladı. Raporda, uçakta kaza öncesinde yaşananlara
anbean yer verilirken, pilotların altı dakikalık yolculuk boyunca
aşağı doğru çakılan uçağın burnunu üç kez havaya kaldırmaya
çalıştığı aktarıldı. Uçakta algılayıcıların hatalı veri verdiği ve
uçuş esnasında pilotun uçağı idare etmesini kolaylaştırmaya
yarayan bazı ayarların çalışmadığı kaydedilen raporda, uça­
ğın düşmesinden saniyeler önce ulaştığı hızın ise saatte 925
kilometreye ulaştığına yer verildi. Pilotlarla ilgili detayların da
bulunduğu raporda, toplam 8 bin 122 saatlik uçuşu olan kaptan
pilotun 103 saat uçtuğu, toplam 361 saat uçuşu olan yardımcı
pilotun ise bu tip uçaklarla 56 saatlik uçuş tecrübesine sahip
olduğu kaydedildi. Etiyopya Ulaştırma Bakanı, bugün rapora
ilişkin yaptığı basın toplantısında, kontrolün kaybedilmesinin
nedeninin açıkça kazaya karışan uçaklarda bulunan “kontrol
edilebilirlik” sorunu olduğunu dile getirmişti.
Bu parçada “uçak kazası” ile ilgili aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Kazanın asıl sebebinin pilotların dikkatsizliğinden kaynak­
landığına
B) Kaza öncesi pilotların uçağı kurtarmak için çaba sarf ettiği­
ne
C) Kaza öncesi uçağın hızının ne kadar olduğuna
D) Uçak pilotlarının ne kadar saat uçuş tecrübesine sahip ol­
duğuna
E) Uçağın kendisinden kaynaklanan bir sorundan ötürü kaza­
ya karıştığına
6. Adı başrol oyuncularından da önde, filmin adından da büyük
yazılıyordu. Kısa süreyle de olsa her filminde görünüyor, filmle­
rinin afişlerinde boy gösteriyordu. Sonunda başrolde oynamaya
karar verdi; yaşamını oynayacaktı fakat başlayamadı.
Yukarıdaki paragrafta sözü edilen kişi için aşağıdakilerin
hangisi söylenemez?
A) İsteklerini gerçekleştirmeye ömrü yetmemiştir.
B) Yapmak istedikleri yarım kalmıştır.
C) Küçük rollerde oynamıştır.
D) Hiçbir zaman başrol oynayacak kadar yetenekli olmamıştır.
E) Adı, filmin adından bile önemlidir.
17
Ünite 3: Paragraf
7. Otomobiller, sadece bir yerden diğerine ulaşmamızı sağlamakla
kalmaz. Bir otomobil, size ulaşım özgürlüğü, sürüş keyfi, vizyon
ve prestij de sunar. Otomobillerin çalışma prensibinden tasa­
rımına, tarihinden yarışlarına kısacası her detayına ilgi duyan
gerçek bir otomobil tutkunu olmak için ise mutlaka çok pahalı
ve çok ender bulunan bir arabaya sahip olmanız gerekmez.
Bugün, olağanüstü konforlu, lüks ve süratli modelleri olan oto­
mobiller var. Önümüzdeki yıllarda her şeyleri, uzay araçlar gibi
elektronik hale gelecek... Ama otomobiller, böyle yaratılmadılar.
Onların da bir tarihleri var. Motorundan lastiğine, cam silece­
ğinden frenine kadar, bütün aksamı uzun bir zaman parçası
içinde yavaş yavaş icat edildi. Kendi başına ilerleyebilen ilk araç,
1769 yılında Nicholas Cugnot tarafından yapıldı. Üç tekerlekli ve
buhar makineli bu araç, saatte 5 kilometre yol yapıyordu. 1803
yılında Richard Trevithick, ilk dört tekerlekli ve üstü kapalı aracı
üretti. O günlerde otomobiller, büyük şapkalı, geniş ve uzun
etekli kadınların sığabilmeleri için yüksek ve geniş yapılıyordu.
Bu parçada “otomobiller “ ile ilgili aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Kendi başına ilerleyen ilk aracın kaç yılında yapıldığına
B) Otomobillerin çalışma prensibinin nasıl olduğuna
C) Gelecek zamanda otomobillerin uğrayacağı değişime
D) Üretilen bazı otomobillerin neden geniş ve uzun olduğuna
E) Otomobil üretiminin uzun bir zaman dilimi içinde yavaşça
icat edildiğine
8. Mutluluk zor iştir. Mutlu ve olumlu insan olmak hiç de kolay
değildir. Zayıf kişiliklerin, kararsız ve çabu­cak bozguna uğrayan­
ların harcı değildir mutluluk. Mutluluk sanıldığı gibi, yüzünde
anlamsız bir gü­lümsemeyle ortalarda dolaşmak da değildir.
Cesa­ret, kararlılık, hoşgörü, irade gücü; hepsinden önem­lisi
akıl ister. Kısacası mutluluk hayata ve durumlara karşı olumlu
bakabilmektir.
Yukarıdaki paragraftan aşağıdaki yargılardan hangisi
çıkarılamaz?
A) Mutlu olmak için kişiliğin güçlendirilmesi gerekir.
B) Mutluluk, hayata ve olaylara karşı tutumumuzun bir sonu­
cudur.
C) Mutlu insanlar, akıllı insanlardır.
D) Kişi; cesareti, iradesi ve çabası oranında mutlu­dur.
E) Anlamsız sevinç halleri, insanda sahte bir mutlu­luk duygu­
su uyandırır.
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
UYGULAMA TESTİ - 09
1. Düşün ki uzun ya da kısa bir piyeste rejisörün sana verdiği rolü
oynayacak bir aktörsün. Senin bir dinleyiciyi oynamanı uygun
görmüşse elinden geldiği kadar iyi oynaman gerekir. Bir topalın
bir prensin ya da ayak takımından birinin rolünü uygun görürse,
yine başka türlü davranacak değilsin. Çünkü verilen rolü iyi
oynamak sana düşer. Ama bu rolü seçmek başkasının elindedir.
Böyle diyen birinden aşağıdakilerden hangisini söylemesi
beklenir?
A) Hayat gemisinde kaptan değiliz ama iyi bir mürettebat ol­
malıyız.
B) Bu hayat benim ve hangi rolü üstleneceğime ben karar ve­
ririm.
C) Sürü içinde yaşıyor olabiliriz ama sürünün bir parçası ol­
mak zorunda değiliz.
D) Kimsenin bizim ne yapacağımıza karar vermesine izin ver­
memeliyiz.
E) Başarı, başaramayanlara verilebilecek en güzel cevaptır.
2. Roman ve öykü farklı türlerdir, dolayısıyla da farklı şekillerde
yazılmaları gerekir. Nasıl ki roman tekniğiyle öykü yazılmazsa
öykü tekniğinin de romana uygulanması iyi sonuç vermeyebilir.
Sporu düşünün, maratonu yüz metre temposunda koşamaz­
sınız. Roman; çok daha uzun soluklu, daha yayılarak yazılması
gereken bir tür. Bir öykü, bir caz ya da rock parçası gibidir ama
roman senfonidir.
Bu parçadan roman ve hikayeyle ilgili olarak;
I. İkisinin de tekniklerinin farklı olduğu
II. Romanın kısa, öykünün uzun yazıldığı
III. Birbirlerinden farklı yazılmaları gerektiği
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) I ve III E) Yalnız III
18
ÜNİTE 3: PARAGRAF
Paragraf Çeşitleri
Ana Duygu
3. Ben gördüğümü ve bildiğimi olduğu gibi, hiç süslemeden, haya­
limden bir şey ilave etmeden yazdım. O kadar çeşitli karakterler
ve maceralar topladım ki şimdi benim bu tasvirlerimi okuyanlar,
yolda rast geldikleri bir çehre veya işittikleri bir olay karşısında
sanırım ki bir aşinalık duyacaklardır. Ben yazar olarak hadiseleri
kaydediyorum, hayal gücümden imdat beklemiyorum.
Böyle diyen bir sanatçı aşağıdakilerden hangisiyle nitelen-
dirilebilir?
A) Gerçekçi B) Umutlu C) Duygusal
D) İmgeci E) Ulusalcı
4. Manilerimiz, uyaklı konuşmalarımız yanında, özlü deyimlerimiz,
övgülerimiz, yergilerimiz de çoktur. Öğrenimi ne olursa olsun,
erkeklerimizden çok kadınlarımızın, annelerimizin, nineleri­
mizin bunları sıkça hem de yerli yerinde kullanıverdiklerini
görürüz. Sevgi sözleriyle övgüleri, öğütleri, yergileri; tadına
doyulmaz manileriyle dilimizin inceliklerini, güzelliklerini de
belletir analarımız çocuklarına. Okuma - yazma sevgisini de
ekleyelim bunun üstüne. Türkçeyle anlatamayacağımız hiçbir
şey yoktur.
Yukarıdaki paragraftan manilerle ilgili olarak;
I. Eğitimli anneler tarafından daha çok tercih edildiği
II. Kadınların erkeklerden daha sık kullandığı
III. Annelerin, bazen öğüt ve yergileri aktarmada da bu türü
tercih ettiği
yargılarından hangisine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) II ve III E) Yalnız III
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-09
fit Ünite 3: Paragraf

5. İnsanımız, düşüncelerini rahatça anlatamıyor. Kendini toplumda 7. Romanları destanlardan ayıran taraf; gerçekçi, yaşanılan hayata
ifade edemiyor çünkü okumuyor. Okumayan insan üretemez. daha yakın, değişik ve karmaşık olmalarıdır.
İyi ve doğru cümleler kuramaz. Sağlıklı düşünse bile bunu I
karşısındakine aktaramaz. Yapmamız gereken onlara kitap Roman kahramanları destanlarınki gibi fevkalade değildir.
okuma alışkanlığı kazandırmaktır. Nasıl ki yaşamak için çeşitli II
gıdalarla besleniyorsak sağlıklı düşünmek ve insanlarla güzel Çünkü hayatta rastlanılan insanlar, üstün bir güce sahip
ilişkiler kurmak için de değişik kitaplar okumalıyız. değillerdir. Çok defa çevreleriyle anlaşamazlar, yalnız kalırlar.
Yukarıdaki paragrafa en uygun başlık aşağıdakilerden III
hangisi olabilir? Romanlarda destanlarda olduğu gibi
büyük olaylar, harpler ve zaferler bulunmaz.
A) Kitabın İşlevi IV
B) Okumanın Yararları Romanların dokusunu ve iç yapısını; çağdaş insanların aşk
C) Çocuk ve Eğitim maceraları, toplumsal sorunları, geçim sıkıntıları oluşturur.
D) İletişim ve Eğitim Yukarıda numaralanmış yerlerden hangileri roman ile
E) Kitap Çeşitliliği destanların ayrılan yönleridir?

A) Yalnız I B) I, II ve IV C) I ve III
D) II, III ve IV E) Yalnız IV

6. Eğitim ve öğretimimizin şu son günleri, lise öğrenimini bitirip 8. Sanatçının eserlerinde zamanla resmi ve didaktik bir eda belir­
kendilerine bir meslek seçmek durumunda olan gençler için miş; üslubu daha sonraki dönemlerde ulu orta ortaklıklardan,
çok tereddütlü hatta kaygılı bir dönemdir. Üniversite hazırlık ince ve özgün farklılıklardan yoksun kalmaya başlamıştı. Model
kurslarıyla birlikte okullar da öğrencilerine çeşitli meslekleri ta­ olacak bir kesinliğe, işlenmiş bir klasikliğe, muhafazakârlığa,
nıtmaya başlar. Öğrenciler uzun uzun düşünürler. Düşünmekte hatta basmakalıplığa dökülmüş, yaşlanan yazar üslubunu bütün
de haklıdırlar çünkü atacakları bu adım hayatlarının sonuna adi sözlerden temizlemişti. O sırada eğitim örgütleri okullar için
kadar etkili olacaktır. yazdırılan okuma kitaplarına ondan seçme parçalar almışlardı.
Bu parçadan, eğitim ve öğretimin son günleriyle ilgili ola- Bu parçadan sanatçının üslubuyla ilgili olarak aşağıdaki-
rak; lerden hangisine ulaşılabilir?
I. Tereddütlü bir dönem olduğu
II. Çeşitli mesleklerin tanıtıldığı A) Zamanla en olgun ve beğenilen seviyeye ulaştığına
III. Öğrencileri bir düşünce sardığı B) Kitap dili olacak kadar resmi ve öğretici bir hale geldiğine
IV. Hayata atacakları adımın ilk günleri olduğu C) Çağdaşı sanatçılardan daha başarılı nitelik taşıdığına
D) Sade anlatımının yerini imgeselliğin aldığına
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
E) Yaşlanmanın etkisiyle yetkinliğini kaybettiğine

A) Yalnız I B) I, II ve III C) I ve III

D) II, III ve IV E) Yalnız IV

18
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 3: PARAGRAF
Paragraf Çeşitleri
Ana Duygu
ANALİZ TESTİ - 09
1. Gazeteci:
2 ve 3. soruları aşağıda verilen parçaya göre cevapla-
(I) - - - -
yınız.
Oyuncu:
Babam ses sanatçısı olmasına rağmen istemedi. Çünkü oyuncu­
luk çok da getirisi olan bir iş değildi. O dönemde oyunculuktan Yazar; eserini yaşadıkları, görgüsü, bilgisi ve hayal gücüyle
para kazanamıyordunuz. Ama ben ısrar ettim. Yavaş yavaş oluşturur. Bu bileşim, yazılan esere yalnızca yazarın imzasını
sektörleşmeyle para kazanmaya da başladık. değil, yaşadığı dönemin imzasını da atar. Böylelikle yazar, ge­
Gazeteci: leceğe taşıyacak bir şey bulmuş demektir. Yazılanlar sadece bir
(II) - - - - fikir değil, o fikrin oluştuğu çağı da anlatan bir belgeselciliğe
Oyuncu: dönüşecektir. Geleceğin insanı, okuduğu bu eserde o devrin
Sadece alkış değil aslında. Oynamak heyecandan daha fazla yaşayış biçimini, zihniyetini öğrenecektir. Bu da bir okur için
tetikliyor. Dolayısıyla bu heyecanı her zaman taşımak önemli, aydınlanma anlamına gelmektedir.
geçici bir heves değil. Ama bunun büyüsüne kapılmayı doğru
bulmuyorum. Evet başka meslek gruplarına göre daha göz
önündeyiz ama düşüş de yaşayabilir sanatçı yükseliş de.
Gazetecinin bir oyuncuya yönelttiği aşağıdaki sözlerden
hangisi yukarıda boş bırakılan yerlere sırasıyla getirilme-
lidir?

A) (I) Oyunculuk yapmaya nasıl karar verdiniz?

(II) Oyunculara söylemek istediğiniz bir şey var mıdır?
2.
B) (I) Oyunculuk eğitimi almaya ne zaman karar verdiniz?
(II) Sahnede sizi en çok etkileyen nedir?
C) (I) Ailenizde sizden başka sanatçı var mı?
(II) Oyunculukla diğer meslek gruplarını karşılaştırmanızı
istesem ne dersiniz?
D) (I) Aklınızda hep oyuncu olmak varmış, aileniz ne dedi?
(II) Diyorsunuz ki bazen zorluklara rağmen o alkış ve at­
mosfer her şeye değer, bu sizi nasıl etkiliyor?
E) (I) Oyunculuğa başlarken neleri göre aldınız?
(II) Sahne duygusundan biraz bahseder misiniz?
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Yazar, bir eseri oluştururken hayal gücünden ve bilgi biriki­
minden yararlanır.
B) Her edebi eser, kendinden sonraki sanatçıları da etkiler.
C) Edebi eser, oluştuğu dönemin özelliklerini gele­cek kuşak­
lara taşır.
D) Her eser okura derin bilgiler sunar.
E) Geçmişin birikiminden yararlanmayan sanatçığı, geleceğe
kalamaz.

3. Bu parçaya göre yazılan eser aracılığıyla geleceğe taşınan

aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yazarın sanat anlayışı

B) Dönemin zihniyeti ve kültürel özellikleri
C) Hayal gücünün önemi
D) Okuru aydınlatması
E) Bilgi verici özelliği

19
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-09
fit
4. I. Metin
Gıda krizi nedeniyle 23 milyon kişinin açlıkla yüz yüze geldiği
ve kıtlık kaynaklı ölümlerin başladığı Doğu Afrika’da, uluslar
arası toplumun harekete geçmemesi halinde büyük bir felaket
yaşanabilir. Doğu Afrika’da kuraklığın ve iç savaşın yol açtığı
gıda krizi, kıtlık ve açlık kaynaklı ölümlerin başlamasıyla yeni
bir boyut kazandı.
II. Metin
Yaklaşık 26 yıldır ülkede süren iç savaşın neden olduğu zor
koşullarda hayat mücadelesi veren Somali halkı, 2011’de on
binlerce kişinin hayatını kaybetmesine yol açan kuraklık fela­
ketinden sonra yeniden büyük krizle karşı karşıya kaldı. Geçen
hafta kuraklık sebebiyle “ulusal felaket” ilan edilen Somali’de,
şu ana kadar 110 kişinin açlıktan öldüğü açıklandı
Bu metinlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle-
nebilir?
A) Aynı durumun farklı sebepleri açıklanmıştır.
B) Farklı araştırmaların benzer sonuçları açıklanmıştır.
C) Farklı bakış açısıyla tespitler genelleştirilmiştir.
D) Belirtilen durum örneklerle somutlaştırılmıştır.
E) Karşılaştırma yoluyla ana fikre dikkat çekilmiştir.
5. Yapacaklarını akılda tutmak yaşlı insanlar için hep daha zah­
metlidir. Kelimeleri hatırlamak gitgide güçleşir, hele isimler çok
kolay unutulur. Bir şeyi ezberlemek ve olayları doğru zamana
yerleştirmek yaşlandıkça zorlaşır. Tuhaftır ki hatırlama efekti tam
da belleğin zayıfladığı yaşlarda güç kazanır. Anılar fark edilir ve
ölçülür biçimde zayıflayan bellek süreçlerinin ortasında yeniden
ortaya çıkar.
Bu parçada yaşlılarla ilgili vurgulanmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Anılarla mutlu olabildikleri
B) Bazı kelimelerin anıların tekrar canlanmasını sağladığı
C) Belleğin zayıflamasına karşın anıların hatırlanması
D) Yaşlandıkça anılara sığınmayı tercih ettikleri
E) Hatırlama efektinin unutma üzerinde etkili olduğu
19
Ünite 3: Paragraf
6. Selçuklu sanatı; mimari, taş ve ahşap oyma sanatları, hat sanatı,
çinicilik, halıcılık gibi dallarda özgün bir tarz oluşturabilmiştir.
Üstelik bunu çok zor bir dönemde, Haçlı Seferleri ve Moğol
İstilâsı gibi sıkıntıların ortasında başarabilmiştir. Günümüz­
de birçok sanat dalında, özgün üslup yakalama noktasında
sıkıntılar yaşıyoruz. Bunun temel sebebi, sanat anlayışımızın,
medeniyetimizin ruhu ile bağlarının kopmuş olmasıdır. Me­
deniyetimizin ruhu; din, ilim ve sanatın bütünlüğü temeline
dayanır. Hâlbuki günümüzde din, ilim ve sanat arasındaki
bağlar koparılmış olduğu gibi her biri kendi içinde Batılı değer
yargılarının işgali altındadır. Selçuklu örneğinde gördüğümüz
üzere sanatta üslup, mutlak surette bir dünya görüşüne ve
kâinat anlayışına dayanır. Bugün, çok değerli mimarlarımız, taş
ve ahşap oyma ustalarımız, hattatlarımız, tezhip ve kalem işine
vâkıf nakkaşlarımız var. Belki sayıları da Selçuklu hatta Osman­
lılar Dönemi’nde göre daha fazladır. Ama yine de bir Karatay
Medresesi’ndeki, bir Rüstem Paşa Camii’ndeki gibi zaman ve
mekânı aşan özgünlükte eserler yapılamıyor.
Bu parçada,
I. Medeniyet ruhunu kaybettiğimiz için ecdadın ortaya koy­
duğu muhteşem eserlerin dengini yapmaktan uzak kalma­
mız
II. Değer yargılarımızı, duruşumuzu, kültürümüzü Batılı fikir
akımlarının bozucu etkilerinden yeterince koruyamama­
mız
III. Tarihî eserlerin geçmişi geleceğe bağlayan bir köprü ol­
duğu gerçeğini yeni nesillere aşılamak konusunda başarılı
olamamamız
durumlarının hangilerinden yakınılmaktadır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) I, II ve III
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
DEĞERLENDİRME TESTİ - 02
1. I. Metin:
Yapay zeka çok farklı alanlarda kullanılabiliyor. Akıllı evler, akıllı
şehirler, akıllı fabrikalar ve akıllı savunma sistemlerin sayısı ve
benzer uygulamalar her geçen gün yaşantımızın bir parçası
oluyor. Özellikle sensörlerin gelişimi ve ucuzlaması, Nesnelerin
İnterneti (IoT) benzeri teknolojilerin gelişmesi ve giyilebilir cihaz­
ların yükselişi ile yapay zekâ uygulamaları artıyor ve gelişiyor.
II. Metin:
Yapay zekâyı ancak hayatımıza getirdiği kolaylık ve sağladığı
hızdan anlayabiliriz. Sohbet eden, cevap veren yapay zekâ
uygulamaları, sürücüsüz araçlar, sanal asistan uygulamaları,
yapay zekâya sahip oyunlar yapay zekânın kullanıldığı alan­
lardır. Bütün bunlar yapay zekânın yaşantımızın her alanında
kullanıldığını gösteriyor.
Yukarıda verilen II numaralı metinle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenebilir?
A) I. metinde ortaya atılan çok bilindik bir yanlış düzeltilmek­
tedir.
B) I. metinde ileri sürülen düşünce bilimsel verilerle desteklen­
miştir.
C) I. metinde ifade edilenleri desteklemek amacıyla örnekler
sunulmuştur.
D) I. metinde ele alınanlarla ilgili farklı görüşlerin olduğu vur­
gulanmıştır.
E) I. metinde ele alınan düşüncelerin geçerliliği sorgulanmak­
tadır.
2. İnsanoğlu, var olduğundan beri görmüş ve duymuştur. Zamanla
edindiği bilgileri aktarmak, yaşanılanı tekrar taklit ederek bir
büyü yaratmaya çalışarak doğa ile mücadelesini, onu algıla­
yışını taklitle yansıtmıştır. İşte bu taklitlerin mağara duvarına
yapılmasıyla resim, bedenle yapılmasıyla tiyatro-dans, bunlara
ritim katmalarıyla da müzik doğmuştur. Dil bunlardan sonra
gelir. Dilin taklit sonucu doğduğu yaygın bir görüştür. Edebi­
yatın kökenleri bu yüzden diğer sanatlara göre daha yenidir.
İnsanoğlu konuşma yetisini kullanmaya başladıktan çok sonra
edebiyat ürünü sayılabilecek sözler söylemeye başlamış ve bu
hemen diğer sanatlarla işbirliği içine girmiştir.
Bu parçadaki altı çizili ifadeyle,
I. Dilin bazı sanatlardan sonra ortaya çıkması
II. Dilin edebiyatın temel malzemesi olması
III. Edebiyatın diğer sanatlarla ilişki içinde olması
durumlarından hangilerine gönderme yapılmamıştır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) II ve III
20
ÜNİTE 3: PARAGRAF
3. Stres, zekâ üzerinde doğrudan etkilidir. Kontrol edilemeyen
stres, öğrenmeyi de etkiler. Eğer kolay öğrenmek istiyor ve
beyninizin savaş alarmı vermesini istemiyorsak strese dikkat
etmeliyiz. Zekâmızı verimli kullanmak istiyorsak stresimizi iyi
yönetmeliyiz. Az miktarda stres öğrenmeyi artırırken fazla
miktarda stres öğrenmeyi zorlaştırmaktadır. New York Buffalo
Üniversitesi’nin yaptığı araştırmaya göre stres, kortizol hormo­
nu salgılanmasını artırarak öğrenmeyi kolaylaştırıyor. Hafızayı
güçlendiriyor. Yine Amerika Baltimore’daki Johns Hopkins
Üniversitesi tarafından yapılan bir araştırmanın sonuçlarına
göre hafif stres yaşayan kadınların dünyaya getirdikleri be­
bekler normalden daha fazla gelişmiş olarak doğuyorlar ve dil
becerileri daha gelişmiş oluyor. ----
I. Stres, dozu iyi ayarlanması koşuluyla olumlu bir duygu
durumudur.
II. Stres, kontrol edilemediğinde zekâyı ve öğrenmeyi olumsuz
yönde etkileyen bir katalizör gibidir.
III. Stresi hayatımızdan tamamen çıkaralım ki mutlu yaşamanın
sırrına ulaşalım.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre yukarıdaki-
lerden hangileri getirilemez?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) II ve III
4. Türk izleyicisinin televizyon dizileriyle buluşması ilk önce
Brezilya yapımlı “pembe dizi”lerle olmuştur. Daha sonra bunu
Amerikan yapımlı “pembe dizi”ler izlemiştir. Bunlar arasında en
çok akılda kalanlara; Virginia, Dallas ve Yalan Rüzgârı örnek gös­
terilebilmektedir. Daha sonraki yıllarda TRT’nin de desteğiyle ilk
yerli Türk dizileri yapılmıştır. Aşk-ı Memnu ilk Türk mini dizisidir.
1980’den sonra bu dizileri Denizin Kanı, Kiralık Konak, Sekiz
Sütuna Manşet, Merdiven, Üç İstanbul, Küçük Ağa, Kartallar
Yüksek Uçar gibi Türk Edebiyatından uyarlanan diziler izlemiştir.
Bu parçadan hareketle,
I. Türkiye’de dizi kültürünün başlangıcı yerli dizilere dayanma­
maktadır.
II. Yerli diziler başlangıçta edebî eserlerden uyarlanmıştır.
III. Türk dizileri başlangıçta yabancı dizilerin konularından
etkilenmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) I ve III
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-02
fit
5. Muhabir:
(I) ----
Seramik Sanatçısı:
– Seramik sanatının kaynağı olan toprağın insan üzerinde çok
farklı tesirleri var. Toprak kayıt cihazı gibi hisleri, konuşulanları
ve gözyaşlarınızı kaydedip size geri veriyor. Toprağın çok büyük
sırrı var. Bütün güzelliklerin yeşerdiği toprak sanatı da yeşertiyor.
Çamuru şekillendirerek ortaya çıkardığımız eserler mana yüklü
oluyor. Sanırım, bu tutku beni cezbetti.
Muhabir:
(II) ----
Seramik Sanatçısı:
– Seramik bir malzeme türüdür; diğer sanat dallarını kullanarak
eserleri meydana getirirsiniz. Aslında ben seramiği kullanarak
resim, heykel ve hat sanatı yapıyorum. Geleneksel sanatlar ise
bizim köklerimiz. Hat, ebru, tezhip gibi sanatlara bugün bütün
dünya hayran. Bir sanatçıya mutlaka geleneksel çalış, diyemeyiz
ama klasik sanatlarımızı ayakta tutmamız lazım.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi
sırasıyla getirilmelidir?
A) I. Sizi seramik sanatına çeken ve bunca senedir bağlayan
şey neydi?
II. Eserlerinizde diğer Türk-İslam sanatlarının yoğun tesirini
de görüyoruz, buna ne dersiniz?
B) I. Peki, seramik pişerken sanatçı da manen pişiyor mu?
II. Seramik sanatındaki maceranız nasıl başladı?
C) I. Seramiklerinizde belli figürlere ağırlık vermenizin nedeni
nedir?
II. Seramiğin sizin için ifade ettiği anlamı biraz açar mısınız?
D) I. Gençleri seramiğe yönelterek yeni bir tarz oluşturma
gerekçeniz neydi?
II. Eğitiminizi yarıda bırakıp bu sanata yönelmeniz nasıl
karşılandı?
E) I. Büyük emeklerle yaptınız bu çalışmaları sergilemeyi dü­
şündünüz mü hiç?
II. Geleneksel sanatlarımızın yeteri kadar ilgi görmediği
düşüncesine katılıyor musunuz?
6. Orhan Veli’nin öyküleri de şiirleri gibi farklı, sıra dışı. Kolay söy­
lenmiş, kolay yazılmış gibi duruyor ama içinde insanlığa özgü
bütün hallerin çizgilerini taşıyor bu öyküler. Yazar, rahat bir
kurgulama gerçekleştiriyor, daha doğru bir deyişle kurguyu dert
etmeyen öykülemeler yapıyor. Yaşanan ânın içinde derinleşme­
yi ve içtenliği önemsiyor. Anlatıcı ile yazarın özdeşimiyle sıkça
karşılaşıyoruz bu metinlerde. 1. kişi anlatımının olanaklarıyla
yazar öykülerinde kendi dünyasını şekillendiriyor; düşlerini,
denizi, balıkları, kayıkları, kayıkçıları, yoksulluğu anlatıyor ve
şiirsel-lirik söyleyişlerine yer yer eleştirel bir tonlama kazandı­
rarak toplumsal farklılıkların ironisini gerçekleştiriyor.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada söz edilen öykülerin
bir özelliği değildir?
A) Etkileyicilik B) Öznellik C) Evrensellik
D) Özgünlük E) Yol göstericilik
20
Ünite 3: Paragraf
7. Halay; Anadolu’nun iç ve doğu kesimlerinde yaygın olarak
bilinen, oynanan yerin genişliğine bağlı olarak oyuncu sayısı
değişen, genellikle kadın-erkek karışık halde, davul zurna
eşliğinde ve toplu, sıralı, bağlı olarak oynanan bir halk oyunu
türüdür. Bölgelere göre değişen “alay, haley, aley, haliy” gibi
adlar alan halayın, kalabalık insan topluluğu anlamına gelen
“alay”dan geldiği söylenmektedir. Kelimenin “halay çekmek,
halay tepmek” şekillerinde kullanımları vardır. Kökleri tarih
öncesine kadar gittiği tahmin edilen halay formundaki oyunlar,
birçok kültürde törensel dans olarak karşımıza çıkmaktadır.
Kadın ve erkekler ayrı ayrı veya karışık olarak el ele tutuşarak
kimi yörelerde bir halka, kimi yörelerde yarım ay şeklinde bir
dizi oluştururlar. Oyuncu sayısı değişkenlik göstermekle birlikte
sayının en azından dört ila sekiz olması istenir. Eşlik çalgıları,
yörelere göre farklılık göstermekle birlikte genellikle davul ve
zurnadır. Anadolu’da eşlik türkülerinden ya da figürlerinden
kaynaklanan veya olay, yer ya da kişi adı taşıyan yüzlerce halay
adı saptanmıştır. Halaylar düğün, nişan, kına gecesi, bayramlar
ile askere uğurlama gibi toplu halde yapılan çeşitli eğlencelerde
oynanır.
Bu parçadan hareketle halay ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
A) Çok köklü bir geçmişinin bulunduğuna
B) Ülkemizin çeşitli bölgelerinde oynandığına
C) Oynanma ortamlarının değişik olduğuna
D) Zamanla unutulmaya yüz tuttuğuna
E) Belirli değerleri sembolize ettiğine
8. Bizim ülkemizde daha ucundan tartışmaya durulan konulan,
bir türlü kabuğu aşacak kadar ilerletilemez. Konuşulanlar ve
yazılanlar magazin sınırlarını aşamaz. Çünkü konuşulan ve
kalem oynatanlar çoğu zaman magazin dünyasının mensup­
larıdır. Sanat-sanatçı tartışmaları da öyle olmadı mı? Ciddi ve
yararlı sonuçlara gidebilecek bir tartışma konusu “şarkıcı-man­
ken-sunucu” bağlamında esip geçi-verdi. Konu açıldığında ileri
sürülenler de “Ben sanatçıyım, onlar değil.” böbürlenmelerinden
öte bir şey ortaya çıkarmadı.
Bu parçada yazarın yakındığı asıl konu aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Sanat ve sanatçı tartışmasının ehli olmayan kişilerce sulan­
dırılması
B) Magazin haberlerinin toplum tarafından daha çok ilgi gör­
mesi
C) Magazin dünyasının televizyonlarda hak ettiğinden fazla
yer alması
D) Ülkemizde sanatın ideolojilere malzeme yapılması
E) Gerçek sanatçıların hak ettiği değeri görmemesi
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
DEĞERLENDİRME TESTİ - 03
1. (I) İnsan, nasıl duymaya, düşünmeye başladığı andan itibaren
kelimenin gerçek anlamıyla hayata girmiş olursa, insanlık da
duygularını ve düşüncelerini sesler, çizgiler ve renklerle canlı
ve cansız simgeler halinde şekillendirmeye başladığı andan
itibaren, gerçekten tarih sahnesine çıkmış olur. (II) Bu sahnede
İnsanlığın geçirdiği evrimler; yaşama biçimlerini, yaşama ba­
kışlarını, sanat biçimlerini ve sanata bakışlarını değiştirmiştir.
(III) Her dönemde ve her toplumda, sanat farklı görünümlerde
ortaya çıkmış, varlığını sürdürmüştür. (IV) Her sanat eseri de
var olan bir şey ile bir nesne ile ilgilidir; belli bir varlığı anlatır,
ondan bir kesit ortaya koyar. (V) Bugün Türkçede, iyi yapılan
her iş için sanat sözcüğü kullanılmaktadır. (VI) Türkçedeki sanat
sözcüğü kapsamı bakımından, pek çok oluş ve nesnelere ilişkin
durumu içine almaktadır.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A)  II B)  III C)  IV D)  V
2. Saldırgan davranışların ortaya çıkmasında aile, sosyal cevre, gü­
rültü, stres, psikolojik iyilik halini yitirme ve kitle iletişim araçları
gibi pek çok şey etkilidir. Birey çevrenin bir parçasıdır ve onunla
etkileşim halindedir. --- Bu bağlamda bireyin karşılaşabileceği
gürültü, cevre kirliliği gibi çevresel etmenler de saldırganlığa
yol açabilmektedir. Buna benzer etmenler sonucunda birey
de yakınındaki kişilere ve çevreye karşı saldırgan davranışlar
sergileyebilmektedir. Hangi nedenle olursa olsun saldırganlık,
genel olarak zarar verici bir eylem biçimi olduğu için toplum
tarafından hoş karşılanmamaktadır. Bu nedenle, saldırganlığın
ilişkili olduğu kontrol edilebilir sosyal etmenlerin belirlenmesi
oldukça büyük önem taşımaktadır.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Birey çevreyi etkileyebildiği gibi, çevre de bireyi etkilemek­
tedir.
B) Olumsuz kişilerarası ilişki tarzları, bireylerin hayat kalitesini
ve yaşam doyumunu olumsuz yönde etkilemektedir.
C) Çevresiyle daha çok etkileşim kuran kişilerin saldırgan dav­
ranışlar sergilemesi kaçınılmazdır.
D) Her bireyin karakteri, iyi olma durumu ya da saldırgan oluşu
yaşadığı çevreye göre şekillenir.
E) İnsanlarda saldırganlığı etkileyen en önemli soysal etmen­
lerden biri bireyin günlük sosyal hayatının büyük bir kısmını
kapsayan kişilerarası ilişkilerdir.
ÜNİTE 3: PARAGRAF
3. Çok gülen bir insan uzun süre devam etse gözlerinden yaş gelir.
Ağlayan biri uzun süre sonra sinirden güldüğünü hisseder. Hızlı
giden arabanın tekerlerine baksanız ters dönüyor gibi görünür.
Haddini aşan her duygu zıddına dönüşür. Gereğinden fazla
severseniz gün gelir sevginiz nefrete dönüşür. Dolayısıyla her
şeyin, her işin bir ölçüsü ve zamanı vardır. Eğer bunlara dikkat
edilmezse işler yolunda gitmez. Temkinli, ağırbaşlı, ölçülü ve
dengeli hareket edenler, itibar görür ve sevilip sayılır.
Bu parçadan hareketle,
I. Aba vakti aba, yaba vakti yaba alan yanılmaz.
II. Terazi var, tartı var; her şeyin bir vakti var.
III. Ağır ol, batman gelesin.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) I, II ve III
E)  VI
4. Yesâri Âsım Ersay, döneminin en iyi sanatçısıdır. Bestekârlığı
yanında başkalarına benzemeyen ses cinsi ve kalitesiyle
bestelerini hiç kimsenin kolay kolay taklit edemeyeceği bir
mükemmellikte seslendirir. Rezonanslı ve pürüzsüz sesi, ender
rastlanan türdendir. Bu ses 96 yaşında hayata veda edene kadar
özelliklerini çok az kaybederek devam eder. Fakat oldukça dü­
şündürücüdür ki böylesi güzel bir sese sahip olmasına rağmen
o kendisini hiçbir zaman ses sanatçısı olarak görmez. Onun bu
tutumunun başlıca sebebi, sanatı paranın hizmetine sokulma­
yacak derecede ulvi bir kavram olarak görmesi ve kendisine
ihsan olunan bu nimeti, para ile alınır satılır bir mal seviyesine
düşürmeyi Rabb’ine bir ihanet saymasıdır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) İkileme B) Örnekleme C) Karşılaştırma
D) Açıklama E) Niteleyici ifade
21
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-03
fit
5. Suç ve Ceza; ilk kez 1866’da basılmış yani üzerinden 150 yıldan
fazla zaman geçmiş, kuşaklar atlamış. Fakat bugün hâlâ dünya
edebiyatının en büyük eserlerinden biri sayı-lıyor. Sayılmaya da
devam edecek. Her zamandan, her ulustan, ırktan ve kültürden
insana hitap ediyor. Çünkü insanlık aynı insanlık, duygular aynı
duygular, hikâye tam olarak bugün dünyanın her yerinde yaşa­
nabilir. Anlayamadığınız, yabancıladığınız hiçbir şey olmayacak.
Üstelik şimdilerde kullanılan birçok yazım tekniğini, belki şu an
klişe sayılan birçok unsuru Dostoyevski o zamanlarda ilk kez
yapmış, ilk kez denemiş. Bu nedenle Suç ve Ceza’yı okurken hem
edebiyatın önemli bir evresinde geziniyor hem de kendinizi
1800’lerin Rusya’sına bile ait hissediyorsunuz.
Bu parçada sözü edilen roman ile ilgili olarak asıl vurgu-
lanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Zamansızlığı yakalayıp evrensel olabilmesi
B) Yazarının yazmış olduğu en iyi eser olması
C) Döneminin gerçeklerini nesnel bir biçimde dile getirmesi
D) Toplumsal bir konuya parmak basması
E) Yazarının yaşamından bazı kesitler sunması
6. Özgürlük, insanın en temel ihtiyaçlarından biridir. Yaşamın için­
de kaybolduğumuzda, kısıtlamalarla karşı karşıya kaldığımızda,
dilediğimizce hayatımızı yaşayamadığımızda özgür olmadığımı­
zı düşünürüz. İnsan, yaşamın içinde kendi sınırlarını kendi çizer
ve bu sınırlar onun yaşam alanı olur. Bazen bu sınırlara başka
insanların girmesine ve hatta onların bu sınırlara müdahale
etmesine izin veririz. ----
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakiler-
den hangisinin getirilmesi en uygundur?
A) Kişi önce kendini sorgulamaya başlar, sonra çevresi ile ileti­
şimini irdeler.
B) Bu kurallar kalkmamalı, yaşam sınırlar içinde yaşanmalıdır
kimilerine göre.
C) Başka insanlar bu sınırlara kuralları ile gelirler ve sınırlar
aşılması zor duvarları oluşturmaya başlar.
D) İkili ilişkilerimizde, iş ilişkilerimizde, aile ilişkilerimizde, arka­
daşlarımızla olan ilişkilerimizde bu sistem hep aynı şekilde
işler.
E) Değişim için uyanış başlamıştır zihinlerde; kişi önce kendi
hatalarını sorgulamaya başlar.
21
Ünite 3: Paragraf
7. (I) Bir devleti hiçbir şey yenilik kadar rahatsız etmez; değişiklik
hep kötülüğe ve zorbalığa yol açar. (II) Bir tek parça bozulunca
düzeltilebilir; bu tür değişimlerdeki bozulma ve çürüme eğili­
minin bizi ilkelerimizden uzaklaştırmasına da karşı koyabiliriz.
(III) Ufak tefek kusurları toptan bir kargaşayla düzeltmek, has­
talıkları ölümle iyi etmek, düzeltmekten çok yok etmektir. (IV)
Dünyanın birden düzeleceği yoktur ama insan kendini sıkan
şey karşısında o kadar sabırsızdır ki her ne pahasına olursa
olsun ondan kurtulmak ister. (V) Bunun için o durumu kademe
kademe düzeltmek yerine onu kökünden silip atmayı uygun
görmektedir.
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine düşüncenin
akışına göre “Ama koca toplumu yeniden kalıba dökmeye,
bu kadar büyük bir yapının temellerini değiştirmeye kalkmak,
düzeltecek yerde silip süpürmek olur.” cümlesi getirilmelidir?
A)  I. B)  II. C)  III. D)  IV. E)  V.
8. Demek hayat böyle iki adım ilerisi bile görülmeyen sisli ve yal­
palı bir denizdi. Tesadüflerin oyuncağı olacak olduktan sonra
ne diye irademiz vardı? Kullanamadıktan sonra göğsümüzü
dolduran hisler ve kafamızda kımıldayan düşünceler neye
yarardı? Yaşayışımıza ve etrafımıza kendi hislerimize göre şekil
vermeyip hayatın ve muhitin verdiği şekli kolayca alacak kadar
boş ve yumuşak olmak daha mı doğru?
Bu parçada yazarın asıl anlatmak istediği aşağıdakilerden
hangisidir?
A) İnsanın, hayatı boyunca karşılaştığı kötü olaylara sabretmesi
gerektiği
B) İnsanların eylemlerinde kendi iradesini de kullanması ge­
rektiği
C) Hayatın tesadüflerine karşı her zaman hazırlıklı olunması
gerektiği
D) İradesini kullanmayan kişilerin başarıya ulaşmasının müm­
kün olmadığı
E) İnsanların çevresinde olup bitenlere kayıtsız kalmasının
mümkün olmadığı
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
DEĞERLENDİRME TESTİ - 04
1. Alışkanlıklar davranışları etkiler. Bu, özellikle Anadolu insanında
görülen bir durum. Anadolu insanı, yeni bir durumu alışkanlıkla­
rından dolayı zor kabul etmektedir. Nitekim marketlerde “poşet”
paralı olunca birçok kişi kendince duruma çözüm bulmuştur.
Bazıları kendi poşetini ya da çantasını getiriyor hatta markete
el arabasıyla geliyor. Bazıları ise “Poşeti beğenmedim.” diyerek
iade ediyor. Bu da gösteriyor ki Anadolu insanı kendi çözümünü
bulmayı biliyor her zaman. Aslında poşetin paralı olması birçok
Avrupa ülkesinde mevcut ama onlarda bu tür davranışlar pek
görülmüyor. Toplanan bu paraların bir kısmının çevre düzen­
lemelerine gidecek olması ise olayın olumlu bir boyutu.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Anadolu insanı bazı yeniliklere karşı kolektif bir direnç ser­
gileyebilmektedir.
B) Anadolu insanı yaşamına uygun olmayan yenilikleri tarih
boyunca reddetmiştir.
C) Yeniliğe açık Batılı toplumlarda alışkanlıkların değişmesi
daha kolay olmaktadır.
D) Günlük yaşamda karşılaşılan birçok zorluk için mutlaka basit
bir çözüm vardır.
E) Anadolu insanı, yenilikleri alışkanlıkları içinde sentezleyerek
yaşamlarına uydurmuşlardır.
2. (I) Sudoku büyük küçük her yaştan insanın rahatlıkla oyna­
yabileceği, akıl ve mantık yürütme esasına dayanan bir zekâ
oyunudur. (II) Japonlar tarafından çıkarılan bu bulmaca türünün
en önemli faydası düşünme ve fikir yürütme becerisini geliştirdi­
ğinden hafızayı kuvvetlendirmesidir. (III) Zihni son derece açan
bu bulmaca, beyin gücünü kullandırdığı için beynin gelişmesine
de yardımcı olur. (IV) Oyunun bilinen bir zararı olmamıştır ama
günlük işleri bir kenara bırakıp oyunu takıntı haline getirmek,
günün büyük çoğunluğunu oyunla geçirmek sakıncalı olabilir.
(V) Her şeyi dozunda bırakmak önemlidir. (VI) Sudokuyu bir
görev olarak görmek yerine gün içinde bir kez oynanabilecek
bir eğlence türü olarak kabul etmek daha doğrudur.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
kaçıncı cümleyle başlamalıdır?
A)  II. B)  III. C)  IV. D)  V. E)  VI.
22
ÜNİTE 3: PARAGRAF
3. Şiiri ciddiye alan biri olarak, pek çok şairin aksine, yazdığım şiirler
bir kitap bütünlüğüne ulaşmadan, zihnimde kitaplaşmadan tek
tek şiirler yazmayı düşünmüyorum. O yüzden de on yıldır pek
fazla şiir yayımlamadım dergilerde. Esasen şiirlerimdeki dağı­
nıklık yanında, benim faaliyetlerimin de dağınıklığı şiirlerimin
geç oluşmasına yol açtı. Ama bugünlerde şiir bütünlüğüne
ulaşmış şiirlerimi yayımlamaya çalışıyorum. Dolayısıyla şiirle
göbek bağım sürüyor.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak
söylenmiş olabilir?
A) Neden özellikle şiir türünde eserler veriyorsunuz?
B) Şiire olan ilginiz devam ediyor mu?
C) Şiirlerinizi daha çok hangi dergilerde yayımladınız?
D) Şiiri ciddi bir iş olarak mı değerlendiriyorsunuz?
E) Sizi diğer şairlerden ayıran özellikler nelerdir?
4. (I) Kent içi kara yolu ulaşım sistemi, işlevi itibariyle canlı orga­
nizmaların dolaşım sistemini andırır. (II) Dolaşım sistemindeki
rahatsızlıkların bütün organların sağlıklı çalışma şartlarını
olumsuz yönde etkilemesi gibi kara yolu ulaşımının problemleri
de kentlerde ekonomik ve sosyal hayatın sağlıklı bir yapıya ka­
vuşmasını olumsuz yönde etkiler. (III) Bu nedenle kent içi kara
yolu ulaşımının sağlıklı bir yapıya kavuşturulması zorunlu bir
ihtiyaçtır. (IV) Ulaşım planlamasının yanı sıra, önemle üzerinde
durulması gereken diğer bir olgu da trafiğin kontrolüdür. (V)
Günümüzde trafiğin kontrolü amacıyla geleneksel kontrol
tekniklerine ilave olarak ileri trafik kontrol teknikleri de kulla­
nılmaya başlanmıştır. (VI) Bu tekniklerinin önemli bir bölümünü
yapay zeka teknikleri oluşturmaktadır.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A)  II. B)  III. C)  IV. D)  V. E)  VI.
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-04
fit Ünite 3: Paragraf

8. İstifleme, olağan ölçüleri aşan bir tarzda toplamak, biriktirmek

5 ve 6. soruları aşağıda verilen parçaya göre cevapla-
yınız.
Cahit Külebi okumak, bu toprağın sesine kulak vermek demektir.
Yaşadığı köye, kasabaya, ahşap eve, dayandığı kerpiç duvara
sesinin rengini katan bir şairdir Külebi. Türkçenin inci tanesi
gibi dizilmiş bir güzellik olduğunu anlatmak için onun şiirle­
rini okumak ve şiirin bir ırmak serinliğindeki ritmine kapılmak
yeterlidir. Özenle seçer her kelimeyi Külebi. Şiirinde bir işçilik
olduğu kendini hemen hissettirir. Şairin kendi havası, duruşu,
şiire bakışı yazdığı şiirlerde karşımıza çıkar. Şiiri uzatmayı, sözü
yormayı sevmeyen şairlerdendir. Neredeyse bütün şiirleri, kısa
şiir diyeceğimiz nitelikte şiirler. Sese önem veren, şiirde akustik
özellikleri ustaca kullanan şairlerden. Şiirlerinin ritmi, sizi daha
ilk dizeden kuşatır, etkisi altına alır.
5. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen şiirlerin
özelliklerinden biri olamaz?
A) Gerçekçilik B) Özgünlük C) Özlülük
D) Etkileyicilik E) Yol göstericilik
ve daha da önemlisi işi bittiğinde onlardan kurtulamamak, ata­
mamaktır. İstifçilik, ileri derecede psikolojik davranış bozukluğu
içinde olan ve yalnız yaşayan insanlarda sık görülüyor. Boş alan­
lar bu tür hastalara huzursuzluk veriyor. Bu sebeple boşlukları
doldurunca kendilerini güvende hissediyorlar, mutlu oluyorlar.
Onların varlığı kendilerine güç veriyor. Biriktirme takıntısının en
önemli gerekçelerinden biri de “bir gün lazım olur”, “mutlaka bir
işime yarar” düşüncesidir. Bu durum sonucunda pet şişelerden
artık kullanılmayan küçük ev aletlerine, içecek şişelerinden
ambalajlara kadar her eşya veya malzeme “potansiyel olarak
işe yarayacak bir eşya” oluveriyor onlar için.
Bu parçadaki altı çizili ifadeyle,
I. Eşyalardan ayrılma durumu söz konusu olduğunda aşırı tepki
vermeleri
II. Biriktirdikleriyle aralarında duygusal bir bağ kurmaları
III. Hastaların durumu psikolojik bir rahatsızlık olarak kabul
etmeleri
durumlarından hangilerine gönderme yapılmıştır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) II ve III

6. Bu parçada Cahit Külebi ile ilgili olarak aşağıdakilerden

hangisine değinilmemiştir?

A) Kendine özgü bir şiir anlayışı olduğuna

B) Şiirlerinde ritmi önemsediğine
C) Şiirlerinde yaşadığı bölgeyi yansıttığına
D) Kendinden önceki şairleri örnek aldığına
E) Genellikle kısa şiirler yazdığına

7. Özdemir Asaf’ın şiirlerinin her zaman bir görüşü yansıtması,

bir iletisinin olması düşüncesi de şiirde anlama verdiği önemi
gösterir. Şiirde sözcüğü aza indirmeyi de “bir kelime bin anlam”
olarak açıklar ki belki bizim ilk kısa şiirlerimiz de onun kıpkısa 9. I. Teknolojinin karşı konulmaz ilerlemesi tüm dünyada var
şiirleridir. Özdeyişleri, aforizmaları ve şiirinin özdeyişçi yapısı da olan bir gerçektir.
hiç kuşkusuz daha “anlamlı” bir şiir yazmasını sağlamış, anlamı II. Tabi edebiyat dünyası büyük bir okyanustur.
adeta şiirin tekniği, özü, teması kadar önemli ve vazgeçilmez III. Buna rağmen yeni yayımlanan kitap sayısı ve yazar oranı da
saymıştır. hızla çoğalıyor.
Bu parçada sözü edilen şairin şiirlerinin hangi özelliği vur- IV. Teknolojinin bu şekilde ilerlemesi, sosyal medyanın yaygın­
gulanmaktadır? laşması okur oranının düşmesine neden oluyor
V. Bu okyanusta hangilerinin ayakta kalacağını hangilerinin
A) Yalın bir anlatımı tercih etmesi yok olup gideceğini bilemeyiz.
B) Söz dizimindeki titizliği Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluş-
C) Anlatımdaki yoğunluğu turacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur?
D) Yeni imgelere başvurması
E) Belli kitleye seslenmesi A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

22
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
DEĞERLENDİRME TESTİ - 05
1. Mektup yazmak, hep uzaktaki birini çağrıştırır. Oysaki yakını­
nızdaki birine, kendinize yakın bulduğunuz birine niye mektup
yazmayasınız? Belki bir mektup en iyisidir. Duygularınızı dile
getirir; söyleyemediğiniz ama söylemek istediğiniz duyguları­
nızı yazabilirsiniz bir mektupla. Ben, babama yaşamı boyunca:
“Seni seviyorum!” diyemedim. Belki ona bir mektup yazsaydım
bunu söyleyebilirdim.
Yukarıdaki paragrafta asıl vurgulanmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) İnsanlar söyleyemediklerini en iyi şekilde yazarak ifade eder.
B) Bazen anne ve babaya duyguları ifade edebilmek oldukça
zordur.
C) Mektup, her zaman uzaktakine yazılmak zorunda değildir.
D) Teknoloji, mektubun değerini düşürmüştür.
E) İnsanlar çoğunlukla en yakınındakinden saklar duygularını.
2. (I) Son yıllarda mobil cihazlar hayatımıza büyük ölçüde yön
vermeye başlamıştır. (II) İlk zamanlarda sadece telefon gö­
rüşmesi ve kısa mesaj gönderimi gibi fonksiyonları içeren bu
cihazlar günümüzde büyük bir değişim sürecine girmiştir . (III)
Akıllı telefonlar sadece günlük yaşamın değil iş yaşamının da
vazgeçilmez unsurları haline gelmiştir. (IV) Son yıllarda yapılan
araştırmalar, akıllı telefon kullanımının bu değişime bağlı ola­
rak arttığını göstermektedir. (V) Artık akıllı telefonlar, sıradan
mobil telefonların sağladığı özelliklerin yanı sıra, bilgisayarların
yapabildiği çoğu işlemi yerine getirebilmektedir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi anlam
akışını bozmaktadır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
23
ÜNİTE 3: PARAGRAF
3. Güzel sanatlardan hiçbirinin kullandığı malzeme, edebiyatın
ifade aracı olan söz kadar değişikliğe uğramamıştır. Sözün
dil bilgisel bir kavram olarak dil haline gelişi, dilden dillerin
doğması, daha sonra lehçelerin, şivelerin ortaya çıkışı, bütün
bu grupların birbiriyle alışverişi; kelimelerin doğuşu, ölüşü,
mana değiştirmesi, kelimenin kendi içinde başka anlamlara
gelmesi… Özetle değişen, zenginleşen, tazelenen, canlanan,
büyüyen dil. Onun için güzel sanatlardan hiçbirinin kullandığı
malzeme edebiyatınki kadar zenginleşmemiştir.
Bu parçada edebiyatı diğer güzel sanatlardan ayıran yön
olarak aşağıdakilerden hangisi vurgulanmıştır?
A) Sürekli değişen bir anlayış ve konu silsilesinin ürünü olması
B) Araç olarak kullandığı dilin sayesinde zaman içerisinde
değişikliklere uğrayarak yenilenmesi
C) Diğer güzel sanatlarla etkileşim içerisinde olması
D) Dili tüm incelikleriyle yansıtmaya uygun bir sanat olması
E) Güzel sanatların arasında bu denli amacıyla özdeşleşen
başka sanatın bulunmaması
4. I. Bu olayın üzerine ben “Gün gelecek insanoğlu karmaşık
problemleri insandan çok daha kısa sürede çözen bilgisayarı
satrançta yenemeyecek.” demiştim.
II. Yani ikimiz de kendi alanlarımızın gerektirdiği görüşün tam
tersini savunmuştuk.
III. Bir arkadaşım ise “Bilgisayar insan yapımı olduğu için
insanoğlu daima bilgisayara galip gelecektir.” görüşünü
savunmuştu.
IV. Satranç şampiyonu Garry Kasparov, 1996 yılında “Derin Mavi”
adlı bilgisayarla satranç maçı yapmıştı.
V. Bu görüşlerde ilginç olan ise sosyoloji eğitimi almış olmama
rağmen ben makineyi üstün bulurken, mühendislik eğitimi
almış arkadaşımın insanı üstün bulmasıydı.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluş-
turacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan dördüncü
olur?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-05
fit
5. Eşsiz tarihî yapıları ve benzersiz sokaklarıyla bir açık hava
müzesini andıran Bursa’nın Cumalıkızık köyü turistlerin en çok
uğradığı mekânların başında geliyor. UNESCO’nun dünya mirası
listesine giren 700 yıllık Cumalıkızık’ta sünnet düğünleri Osman­
lı geleneğiyle yapılıyor. Sünnet çocuğunun ata binip mehter
eşliğinde sokaklarda dolaştığı düğün, köye gelen ziyaretçilerin
büyük ilgisini çekiyor. Düğüne gelenlerin çeşitli hediyeler getir­
diği bu şenliklerde sohbet ediliyor, müzik eşliğinde şarkılar ve
şiirler söyleniyor. Bunların yanı sıra kandiller ve çıralarla ortam
aydınlatılarak şenliğe görsel bir güzellik ekleniyor.
Bu parçadan kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Cumalıkızık köyünün birçok yerinde bu yöreye özgü tarihî
yapılara rastlamak mümkündür.
B) Ülkemizde UNESCO tarafından dünya mirası listesine alınan
tek köy Cumalıkızık köyüdür.
C) Sünnet düğünlerinin Osmanlı kültür ve uygarlığı için ayrı bir
önemi vardır.
D) Dünya mirası listesine girdikten sonra köye gelen turist
sayısında artış olmuştur.
E) Düğünlerde daha çok göze hitap eden şenliklere ağırlık
verilmektedir.
6. I. 19. yüzyıla kadar insanlar köle olarak alınıp satılmış, bir eşya
gibi başka bir insanın malı olmuştur.
II. Afrika’da bulunan sömürge topraklarından milyonlarca insan
köle olarak başka ülkelere götürülmüştür.
III. Coğrafi Keşifler sonrasında bazı Avrupa devletlerinin Afrika
ve Amerika’da sömürge toprakları edinmesi dünyada köle
ticaretinin daha da artmasına sebep olmuştur.
IV. Modern dönemde köleliğin kaldırılmasına yönelik dünya­
daki ilk düzenleme Amerika Birleşik Devletlerinin Vermont
eyaletinde gerçekleşmiştir.
V. O dönemde bağımsız bir devlet olan Vermont’da 1777
yılında çıkarılan bir yasayla ilk kez kölelik yasaklanmış ve
sonrasında da farklı ülkelerde kölelik yasaklanmıştır.
Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerden anlamlı bir
bütün oluşturabilmek için hangileri yer değiştirmelidir?
A) I ve II B) II ve V C) III ve IV
D) II ve III E) II ve IV
23
Ünite 3: Paragraf
7. İçindeki kemik iliği sayesinde sağlıklı kan hücreleri üretebilen
kemik benzeri bir implant geliştirildi. İmplantın mevcut te­
davilerin yan etkilerini bertaraf etmesi ve bazı kan bağışıklığı
hastalıklarının tedavisinde kullanılması umuluyor. Kemiklerin
merkezinde bulunan kemik iliğinin görevlerinden biri kök
hücrelerden kırmızı kan hücreleri üretmek. Bu kök hücrelere
saldıran bazı bağışıklık hastalıklarında ya da vücudun yeterince
kan hücresi üretemediği ve pıhtılaşma yapamadığı bazı anemi­
lerde kemik iliği nakli gerekiyor. Ancak nakillerde önce alıcının
kök hücrelerinin radyasyonla ya da ilaçla yok edilmesi gerekiyor.
Bu da pek çok yan etkisi olabilen bir işlem. Yeni implant işte bu
durumu ortadan kaldırıyor.
Bu parçada implant ile ilgili aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Bağışıklık sistemini güçlendirdiğine
B) Bazı tedavilerin yol açtığı yan etkileri yok ettiğine
C) Kandaki pıhtılaşma sorununu ortadan kaldırdığına
D) Tedavi yönteminde bazı yenilikler getirdiğine
E) Kanla ilgili hastalıklarda kullanıldığına
8. Osmanlı saat kuleleri içinde en estetik görünüşlü ve en zarifi
olarak kabul edilen yapı, İzmir Saat Kulesi’dir. 1901 yılında, Pa­
dişah II. Abdülhamit’in tahta çıkışının yirmi beşinci yılı şerefine
dönemin sadrazamı Mehmet Sait Paşa tarafından yaptırılmıştır.
Kulenin saati ise dönemin Alman İmparatoru II. Wilhelm tara­
fından hediye edilmiştir. Mermer bir platform üzerine yapılan
kulenin platformu beyaz mermerden, diğer bölümleri ise kesme
taştan sekizgen şekilde yapılmıştır. Kulenin yüksekliği yirmi
beş metredir, etrafında dört çeşmesi vardır. Yapıldığı günden
bu yana sadece bir kere durmuştur. Bunun nedeni ise 1974
yılında meydana gelen İzmir depreminde saat kadranlarının
hasar görmesidir. Bu hasar iki yıl içinde onarılmış, saat tekrar
çalışır hale getirilmiştir.
Bu parçada, sözü edilen yapı ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Şehrin sembolü olarak kullanıldığına
B) Kim tarafından yaptırıldığına
C) Dış mimari özelliklerine
D) Yapımının gerekçesine
E) Yapımında ne tür malzeme kullanıldığına
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ünite 3: paragraf

DEĞERLENDİRME TESTİ - 06
1. Küçük bir çocuk, buzdolabından süt şişesini çıkartmaya ça­
lışırken şişe elinden kayıp yere düşmüş ve ortalık süt gölüne
dönmüş. Annesi ona bağırmak ya da cezalandırmak yerine, “Ne
kadar güzel bir hata yaptın! Daha önce bu kadar büyük bir süt
gölü görmemiştim. Şimdi birlikte burayı temizlemeden önce
biraz yerdeki sütle oynamak ister misin?” demiş. O da eğilip
oynamış yere dökülen süt ile. Birkaç dakika sonra annesi, “Bu
tür bir şey yaptığında bunu senin temizlemen ve her şeyi eski
hâline getirmen gerektiğini biliyor musun?”diye sormuş. Bilim
adamı, süngeri seçmiş ve birlikte yere dökülen sütleri temiz­
lemişler. Daha sonra annesi, “Burada yaşadığımız olay, senin iki
minik elinle bir süt şişesini taşıyamadığın kötü bir deneyimdi.
Şimdi arka bahçeye çıkalım ve şişeyi su ile doldurup senin dolu
bir şişeyi düşürmeden taşımanı sağlayalım.” demiş. Küçük çocuk
şişeyi boğazından iki eliyle tutarsa düşürmeden taşıyabileceğini
öğrenmiş.
Bu parçada anlatılanlardan hareketle,
I. Küçük bir hatanın cezasını hayatınızın sonuna kadar çeker­
siniz.
II. Sorgulayıcı, eleştirici anne ve babaların çocukları doğru
olanı öğrenemez.
III. Yapılan hatalar, yeni bir bilgiler öğrenmek için fırsattır.
yargılardan hangilerine ulaşılabilir?
3. Gıda ürünlerini satın alırken besin maddesinin kendisi kadar,
ambalaj ve paketlemesine de dikkat edilmesi büyük önem
taşıyor. Buna göre ambalajın sağlık, hijyen, güvenlik ve miktar
açısından tüketici haklarını ihlal etmeyecek standartlara sahip
olması büyük önem taşıyor. Geri dönüştürülmesi ve kazanımı
kolay ambalajları tercih etmek hem çevre, hem de sağlık açı­
sından son derece mühimdir. Ambalajların kendisinde olmasa
bile üretim sürecinde, bileşenlerinden herhangi birinin ağır
metallere maruz kalmaması gerekiyor. Bunun için belirlenen
alt sınırların mutlaka devlet tarafından denetlenen kurumlar­
ca standartizasyona tabi tutulması ve düzenli olarak kontrol
edilmesi gereklidir. Plastikten üretilen ambalajları satın alırken
hangi türünün kullanıldığını gösteren işaret ve sembollere dik­
kat edilmelidir. Eğer herhangi bir işaret yoksa o ürünün güvenli
ve sağlıklı olmadığı olasıdır. Sonuç olarak ----.
I. ne yiyip içtiğimiz, nasıl yaşadığınızı belirleyen temel etmen
olduğu için mutlaka gıda ambalajlarına ve paketlerine dik­
kat edilmelidir
II. gıda ambalajının modern ve sağlıklı tekniklerle üretildiğini
ifade eden belirli göstergelere bakmadan ürün alınmama­
lıdır
III. çok yönlü bir madde olan cam da şeffaflığı, şeklinin bozul­
maması, koku ve tat vermemesi nedeniyle birçok ürünün
ambalajlanmasında kullanılıyor

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre yukarıdaki-
D) I ve II E) II ve III lerden hangileri getirilemez?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

2. Çamlıhemşin, Rize’nin deniz kıyısında bulunmayan bir ilçesi ama

turizmin çok öne çıktığı bir ilçe. Fırtına Deresi’nin kıyısındaki bu
küçücük yer, özellikle Ayder Yaylası ile ünlü. İlçe merkezinde,
derenin kıyısında teraslar yapılmış; teraslardan Fırtına Deresi’nin
manzarası izlenebiliyor. İlçe merkezinin 15 km güneyinde sarp
kaya kütlesi üzerinde inşa edilmiş Zil Kale var ki görülmeye
değer. Kalenin önemli bir kervan yolu üzerinde bulunduğu
ve güvenliği sağlamak amacıyla yapıldığı biliniyor. Bu kaleyi
gördüğünüzde gayet yeni bir yapı olduğunu düşüneceksiniz.
Çünkü yapılan yenileme çalışmalarında kalenin doğallığına pek
dikkat edilmemiş.
Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yok-
tur?

A) Kale niçin inşa edilmiştir?

B) İlçe sahilde mi yer almaktadır?
C) Kalenin yapımında hangi malzeme kullanılmıştır?
D) İlçede hangi doğal güzellikler yer almaktadır?
E) Kale, ilk yapıldığı hali korumakta mıdır?

24
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-06
fit
4. Son zamanlarda şiir kasetlerinin yüz binlerce sattığını duyuyo­
ruz. Müzik kanallarında sıkça şiir klipleri de yer alıyor. Bunlara
bakarak şiire ilginin arttığını düşünebiliriz bir an. Sakın kapılma­
yın böyle bir düşünceye! Gerçek şiirseverin işi, moda şiir klipleri
izlemek değildir. Peki bu şiir patlaması neyin nesi o zaman? Bu
----
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdaki-
lerden hangisinin getirilmesi en uygundur?
A) insanların artık şiire de ilgi gösterdiğinin açık bir gösterge­
sidir.
B) gerçek şiir hayranlarının şiir kasetlerinde kendilerini bul­
duklarını gösteriyor.
C) şiirin de dijital ortamlar sayesinde hak ettiği değeri buldu­
ğunun göstergesidir.
D) magazin kültürünün egemenlik alanı, şiiri de içine alacak
şekilde genişlediği gerçeğinden başkası değildir.
E) insanların, hayatın sıkıcılığından bıkarak kendilerini duy­
gusal bir yoğunluğun içerisine bırakmak istemelerinin so­
nucudur.
5. (I) Ailenin kalitesi, toplumun da devletin de milletin de geleceği
demektir.(II) Aile aynı zamanda dayanışma ve yardımlaşmanın­
da temel zeminidir. (III) Bu bağlamda ailelerin “çekirdek aile”
yerine olabildiğince geniş yapılandırılmasında büyük yararlar
vardır. (IV) Yalnızca anne-baba ve çocuklardan oluşan ailelerde
yetişen çocuklar, aile ve akraba sıcaklığını tam olarak hissede­
memektedir. (V) Türk aile yaşamında görülen düzenek, disiplin,
aileye bağlılık yüzyıllara dayalı oluşum ve kuşaklar boyu aktarı­
lan geleneksel birikim birçok yabancıyı hayrete düşürmüştür.
(VI) Büyüklere saygı, yardımlaşma bilinci, komşuluk ilişkileri
gibi birçok özellik aile kurumunun korunmasında önemli rol
oynamış ve kuşaklar arasında devamlılığın korunmasında etken
olmuştur.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
hangi cümleyle başlar?
A)  II B)  III C)  IV D)  V E)  VI
24
Ünite 3: Paragraf
6. Türkiye’de geleneksel oyunların kitleselleşmesine katkıda
bulunan Etnospor Kültür Festivali’nin üçüncüsü Yenikapı Mey­
danı’nda olacak. Geleneksel sporların yaşatılmasını hedefleyen
etkinlikte aba güreşi, mas güreşi, mangala ve atlı okçuluk ya­
rışmalarına bu yıl Katar şahinleri ve Japon okçuluğu yabusame
de eklendi. Bu kapsamda toplumların sahip oldukları bu spor
geleneklerinden uzaklaşmaması için etkinlikler düzenlenmekte.
Bu yüzden Türkiye, Kırgızistan, Hindistan ve bazı ülkelerin gele­
neklerinde yer alan spor müsabakaları, Etnospor kapsamında
yer alıyor. Üretilmesi ve tekrar dünya sahnesine çıkarılması
amacıyla pek çok yerel kimliği içinde barındırıyor.
Bu parçada Etnospor ile ilgili aşağıdakilerden hangisi çıka-
rılamaz?
A) Geleneksel oyunların daha önce de düzenlendiği
B) Yeni oyunların da etkinlikler kapsamına alındığı
C) Etkinliklerde, farklı ülkelere ait oyunlara da yer verildiği
D) Geçmişten gelen kültürel birikimlerin yaşatılmasının amaç­
landığı
E) Orta Asya Türk kültürünü yansıtan oyunlara daha çok yer
verildiği
7. Troya, aslında yalnızca “İlyada”nın değil, onun dışında, aynı
zamanda da etkisinde, pek çok söylence ve öyküden oluşan
muazzam bir destanlar ağının ortasında durur. Bütün insanlar
kitabı hem dinlediler hem okudular. Bir yandan resmettiler, bir
yandan da oynadılar. Ondan efsaneler ürettiler, düşleri gerçeğe,
gerçeği düşlere dönüştürdüler. Böyle yaşattılar 16 bin dizeyi,
3 bin yıl boyunca. Ardında, esin kaynağı olduğu paha biçilmez
sanat eserleri, edebî yapıtlar, ciltler dolusu akademik tezler ve
sonsuz tartışmalar bırakan bu kitabın adı “İlyada”ydı.
Bu parçada sözü edilen eserle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Biçimsel özelliğine
B) Ele aldığı olaya
C) İlham verici olduğuna
D) Evrensel değerine
E) Uzun süren etkisine
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ünite 3: paragraf

DEĞERLENDİRME TESTİ - 07
1. Benim rahatsızlığım, oyunculuktan gelen popülaritem yüzün­
den yazarlığımın küçümsenmesi. Bu, beni çok rahatsız ediyor.
Popüler olmanın yazı ile ilişkisi küçümsenir nedense, benim
ikinci ve üçüncü kitabım gelince bu eleştiriler azalacaktır. Saz
eğitimi alan bir insan olarak kaset çıkarsam daha çok satardım
ama ben yazarlık alanında çıtamı yükseltmek istiyorum. Kaset
çıkarmayacağım ama kitap çalışmalarım devam edecek.
Bu parçada yazarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Tanınmış bir kimse olduğuna
B) Yazarlığının hor görüldüğüne
C) Farklı sanat dallarıyla ilgilendiğine
D) Yazarlıkta daha yetkin olmayı hedeflediğine
E) Yazarlığın çocukluk hayalinin olduğuna
3. İnsan, yaşamı anlamak ve anlamlandırmak üzerine kurmuş­
tur bütün kavgasını. Kendisine verilen kelime ve yorumlama
bilgisini kullanarak dünyaya geliş macerasını ve dünyadaki
yolculuğunda durduğu yeri anlamlandırmaya çalışmıştır. İnsan,
anlam ve yorumla yolunu bulmaya çalışan varlıktır. Anlamın
karşılık bulabilmesi için soru sorma cesaretine sahip olması
gerekir. Doğru veya yanlış fark etmez soru sormak bizi bilgiye
ulaştıracaktır.
Bu parçaya göre kişinin yaşamını anlamlandırması aşağı-
dakilerden hangisine bağlıdır?
A) Sorgulayıcı bir tutum benimsemesine
B) Doğru ve yanlışlarının farkında olmasına
C) Kendi doğrularının peşinden gitmesine
D) Yaşamın zorluklarına karşı direnebilmesine
E) Her zaman cesaretli olmasına

2. Ben kendimi yazarlığa hazırlarken yeteneğime önem veren,

edebiyat öğretmenlerimin yönlendirmesiyle öylesine çok kitap
okudum ki! Her çiçekten bal ala ala yazar kimliğimi oluştur­
dum. Hâlâ arılar gibi çiçekten çiçeğe konmayı sürdürüyorum.
Bazen on sekiz yaşımdayken okuduğum bir kitabın sayfalarına 4. (I) Tarihi Hititlere, MÖ 1000’lere kadar uzanan ve önemli tarihsel
daldığım da oluyor yeniden. Yaşam boyu okuduğum kitapları, kalıntıları barındıran Afrin çok erken dönemde, Kudüs’ün de
karşımda dağ gibi yığılan bir piramit gibi düşünüyorum. Bugüne fethedildiği 637 yılında Müslümanların hâkimiyetine girdi.
kadar yazdığım 78 kitap ise o piramidin tepe noktasında açan (II) Osmanlı Dönemi’nde ise Afrin, Kilis’e bağlı bir kaza konu­
bir tutam çiçek gibi. mundaydı. (III) Faransızların baskısıyla 20 Ekim 1921 Ankara
Aşağıdakilerden hangisi bu sözleri söyleyen yazara ait bir Antlaşması ile Suriye’ye terk edildi. (IV) Ankara Antlaşması’yla
özellik değildir? Hatay dışındaki bugünkü Suriye sınırımız çizildi. (V) Fransa ile
savaş sona erdiğinden Güney Cephesi’nde güvenlik sağlandı.
A) Zor beğenen bir kişiliğe sahip olma (VI) Bölgedeki birlikler Batı Cephesi’ne sevk edildi.
B) Edebî yönden üretken olma Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
C) Çeşitliliğe önem verme hangi cümleyle başlar?
D) Okumayı yaşamının bir parçası sayma
E) Yazarlık kabiliyetine sahip olma A)  II B)  III C)  IV D)  V E)  VI

25
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-07
5. Suç ve Ceza; ilk kez 1866’da basılmış yani üzerinden 150 yıldan
fazla zaman geçmiş, kuşaklar atlamış. Fakat bugün hâlâ dünya
edebiyatının en büyük eserlerinden biri sayılıyor. Sayılmaya da
devam edecek. Her zamandan, her ulustan, ırktan ve kültürden
insana hitap ediyor. Çünkü insanlık aynı insanlık, duygular aynı
duygular, hikâye tam olarak bugün dünyanın her yerinde yaşa­
nabilir. Anlayamadığınız, yabancıladığınız hiçbir şey olmayacak.
Üstelik şimdilerde kullanılan birçok yazım tekniğini, belki şu an
klişe sayılan birçok unsuru Dostoyevski o zamanlarda ilk kez
yapmış, ilk kez denemiş. Bu nedenle Suç ve Ceza’yı okurken hem
edebiyatın önemli bir evresinde geziniyor hem de kendinizi
1800’lerin Rusya’sına bile ait hissediyorsunuz.
Bu parçada sözü edilen roman ile ilgili olarak asıl vurgu-
lanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Zamansızlığı yakalayıp evrensel olabilmesi
B) Yazarının yazmış olduğu en iyi eser olması
C) Döneminin gerçeklerini nesnel bir biçimde dile getirmesi
D) Toplumsal bir konuya parmak basması
E) Yazarının yaşamından bazı kesitler sunması
6. (I) Şiir hayatına aruzla başlayıp daha sonra heceye yönelen Beş
Hececiler, memleketçi bir şiir oluşturma hevesindeydiler. (II)
Şiirlerinde Anadolu’ya ve Anadolu insanına geniş yer verdiler.
(III) Bu şairler sade dilleriyle bu şiiri kısa sürede yaygınlaştırdılar.
(IV) Enis Behiç Koryürek mistik şiire, Orhan Seyfi Orhon bireyi
öne çıkaran aşk şiirlerine yöneldi. (V) Faruk Nafiz Çamlıbel bu
anlayışın asıl temsilcisi olarak öne çıktı.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra
“Ancak zamanla bu şairlerin şiir anlayışlarında bir değişme oldu.”
cümlesi getirilmelidir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV
fit Ünite 3: Paragraf
7. Türkiye’yi dolaştıkça, insanlardan mektuplar alıp itiraflar
dinledikçe bana öyle geliyor ki “potansiyel şairler ve yazarlar
memleketi” burası. Edebiyata ilgi duyan ne kadar çok insan var
bu ülkede! Benim anlayamadığım, nasıl oluyor da edebiyata bu
kadar ilgi duyanın olduğu bir yerde daha çok kitap okunmuyor?
Çünkü bizim memleketimizde edebiyata ilgi, aslında yazar
olmaya ilgiden ibaret, edebiyat okumaya ilgi değil. Yazarlık,
uzaktan bakıldığında bir kamusal rol olarak algılanıyor. Dişçilik,
doktorluk, mühendislik gibi bu da bir meslek işte diye düşünü­
lüyor.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Yazarlığın asıl niteliğine uygun değerlendirilmediği
B) Okuma eyleminin ülkemizde yeterli düzeye ulaşma­dığı
C) Yazar olmak isteğinin okuma eyleminin önüne geçtiği
D) Kitap okumanın ve kitap satın almanın bir gösteriş amacı
taşıdığı
E) Edebiyata gösterilen ilginin yazar olma sevdasından ibaret
olduğu
8. (I) Evin ilk çocuklarına isim koyma merasimini bilir misiniz? (II)
Herkesin zihninde farklı bir isim dolaşır. (III) Kimi kendi büyük­
lerinin, kimi tarihi büyüklerin adını vermek ister çocuğa. (IV)
Çocuğa verilen isimle karakteri arasında yakın bir bağ olduğuna
inanılır. (V) Sonunda babanın ya da büyükbabanın tercihi öne
çıkar ve onlardan birinin dediği olur.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin
akışını bozmaktadır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
E)  V
25
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
DEĞERLENDİRME TESTİ - 08
1. Her sanat eserinin bir dili vardır. Ve bu dil sanatçının her eserinde
birbirinden ayrı olmak durumundadır. Eğer bir edebî eserde
bu farklılık yoksa, bir sanatçı bütün eserlerinizde aynı ifade
tarzını kullanıyorsa burada bir sanattan değil; bir zanaatten
söz edilebilir. Konfeksiyon tarzında, birbirine benzer nitelikte
kitap yazanların, dünyanın hiçbir yerinde sanatçı sayılmadığını
biliyoruz. O yüzden zanaatçıların bulabildiği rahatlığı ve parayı,
sanatçılar hiçbir zaman bulamaz.
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki açıklamayla anlamca
çelişir?
A) Yazarın eserlerindeki biçemi diğer eserlerini çağrıştırma­
malıdır.
B) Okuyucu yazarın yeni çıkacak eseri hakkında eskilerin doğ­
rultusunda bir tahmin yürütememelidir.
C) Sanatçı, her eserinde farklı bir ifade şekliyle okuyucunun
karşısına çıkmalıdır.
D) Yazarın kullandığı dil, önceki eserlerine bakılarak yazarını
ele vermemelidir.
E) Bir sanatçının kendine özgü çizgisini bozmamalıdır.
2. (I) Türkiye Doğal Hayatı Koruma Derneğinin Karadeniz’in do­
ğusunda başlattığı keşif gezisinde Kaçkar Dağları’nın zirvesine
yakın 100.000 hektarlık alanda, insan eli değmemiş ormanlar
olduğu saptandı. (II) Araştırmacılar bu bölgede yeni kuş türle­
rinin ve ayrıca sayılarının tükendiğini düşündükleri birçok kuş
türünün yaşadığını belirledi. (III) Araştırmacıların merakını en
çok artıransa bu kuşların çok alçaktan uçuyor olmalarıydı. (IV)
Bunların içerisinde en ilgi çekeni kızıl başlı çinte kuşuydu çünkü
bu kuşun sadece Orta Asya’da yaşadığı sanılıyordu. (V) Ayrıca
bu bölgenin göllerinde yeni balık türleri ve dağlarında yirmiye
yakın çiçek çeşidi olduğu keşfedildi.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi anlatımın
akışını bozmaktadır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
26
ünite 3: paragraf
3. Bir sanat eserinin doğması için önce ilhamın, sonra şuurlu ve
hesaplı bir çalışmanın şart olduğuna inanırım. Söylemek istedi­
ğim bir şeyi, bir düşünceyi bir ilham gelmeden kağıt ve kaleme
yeltenmem. Ama bu ilhamın şiir haline gelişi bazen günlerce,
bazen aylarca çalışmayı gerektirir. O duyguyu anlatmak için en
iyi şekil, en iyi tarz hangisidir? Bunu bulabildiğim anda şiirim
yürür, bulamazsam günlerce kâğıtlara karalar dururum.
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Bir sanat eseri oluşturmak için en önemli şey çalışmaktır.
B) Şairin beslendiği tek kaynak ilhamdır, o varsa şiir de vardır.
C) İlham ve çalışmak iyi bir sanat eserinin ortaya çıkması için
ayrılmaz birer ikilidir.
D) Şair kendi tarzını yakalayabildiği ölçüde iyi bir şiir ortaya
koyabilir.
E) Sanatta yetkinliğe ulaşmak, her şeyden önce bir kabiliyet
gerektirir.
4. Lise yıllarında yazı hayatıyla ilgilenen, mahallî dergilerde yazı ve
şiir yayımlayan arkadaşlarım vardı. (I) Onlarla hafta sonlarında
seminerler tertipleyen bir dernekte buluşur, yayımlanan dergi
ve gazeteleri gözden geçirirdik. (II) Arta kalan zamanlarda ki­
tapçıları dolaşarak bulabildiğimiz yayınları satın alırdık. (III) İlk
şiirim 1966 yılında Filiz dergisinde yayımlandı. (IV) Bu şiir bir
sevgilinin ardından yakılan bir ağıt niteliğindeydi. (V) Serbest
ölçüyle yazmış, kafiyeye dikkat etmemiştim. (VI) Aynı şiirim
sonraki yıllarda da birçok dergide kendine yer buldu.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A)  II B)  III C)  IV D)  V E)  VI
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-08
fit
5. Saz şairleri üzerine bugüne kadar çıkmış bütün eserleri okudum,
inceledim. Elimde bulunan yüzlerce cönkle karşılaştırdım. Saz
ve tekke şairleri içerisinde üzerinde durmadığım kimse kalmadı.
Yayımladığım yedi kitap ve onlarca makalede birçok yeni şairi
tanıtırken başkaları tarafından yapılmış yanlışları düzeltmeye ve
eksikleri tamamlamaya çalıştım. Bugüne kadar kimse tarafından
itiraza uğramadım.
Bu paragrafta aşağıdakilerden hangisine değinil­me­miştir?
A) Saz şairleri hakkında çıkan tüm eserleri incelediğine
B) Üzerinde durmadığı saz ve tekke şairi kalmadığına
C) Çalışmalarını sadece şairler ve onların şiirleriyle sınırlandır­
dığına
D) Yaptığı çalışmalarda başkalarınca yapılan yanlışları da dü­
zelttiğine
E) Şimdiye kadar herhangi birinin kendisine karşı çıkmadığı­
na
6. Ziya Osman Saba’nın temiz, kanaatkâr mizacı, şiirlerinin biricik
yön vericisi olmuştur. Haldun Taner’in deyişiyle: “Başka bir
âlemin insanı olmasına, yanlışlıkla aramıza inmiş bulunmasına
rağmen bunu bir gün bozuntuya vermeyen şair” büyük dava­
ların, kavgaların adamı değildi. Cumhuriyet sonrasında birçok
şairin benimsediği ideolojik kısırlığa ve didaktik şiir anlayışına
itibar etmemişti. O tıpkı Cahit Sıtkı gibi “kendi oyunu içinde
mutlu bir çocuğu” hatırlatan mizacını yaşıyordu. Mazinin bütün
ışıklarını, aydınlıklarını toplayıp bunlarla oynamak tutkusu olan
bir çocuk...
Bu parçada Ziya Osman Saba ile ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Cumhuriyet Dönemi’nin en iyi şairlerinden biri olduğuna
B) Dönemin kısır tartışmaları içinde yer almadığına
C) Kendi dünyasında mutluluğu yakaladığına
D) Geçmişin güzelliklerini kendine göre işlediğine
E) Şiirlerinin pusulasını kişiliğinin oluşturduğuna
26
Ünite 3: Paragraf
7. Yeni bir araştırmada iştahı tetikleyen bir hormon olan grelinin,
yeni beyin hücrelerinin oluşumunu desteklediği ve onları
yaşlanmanın etkilerinden koruduğu yönünde kanıtlar elde
edildi. Açlık hormonu olarak da bilinen bu hormonu midemiz
salgılıyor. Birkaç saatliğine bir şeyler yemeyecek olsak grelinin
kanımızdaki değeri yükseliyor. Ancak grelinin algıyı kuvvetlen­
dirdiği yönünde de kanıtlar var çünkü düşük kalorili diyetlerle
beslenen hayvanların zihinsel becerilerinde artış görülmüş
ve grelinin bunda etkili olduğu düşünülüyor. Doğrudan bu
hormonun enjekte edildiği farelerde öğrenme ve hafıza testle­
rindeki performanslar artmış. Bulgular grelinin beyindeki sinir
bağlantılarını artırdığını düşündürüyor.
Bu parçadan grelinin hormonu ile ilgili aşağıdakiler­den
hangisi çıkarılamaz?
A) Beslenme ile doğrudan bir ilişkisi vardır.
B) Zihinsel faaliyetleri olumlu etkilemektedir.
C) Hayvanlar üzerindeki etkisi daha fazladır.
D) Beynin daha genç kalmasını sağlamaktadır.
E) Bir sindirim organı tarafından üretilmektedir.
8. (I) Türkiye’de “Ben roman okumam!” cümlesi düşünsel soyluluk
olarak ortaya konan bir cümledir. (II) “Ben roman okumam!” di­
yen kimse roman okuyacak kadar boş vakti olmadığını en şık ve
en entelektüel şekilde ortaya koyduğunu düşünür. (III) Roman
okumadığını söyleyen bu kişilerin genellikle okumakla pek
araları yoktur. (IV) Bir kısım insanımız kitap okumaktan korktuğu
kadar dizi film izlemekten de korkan bir yapı gösterir genellikle.
(V) Dram ya da dizi film izlediklerinde üzülmekten korkarlar. (VI)
Ama şiddet, macera içerikli filmleri gönül rahatlığıyla izlemeyi
başarırlar. (VII) Bu durumu her ortamda dile getirmekten de
hiçbir biçimde rahatsızlık duymazlar.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
hangi cümleyle başlar?
A)  II B)  III C)  IV D)  V E)  VI
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
DEĞERLENDİRME TESTİ - 09
1. İnsanoğlu yaşamını devam ettirebilmek için toplum içinde
yaşamaya gereksinim duymuştur. Toplumsal yaşam, bireyin
yaşamına kolaylıklar sağlayan ögeler getirdiği gibi, yaşamı
zorlaştıran yanları da içermektedir. Toplumsal yaşam; giderek
sayıları artan ve buna bağlı olarak çeşitlenen gereksinimleri
olan bireylerin, daha ileri teknolojileri üretmelerine, daha önce
tarımsal üretim alanı olan bölgeleri yerleşim alanı olarak kulla­
nılıp sınırlı kaynakları düşünmeden tüketmelerine, yaşadıkları
ortamları kimi zaman onarılmaz biçimde kirletmelerine ve do­
ğal kaynakları yok etmelerine neden olmaktadır. Bu durumda
çağımız insanına düşen; teknolojiden etkili bir biçimde nasıl
yararlanabileceği, ortaya çıkan sorunları nasıl çözümleyeceği
ve gelecekteki sorunların ortaya çıkma olasılığını nasıl en aza
indirebileceği sorularına yanıt bulmaktır.
Bu parçadaki altı çizili ifadeyle,
I. Doğal kaynakların bilinçsizce tüketilmesine
II. Tarım alanlarının yok olmasına
III. Teknolojinin insanlar üzerindeki olumsuz etkisine
durumlarından hangilerine gönderme yapılmamıştır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) II ve III
2. Hikâyeler, hayatı nasıl yaşayabiliriz konusunda bize yol gösteri­
cidir. Oynadığım filmler yaşamın aynasıdır. Ben canlandırdığım
karakterleri iyiye ve doğruya hizmet etmesi için özenle seçtim.
Bir aktör için intihar sayılabilecek uzun yıllar istediğim hikâyeyi
bekledim. İyiyi, doğruyu ve güzeli arayan toplumların her
zaman barış içinde yaşayacağına inandım. Sanat yaşamım bo­
yunca aldığım tüm ödülleri de toplumsal barışımıza bir katkısı
olması umudu ile kabul ettim.
Bu parçada sözü edilen sanatçı ile ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisine varılamaz?
A) Barışçıl bir kişiliğe sahip olduğuna
B) Oynadığı karakterlerde seçici davrandığına
C) Birçok filmde başrol olarak yer aldığına
D) Sosyal sorumluluk bilinci taşıdığına
E) Gerçek yaşamı konu edinen filmlerde oynadığına
27
ünite 3: paragraf
3. Kültür sanat alanında gelişemeyen bir ülkenin gerçek manada
bağımsız olabilmesi en azından bağımsızlığını sürdürebilmesi
mümkün değildir. Ülke olarak maalesef bu gerçeği yeteri kadar
idrak edemediğimizi kabul etmek mecburiyetindeyiz. Sadece
yeni değerler yetiştirmek noktasında değil, sahip olduğumuz
kıymetleri küresel düzeyde anlatma ve büyük kitlelerin onları
tanımalarını, onlardan etkilenmelerini temin konusunda kat
etmemiz gereken çok mesafe var.
Aşağıdakilerden hangisi bu sözleri söyleyen birinin düşün-
celerinden biri olamaz?
A) Sanat ve kültür insanlarımızın tanınmalarında, etkili yön­
temler kullanamıyoruz.
B) Kültür ve sanatın bir ülke için önemini halkımıza algılatma­
mız gerekmektedir.
C) Yeni sanat insanları yetiştirmede gerekli atılımları yeterince
atamıyoruz.
D) Milletlerarası kültür alışverişini, sanat insanları yerine geti­
rir.
E) Tam bağımsızlık için kültürel ve sanatsal gelişim de önem­
lidir.
4. Yeni başladığım bir kitabın içine istediğim gibi giremiyorsam
ya da kitabı bitirip “Şimdi ne okusam?” diye düşünüyorsam o
kısa nadas günlerinde hayranı olduğum yazarların daha önce
okuduğum kitaplarını karıştırırım. Altını çizdiğim satırları, be­
ğendiğim sayfaları tekrar okumak hoşuma gider. ---- Çünkü bu
kitaplar ya da yazarlar; onay aldığımız, bakıp hizaya geldiğimiz,
fikirlerimizi şekillendiren gizli merkezlerdir.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre,
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Okumasam da o kitapları yanımda taşımak garip bir güven
ve mutluluk duygusu verir bana.
B) Bir kitabı henüz bitirmeden yeni bir kitabın kapağını açma­
malıyız.
C) Bazı kitaplarda yazılanlar sizin görüşlerinizle uyuşmayabi­
lir.
D) İnsan ilkin üslubunu beğendiği, kendine yakın hissettiği
yazarları okumalıdır.
E) Kitap okumaktan zevk almak istiyorsanız onu boş vakitleri­
nizde okumayın.
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-09
fit
5. Bir ozan ile eseri üstüne ne kadar az şey bilirseniz o kadar iyidir.
Yapıttan bir alıntı, eleştirel bir inceleme, coşkulu bir deneme, bir
kimseyi bir kitabı okumaya itebilir ama geniş bir yaşamöyküsü
bilgisi kitabı okumaya engel olmuştur benim için. Bir şiirden tat
aldığınız için şair ve şiirle ilgili bilgiye koşmanız, şiirden aldığınız
tadı, önceden edindiğiniz bilgilerin bir sonucu saymanızdan
iyidir.
Bu parça ile ilgili olarak
I. Bir şiirle ilgili, yaratıcısından bilgi almak doğru değil­dir.
II. Bir eser hakkında değerlendirme yapılırken önce eser
okunmalı, sonra sanatçı hakkında bilgi edinilmelidir.
III. Bir şairi ve şiiri tanımaya, anlamaya çalışmak doğru değil­
dir.
yargılarından hangisine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) I ve III
6. Sanat söz konusu olduğunda çalışma vardır ama emek yoktur.
Bu iki sözcüğü birbirine karıştırmamak gerekir. Bir sanatçı, bir
şair çalışmadan başarılı olamaz. Ne var ki ortada yetenek yoksa
ya da kıtsa o kişi istediği kadar çalışsın başarılı olamayacaktır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak istenene
en yakındır?
A) Sanatta yetkin eserler verebilmek sanatçının çalışma azmi­
ne bağlıdır.
B) Sanatın her alanında aynı başarıyı yakalamak mümkün de­
ğildir.
C) Kendi çağını aşmış eserler oluşturmak için büyük bir emek
gerekir.
D) Yeteneklerini geliştirmeyen sanatçılar başarıyı yakalaya­
maz.
E) Sanatta başarılı olmak için çalışmak yetmez, yetenekli ol­
mak da gerekir.
27
Ünite 3: Paragraf
7. Hititler birçok doğa olayını tanrılara bağlamakta, ancak onları,
insan şekilli (antropomorfik) olarak düşünmekteydiler. Buna
göre bir tanrı canı isterse çekip gidebiliyordu. Ancak tanrının
gitmesiyle ona bağlı olan doğa olayları da etkileniyordu. Ele
geçen metinlerden biri de fırtına tanrısının oğlu Telipinu’nun
kaybolması ile ilgili olandır. Hatti kökenli bu efsanenin kahra­
manı Telipinu aslında bir tarım tanrısıdır. Tohum ekmek, tarla
sürmek, sulamak, ürünü yetiştirmek ve toplamak gibi tarım işleri
ile ilgilidir. Doğal olarak bu tanrının kaybolması bütün hayatı
etkilemiştir.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak
söylenmiş olabilir?
A) Hititlerde Tanrı kavramı nasıldır?
B) Doğa olaylarının insan zihnindeki tasarılarla bağlantı­ları
nelerdir?
C) Yazılı metinlerde geçen tanrılar hangileridir?
D) Kaybolan tanrı efsanesi hakkında bilgi verir misiniz?
E) Hitit tanrıları yalnızca doğa olayları ile mi ilgilenir?
8. Araştırmacılar, lityum-iyon pillerin geliştirilmesinde, yeni bir
nano teknolojiden yararlanmaya çalışıyorlar. Bu çalışmalar, di­
züstü bilgisayar ve cep telefonu gibi çeşitli elektronik cihazlarda
kullanılan yeniden doldurulabilir lit­yum-iyon pillerin üretimi
üzerinde yoğunlaşıyor. Bundan önce yaygın olarak kullanılan
pil teknolojisi nikel-kadmiyum tekrar tekrar şarj edebilmesine
rağmen, elektrolitin içerdiği kimyasallar yüzünden doğaya zarar
veriyordu. Yeni teknoloji ile hem bu zararın ortadan kaldırılması
hem de aynı ağırlıkta olmasına rağmen daha fazla enerji depo­
layabilecek piller üretilmesi planlanıyor. Bu gelişmeler sonunda
cep telefonu ve dizüstü bilgisayar gibi taşınabilir elektronik
cihazların küçülebileceği düşünülüyor.
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıka­rı­lamaz?
A) Yeni geliştirilen pillerin çeşitli elektronik cihazlarda kullanı­
labileceğine
B) Lityum-iyon pillerin geliştirilmesi için farklı bir teknoloji­
den yararlanıldığına
C) Nikel-kadmiyum pillerin çevre üzerinde olumsuz etkileri
olduğuna
D) Lityum-iyon pillerin elektronik cihazların taşınmasını ko­
laylaştıracağına
E) Enerji depolama kapasitesinin artırılmasına çalışıl­dığına
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 4:ANLATIM TÜRLERİ
Anlatım Teknikleri ve
Düşünceyi Geliştirme Yolları
UYGULAMA TESTİ - 10
1. Stres, aşırı baskı ya da kendisinden beklenenler karşısında 4. Para karşılığında satılamayacak değerler de vardır. Aşk, evlat
kişinin verdiği olumsuz tepkidir. Stresin pek çok göstergesi sevgisi ve üzerinde yaşadığımız yurt, bu değerlerden bazıları­
olabilir. Evdeki veya iş yerindeki bir duruma bağlı olarak dır. Türkiye, atalarımızdan kalan biricik yurttur. Bu yurt, bizlere
hal ve hareketlerinizin değiştiğini hissediyorsanız bu, stres yaşamın üç temel kaynağını sunmaktadır: Soluyacak hava,
yaşadığınızın göstergesidir. Stres faktörlerinin kümülatif etki içecek su ve karnımızı doyuran toprak. Yaşamın bu üç temel
yaratmasının yanı sıra, günlük olayların da üst üste eklenerek kaynağı, doğanın içinde saklıdır. Bir ağaç, şu anda bu satırları
stres yaratabileceğini unutmayın. okurken soluduğumuz havayı sizin için üretmiş olmalı. Az sonra
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden yudumlayacağınız su damlacıkları,bir dağın yamacındaki pı­
hangisi ağır basmaktadır? nardan doğup yerini dahi bilmediğiniz bir akarsuyun kollarıyla
yaşadığınız yere kadar ulaşacaktır.
A) Açıklama B) Tartışma C) Öyküleme Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden
D) Betimleme E) Benzetme hangisi ağır basmaktadır?

A) Tanık gösterme B) Tartışma C) Öyküleme

D) Betimleme E) Benzetme

2. Ben çok küçükken, yani çocukların itfaiyeci ya da pilot olmak

istedikleri dönemde, büyüyünce bir şey icat etmek ya da bir
5. Köşe yazarlığı hem çok kolaydır hem de çok zordur. Öyle bir
şey keşfetmek isterdim. Bu nedenle de idealim, bir makine icat
an gelir ki size ayrılan köşe ya çok büyür ya da çok küçülür.
edebilmek için makine mühendisi ya da bir ilaç keşfedebilmek
Yazacağın konuda donanımlı ve birikimli değilsen köşedeki
için biyolog falan olmaktı. Sanıyorum, bu isteğimin arka planın­
boşluk büyüdükçe büyür. Kocaman bir beyazlığa dönüşür. Eğer
da, insanlığa hizmet ederek tarihe geçmek arzusu vardı. Bunu,
o konuda kafan ve yüreğin dopdoluysa bu boşluk küçüldükçe
biraz bilinçlenince daha iyi anladım.
küçülür; yetmez olur.
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden
hangisi ağır basmaktadır?
hangisi ağır basmaktadır?

A) Açıklama B) Tartışma C) Öyküleme

A) Açıklama B) Tartışma C) Öyküleme
D) Betimleme E) Benzetme
D) Betimleme E) Benzetme

6. Gümüş gibi parlayan bu güzel kaşağının dişlerine baktım,

3. Mucizelere inanmak lazım. Dünyada altı milyar insan yaşıyor
ve siz bu altı milyarda bir insanı seviyorsunuz. Bu bir mucize!
Halen ben balıkların nasıl yüzdüğünü anlayamadım. Çok ilginç,
papatyanın ne olduğunu da anlayamadım. Bana bunu fotosen­
tezle açıklamayın. Çiçekler, ağaçlar... Her şey birer mucize!
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden
hangisi ağır basmaktadır?
çok keskin. Biraz köreltmek için duvarın taşlarına sürtmeye
başladım. Dişleri bozulunca yeniden denedim. Yine atların
hiçbiri durmuyordu; kızdım. Öfkemi sanki kaşağıdan çıkarmak
istedim. On adım ilerideki çeşmeye koştum. Kaşağıyı yalağın
taşına koydum.
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden
hangisi ağır basmaktadır?

A) Tanık gösterme B) Tartışma C) Öyküleme A) Açıklama B) Tartışma C) Öyküleme

D) Betimleme E) Benzetme D) Betimleme E) Benzetme

28
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-10
fit Ünite 4: Anlatım Türleri

7. Psikologların son araştırmalarına göre, renkler ve insanların 10. Bir dilin sömürge olduğunun en açık belirtisi, yabancı dil kural­
kişilikleri arasında doğrudan bir ilişki sosyal hayatın her yö­ larıyla ana dilde oluşturulmuş sözcüklerdir. Türkçede “çaykolik,
nünde kendini gösteriyor. Kırmızı renk tutkunları, her şeyde işkolik...” gibi sözcükler buna örnektir. Yine “bankamatik, dokun­
romantizmi ön planda tutuyorlar ve olaylara ellerinde olmadan matik” gibi sözcükler de yabancı dil kurallarına göre uydurulmuş
aşırı tepki veriyorlar. Mavi, dengeli ve dingin bir ruh haline sahip sözcüklerdir. “-matik, -kolik” gibi kim bilir daha ne uydurma ekler
olanların rengi... getirilecektir dilimizdeki sözcüklere. Böylece Türkçe gittikçe
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylene- temel özelliklerini, güzelliklerini yitiren bir dil olacaktır
mez? Yukarıdaki paragrafın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Açıklayıcı anlatımdan yararlanılmıştır.
B) Genelleme yapılmıştır. A) Tanımsal nitelikli cümle vardır.
C) Örneklere yer verilmiştir. B) Örneklere yer verilmiştir.
D) Öznel yargılar vardır. C) Sessel çağrışımdan yararlanılmıştır.
E) Olay içinde yaşatma esastır. D) Öznel yargı kullanılmıştır.
E) Görsel ayrıntılar ağırlıktadır.

8. Var olduğu günden beri o kadar çok değişti ki yeryüzü. Yakıldı,

yıkıldı, talan oldu kimi zaman. Yüreğinin tam ortasına ateş
koydular da yine dayandı. En olmadık işkencelere maruz kaldı;
sesi dahi çıkmadı. İnsanların emrine amadeydi. Oysa tüm dar­
beleri sevdiği insanlardan yedi. Sunduğu güzelliklerin kıymeti
bilinmedi. Güneş, yılmadan her sabah gülen yüzüyle insanlara
“Merhaba!” dedi. Fakat kimse fark etmedi. Yağmur usulca topra­
ğa indi. Gece sessizce örtüsünü çekti. Aslında fark etmediğimiz
o kadar çok şey oldu ki anlatamam.
11. Açık kapılardan daktilo sesleri geliyordu. Uykulu yüzlü polisler,
önlerinde oturan adamlara bir şeyler sorup hızlı hızlı vuruşlarla
yazıyorlardı. Sanki çok uzaklardan, haykırmayla yalvarmaya
benzeyen ve içimi ürpertip tüylerimi diken diken eden garip
gürültüler duyuluyordu. Bizi bir odaya aldılar. Oda ter, tütün ve
toz kokuyordu. Köşedeki bıkkın duruşlu bir polis, bizi hoşnutsuz
hoşnutsuz süzüyordu.

Yukarıdaki paragrafın anlatımında aşağıdakilerden hangisi Yukarıdaki paragrafın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki-
yoktur? lerden hangisi söylenemez?

A) Sayıp dökme B) Karşılaştırma A) Öyküleyici anlatımdan yararlanılmıştır.

C) Alıntı D) Kanıtlayıcı öge B) Betimleyici ögelere yer verilmiştir.
E) I. kişili anlatım C) İkileme kullanılmıştır.
D) Kanıtlayıcı ögeler vardır.
E) Devinimsel bir anlatımı vardır.

9. Yıldızlar, ormanın üzerinden çekilip günün ilk ışıkları ürperen

gölü kızıla boyarken yaşlı yaban kedisi, usulca sazları araladı.
Sakınımlı adımları, Istırancalar’dan boşalan taşkınların bastığı
ot, çalı ve ağaçların ormanında, yumuşak şıpırtılar çıkartıyordu.
Çok iyi bildiği bu yeşil ve ıslak labirentte dikkatle yol alarak
orman gülleriyle sarmaşıkların tepesine kadar kucakladığı koca
meşeye ulaştı. Uzun zamandır onun kovuğunda barınıyordu.
Durdu, havayı kokladı. Hayli uzakta bir kızılgeyik sürüsü vardı.
Derin orman düşlerinden uyanan kuşların tekdüze cıvıltıları,
yapraklar arasında kayboluyordu
Yukarıdaki paragrafın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Görsel ayrıntı B) Sayıp dökme
C) Birden fazla duyu D) Tartışmacı anlatım
E) Kişileştirme
12. Yüz metre boyuna ulaşmış bir kızıl ağacın gölge­sinde olduğu­
nuzu düşleyin ve ruhunuzun derinlik­lerinde size verdiği huzuru
duyumsamaya çalışın. Yanılmıyorsam tüm dünyadaki ağaçları
korumamız ve yeni fidanlar yetiştirmemiz gerektiği konusunda
gerekli duyarlılığı siz de göstermeye başlayacaksı­nız. Aslında
ormanlar olmasa yaşam sona ererdi. Belki de hayatımız renksiz
olurdu.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisi yoktur?
A) Nitelik bildiren sözcükler
B) Benzetmeler
C) Samimi bir üslup
D) Tartışmacı anlatım
E) Öznel yargılar

28
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 4: ANLATIM TÜRLERİ
Anlatım Teknikleri ve
Düşünceyi Geliştirme Yolları
ANALİZ TESTİ - 10
1. Geçmişten günümüze kadar eğitimin başlıca amaçlarından biri 3. Avustralya’nın doğu kıyısında bulunan ve 120 km boyunca
iyi karaktere sahip bireyler yetiştirmek olmuştur. Bu nedenle uzanan Fraser Adası, dünyanın en geniş kum adası. Denizden
eğitim ile karakter geliştirme arasında sıkı bir bağ vardır. Birçok yüksekliği yer yer 260 metreyi bulan çok sayıdaki kum tepecikle­
eğitimci de bu görüşte birleşmiştir. Dewey‘e göre eğitim bilimi, riyle bezeli olan ve kristal berraklığında sulara sahip 40 civarın­
“karakter kurma bilimidir.” Kant‘a göre ise “ahlaki terbiyedir.” da göle de ev sahipliği yapan ada, upuzun beyaz kumsallarıyla
Genel anlamda karakter, bir şeyi başka şeyden ayıran temel dikkat çekiyor. Dünya üzerinde uzunluğu 50 metreyi bulan
özellik, ana niteliktir. Uzmanlar karakter, çevre ve aile arasında yağmur ormanlarının 200 metre yüksekliğindeki kumullar
sıkı bir bağın olduğunu ileri sürmektedir. Çünkü karakterin üzerinde geliştiği bilinen nadir yerlerden biri olan Fraser Adası,
oluşmasında, insanın içinde yaşadığı sosyal çevrenin milli ve 700.000 yıllık bir geçmişe sahip.
manevi değerleri, ahlak kaideleri rol oynar, hatta karakterin Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden han-
değerlendirilmesi bu kaidelere göre yapılır. gisi söylenemez?
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez? A) Karşılaştırma yapılmıştır.
B) İkilemeye yer verilmiştir.
A) Tanımlamaya yer verilmiştir. C) Pekiştirmeden yararlanılmıştır.
B) Örneklemeden yararlanılmıştır. D) Benzetmeye yer verilmiştir.
C) Neden- sonuç ilişkisine yer verilmiştir. E) Kişileştirmelerden yararlanılmıştır.
D) Kanıtlanabilir ifadelere yer verilmemiştir.
E) Açıklayıcı anlatım vardır.

2. Su ürünleri sektörü içinde balık yetiştiriciliği, balık avcılığı ve bu 4. Saatlerdir bozmamıştı dudaklarının sessizliğini. Sanki ağzını
sektörlere bağlı yan sanayiler yer almaktadır. Bunlar içerisinde açsa ince bir duman çıkacak ve yaşlı bir kadın silüetine dönü­
en önemli olanlarından balık üretimi, geçirdiği süreç bakımın­ şecekti. Uzandığı yerden kalktı. Pencere kenarına geçti. İçerisi
dan ve bireyler tarafından tüketilmesine kadar birtakım ilişkileri oldukça sıcaktı. Dışarısı karanlık ve soğuktu. Cama vuran birkaç
kendi içerisinde düzenlemektedir. Balıklar ekonomik değer damla, yağmurun habercisiydi. Sokak lambasının ışığı karşı
taşıyan sucul canlılar içerisinde % 70-75 gibi yüksek bir orana kaldırımdaki ince gövdeli ağaca vuruyor, rüzgârın şiddetiyle
sahiptirler. sallanması, sessiz bir film izliyormuş hissi uyandırıyordu. Sanki
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki anlatım tekniklerinden az sonra kumral saçları rüzgârla birlikte savrulan resimdeki o
hangisine başvurulmuştur? kadın gelecekti görüntüye. Yağmura aldırmadan beyaz ipekli
elbisesiyle sokak lambasının altında durup ona bakacaktı.
A) Betimleme Koşarak inecekti aşağıya, sımsıkı sarılacaktı.
B) Açıklama Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
C) Örnekleme
D) Tartışma A) Karşılaştırma B) Benzetme C) İkileme
E) Öyküleme D) Niteleme E) Pekiştirme

29
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-10
fit Ünite 4: Anlatım Türleri

5. Yazı yazmak; içe dönük bakışı kelimelere geçirmek, insanın 7. Balzac başlı başına bir dünya, uçsuz bucaksız bir ülke gibidir.
kendisinin içinden geçerek yeni bir âlemi sabırla, inatla ve İnsanlık Komedyası’nın ön sözünde kendisinin de dediği gibi
mutlulukla araştırmasıdır. Ben boş sayfaya yavaş yavaş yeni yapıtının “bir coğrafyası, bir soy kütüğü, aileleri, ülkeleri, eşyaları,
kelimeler ekleyerek masamda oturdukça günler, aylar, yıllar insanları, olayları, armaları, kişizadeleri, kentsoyluları, sanatçıları,
geçtikçe, kendime yeni bir âlem kurduğumu, kendi içimdeki bir köylüleri, politikacıları, kibar züppeleri, ordusu, kısacası bütün
başka insanı, tıpkı bir köprüyü ya da bir kubbeyi taş taş kuran bir dünyası” vardır. Hemen hemen hiçbir sanatçı, Balzac’ınki
biri gibi ortaya çıkardığımı hissederdim. Biz yazarların taşları kadar geniş, Balzac’ınki kadar kapsamlı bir sanat dünyası ku­
kelimelerdir. Onları elleyerek, birbirleriyle ilişkilerini hissederek, ramamıştır. Taine, Balzac için, “Shakespeare ve Saint-Simon’la
bazen uzaktan bakıp seyrederek, bazen parmaklarımızla ve ka­ birlikte insan doğası üstüne elimizde bulunan en büyük belge
lemimizin ucuyla sanki onları okşayarak ve ağırlıklarını tartarak hazinesidir.” der.
kelimeleri yerleştire yerleştire, yıllarca inatla, sabırla ve umutla Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden han-
yeni dünyalar kurarız. gisi söylenemez?
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez? A) Tahminde bulunulmuştur.
B) Benzetmelere yer verilmiştir.
A) Amaç- sonuç ilişkisi kurulmuştur. C) Karşılaştırma yapılmıştır.
B) Birinci kişili anlatım kullanılmıştır. D) Sayıp dökmelerden yararlanılmıştır.
C) Sayıp dökmelere yer verilmiştir. E) Tanık göstermeye başvurulmuştur.
D) Benzetme yapılmıştır
E) Tanımlama yapılmıştır.

6. Hafif kilolu, üniformalı bir polis görüş alanıma girdiğinde

parmaklıklara vurmayı kesip adama, etkili olabileceğini
düşündüğüm sinirli bakışlarımı fırlattım. Sonuç mu? Tabii ki
etkilenmemişti. Belki de bu konu üzerinde biraz daha çalışma­
lıydım. Adam, anlamsız bir ifadeyle yüzüme bakarken boğazımı
temizleyip kendimi toparladım. Tamam, etkili bir soyada sahip
değilim ama öz güvenimle onu kandırabileceğimi düşünmem,
sonucundan bağımsız düşünüldüğünde etkili bir girişimdi.
Tepki vermeden bana bakan adama olayı geçiştirir gibi elimi
salladım.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
8. Burası, Ankara’ya iki gün öte, ana yollardan aykırı küçücük
bir kasabaydı. İki gün bitmez tükenmez yokuşlar çıkılarak bin
yorgunlukla gücü tükenmiş ve ezilmiş durumda gelindiği hal­
de orada ne oturulacak bir kahve, ne yatacak bir han bulunur;
şu çıplak kuru memlekete varmak için neden bu kadar yollar
aşılıp güçlükler çekildiğini insan bir türlü anlamazdı. Soğuk,
barınılmaz bir kışı; susuz, dayanılmaz bir yazı vardı.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Öyküleyici anlatımdan yararlanılmıştır. A) Pekiştirmeye başvurma

B) Örneklemeye yer verilmiştir. B) Benzetme yapma
C) Konuşma üslubuyla etkileyicilik sağlanmıştır. C) Betimlemede bulunma
D) Birinci kişili anlatım kullanılmıştır. D) İkileme kullanma
E) Görsel ögelerden yararlanılmıştır. E) Çoğullaştırmalara yer verme

29
 fit
ÜNİTE 3: PARAGRAFTA YAPI
TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 4: ANLATIM TÜRLERİ

DEĞERLENDİRME TESTİ - 10
1, 2. ve 3. soruları aşağıda verilen paragrafa göre ce- 4 ve 5. soruları aşağıda verilen paragrafa göre cevap-
vaplayınız. layınız.

(I) “Kuyucaklı Yusuf” adlı eserin önemi, yalnızca başarılı bir roman
olmasından ileri gelmez, öncü bir yapıt olması da ona tarihsel
açıdan bir önem kazandırır. (II) Çünkü bu yapıt daha önceki Türk
romanından farklıdır. (III) Bir kere yazarının Türkiye sorununa ba­
kışı farklıdır. (IV) Tanzimat’tan 1950’lere kadarki Türk romanının
ana konusu Batılılaşmaydı. (V) Yazarlarımız toplumsal yapının
kendisine yönelmiyor, mevcut düzeni sorgulamıyorlardı. (VI)
İşte bütün bu yanlışları düzelten, mevcut düzeni sorgulayan,
Sabahattin Ali’nin Kuyucaklı Yusuf’udur.
(I) Gazeteci yazısını yazarken o günün olaylarını, gerçeklerini göz
önünde bulundurmak ve bunları geniş topluluklara ulaştırmak
zorundadır. (II) Bu bakımdan gazeteci, aydın diliyle değil, halk
diliyle yazan adamdır. (III) Gerçek gazeteci, yazarken asla taraf
tutmaz, toplumun mutluluğuna kendini adar. (IV) Halka karşı
sempatisini eksiltmez. (V) Halkın hizmetinde bulunduğunu
unutmaz.

1. Yukarıdaki parça ikiye bölünmek istense ikinci paragraf 4. Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi en genel yargı
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? niteliği taşır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

2. Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesi numaralanmış cüm-

lelerin hangisinde verilmiştir?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

5. Bu parçadan gazeteciyle ilgili olarak,

3. Yukarıdaki paragraftan Kuyucaklı Yusuf’la ilgili olarak aşa- I. Gerçekleri dile getirmelidir.
ğıdakilerden hangisine ulaşılamaz? II. Dil ve anlatım yönünden halka yakın olmalıdır.
III. Halkına sempati duyar.
A) Döneminin öncü bir yapıtı olduğuna IV. Okuyucularının hizmetinde olmalıdır.
B) Tarihsel açıdan önemli bir eser olduğuna V. Okuyucuyu belli bir fikre yönlendiren kişidir.
C) Sorunları farklı bir yaklaşımla ele aldığına yargılarından hangisine ulaşılamaz?
D) Diğer romanlarla arasında fark bulunduğuna
E) Toplumun gerçekleriyle çeliştiğine A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

30

TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-10
6 ve 7. soruları aşağıda verilen paragrafa göre cevap-
layınız.
(I) Romancı; topluma bakmak, toplumla ilgilenmek zorunda
olan sanat eridir. (II) Bir duyguyu, bir tutkuyu arılaştırarak, iç­
lerinde geliştiği olaylardan ayırarak anlatmaz. (III) Ne yaparsa
yapsın, ne isterse istesin, romanının kişilerini bir toplumun
çocukları olmaktan kurtaramaz. (IV) Ödevi bize bir toplumu
göstermektir. (V) Dolayısıyla o toplumdaki kişileri, onların
duygularını, düşüncelerini anlatmaktır. (VI) Toplumu yansıtmak
romancının görevidir.
6. Yukarıdaki paragrafta numaralanmış cümlelerden han-
gisi atılırsa parçanın anlamında bozulma ya da daralma
olmaz?
A)  I B)  II C)  III D)  IV
7. Bu parçaya göre bir romancıdan aşağıdakilerden hangisi
beklenemez?
A) Toplumun sorunlarıyla ilgilenmesi
B) Toplumun duygu ve düşüncelerini yansıtması
C) Kahramanlarını toplumun içinden seçmesi
D) Duygu ve düşüncelerini olaylar zincirinden ayırma başarı­
sını göstermesi
E) Sanatın hizmetinde olması
fit
Ünite 3: Paragrafta Yapı
Ünite 4: Anlatım Türleri
8. Deneme “ben” in ülkesidir; “ben” demekten çekinen, her gör­
güsüne benliğinden bir parça kattığını kabul etmeyen kişi,
denemeciliğe özenmesin. Denemeci büyüklenmeyecektir.
İnsanoğullarından biri olduğu için, kendinin de bir değeri
olduğuna inanacak; en geçici ya da en kalıcı düşüncelerini,
duygularını bildirmekten korkmayacaktır.
Bu paragrafa göre aşağıdakilerden hangisi denemecinin
niteliği olamaz?
A) Öznellik B) Alçakgönüllülük
C) Farkındalık D) Cesaret
E) Hayalcilik
9. Bir hevesle çıktık yola. Düşünen her insana ömründe en çok la­
zım olacak bir unsuru sunmayı hedefledik. Çalışırken, kalkarken,
otururken, öğrenim görürken doğumdan ölüme kadar uzanan
yolda kişisel gelişimimizde en gerekli olanı, bilgiyi, sizinle pay­
laşmak istedik. “Bilgi toplumu” olmaya ihtiyacımız olduğu şu
günlerde hayallerimizin sizlerle çakışacağını düşündük.
Yukarıdaki paragrafta aşağıdakilerden hangisi yoktur?
E)  V
A) Devrik cümle B) I. kişili anlatım
C) Sayıp dökme D) Çıkarım
E) Tanımlama
10. Şiir gerçeği değil, o gerçeğin insanda bıraktığı izle­nimleri an­
latmalıdır. Çünkü dış gerçek, insanın algı­lama şekliyle var olur.
Yani insan ondan nasıl etkile­niyorsa onu öyle değerlendirir.
Bu kadar değişken olan bir gerçeğin gözlemlerle anlatılması
çok zordur. Öyleyse sanatçı, onu bir düş ortamı gibi ele almalı,
insanın hayal gücünü harekete geçirebilmelidir.
Bu parçada vurgulanmak istenen asıl düşünce aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Şiir, dış dünyayı fotoğraf gibi sunmalıdır.
B) Değişken olan dış gerçekliğin anlatılması çok zor­dur.
C) Gerçekliğin insandaki izlenimleri şiirin varlık ne­denidir.
D) Şiirin yorumu kişiden kişiye farklılıklar gösterir.
E) Şiir, dış dünyayı bir düş süzgecinden geçirerek anlatmalıdır.
30
 fit
TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
DEĞERLENDİRME TESTİ - 11
1. Mehmet Atilla, “Tansel Tozan Serüvenleri”yle, edebiyat ve sine­
mada sıkça karşılaştığımız bilim-kurgu türünü genç okurlarla
buluşturuyor. Onları, bilim ve teknolojinin hayatımıza kattıkları
üzerine birlikte akıl yürütmeye davet ediyor. Bunun için de
edebiyatın o büyülü anahtarını kullanıyor. Üstelik gündeliğin
sınırlarını hiç terk etmeden yapıyor bunu. Çocukları bilim-kurgu
ile gündelik yaşamın içinde buluşturmaya çalışıyor.
Bu parçadaki yazarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) İlk kitabını okuyucularla buluşturduğu
B) Okuyucuları aktif kılmaya çalıştığı
C) Eserin içeriğini güncel konulardan seçtiği
D) Bilim ile yaşamı birleştirmeye çalıştığı
E) Edebiyatın etkileme gücünden yararlandığı
2. Türkiye’de doğmuş, yetmiş yılını bu topraklarda geçirmiş biri
olarak benim de kendi Anadolu’m var. Anadolu’nun da çok
mübarek bir toprak olduğu kanaatindeyim. Dünyada kurulmuş
yirmi üç medeniyetten on üçü bu topraklarda tespit edildi.
Topraklarımızın altında petrol var mı bilmiyorum ama üstünde
bütün beşeriyet tarihi var.
Bu parçada Anadolu’nun hangi özelliği dile getirilmiştir?
A) Birçok inanca ait yapıya ev sahipliği yaptığı
B) Ziyaretçilerin ilgiyle gezebileceği mekânlarının olduğu
C) Yer altı ve yer üstü kaynakları yönünden zengin olduğu
D) Tarih sahnesinde yer almış birçok medeniyetin izlerini taşı­
dığı
E) İnsanlık tarihini etkileyen birçok olaya tanıklık ettiği
31
ÜNİTE 3: PARAGRAFTA YAPI
ÜNİTE 4: ANLATIM TÜRLERİ
3. ----Toplumsal yaşam sanatçıyı ve toplumu sanat eserini, sanat
eseri de toplumu etkilemektedir. Sanatçı, yaşadığı çağın özel­
liklerinden, toplumunun dili inançları, dil ve edebiyat birikimi,
yaşama biçimleri ve coğrafyasından beslenir ve etkilenir; or­
taya koyduğu eserlerle toplumu etkiler. Sanat eseri yapıldığı
dönemin kültürel, teknolojik, toplumsal, mimarî özelliklerini
taşır. Sanat sanatçı ve toplum olguları arasında ne tür ilişkilerin
olduğu bir etkinlikle vurgulanabilir.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre,
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Sanat, sanatçı ve toplum birbiriyle etkileşim halindedir.
B) Sanat eserini meydana getiren çevresel unsurlar vardır.
C) Kültür, dil, din ve coğrafya sanatçının yararlandığı ögeler­
dir.
D) Kişisel seçimler bir sanatçının sanat yolculuğunu etkile­
mektedir.
E) Her gerçek sanat eseri, geleneğe bağlılığı oranında, onu
yadsıyıcı bir özellik taşır.
4. (I) Neyi anlattığınıza biraz da nasıl anlattığınız karar verir. (II)
Üstelik şiir adına konuşuyorsanız ve söyledikleriniz, şiirin adım­
larını takip edemiyorsa laf kalabalığından öteye geçemiyor. (III)
Bu haliyle şiir eleştirisi salt teknik açıdan mümkün olabiliyor.
(IV) Eleştiride esas konu, ele aldığınız şiirin ne olduğundan çok
sizin ona nasıl baktığınızla alakalıdır. (V) Bu yüzden bazı şiirlere
bakamazsınız bile, sadece hissedersiniz.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra,
düşüncenin akışına göre, “Çünkü kimsenin duygu dünyası
müdahaleyi kaldırmıyor.” cümlesi getirilebilir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
 fit
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-11
5. Ben hiçbir zaman bu türden ifadelere itimat etmedim. Usta
çırak ya da apoletleri hatırlatan hiçbir tanımlamayla yan yana
yürümedim. Yeryüzü karşısında hepimizin aynı paya sahip
oluşu birbirimize bakmayı gerektirir. Bu, şu demek: Yeryüzü
herkese yetecek kaynağı sunmak için vardır ve biz ondan
aldığımızı farkında olalım ya da olmayalım, birbirimize veririz.
Bu doğrultuda etkileşim, doğal bir sirkülasyona tabidir. Haliyle
bütün kültürel, edebî ve sanatsal faaliyetlerin oluşumunda
herkesin parmak izi vardır. Bu durumda yaratım sürecindeki
kişi, kendinden mürekkep değildir ve usta ya da çırak olmanın
somut yaşamın dışında herhangi bir karşılığı da yoktur. Yaratıcı
etkinliklerin bütünündeki hakikate baktığım yer şudur: Herkes
herkesin diğeridir.
Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı vardır?
A) Edebiyat dünyasındaki hocalık, ustalık, ağabeylik kavram­
larına bakış açınız nedir?
B) Sanat dünyasına adım atarken her sanatçının örnek alması
gereken birileri mutlaka vardır mıdır?
C) Bir sanatçının edebiyat dünyasında adını duyurması için
büyük sanatçıların referanslığını alması gerekir mi?
D) Birçok türün artık iç içe geçtiği bir ortamda sanatçı kalıcılığı
yakalamak için hangi yolu seçmelidir?
E) Büyük sanatçı olmanın koşullarının önceki sanatçılar tara­
fından belirlendiğini düşünüyor musunuz?
6. Müthiş bir bilgi ve haber bombardımanı altındayız. Gazeteler,
dergiler, televizyon kanalları kendi yarattıkları, çarpıttıkları
gerçeğe, gerçeklik algısına ikna etmek için süzgece çevirdikleri
zihnimize boşalttıkça boşaltıyorlar. Suyun bulanık olduğu za­
manlar… Hayaller ve hakikatler birbirine karışıyor. Fahim Bey’in
dediği gibi, “Yaşadığımız zamanlar tam manasıyla bulanık ve
karışıktır.” Yine bir Çin bedduasında ifade edildiği gibi “İlginç
zamanlarda yaşayasın.”İşte bu zaman tam da bu sözde değinilen
zamandır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine baş-
vurulmamıştır?
A) Eksiltili cümle kullanmaya
B) İnsana özgü nitelikleri doğaya aktarmaya
C) Alıntıya yer vermeye
D) Sayıp dökmelere başvurmaya
E) Karşıt anlamlı sözcüklerden yararlanmaya
31
Ünite 3: Paragrafta Yapı
Ünite 4: Anlatım Türleri
7. Yaratıcılık, sanat ürünleri için ne kadar geçerliyse birtakım yaşam
durumları ya da insani ilişkiler için de geçerli olmaktadır. Yaratı­
cılığın insanlara özgü bir yetenek olduğu, her insanda az ya da
çok bulunduğu araştırmalarla kanıtlanmıştır. Yaratıcı düşünce
bir güçtür ve sosyal hayata uyum sağlamada da çok etkilidir.
Her alanda çok önemli olan yaratıcı düşünce becerisinin tüm
bireylere kazandırılması gerekir. Bu güç sayesinde insanlık;
ampul, radyo, televizyon, bilgisayar, uzay gemisi vs. kazanmıştır.
Edebiyat, sanat, müzik ve mimaride harikalar yaratmıştır.
Bu parçadan hareketle “yaratıcı düşünme”yle ilgili olarak
aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) Toplumsal yaşama ayak uydurmak için etkili bir unsurdur.
B) Güzel sanatlarda kayda değer ürünler ortaya çıkarmıştır.
C) Bütün canlılarda açık veya örtük bir biçimde bulunmakta­
dır.
D) Birçok teknolojik buluşun gerçekleşmesini sağlamıştır.
E) Toplumun tüm fertlerine kazandırılması gereken önemli
bir beceridir.
8. Bir ülkenin tiyatrosunu, o ülkenin ihtiyaçları bakımından kaçıncı
sırada olduğu göz önünde bulundurularak irdelemek gerekir.
Yani bizim ülkemiz gibi hâlâ milyonların işsiz olduğu, açlık sı­
nırlarının konuşulduğu bir yerdeyseniz çıkıp “ Tiyatroya gelin!
Tiyatroya sahip çıkın !” diye bangır bangır bağırmak abestir
bence. Zira öncelikler malum. Ancak refah düzeyiniz ve huzu­
runuz yerinde olacak ki bir de gidip tiyatro izleyeceksiniz.
Bu sözleri söyleyen kişiye göre, tiyatronun izleyici bulma-
sının koşulu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bilet fiyatlarının izleyicilerin maddi durumlarına uygun ol­
ması
B) Tiyatro kültürünün çok erken yaşlarda yeni nesle aşılanma­
sı
C) Yaşam kalitesinin maddi ve manevi olarak üst düzeyde ol­
ması
D) Tiyatro oyuncularının doyurucu bir maddi destek alması
E) Ülkedeki olumsuz durumlara rağmen insanları oyun salon­
larına çekilmesi
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 5: sözcükte yapı

Kök - Çekim Ekleri

UYGULAMA TESTİ - 11
1. Bir sözcüğün anlamı ve yapısı bozulmadan parçalanamayan en 4. Bir süredir birçok oyuncunun en ilginç rollerini televizyonda
küçük birimine kök denir. I II
Aşağıdakilerden hangisi köklerin özelliklerinden biri ola- veya streaming hizmetlerinde görüyoruz. Ama yetiştiğiniz
maz? III
dönemi ve oyunculukta bir devrim başlatan jenerasyonunuzu
A) Kökler anlamlı en küçük ses birlikleridir. IV V
B) Her kökün bir biçimi vardır. düşününce filmlerin artık birer etkinlik hâline gelmesi sizi biraz
C) Kökler önceden var olan, yani sonradan yapılmamış dil bir­ da olsa üzüyor mu?
likleridir. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi kökünün tü-
D) Sözcüğün şekil bakımından ana birimi köktür. rüne göre farklıdır?
E) Türkçede bütün kökler sözcüğün başında bulunmak zo­
runda değildir. A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

5. Eski eşyalardaki yaşanmışlık ilginizi çekiyorsa, antika merakı-

I II
nız varsa Kadıköy’de sizi mutlu edebilecek bir sokak var. Halk
arasında Antikacılar Sokağı diye anılan Tellalzade Sokak’ta
2. Kökler tür bakımından ikiye ayrılır: İsim kökleri ve fiil kökleri. III IV
Buna göre aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisi kök türü küçük dükkânları ile gümüş ev eşyalarından eski plaklara,
bakımından diğerlerinden farklıdır? takılardan posterlere ve fotoğraflara birçok şeyi bulabilirsiniz.
V
A) Sensiz yola girer isem çarem yok adım atmaya. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağı-
B) Gövdemde kuvvetim sensin başım götürüp gitmeye. dakilerden hangisi söylenemez?
C) Âşık olan miskin olur; çare yok gönül yıkmaya.
D) Her ne dersen boyun tutar; çare yok gönül yıkmaya. A) I. kökteş köke örnektir.
E) Bildik, gelenler geçtiler, gördük konanlar göçtüler B) II.nin kökü isimdir.
C) III.nün kökü fiildir.
D) IV.nün kökü sesteştir.
E) V.nin kökü fiildir.

6. Baharın gelişiyle birlikte Muş Ovası bir çiçek tarlasına döner.

3. Bazı sözcük kökleri hem isim hem de fiil olarak kullanılabilir. Kardelenlerden sonra açan beyaz acılı çiğdemler baharın ha­
Bunlara “ortak kök” denir. bercisidir.
Aşağıdakilerin hangisinin yükleminde ortak kök vardır? Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Arabacı, yaptığının cezasını fazlasıyla ödeyeceksin, demiş. A) Ayrılma hâl eki

B) Kendi ihmalin seni bu hale getirdi. B) Tamlayan eki
C) Onların rahatını bozmanızı doğru bulmuyorum. C) İyelik eki
D) Sporcumuz seksen beş kiloda güreşti. D) Belirtme hâl eki
E) Çocuk bu mesafeyi çok kısa bir sürede yüzdü. E) Ek fiil eki

32
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-11
fit Ünite 5: Sözcükte Yapı

7. Yalıboyu evleri, dik kayalıklarındaki seyir terasları, kışın beyaza 10. Hayatın akışında ne varsa illaki edebiyata da yansır. Konu olarak,
bürünen, yazları ise bulutların dokunduğu zirveleriyle bir şehir fon olarak ya da duygu olarak edebiyat, hayatı yakalamayı bilir.
güzelidir Amasya. Yerlisi de meftundur Amasya’ya, şöyle bir Coğrafyamızın renkleri harf olur, mısra olur sayfalarda yerini alır.
uğrayıp geçeni de! Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Çoğul ve hâl eki almış sözcük vardır.
A) Yönelme eki almış birden fazla sözcük vardır. B) “yakalamayı” sözcüğünün kökü isimdir.
B) İlgi eki sıfat görevinde kullanılmıştır. C) “hayatı” sözcüğü, iyelik eki almıştır.
C) Ayrılma hâl eki almış sözcükler vardır. D) “coğrafyamızın” sözcüğü, iyelik ve tamlayan eki almıştır.
D) İyelik eki almış birden fazla sözcük vardır. E) “duygu” sözcüğünün kökü fiildir.
E) Yalın hâlde sözcükler vardır.

11. Yola çıkarken ve önemli kararlar alırken yapılacak ilk hamlenin

arkadan gelecek tüm hamleleri de etkileyeceği bir gerçek.
8. Adana’nın benim hayatımdaki yeri çok önemli. Sık sık giderim.
I
I II III IV
Ders çalışırken maksimum verimi almanın yolu da ilk adımı
Ama özellikle nisan ayında, hani derler ya, “iki elim kanda olsa”
II III
V
doğru kurgulamaktan geçiyor. Ders çalışırken dikkatinizi
giderim.
III
Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşa- toplamayı nasıl başarıyorsunuz, zaman planlamanızı hangi
ğıdakilerden hangisi söylenemez? IV
programa göre yaptığınızda daha başarılı neticeler alıyorsunuz?
A) I.si tamlayan eki almıştır.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi kökünün tü-
B) II.si iyelik eki almıştır.
rüne göre farklıdır?
C) III.nün kökü isimdir.
D) IV.sü şahıs eki almıştır.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
E) V.si birden fazla çekim eki almıştır.

12. Yaşadıkları bölgenin envanterine katkı sağlamak için çalışan

9. Maçka’nın yürüyüş yolları son yıllarda gezginlerin yeni rotaları I II
I II III IV kelebek gözlemcileri, son iki yılda yaptıkları çalışmalarla iki
olmaya başladı. III
V yeni türü ülkemiz ve dünya listesine katmayı da başardılar.
Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerden hangileri kökü- IV V
nün türüne göre farklıdır? Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi kökünün tü-
rüne göre farklıdır?
A) I. ve IV. B) II. ve IV. C) III. ve V.
D) II. ve III. E) I. ve V. A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

32
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 5: sözcükte YAPI

Kök ve Çekim Ekleri

ANALİZ TESTİ - 11
1. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinin kökü tür yö- 4. Aşağıda altı çizili sözcüklerden hangisi yansıma köklü bir
nünden ötekilerden farklıdır? sözcük değildir?

A) İnsan, yaşamı boyunca sayısız insanla aynı amaç yolunda
çalışır.
B) Koltuğun kenarına elini dayamış ayakta kalmaya çalışıyor­
du.
C) Müziğin sesini o kadar yükselmiş ki hiç kimsenin sesi du­
yulmuyor.
D) Kitabın sayfaları arasında eski bir fotoğraf bulmuştum.
E) Her bahar, bu köyde benzersiz bir yeşil tablo gözlerinizi ka­
maştırır.
A) Gece yarısı sokaktan gelen gürültüyle balkona koştum.
B) Odunların çıtırtısı odanın öteki köşesinden bile duyuluyor­
du.
C) Tıkırtıları duyunca yataktan kalkıp kapıya doğru yöneldik.
D) Uzandığım koltuktan, güneşin parıltısını büyük bir zevkle
izliyordum.
E) Kavak ağaçlarının hışırtısı rüzgârla birlikte bir müzik gibi
oluyordu.

5. Düşünceler içinde uykuya dalmıştı. Soğuğun nefesi pencere-

2.“Giyotin”, “zeplin” gibi sözcükler onları icat edenlerin adını
I II III
I
lerden uğultuyla kendini hissettirmiş ve derin sessizlik, karaltı
taşır. “Don Kişot”, kişi adıyken “donkişotluk” sözcüğü, günlük
içinden yankılanıyordu. Gözleri ağırlaşmıştı iyiden iyiye. Göz
II III
IV
dilde insanların davranışlarını betimlemek için kullanılır.
kapakları yorgunluktan, uykusuzluktan bal bal çapaklanmıştı.
IV V
V
Yukarıda numaralanmış sözcüklerden hangisi birden çok
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi kökünün
çekim eki almıştır?
türüne göre diğerlerinden farklıdır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

3. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinin kökü sesteş

köke örnek olamaz? 6. Montaigne; denemelerinde yalın, akıcı ve içten bir dille kendi
gözlemlerinden de yararlanarak dostluk, okuma, eğitim, ölüm,
A) Pazardan aldığı meyve ve sebzeleri düzgün biçimde dola­ yalnızlık gibi birbirinden çok farklı konularda görüşlerini aktar­
ba koydum. mıştır.
B) Bahçedeki güllerin kurumaması onları için mutlaka sulardı. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir?
C) Yaşlı kadın, yolun karşına geçmek için uygun bir yer arıyor­
du.. A) Fiilden türemiş sözcüğe
D) Benim en büyük hayalim istediğim ve sevdiğim mesleği B) Gövdeden türemiş sözcüğe
yapmaktır. C) Belirtme hâl ekine
E) Teyzemin bu dünyadan göçtüğünü kardeşimden öğren­ D) Yapım ve çekim eki alan sözcüğe
dim. E) Birden çok birleşik sözcüğe

33
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-11
fit Ünite 5: Sözcükte Yapı

7. Türkler bağımsızlıkları tehlikeye girdiğinde bir başka bir toplu­
luğun egemenliği altına girmektense özgür yaşayabilecekleri
yerlere göç etmişlerdir.
Bu cümlede yer alan sözcüklerin yapısı ile ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi yanlıştır?
10. Çekim ekleri, gerek ad soylu gerekse eylem soylu sözcüklerin
sonuna eklenerek cümle içinde diğer sözcüklerle anlam bağ­
lantısı kurmalarını sağlayan eklerdir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük çekim eki
almamıştır?

A) “topluluğun” sözcüğü gövdeden türemiştir. A) Dedemin evinden karşı dağın yamacındaki karlar çok net
B) Hem yapım hem çekim eki almış sözcük kullanılmıştır. görülürdü.
C) Birleşik fiil kullanılmıştır. B) Annesi bir köy okulunda uzun süre sınıf öğretmenliği yap­
D) Basit sözcüklere yer verilmiştir. mıştı.
E) “bağımsızlıkları” sözcüğü, 3. tekil kişi iyelik eki almıştır. C) Yazı yazmadan geçen bir günün verdiği acı ağırlık çok güç.
D) En büyük hazineniz hiçbir bedel vermeden sahip olduğu­
nuz ailenizdir.
E) Öğrencilerime mutlaka düzenli bir biçimde kitap okumala­
rını tavsiye ederim.

8. İnsan ve diğer karasal omurgalıların kanı basit olarak sulandı-

I II
rılmış deniz suyu değildir. Oransal olarak daha çok potasyum
III IV 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik sıfat kullanılma-
daha az magnezyum ve klorüre sahiptir. mıştır?
V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağı- A) Kırmızı renkli araba coğrafya öğretmenimizin yeni aldığı
dakilerden hangisi söylenemez? arabadır.
B) Sınıfta uzun boylu öğrencileri arka sıralarda oturtmayı ter­
A) I.si türemiş yapılıdır. cih ediyordu.
B) II.si hem yapım hem çekim eki almıştır. C) İşçiler üç kuruşluk zammı protesto etmek için sokaklara dö­
C) III.sü gövdeden türemiş bir sözcüktür. külecek.
D) IV.sü belirtme hâl eki almıştır. D) Kışın soğuk günlerinde evsiz barksız insanlara belediyemiz
E) V.si yönelme hâl eki almıştır. kucak açmıştı.
E) Bu bayram tatilinde memleketimize gidip eş dostu ziyaret
etmek istiyoruz.

9. Bu haftaya kadarki bilimsel veriler ilk mikroorganizmaların

I II 12. Bir kültürü yok etmek için kitapları yakmak zorunda değilsiniz.
yaşam temellerini yaklaşık 3.46 milyar yıl öncesine Sadece insanların kitap okumasını durdurmanız yeterlidir.
III IV Bu parçada aşağıdaki eklerden hangisi yoktur?
tarihlendirilebiliyordu.
V A) Tamlayan eki
Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerden hangisi yapısı B) Belirtme durumu eki
bakımından farklıdır? C) Çokluk eki
D) Yönelme eki
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V E) Bulunma eki

33
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 5: SÖZCÜKTE YAPI

Yapım Ekleri
UYGULAMA TESTİ - 12
1. Eklendikleri sözcüklerin türünü ya da anlamını değiştiren eklere 4. İsim ya da fiil köklerine en az bir yapım eki getirilerek gövde
yapım ekleri denir. durumuna getirilmiş sözcüklere türemiş sözcük denir.
Buna göre altı çizili sözcüklerin hangisinde yapım eki yok- Aşağıdakilerin hangisinde türemiş sözcük yoktur?
tur?
A) Senin eski eserlere düşkün olduğunu biliyorum.
A) Yollar bir şerit gibi ufka bağladı bizi. B) İçimizden birkaç kişi karara karşı çıktı.
B) Ne civarda bir köy var ne bir evin hayali. C) Bugüne kadar çok sıkıntı çekti.
C) Sonun ademdir dedirtiyor, insana yolun hali. D) Parayı eşit paylaştılar.
D) Bir kenarda göründü, beldenin viran hanı. E) Gelecekle ilgili dileklerini anlattı.
E) Bir noktada birleşmiş vatanın dört bucağı

2. İsim ya da fiil soylu sözcükleri, başka sözcüklerle ilişkili duruma

getiren ve onların cümle içinde görev almasını sağlayan eklere
çekim ekleri denir.
5. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözlerden hangisi yapıca
Aşağıdakilerin hangisinde “-den, -dan” eki çekim eki olarak
diğerlerinden farklıdır?
kullanılmamıştır?
A) Duygusuz insanlarla bir arada yaşanmaz.
A) Bulamadım candan bir arkadaş gönlüme.
B) Dağıtılmış bir oda bırakmış arkasında.
B) Sonra bir gölge belirmişti kuş uçmaz yoldan.
C) Kendisini haklı çıkarmak için çok uğraştı.
C) Enginlere at sürdüğüm akşamdı kenardan.
D) En sonunda kendisine uygun bir iş bulabildi.
D) Kalyonları emrinle yürüttün karalardan.
E) Onun eserleri öfkeli duygularla dolu bir özellik gösterir.
E) Gül derlemek ister, şafağın manzarasından.

3. Hiçbir yapım eki almamış kök durumundaki sözcüklere basit

sözcük denir. 6. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinde fiilden türemiş
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi basit fiildir?
yapılı değildir?
A) Sait Faik insanları dıştan değil içten anlatıyor?
A) Arkada hayallerimin yüksek Toros dağları. B) Onun romantik görünmesi bundandır.
B) Önde uzun bir kışın soldurduğu etekler. C) Düşünce kısa cümleler içinde geniş manzaralar keşfediyor.
C) Sonra dönen, dönerken inleyen tekerlekler. D) Anlatımının güzel dokunuşu yazara mühim bir avantaj ve­
D) Ellerim takılırken rüzgârların saçına. riyor.
E) Asıldı arabamız bir dağın yamacına. E) İnsanları, eşyayı ve tabiatı basit görüyor.

34
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-12
fit Ünite 5: Sözcükte Yapı

7. Aşağıdakilerin hangisinde basit, türemiş ve birleşik yapılı 10. Günün anlam ve önemini illa çocuğunuzun isminde yaşatmak
sözcükler bir arada kullanılmıştır? I II III IV
istiyorsanız kızlara Kriz veya Figan, erkeklere Keriz veya Feryat
A) Ne istedin küfeden yavrum? Ağzı yok, dili yok. V
B) Baban sekiz sene katlandı, hem de derdi ki: “Çok uğurlu bir iyi giderdi.
küfedir.” Yukarıda numaralanmış sözcüklerin hangisinde hem yapım
C) Baban gidince demek kaldı, âdeta öksüz. hem de çekim eki kullanılmıştır?
D) Bebek misin, daha araştırmadın mı sen işini?
E) Sonuç değişmedi, çocuk bana haykırdı ekşitip yüzünü. A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

8. En az iki sözcüğün bir araya gelerek bir varlığı, kavramı, niteliği, 11. Oraya neden geldiğini anlamamıştım. Kahkahalarla gülmesin-
hareketi anlatmasıyla oluşan sözcüklere birleşik sözcük denir. I II
Aşağıdakilerin hangisinde birleşik sözcük oluşumu bakı- den, kendini selamlayanlara el sallamasından çok eğlendiği
mından diğerlerinden farklıdır? III IV V
besbelliydi.
A) Levhada koskocaman Kocaeli yazıyor görmüyor musun? Yukarıdaki altı çizili sözcüklerin hangisi, bir varlığın kime
B) Bahçedeki hanımeliyi yine sulamayı unutmuşsunuz. ya da neye ait olduğunu belirten bir ek almamıştır?
C) Yaprak Dökümü’nde Fikret evlenir ve Adapazarı’na gider.
D) Geçen yaz aldığı buzdolabını bu yaz değiştirmek zorunda A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
kaldı.
E) Gaziantep, son zamanlarda mutfağıyla turist çeken illeri­
mizden oldu.

9. Birleşik sözcükler oluşurken ses düşmesine uğrayabilir. 12. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerin hangisi hem
yapım hem de çekim eki almıştır?
Aşağıdaki birleşik sözcüklerden hangisi ses düşmesi yoluy-
la oluşurken farklı türde bir sözcük meydana getirmiştir?
A) Eline geçen her fırsatta çevrene tohum saç, varsın daha
sonra onu başkası hasat etsin.
A) Kahvaltı günün en önemli öğünüdür, kesinlikle atlamaya­
B) Her gülde diken olur ama kesinlikle hiçbir dikende gül bit­
lım.
mez.
B) Ben şu elti, görümce, kaynana konusunu hiç anlamıyorum.
C) Tek bir arı ne petek ne bal yapabilir ne de uzun zaman ko­
C) Son zamanlarda bir de pazartesi sendromu diye bir şey çık­
vanda kalabilir.
tı.
D) Kurtlardan korkan, ormanda ava çıkmaz.
D) Babaannemin bayramlarda yaptığı sütlaç en çok özledikle­
E) Huy ve tabiat kovsan gitmez; kapı dışarı etsen pencereden
rimden.
içeriye girer.
E) Her kızdığımda bana, sabret demenden bıktım.

34
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 5: SÖZCÜKTE YAPI

Yapım Ekleri
ANALİZ TESTİ - 12
1. Dünya üzerinde her yıl yaklaşık 300 milyon ton plastik üretiliyor. 4. Cahildim dünyanın rengine kandım
I II III Hayale aldandım boşuna yandım
Ancak yaygın olarak kullanılan plastiklerin hiçbiri doğada kısa Seni ilelebet benimsin sandım
IV Ölürüm sevdiğim zehirim sensin
sürede kendiliğinden parçalanarak yok olmuyor. Evvelim sen oldun ahirim sensin
V Bu dizelerle ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisinde yan-
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi yapısı lıştır?
bakımından farklıdır?

A) Çokluk ekinden sonra iyelik eki alan sözcük vardır.

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V B) İyelik ekinden sonra yönelme hâl eki almış sözcük vardır.
C) İyelik eki alan birden çok sözcük vardır.
D) Bilinen geçmiş zaman kipine yer verilmiştir.
E) Hem yapım hem çekim eki alan sözcük vardır.

2. Her tatilde içimizdeki özlem bizi alır taşır uzak köylere. Çün-
I II
kü orada kalmıştır hatıraların en güzeli, orada yaşanmıştır
en güzel anlar, anılar. Yanımıza çocuklarımızı da alıp köye
III IV
dönme vakti. Bu kalıcı bir dönüş olmayacak belki ama çocuk-
V
ların da bir gün köye dönme hayalini ateşleyebilir.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi yapısı
bakımından farklıdır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

5.
Milattan 4 bin yıl önce Mısırlılar, giysilerini tutturmak için ba-
I
bakırdan yapılmış toplu iğneler kullanıyorlardı. Mısır’da ayrıca,
balık kılçıklarından ve başka hayvan kemiklerinden de toplu
3. 19. yüzyılın sonlarına kadar hem tür hem de terim olarak II III
I II iğneler yapılırdı. Romalılar ve Yunanlılar zamanında daha güzel
hikâye ve roman kavramlarının birbirinden farklı olmaması görünümlü toplu iğneler üretildi. O dönemin varlıklı insanları,
III IV
ve roman denilen bir eser hikâye olarak isimlendirilirken tam giysilerinde altın ve gümüşten yapılmış toplu iğneler kullandı­
IV lar. Demirden yapılan toplu iğnelerin kullanımı, 16. yüzyıldan
tersi durumların da ortaya çıkmasıdır. V
V itibaren yaygınlaştı.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi isim kö-
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi” iyelik eki “
künden türemiştir?
almamıştır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

35
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-12
fit Ünite 5: Sözcükte Yapı

6.Çoğu kez ve çoğu toplumda sanat yapıtının yarattığı estetik 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki sözcüklerin tümü basit
I yapılıdır?
yaşantı, korkutma, tiksindirme boyutlarına sahip olabilmekte-
II III A) Moralim bozukken pek konuşamıyorum.
dir. Güzellik kavramının sanatsal düşünce içinde başköşeye B) Seninle açık havada biraz dolaşalım.
IV C) Çocuğun sesini ta karşı daireden duydum.
yerleştirilmesi Rönesans’ta ortaya çıkar ve 19. yy.da neredeyse D) Büyük işler ancak büyük çaba ile kazanılır.
V E) Sen bazı şeyleri takıntı haline getiriyorsun.
resmî bir sanat ideolojisine dönüşür.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi yapı ba-
kımından diğerlerinden farklıdır?

10. Sanatçı bir nehre benzer, yeteneklerini besleyen kaynakları

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
tükettiği zaman onun yaratıcılığı da kurur. Bu nedenle sürekli
bilgi ve görgüsünü geliştirmesi gerekir. Uluslararası sanat ge­
lişmelerini izlemesi, yaşadığı çağdan haberdar olması gerekir.
Bu parçadaki sözcüklerle ilgi olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
7.
Kamuoyunun şekillendiği ve genellikle devlete yönelik eleş-
I A) “benzer” sözcüğü, türemiş yapılıdır.
tirilerin kamusal kaynağını oluşturan ana merkezlerden biri B) “yeteneklerini” sözcüğü, hem yapım hem çeki eki almıştır.
II III C) “besleyen” sözcüğünde türetme sırasında ünlü düşmesi ol­
olarak kahvehaneler, bu noktada camilerin alternatifi olmaya muştur.
IV D) “kaynakları” sözcüğü, üçüncü çoğul kişi iyelik eki almıştır.
başlamış ve zamanla cami avlularında namaz öncesinde ve son­ E) “izlemesi” sözcüğü, birden fazla yapım eki almıştır.
rasında yapılan “devlet sohbetleri” kahvehanelerde yapılmaya
V
başlanmıştır.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi, ”belirtme 11. (I) Arkadaşınıza ilginç bir doğum günü hediyesi mi almak
durumu eki” almıştır? istiyorsunuz? (II) Kadıköy her yerde bulunmayan pek çok şey
için en doğru adreslerden. (III) Eski eşyalardaki yaşanmışlık
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V ilginizi çekiyorsa, antika merakınız varsa Kadıköy’de sizi mutlu
edebilecek bir sokak var. (IV) Halk arasında “Antikacılar Sokağı”
diye anılan Tellalzâde Sokak’ta küçük dükkânları ile gümüş
ev eşyalarından eski plaklara, takılardan posterlere ve fotoğ­
raflara birçok şeyi bulabilirsiniz. (V) Ayrıca satmak istediğiniz
eski plaklara, takılardan posterlere ve fotoğraflara birçok şeyi
8. Türkçede aynı ek, aynı sözcükte genellikle üst üste kullanılmaz. bulabilirsiniz.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamayla çelişen Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde iyelik
bir örnek vardır? eki almış bir sözcük yoktur?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

A) Adam savaşmakla çetin er sayılmaz, öfkelendiği zaman
kendini tutabilendir çetin.
B) Bir kimseyi tanımak istiyorsan, düşüp kalktığı arkadaşlarına
bak.
C) Birisi güzel bir söz söylüyorsa bu, dinleyenin dinlemesin­ 12. Ünlü modacı, tasarımcılık alanında hızlı adımlarla ilerliyor.
den, anlamasından ileri gelir. I II III IV V
D) Bir mum diğer bir mumu tutuşturmakla, ışığından bir şey Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi yapı ba-
kaybetmez. kımından diğerlerinden farklıdır?
E) Gençliğin aynada göremediğini, yaşlılar bir tuğla parçasın­
da okurlar. A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

35
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 6: SES BİLGİSİ

Ses Olayları - 1
UYGULAMA TESTİ - 13
1. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerin hangisinde ses 4. I. İyi bir yazar olmak, iyi bir okuyucu olmaya bağlıdır.
olayı vardır? II. Her okuyucu, eserde kendi duygularını arar.
III. Sanatı onu zirveye çıkardı.
A) Maçın ilk devresi az önce sona erdi. IV. Ağaran saçlar bize ölümü hatırlatıyor.
B) Onu beklerken saatler geçmek bilmiyordu. V. O, romanlarında hayali bir dünya kurar.
C) Okunacak pek çok kitap var, diyerek erkenden çıktı. Yukarıda numaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin
D) İlk hikâyeleriyle büyük bir başarı kazandı. hangisinde ünsüz yumuşaması vardır?
E) Kapıyı aralar aralamaz yüzümde hafif bir sıcaklık hissetttim.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

2. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerin hangisinde 5. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerin hangisinde
ünsüz yumuşaması vardır? herhangi bir ses olayı vardır?

A) Son aylarda kapkaç olaylarında azalma görüldü. A) Bizim eve varabilmek için daracık sokaklardan geçeceksin.
B) Gecekondular yıkılarak modern şehir yapısına kavuşuluyor. B) Bu sorunun çözümü kitabın arkasında bulunuyor.
C) Yan komşumuz, bize imambayıldı ikram etti. C) Başarılı olmak için biraz çaba sarf etmelisin.
D) Albenisi olan kitapların daha çok okuyucuya ulaştığını dü­ D) Onun yarı baygın halini görünce çok korktuk.
şünüyorum. E) Artık bütün umutlar tükenmek üzere.
E) Çiçeklerin içinde rengi ve kokusuyla bir başkadır hanımeli.

3. Belli şartlara bağlı ve niteliği ön planda tutulan işler için 6. Aşağıdaki dizelerde altı çizili sözcüklerin hangisinde ünsüz
I II III IV yumuşaması vardır?
rastgele bir kişi veya araç kullanılamaz. İşe göre adam seçilme­
lidir. Adama göre iş seçmek yanlış ve faydasızdır. A) Baksan bir uzaklık var hangi yana
V B) Hangi eşyaya dönsen boş bir ayna
Yukarıda numaralanmış sözcüklerin hangisinde ses olayı C) Varmak istediğim uzak limana
vardır? D) Bağlayansın her göz yaramı
E) Gülmek görevin ben gülünce
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

36
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-13
fit Ünite 6: Ses Bilgisi

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlü düşmesi yoktur? 10. İşim gücü budur benim
Gökyüzünü boyarım her sabah
A) Gönlümüz gökyüzünün maviliğiyle renklendi. I
B) Yârin zülfüne taktık karanfil. Hepiniz uykudayken
C) Omuz omuza mücadele ettiler. II
D) Ömründe çok acı günler yaşadın. Uyanır bakarsınız ki mavi
E) Büyük şehirlerin dar çevresinden çıkmış. III
Deniz yırtılır kimi zaman
IV
Bilmezsiniz kim diker
Ben dikerim
V
Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisinde bir ses
olayı vardır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

8. Ömrümüzün yaklaşık üçte birlik kısmını alan uyku pek çok kişi
I II
tarafından zaman kaybı olarak görülür. Hatta az uyuyan pek
III
çok insan daha fazla uyuyanların hayatı kaçırdığını, zamanının
11. Bütün sevgileri atıp içimden,
bir kısmını boşa harcadığını düşünür.
Varlığımı yalnız ona verdim ben.
IV V
Elverir ki bir gün bana, derinden,
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerin hangisinde ünlü düşmesi Ta derinden, bir gün bana “Gel!” desin.
yoktur?
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
A) Ünsüz yumuşaması
B) Ünsüz düşmesi
C) Ünlü düşmesi
D) Kökte ünlü değişimi
E) Ulama

9. Bülbül ne yatarsın ilkbahar oldu 12. Çıksın benim görür gözüm a

I II Dirse Han yaman seğriyor.
Çağrışıp ötmenin zamanı geldi Kesilsin oğlanın emdiği süt damarım, yaman sızlıyor.
III Sarı yılan sokmadan akça tenim kalkıp şişiyor.
Serviler yeşerdi çiçekler doldu Biricik oğlum görünmez, bağrım yanar
IV Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?
Gönle can katmanın zamanı geldi
V A) Ünsüz yumuşaması
Yukarıda numaralanmış sözcüklerden hangisi türerken ses B) Ünlü düşmesi
kaybına uğramıştır? C) Ünlü türemesi
D) Ünsüz türemesi
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V E) Ünlü daralması

36
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 6: SES BİLGİSİ

Ses Olayları - 1
ANALİZ TESTİ - 13
1. Picasso hem bir ressam hem de yeni resmin temsilcisidir. 4. Peygamber çiçeğinin aydınlığında ara
Bu cümlede altı çizili sözcükte yer alan ses olayı aşağıdaki- Sana doğru uzanan çaresiz ellerimi.
lerden hangisinde yoktur? Sırrımı söylüyorum vefakâr balıklara:
Yalnız onlar tutacak bu dünyada yerimi.
A) Şimdiki nesle söz geçirmek gerçekten çok zor. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
B) Azmin hepimize güzel bir örnek olacaktır.
C) Ünlü sanatçı, sanatın farklı dallarında ürün verdi. A) Ünsüz yumuşaması
D) Herkes kaybolan çocuğu arıyordu. B) Ünlü düşmesi
E) Rüzgarın önünde savrulan yapraklar gibiyiz. C) Ünsüz türemesi
D) Ünlü daralması
E) Ünlü türemesi

2. Siz geniş zamanlar umuyordunuz

5. Şimdiye kadar edinilen bilgilere göre gerek bir hücrelilerde,
Çirkindi dar vakitlerde bir sevgiyi söylemek
I
Yılların telaşlarda bu kadar çabucak
gerek çok hücrelilerde hücrenin çalışması hemen hemen bir­
Geçeceği aklınıza gelmezdi
birine benzer. Hücrenin çoğalması, hücreninbesin alması ve
Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur? II III
aldığı besinlerden enerji elde etmesi genelde bütün canlılarda
A) Ünlü düşmesi IV V
B) Kaynaştırma aynıdır.
C) Ünsüz değişimi
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerin hangisinde herhangi bir
D) Ünsüz düşmesi
ses olayı yoktur?
E) Ünlü değişimi

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

3. Gelin gülle başlayalım atalara uyarak
Baharı koklayarak girelim kelimeler ülkesine
Bir anda yükselen bir bülbül sesi
Erken erken karlar ortasında
Güneş dönmüş ışık saçan bir yumurtaya
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
6. Köyde büyüyen herkesin dibinden otlarını aldığı, suyunu verdi­
ği, meyvesini topladığı bir meyve ağacı ve taze domates, biber,
patates yetişen bir bahçesi olmuştur mutlaka. Bilir bu yüzden
bitki nasıl yetişir, meyve nasıl büyür, bilir bu yüzden bitkinin de
hayvanın da kıymetini.
Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?

A) Ünsüz türemesi A) Ünsüz yumuşaması

B) Ünlü düşmesi B) Ünlü düşmesi
C) Ünsüz düşmesi C) Ünsüz düşmesi
D) Kaynaştırma D) Ünsüz benzeşmesi
E) Ünsüz değişimine aykırı sözcük E) Kaynaştırma ünsüzü

37
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-13
fit Ünite 6: Ses Bilgisi

7. Yıldırımlar uçakları çoğunlukla tırmanır ya da alçalırken bir 10. İnsan kendini doğadan ayırma sürecine nereden başlamış
bulut içinden geçtikleri sırada çarpar. Uçaklar elektrik yüklü olmalı? Önce ben ayrımını yaptıktan sonra, kendini öteki nesne­
bölgelerden geçerken de yıldırım oluşumu tetiklenebilir. Son lerden ayırmakla mı yoksa kendi dışındaki nesneleri birbirinden
yıllarda ise yıldırımların uçaklar üzerinde etkilerinin belirlenmesi ayırdıktan sonra mı sıra kendini onlardan ayırmaya gelmiştir?
sayesinde etkin koruma teknikleri geliştirildi. Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?
Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?
A) Ünsüz yumuşaması
A) Ünsüz yumuşaması B) Ünsüz düşmesi
B) Ulama C) Ünlü düşmesi
C) Ünsüz düşmesi D) Ulama
D) Ünsüz benzeşmesi E) Ünsüz benzeşmesi
E) Ünlü daralması

8. Özgürlüğe öyle düşkünüm ki koca Hindistan’ın bir köşesini bana 11. İş gelmez elinden gitmez bir kâre
yasaklasalar dünyanın tadı kaçar neredeyse. Niceleri, yasalarımı­ Aslında neslinde giymemiş hâre
za aykırılık ettiler diye kentlere, alanlara herkesin gidip geldiği Sandığı gömleksiz duran mekkâre
yollara uğrayamadan yaşayabiliyorlar. Benim hizmet ettiğim Bedestene gelir kaftan beğenmez
yasalar küçük parmağımı bile köle etmeye kalksa nereye olsa Bu dizelerde altı çizili sözcüklerde görülen ses olayları
gider başka yasalar arardım. sırasıyla aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?
A) Ünlü daralması – Ünsüz benzeşmesi
A) Ünsüz yumuşaması B) Ünsüz yumuşaması – Ünsüz benzeşmesi
B) Ünsüz sertleşmesi C) Ünsüz yumuşaması – Ünlü daralması
C) Ünlü daralması D) Ünlü düşmesi – Ünsüz değişimi
D) Ünsüz düşmesi E) Ünsüz türemesi – Ünlü düşmesi
E ) Ünlü değişimi

12. (I)1896-1901 yılları arasında varlığını sürdüren Servetifünun

9. (I) Özel bir beste ile söylenen türkülerde tabiat, sevgi ve ayrılık
konuları işlenir. (II) Bu şiirler, sekizli hece ölçüsüyle söylenir. (III)
Nazım birimi olarak dörtlük kullanılır. (IV) Türküler, en az üç en
çok da beş altı dörtlükten oluşur. (V) Karacaoğlan’ın bu biçimle
yazdığı şiirler çok ünlüdür.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde ünsüz
yumuşaması vardır?
Dönemi romanları realizm ve parnasizm akımlarının etkisinde
kalmıştır. (II) Psikolojinin romanın içine girmesiyle Servetifü­
nun romanı ortaya çıkmıştır. (III) Halit Ziya ve Mehmet Rauf
romanlarda daha çok bireyi anlatmışlardır. (IV) Servetifünun
romancısının hayat karşısında kesin, ispatlanabilir, şaşmaz doğ­
ruları yoktur, diyebiliriz. (V) Onları idare eden insanın bireysel
trajedisidir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde her-
hangi bir ses olayı yoktur?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

37
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 6: SES BİLGİSİ

Ses Olayları - 2
UYGULAMA TESTİ - 14
1. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerin hangisinde 4. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisinde ünlü daralması
herhangi bir ses olayı yoktur? yoktur?

A) Gidene kal, diyemem. A) Seni anlıyorum ama sen de beni üzme.

B) Yanık bir türkü uzaktan duyuluyor. B) Bugün oraya gelmiyorum.
C) Bakışlarında hüznün rengi var. C) Oraya doğru ilerliyorum.
D) Yanağındaki ben sana çok yakışmış. D) O beni çok etkiliyor.
E) Müdürün amacını size anlatabilirim. E) Ben onu çok seviyorum.

2. I. Sevmek kimi zaman rezilce korkuludur

II. İnsan bir akşamüstü ansızın yorulur
5. Gurbetten, gelmişim, yogunum hancı
III. Kimi zaman ellerini kırar tutkusu
I II
IV. Birkaç hayat çıkarır yaşamasından
Şuraya bir yatak, ser yavaş yavaş,
V. Arkasında yalnızlığın hınzır uğurltusu
III IV V
Yukarıda numaralanmış cümlelerde altı çizili yerlerin han-
Yukarıda numaralanmış sözcüklerin hangisinde ünsüz
gilerinde ulama yapılamaz?
sertleşmesi vardır?

A) I. ve II. B) II. ve III. C) III. ve IV.

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
D) IV. ve V. E) I. ve IV.

3. seni düşünürken yazdığım şiire

karlı dağlar ardındasın diye 6. Değil mi ki korkudan dili bağlı sanatın
üşüyerek başlıyorum Değil mi ki çılgınlık sahip çıkmış düzene
üzülme oğlum uzaklığına Doğruya doğru derken eğriye çıkmış adın
hatta sevin tanıdığına Değil mi kötüler kadı olmuş Yemen’e
çevrendeki çocukları Vazgeçtim bu dünyadan, dünyamdan geçtim ama
oralarda doğup yaşayanları Seni yalnız bırakmak o koyuyor adama

Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin birden çok örneği Bu dizelerde aşağıda verilen ses olaylarından hangisi yok-
yoktur? tur?

A) Ünsüz benzeşmesi A) Kaynaştırma ünsüzü

B) Ünlü düşmesi B) Ulama
C) Ünlü daralması C) Ünsüz sertleşmesi
D) Kaynaştırma ünsüzü D) Ünsüz düşmesi
E) Ünsüz yumuşaması E) Ünsüz yumuşamasına aykırı sözcük

38
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-14
fit Ünite 6: Ses Bilgisi

7. Hayatın zorluklarıyla karşılaşmayıp babadan kalma mirası yiyen
kişiler, sahip oldukları nimetlerin ne denli güç elde edilebildiğini
düşünmezler. Onların bu serbest tavırları ellerindekinin çabucak
tükenmesine sebep olur.
Yukarıdaki parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
10. Atılan elbiseler, boğazlanmış bir adam
Kırık masalarında, kırık masalarında
Bir sırrı sürüklüyor terlikler tıpır tıpır
İzbe sofalarında, izbe sofalarında
Bu dörtlükte aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Ünlü daralması A) Ünsüz yumuşamasına aykırı sözcük

B) Ünsüz yumuşaması B) Ünlü düşmesi
C) Ulama C) Ulama
D) Ünsüz düşmesi D) Ünsüz türemesi
E) Ünlü türemesi E) Ünlü daralması

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz benzeşmesi (ünsüz 11. Her şey bir suyun akışı gibi geçer anında
sertleşmesi) yoktur? Mevsimler değişir kuruyan çiçekler üzerinde
Başka elleri tutsan avutamaz seni, bilirim
A) Walt Disney, bir gazetenin yazı işleri müdürü tarafından işe Hangi gözlerle baksan karşındadır o zalim
yarar fikirleri olmadığı gerekçesiyle kovulmuştu. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi vardır?
B) Beethoven’in müzik öğretmeni ona: “Besteci olman ola­
naksız!” diyecekti ve tüm hayallerini yıkacaktı. A) Ulama
C) Edison’u çocukluğunda öğretmenleri hiçbir şey öğrene­ B) Ünsüz düşmesi
meyecek kadar tutuk buluyordu. C) Ünsüz yumuşaması
D) Enrico Caruso’nun müzik öğretmeni ona: “Şarkı söyleye­ D) Ünlü daralması
mezsin; hiç sesin yok.” demişti. E) Ünsüz türemesi
E) Churchill, ortaokulda sınıfta kalmıştı.

9. Sonra kendimi derin bir uçurumun dibinde, sırtüstü yatıyorken 12. Kastamonu’nun âdeta iki balkonu olduğundan bahsetmiştik.
buldum. Tepemde savruluşun rüzgarıyla parçalanmış küstah Saat Kulesi’nde başlayan gezimizi şehrin diğer “balkonu” Kas­
canavar homurtuları vardı sanki ve ben hızla doğrulup kal­ tamonu Kalesi’nde noktalıyoruz.
kacağım yerde, nedense öyle tembel tembel uzanmış onlara Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
bakıyordum.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Ünsüz yumuşaması
B) Ünlü düşmesi
A) Ünlü daralması C) Ünlü türemesi
B) Kaynaştırma ünsüzü D) Ünsüz benzeşmesi
C) Ünlü düşmesi E) Ünlü daralması
D) Ünsüz yumuşaması
E) Ulama

38
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 6: SES BİLGİSİ

Ses Olayları - 2
ANALİZ TESTİ - 14
1.
Benim yazılarımı okuyan kişi onun karşısındayım sanır. 4.Düşünebiliyor musun, annenin karnında, kutsal sayılan o yer­
I de bile güven içinde değilsin. Filme alıyorlar seni, casus gibi
Onunla konuşuyorumdur. Ben de o varmış gibi sohbet ederim. I
II izliyorlar, doyuma ulaşmanı gözlüyorlar. Yaşarken onların
Sözünü ettiğim konu üzerinde düşünmesini, çeşitli çıkarımlarda II III
III elinden kurtulamayacaksın, bunu herkes biliyor. Ama daha
bulunmasını istiyorum. İkimiz de bu muhabbetin tadına varmak IV
IV V doğmadan bile kurtulamıyorsun.
isteriz. V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangilerinde “ünlü
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerin hangisinde birden daralması” yoktur?
fazla ses olayı vardır?
A) I ve III B) I ve IV C) II ve III
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V D) II ve V E) IV ve V

5. Gün ışığının giremeyeceği kadar dar ve göğe yükselmiş kanyo­

nu, buz gibi suyuyla alternatif sunan Saklıkent, sarp kayalıkların
2. Yağışlı, donuk ve karlı bir kış akşamının karanlığında başlayan arasındaki gizemli dünyasıyla ilgi çekiyor. Kanyonun derinlikleri­
o derin yalnızlığım giderek artıyor; bu koyu kimsesizliğim beni, ne girdiğinizde binlerce yıldır kar sularının eritip şekillendirdiği
aydınlık bir sabaha uzanmaktan menediyor. eşsiz doğa harikasının kalbine doğru ilerliyorsunuz. Kanyonun
sonuna kadar gidebilmeniz için sabırlı bir yolculuk yapmanız
Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?
gerekiyor.
A) Ünlü daralması Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisinin örneği
B) Ünlü düşmesi yoktur?
C) Ünsüz yumuşaması
D) Ünsüz benzeşmesi A) Ünsüz yumuşaması
E) Kaynaştırma ünsüzü B) Ünlü daralması
C) Ünsüz düşmesi
D) Ünlü düşmesi
E) Ünsüz benzeşmesi

3. Bir odası vardır gayet küçücek 6. Sana diyeceğim var eğlen yolcu
Kendi aklı sıra keyf yetirecek Kurduğun yuvayı yık da öyle git
Bir çanağı yoktur ayran içecek Zamanede ilk görevdir insana
Kahveyi bulunca fincan beğenmez Başta dinden, haktan çık da öyle git
Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur? Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?

A) Ünlü değişimi A) Ünlü daralması

B) Ünsüz yumuşaması B) Ünsüz yumuşaması
C) Ünlü düşmesi C) Ünlü değişmesi
D) Ünsüz düşmesi D) Ünsüz düşmesi
E) Ünsüz benzeşmesi E) Ünsüz benzeşmesi

39
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-14
fit Ünite 6: Ses Bilgisi

7.Hiçbir şey kalıcı değildir, olamaz. O vaktin geldiği düşünsenize:
I II
Kıyamet kopuyor. Tut tutabilirsen elinde Suç ve Ceza’yı; tut
tutabilirsen İlahi Komedya’yı, İnce Memed’i, Mai ve Siyah’ı…
III
Ölümsüzlük peşine düşmüş Gılgamış’ın arayışını anlamlı bulsam
da aradığı şeyi aynı ölçüde sahiplenmiyorum bu anlamda.
IV V şekillendirir.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi yanlıştır?
10. Kentler, kolektif belleğin şekillendiği ve sürekli güncellendiği
I II
alanlardır. Bu güncellemenin her jenerasyonda devam
etmesinde fotoğrafik kayıt önemli bir rol oynar. Dolayısıyla bir
III IV
kentin kimliğinin oluşumunda fotoğraf ortak belleği etkiler ve
V
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi yanlıştır?

A) I. de, ünlü düşmesi gerçekleşmiştir. A) I. de, ünsüz türemesi vardır.

B) II. de, ünsüz değişimi vardır. B) II. de, ünsüz yumuşaması gerçekleşmiştir.
C) III. de, kaynaştırma ünsüzü vardır C) III. de, kaynaştırma ünsüzü kullanılmıştır.
D) IV. de, ünsüz sertleşmesi söz konusudur. D) IV. de, türeme sırasında ünlü kaybı olmuştur.
E) V. de, ünlü daralması meydana gelmiştir. E) V. de, ünsüz benzeşmesi vardır.

8.
Hayattaki en büyük yanılgı, çevremize doğru tuttuğumuz
I
kadrajı dar bir çerçeveye göre ayarlamak, her şeye ön yargıyla
II 11. Kendine has üslubuyla Türk şiirinin en özel isimlerinden biri
olan ve şiirleriyle herkesin kalbinde ayrı bir iz bırakan Attila
yaklaşmaktır. Bu olumsuz bakış yalnızca bize değil çevremize
İlhan’ın “Ben Sana Mecburum” şiirini bilmeyen yoktur. Aşkı en
III
iyi anlatan şairlerimizden biri olan İlhan’ın bu şiiri olmadan
de zarar verir. Bazen o kadar ileri gideriz ki uçuruma doğru hızla
oluşturulan tüm antolojiler eksik kalır.
ilerleyen gerçek bir kör insanın yalancı olduğunu düşündüğü-
IV Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?
müzden o insanın elinden tutup onu uçurumun kenarından
almayı düşünmeyiz. Bundan dolayı hayatı ve insanları bu şekilde A) Ünsüz yumuşaması
değerlendirmek yanlış bir teşhistir. B) Ünlü düşmesi
V C) Ünsüz benzeşmesi
D) Kaynaştırma ünsüzü
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerin hangisinde ünlü düşmesi
E) Ünlü türemesi
yoktur?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

9. “Yeryüzünde acı çeken milyonlarca insan var, niçin hepiniz bir 12. Nereye kaçsam da bu akşam vakti
tek Lev Tolstoy’la uğraşıyorsunuz?” Bu cümleyi Tolstoy’un ölüm Hangi kuytuluğa sığınsam küçüğüm
döşeğinde çevresini sarmış insanlara hıçkırıklar içinde söylediği Ölüm gibi yalnızlıklar titretti içimi
yazılmıştır. Her yer akşam her yer zifir zindan
Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisinin örneği Yoksun, hangi limana demirlesem yüreğimi
yoktur? Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?

A) Ünlü düşmesi A) Ünsüz türemesi

B) Ünsüz benzeşmesi B) Koruyucu ünsüz
C) Ulama C) Ünlü düşmesi
D) Ünsüz değişimi D) Ünsüz yumuşaması
E) Ünsüz türemesi E) Ünsüz benzeşmesi

39
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 7: YAZIM KURALLARI

Yazım Kuralları - 1
UYGULAMA TESTİ - 15
1. Benki sensiz, habersiz gönülümü verdim size 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla yazım yanlışı
I II yapılmıştır?
Şimdi nezaman dalsam derin gözlerinize
III A) Fatih Sultan Mehmetle birlikte Türk milleti şaha kalkmış
Birden bire ruhumu sevginiz sarar herkesin beyendiği, imrendiği bir millet haline gelmiştir.
IV B) Türk dünyası için fatih, günümüze kadar bütün imparator­
Atılmak ister de karanlık bir denize ların en büyüğüdür.
V C) II. Mehmet, İstanbul şehirinin imarı bakımından bir Müslü­
Yukarıda altı çizili olan sözcüklerden hangisinin yazımı man Jüstinyen gibiydi.
doğrudur? D) Yabancı dillere karşı düşmanlık fikrine tamamen karşı ol­
ması batıyı kendisine hayran bıraktı.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V E) Sultan Mehmet’e sunulan binlerce eser arasında en meş­
huru Giovanni Maria Fielfo tarafından yazılan 4706 mısralık
latince şiirdir.

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla yazım yanlışı

vardır?

A) Sınıftaki öğrenciler, öğretmenlerini sabırsızlıkla bekliyorlar­

dı. 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “-de, -da”nın yazımıyla
B) Kardeşini sokakda, arkadaşlarıyla gezerken gördüm. ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
C) Bu yıl 25.’inci doğum gününü kırküç kişiyle kutlamış.
D) Onu çok seviyordum; ne varki o, sevgime lâyık olamadı. A) Gel de bu sözleri ye, yut.
E) Yanlız bir adamdı benim zavallı babam. B) Sende bir kalemim olacaktı.
C) Sen git te ona söyle.
D) Ankara’da yeni bir hareketlenme var.
E) Ev de temizlenecek bugün.

3. Ah İstanbul,
Sen değil misin bir boğaz uğruna kara şehri ayıran
I II
Kimbilir ne sevdaların ahı var üzerindeki kavuşmuyor
III IV V
iki yakan. 6. O, 15 şubat 1915’de Konya’nın Bozkır İlçesine bağlı Meyre
Bu cümlede altı çizili sözlerden hangisi ikisinin yazımı Köyünde doğdu. Ortaokulu İstanbul’da Pertevniyal Lisesinde
yanlıştır? okudu. İstanbul Üniversitesini kazandı ve başarıyla da bitirdi.
Yukarıdaki cümlelerde kaç yazım yanlışı vardır?
A) I ve II B) III ve V C) IV ve V
D) I ve V E) II ve IV A)  2 B)  3 C)  4 D)  5 E)  6

40
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-15
fit Ünite 7: Yazım Kuralları

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yoktur? 10. Aşağıdakilerin hangisinde bir yazım yanlışı yoktur?

A) Akçay’da bütün güvenlik Dayı Nusret’ten sorulurdu. A) Fatma’da sınıfı geçtiğini söyledi.
B) Cehalet, geleceği düşünemezki. B) Neden böyle unutgan olduğuna bir anlam veremiyorum.
C) İnsan gibi çiçeğinde sonuna kadar yaşamak hakkıdır. C) Sonunda o da doğru yolu bulmuş.
D) Bursa’nın yakınında zeyniler köyünde öğretmenlik yapar. D) Saat beş’de Çamlıca’da buluşalım mı?
E) Hikaye bir bin başının dilinden anlatılmaktadır. E) Sorulanları bilmiş te heyecandan cevaplayamamış.

8.
Nasılki tıbbın, felsefenin, hukuğun bir dili varsa şiirin de kendi- 11. Soğucak Yaylası’ndan inerken anayola varmadan Adapazarı’na
I II I II III
ne has bir dili vardır. Şiir dilinde aşırılık şiiri sokak ağzıyla bir bakınız alıcı gözle! Bize ne kadar çok hak vereceksiniz. İnsan­
III ların isimleri gibi oturdukları semtlerde de nasipleri var: Yahya
yazmaktır. Günlük konuşma dili ile süzmeden içimizden geldiği IV
V Kemal boşuna yazmamış, “İstanbul’un Fethi’ni gören Üskü-
gibi yazmak... V
dar!” diye.
Yukarıdaki altı çizili sözlerden hangisi ya da hangilerinin
yazımı yanlıştır? Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin yazımı
yanlıştır?
A) I ve II B) II ve III C) III ve IV
D) IV ve V E) II ve V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

12. Doğrusu Dostoyevski’nin Slavist eğilimlerinin, inancının bile

9.
Otomobiller, üretilmeye başlanmıştı ama bu dört tekerlekli I
nesneler nasıl kullanılacaktı? Bugün sürücü kursu adı verilen, önünde olduğunu okuduğumda ilkin şaşırmıştım. Öyle ki bu
I II II
sürücülerin eğitildiği ilkokul mayıs 1901’de İngiltere’nin sözleri okuyalı beri Karamazov Kardeşler Ronının Zosima Dede’si
III IV III IV
Birkenhead kentinde “Motor” adıyla William Lea tarafından bile ermiş bir bilge olmaktan çıkmış, gözümde bambaşka bir
V V
kuruldu. niteliği bürünmüştü.
Yukarıda numaralanmış yerlerin hangisinde yazım yanlışı Bu parçada altı çizili bölümlerin hangisinde yazım yanlışı
vardır? bulunmaktadır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

40
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
ANALİZ TESTİ - 15
1. (I) Tanpınar, “Acıbadem’deki Köşk” adlı öyküsünde dayısı Sani 4.
Bey’in kılçığı çok serüvenlerini dile getirir. (II) Sani Bey çekip
çekiştirerek, bozup bozuşturarak bir yıkanma makinesi ya­
ratmıştır.(III) İlkin, sol duvardaki büyük bir çark döndürülür,
onunla bir açı oluşturan saat sarkacına hafifçe dokunulur. (IV)
Sobanın üstündeki dört vida sıkıştırıldıktan sonra, yine sobanın
üstündeki musluklar açılır. (V) Suyun kazana sürekli akmasını
sağlıyacak sağ duvardaki büyük çark da çevrildikten sonra
kazanın yanındaki çapraz makas açılır.
Bu parçada numaralı cümlelerin hangisinde yazım yanlışı
vardır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
5.
2. Gökbilim ve coğrafya ile ilgili konuların anlatımında, dünya ile
öteki gezegen adları, güneş ve ay sözcükleri büyük harfle yazılır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uyulmamıştır?
A) Çinliler, Ay’ın karanlık yüzeyine bu yıl uzay aracı gönderdi.
B) Kızı onun dünyasıydı, gözü başka bir şey görmüyordu.
C) Pencerenin kırık camından içeriye Güneş süzülüyordu.
D) Güneş tutulması bizim ülkede de net biçimde görülecek.
E) Kutup Yıldızı, her zaman hangi yönü gösterir, biliyor musu­
nuz?
6.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?
A) Artarda oynadığımız maçlar yüzünden sporcularımız güç
kaybı yaşamakta.
B) Bu insanları gördükten sonra kendi durumuma şükrettim.
C) Birtakım insanlar, boş bir arazi görünce hemen oraya nasıl
bir bina dikeceğini düşünüyor.
D) Teyzem, daha altmış yaşına girmeden bu fani dünyaya
veda etti.
E) Zamanın nasıl su gibi geçtiğini kızımın okula başlamasın­
dan anladım.
41
ÜNİTE 7: YAZIM KURALLARI
Yazım Kuralları - 1
Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik fiillerden hangisinin
yazımı yanlıştır?
A) Baban dükkanı başkasına devir mi edecek?
B) Hastanın acilen İzmir’e sevkedilmesi gerektiğini söylediler.
C) Öğrenci kitap okusun da ne okursa okusun fark etmez, de­
mek doğru değildir.
D) Bu büyük belayı da başımızdan defettik mi artık rahatlarız.
E) Yazmak için önce hissetmek sonra da o duyguları kaleme
almak gerek.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ifadenin okunuşuna uy-
gun bir ek getirilmemesinden kaynaklanan yazım yanlışı
vardır?
A) YSK’dan yapılan açıklamaya göre bugün seçimin sonucu
kesinleşecek.
B) ASELSAN’da çalışmak için birkaç yerle görüşme yapması
gerekiyormuş.
C) TDK’nin sitesi bu ayın başında güncellenerek hizmete girdi.
D) Birçok kulübümüz UEFA’nın transfer yasağı yüzünden
oyuncu alamıyor.
E) AB’nin birçok konuda ülkemizle görüşlerinin örtüşmediği­
ni biliyoruz.
Şavşat’ın Çamlıca köyü sınırlarında kalan, Düz Dağı’nın etek-
I II
lerinde yer alan Avcala Yaylası’ndan adını alıyor Avcala Gençlik
III
köyü. Bu köy; gençlerin kendini geliştirebileceği, yılın her
IV
anında gelip kalabileceği, kendi sebzesini meyvasını üretebile-
V
ceği, projelerine odaklanabileceği, yeni projeler geliştirebilece­
ği, farklı kültürden insanlarla tanışabileceği bir alan yaratmayı
hedefliyor.
Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisinde bir yazım
yanlışı vardır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-15
fit Ünite 7: Yazım Kuralları

7.
Kaz Dağları ve Edremit Körfezi manzarasına hâkim bir konum- 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?
I
daki Adatepe, sit alanı içinde bulunduğundan Türkiye’nin en A) Kaplumbağalar, roman kişileri ve kullanılan dil bakımından
II Fakir Baykurt’un, aynı zamanda köy edebiyatının baş yapıt­
iyi korunmuş köylerinden biri. Göz kirlililiğine sebep olur diye larından biridir.
binalarda klima ünitesine bile izin verilmiyor. Burası adeta B) Çay bitkisinin Doğu Karadeniz Bölümü’ne ilk olarak hangi
III dönemde ve kimler tarafından getirildiği bilinmiyor.
kurtarılmış bir bölge. Çoğu, Rumlardan kalan dörtyüzden fazla C) Fatih Sultan Mehmet’e yol gösterip İstanbul’un fethine yar­
IV dımcı olan kişi Akşemseddin’dir.
evin büyük bir kısmı restore edilmiş. D) İngiliz ve Fransız savaş gemilerinin Çanakkale Boğazı’ndan
V geçişlerine 18 Mart 1915’te başarıyla karşı konuldu.
Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisinde bir yazım E) Agatha Christie, biyografik yapıtı “Hayatım” adlı eserinde
yanlışı vardır? “Doğu Ekspresi’nde Cinayet” romanına ilham veren gezile­
rinden bahseder.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

8. Aşağıdaki dizelerin hangisindeki altı çizili sözün yazımında

bir yanlışlık yapılmıştır?

A) Bir çok kitaptan derlediği cümleleri bir dosyada toplamıştı.

B) Gel de artık seninle yarım kalmış planlarımızı tamamlaya­
11. Aşağıdaki dizelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?
lım.
C) Yıllar var ki ben bu köyde en ufak bir tartışma görmedim.
A) Farz et ki birkaç damla gözyaşıyım bundan sonra
D) Yaşı otuz beş olmuştu ama hâlâ evlenmeyi düşünmüyordu.
B) Yaş gözlerden akıyordu oysaki kalbi ağlıyordu
E) Biraz durup bir çay molası verirsek çok iyi gelecek sanki.
C) Eğer ağlayabiliyorsan demekki hâlâ yaşıyorsun.
D) Kahpe felek güldü ben de şâd oldum
E) Var git ölüm bir zamanda gene gel

9.Bir mal ancak para karşılığında alınıp satıldığı, diğer bir deyişle
maddi anlamda bir değer biçilerek ve bu hak edicisine ödene-
I
rek el değiştirdiği anda bir ticari meta olur. Ekonomik değer
II
taşıyan bir malın el değiştirmesi ya da para karşılığında sunul-
III
ması, o mal veya malların hizmetlerin birer ticarî meta olarak,
IV 12. Yüzyıllar boyunca pek çok medeniyete ev sahipliği yapmış
kendilerine ait bir parasal dolaşım oluşturması sonucunda mali I II
bir değiştokuş alanı, yani ticari bir sektör yaratılmasına sebep Girne Kalesi, cezbedici mimarisinin yanısıra tarihî ve kültürel
V III IV V
olur. dokusuyla adeta açık hava müzesi­ni andırıyor.
Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisinde bir yazım Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisinde bir yazım
yanlışı vardır? yanlışı vardır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

41
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 7: YAZIM KURALLARI

Yazım Kuralları -2
UYGULAMA TESTİ - 16
1. I. Yönetimde ön görülen değişikliklerin yapılmamasına biz­ 4. Aşağıdaki birleşik kelimelerden hangisinin yazımıyla ilgili
de şaşırmışdık. bir yanlışlık yapılmıştır?
II. Ümraniye Belediye’si İstanbul konulu şiir yarışması düzen­
liyerek genç şairlere şiirlerini yayınlama fırsatı sunuyor. A) Giderayak yine bir işi berbat ettin.
III. Durumu ilgili yerlere arzettik, yanıt bekliyoruz. B) Kafa tasının parçalandığını görünce kahroldum.
IV. Karnıbahar sevmediği için akşam aç kalmıştı. C) İstanbul’da gecekondu problemi giderek artıyor.
V. Her gece saatlerce telefonla konuşması hepimizi rahatsız D) Balkabağının birçok faydasının olduğunu biliyorum.
ediyor. E) Komşumuzun mutfağına karafatma dadanmış.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

2. I. Kumandan ip ince bir adamdı.

II. Sana koskocaman bir aferin var. 5. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yazım yanlışı yapılmış-
III. Gözü bembeyaz tepelerdeydi. tır?
IV. Güpe gündüz uykuya yatılır mı?
V. Çocuğun saçları darmadağınmış. A) Gerekli malzemeler, listeler halinde yayımlanacakdır.
Altı çizili sözcüklerin hangi ikisinin yazımı yanlıştır? B) Öndeki koltuklar, protokole dâhil kişiler için hazırlandı.
C) Tek amacı birçok ülkede sergi açmaktı.
A) I ve II B) II ve III C) III ve V D) Ambarlarımız yine ağzına kadar doldu.
D) I ve IV E) IV ve V E) Akşamüzeri hava kararırken o, eve yeni geliyordu.

3. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yazım yanlışı yoktur?

A) Ne kadar mutluyuz özel ve güzel bir dost lütufedildi bana.

B) Halit Kıvanç yazdığı yada anlattığı spor hikâyeleriyle haket­
ti ününü. 6.
C) Edebiyatımızdaki yeri tartışılamayan Ömer Seyfettin’i ölü­
münün 97’inci yıldönümünde saygıyla anıyoruz.
D) Ömer Seyfettin’in hem dünyadan göçtüğü hem de doğdu­
ğu aydır Mart.
E) 6 Mart 1920 tarihinde aramızdan ayrılan yazar Balıkesir’de
doğmuştur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?
A) Çocuklarda parkta oynamayı çok seviyorlar.
B) Senin iyi birşey yaptığını hiç görmedim ki.
C) Yabancılara kılavuzluk yaparak geçiniyordu.
D) Hiç birimiz, bu konuyu tam kavrayamamıştık.
E) Ülkemizin Kuzeyi her yaz yağmurlu geçer.

42
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-16
fit Ünite 7: Yazım Kuralları

7. Daha hiç eldeğmemiş bir toprağa, bir sevinçi katarız bizde. 10. Dağınık saçları ve kurnaz bakışlarıyla insan figürüne sinema
I II III filimlerinde oldukça sık rastlarız. Özellikle bilim kurgu türünün
Bu dünyaya diye canınla beslediğin o yemişler yemişi, o güzelin I II
güzeli umut sümbülü varya işte onun yerine yargıla beni. olmazsa olmazlarından sayılan bu kişiler; Almanca’dan dev-
IV V III
Yukarıdaki altı çizili sözcüklerin hangisinde yazım yanlışı şirme soy adları ve kendilerine özgü aksanları ile zihnimizde
yapılmamıştır? IV
çoktan sinir bozucu bir kılişeye dönüşmüş durumdadır.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V V
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisinin yazımı
doğrudur?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?

A) Yutmadan evvel çiğnemek ne ise konuşmadan evvel düşü­

nüp taşınmak ta odur.
B) Çocuklar arasında dünya kadar yaşlı, yaşlılar arasındada bir
o kadar çocuk vardır.
C) Tüy döşekler üzerinde dünya kaybedilir ama cennete ulaşı­
lamaz.
D) Herkese mutlaka bir kusur yakıştıran, ya bir akıl hastası ve
ya kendini beğenmiş bir bencildir.
E) Hastalık anında ilaç ne ise ihtiyaç anındada dost odur.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yapılma-
mıştır?
A) Aklın ve deneyimin hangisinden yararlanacağımızı bilmi­
yoruz, bir çok fırsatı kaçırıyoruz.
B) Büyüklerinin öğütünü tutsaydı, bugün yaşadığı rezaleti ya­
şamazdı.
C) Yaz tatilinde, zamanını huzur içinde ve dinlenerek geçir­
mek haricinde hiçbir şeyle meşgul olmayacağını söyledi.
D) Kap temiz olmadıkça içine koyduğumuz herşey bozulur.
E) En iyi yaşam, sıradan ve insancıl yaşama düzgünce, yanlız
farklılık ve aşırılık olmadan uyandır.

9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?

A) Su olan her yerde kurbağa yoktur ama kurbağa olan her

yerde su vardır. 12. Aşağıdakilerden hangisi yazım ve noktalama yönünden
B) Gençlik ve genelliklede yaşam şöyledir: Stratejiyi ancak sa­ doğrudur?
vaş bittikten sonra öğreniriz.
C) Uşağım bile olsa, yalnışlarımı düzelten, efendim olur. A) Bir an Beykoz’u hatırladı, çayır ne güzeldir şimdi dedi.
D) Benzerini arayan ve seven insanlar olduğu gibi, kendisinin B) Bir an Beykoz’u hatırladı “Çayır ne güzeldir şimdi” dedi.
tam tersini arayan ve seven insanlarda vardır. C) Biran Beykoz’u hatırladı: “Çayır ne güzeldir şimdi.” dedi.
E) Gençlikte yanılmak kaçınılmazdır, yeterki yaşlanınca yanıl­ D) Bir an Beykoz’u hatırladı: “Çayır ne güzeldir şimdi!” dedi.
mayalım. E) Bir an Beykozu hatırladı: “Çayır ne güzeldir şimdi?” dedi.

42
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 7: YAZIM KURALLARI

Yazım Kuralları - 2
ANALİZ TESTİ - 16
1.Yakutiye’nin içi, planı bakımından Doğu Anadolu’nun en dikkate 4.Küçük Ağrı, ülkemizde tırmanışı en zor dağlardan biridir.
I I II
değer eseridir. Daha sade bir planda yapılmış olan Ulu Cami, Bunda en önemli etken, zirve noktasına doğru giderek
II sivrileşen yapısı ve yumuşak kumlu bir yüzeye sahip olma­
beş beşikli içi ile İstanbul Camilerini hatırlatır. Dıştan onlar gibi sıdır. Dağın çıkışa en uygun bölgesi kuzey batı yamacıdır.
III III
sadedir. Erken gelişmiş bir gotik kemer, Ulu Cami’de bizi ger- Tırmanışın başlangıcı Doğubeyazıt ilçesine 2 kilometre
IV IV
çekten üzerinde durulacak bir mimarlık meselesiyle karşılaştırır. mesafedeki Güngören Yaylası’dır.
V V
Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangisinde yazım Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangisinde yazım
yanlışı yapılmıştır? yanlışı yapılmıştır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

2.
1979 yılının güzüydü. Ridley Scott’un yönettiği Yaratık filmi 5.
Antik Mazaka’ya ait sikkelerde konisinden alevler fışkıran
I I
25 Ekim Perşembe günü ilk kez gösterime girecekti. O sırada görüntüsüyle betimlenen Erciyes Dağı, aslında sönmüş bir
II II
demiryollarında çalışıyordum. O gün gececiydim. Vardiya volkandır. Strabon’un “Geographica” adlı eserinde “dağların en
III yükseği” diye bahsettiği Erciyes, Türkiye’nin en yüksek beşinci
23.00’te başlıyordu. Birkaç gün sabredemedim ve 18.45 sean- zirvesi ünvanını taşır. Antik Çağ’da Argaios ismiyle anılan dağ,
IV V III IV
sına Amsterdam’ın şehir merkezindeki Cineac Damrak sinema­ Kayseri’nin güneybatısındadır.
sına gittim. V
Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangisinde yazım Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangisinde yazım
yanlışı yapılmıştır? yanlışı yapılmıştır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır? 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?

A) Entelektüellerin böyle bir görevi de vardır. A) Üniversitenin ilk yılı KYK’da kaldım.
B) Bu akımda bilinçaltına önem verilmiştir. B) Fuzuli, 16. yy.da yaşamış bir şairdir.
C) Takım bugün sahada antreman yapacak. C) Saat 15.00’te orada buluşalım mı?
D) Sıra dışı bir olayla karşılaşmadık. D) Sanki her şey istediğim gibi oluyor.
E) Havalar gitgide ısınmaya başladı. E) Bu konuda birisi inisiyatif almalı.

43
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-16
fit Ünite 7: Yazım Kuralları

7.21 Aralık’ta öğle üzeri güneş ışınlarının dik geldiği, güney 10. Son yıllarda Türk Dil Kurumu’nun kendisine yöneltilen bireysel
I II I
yarı kürede Ekvator’a göre açısal uzaklığı 23°27’ olan enlemdeki sorulara farklı cevaplar vermesi birçok kişinin kafasını karıştı-
yerler, Oğlak Dönencesi olarak adlandırılır. Bugünden sonra II
III IV yor. Ayrıca art arda pek çok değişiklik yapması da kişilerin bil-
sonra yeryüzünün güneyinde günler kısalmaya, kuzeyinde III IV
V gilerini altüst ediyor.
ise uzamaya başlar. V
Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangisinde yazım Bu parçada numaralanmış bölümlerin hangisinde yazım
yanlışı yapılmıştır? yanlışı yapılmıştır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

8. (I) Kitap okumanın gerekçeleri ve sağlayacağı faydaları anlat­ 11. Pamukkale Travertenleri, Denizli ilimizdeki doğal oluşumunun
mak için ciltler dolusu eserler vermek gerekir. (II) Kalkınmış ve I II
gelişmiş ülkeler incelendiğinde bu başarının temelinde okuma dünyada bir başka örneği bulunmamaktadır. 35 derece sıcak­
eyleminin yattığı görülür. (III) Nitekim, James Hawel: “Dünyayı lıktaki karbondioksit yönünden zengin kireçli suyun akarken
yöneten, kalem, mürekkep ve kâğıttır.” demiştir. (IV) Sonuçta III
kitap okumak geçmişte ki uzun ve yorucu tecrübeleri bir anda donarak oluşturduğu basamak gibi duran havuzlardır. Pamuğa
bize kazandırabilir. (V) Ömrünü harcayıp bir buluş yapan veya benzer görüntüsü ve çevredeki tarihî kale kalıntıları nedeniyle
deneyimlerini yazan bir insanın kitabını okumak aynı zamanda IV
onun bilgi ve deneyimine de ulaşmak demektir. Pamukkale adını almıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir V
yazım yanlışı yapılmıştır? Bu cümlelerdeki numaralanmış sözlerin hangisinde bir
yazım yanlışı vardır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

9. Türkiyenin dağlık bölgelerinde beyaz, uzun tüylü kedilerin

varlığı yüz yıllardır bilinmekteydi. Ancak, ilk olarak 1950’li yıl­
ların ortasında Türkiyeye seyahat eden iki İngiliz hanımefendisi
başlarında ve kuyruklarında kırmızı (kestane) işaretler bulunan
güçlü bir vücuda sahip beyaz kedilere rasladı. Daha sonra İngil­
tereye bu ırkdan iki kedi götürüldü ve bunlar, ırkın Avrupa’da
oluşturulmasında kullanıldı. Bu ırka ait kedilere, orjinal olarak
Van Gölü’nün yakınında bulunmaları nedeniyle Van Kedisi adı
verildi ve bu şekilde diğer tüm beyaz kedilerden ayırt edilmeleri
sağlandı.
Bu parçada yazımı yanlış olan kaç sözcük vardır?
12. Diğer parmaklardan değişik olan el baş parmağı yanyana bulu­
nan diğer dört parmakdan daha kısa ve onların aşağısında bu­
lunur. Bu parmağın diğerlerine göre farklı görevleri yapmasına
olanak sağlar. Bu parmağın şimdi bulunduğu yerde bulunması
bir çok işi yapmamamıza olanak sağlar. Ayak baş parmağıda
önemli fonksiyona sahiptir. Bu da vücudun dengede kalmasını
sağlamakdadır.
Bu parçada yazımı yanlış olan kaç sözcük vardır?

A)  5 B)  6 C)  7 D)  8 E)  9 A)  5 B)  6 C)  7 D)  8 E)  9

43
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 8: NOKTALAMA İŞARETLERİ

Noktalama İşaretleri
UYGULAMA TESTİ - 17
1. Bu yörede genellikle erkek çocuklarına Doğan (I) Tuğrul 4. Anlatılırdı (I) koca bir mekanda (II) kış gecelerinde sobanın veya
(II) Aslan (III) kız çocuklarına ise İnci (IV) Çiçek (V) Gönül adları anlatıcının etrafında toplanılarak masal, destan veya hikaye din­
verilir. lenirdi o günün büyüklerinden. Tabi (III) herkes hikaye anlatıcısı
Yukarıda numaralanmış yerlerden hangisine diğerlerinden olamazdı (IV) kabiliyet isterdi (V) anlatıcı, dinleyenleri, sanki o
farklı bir noktalama işareti getirilmelidir? olayların içindeymişçesine sözcüklerin büyüsüne çekerdi.
Yukarıda numaralanmış yerlerden hangi ikisine diğerlerin-
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V den farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?

A) I ve II B) II ve III C) III ve IV
D) IV ve V E) I ve V

2. Verdiğin ( ) kişinin istediği bir şeyse armağan sayılır. O ( ) ki­

5. Aşağıdaki cümlelerde kesme işaretiyle (‘) ilgili verilen bil-
şinin sahip olmayı arzu ettiği bir şeyse, verdiğin zaman bu bir
gilerden hangisi yanlıştır?
armağan olmaz.
Yukarıda parantezle belirtilen yerlere (,) virgül işareti niçin A) Özel isimlere getirilen çekim eklerini ayırmada kullanılır.
getirilmelidir? B) Özel isimlere gelen “-lı, -li, -sız, -siz, -cı, -cu” gibi yapım ekle­
rini ayırmada kullanılır.
A) Söz öbeklerini ayırmak için C) Kelimelerde ses düşmelerini göstermek için kullanılır.
B) Anlam karışıklığını gidermek için D) Rakamlara ve kısaltmalara gelen ekleri ayırır.
C) Eş görevli sözcükleri ayırmak için E) Önemi belirtilmek istenen veya başka sözcükle karışabile­
D) Ara sözü belirtmek için cek olan sözlere gelen ekleri ayırır.
E) Sıralı cümleleri ayırmak için

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iki nokta (:) yanlış kulla-

nılmıştır?

3. Karşı sahilde mor (I) fark olunmaz sisler altındaki dağlar (II) A) Babası sert bir dille uyardı: “Bu sabah erken kalkmalısın.”
korular (III) beyaz yalılar vardı (IV) Ve bütün bunların üzerinde B) Bana dedi ki: “Seni tanıyamadım.”
bir esir rüyasının havai gerçeği gibi dururdu martı sürüleri (V) C) Ağlamaklı bir şekilde bana verilen cevap şöyleydi: “Halimi
Yukarıdaki numaralanmış yerlerden hangi ikisine diğerle- bir bilsen.”
rinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir? D) Zamanı sıkıştırmaya kalkma: “Hayatı meydana getiren şey
zamandır.”
A) I ve II B) II ve III C) III ve IV E) Diller arasındaki farkı anlatırken şöyle der: “Kültür farkı bir
D) IV ve V E) I ve V kere.”

44
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-17
fit Ünite 8: Noktalama İşaretleri

7. Bugüne dek yaşam sürecini aşan düşler kurdum (I) Kendimi 10. Uzay çağı yaşıyoruz diye bütün olumsuzluklardan arındık mı ( )
bulmak için aramak yetmedi (II) Oysa doğru zaman dilimini yanlış olan her şeyi çıkardık mı hayatımızdan ( ) Hayır ( ) Öyleyse
doldurmalıydı düşler (III) Bir zaman kalmalıydı (IV) Bir yer, bir yaşadığımız çağın bir bakıma sadece adı değişmiş oluyor ( )
alan kendimi bulacak kadar (V) İşte bugün o ilk adımı atıyorum kaydedilen ilerleme sözde kalıyor ( )
(VI) Bu parçada ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere sırasıyla aşağıda
Bu parçadaki numaralı yerlerden hangisine üç nokta (...) verilen noktalama işaretlerinden hangisi getirilmelidir?
getirilmesi uygun olur?
A) (.) (?) (...) (,) (.)
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V B) (?) (?) (.) (,) (.)
C) (,) (?) (.) (,) (.)
D) (,) (?) (!) (,) (.)
E) (.) (?) (.) (!) (.)

11. I. Ben senin beni sevebilme ihtimalini sevdim...

II. Ali Rıza Bey: evini satar, daha küçük bir ev alır, oraya taşı­
8. Aşağıdakilerin hangisinde noktalı virgül (;) diğerlerinden nırlar.
farklı bir görevde kullanılmıştır? III. Feride, Anadolunun çeşitli yerlerinde öğretmenlik yapar.
IV. Saat 19:30’da Hünkar Çay Bahçesi’nde buluşalım.
A) Keser döner, sap döner; gün gelir, hesap döner. V. Boşlukta kalan Leyla, Necdet’e yanaşmak ister, iş işten geç­
B) Kel ölür, sırma saçlı olur; kör ölür, badem gözlü olur. miştir.
C) At ölür, meydan kalır; yiğit ölür, şan kalır.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde noktalama yanlışlığı
D) Sessizce içeri girdi; ceketini, şapkasını, şemsiyesini masaya
yapılmamıştır?
bıraktı.
E) Aç ölmez, gözü kararır; susuz ölmez, benzi sararır.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

12. Kasım Efendi (I)

(II) Evet (III) yelkenleri kontrol etmeli (IV) Antalya’da gümrük
ambarında çürüyen bazı yelkenler (V)
Diye bir şeyler demeye kalkışırdı.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir noktalama yanlışlığı Bu parçada numaralı yerlere sırasıyla aşağıdaki noktalama
vardır? işaretlerinden hangileri getirilmelidir?

A) Başıma gelenlere aldırmadı bile gülüp, geçti. A) (:) (–) (,) (.) (...)
B) Ah, bu şarkıların gözü kör olsun! B) (;) (–) (,) (;) (.)
C) Annem, en değer verdiğim insan, beni şaşırttı. C) (:) (?) (,) (;) (...)
D) Öğrencilerden kaçı gelmedi sınava? D) (,) (–) (,) (,) (.)
E) Bu durumda yapabileceğim tek şey vardı: Çalışmak E) (!) (,) (,) (;) (...)

44
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 8: NOKTALAMA İŞARETLERİ

1. Klasik form ve mazmunlardan hareketle gülü kokusu ( ) şekil
hatta sesiyle gonca oluşundan perişanlığına kadar toplayan,
açtıran, dağıtan Beşir Ayvazoğlu Gülname’sinde ( ) Dönsün
yine dönsün açılan tennure ( ) Ses gülleri iliştirsin güzelliğine ( )
mısralarıyla bu medeniyeti günümüze taşıyor.
Bu cümlede yay ayraçla belirtilen yerlere sırasıyla aşağıdaki
noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir?
A) (,) (,) (,) (,) B) (,) (“) (“) (,)
D) (,) (“) (/) (“) E) (.) (-) (,) (-)
Noktalama İşaretleri
ANALİZ TESTİ - 17
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalı virgül (;) diğerle-
rinden farklı bir amaçla kullanılmıştır?
A) Çağlar, kardeşlerinin güvercinlere çok yem vermesine kız­
dı; onları evin alt katına indirdi.
B) İlk işi annesini hastaneye kaldırmak oldu; babası­na, karde­
şine ve dayısına da telefonla haber verdi sonra.
C) Pazartesi, salı, çarşamba derken günler geçiyor; annem söz
C) (;) (:) (-) (,) verdiği oyuncağı bir türlü almıyordu.
D) Bir gün önce son derece kırıcı konuşan Yiğit; gül, karanfil
ve papatyalardan oluşan bir demet ile annesinin gönlünü
almış.
E) Başarı, başarısızlık önemli değil; onlardan çıkarılacak ders­
ler önemlidir.

2. İçinde olduğunu hissettiğim (I) bildiğim bir yer var. İçinde

olduğum hâlde nerde olduğunu bilmediğim (II) hududunu
görmediğim bir yer var. Ben uyuyunca uyanan (III) uyanınca
uyuyan (IV) benimle (V) yan yana yürüyen bir yer var.
Yukarıda numaralanmış parantezli ( ) yerlerin hangisine
virgül (,) getirilemez?
A)  I B)  II C)  III
5. Bilim mi üstündür, sanat mı? Tam da filozofları çat­latacak, boş
bir soru. İki alan da mutlaka değerli ve insan için gerekli. Her iki
alan da adeta insan olmanın olmazsa olmaz koşullarındandır:
İki alan da insan erdeminin yapı taşları ki…
D)  IV E)  V Bu parçadaki noktalama işaretlerinden hangisi doğru kul­
lanılmamıştır?

A) Soru işareti B) Virgül C) Üç nokta

D) Nokta E) İki nokta

3.Küçük kıza sordular : “Tuz nedir?”

I II
Küçük kız: “ Tuz, patatese ekmediğimiz zaman onun tadını bozan
şeydir . . . “ dedi. Güzel bir tanımlama değil mi ? 6. Fiziksel ve ruhsal olmak üzere ikiye ayrılan portrede amaç kişiyi
III IV tanıtmaktır. Portrelerde (I) kişinin diğer insanlardan ayrılan dış
Aynı şeyi teşekkür için de söyleyebilirsiniz . Teşekkür, ifade özellikleri ( II) görünüşü, boyu (III) yüzü, giyim tarzı, hareketleri (
V IV) iç dünyası, alışkanlıkları, duyguları (V ) fikirleri, zayıf ve güçlü
ifade etmediğimiz zaman yaşamın tadını bozan şeydir. yönleri vb. uygun sıfatlar kullanılarak özgün bir tarzda anlatılır.
Yukarıda numaralanmış noktalama işaretlerinden hangi- Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine farklı bir
sinin kullanımı yanlıştır? noktalama işareti getirilmelidir?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

45
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-17
fit Ünite 8: Noktalama İşaretleri

7. Tolstoy, günlüğünde içini kemiren üç hastalıktan bahseder
( ) Kumar tutkusu, haz düşkünlüğü, boş gurur ( ) Gençliğinde
çevresini saran bu üç hastalıkla birlikte din bunalımı ilk kriz
nöbetlerini ortaya koyar ( ) Sonrasında birçok şey aşılmış gibi­
dir ( ) daha ciddi meseleler kafasını meşgul eder. Bu zincirin ilk
halkası Savaş ve Barış’la başlar ( ) ardından Diriliş ve İvan İlyiç’in
Ölümü’yle kusursuzluğa erişir.
Bu parçada parantezle ( ) belirtilen yerlere, aşağıdaki nok-
talama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) (:) (...) (.) (,) (,) B) (;) (.) (.) (,) (;)
D) (:) (.) (.) (,) (,) E) (,) (.) (,) (,) (.)
10. Hayal bir türlü beyaz çarşafı başından bırakmak istemiyordu
( ) Sermet Bey zorla çekti. Sakalı bıyığına karışmış Hacı Niyazi
Efendi’yi görünce şaşırdılar. Biçare, yüzünü göstermemek için
elleriyle örtüyordu. Arkasındaki Şam kumaşından gecelik en­
tarisi yırtılmıştı.
Sermet Bey bir kahkaha attı.
Kızlar ( ) çocuklar, hizmetçiler alıklaştılar.
Büyük Hanım ( )
- Niçin ümmet - i Muhammed’i korkutup deli ediyor-
sun a efendi ( ) dedi.
C) (;) (…) (,) (,) (;) Sermet Bey:
- Onun sebebini ben bilirim ( ) cevabını verdi.
Bu parçada parantezle ( ) belirtilen yerlere, aşağıdaki nok-
talama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir?

A) (.) (,) (:) (?..) (,) B) (,) (;) (;) (...) (.) C) (.) (,) (,) (...) (!)
D) (,) (?) (,) (!) (.) E) (.) (,) (;) (?) (!)

8. Ara Güler’in farklı dönemlerde basılmış (I) her biri imzasını

taşıyan çalışmalarını bir araya getiren sergi (II) İstanbul Modern
Fotoğraf Koleksiyonu ve Ara Güler Müzesi arşivindeki çeşitli
karanlık oda baskısı (III) obje ve efemeraya da yer veriyor (IV)
Sergi, kendini foto muhabiri ve foto muhabirlerini de “tarihi
makinesiyle yazanlar” olarak tanımlayan (V) Güler’in çalışmaları
aracılığıyla fotoğrafçının öznelliği ile fotoğraf arasındaki ilişkiyi
düşündürmeyi hedefliyor.
Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine herhangi
bir noktalama işareti koymaya gerek yoktur?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

11. Soluğum kesilecekti. Çok korkmuştum. Dadaruh da şaşırdı. Kı­
rılmış kaşağı ortaya çıkınca babam bunu kimin yaptığını sordu.
Dadaruh:
— Bilmiyorum ( ) dedi.
Babamın bakışlarının bana döndüğünü görünce bir şey sorma­
sına vakit kalmadan:
— Hasan yaptı ( ) dedim.
Babam ( )
— Hasan mı ( )
— Evet dün Dadaruh uyurken odasına girdi. Kaşağıyı sandıktan
9. Araç kullanırken, (I) bazı şeylere dikkat etmek gerekir: (II) aldı sonra yalağın taşında ezdi.
Hareket etmeden emniyet kemerini bağlamak gerekir; (III) — Niye Dadaruh’a haber etmedin ( )
hareket halinde ise telefonla konuşmamak, (IV) hatalı solama — Uyuyordu.
yapmamak gerekir. (V) Bu parçada parantezle ( ) belirtilen yerlere, aşağıdaki nok-
Bu parçadaki numaralanmış yerlerdeki noktalama işaret- talama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
lerinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
A) (,) (,) (:) (?) (?..) B) (,) (;) (;) (...) (.) C) (.) (,) (,) (?) (!)
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V D) (,) (?) (,) (!) (.) E) (.) (,) (;) (?) (!)

45
 fit
ÜNİTE 5: SÖZCÜKTE YAPI - ÜNİTE 6: SES BİLGİSİ
TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 7: YAZIM KURALLARI - ÜNİTE 8: NOKTALAMA İŞARETLERİ

DEĞERLENDİRME TESTİ - 12
1. Bir söz vardır , çok söylenirdi eskiden , bugün de söylen- 5. Aşağıdakilerden hangisi noktalama ve yazım bakımından
I II doğrudur?

diği oluyor ; “Doğu Doğu’dur , Batı da Batı . ”

A) Neler yoktuki masada: köfte, sarma, börek...
III IV V B) Neler yoktu ki masada; köfte, sarma, börek...
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerinden C) Neler yoktu ki masada: köfte, sarma, börek.
hangisi yerinde kullanılmamıştır? D) Neler yoktu ki masada: Köfte, sarma, börek...
E) Neler yoktu ki masada: köfte, sarma, börek...
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki yazım yanlışı diğerle-

rinden farklı bir nedenden kaynaklanmaktadır?

A) Onların fikirine saygı göstermeye başladı.

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?
B) Ömürümün geri kalanını orada geçirmeye karar verdim.
C) Gazetelerde bu konuyla ilgili manşetlere yer verdi dergiler
A) Bu kez kürsüye hiç beklemediğim bir sanatçı çıktı.
gibi.
B) Yaşamaksa sevgi dediğin, yaşadığın anın değerini bil.
D) İnsan nesili küresel ısınmanın etkilerini gidermeye çalışı­
C) Anladım ki herşey yalan, dünya yalan, sen yalan.
yordu.
D) Bu meseleyle ilgili ona söyleyecek herhangi bir şeyim yok.
E) Alınındaki çizgilerden yaşanmışlığı görmek mümkündü.
E) Kalabalığın içinde onu görünce kalbim yerinden çıktı ade­
ta.

3. Aşağıdakilerin hangisinde herhangi bir ses olayı yoktur?

A) Bana öyle bakma...

B) Sıcacık bir tas çorbaya hasretti.
C) Onu bana benzetti.
D) Kendine haksızlık ediyorsun.
E) Seni besleyen büyüten kadına hiç mi acımıyorsun? 7. Bir şubat gecesi tutuldu dilin
Silaha bıçağa varmadı elin
Ne ana ne baba ne kız ne gelin
Yiğidim, aslanım burada yatıyor
Yukarıdaki dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi
vardır?

4. Aşağıdaki sözcüklerden hangisine ünlü ile başlayan bir ek A) Ünsüz yumuşaması

geldiğinde bir ses olayı olmaz? B) Ünlü daralması
C) Ünsüz benzeşmesi
A) Hukuk B) Genç C) Yurt D) Ünlü düşmesi
D) Dip E) Çiçek E) Ünsüz düşmesi

46
 fit
Ünite 5: Sözcükte Yapı Ünite 6: Ses Bilgisi
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-12 Ünite 7: Yazım Kuralları Ünite 8: Noktalama İşaretleri

8. Burada elmalar ( ) şeftaliler ( ) karpuzlar ( ) kavunlar ( ) patlicanlar 11. Bir sözcüğün, anlamı ve yapısı bozulmadan daha küçük parçaya
( ) domatesler yetiştirmeye başlamış çiçeği burnunda emekli­ ayrılamayan kısmına kök denir.
miz. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi verilen
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdaki nokta- açıklamaya örnek olabilir?
lama işaretlerinden hangisi getirilmelidir?
A) Küçük bir dağ köyünde yaşayan bu insanların tek geçim
A) (,)(,)(,)(;)(,) kaynağı hayvanlarıydı.
B) (,)(,)(,)(,)(,) B) Kitabın kapağında sandalyede oturan ufak bir çocuğun
C) (;)(;)(;)(;)(;) resmi vardı.
D) (,)(,)(;)(;)(,) C) Evin çatısını onarmak için tanıdığı birkaç ustayla görüşme­
E) (,)(;)(;)(;)(;) ye gitmişti.
D) Pazar yerinde onunla karşılaştığımı hiç kimseye söyleye­
memiştim.
E) Çocuğun en sevdiği oyuncak babasının ona aldığı bez be­
bekti.

9. Aylak Adam romanı, herhangi bir işte çalışma ihtiyacı duyma-

I
yan, ailesinden kalan mirasla geçinen, sorumluluk sahibi
II III
12. Ilık bir su gibidir içimde yalnızlığım,
olamayan, hayatını aylaklık ederek geçiren C. adlı genç bir
I II
IV
Yalnızlığım, ruhumda uzak bir ses gibidir.
adamın hikayesini anlatmaktadır.
III IV
V
Her sabah ufuklardan mavi şarkılar gelir,
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi, bir varlığın
Ve her sabah ürperir içimde yalnızlığım
neye ait olduğunu belirten ek almamıştır?
V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi yapısı
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
bakımından farklıdır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

10. Yapım ekleri yeni sözcükler türetirken bazen ses düşürebilir.

Aşağıdaki cümlelerde, altı çizili sözcüklerden hangisinde
farklı bir ses düşmesi gerçekleşmiştir? 13.
- kaynana
- cumartesi
A) Yan koltukta oturan yaşlı amca babama çok benziyordu. Yukarıda verilen birleşik sözcüklerin oluşumu yönünden
B) Soğuktan titreyen ellerini sıcacık çay bardağı ile ısıtmaya taşıdığı ortak özellik aşağıdakilerden hangisinde doğru
çalışıyordu. verilmiştir?
C) Görev yaptığım bu köy okulunda bir sürü öğrencimle adaş­
tım. A) Birleşme sırasında ses kaybına uğramaları
D) Hangisine bir iş verdimse onu çabucak yapmaktan mutlu B) Birinci sözcükleri anlamını yitirmeleri
oluyorlardı. C) İkinci sözcüklerin anlamlarını yitirmeleri
E) Ateşi yükselen çocuğu hemen en yakındaki hastaneye ye­ D) Birleşme esnasında ses türemesi gerçekleştirmeleri
tiştirdiler. E) Birleşme esnasında tür kaybına uğramaları

46
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 9: SÖZCÜK TÜRLERİ (İSİM SOYLU)

İsim (Adlar)
UYGULAMA TESTİ - 18
1. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi hal eki almamıştır? 4. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi somut ad değildir?

A) Önümüzdeki yıl birkaç kişi okuldan ayrılacakmış. A) Oğullarını kaybeden babaların hazin halleri gözlerimin
B) Duvardaki resme dalgın dalgın bakıyordu. önüne geliyor.
C) Masa örtüsünün kenarlarına bazı motifler işletti. B) Bu şöhretli babaların yanı sıra, bir de isimlerini bilmediği­
D) Bir ara arka balkondan dışarıya baktı. miz anneler var.
E) Çürük basamakları yine değiştirmemişsin. C) Onların bazılarını evlatlarının tabutu önünde gördüm.
D) Varlığın trafik yapısı, hiçbir sahnede, hafızaya bu kadar ya­
pışan bir maket haline gelmez.
E) İç savaşlarla paramparça olmuş anne kalplerinin destanıdır
bu roman.

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde türemiş yapıda bir isim

yoktur? 5. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi cins isim değildir?

A) Onun tanınmış romanlarını teker teker okudum. A) Nazlı istediğini söylesin, ben bildiğimi yaparım.
B) Bir yazar, sadece süslü kelimelerle üslup sahibi olamaz. B) Karşıma geçince heyecanlanıp tutarsız sözler söylemeye
C) Üslup, iç davranışların ahengidir sadece. başladı.
D) Herkes gibi duyan, düşünen bir sanatçı başarılı değildir. C) Bazı insanlar korkulara katlanamazlar.
E) Sanat eseri, yaratıcısının ifadesidir. D) Çiçek demetlerine ve kolonyaya karşı bu heves geçicidir.
E) Küçük bir koku, bazen büyük etkiler yapabilir.

6. Fırtına arttıkça artıyor, dalgalar daha da aşılmaz bir hâl alı-

I II III
3. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde topluluk adına yer yordu. Adamın yaktığı meşale şiddetli rüzgârlardan sönerek
verilmiştir? IV
ortalığı karanlığa boğuyordu
A) Eğri ağaçsız orman olmaz. V
B) Bin yarımdan bir bütün iyidir. Yukarıdaki altı çizili sözlerden hangisi bir varlığı ya da
C) Her eğri ağaçtan yay olmaz. kavramı karşılamamaktadır?
D) Et kemiksiz, üzüm çöpsüz olmaz.
E) Her güzelin bir kusuru vardır. A)  V B)  IV C)  III D)  II E)  I

47
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-18
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

7. Çocuk sahibi olmak önemli bir sorumluluk. Bu sorumluluğun 10. Şirketlerin, verimliliği artırıp başarıyı yakalamasında ve hedefe
getirdiği zorluklar ise her ebeveynin yaşantısında önemli yer I II
kaplamakta. ulaşmasında ekiplerin takım ruhunu yakalayarak beraber iş
Bu parçada isim türünde kaç sözcük kullanılmıştır? III IV
yapması, fikir alışverişinde bulunması önemli bir nokta.
A)  6 B)  7 C)  8 D)  9 E)  10 V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?

A) I. sözcük, belirtme hâl eki almış bir addır.

B) II. sözcük, yönelme eki almış soyut bir addır.
C) III. sözcük, tamlayan eki almış bir topluluk adıdır.
D) IV. sözcük, birden fazla çekim eki almış soyut bir addır.
E) V. sözcük, bulunma hâl eki almış somut bir addır.

8. Kozahan; Bursa’nın kalbinde, tarihî hanlar bölgesinin tam

ortasında yer alıyor. Eskiden ipek böceği kozalarının satışının
yapıldığı bir yerdi. Şehrin tekstil merkezi olmasında rolü önem­
liydi. Günümüzde 95 odası ile esnafı ve tarihi solumak isteyen
turistleri ağırlıyor. Avlusunu saran kar ise yapıyı adeta bembeyaz
bir kozaya dönüştürüyor.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Birden fazla özel isim kullanılmıştır.
B) İyelik ve hâl eki almış birden fazla sözcük vardır.
C) Birden fazla topluluk adına yer verilmiştir.
D) Birden fazla çoğul isim kullanılmıştır.
E) Somut bir isim, tamlayan eki almıştır.
11. Bazı kentler vardır; doğal güzellikleriyle görenlerin zihinlerine
I II III
kazınır. Bazı kentler vardır; tarih orada yazılır, yaşanan kahra-
IV
manlıklar nesiller boyu unutulmaz. Her ikisinin bir arada olduğu
Çanakkale gibileriyse pek azdır.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi türü
bakımından farklıdır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

9. Geçen yıl okulumuz Çanakkale gezisi düzenlemişti. Geziye

ben de katılmıştım. Gezi sırasında bu toprakların ne bedeller
ödenerek alındığını gördüm. Nice yiğit canını bu topraklar için
feda etmiş. 12. Yapılan tüm sanat okumaları, iki boyutlu sanatlar arasında en
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? çok resim sanatında ve günümüzde de fotoğraflar üzerinden
gerçekleştirilmektedir. Sinema, içinde barındırdığı tiyatrodan
A) Özel isim müziğe kadar birden çok yapıyla farklı bir kategoride ele alın­
B) Topluluk ismi mak durumundadır.
B) Cins isim Bu parçada isim türünde kaç sözcük kullanılmıştır?
D) Soyut isim
E) Ayrılma hâl eki A)  14 B)  15 C)  16 D)  17 E)  18

47
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 9: SÖZCÜK TÜRLERİ (İSİM SOYLU)

İsimler (Adlar)
ANALİZ TESTİ - 18
1.Denizli’de yapılan ve dünyanın en büyüğü olacak olan horoz 4. İnsanı diğer canlılardan ayıran bir gündür bayram. Çünkü sa-
I II III I
heykeli için Guinness Rekorlar Kitabı’na başvuruda bulunulacak. dece insanlar bayramda güzel elbiseler giyer, sadece insanlar
Heykeltıraş Osman Atmaca tarafından yapımına 6 ay önce II
IV bayram namazına gider, sadece insanlar büyüklerini, komşu-
başlanan heykel ve kaidesi için toplam 26 ton demir kullanıldığı III IV
V larını, dostlarını ziyaret eder ve onları arayıp bayramlarını kut-
belirtildi. V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi tür ba- larlar.
kımından farklıdır? Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi tür yö-
nünden farklıdır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

2. Refik Halit Karay, Türk hikâyeciliğinde oldukça önemli bir yere

sahiptir. Yazar bu önemi, Anadolu insanının psikolojisini, ya­
şayışını ve hayat karşısındaki duruşunu, tüm bunlarla birlikte
Anadolu coğrafyasının imkân ve imkânsızlıklarını hikâyelerinde
etkili bir gözlem gücü ile işlemiş olmasıyla kazanır.
Bu parçada, aşağıdakilerden hangisi yoktur?
5. Tarih boyunca hikayeler ve anlatıcıları toplum tarafından sevilen
insanlar olmuşlardır. İnsanlara öğüt verirler, gerçeği görmesi­
ne yardımcı olurlar. İnsan var oldukça hikâye de var olacaktır.
Hikâye var oldukça da insan.
Bu parçada aşağıdaki eklerden hangisi yoktur?

A) Bulunma eki A) Ayrılma durumu

B) Özel isim B) Belirtme durumu
C) Topluluk ismi C) Çokluk eki
D) Yönelme eki D) Yönelme durumu
E) Türemiş isim E) Bulunma durumu

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çıkma (ayrılma)durumu 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yönelme eki almış soyut
eki diğerlerinden farklı bir işlevde kullanılmıştır? bir isim kullanılmıştır?

A) Dedelerini geçen ay kalp krizinden kaybettiklerini öğren­
dim.
B) Heyecandan yerinde duramıyor, odanın bir köşesinden bir
köşesine gidiyordu.
C) Arabasını yanlış yere park ettiğinden yüklü miktarda ceza
yedi.
D) Eski eşyaları çatı arasından alıp kamyona yüklemeye başla­
mışlardı.
E) Olumsuz hava şartlarından bugünkü maçlar ileri bir tarihe
ertelendi.
A) Kışın gelmesiyle havalar soğur ve hayvanların besin kay­
nakları azalır.
B) Yeni bir ortamda ilk defa uyuduğumuzda sıklıkla uyku
problemi yaşarız.
C) İnsana dair ne varsa yazarın eserlerinde bir şekilde yer bul­
muş.
D) Hollanda’da 12 yıl çalıştıktan sonra memleket hasretine da­
yanamayarak Türkiye’ye döndü.
E) Müzik sese dayalı bir sanat olduğu için müzik kulağına sa­
hip olmak önemlidir.

48
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-18
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

7. Artık ne bekleyebilirim, yeniden 9. (I) Unutulmaz “Kumların Kadını”nın yazarı Abe Kobo, günümüz
Buluşsam da o gonca çiçekten Japon yazarlarının başta gelenlerindendir. (II) Modern çağın kor­
I kunç bir teşbihsel ifadesi olan Kutu-Adam, bize biraz Beckett’in
Cennet ve cehennem seni bekliyor oyunlarındaki tarzı çağrıştırıyor. (III) Kafasını ve vücudunun üst
II tarafını kartondan bir kutu içine gömen bu adam, insanoğlunun
Duygular kararsızlık dalgalarında sarsılırken hor görmesiyle bir fıçıya sığınmış alaycı bir Diyojen değildir.
III IV (IV) Bir karşıt kahramandır, kötülüğü güçsüzlük olan efsanevi
Bitsin bu kuşkular artık! İşte gök kapında bir varlıktır. (V) Bir bakıcıdır aynı zamanda çünkü dış dünyaki
Kaldırıyor yerden seni kollarıyla güruh ile kurabildiği tek ilişki bakışı sayesinde olmaktadır.
İşte cennete kabul edildin, keşke Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
V dakilerden hangisi söylenemez?
Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede, birden çok özel isim kullanılmıştır.
B) II. cümlede, bütün sözcükler isimdir.
A) I. sözcükte, ayrılma durumu eki bulunmaktadır. C) III. cümlede iyelik ve hâl eki almış sözcük vardır.
B) II. sözcük, belirtme durumu eki almıştır. D) IV. cümlede birden çok cins isim vardır.
C) III. sözcük, yalın durumda somut bir addır. E) V. cümlede bir topluluk adına yer verilmiştir.
D) IV. sözcük, bulunma durumu eki almıştır.
E) V. sözcük, yönelme durum eki almış bir sözcüktür.

10. Kişiliğin tadı şiir dünyasını bir tuttu ki bugün, bir şiiri bir şair
yazarsa güzel oluyor da aynı şiiri bir başkası yazınca olmuyor.
Bu cümledeki altı çizili ismin özellikleri aşağıdakilerden
hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) soyut - cins - tekil - türemiş

B) somut- cins - tekil - türemiş
C) somut - özel - tekil - türemiş
D) soyut - cins - çoğul - basit
E) somut- cins - tekil - basit

8. 60’lı yılların Balkanlar’daki en önemli edebiyat olayı olarak, Bos­

nalı Sırp yazar Ivo Andriç’in “Drina Köprüsü” romanı­nın ardından
1961 yılında Nobel Edebiyat Ödülü’nü kazanması gösterilebilir.
Andriç’in bu ve diğer eserlerindeki Türk imajı, etnik duygusallık
dolayısıyla, genel olarak negatif bir bakış açısının ürünü olsa
bile, Osmanlı ve Türk kültürel değerleri metinlere yoğun bir
biçimde yansır.
11. Yazarın öykülerinde anlatım açısından edebiyatımızın usta
Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
I II III
mez?
yazarlarının etkilerini görmek mümkün.
IV V
A) Birden fazla soyut isim kullanılmıştır.
B) “duygusallık” sözcüğü, fiilden türemiş bir isimdir. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi tür yö-
C) “negatif” sözcüğü, soyut bir isimdir. nünden farklıdır?
D) Tamlayan eki almış özel isme yer verilmiştir.
E) “Türk” sözcüğü, özel bir isimdir. A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

48
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 9: SÖZCÜK TÜRLERİ (İSİM sOYLU)

Sıfatlar (Ön Adlar)

UYGULAMA TESTİ - 19
1. Aşağıdaki cümlelerde yer alan pekiştirilmiş sözcüklerden 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı sıfatla sağ-
hangisi sıfat göreviyle kullanılmamıştır? lanmıştır?

A) Futbol sahası yemyeşil bir halıyı andırıyordu. A) Neden bir türlü inanmak istemiyorsun?
B) Kentteki evler ve sokaklar bomboş görünüyor. B) Kimin gelip gittiğini biliyor musun?
C) Sapsarı saçlarıyla tüm sınıfın ilgisini çekti. C) Bugüne kadar kaç kişiye faydan dokundu?
D) Onun kalbimizde apayrı bir yeri vardı. D) Bütün bu güzel şeyleri sana kim söyledi?
E) Annesinin sımsıcak ellerini, yüzünde hissetmişti. E) Bunca derdin üstesinden nasıl geleceğim?

5. Her öğrenci verdiğim testleri çözsün de gelsin.

2. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden hangisi Yukarıdaki altı çizili sözcüğün tür bakımından özdeşi aşa-
türce farklıdır? ğıdakilerin hangisinde vardır?

A) Burada kötü bir gece geçirdim. A) Kimi zaman beni arar, halimi hatırımı sorardı.
B) Üç gün sonra burada olacağını söylüyor. B) Bazıları yalnızlıktan hoşlanır.
C) İncelediği kâse için: “Bu bir antikadır.” dedi. C) Kimileri televizyon izlemiyor.
D) Bize soğuk ve kırgın davranıyordu. D) Birçoğu okula erken başlamış.
E) Senden bana sadece yırtık resmin kaldı. E) Herkesin derdi başından aşkın.

6. “-lık (-lik, -luk, -lük), -siz (-sız, -suz, -süz)” eklerinden biri getirilerek
3. I. Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden yapılan sıfatlara kurallı birleşik sıfat denir.
II. Gir de bir bak ülkeme başsız başsız adamlar Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde kurallı birleşik
III. Dostlarla yollarımız bir bir ayrıldı sıfat vardır?
IV. Gül budanmış, dal dal olmuş
V. Yeryüzünde yeşil yeşil bitmişim A) Sahipsiz kedi ve köpeklere yiyecek veriyor.
Yukarıdaki dizelerde geçen ikilemelerden hangisi sıfat B) Kapalı kapılar ardında, iş çevirme.
görevindedir? C) Gözlüklü bir adam mıydı beni soran?
D) Büyük kapılı bir salondan geçip koltuklara oturduk.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V E) Ağaçlı bir yolda sessizce yürüdük.

49
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-19
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

7. “Bu” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat olarak 10. Birkaç günlük bir gezi için Karadeniz’de bulundum. Bu doğa
kullanılmamıştır? I II III
harikası bölgede birçok doğal güzellik beni kendine hayran
A) Bu sorunla ilgili araştırma raporlarını, gazete ve dergileri IV
okudum. bıraktı. Doğa tutkusu olanlar, Karadeniz’i mutlaka gezmeli.
B) Bu davranışımı tehdit olarak algıladığını belirtiyorsun V
C) Bu, sizlere verebileceğimiz en önemli ödül ve en önemli Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi türü
hedeftir. bakımından farklıdır?
D) Bu topraklarda yüzyıllardır birçok millet birlikte yaşamıştır.
E) Bu tür durumlarda en akıllıca çare, o olumsuz duygunun A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
kendisinden kurtulmak olabilir.

11. Teknolojideki baş döndürücü gelişme sayesinde, birkaç yıl önce

8. Mazı Dağı, Ege Bölgesi’nin saklı kalmış güzelliklerinden. Eski hayal bile edilemeyen pek çok yenilik bugün günlük hayatımıza
I bir anda giriveriyor. Hal böyle olunca bu yenilikler 7’den 70’e he­
çağlarda korsan saldırılarından korunmak amacıyla yüksek pimizin sosyal yaşantısını da etkileyebiliyor. Yapılan araştırmalar,
II III teknoloji kullanımının yaşlıların refahlarını ve bağımsızlıklarını
bir tepeye kurulan bu şirin köy, Gökova Körfezi’ni seyrediyor da artırabildiğini ortaya koymaktadır. Örneğin sosyal medya
IV V üzerinden sosyalleşebilmekteler ve bu da yalnızlık duygusuna
yüzyıllardır. iyi gelmektedir.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi bir sıfat Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
tarafından nitelenmemiştir? mez?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A) İlgi eki sıfat yapma görevinde kullanılmıştır.
B) “yalnızlık” sözcüğü, sıfat olarak kullanılmıştır.
C) Adlaşmış sıfata yer verilmiştir.
D) Belgisiz sıfat kullanılmıştır.
E) “sosyal” sözcüğü, niteleme sıfatı olarak kullanılmıştır.

9.Toplum bir denizdir, bu denize birçok farklı ırmak akar. Bu ır-

I II
maklar yani küçük ve birbirinden farklı kitlelerin, toplulukların
III
her birinin kendi kural ve iç yasaları vardır. Ama hepsinde ortak 12. Kısa bir süreliğine de olsa günlük yaşamın dar çemberini kırmak,
IV ruhumuzu zenginleştirmek ve hayatımızın unutulmaz günle­
olan bir şey vardır ki o da bireyin özgün ruhunun kaybolmasıdır. rine yenilerini eklemek için çıkarız yola. İşte hayatın zorunlu­
V luğunu kırıp çıktığım seyahatlerden birinde kesişti yollarımız
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi türü dupduru bir güzellikteki Boraboy Gölü’yle.
bakımından farklıdır? Bu parçada sıfat türünde kaç sözcük kullanılmıştır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  6 B)  7 C)  8 D)  9 E)  10

49
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 9: SÖZCÜK TÜRLERİ (İSİM sOYLU)

Sıfatlar (Ön Adlar)

ANALİZ TESTİ - 19
1. Klasik edebiyattan günümüze pek çok önemli yazarın metinleri 4. Beyaz giyme toz olur
arasında gezinip, kurgusal sofralardan tarifler bulan “Edebi Ziya­ Siyah giyme söz olur
fet”; “Başlangıçlar ve Atıştırmalıklar”, “Ana Yemekler” ve “Tatlılar” Gel beraber gezelim
adını taşıyan üç bölümden oluşuyor. Muradımız tez olur
Yukarıdaki cümle dil bilgisi açısından incelenirse bu cümle Bu dizelerde altı çizili sözcükler aşağıdakilerden hangisine
için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? örnek olabilir?

A) Birden çok niteleme sıfatına yer verilmiştir. A) İşaret sıfatı

B) Bir ad hem niteleme hem belirtme sıfatı almıştır. B) Belgisiz sıfat
C) Asıl sayı sıfatı kullanılmıştır C) Adlaşmış sıfat
D) Birden çok türemiş sözcüğe yer verilmiştir. D) Niteleme sıfatı
E) Yapıca birleşik adlar vardır. E) Durum zarfı

5.Murat Gülsoy, okurunu bir yandan hayatın sonsuz anıların

I
2. Evimizi birkaç fare bastı. Hangi odaya baksan orada cirit atıyor.
kaydeden bir zihne davet ediyor; diğer yandan görünmez bir
Sadece geceleri ve insanların olmadığı saatlerde ortaya çıka­
II
cağını sandığımız bu küçük varlıklar, güpegündüz ve herkesin
kapanın içinde kısılı kalmış küçük hayatların, bireysel acıların,
olduğu anlarda, sanki bizlerden biriymişçesine aniden önümüz­
III
de beliriyor ve hızlıca dolap altlarına kaçıveriyor.
bencil hırsların hemen yanı başında kanayıp duran geçmişe ait
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? IV V
söylenmeyenleri işaretliyor.
A) İşaret sıfatı B) Belgisiz sıfat C) Sayı sıfatı
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi bir sıfat
D) Niteleme sıfatı E) Soru sıfatı
tarafından nitelenmemiştir?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

3.
Birden soğudu eski eşyalarla, çer çöple, paçavralarla, iki sedir
I 6.Çok zamandır bir toz bulutunun arkasından görünüyor dünya.
üstü sünger, üç yer yatağıyla, bir merdaneli çamaşır makinesi, I II
II Şöyle su gibi kadınlar da ayna gibi erkekler de kalmadı. Kime
bir piknik tüpüyle ve sekiz baş on beş ayakla dolu tek oda. Al- III
III IV baksam lime lime bir hayat dökülüyor üstlerinden. Çöpçü hâlâ
tına girdiği battaniyeyi başına çekti iyice, büzüştü vücudu, IV
zorladı kendisini devam etti uyumaya. Sabahın ilk ışıklarıyla görüşümün içindeyken bile temiz değil bu sokak, sanki ne
V V
uyandı tekrar. yaparsa yapsın kiri arınmıyor şehrin.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi sayı sıfatı Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi sıfat de-
değildir? ğildir?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

50
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-19
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

7.Sahilde, nezih bir çay bahçesinde, geçen ömrümün bilançosunu 10. Geceleri de gitar çalıp şarkı söyleyenler ve sokak orkestraları
I I
çıkarmakla meşgulüm. Ağzımda nikotinin peltek tadı. Ben hiçbir müzik keyfi yaşatıyor izleyenlere. Bu pozitif enerji bahar günle-
II II
zaman derviş olamadım. Bunu şu an itirafa mecburum. Bundan rinden başlayarak büyük kalabalıkları Volga Kıyısı’nda topluyor.
III Bir yandan çevresindeki hareketliliği takip etmeye çalışırken bir
sonra yaşar mıyım, onu da bilemiyorum. Yaşarsam hayatta III
ne kadar kârım olacak? Eldeli hesaplara kafam çalışmıyor. yandan da gün batımında Volga’daki yelkenlilerin resmettiği
IV romantik görüntüye kapılıyor insan. Kıyı boyunca orman ve
Bu parçada numaralanmış sıfatların türü aşağıdakilerin IV
hangisinde sırasıyla doğru olarak verilmiştir? nehir manzaralı şık restoranlar da karnı acıkanları bekliyor.
V
I II III IV Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi tür yö-
A) Niteleme Belgisiz İşaret Soru nünden farklıdır?
B) Niteleme Niteleme İşaret Belgisiz
C) İşaret Belgisiz Sayı Soru A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
D) Belgisiz Belgisiz Sayı Niteleme
E) Soru İşaret Belgisiz Soru

8. Şiirsel üslubu ve dramatik sahneleriyle dünya edebiyatına 11. Aşağıdaki dizelerin hangisinde sıfat kullanılmamıştır?
I II
damgasını vuran Mişima’nın sık sık ele aldığı şiddet, tutku, din A) İstanbul’u dinliyorum, gözlerim kapalı.
ve tarih gibi konular bu romanda kusursuzca harmanlanıyor. B) Gökyüzünün başka rengi de varmış!
III IV V C) Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi tür yö- D) Haritanın en beyaz noktasına kan düştü.
nünden farklıdır? E) Bu sevda sinemden inmedi gitti.

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı görevdeki sıfatlar 12. Kimi insanlar bu tür davranışlarıyla çevrelerindeki birçok kişi-
aynı cümlede kullanılmıştır? I II III IV
nin tepkisini çekiyor. Bu da o kişinin dışlanmasına neden oluyor.
A) Bu, benim de ilgiyle beklediğim filmdi. V
B) Birçok kişi bunun nasıl olduğunu anlamadı.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi tür yö-
C) İlk günden birçok arkadaş edinmişti.
nünden farklıdır?
D) Zor günleri atlatmak benim için zor oldu.
E) Çoğu zaman burada polisler oluyor.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

50
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 9: SÖZCÜK TÜRLERİ (İSİM sOYLU)

Zamirler (Adıllar)
UYGULAMA TESTİ - 20
1. Aşağıdakilerin hangisinde sözcük halinde zamir vardır? 4. “O” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden
farklı görevde kullanılmıştır?
A) Eskilerin “kör talih” adını verdikleri piyango çok daha fazla
sevilir. A) O, düşmanlarını bile seven hoşgörülü biriydi.
B) Piyangoya inanan, istediği ve yarattığı bir talihle savaşır. B) O, hiçbir zaman hata yapmak istemezdi.
C) Onunki kazanamamak korkusu ki bu da onun için önemli C) Bu güzel yazıyı ancak o yazabilirdi.
değildir. D) O, bakımsızlıktan kurumuş, kesilmesi gereken bir ağaçtı.
D) Kapısına: “Bu odaya girenler, umudu dışarıda bırakır.” diye E) Ailesi mezuniyetinde, ona en güzel hediyeleri almıştı.
yazmak gerekir.
E) Bir de şu tarafa bakın, belki talihinizi bulursunuz.

2. Haykırıyorum soğuk sulara derinden

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı zamirle sağ-
Ne zaman duyacaksın sessiz çığlığımı
lanmıştır?
Vazgeçtim ama ben kuru inattan
Kendim çalıyorum yine kendime hazin ıslığımı
A) Dilekçeye kaçıncı sokakta oturduğunuzu da yazar mısınız?
Yukarıdaki dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? B) Size nasıl bir tatlı vermemizi istersiniz?
C) Bu gelenlerden hangisinin bize yolu tarif edeceğini biliyor
A) Niteleme sıfatı musun?
B) Türemiş sıfat D) Neden tatile çıkmadan önce bana haber vermedin?
C) Kişi zamiri E) Bu kadar yorgunluktan sonra nereye gideceğiz?
D) Soru zamiri
E) Dönüşlülük zamiri

3. Aşağıdaki dizelerin hangisinde zamir ve sıfat birlikte kul-

lanılmıştır? 6. Haytanın biriyim ben, bunu bilsin insanlar
ruhumun peşindedir zaptiyeler ve maliye
A) En güzel rüyaları andıran enginlere kara ruhlu der bana görevini aksatmayan kim varsa
En geniş ümitlerle açılmak istiyorum laboratuvarda çalışanlara sorarsanız
B) Susmuş ninnilerle gıcırdıyor beşik ruhum sahte
Ve cümle yitikler, mağluplar, mahzunlar Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
C) Yeşil pencerenden bir gül at bana
Işıklarla dolsun kalbimin içi A) Şahıs zamiri
D) Seni görüyorum yine, İstanbul B) İşaret zamiri
Gözlerimle kucaklar gibi uzaktan C) Belgisiz zamir
E) Geceyle gündüz birbirini kovalar durur D) Soru zamiri
Her geçen gün kalbinde ıztırap olur kalır E) Dönüşlülük zamiri

51
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-20
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

7.Hepimiz bazen birilerine o kadar yakınlaşırız ki dostluğumuzu 10. Bu yılın (I) ilk karı yere düşmüştü. Kar, lapa lapa yağıyordu.
I II Dışarıda (II) kimse görünmüyordu. (III) Birkaç kuş karşı evin
ya da kardeşliğimizi hiçbir şey engellemiyormuş gibi görünür; çatısına sığınmıştı. Bu arada bir kuş da bizim camın kenarında
III duruyordu. (IV) Onu yakalayıp evde misafir etmek istedim ama
bizi ayıran küçücük bir köprü vardır, hepsi o kadar. (V) bu biraz zordu.
IV V Bu parçadaki sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi türü hangisi söylenemez?
bakımından farklıdır?
A) I. sözcük, sıra sayı sıfatıdır.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V B) II. sözcük, belgisiz zamirdir.
C) III. sözcük belgisiz sıfattır.
D) IV. sözcük, şahıs zamiridir.
E) V. sözcük, işaret zamiridir.

8.Piknik için gittiğimiz bölgede farklı türlerde birçok ağaç vardı.

I
Kabukları dökülmüş, çok yaşlı bir de ardıç ağacı vardı orada.
II
Diğer ağaçların hiçbiri onun kadar dikkatimi çekmedi. Kurumuş,
11. Kraliyet Sarayı’nın dışındaki tarlaydı burası. Gwendolyn ile ilk
III
buluştuğu yerdi. Onun belleğine kazılmış olan, ilk kez âşık
gölgesini yitirmiş bir ağaçtı. Gövdesi delik deşikti. Boğum bo­
olduğu, büyülü bir yerdi burası. Thor, tarlanın derinliklerine
ğum kökleriyle kayalığın yüzüne sıkıca yapışmış, sarp kayalığı
doğru ilerlerken neler olup bittiğini anlamaya çalışıyordu.
baskı altına almıştı. Bu ağaç kayaya tutunma mücadelesiyle
Tüm bedeninin karıncalandığını hissediyordu ve bu his ona
IV
gerçekten farklı bir ülkede olduğunu söylüyordu.
benim hayata bakışımı değiştirdi.
V Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
Bu parçadaki sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) İlgi eki sıfat görevinde kullanılmıştır.
B) Şahıs zamiri yönelme eki almıştır.
A) I. sözcük, belgisiz sıfattır.
C) İşaret zamirlerine yer verilmiştir.
B) II. sözcük, işaret zamiridir.
D) Dönüşlülük zamiri kullanılmıştır.
C) III. sözcük belgisiz zamirdir.
E) İşaret sıfatı kullanılmıştır.
D) IV. sözcük, işaret zamiridir.
E) V. sözcük, şahıs zamiridir.

9. Sen kendini sevmiyorsun ki başkaları seni sevsin! Kendini sev­
meyi beceremeyenler, başkalarını sevmeyi de beceremiyorlar.
Bu noktada şunu diyenler çıkacaktır: Kendini sevmek bencillik
değil midir? Hayır. Burada söylemek istediğim şey kişinin ken­
dine değer vermesidir.
Bu parçada ismin yerini tutan kaç sözcük kullanılmıştır?
12. Herkes onun arkasından konuşuyor ama kimse de karşısına
çıkıp konuşamıyor. Yüzüne karşı hiçbir şey söyleyemiyor. Bu
da onların ne kadar ikiyüzlü olduğunu gösteriyor. Üstelik bu
kişiler, onu görünce samimi birer dost gibi davranıyor. Böylesi
kişiler için ne denir, bilmiyorum.
Bu parçada ismin yerini tutan kaç sözcük kullanılmıştır?

A)  9 B)  10 C)  11 D)  12 E)  13 A)  6 B)  7 C)  8 D)  9 E)  10

51
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 9: sözcük TÜRLERİ (İSİM SOYLU)

Zamirler (Adıllar)
ANALİZ TESTİ - 20
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zamir kullanılmamıştır? 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adın yerini tutan bir söz-
cük vardır?
A) Bu tatil köyünde aradığınız ne varsa bulabilirsiniz.
B) Çoğu zaman insanların niçin yaşadığını anlayamıyorsunuz. A) Yüzünün tam ortasında küçük bir ben vardı.
C) Hiç kimse yerinden kımıldamasın, arama yapacağız. B) Sensiz günler, uzun yıllardan farksızdı.
D) Şöyle bir düşünün kimler geldi, kimler geçti hayatınızdan. C) Buraları eskiden tarlaydı, şimdi ise yüksek binalarla doldu.
E) Hanginiz bu kadar işi tek başına yapabilmiş ki? D) Kimsesiz insanlara yardım etmeyi bir borç biliyordu.
E) Bencil insanlar, üstünlüklerini kabul ettirmeye çalışır.

2. nasıl iş bu
her yanına çiçek yağmış
erik ağacının
5. Bu hediyeyi bana o vermişti.
ışık içinde yüzüyor
neresinden baksan Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
gözlerin kamaşır
oysa ben akşam olmuşum A) İşaret sıfatı
yapraklarım dökülüyor B) İşaret zamiri
usul usul C) Şahıs zamiri
adım sonbahar D) Yönelme eki
E) Belirtme eki
Yukarıdaki dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?

A) Belgisiz zamir B) Belgisiz sıfat C) Soru zamiri

D) İşaret zamiri E) Şahıs zamiri

6. Başkalarına imrenme, çok kimse var ki senin hayatına imreni-

I II III IV V
yor.
3. Sokrates’e birisi için, “Seyahat onu hiç değiştirmedi”, demişler. Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşa-
O da: “Çok doğal, çünkü kendisini de beraber götürmüştür.” ğıdakilerden hangisi söylenemez?
demiş.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) I.si, yönelme eki almış belgisiz zamirdir.
B) II.si, belgisiz zamir olarak kullanılmıştır.
A) Dönüşlülük zamiri B) Kişi zamiri C) III.sü, çekimli fiildir.
C) İşaret zamiri D) Belgisiz zamir D) IV.sü, tamlayan eki almış şahıs zamiridir.
E) Özel isim E) V.si, iyelik ve hâl eki almış soyut isimdir.

52
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-20
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

7. “Topukluları çıkarıp da ayağıma yürüyüş ayakkabılarımı geçir­ 10. Benim için yaşadığım bu koca ömür, kimi zaman acı ve endişe,
dikten sonra değişti her şey. Tersinden bir Külkedisi masalı belki I II
de bu.” Irmak Zileli, kadınlığı da erkekliği de birer insanlık hali kimi zaman da huzur ve sükunetle geçen bir zamandır. O farklı
olarak ele alıyor; parçalarına ayırıp onları yeniden ve yeniden yolların tek tek tecrübe edildiği, bütün zihinsel dolambaçların
keşfetmemizi sağlıyor. Bizi, insanın insan karşısında duyduğu IV
kibirle yüz yüze getiriyor. arasında zihnin en kuytu yerlerinin bile ziyaret edildiği, sorun­
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? ların hiçbirinin es geçilmediği, hatta hiçbir insanın göz ardı
V
A) Belgisiz sıfat edilmediği bir sanat ortaya koyulacaktır bu ömürde.
B) İşaret sıfatı Bu parçada numaralanmış sıfatların türü aşağıdakilerin
C) İşaret zamiri hangisinde sırasıyla doğru olarak verilmiştir?
D) Belgisiz zamir
E) Şahıs zamiri I II III IV
A) Zamir Sıfat İsim Zamir
B) İsim Zamir Sıfat Sıfat
C) Zamir Zamir Sıfat İsim
D) İsim İsim Zamir Sıfat
E) Sıfat Sıfat İsim Zamir

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “bu” sözcüğü,sözcük türü

bakımından ötekilerden farklıdır?

A) Bu göl sayesinde ilçemizi, son birkaç yıl içinde binlerce tu­

rist ziyaret etti.
B) Herkesin ilgiyle izlediği dizi bu akşam sezon finali yapacak­
mış. 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belgisiz zamir yoktur?
C) Bu sahil kasabasına yıllar önce emekli olup yerleşmişlerdi.
D) Elde ne var ne yok sattılar ama bunlar yine de borçlarını A) Paranın tümünü bankaya yatırdık.
kapatmadı. B) Kimi gün onu çayhanede görüyorum.
E) Bütün sezon suskun olan futbolcu bu maçta seyirciyi coş­ C) Ondan başkasına pek güvenmezdi.
turdu. D) Yazarların birçoğu başka işler yapmıştır.
E) Bu arkadaşların hepsini kutluyorum.

9. Şu sırada yüreğimde öyle bir kuruluk duyuyorum ki bir inancım

olsun istiyorum. Tanrı yardım edecek bana. Bu da olacak. Benim 12. (I) Aslında bunu tek bir etkene bağlamak yanlış olur. (II) Başka­
için doğa, insanı inanmaya götüren öncü bir şeydir. Her ruhun larının hayallerini öğrenmek, başkalarını zihinlerinde gezmek,
kendi yolu vardır, ayrı, bilinmedik ancak onun derinliklerinde kim neyi, neden anlatmak istemiş. (III) Ne tür hayatlar yaratmış,
bulunur yol. neler uydurmaya cesaret etmiş bilmek için. (IV) Gerçekleri ço­
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? ğaltan, değiştiren, yeniden yaratan zihinlerde arkadaşlık etmek
benim de hayal gücümü besliyor ve cesaretlendiriyor. (V) Bu
A) Dönüşlülük zamiri yüzden bu kitabı severek okumuştum.
B) Soru zamiri Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde zamir
C) Belgisiz zamir yoktur?
D) Kişi zamiri
E) İşaret zamiri A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

52
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 9: SÖZCÜK TÜRLERİ (İSİM sOYLU)

Tamlamalar
UYGULAMA TESTİ - 21
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözler sıfat tam- 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden farklı bir
laması oluşturmaz? isim tamlaması vardır?

A) Güzel şeyler düşünelim diye yemyeşil oluvermiş ağaçlar. A) Ne çabuk geçti gençliğin unutulmaz heyecanı.
B) Belki bir gün yeniden karşılaşırız, seninle. B) Her gün havuz suyunun şırıltısını dinliyorum.
C) Bazı insanlar aşırı titiz olabiliyorlar. C) Küçükken ekin yığınlarının içinde oynardık.
D) Bütün çocuklar Keloğlan masalı dinlemiştir, büyüklerden. D) Düşünce özgürlüğünün tanımını yapabilir misiniz?
E) Birkaç hata, biraz dikkatsizlik, sizi gelecekteki güzel hayal­ E) Bahçe duvarının arkasından kavaklar görünüyordu.
lerinizden koparır.

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad tamlaması bir sıfat

tarafından nitelenmiştir?

A) Deren, doğum gününde arkadaşına güzel bir kitap almış.

2. Aşağıdaki birleşik isimlerden hangisi belirtisiz isim tamla-
B) Ana yoldan ayrılıp dar köy yoluna döndük.
masıdır?
C) Artık saksılar dizmeyeceğim penceremin önüne.
D) Geldiği okulda yeni arkadaşlar edinmeye çalışıyor.
A) Kırkağaç kavunu çok lezzetlidir.
E) Çocukluğumun geçtiği o güzel kente gitmeyi düşünüyo­
B) 16 Mart 1916’da İstanbul’da, Çemberlitaş’ta doğmuştu şair.
rum.
C) Büyükbabamı iki yıl önce kaybettik.
D) Bu kocakarı kara yazılının biriymiş.
E) Kızkulesi’nin denizin ortasında olduğunu bilmiyormuş.

6. Aşağıdakilerin hangisinde tamlayanı ile tamlananı arasına

sıfat girmiş bir belirtili ad tamlaması vardır?

A) Tariflerden öğrendiğim hayat, böyle son günümden haber­

siz solmamalıydı.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden farklı bir B) Saçlarında çözülen uzun beyaz uykular, yayılır düşlerin ay­
ad takımı vardır? rışmayan renklerine.
C) Fiilsiz cümlelerle yaşamaktayım, gözlerim gözlerinin eline
A) Bu adam, küçük çocuğun oyuncağını kırdı. düştüğü günden beri.
B) Sevincimin kaynağı, göğün masmavi rengidir. D) Bu karanlık evler, bu karanlık şehir artık yaşatmaz güzellik­
C) Hayatın güzelliğine bakarken, insan hayalinin sınırı yoktur. leri.
D) Getirdiğim çocuk, kapının eski kilidini değiştirdi. E) Korkunç bir uğultunun her şeyi sarstığı gün, çaresiz yok
E) Yazarımız, savaşın yıkıcılığını yaşamıştır. olur en güzel günler.

53
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-21
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

7. İsim tamlamalarında zamirler de tamlanan olur. 10. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili tamlamaların hangisi türce
Aşağıdakilerin hangisinde buna bir örnek vardır? diğerlerinden farklıdır?

A) Senin adın gelmeli her şeyden önce aklıma. A) Düşünmek, kudret ve gücün kaynağıdır.
B) Onu anmalıyım her işin başında ben. B) Gülmek, yaşamın yükünü hafifleten bir boşalıştır.
C) Çocukların bazısı okur adını ezberden. C) Eğlenmek, genç kalmanın sırrıdır.
D) İnsanın gönlü zengin, hedefi büyük olmalı. D) Sevmek, yaşamın kutsallıklarından biridir.
E) Durmadan, yarınların aydınlığı için çalışmalıyız. E) Okumak, bilginin temelidir.

8. Bursa’da bir eski cami avlusu

I 11. Bu eski okul artık bir buğday ambarı olmuş. Tarihi kiliseler
Küçük şadırvanda şakırdayan su I II III
II biçiminde hantal, sevimsiz bir şey. Yine de kasabadaki en
Orhan zamanından kalma bir duvar büyük salon burasıydı. Duvarlarına kilimler, bayraklar, resimler
Onunla bir yaşta ihtiyar çınar IV
III asılıydı. Ahşap direkler renk renk çiçeklerle süslüydü: aralarında
Eliyor dört yana sakin bir günü gazete kâğıdından mahyalar kurulmuştu.
IV V V
Bir rüyadan arta kalmanın hüznü
Yukarıda numaralanmış tamlamalardan hangi ikisi türce
Numaralanmış tamlamalardan hangisi diğerlerinden farklı diğerlerinden farklıdır?
türdedir?
A) I. ve II. B) II. ve III. C) II. ve V.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V D) III. ve IV. E) IV. ve V.

9. Kış uykusu, ağır ve uzundur gece

Bazen kar yağar, bazen bir çocuğun
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirtili isim tamlaması
Açık kalmış kitabından fırlar sessizce
kullanılmamıştır?
Bir masal padişahı, üç turunç bilmece
Yukarıdaki dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Üzüntü, bugünün faresinin, yarının peynirini yemesidir.
B) İnsan kalbi çevresindeki kan, aslında kendi düşüncesidir.
A) Belirtisiz ad takımı C) Benim tüm ilgim gelecektedir; çünkü yaşamımın geri kala­
B) Somut ad nını orada geçireceğim.
C) Tamlananı sıfat almış ad takımı D) İnsan kendi hatalarını yalnız başkasının gözleriyle görebilir.
D) Zincirleme ad takımı E) Güçlüğe her insan dayanabilir fakat onun karakterini sına­
E) Cins adı mak istiyorsanız ona yetki verin.

53
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 9: SÖZCÜK TÜRLERİ (İSİM sOYLU)

Tamlamalar
ANALİZ TESTİ - 21
1.Seher yeli esiyordu otomobilin yanına vardığımda. Elbistan 4. (I) Atmacagiller ailesinin bir üyesi olan şah kartal dünyada Kıbrıs
I da dâhil olmak üzere Güney Avrupa’dan Güney Rusya’ya kadar
uyanıyordu toz duman içinde. Toz duman ki düşman başına geniş bir alanda yaşar. (II) Türkiye’de ise özellikle İç Anadolu ve
II Ege taraflarında görülür. (III) Geniş kanat açıklığı ve büyük göv­
bile değil. Kavakların dibine çöktüm. Araba hazır değildi. Gıcır desiyle kartal türleri içinde en iri olanıdır. (IV) Kanat açıklıkları
III 215 cm, boyları ise 92 cm kadar olabilir. (V) Erişkin bir bireyin
gıcır kağnılar geliyor pazara. Kağnıların ardında sıska, kara sırtı siyah-kahverengi, gövdesi koyu kahverengi, baş ve ense
IV kısımları ise altın sarısı rengindedir.
kuru, kuyrukları arka ayaklarının arasına sıkışmış köpekler... Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
V dakilerden hangisi söylenemez?
Ürkek, çekimser...
Bu parçadaki altı çizili tamlamalardan hangisi, tür bakımın- A) I. cümlede belirtisiz isim tamlaması kullanılmıştır.
dan farklı bir isim tamlamasıdır? B) II. cümlede birden çok tamlayan ortak bir tamlanana bağ­
lanmıştır.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V C) III. cümlede bir sıfat isim tamlamasını nitelemiştir.
D) IV. cümlede belirtisiz isim tamlaması kullanılmıştır.
E) V. cümlede tamlayanı bir sıfat tarafından nitelenmiş bir
isim tamlaması kullanılmıştır.

2. Aşağıdakilerin hangisinde farklı türde bir isim tamlaması

kullanılmıştır?
A) Buraların havası size iyi gelecektir.
B) Bu konuda hiç kimsenin suçu olduğunu sanmıyorum.
C) Hiçbir öğrencinin sorusunu bugün çözemeyiz.
D) İstanbul’un kıyıda köşede kalmış mahallelerini ziyaret ede­
ceğiz.
E) Hepimiz misafiriyiz aslında dünya hayatının.
5. (I) Spil Dağı’nın yanı başındadır Manisa. (II) Gediz Nehri, eğile
büküle bağların arasından akıp gider. (III) Kente yukarıdan
bakmak isterseniz Mevlevihane’nin yakınlarındaki çay bahçe­
sinde oturabilirsiniz. (IV) Göreceğiniz minareler arasında Sultan
Camii’ne ait olanın şerefesinden her yıl nisan ayında aşağıda
bekleyen halka mesir macunu saçılır. (V) Halk, atılan macunların
paketlerini yakalamaya çalışır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde, belirtili
ad tamlamasının tamlayanı sıfat almıştır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

3.Kullandığı sade dile rağmen konularını oldukça masalsı bir kur-

I II
guyla, bir bilge edasında dillendirir. Bu durum, bugünü yitirdi-
III IV 6. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tamlananı tamlayandan
ğiniz bu kurguda kendinize yer bulmanıza ve kısa sürede kitabı önce söylenmiş isim tamlaması vardır?
V
sonlandırmanıza neden olur. A) Hüznümün dudağıdır gökte açan karanfil.
Yukarıdaki altı çizili tamlamalardan hangisi tür bakımından B) Hangi ferman dokundu bakışlarına senin.
ötekilerden farklıdır? C) Elimi beş yerinden dağladı beş parmağın.
D) Fırtınadan saçların çözülmüş bir demetti.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V E) Gözlerim gözlerinde dinlenirken eriyor.

54
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-21
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz grubu isim 10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde, tamlananı tamlayandan
tamlamasıdır? önce söylenmiş bir belirtili ad tamlaması vardır?

A) Tüm fikirlerin tükense bile yola devam etmelisin. A) Kirpiğin kaşına değdiği zaman
B) Sadece sonsuz bir mavilikte yüzen ellerin var. Bekleme sevdiğim vur beni beni
C) Bu bitki türü sadece ormanlık alanlarda yetişiyor. B) Gönlünde duygular ateş saçanda
D) Yüzlerce suret geçiyor gözlerimizin önünden. Alevden gömleğe sar beni beni
E) Aylin, bu gizemli küçük kızı, iyice merak etmeye başladı.
C) Gönlümde yarayı açan o tren
Ötünce hatırla yar beni beni
D) Avuçlayıp yerden haki türabı
Savurun başıma vay beni beni
E) Şafağı sevdanın söktüğü zaman
Diyardan diyara sal beni beni

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, arasına sözcük ya da

sözcükler girmiş bir isim tamlaması vardır?
11. Bugün, sarayda olağandışı bir şeyler var. Ortalık çok sakin.
I
A) Çiçeklerinin arasında en sevdiği mor yapraklı orkidesiydi.
Tarihî kıyafetler giymiş küçük bir grup dikkatimi çekiyor. Dizi
B) Öğrenciler, beşinci ders saatinin bitiminde tören alanına
II III
alındı.
ya da belgesel çekimi yapıyorlar sanırım. Biraz daha yakın
C) Babası, Urfa’nın en eski ailelerinden birinin mensubuydu.
IV V
D) Yeni evin mutfak dolaplarını bu ay sonuna kadar takmalısı­
bir yerden bakmak için ilerliyorum. Divan-ı Hümayunun top­
nız.
landığı Adalet kulesinin önünden Bab-ı Ali’ye doğru gidiyorlar.
E) Kızının mezuniyet törenine katılmak için şehir dışına çık­
Bu parçadaki altı çizili tamlamalardan hangisi tür yönünden
mıştı.
farklıdır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

12. Kapının önünde muazzam bir kalabalık var. İnsanlar kıtalar

halinde dizilmiş. Köşede birtakım yabancı hanımlar töreni
9. İsim tamlamalarında zamirler de tamlayan olur. izliyor. Başkan kapıda görününce isteklerini vermek isteyenler
Aşağıdakilerin hangisinde bu kurala uygun bir örnek var- yanına koştular. Bazıları başlarının üzerinde yanan bir meşale
dır? taşıyordu, bunun anlamı eğer adaleti icra etmezse mahşer günü
bu meşale gibi yanacağını ima ediyordu.
A) Yukarı katın boyasını bu hafta bitirip evi teslim edeceğiz. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
B) İşin sonu nereye varacak hep birlikte yaşayıp göreceğiz.
C) Bundan sonra hiçbirinizin sözüne inanacağımı sanmıyo­ A) Sıfat tamlaması
rum. B) Belirtisiz ad tamlaması
D) Kapının önünde hayvanları için kestiği taze otlar vardı. C) Belirtili ad tamlaması
E) Şehrin şurası daha önce göçmen ailelerin oturduğu bir yer­ D) Belgisiz sıfat
miş. E) Zincirleme ad tamlaması

54
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 9: SÖZCÜK TÜRLERİ (İSİM sOYLU)

Zarflar (Belirteçler)
UYGULAMA TESTİ - 22
1. I. Mahallemizdeki yalnız kimselere yardımcı olmalıyız. 4. (I) Bu konuyu daha önce kimseye açmış değildi. (II) Gece gündüz
II. O, sırasında yalnız oturmayı istiyor. ders çalışmasına rağmen başarılı olamamıştı. (III) Ne ailesi ne
III. Akşam yemeğinde yalnız bir tabak çorba içip yemekten arkadaşları bu durumdan haberdardı. (IV) Derslerinin böyle
kalktım. kötü gitmesi durumunda sonucun ne olacağını biliyordu. (V)
IV. Bizim çocuk okulunu ve öğretmenlerini çok seviyor yalnız Tabii ki okuldan sorgusuzca atılacaktı.
dersleriyle arası pek iyi değil. Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde zarf yoktur?
V. Yalnızların yardımcısı var mı acaba?
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde “yalnız” sözcüğü zarf A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
görevinde kullanılmıştır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

5. “Daha”sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde derece-

lendirme ya da pekiştirme göreviyle kullanılmamıştır?
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme diğerlerinden
farklı görevde kullanılmıştır? A) Daha iyi yaşamak herkes için geçerli bir standarttır.
B) Sizin evinizde daha rahat bir çalışma ortamı var.
A) Bütün öğrencileri tatil olmadığımıza zar zor ikna ettim. C) Eğitimin önemi ülkemizde daha anlaşılamadı.
B) Yalan yanlış sözlerle insanları kandırma. D) Yaptığım ödevi beğenmedi, daha iyisini yapmalısın, dedi.
C) Sıcak sıcak pideleri, börekleri midemize indirdik. E) Ekmek dilimlerini daha büyük doğramalısın.
D) Bana doğru dürüst sorular sorun, diye bağırdı.
E) İyi kötü bir evimiz olsun, yeter.

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklemi zaman bakımın-

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı zarfla sağ- dan etkileyen bir sözcük kullanılmıştır?
lanmıştır?
A) Oralara henüz yolum düşmedi.
A) Size kaç liralık makbuz kesilecek? B) Bu kitabı bitirebilmek için bana birkaç saat yetecektir.
B) Nasıl bir işte çalışmak istiyorsun? C) Hiçbir zaman dilimi, bu işi yapmanız için size uygun olma­
C) Kaçıncı sınıfta burs almaya başlamıştın? yacak.
D) Ne tür kitaplar okumaktan hoşlanırsın? D) Biraz daha çalışırsa eminim hiçbir iş kalmayacak.
E) Bize ayırdığınız kumaşları neden sattınız? E) Herkesin yarınlara inanıp güvenmeye ihtiyacı var.

55
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-22
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

7. I. İkimiz de bir boydayız. 10. Biz oyuncaklarımızı kendimiz yapardık. Hazır satılan oyuncakla­
II. Bu iş bir günde biter. rımız olmadı. Bakıyorum da şimdiki çocukların birçok oyuncağı
III. Bir gün elbet buluşacağız. var. Oyun anlayışı da yavaş yavaş değişiyor. Görünen o ki ileride
IV. Bir ben kaldım aranızda sınavı kazanamayan. bu hazır oyuncaklara da gerek kalmayacak çünkü çocuklar sanal
V. Bir vurdu, cam tuz buz oldu. ortamlarda oynuyor artık.
Numaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözcükler türce de- Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
ğerlendirilirse aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) Zaman zarfı B) Durum zarfı C) Yer-yön zarfı
A) I. de, niteleme sıfatı görevindedir. D) Kişi zamiri E) Niteleme sıfatı
B) II. de, sayı sıfatı görevindedir.
C) III. de, belgisiz sıfat görevindedir.
D) IV. de, belirtme sıfatı görevindedir.
E) V. de, durum zarfı görevindedir.

11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer-yön zarfı kullanıl­

mıştır?

A) Dedem ile ninem yukarı katta oturuyorlar.

8. Büsbütün unuttum seni eminim B) Geriye bakarsan yeni şeyler üretemezsin.
Maziye karıştı şimdi yeminim C) Biraz beri gel de çocuklar da otursun.
Kalbimde senin için yok bile kinim D) Sizinle ileride güzel işler yapacağız.
Bence sen de şimdi herkes gibisin E) Aşağısı çok kalabalık, acaba bir şey mi oldu?
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Belgisiz zamir B) Durum zarfı C) Zaman zarfı

D) Kişi zamiri E) Miktar zarfı

12. Ankara’yı nasıl bilirsiniz? Türkiye’nin başkenti, 5 milyonu aşan

I
nüfusuyla ülkenin en büyük ikinci kenti, devletin kalbinin attığı
II
9. Düzce, doğal güzellikleriyle her gittiğimde beni oldukça şaşırtan yer… Peki ya yaban hayatı? Pek fazla bilinmese de bu kent
ve kendisine hayran bırakan bir şehir oldu. Neden “Saklı Cennet” III
olarak anıldığını Düzce’ye gidince çok daha iyi anlıyoruz. Barın­ doğaseverler için farklı bir anlama sahip. Ankara, çevresinde
dırdığı güzelliklerle tam anlamıyla bir “Saklı Cennet” diyebilirim. IV
Bu parçadaki sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden bulunan bozkır düzlüklerden ormanlık ve dağlık alanlara hızlı
hangisi söylenemez? bir şekilde değişen birçok iklimin özelliklerini taşıyan doğa
V
A) “doğal” sözcüğü, niteleme sıfatı olarak kullanılmıştır. kesitlerini barındırıyor.
B) “oldukça” sözcüğü, miktar zarfı olarak kullanılmıştır. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi türü
C) “neden” sözcüğü, soru zarfı görevindedir. bakımından farklıdır?
D) “kendisine” sözcüğü, dönüşlülük zamiridir.
E) “daha” sözcüğü, sıfatın derecesini artıran miktar zarfıdır. A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

55
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 9: sözcük TÜRLERİ (İSİM SOYLU)

Zarflar (Belirteçler)
ANALİZ TESTİ - 22
1. (I) Sabahın kör karanlığında kamp kuracağımız adaya gittik. (II) 4.Kocaçay Deltası, etkileyici bitki örtüsünün yanında diğer canlı
Bizden önce yirmi beş - otuz çadır kurulmuş oraya. (III) Adanın I
üstü rengarenk bir kelebek kanadı gibi görünüyor. (IV) Önce türleri açısından da oldukça zengin. Bölgede tespit edilen kuş
dönmeyi düşünsek de sonra vazgeçiyoruz. (V) Kıyıya ulaşır türlerinin sayısının 250’ye ulaştığı biliniyor. Bazı kuş türleri
ulaşmaz biz de çadırımızı açıyoruz. II III
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde yüklem longozu üreme ve göç dönemleri gibi belli zamanlarda ziyaret
farklı bir yönden belirtilmiştir? ederken bazıları ise bölgede kalıcı, yani ev sahipleri.
IV
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V Bu parçada numaralanmış sözcüklerin türü aşağıdakilerin
hangisinde sırasıyla doğru olarak verilmiştir?

I. II. III. IV.

A) Zamir Sıfat Sıfat İsim
B) Sıfat İsim Sıfat Zamir
C) Edat Zarf Zamir Zarf
D) Sıfat Fiil Sıfat Zamir
E) Zarf Zamir Edat İsim

2. Yalnız yaşamanın bir tek amacı vardır sanıyorum; o da daha

başıboş, daha rahat yaşamak. Fakat her zaman, buna hangi 5. Seni daha fazla bekleyemem.
yoldan varacağımızı pek bilmiyoruz. “Daha” sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde bu cümledeki
göreviyle kullanılmıştır?
Bu parçada aşağıdaki sözcük türlerinden hangisine yer
verilmemiştir?
A) Seçimi kazanmak için daha çok kişiye ulaşmamız gerekiyor.
B) Böyle olmaz, daha iyi bir iş bulmam gerekiyor.
A) Durum zarfı B) Bağlaç C) İşaret zamiri
C) Bu yollarda arabayı daha yavaş sürmelisin bence.
D) Soru sıfatı E) Niteleme sıfatı
D) Oda, her zaman sıcaktı ama insanlar daha sıcaktı.
E) Beklenen an daha gelmemişti ama ben epey heyecanlan­
mıştım.

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer yön belirteci, tamla-

nan olduğu için adlaşmıştır?

A) Dışarısının manzarası bulunduğumuz yere göre daha gü­

zeldi.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf yoktur? B) Kapını önüne yanaşan su tankerinden kovalara su dolduru­
yordu.
A) İstanbul ‘da trafik akşamüzeri ağır ağır ilerler. C) Derenin yukarısı benim büyük amcama ait bir meyve bah­
B) Elimizdeki son para da bitiyor yavaş yavaş. çesiydi.
C) Olur olmaz işlerle uğraşır, bir dikiş tutturamazdı. D) Beş yüz metre sonra sağa dönüp köyün taşlı yoluna saptık.
D) Dayım vatanından ayrılalı ailesini hiç görmemişti. E) Çocuğun altına ince bir minder serip çocuğu oracığa yatır­
E) Sessiz sedasız yaşayan bir komşumuz vardı ben küçükken. mışlar.

56
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-22
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

7. Aşağıdaki dizelerin hangisindeki ikileme görev yönünden 10. Makineyle yazarım. Ara vermem, geri dönmem. Düzeltmeleri
ötekilerden farklıdır? sonraya bırakırım. İlerisi için notlar alarak çalışırım. Yazı yazdığım
zaman gerginleşir, kas ağrıları duyarım ve boyuna mırıldanırım;
A) Yaz geçti sonbahar, yarsız ruhu eskimiş arada bir roman ve piyestekilerin ağzıyla kendi kendimi eleşti­
Uzun uzun yaşamak, en güzel hanesiymiş ririm. Ya o ya ben olmayacak, bir şey yapmaya veya söylemeye
B) Beyazında aklandım bulutunun kalkmışızdır.
Mavi mavi sevdim seni Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
C) Yüksek yüksek tepelere ev kurmasınlar
Aşrı aşrı memlekete kız vermesinler A) Zaman zarfı B) Dönüşlülük zamiri
D) Ulur aya karşı kirli çakallar C) Yer yön zarfı D) Durum zarfı
Ürkek ürkek bakar tavşanlar dağa E) Miktar zarfı
E) Şebnemi andıran bir damla gibi
Her an gözlerimde kal yeşil yeşil

11. Beyşehir Eşrefoğlu Camii, Anadolu’da ağaç çatı ve direkli düz

tavanlı ulu camilerin en büyük olanı ve en görkemlisidir. Aynı
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiili zaman bakımından zamanda bu tür camilerin tüm özelliklerini taşıyan tek eserdir.
sınırlandıran bir sözcük vardır? Bu parçada, aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Pencerenin kenarına oturmuş, usul usul yağan karı izliyo­ A) Belgisiz sıfat
rum. B) Özel ad
B) Sabaha karşı, karşı köyden aralıksız silah sesleri gelmeye C) Üstünlük zarfı
başladı. D) İşaret sıfatı
C) Zaman su gibi akıp gidiyor ama benim telaşım bitmek bil­ E) Dönüşlülük zamiri
miyor.
D) Kara kış, Gölcük Gölü’nün her yerini beyaza boyamıştı.
E) Ağustosun sıcağını en iyi hissedebileceğin yer Adana’dır.

12. Zaman ne de çabuk geçiyor Mona

I
Saat on ikidir söndü lambalar
Uyu da turnalar girsin rüyana
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklemi durum bakımın- Bakma tuhaf tuhaf göğe bu kadar
dan sınırlayan bir sözcük kullanılmamıştır? II III
Zaman ne de çabuk geçiyor Mona
A) Otel çalışanları bütün tatilimiz boyunca bize çok sıcak dav­
randılar. Bu parçada numaralanmış zarfların türü aşağıdakilerin
B) Küçük kızımı dizimin üstüne oturtup ona sevgiyle baktım hangisinde sırasıyla doğru olarak verilmiştir?
uzun uzun.
C) Kimseye belli etmeden mutfaktaki böreklerden alıp hızlıca I II III
dışarı çıktı. A) Zaman Durum Miktar
D) Törende ödül alan öğrencileri tebrik etti, onlara çeşitli hedi­ B) Durum Durum Miktar
yeler verdi. C) Yer Yön Soru Durum
E) Çocuklar, düşe kalka büyür; o yüzden aşırı korumacılıktan D) Soru Zaman Yer Yön
kaçınalım. E) Durum Zaman Miktar

56
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 9: SÖZCÜK TÜRLERİ (İSİM sOYLU)
Edatlar (İlgeç)- Bağlaçlar-
Ünlemler
UYGULAMA TESTİ - 23
1. Tanpınar, devrinin birçok aydını gibi, kendi kendisiyle açıkça 4. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ünleme yer verilmiştir?
tezatta olduğunu, yayımlanan hatıralarının son satırlarında
samimiyetle itiraf etmiştir. A) Her şey birdenbire oldu
Altı çizili sözcüklerin türleri sırasıyla aşağıdakilerin hangi- Birdenbire vurdu gün ışığı yere
sinde verilmiştir? B) Aşk birdenbire oldu
Sevinç birdenbire yeşerdi
A) Edat- edat- zarf C) Bir uçurtma yaptım, telli duvaklı
B) Edat- bağlaç- zarf Kuyruğu ebem kuşağı rengindeydi
C) Bağlaç- edat –sıfat D) Ne yârdan geçerim ne serden
D) Bağlaç- bağlaç- sıfat Ne denizlerden ne gökyüzünden geçerim
E) Edat- bağlaç- sıfat E) Ey mavi göklerin beyaz ve kızıl süsü
Kız kardeşimin gelinliği, şehidimin son örtüsü

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç yoktur?

A) Yaşamındaki şiddetli gelgitler, bazen bunalımlara girmesi­

ne bile neden oluyordu.
B) İki ülke arasındaki barış köprüsü, hiç hesapta olmayan bir 5. Ünlemler çekim eki alınca adlaşır.
olayla yıkıldı. Aşağıdakilerden hangisinde buna örnek vardır?
C) Kafasız adam, kendini böyle bir işin içine de soktu ya!
D) Özgürlük ve vatan yolunda verdiği inanılmaz mücadele A) Bre ağalar, bre beyler, diye başladı şiir.
onu kahraman yaptı. B) Ey Türk gençliği diye başlar hitabe.
E) İlkbahardan itibaren İzmir sokakları yasemin kokardı ama C) Yo bu kadarı da fazla, katlanamam artık.
rüzgar bana getirmezdi kokuyu. D) Kimsenin ahı kimsede kalmaz, bilesin.
E) Ah, beni bir kere olsun dinleseydin.

3. Ülkendeki kuşlardan ne haber vardır

I
Mezarlardan bile yükselen bir bahar vardır
II
Aşk celladından ne çıkar mademki yâr vardır 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “hem...hem” bağlacı yük-
III lemleri birbirine bağlamıştır?
Yoktan da vardan da ötede bir “var” vardır
IV V A) Verdiğin sözleri hem tutmuyor hem unutuyorsun.
Yukarıda numaralamış sözcüklerden hangileri diğerlerin- B) İşin gecikmesinden hem sen hem arkadaşın sorumlusu­
den farklı türdedir? nuz.
C) Hem enflasyonu hem faizleri düşüreceğini söylüyor.
A) I. ve II. B) II. ve III. C) III. ve IV. D) Hem okula hem işe gittiğinden çok yoruluyor.
D) I. ve V. E) IV. ve V. E) Hem bugün hem yarın için çalışıp didiniyor.

57
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-23
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

7. I. Akşamları arkadaş partilerinde geç saatlere dek eğlenir, 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç kullanılmıştır?
arkadaşlarına sık sık, bir gün birlikte çıkmak istedikleri
dünya turundan söz ederdi. A) Bu konuyu ancak öğretmenimle konuşurum.
II. Mısır’ı merak ediyordu en çok, piramitlerin büyüleyici gü­ B) Nilgün, İstanbul’da sadece iki gün kalacakmış.
zelliğini görmek, o gizemli taşlara elleriyle dokunmak isti­ C) Sen yalnız kendini düşünüyorsun.
yordu. D) Buraya kadar nasıl geldiniz anlamıyorum.
III. Henüz yirmi yaşındaydı ve önünde uzun yılları vardı. “Ne E) Çok başarılı yalnız biraz çekingen.
güzel.... Düşlerimi gerçekleştirebilmem için önümde hiç­
bir engel yok.” diyordu.
IV. Ta ki sabah yataktan kalkmakta zorlanıp ayaklarında uyuş­
ma belirtileri duyumsayıncaya değin.
V. Tekerlekli sandalye onu beyaz özgürlüğünden koparınca
şimdi Fethiye’de mavi özgürlüğünü yaşıyor.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
edat kullanılmamıştır?

A)  I B)  II C)  III
8. Aşağıdakilerin hangisinde bağlaç türünde bir sözcük kul-
lanılmamıştır?
A) Ne şair yaş döker ne âşık ağlar
Tarihe karıştı eski sevdalar
B) Öyle karanlık ki gecemiz
Ha olmuş ha olmamış penceremiz
C) Yalnız senin gezdiğin bahçede açmaz çiçek
Bizim diyarımız da binbir baharı saklar
D) Erkenden çağırır ya deniz ya bahçe
Her yerde tükenmez kahkaha, eğlence
E) Bu, bizim diyarımızdı eskiden
Bendim buraların eski sahibi
D)  IV E)  V 11. (I) Kardeş kıskançlığı çocukta kendini annenin hamilelik
dönemlerinde bile gösterebilir. (II) Ağabey ya da abla adayı
çocukta ilk kıskançlık belirtileri, ebeveynin henüz doğmamış
çocuğa hiç farkında olmadan aşırı ilgi göstermesiyle başlar.
(III) Doğum anında annenin zarar görebileceği düşüncesi de
çocukta kıskançlık duygusunun uyanmasında önemli rol oynar.
(IV) Eve gelen gidenlerin artması, ilginin bebeğe yönelmesi,
tüm düzeninin değişmesi çocuğun bazı duyguları daha yoğun
tatmasına neden olur. (V) Çocuğun ilgi çekmek için tuhaf,
beklenmeyen davranışlar sergilemesi, ani duygusal değişimler
yaşaması, içine kapanması, çabuk öfkelenmesi, inat etmesi,
bebeği abartılı bir biçimde sevmesi en sık gözlenen kıskançlık
belirtileri arasındadır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde edat
ya da bağlaç kullanılmamıştır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

9. (I) Ah, o Adalar’ın dili olsa da konuşsa! (II) Bazı yapılar, yaşanmış­
lıklardan geriye kalan parmak izleri gibi. (III) Büyükada’daki Rum
Yetimhanesi, restorasyon gerektiren hâliyle bile dünyanın ikinci
büyük ahşap binası olma özelliğini taşıyor. (IV) Dikkatlice baktı­
ğınızda, o kırık pencerelerden küçük çocuklar el sallayacakmış
hissine kapılabilirsiniz. (V) Bir zamanlar sürülerek Büyükada’ya
gelen ve Rus devrim tarihini kaleme alan Leon Troçki’nin evi de
bakım gerektiriyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde edat
ya da bağlaç kullanılmamıştır?
12. (I) Ülkemiz son gümlerde o kadar çok sorunla karşı karşıya ki
… (II) Türkiye tarih boyunca birçok ızdırap çekmiş ancak her
seferinde bunlarla baş etmeyi bilmiştir. (III) Türkiye, her zaman
insanlık adına doğru işler yapmıştır. (IV) Dünya barışı için büyük
adımlar atmıştır. (V)Türkiye’nin artık dünya genelinde bir ağırlığı
var, bunu hakkaniyetle yapmıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde edat
ya da bağlaç kullanılmamıştır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

57
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 9: SÖZCÜK TÜRLERİ (İSİM sOYLU)
Edatlar (İlgeç)- Bağlaçlar-
Ünlemler
ANALİZ TESTİ - 23
1. Anlamsız, utanç verici tabu yıkıldı. Öğrencilerin gözü aydın. 4. Halkımız, bitkilerden daha çok gıda amaçlı yararlanmakta ancak
İyi bir şiire daha küçük yaşta ulaşacaklar. Türkçe kitaplarındaki tıbbî amaçlı kullanım da birçok çalışmada gıda amaçlı kullanım
yazar, şair seçimine dair çok şey yazdım. Amacım farklı eğilimli ile birlikte gelmektedir.
edebiyatçıların savunmasını yapmak değil, kaliteli yapıtların Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
çocuklara ulaşmasını sağlamaktı.
Yukarıdaki paragraf dil bilgisi açısından incelendiğinde A) Niteleme sıfatı
aşağıdakilerin hangisini söylemek yanlış olur? B) Derecelendirme zarfı
C) Edat
A) Belgisiz sıfat kullanılmıştır. D) Bağlaç
B) Niteleme sıfatı vardır. E) Belgisiz zamir
C) Miktar zarfı vardır.
D) Durum zarfı kullanılmıştır.
E) Edat kullanılmıştır.

5. Kendinden bir şeyler kattın.

2. Gerçeğin mayası gözle görülmez ancak yürekle bakıldığında Güzelleştirdin ölümü de.
görülebilir. Ellerinin içiyle aydınlattın.
Yukarıdaki cümle “dil bilgisi” açısından incelendiğinde aşa- Ölüm ne demektir anladım.
ğıdakilerden hangisi yanlış olur? Yukarıdaki dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Edat kullanılmıştır. A) Dönüşlülük zamiri kullanılmıştır.

B) Belirtili isim tamlaması vardır. B) Ad tamlaması edat öbeği oluşturmuştur.
C) Zaman zarfı kullanılmıştır. C) Bir sözcük hem yapım hem çekim eki almıştır.
D) Bağlaç kullanılmıştır. D) Sayı sıfatı zamiri belirtmiştir.
E) Durum zarfı kullanılmıştır. E) Farklı türde zamirler kullanılmıştır.

3. Hâlâ olanca insanlığınızla düşünebiliyorsanız olup bitenleri 6. Kalemle yazmanın, hele dolmakalemle yazmanın hazzı!.. Kim
ve ümitleri kemiren soru işaretleri doluşuyorsa başınıza... Tüm ne derse desin, mesela çini mürekkeple yazılmış bir el yazısı,
bunlara karşın ayaktaysanız, yüreğinizdeki yanar döner ışıklara bana göre elbette hat sanatı örneği sayılmalıdır.
bir göz atın. Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Yukarıdaki parça için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kişi zamiriyle öbekleşmiş edat vardır.
A) Birden fazla edat kullanılmıştır. B) Soru zamirine yer verilmiştir.
B) İşaret zamiri kullanılmıştır. C) Birden çok ad tamlaması kullanılmıştır.
C) Zincirleme isim tamlaması vardır. D) Örnekleme bağlacı kullanılmıştır.
D) Bağlaca yer verilmiştir. E) Belgisiz zamire yer verilmiştir.
E) Zaman zarfı kullanılmıştır.

58
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-23
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “de” bağlacı yanlış yazıl- 10. Bu; zamanın ruhunun, içinden geçtiğimiz günlerin romanı.
mıştır? Hayatın altüst olması diye bir şey varsa bunu bizden başkası bi­
lemez. Ne olacak kaygısıyla yaşayan, endişeli, hayat standartları
A) Zamanında bu köyün dört tarafında dedemin bir sürü tar­ şaşmış, işinden olmuş insanın hikâyesi. Ama her şeye rağmen
lası vardı. hayat dolu, umut eden, direnen.
B) İstesen de istemesen de sana bundan sonra ailenle birlikte Bu parçada aşağıdaki sözcük türlerinden hangisine yer
yaşayacaksın. verilmemiştir?
C) Gece sokaktan sesler gelince ayakta dikilip bir süre sessizce
bekledi. A) Zaman zarfı B) Bağlaç C) İşaret zamiri
D) Biz şartları kabul ettik öbür tarafta kabul ederse evi yıkıp D) Edat E) Belgisiz zamir
bina yapacağız.
E) Otobüs durağında kucaklarında bir bebekle bekleyen aile­
ye yardım edebileceğimi söyledim.

11. (I) Oleik, stearik ve palmitik asitler gibi asitlerin alkali madenlerle
8. Bazı sözcükler, asıl ünlem olmadığı halde duygu ve seslenme yaptığı tuzlara ya da reçine tuzlarına sabun denir. (II) Bu asitlerin,
anlamı taşıdıkları için ünlem görevinde olurlar. öbür maddelerle yaptığı tuzların bir kısmı, suda erimediği için
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde asıl bir ünlem kullanıl- sabun gibi kullanılmaz. (III) Sabunun, temizleme işinde, fiziksel
mıştır? ve kimyasal olmak üzere iki görevi bulunur. (IV) Suda eriyen
sabun, yağ asidi ve baz meydana getirir. (V) Yağ asidi de çok
A) Eyvah! Okula çok geç kaldık. ince koloidal parçalar halinde sabun köpüğü meydana getirir
B) Allah’ım nasıl büyük bir mutluluk bu? ve bu köpük soğurma özelliğinden dolayı, ufak kir parçalarını
C) Aman, ben öyle fazla sıkıntıya gelemem, dedim. çamaşırdan ve deriden koparır ve kendine çeker.
D) Yaşasın, tercih ettiğim bölümü kazanmışım. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde edat
E) Anne! Beyaz renkli gömleğimi bir türlü bulamıyorum. kullanılmamıştır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

9. Gözlerim gözünde aşkı seçmiyor

Onlardan kalbime sevda geçmiyor
Ben yordum ruhumu biraz da sen yor
Çünkü bence şimdi herkes gibisin
Bu dizeler ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle- 12. Uzanıverse gövdem, taşlara boydan boya;
nemez? Alsa buz gibi taşlar alnımdan bu ateşi.
Dalıp, sokaklar kadar esrarlı bir uykuya,
A) İşaret zamiri kullanılmıştır. Ölse, kaldırımların kara sevdalı eşi...
B) Belgisiz sıfat kullanılmıştır. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
C) Farklı türlerde zamir kullanılmıştır.
D) Edat görevinde kullanılmış bir kelime vardır. A) Durum zarfı B) Bağlaç C) İşaret sıfatı
E) Birden fazla bağlaca yer verilmiştir. D) Edat E) Niteleme sıfatı

58
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
DEĞERLENDİRME TESTİ - 13
1. (I) Önceleri yazınsal türlerin en etkili olanın roman olduğunu
sanıyordum. (II) Sonra tiyatronun romandan daha güçlü, daha
etkili bir tür olduğunu anladım. (III) 1940’larda ise tiyatroya
yöneldim. (IV) Peş peşe altı tiyatro eseri yazdım. (V) Yazdıklarım,
çok büyük bir ilgi gördü ve çeşitli sahnelerde oynandı.
Yukarıda numaralanmış cümleler için aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) I. de derecelendirme zarfı vardır.
B) II. de zaman zarfına yer verilmiştir.
C) III. de edat vardır.
D) IV. de belirtisiz ad takımı vardır.
E) V. de bir isim birden fazla sıfat almıştır.
2. (I) Çeviri bir metinden yola çıkan yazar, oyunu yeniden, olduk­
ça güzel bir biçimde oluşturmuş. (II) Metin, yerel motiflerde
yalınlaşırken evrenselliğini de yitirmemiş. (III) Ayrıca oyunun
dokusunda yer alan dostluk, fedakarlık, bağlılık gibi duygular,
inandırıcı ve dengeli bir biçimde verilmiş. (IV) Öte yandan tipler
üzerinde yeterince durulmamış; bunlar soluk birer görüntü
olarak kalmış. (V) Oyunda, anlatılanların geçtiği yer ve zaman
da belirtilmemiş.
Yukarıda numaralanmış cümleler dil bilgisi açısından ince-
lenirse aşağıdakilerden hangisini söylemek yanlış olur?
A) I. de birden fazla niteleme sıfatı vardır.
B) II. de “evrenselliğini” sözcüğü hem yapım hem çekim eki
almıştır.
C) III. de belirtili ad takımı vardır.
D) IV. de “soluk birer görüntü” sözü zincirleme ad takımıdır.
E) V. de adlaşmış sıfat tamlayan eki almıştır.
59
ÜNİTE 9: SÖZCÜK TÜRLERİ (İSİM sOYLU)
3. (I) Bu şiirlerin tadına varabilmem için, oldukça fazla çaba har­
camam gerekti. (II) Bunların bir yanı ne kadar açık ve yalınsa bir
yanı da o kadar karmaşık ve yoğun. (III) Bu noktada, sanatçının
öyküleriyle benzerlik görülüyor. (IV) Kitabın sonuna, şiirlerin
sezgisel dünyasını ortaya koyacak notların eklenmesi, yararlı
olabilirdi. (V) Yine de sanatçının şiirlerinden bir demetin Türk­
çeye kazandırılması çok olumlu bir çalışma.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde birden fazla
tamlananın bir tamlayana bağlandığı bir isim tamlaması
vardır?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
4. (I) Bugün olduğu gibi İlk Çağ’da da bu yöreyi varlıklı kılan Toros­
lar’dı; bu dağların sularıydı. (II) Toroslar’da su, yeryüzüne çıkar
çıkmaz denizi aramaya başlar. (III) Vadileri dolanarak, başını
taşlara vurarak akar da akar. (IV) Derin boğazlara girdiğinde
coşup köpüren ırmaklar, düze inince miskinleşir. (V) İşte orada,
suyun toprakla uyumu ve bu uyumun getirdiği bereket başlar.
Yukarıda numaralanmış cümleler dilbilgisi açısından ince-
lenirse aşağıdakilerden hangisini söylemek yanlış olur?
A) I. de hem edat hem bağlaç vardır.
B) II. de “çıkar çıkmaz” sözü zaman zarfıdır.
C) III. de birden fazla çekim eki almış isim vardır.
D) IV. de bir isim hem niteleme hem belirtme sıfatı almıştır.
E) V. de işaret zamirine yer verilmiştir.
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-13
fit Ünite 9: Sözcük Türleri (İsim Soylu)

5. Aşağıdakilerin hangisinde tamlayanı birden fazla olan
belirtili ad tamlaması vardır?
A) Temiz, sağlam, akıcı cümleleri, özentisiz anlatımlarıyla ede­
biyatımızda her zaman yaşayacaktır.
B) Sözcüklerin seçiminde ve kullanımında gösterdiği özen,
anlatımda duruluğun, yalınlığın sınırını aşıyor.
C) Kitapta öncelikle göze çarpan özellik, şiirsel bir anlatım ve
zengin bir sözcük dokusu oluyor.
D) Yazar toplumun özellikle kötü yanlarını ele alıp yermekten
çok bundan duyduğu üzüntüyü belirtiyor.
E) Belirli bir durumu somut ve nesnel bir biçimde yansıtmış,
anlatımını hızlandırarak gerilimler ve gevşemeler yaratmış­
tır.
8. Genel olarak baktığımızda bizim edebiyatımızın temeli şiire
dayanır. Bu, ister divan şiiri olsun ister halk şiiri olsun yani nasıl
tanımlarsanız tanımlayın, şiir edebiyatımızın temelidir.
Bu cümledeki altı çizili tamlamanın türce özdeşi aşağıda-
kilerin hangisinde vardır?
A) Bir milletin duygu ve düşünce dünyasını yansıtan en iyi tür
şiirdir.
B) Bugünkü edebiyatımızda şiir türü, diğerlerine oranla daha
fazladır.
C) Edebiyatımızda divan şiiri ve halk şiiri diye iki ayrı şiir anla­
yışı yoktur.
D) Şiir olarak divan şiiri, halk şiirinden önce varlık gösterir.
E) Edebiyatımızda duygu ve düşüncelerimiz öykü ve romanla
değil, şiirle anlatılır.

6. Aşağıdakilerden hangisinde zarf yoktur?

A) Sözcük seçimindeki özensizlik; çevirmenin, metnin aslına

bağlı kalmaktaki titizliğine gölge düşürüyor.
B) Öyküleriyle Türk edebiyatında seçkin bir yer alan sanatçı­
nın bu yapıtları, yabancı dillere başarılı bir şekilde çevril­
miştir.
C) Sanatçının ilk şiir kitabını sevinç ve heyecanla okurken ço­
cukluk günlerimi düşünüyorum.
D) Sanatçı, günlüklerinde zaman zaman başka kişinin konuş­
malarına da yer vermiştir.
E) Kitapta, eski eğitim düzenimizin olumsuz yönleri, karşılaş­
tırmalı bir yöntemle anlatılıyor.

9. (I) Yahya Kemal, kimliğimizi koruyarak değişmeye ve gelişmeye

7. (I) Yazar son dönem öykülerinde üsluba ağırlık verir. (II) Daha
çok tutkularını, mutluluklarını anlattığı bu öykülerinde yeni bir
dil geliştirir. (III) Söylemek istediklerine uygun bir dil yaratır. (IV)
Zaman zaman sayıklamaya, zaman zaman da çığlığa dönüşen
bir dildir bu. (V) Yazarın ilk öykülerinde olduğu gibi bu öyküle­
rinde de ada halkından, denizden, insanlardan vazgeçmediği
görülür.
Yukarıda numaralanmış cümlelerde aşağıdakilerden han-
gisi yoktur?
taraftardı. (II) Elinizdeki kitap, bu konuda dikkate değer görüş­
leri olan Yahya Kemal’den hareketle geçmişten bugüne kimlik
meselemizden söz etmektedir. (III) Özellikle Yahya Kemal’in
şairliğinden çok, düşünce adamlığını ön plana çıkarmak istedik.
(IV) Yapmak istediklerimizi ne ölçüde gerçekleştirebildiğimize
şüphesiz okuyucular karar verecektir. (V) Kitap başarılı bulu­
nursa alanındaki önemli boşluğu dolduracaktır.
Yukarıda numaralanmış cümleler dil bilgisi açısından ince-
lenirse aşağıdakilerden hangisini söylemek yanlış olur?

A) I. de yönelme hal eki A) I. de bağlaç, dolaylı tümleçleri bağlamıştır.

B) II. de derecelendirme zarfı B) II. de ayrılma ve yönelme hal eki kullanılmıştır.
C) III. de hem yapım hem çekim eki almış isim C) III. de “düşünce adamlığı” sözü sıfat tamlamasıdır.
D) IV. de işaret sıfatı D) IV. de soru sıfatına yer verilmiştir.
E) V. de belirtisiz ad takımı E) V. de kök türü isim olan birden fazla sözcük vardır.

59
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 1O: SÖZCÜK TÜRLERİ (FİİLLER)
Anlamına Göre Fiiller, Eylemde Kip,
Eylemde Kişi, Eylemde
Olumsuzluk, Eylemde Soru,
UYGULAMA TESTİ - 24 Zaman (Anlam) Kayması
1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi oluş anlamlı bir 4. Aşağıdakilerden hangisinin yüklemi farklı bir kiple çekim-
fiildir? lenmiştir?

A) Lirik şiir, akıldan çok düş gücüne, düşünceden çok duyguya
yaslanır.
B) Lirik şiirde, aşkın her türlü görünüşü, bütün yönleriyle dile
getirilir.
C) Lirik şiirde şair, sözcükleri seçerken, onların ses ve görüntü
gücünü göz önünde tutar.
D) Lirik şiir, duyguların, çok etkili ve coşkulu bir biçimde dile
getirildiği şiir diye bilinir.
E) Lirik şiirde yıllar yılı, aşk, ölüm, din gibi belirli temalarla ge­
lişir.
A) Her sanatçının kendine özgü bir üslubu olmalıydı.
B) Her çağın sanat anlayışında, farklı bir üslubun özellikleri
görülür.
C) Bizim sanatçılarımız bir üslup bunalımı içinde bocalıyor.
D) Üslup, sanatçının kendine özgü görüş, duyuş ve anlatış bi­
çimi olarak adlandırılır.
E) Nedim’in üslubu, asırlar boyu heyecan ve sevginin ifadesi
olarak kabul edilmiştir.

5. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yükleminde zaman

anlamı yoktur?

A) Aile büyüklerinin değerini, onlar aramamızdan ayrılmadan

bilelim.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin yükleminde zaman anlamı
B) Gerekli önlemler alındığı için okulun ilk günü herhangi bir
yoktur?
sıkıntı yaşanmadı.
C) İşten çıktıktan sonra, arkadaşlarımla bu çay bahçeside bu­
A) O, kendinden başkasını hiç düşünmez.
luşuruz.
B) Bu iş hepinizden çok, beni düşündürüyor.
D) Haziranın sıcağında, insanlar tarlalarda harıl harıl ekin biçi­
C) İnsanları küçümsemek sana hiç yakışmıyor.
yordu.
D) Yılın çok sevilen şarkısını bize dinletti.
E) Geceleri bizim sokaktan bir ambulans geçince içimi bir ür­
E) Yarışmada iyi bir sonuç almak için çok çalışmalı.
perme alır.

6. Söz vermiştim kendi kendime: Yazı bile yazmayacaktım. Yazı

yazmak da, bir hırstan başka ne idi? Burada namuslu insanlar
3. Aşağıdaki dizelerin hangisinde hem haber hem de dilek arasında sakin, ölümü bekleyecektim; hırs, hiddet, neme ge­
kipiyle çekimlenmiş fiiller vardır? rekti? Yapamadım. Koştum tütüncüye, kalem kâğıt aldım. Otur­
dum. Adanın tenha yollarında gezerken canım sıkılırsa küçük
A) İnsan balıklama dalmalı içine hayatın değnekler yontmak için cebimde taşıdığım çakımı çıkardım.
Bir kayadan zümrüt bir denize atlarcasına Kalemi yonttum. Yonttuktan sonra tuttum öptüm. Yazmasam
B) Uzandın mı bir kez sımsıcak kumlara deli olacaktım.
Dinleneceksin bir kum tanesi, bir yaprak gibi Bu parçada, aşağıdakilerden hangisi yoktur?
C) Kederi de yaşamalısın bütün benliğinle
Acılar da sevinçler de olgunlaştırır insanı A) Bilinen geçmiş zaman kipiyle çekimlenmiş fiil
D) Yaşadın mı yoğunluğuna yaşayacaksın bir şeyi B) Öğrenilen geçmiş zaman kipiyle çekimlenmiş fiil
Koklamaktan bitkin düşmüşçesine bir çiçeği C) Gelecek zamanla çekimlenmiş fiil
E) İnsan bütün güzel müzikleri dinlemeli alabildiğine D) Emir kipiyle çekimlenmiş fiil
Tüm benliği seslerle, ezgilerle dolarcasına E) Şart kipiyle çekimlenmiş fiil

60
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-24
fit Ünite 10: Sözcük Türleri (Fiiller)

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemin kipinde bir anlam 10. I. Çocuklarımıza her gece düzenli olarak birkaç sayfa kitap
kayması vardır? okumayı öğretmeliyiz.
II. Bana erkenden haber ver ki ben de seni evden erken ala­
A) Elinizdeki kaynağı, bu büyük şairimiz, on beşinci yüzyılda yım.
yazmıştır. III. Ailem ben daha üç yaşındayken bu büyük şehre göçmek
B) Geçen yıl, okulumuzda geniş katılımlı bir okuma etkinliği zorunda kalmış.
gerçekleştirdik. IV. Öğrenciler, sınav kaygısı yüzünden yaşamlarından gerçek
C) Babam eve mutsuz geldiğinde onun bir şeylere kızdığını tadı alamıyor.
hemen anlardık. V. Yarın bütün köyü gezip halkı düğünümüze davet edece­
D) Gelecek ay, şehrin kurtuluşu dolayısıyla bir konser verece­ ğiz.
ğiz. Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden
E) Her yaz, köy halkı mutlaka yaylalara çıkıyor, üç ay orada ka­ hangisi yanlıştır?
lıyor.
A) I. cümlede, gereklilik kipiyle çekimlenmiş eylem vardır.
B) II. cümlede, eylemler emir ve istek kipleriyle çekimlenmiş­
tir.
C) III. cümlede, eylem bilinen geçmiş zaman kipleriyle çekil­
miştir.
D) IV. cümlede, şimdiki zaman kipiyle çekimlenmiş eylem var­
dır.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisi farklı bir kiple çekimlenmiş- E) V. cümlede, eylem gelecek zaman anlamında kullanılmıştır.
tir?

A) Her pazartesi televizyonda yayımlanan diziyi büyük bir

merakla beklerim.
B) Bir daha veliniz olmadan, katiyen, okula resmi belge getir­
meyin.
C) Hava şartlarının olumsuz olmasından dolayı okullar bir haf­
ta tatil edilecek. 11. “Acı söz insanı dininden çıkarır, tatlı söz yılanı deliğinden çıkarır.”
D) Kadıncağız, bütün gece çocuğun ateşini düşürmek için çır­ Bu atasözündeki yüklemlerin kipiyle aşağıdakilerden
pınır durdu. hangisinin kipi arasında benzerlik vardır?
E) Yemekten sonra odasına çıkıp kalan ödevlerini yapmaya
çalışıyordu. A) Anasına bak kızını al, kenarına bak bezini al.
B) Arkadaşını söyle, kim olduğunu söyleyeyim.
C) Aç tavuk kendini buğday ambarında sanır.
D) Ağustosta beynin kaynasın, kışın da tencere kaynasın.
E) Açtırma kutuyu, söyletme kötüyü.

9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirtilen işler, aynı kişiler

tarafından yapılmıştır?

A) Okuyacağınız kitapları hazırlayıp çantalarınıza yerleştirirsi­ 12. Aşağıdakilerin hangisinde “-sa,-se” eki farklı anlam ilgisiyle
niz. kullanılmıştır?
B) Bu konudaki düşüncelerimi ona söyledim ama o beni din­
lemedi. A) İzin verse de görüşlerimizi açıklasak.
C) Evin camlarını o sildi, eski eşyaları da ben dışarı çıkardım. B) Kar yağmasa da otobüsle gitsek.
D) Bizimle neden konuşmadı acaba bilmeden onu kırdık mı? C) Gürültü etmese de bebek uyusa.
E) Geçen gün sizin dükkâna gelmiş fakat siz oradan erken çık­ D) Mektup yazmasa da telefon etse.
mışsınız. E) Yardım etsen de çabuk bitirsem.

60
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 1O: SÖZCÜK TÜRLERİ (FİİLLER)
Anlamına Göre Fiiller, Eylemde Kip,
Eylemde Kişi, Eylemde
Olumsuzluk, Eylemde Soru,
ANALİZ TESTİ - 24 Zaman (Anlam) Kayması
1. Bir gün bu akan sele dur diyeceğim 4. Önemli temalardan kaçının. Günlük yaşamın size sunduğu kay­
I II naklardan, üzüntülerinizden, arzularınızdan söz edin. Yaşamınız
Göreceksin, ne bu şehirler kalacak size çok renksiz gözüküyorsa yaşamınızı değil kendinizi suçlayın
III çünkü gerçek bir yaratıcı için kısır bir hayat ve ilgisiz kalacağı bir
Ne bu duygusuz sürü, bu korkunç kalabalık yer söz konusu olamaz. Örneğin bir hapishanede, dış dünyanın
Her vapur seni getirecek bana her tür devriminden uzak bir mekânda olsaydınız anılarınızın
IV oluşturduğu o eşsiz hazineye sığınmayacak mıydınız? İşte, ya­
Bütün istasyonlarda seni bekleyeceğim zarlığı seçmişseniz bu doğrultuda bir yaşam felsefesine sahip
V olmalısınız.
Bu dizelerdeki numaralanmış fiillerden hangisi anlamına Bu parçada, aşağıdakilerden hangisi yoktur?
göre farklı bir fiildir?
A) Emir kipinin ikinci çoğul kişisiyle çekimlenmiş fiil
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V B) Geniş zamanın olumsuzuyla çekimlenmiş fiil
C) Şart kipinin hikayesiyle oluşmuş fiil
D) Şimdiki zamanın şartıyla çekimlenmiş fiil
E) Görülen geçmiş zamanın hikayesi ile çekimlenmiş fiil

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “-yor” eki, diğerlerinden

farklı bir zaman anlamı katmıştır?
A) Genetik faktörler, bazı kanserin ortaya çıkmasında rol oy­
nuyor.
B) Tarihçi Prof. Dr. Sanjay, bir konferans için Türkiye’ye geliyor.
C) Yediklerimiz karşısında genlerimizin nasıl işlediğini incele­
yen bilim dalı “nutrigenomik” olarak adlandırılıyor.
D) Taşlıklar, kuşlarda mide görevi görerek yiyecekleri sindiri­
yor.
E) Her defasında onu görürüm diye gidiyorum ama göreme­
den dönüyorum.
5. Kipler, haber ve dilek kipleri olarak ikiye ayrılır.
Aşağıdaki cümlelerde geçen fiillerden hangisi farklı bir
kiple çekimlenmiştir?
A) Bütün yaşamım boyunca çocuklarıma iyi bir gelecek sun­
mak için çalıştım.
B) Dedem, ben kendimi bildim bileli çayı kıtlama şekerli içer.
C) Zamanla insanın nasıl değiştiğini görmek için fotoğraflara
bakın.
D) Bu eski, toprak damlı evi görünce küçük teyzemi hatırlıyo­
rum.
E) Rakip takımın oyuncuları bizim sahamızda akşamüstü ça­
lışma yapacak.

3.Bu kitabın en önemli özelliklerinden biri, içinde yer alan 6. Uzay, sonbaharda artık yaşında olacak ve kreşe başlayacak.
şarkıların bazılarının ilk kez yayımlanıyor olması ve zaman Kreş seçerken nelere dikkat etmeliyiz konusunu didikledim.
I Öğretmenlerin ve çocukların yüzündeki ifadeler ve davranışlar o
içerisinde bu kültür unsurları değiştiği veya kaybolduğu yuvada olan bitenler hakkında ipucu verir. Bu yüzden öncelikleri
II III öğretmenleri ve öğrencileri dikkatle gözlemleyin.
için tekrar toplanmalarının artık imkânsız olmasıdır. Bu parçada aşağıdaki kiplerden hangisi yoktur?
IV V
Yukarıda altı çizili sözcüklerden hangisi fiil özelliği gösterir? A) Gereklilik B) Gelecek zaman
C) Emir kipi D) İstek
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V E) Görülen geçmiş zaman

61
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-24
fit Ünite 10: Sözcük Türleri (Fiiller)

7. Eski zamanlarda insanların cumbalarından nasıl dışarıyı iz­ 10. (I) Soğuk kış günlerinin etkisini iyice göstermeye başladığı şu
lediklerini, evlerin merdivenlerinde bir aşağı bir yukarı nasıl günlerde hava sıcaklığının azalmasıyla birlikte bağışıklık siste­
koşuşturduklarını düşünmeyi unutmadan geziniz bu nadide mimizde düşmekte. (II) Kışı sağlıklı geçirebilmek için bağışıklık
yapıları. Abdi Ağa Konağı, İnönü Konağı ve zamanınız kalırsa sistemimizi güçlendirmeliyiz. (III) Kış mevsiminin vazgeçilmez
Kangal Ağası Konağı sizi eski zamanlara götürecek. Bu konak­ yiyeceklerinden kuru baklagilleri, kepekli tahılları ve özellikle
ların birçoğu halen müze ev, Sivas mutfağından bazı lezzetlerin C vitamini bakımından zengin sebze ve meyveleri tüketin.
sunulduğu ve Sivas türkülerinin dinlendiği mekânlar olarak (IV) Kışın, vücut ısı değişikliğine uyum sağlayabilmek adına
kullanıldığından akşam da gezilebilir. Şehri şöyle bir yukarıdan harcadığı enerjiyi düşürür. (V) Bu yüzden tatlı tüketim sıklığına
görmek isterseniz kaleye çıkmalısınız. ve miktarına dikkat etmek, lokma ve tulumba gibi ağır tatlılar
Bu parçada aşağıdaki kiplerden hangisi yoktur? yerine; sütlü ve meyveli tatlıları tercih etmek daha sağlıklı ola­
caktır.
A) Gereklilik Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
B) Emir dakilerden hangisi söylenemez?
C) Gelecek zaman
D) Şimdiki zaman A) I. cümlede şimdiki zaman kullanılmıştır.
E) Geniş zaman B) II. cümlede gereklilik kipinin birinci çoğul kişisiyle çekim­
lenmiş bir fiil vardır.
C) III. cümlede istek kipiyle çekimlenmiş bir fiil vardır.
D) IV. cümlede geniş zamanın üçüncü tekil kişisiyle çekimlen­
miş bir fiil vardır.
E) V. cümlede gelecek zamanın üçüncü tekil kişisiyle çekim­
8. Ne varlığa sevinirim lenmiş bir fiil vardır.
Ne yokluğa yerinirim
Aşkın ile avunurum
Bana seni gerek seni
Bu dizelerdeki eylemlerde kullanılan kip aşağıdakilerden
hangisidir?
11. Bir gün baksam ki gelmişsin.Ne yüzünde bir gölge ne dilinde
A) Gelecek zaman sitem var. Tozlu pabuçlarını gözlerime sürmüşüm. Benim olmuş
B) İstek dünyalar...
C) Gereklilik Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
D) Geniş zaman mez?
E) Şimdiki zaman
A) Duyulan geçmiş zamanın ikinci tekil kişisiyle çekimlenmiş
fiil vardır.
B) “var” sözcüğü, emir kipiyle çekimlenmiştir.
C) Birden fazla bağlaç kullanılmıştır.
D) Şart kipinin birinci tekil kişisiyle çekimlenmiş fiil kullanıl­
9. Ne kadar yaşarsan yaşa, mıştır.
I E) İş (kılış) fiiline yer verilmiştir.
Sevdiğin kadardır ömrün.
Gülebildiğin kadar mutlusun
Üzülme bil ki ağladığın kadar güleceksin
II III IV
Sakın bitti sanma her şeyi,
Sevdiğin kadar sevileceksin. 12. Evlat, sana bir nasihat edeyim: Cahilden uzak dur çünkü o
V herkesten çok biliyordur, o yüzden senin söylediklerine değer
Güneşin doğuşundadır doğanın sana verdiği değer vermez.
Bu dizelerdeki fiillerin hangileri “iş (kılış)” fiilidir? Bu parçada aşağıdaki kiplerden hangisi yoktur?

A) I ve II B) II ve IV C) IV ve V A) Geniş zaman B) Emir C) Şimdiki zaman

D) III ve IV E) I ve III D) İstek E) Gereklilik

61
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 1O: SÖZCÜK TÜRLERİ (FİİLLER)
Çekimli Fiil - Ek Eylem
(Ek Fiil)- Eylemde Yapı
UYGULAMA TESTİ - 25
1. Aşağıdakilerin hangisinde birleşik çekimli fiil yoktur? 4. Aşağıdakilerin hangisinde ek fiil diğerlerinden farklı gö-
revdedir?
A) Bu olayın böyle sonuçlanacağını ben çok önceden anla­
mıştım. A) Bir milletin duygu ve düşünce dünyasını yansıtan en iyi tür
B) Nasıl bir mutluluk içinde bulunduğunu gözlerinden oku­ şiirdir.
yordum. B) Bugünkü edebiyatımızda şiir türü, diğerlerine oranla daha
C) Bu sırrı, sonsuza değin yüreğimde taşıyacağıma söz veriyo­ fazladır.
rum. C) Edebiyatımızda divan şiiri ve halk şiiri diye iki ayrı şiir anla­
D) Bu konuyu, onun yanında rahatça konuşabileceğimi sanı­ yışı yoktur.
yordum. D) Şiir olarak divan şiiri, halk şiirinden önce vardı.
E) Paraya düşkün biri olduğunu konuşmalarından çıkarmış­ E) Edebiyatımızda duygu ve düşüncelerimiz öykü ve roman­
tım. dan çok şiirle anlatılırdı.

2. Aşağıdakilerin hangisinde birleşik zamanlı fiil yoktur?
A) Daha önceden de olduğu gibi yine başarısız olacağın bel­
liydi.
B) Bugüne kadar ne yapmış da bu işi kendi başına başaracak­
mış!
C) Başka ne bekliyordun ki böyle suratını asıyorsun?
D) Rahat bir hayata kavuşunca çektiği sıkıntıları ne çabuk
unutmuştu?
E) Neyi yapıp neyi yapmayacağını bilmiyordu ki boyundan
büyük işlere kalkışıyor.
5. Yardımcı fiillerle yapılan birleşik fiillerde, isim soylu sözcükte
ses düşmesi ya da artması olursa, sözcük bitişik yazılır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uyulmamıştır?
A) Sınavı kazanamadığını öğrenince çocuk kahır oldu.
B) Tüm uyarılarına rağmen kendini toplamayınca arkadaşı
onu terk etti.
C) Sinemaya birlikte gitmemiz teklifini kibarca reddettim.
D) Biraz sonra onun da bizle geldiğini fark ettim.
E) Bu daracık eve adeta hapsolduk.

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil iki farklı göreviyle 6. Anlamca kaynaşmış fiiller, herhangi bir fiille, bir veya birden çok
kullanılmıştır? isim soylu kelimenin kendi anlamları dışında yeni bir anlamı
karşılamasıyla oluşur. Buna aynı zamanda deyimleşme denir.
A) Film o kadar sıkıcıydı ki sonunu beklemeden televizyonu Aşağıdaki birleşik fiillerin hangisi bu tanıma uyar?
kapattı.
B) Mademki sözümü dinlemiyorsunuz, bir daha bu konuda A) Eskisi gibi değilmiş, konuşabiliyormuş.
isteseniz de konuşmam. B) Doktor hastayı başka bir hastaneye sevk etti.
C) Sanki suçlu kendisi değilmiş gibi sakin sakin etrafını süzü­ C) Ne dedimse reddetti hiç düşünmeden.
yordu. D) Birden ortalıktan kayboldu yaşlı adam.
D) Öğretmenin sorduğu son soruya en çalışkan öğrenci bile E) Yaptıkları duyulunca gözünden düştü ailesinin.
cevap veremedi.
E) Dışarısı günlük güneşlik, sımsıcak, halbuki burada paltola­
rımız bile izi ısıtmaya yetmiyor.

62
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-25
fit Ünite 10: Sözcük Türleri (Fiiller)

7. I. Fikirlerini ve söylediklerini asla kabul edemem ama onları 10. Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki fedâ
söyleme hakkını ölünceye kadar savunurum. (olumlu-o­ Şüheda fışkıracak toprağı sıksan şühedâ
lumsuz fiil) Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Hudâ
II. Başkalarının kusurlarını tartarken parmağıyla terazinin ke­ Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüdâ
fesine bastırmayan bir insandı. (ek fiil) Yukarıdaki dörtlükle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
III. Dostlarınıza bir gün düşmanınız olabileceklermiş gibi dav­ yanlıştır?
ranıyorsanız, düşmanlarınıza da bir gün dostunuz olabile­
ceklermiş gibi davranın. (basit ve birleşik çekimli fiil) A) ”olmaz” fiili basit çekimlidir.
IV. Hatayı açıkça görmek insanı harekete geçirir, insan ancak B) “fışkıracak” fiili yansımadan türemiştir.
düştüğünü fark ederse ayağa kalkabilir. (anlam kayması) C) “alsın” fiili basit yapılı basit çekimlidir.
V. Unutulmak istemiyorsan ya okunacak şeyler yaz ya da ya­ D) “etmesin” fiili anlamca kaynaşmıştır.
zılmaya değer şeyler yap. (haber ve dilek kipi) E) “sıksan” fiilinin kökü fiildir.
Yukarıdaki cümlelerden hangisi parantez içinde verilenlerle
uygunluk göstermez?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

8. Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir birleşik fiil vardır? 11. “Olmak” sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisinde yardımcı
fiil olarak kullanılmamıştır?
A) Su göğü seyrediyordu, gerip derisini
Yavaşça ve durgun, yazarak yazısını A) Çocukluk arkadaşımın dünya güzeli bir kızı oldu.
B) Biz de hafif olarak bir rüzgârdan B) O, babamla aramızın açılmasına neden oldu.
Yükselseydik şu bulut kervanına C) Söylediklerin, gerçekler adeta içime dert oldu.
C) Süt emmiş Elif en eski destanlardan D) Servetifünuncular imgeli anlatımın içine hapsoldu.
Masalların altın beşiğinde uyumuş E) Yapamadığım soruları çözmeme o yardımcı oldu.
D) Biliyorum gölgede senin uyuduğunu
Bir deniz mağarası kadar kuytu ve serin
E) Varsın yine bir yudum su veren olmasın
Başucumda biri bana “su yok” desin de

12. I. Ağzında şarkılıktan çıkmış iniltilerle

9. Seveceğim, gezeceğim II. Dağ, taş deme, arkadaş gün batmadan ilerle
Görürsün sana neler edeceğim III. Yara açsın kayalar ayaklarında, varsın
Bir yerine bin cefayla IV. Varsın omuz başların kamçılardan kızarsın
Hakkından geleceğim senin V. Bu ağrılar duyuramaz sana yalnızlığını
Yukarıdaki dörtlükte aşağıdakilerden hangisi vardır? VI. Kızıl dudaklarından bırakma ıslığımı
Yukarıda numaralanmış dizelerde yer alan fiillerle ilgili
A) Türemiş yapılı fiil olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
B) Yardımcı eylem
C) İsimden türemiş fiil A) II., basit yapılıdır.
D) Anlamca kaynaşmış birleşik fiil B) III., anlamca kaynaşmış birleşik fiildir.
E) Kurallı birleşik fiil C) IV., fiil köklüdür.
D) V., kurallı birleşik fiildir.
E) VI., türemiş yapılıdır.

62
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 1O: SÖZCÜK TÜRLERİ (FİİLLER)
Çekimli Fiil - Ek Eylem
(Ek Fiil)- Eylemde Yapı
ANALİZ TESTİ - 25
1. Yedi Meşale grubunun tek öykücüsü olan Kenan Hulusi Koray, 4. İçine yolculuk yapamayan insanın merhameti, adaleti ve aşkı
masalımsı aşk hikâyeleriyle ün kazanmış; daha sonraları köyde keşfederek insanlığı kuşanması beklenemez. Bu açmazdan, ku­
geçen esrarlı hikâyelere yönelmiştir. şatmadan, kalbi bu muhasaradan ve kendine yabancılaşmadan
Bu cümleyle ilgili aşağıdaki verilenlerden hangisi yanlıştır? çıkarmanın yolu, şiire, romana, hikâyeye, edebiyata, müziğe ve
sanatın diğer alanlarına iltica etmekle mümkün olacaktır.
A) Küçültme sıfatı kullanılmıştır. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
B) Zaman zarfına yer verilmiştir.
C) Birden çok çekimli eylem vardır. A) Tezlik fiili
D) Yüklem addan türemiş eylemdir. B) Çekimli eylem
E) Birleşik çekimli eylem vardır. C) Yeterlilik fiili
D) Geniş zaman kipi
E) Gelecek zaman kipi

2.Kıskanç kadınlar arasında Yatık Emine, şakağındaki taze yarası,

sol ayağına topallık veren beresi ile dolaşıyor, kovulmamak,
5. I. Gökyüzünün başka rengi de varmış!
I
II. Geç fark ettim taşın sert olduğunu.
dışarı atılmamak için her şeye razı, kendini seyrettiriyordu.
III. Su insanı boğar, ateş yakarmış!
II III
IV. Her doğan günün bir dert olduğunu,
Kadınlar ona baktıkça şaşıyorlardı. Ankara’da bu cılız, sıska için
V. İnsan bu yaşa gelince anlarmış.
IV
mi adamlar birbirini vurmuş, kocalar karılarını boşamış, kasaba Yukarıda numaralanmış dizelerin hangilerinde ek eylem
V kullanılmamıştır?
karmakarışık olmuştu.
A) I ve II B) II ve IV C) IV ve V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi çekimli
D) III ve IV E) I ve III
eylem değildir?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

6. Gözlerini çevirdi, içinden on beş senelik uğursuzlukların hazme­

dilmemiş acısı taşan bir bakışla komiseri uzun uzun süzmüştü.
Sonra gene bir şey demeden, aç kurt gibi üstüne atılıp ısırması,
3.Bir gün, kendisi de evde yokken, hiç alışkın olmadığı halde koca­ parçalaması gereken bu herife karşı hâlâ isyan etmek isteği
sı, kalemi bırakıp eve gelmişti. Bunu komşulardan haber alınca duymadan salına salına hükümet avlusundan çıkıp gitti.
kıyamet koptu; hırsından pencereleri açıp sokağa bağırıyordu, Bu cümlede aşağıda verilenlerden hangisi yoktur?
üstünü başını parçalıyordu. Bir aralık hep bir ağızdan:
- Hele at dışarı, at dışarı!.. diye bağrıştılar. İçeri girenler oldu. A) Yardımcı eylemle kurulmuş birleşik sözcük
Biraz sonra Emine’nin bohça gibi dışarı fırlatıldığı görüldü. B) Belirli geçmiş zaman kipiyle çekimlenmiş eylem
Bu parçada kaç tane birleşik çekimli fiil kullanılmıştır? C) Basit yapılı eylem
D) Geniş zaman kipinin rivayeti
A)  1 B)  2 C)  3 D)  4 E)  5 E) Birleşik çekimli eylem

63
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-25
fit Ünite 10: Sözcük Türleri (Fiiller)

7. Kütahya’nın Çavdarhisar ilçe sınırları içerisinde yer alan bir ören 10. (I) Herhangi bir hastalık ve kilo problemi olmayanlar günde 1
yeri Aizonai Antik Kenti, sanat tarihçileri tarafından ikinci Efes su bardağı taze dut veya 1 avuç kuru dut tüketebilir. (II) Dut
olarak kabul ediliyor. Zeus Tapınağı’nın bulunduğu bu dünya meyvesinin glisemik indeksi yüksektir. (III) Yani kan şekerini hızlı
harikası ören yeri maalesef hak ettiği ilgiyi göremeyen, ülkemi­ yükseltici etkisi vardır. (IV) Bu nedenle özellikle şeker hastala­
zin pek bilinmez güzelliklerinden sadece bir diğeri. rının kontrollü tüketmesi gerekmektedir. (V) Böbrek hastaları
Bu parçayla ilgili olarak, da özellikle kuru dutu potasyum içeriğinden ötürü kontrollü
tüketmelidir.
I. Yeterlik fiili kullanılmıştır.
II. Ek fiilin geniş zaman eki düşmüştür. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
III. Geniş zaman ile çekimlenmiş fiil vardır. dakilerden hangisi söylenemez?
IV. Şimdiki zaman kipi ile çekimlenmiş fiil vardır.
V. İş (kılış) anlamlı fiil kullanılmıştır. A) I. cümlede yeterlik fiiline yer verilmiştir.
B) II. cümlede ek fiilin geniş zamanı kullanılmıştır.
mumaralanmış cümlelerden hangisi ya da hangileri söyle-
C) III. cümlede basit zamanlı fiil kullanılmıştır.
nemez?
D) IV. cümlede şimdiki zaman görevinde kullanılmış bir ek
vardır.
A) I ve II B) II ve IV C) IV ve V
E) V. cümledeki fiil dilek kipiyle çekimlenmiştir.
D) III ve V E) I ve III

11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik eylem ile ilgili bir

8. Yolunu beklerken daha dün gece yanlışlık yapılmıştır?
Kaçıyorum bugün senden gizlice
Kalbime baktım da işte iyice A) Bu zor durumdan bizi ancak o kurtarabilir. (Yaklaşma birle-
Anladım ki sen de herkes gibisin şik eylemi)
B) Çocukluğumdan kalan eski elbiselerimi atmaya kıyama­
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
dım. (Yeterlilik birleşik eylemi)
mez?
C) Kapı birden açılınca koridordaki öğrencilerden birine çar­
pıverdi. (Tezlik birleşik eylemi)
A) Şimdiki zamanın birinci tekil kişisiyle çekimlenmiş fiil var­
D) Bu adamı gözüm bir yerden ısırıyor. (Anlamca kaynaşmış
dır.
birleşik eylem)
B) Farklı türde zamirlere yer verilmiştir.
E) Sen biraz düşünedur istersen bu konuyu, hemen bir şey
C) Ek fiil alarak yüklem olmuş bir edat kullanılmıştır.
deme. (Sürerlik birleşik eylemi)
D) Anlamca kaynaşmış birleşik fiil kullanılmıştır.
E) Belirli geçmiş zaman ile çekimlenmiş birden fazla fiil vardır.

12. Bilmezdim şarkıların bu kadar güzel,

Kelimelerinse kifayetsiz olduğunu
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil farklı bir kişi ile çekim- Bu derde düşmeden önce.
lenmiştir? Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Amcam, her yaz tatile çıkar. A) Geniş zamanın hikâyesi

B) Tabağındaki yemeği bitir. B) Yeterlik fiili
C) Okuldan sonra eve geçersin. C) Zarf-fiil ile öbekleşmiş edat
D) Beni çok iyi dinlemelisin. D) Sıfat-fiil
E) Bizi hastanede bekle. E) Ek fiilin şartı

63
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 1O: SÖZCÜK TÜRLERİ (FİİLLER)

Fiilimsi (Eylemsi)
UYGULAMA TESTİ - 26
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi yoktur? 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat-fiil, bir isim tamla-
masının tamlayanı olarak kullanılmıştır?
A) Mutsuzluğun esiri olduğumuz bir dönemde yaşıyoruz.
B) Bu hatayı telafi etmek hiç kolay değil. A) Kardeşimin dün aldığı film çok güzeldi.
C) Çevremdeki herkesi yakından tanıyordum. B) Dün akşam filmi izlerken patlamış mısır yedik.
D) Zorlu yollardan geçerek geldik bugüne. C) Çözemediklerimin hepsini öğretmene götürdüm.
E) Kendini dev aynasında gören biriydi. D) Haftaya üniversite arkadaşlarımla buluşacağız.
E) Genç çiftin sevenleri, onları düğünlerinde bırakmadı.

5. Bütün hayatını Bağdat, Hille, Necef ve Kerbela çevresinde geçi­

ren ve Irak dışına çıkmadığı anlaşılan Fuzûlî’nin hangi tarihlerde
2. Aşağıdaki dizelerin hangisinde farklı türden bir fiilimsi
hangi şehirlerde bulunduğunu tespit etmek imkansızdır.
kullanılmıştır?
Bu cümlede kaç fiilimsi vardır?
A) Sanki atılan kurşun bizi bulur gecede.
B) Bize büyür ormanı o uzayan çanların. A)  7 B)  6 C)  5 D)  4 E)  3
C) Yarım kalan bir güneş sanki biz öpüşürken.
D) Aramızda yer alan adını o gölgenin.
E) Geleceğe yazmıştık bilinmez geceleri.

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üç farklı fiilimsi bir arada

kullanılmıştır?

A) Bir hastayı tedavi eden doktor, kurtaran hasta bakıcıdır.

B) Köhne fikirler, paslanmaz çivilere benzer, söküp atmak çok
3. Çok eskiden burada Fatih Sultan Mehmet zamanında yaptırılmış güçtür.
bir tekke varmış. Sonra aynı yere Merzifonlu Kara Mustafa Paşa C) Hırs deyip geçmeyin, bu dünyada büyük olarak ne yapılırsa
kendi adına bir cami yaptırmış. Zamanla bu cami çok bakımsız onun sayesinde yapılır.
kaldığından yıktırılarak yerine yeni bir cami inşa ettirilmiş. D) İnsanoğluna konuşmayı öğrenebilmesi için iki yıl, dilini tut­
Yukarıdaki parçada kaç yan cümlecik vardır? mayı öğrenebilmesi için altmış yıl gerekir.
E) Dünyaya geldiğimiz gün bir yandan yaşamaya, bir yandan
A)  1 B)  2 C)  3 D)  4 E)  5 ölmeye başlarız.

64
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-26
fit Ünite 10: Sözcük Türleri (Fiiller)

7. İnsanların toprağı ekip biçmeyi öğrenmeleri, yerleşik hayata 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim-fiil, sıfat-fiil ve bağ-fi-
geçip gelişmiş uygarlıklar kurmalarına imkân sağladı. Bu devrim il bir arada kullanılmıştır?
niteliğinde bir değişimdi. Sonraki yıllarda insanların beslenme
ihtiyacını karşılamak için tarımsal verimin artırılması amacıyla A) Arktan usul usul dökülen sular havuza benzer bir yerde
farklı yöntemler geliştirildi. toplanıyordu.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? B) Akşam olunca vadiden esen ılık rüzgarın havayı serinlet­
mesi bizi mutlu ediyordu.
A) Zarf-fiil C) Ondan gezi sırasında yaşadığı ilginç olayları anlatmasını
B) Görülen geçmiş zaman istedik.
C) Sıfat-fiil D) Öğretmenimiz, lisede okurken bütün klasikleri okuduğunu
D) İsim-fiil söylemişti bize.
E) Duyulan geçmiş zaman E) Söyleşiye katılan öğrencilere birer kitap hediye edilmişti.

11. Öğrencilerle konuşup onları yatıştırmak için saatler harcayan

I II
okul müdürü, ortam sakinleşince hiç vakit kaybetmeden
8. Sürahiyi kıran çocuk, odayı bir anda dolduran göz kamaştırıcı III IV
ışık içinde ne yapacağını bilmeyerek sırtında yükle yakalanmış konuşmasına devam etti.
bir hırsız telaşıyla beyaz örtülerin arasında kaçıyordu. V
Yukarıdaki parçada kaç fiilimsi kullanılmıştır? Numaralanmış fiilimsilerden hangileri türce diğerlerinden
farklıdır?
A)  2 B)  3 C)  4 D)  5 E)  6
A) I. ve II. B) II. ve III. C) III. ve IV.
D) II. ve V. E) IV. ve V.

9. Aşağıdaki dizelerin hangisinde eylemsi kullanılmamıştır? 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi yoktur?

A) “Suna”nın başka köye gelin gittiği akşamdı. A) Sen geliyorsun diye güzel şeyler yaptım.
B) Nadir duyabildiği taze bir heyecandı bu. B) Onun kalbini kırarak ona en büyük zararı verdin.
C) Yamaçlarında her akşam batan güneşe karşı. C) Sokaklarda başıboş gezmeyi seviyordum.
D) Şehrin uğultusundan usanmış ruhumuz. D) Kızın okuyuşu herkesi derinden etkilemişti.
E) Uçan kuşları düşün geçen kervanları an. E) Dolaptaki dolmaları afiyetle yedik.

64
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 1O: SÖZCÜK TÜRLERİ (FİİLLER)

Fiilimsi (Eylemsi)
ANALİZ TESTİ - 26
1. Deneme yazarlığı, oldukça geniş bir dünyaya bakış, zengin bir 4. Avrupa’yı vuran Katty Kasırgası’nın ardından meydana gelen
edebiyat, sanat ve felsefe kültürü ile birlikte özgün ve durağan sel, bölgede hâlâ etkisini gösteriyor.
olmayan bir anlatış tarzı gerektirir. Sözünü ettiğimiz özellikleri Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
kendinde barındıran yazarların denemeleri okura birçok alanda
katkı sağlar, onların ufuklarını zenginleştirir. A) Sıfat-fiil
Bu parça aşağıdakilerden hangisi yoktur? B) Zarf
C) İsim tamlaması
A) Zarf-fiil B) İsim-fiil C) Sıfat-fiil D) Ek fiil
D) Belgisiz sıfat E) Şahıs zamiri E) Basit çekimli fiil

2. Yaşamak ,sevmek gibi gönülden olsun

5. Çiçeğin dikeni var diye üzüleceğine dikenin çiçeği var diye sevin.
I II III
Olursa bir şikayet ölümden olsun Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
IV V
A) Sıfat-fiil
Yukarıda verilen altı çizili sözcükler için aşağıdakilerden
B) Birden fazla çekimli fiil
hangisi yanlıştır?
C) Belirtili ad tamlaması
D) Zarf-fiil görevli sözcük
A) I. sözcük, isim-fiildir.
E) İkinci tekil kişiyle çekimlenmiş fiil
B) II. sözcük, edat görevlidir.
C) III. sözcük, çekimli eylemdir.
D) IV. sözcük, sayı sıfatıdır.
E) V. sözcük, eylemden türemiş bir addır.

6. Eğitim şansının ve dünyevi imkânların kısıtlı olduğu, doğanınsa

3. Bir zamanlar sokaklarda mahalle aralarında top, misket sak­
lambaç oynayan hayal dünyasında yaşayan mutluluğu oyunda
arayan saf çocuklardık. Bir yerimiz acıdığında ya da kanadığında
annemizin öpücüğü ile iyileşeceğini düşünecek kadar saftık,
şimdi ise acının ne denli gerçek olduğunu öğrendik.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Sıfat-fiil B) İsim-fiil
D) Belgisiz sıfat E) Zarf-fiil
kendini sınırsızca sunduğu bir coğrafyada geçirilen çocukluğun
hayal gücünde ve dilde yarattığı tüm etkiler Nobelli yazar Grazia
Deledda’nın bu otobiyografik romanında masal diliyle karşımıza
çıkıyor.
Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Zincirleme ad tamlaması kullanılmıştır.
B) Belirtme sıfatı niteleme sıfatından önce kullanılmıştır.
C) Zarf-fiil ve sıfat-fiil kullanılmıştır.
C) Edat D) Ek-fiil, iki farklı görevde de kullanılmıştır.
E) Haber ve dilek kipleri kullanılmıştır.

65
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-26
fit Ünite 10: Sözcük Türleri (Fiiller)

7.
Küçük, büyük konularımı uzun zamanlar boyunca notlar alarak 10. Örümcek, işini dokumacıya benzer şekilde gördüğü gibi, arı
I II I II
hazırlarım. İnsanlarım, sırasına göre yüzlerce kâğıt parçasın­ da peteğini yapmada pek çok mimarı utandırır. Ne var ki en
dan çıkmıştır. Asıl hazırlığım gerekli psikolojiyi veya atmosferi III
bulmak için oluyor. Başlayacak duruma gelmişsem iş kolay- kötü mimarı en iyi arıdan ayıran şey, mimarın, yapısını gerçekte
III IV kurmadan önce, onu hayalinde de kurabilmesidir.
laşıyor. Beni işin o döneminde görenler çok çabuk yazdığımı IV V
V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi fiilimsi
sanmıştır. değildir?
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi fiilimsi
değildir? A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

11. Bir işçi işe fiilen başlar başlamaz artık emeği onun olmaktan
çıkmıştır ve bunun için de bu emeğin şimdi işçi tarafından
satılması söz konusu olamaz.
8. Edebiyat, toplumsal olguları yansıtması açısından her zaman Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
değerli bir sosyolojik araç olmuştur. Edebiyat sayesinde toplu­
mu doğrudan gözlemlemek yerine, onu kavramada dâhiyane A) Sıfat-fiil
bir yeteneğe sahip olan edebiyatçının yansıttıkları üzerinden B) Geniş zaman eki
şaşırtıcı varsayımlara ulaşabiliriz. C) Zarf-fiil
Bu cümlede kaç tane fiilimsi vardır? D) İsim-fiil
E) Zaman zarfı
A)  3 B)  4 C)  5 D)  6 E)  7

12. Bir bağ bozumuydu gidişin, plajlar boşalmıştı

Farkında mıydın halimin, kafam sana takılmıştı
9. • Bu kış için henüz yakacak alamadık.
Nasıl da geçiverdi koskoca bir yaz mevsimi
• Bu hırsın gün gelecek seni yakacak.
Sonumu bile bile yakmışım kendi kendimi
• Yakacak çalı çırpı bulun da mangalı yakalım.
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
Yukarıdaki altı çizili sözcüklerin türleri aşağıdakilerin han- mez?
gisinde sırasıyla doğru olarak verilmiştir?
A) Duyulan geçmiş zamanın hikâyesiyle çekimlenmiş fiil kul­
A) İsim - çekimli fiil - fiilimsi lanılmıştır.
B) Çekimli fiil- fiilimsi - isim B) Farklı türde fiilimsiler kullanılmıştır.
C) Fiilimsi - çekimli fiil - isim C) Görülen geçmiş zamanla çekimlenmiş tezlik fiili vardır.
D) İsim - fiilimsi - çekimli fiil D) Adlaşmış sıfat-fiile yer verilmiştir.
E) Çekimli fiil -isim - fiilimsi E) Ek fiil farklı görevlerde kullanılmıştır.

65
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 10: SÖZCÜK TÜRLERİ (FİİLLER)

DEĞERLENDİRME TESTİ - 14
1. (I) Ben kağıdı seçtim kendime. (II) Kimisi boş bir tuvale resimler 4. Aşağıdakilerin hangisinde bağ fiil kullanılmamıştır?
çizdi. (III) Kimiyse bir porteyi çalındığında neler neler anlatan
notalarla doldurdu. (IV) Bizi diğer yaratılanlardan ayıran tek A) Okul müdürü sınıf öğretmenlerine ikinci dönemde yapıla­
özelliğimizi kullanmak için kimisi de ona kendi ruhunun gi­ cak etkinlikleri anlattırdı.
zemlerini üfledi. (V) Kim ne yaparsa yapsın herkes aslında hep B) Öğretmenler, yapılacakları vakit kaybetmeden öğrencileri­
kendini anlattı. ne duyurdu.
Yukarıda numaralanmış cümlelerde geçen fiiller için aşa- C) Öğrenciler, etkinlik programından memnun kalarak ayrıldı.
ğıdakilerden hangisi söylenemez? D) Etkinliklerin büyük kısmı müze ziyaretleri, tiyatro ve sine­
ma programları olarak belirlendi.
A) I. de haber kipi vardır. E) Öğrencilerin eğlenerek öğrenmeleri, etkinlik programının
B) II. de basit fiil vardır. temel hedefiydi.
C) III. de birleşik çekimli fiil vardır.
D) IV. de yansımadan türemiş fiil vardır.
E) V. de iş anlamlı fiil vardır.

5. (I) Kışı henüz üzerinden atamamış topraklarda otlar yeşeriyor.

(II) Gök bir açılıp bir kapandıkça çiçeğe durmuş ağaçların da
2. (I) Akşam treni saat dört buçukta geldiği için yazın ortalık karar­
yapraklarına yağmur düşüyordu.(III) Böcekler güneşi görünce
madan köye dönebiliyordu. (II) Fakat bugün daha trene yarım
ortaya çıkıyor, güneş gidince deliklerine kaçışıyordu. (IV) Arılar
saat kala istasyon korkutucu bir alacakaranlığa gömülmüştü.
burunlarını taze çiçeklerin göbeğine sokuyor, onların kokularıy­
(III) Ayazda ve karanlıkta kalkıp geri döneceğini düşündü ve
la sarhoş oluyordu. (V) Göğün maviliğini karartan havalar artık
hemen gitmek istedi. (IV) Fakat bu sırada odasından dışarı
geride kalmıştı.
çıkan istasyon memuru trenin yakın olduğunu anlattı. (V) Tren,
düdüğünü öttürerek karşı tepenin ardından göründü. Yukarıda numaralanmış cümleler için aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
Yukarıda numaralanmış cümlelerde geçen fiiller için aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede isimden türemiş fiil vardır.
B) II. cümlede bağ-fiil ve sıfat fiil vardır.
A) I. de kurallı birleşik fiil vardır.
C) III. cümlede türemiş fiil vardır.
B) II. de basit fiil vardır.
D) IV. cümlede hem basit hem de birleşik çekimli fiil vardır.
C) III. de birden fazla çekimli fiil vardır.
E) V. cümlede anlamca kaynaşmış birleşik fiil kullanılmıştır.
D) IV. de türemiş fiil vardır.
E) V. de hem fiilimsi hem de çekimli fiil vardır.

3. Kasnağından fırlayan kayışa 6. (I) Bu güzel bahçenin sahipleri taşınınca hepimiz çok üzüldük.
Kaptırdın mı kolunu Alişim! (II) Üzüntümüz gün geçtikçe daha da arttı. (III) Rengarenk çiçek­
Daha dün öğle paydosundan önce ler, yemyeşil sebzeler zamanla solmaya başladı. (IV) Ağaçların
Zilelinin gitti ayakları dalları hoyratça kesildi. (V) Bir gün bu bahçede solmamış bir
Yazıldı onun da raporu “İhmalden!” çiçek bile kalmadı.
Yukarıdaki dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde fiilimsi ve
çekimli fiil birlikte kullanılmamıştır?
A) Sıfat fiil B) Türemiş fiil C) Haber kipi
D) Ek fiil E) Basit çekimli fiil A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

66
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-14
fit
7. Aşağıdakilerin hangisinde isim-fiil, sıfat-fiil ve zarf-fiil
vardır?
A) İnsan, vatanından uzaklaşınca, yıllar önce beyninin hüc­
relerine sinişini fark etmediği gerçeklerin uyanışıyla heye­
canlanıyor.
B) Göremezsiniz ama o unutulmaz Kıbrıs gecelerinin sabaha
dönen serin tenhalığında milyonlarca ışık göz kırpar.
C) İyi müzik olmayınca gerçek müzisyenlerin yerine, birkaç
şarkı öğrenerek gazino sahnelerine fırlayan mahalle kızları
piyasaya çıkacaktır.
D) Halkçı kültür için çalışmış yüce gönüller, pek çok insanı sa­
natın ve düşüncenin şaheserlerine sevgili yapmayı amaç
edinmişti.
E) Amerikalılar, “He-Man” gibi çizgi filmlerle kendi toplumları­
nı ayakta tutacak kahramanlar yaratmaya çalışıyor.
8. Aşağıdakilerden hangisinde kurallı birleşik fiil bulunmak-
tadır?
A) Sınavdaki soruları bir türlü cevaplayamıyordum.
B) Soruları cevaplandırırken daha dikkatli olmalısın.
C) Sınav stresini atmak için sinemaya gidelim mi?
D) Senin evde olmadığını düşündükçe yüreğim ağzıma geli­
yordu.
E) Planlı bir şekilde çalıştığımdan soruları zorlanmadan ce­
vapladım.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kurallı birleşik fiil kulla-
nılmıştır?
A) Onun kadar taş kalpli birini daha görmedim.
B) Güzel sözlerin, o gün yüreğime su serpti.
C) Hiçbir zaman kimseyi kırmak istemezdi.
D) Kazandığın parayı hiçbir şekilde azımsamamalısın.
E) Dün gece komşuların gürültüsünden uyuyamadım.
66
Ünite 10: Sözcük Türleri (Fiiller)
10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde ek fiil iki farklı göreviyle
kullanılmıştır?
A) Birden kapandı birbiri ardınca perdeler
Kandilli, Göksu, Kanlıca, İstinye nerdeler
B) Sıyrıl, beyaz karanlık içinden parıl parıl
Berraklığında bilme, nedir hafta, ay ve yıl
C) Hayır bu hal uzun sürmez, sen yakındasın
Hâlâ dağılmayan bu sisin arkasındasın
D) Bizdik o hücumun bütün aşkıyla kanatlı
Bizdik o sabah ilk atılan safta yüz atlı
E) Bir bahçedeyiz şimdi şehitlerle beraber
Bizler gibi ölmüştü o yiğitlerle beraber
11. Aşağıdaki yardımcı eylemlerle kurulmuş yüklemlerden
hangisinin yazımı yanlıştır?
A) Benim suçum yok, o emretti ben de yaptım.
B) Deprem İzmir’de oldu ama sen de hissetmişsindir.
C) İki çocuğunu da bir yazın içinde baş göz ediverdi.
D) Durumunu kısa ve etkili bir dilekçeyle arzetti.
E) Selamını size bildirmemi rica etti.
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin yüklemi, isim soylu bir
sözcükle yardımcı fiilden oluşmuş bir birleşik fiildir?
A) Sorduğum her soruya zor dedi ama yine de çözebildi.
B) Çocuk elindeki metni okuyuverdi.
C) Romanları ve hikâyeleriyle kendini kabul ettirmişti.
D) Olur olmaz her şeye burnunu sokuyordu.
E) Sen elindeki rapora bakadur ben geliyorum.
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 11: CÜMLENİN ÖGELERİ

Temel Ögeler
UYGULAMA TESTİ - 27
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru özneyi buldurmaya 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne -yüklem uyuşmazlığı
yöneliktir? yoktur?

A) Şiirleriniz dergide yayımlandığında bir çocuk şair olarak A) Düşünceler zamanla değişirler.
neler hissetmiştiniz? B) Kimse sözleştiğimiz yere gelmedi; verdiği sözü unutmuş.
B) Kendinizi hayatınızın ilk yıllarından itibaren hep şair olarak C) Vazodaki güller bir günde soldular.
mı gördünüz? D) Elleri, ayakları donmuştu zavallının.
C) Gençlik döneminizde sizi en çok etkileyen şairler kimlerdir? E) Hepsi konuyu anlamış galiba, soru sormuyor.
D) Bir şiiri yazarken zamanla ilgili sınırlamalarınız mı var?
E) Paylaşmak, birinci sırada olmadığına göre sizi motive eden
nedir?

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne, söz öbeğinden

oluşmamıştır?

2. Aşağıdakilerden hangisi iki ögeli bir cümledir? A) Kristalin bedelini göze alamayan, onunla oynamasın.
B) Bir insana bin balık ikram etmektense bir balık tutmayı öğ­
A) Mukaddes emanetin dönmez davacısıyım. retmek daha yararlıdır.
B) Sen ve ben gözyaşıyla ıslanmış hamurdanız. C) Bir insanın davranışları, onun karakterinin ve aldığı terbiye­
C) Çatırtılar geliyor karanlık kubbemizden. nin aynasıdır.
D) Utanırdı burnunu göstermekten sütninem. D) Çınar, öyle birkaç darbe ile devrilmez; bir kere devrildi mi
E) Adını mıh gibi aklımda tutuyorum. de bir daha doğrulmaz.
E) Kılıç ve süngü bedende yaralar açar, dil ve kalem ise ruhta.

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, isim tamlaması yüklem

görevindedir? 6. Aşağıdakilerden hangisi iki ögeli bir cümledir?

A) Bu ayraçları ta ilkokul yıllarımdan beri özenle biriktirdim.
B) Bilmediği konularda yorum yapmamak, babasının en bü­
yük öğüdüydü.
C) Kuş sesleri bu eski ve ahşap evin en ücra köşesine kadar
yayılıyordu.
D) Arabayı tarlanın ortasında bırakıp bizim yanımıza hızlıca
yürüdü.
E) Şehrin merkezindeki bu tarihi cami, bölgedeki eşsiz bir ya­
pıydı.
A) Akşama doğru başlayan yağmur, gecenin geç saatlerine
kadar sürdü.
B) Arabayı aldıktan üç gün sonra küçük bir kaza geçirmişti.
C) Avrupa kupalarına katılacak takımların oyuncu listesi tes­
lim edildi.
D) Bütün gece aynanın karşına geçip kısacık kesilmiş saçlarına
baktı.
E) Küçüklüğümde tüm köy çocuklarının uğrak yeri olan göl
artık kurumuştu.

67
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-27
fit Ünite 11: Cümlenin Ögeleri

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne, açıklayıcısıyla bir- 10. (I) Çevirisini yapmayı düşündüğüm önemli bir kitap vardı. (II)
likte verilmiştir? Amacım yıl sonu gibi çeviriyi bitirmekti. (III) Bir arkadaşımın
tavsiyesi üzerine Hülya Kaya’nın Çeviri Eğitiminde Metin
A) Pazarın kurulduğu gün, cumartesi günü, köyden biri sürü Çalışmaları kitabını edindim. (III) Kitabı okudukça kuramsal
insan gelirdi. altyapımın çok yetersiz olduğunun farkına vardım. (IV) Önce­
B) Yazarın son kitabı, Hep O Şarkı, geçmiş dönemlerdeki ko­ likle “metin” kavramının ne kadar geniş olduğunu ve metnin
nak yaşamını konu ediniyor. önemli ölçütlerini öğrendim. (V) Çevirmenliğe meraklı gençler,
C) Bir ay boyunca harçlık biriktirip çok sevdiği oyuncağı, yap­ bu kitabı okumadan asla bu işe başlamasınlar!
bozları, satın aldı. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinin öge-
D) Dedem, köyün en yaşlısıydı, herkesi kendisine hayran bıra­ leri özne, yüklemden oluşmaktadır?
kacak biçimde konuşurdu.
E) Aradığınız çocuk biraz önce bu eve, on iki numaraya, gir­ A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
mişti.

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, sıfat tamlaması yüklem 11. Evinin alçak gönüllü düzeninden, yaşam koşullarının yetersiz­
görevindedir? liğinden ötürü hafifçe utanan, ama bunu, her çiftçi gibi doğal
karşılayan bu orta yaşlı, gösterişsiz, kendi köylülerinin bile
A) Penceremden bakınca köyün dışındaki ormanın karla kaplı yeterince tanımayıp Bektaşî diye geçiştirdikleri adam, Türk
etekleri görünüyordu. Edebiyatı’nın en özgün isimlerinden biriydi.
B) Sabah erkenden yola çıkan köylüler, ikindiye doğru ancak Yukarıdaki altı çizili bölüm cümlenin hangi ögesidir?
eve varıyorlardı.
C) Annem bütün gece başucumda bekleyip ateşimi düşür­ A) Özne
meye çalışmış. B) Belirtisiz nesne
D) Burası bir zamanlar çocuk seslerinin eksik olmadığı bir so­ C) Belirtili nesne
kaktı. D) İlgeç tümleci
E) Evin bütün duvarlarında annemin ördüğü desenli bezler E) Dolaylı tümleç
yer alıyordu.

9. İnsanları yerlerinden yuvalarından göç ettiren bu dağ, yirmi yıl 12. Kocaman yıldızlar altındadır ufacık dünyamız.
aradan sonra tekrar faaliyete geçen bir yanardağdı. Aşağıdaki cümlelerden hangisi, ögelerinin sıralanışı yö-
Bu cümlenin ögeleri, aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla nünden yukarıdaki cümleyle özdeştir?
doğru olarak verilmiştir?
A) Yok bizi arayan, soran kimsemiz.
A) Zarf tümleci – özne – yüklem B) Bulamazsın hiçbir yerde onun gibisini.
B) Özne – dolaylı tümleç – yüklem C) Gençliğimi bırakmışım eski bir baharda.
C) Özne – yüklem D) Leylekler döndü gittikleri uzak diyarlardan.
D) Özne – zarf tümleci – yüklem E) Şimdi dünyadan hiç haber yok.
E) Zarf tümleci – özne – belirtili nesne – yüklem

67
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
ANALİZ TESTİ - 27
1. Onun Heybeliada Mezarlığı’nı anlatan öyküsü, okurunu kara
hayaller içinde yaşatarak, ölüm ve ayrılık acısını dile getirir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi verilen cümleyle benzer bir
öge dizilişine sahiptir?
A) Değerli arkadaşım, yaşantılarla beslenmiş, acı bir öykü an­
latıyordu.
B) Her şeyin hiçbir şeye dönüşmesini, yazar, bir ‘süreç’ olarak
da yorumlamış.
C) Tam, bütün bunlar nereden çıktı, “roman kahramanı karak­
teri” ne demek, günün birinde sevmek filan derken, tahlilin
ikinci evresi başlıyor.
D) Filmin öteki baş oyuncusu Vilma Banky ise sessiz sinema
döneminin sonunda müthiş bir hızla unutulup gitmiştir.
E) Tozlu raflardaki kitaplar, gözlerini dört açarak birilerinin on­
ları yeniden eline almasını bekler.
2. Baltalı Gölü; doğal görünümü ve etrafını saran yemyeşil orman­
larıyla Abant ya da Yedigöller’den aşağı kalmıyor.
Bu cümlenin zarf tümlecinde aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Sıfat-fiil B) Sıfat tamlaması C) İsim-fiil
D) Bağlaç E) Edat
3. (I)Işıklı Gölü, Denizli’nin Çivril ilçesi sınırları içinde yer alan küçük
bir göl. (II) Meşhur Bursa Gölyazı’nın daha bakir hali olduğu
söylenebilir. (III) Işıklı Gölü’nde sazan ve çeşitli diğer tatlı su balık
türleri yetiştirilmekte. (IV) Onları yakalamak renkli kayıklara
düşüyor.(V) Denizli’ye yolunuz düşerse Işıklı Gölü muhteşem
doğallığıyla sizi bekliyor olacak.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinin öge
sıralanışı “dolaylı tümleç-özne- yüklem“şeklindedir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV
ÜNİTE 11: CÜMLENİN ÖGELERİ
Temel Ögeler
4. Kitaptaki hikâyeler, okuyucuya zaman zaman yaşanmışlık hissi
yaşatıyor.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi ögelerinin sayısı bakımın-
dan bu cümleyle özdeştir?
A) Bilip bilmeden konuşmak insana bazı durumlarda zor anlar
yaşatabilir.
B) Her toplumda o toplumun dilini yadırgayan sanatçılar yer
alabilir.
C) Kendin ol kendin, diyen derviş gibi bakmak gerekir hayata.
D) Ustaların dilinden dökülen nağmelerdir halkın yüreğini tit­
reten türküler.
E) Yolların birbirini teğet geçtiği bir dönemecin ortasındayız.
5. Aşağıdakilerin hangisinde nesne, sadece isim tamlamasın-
dan oluşmuştur?
A) Masanın üstüne kapakları yırtılmış birkaç eski dergi bıraktı.
B) Almanya’dan döndükten sonra babam bu tarlaları satın
aldı.
C) Elindeki küçük kepçe ile tarhana çorbasını karıştırıyordu.
D) Toprak damlı evin üstünden ağaçlarla kaplı köyleri seyretti.
E) Bahçenin kapısı yanlış hatırlamıyorsam yüzyıllık bir kapıy­
dı.
6. Türkiye’nin en güzel köprülerinden biri olan Malabadi, dün­
yadaki taş köprüler içerisinde kemer açıklığı en geniş olanlar
arasında adından söz ettiriyor.
Bu cümlenin öznesi, aşağıdaki sözcük gruplarının hangi-
sinden oluşmuştur?
A) Edat grubu B) İsim tamlaması
C) İsim-fiil grubu D) Zarf-fiil grubu
E)  V E) Sıfat-fiil grubu
68
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-27
fit Ünite 11: Cümlenin Ögeleri

7. Belli bir üslup etrafında, farklı başlık ve yazıları bir araya getirerek
kültür alanına yeni bir dinamizm katmayı hedefleyen portal,
İlhami Çiçek’in ailesi tarafından şairin sevenleri için kuruldu.
Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı, aşağıdakilerin
hangisinde verilmiştir?
10. Karadeniz’e yolu düşenlerin mutlaka uğraması gereken yerler­
den biri olan Mençuna Şelalesi, Artvin’nin Arhavi ilçe sınırları
içerisinde yer almaktadır.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla
verilmiştir?

A) Özne - yer tamlayıcısı (dolaylı tümleç) - zarf tümleci - yük­ A) Özne – yer tamlayıcısı (dolaylı tümleç) – yüklem
lem B) Nesne – zarf tümleci – yüklem
B) Belirtisiz nesne - özne - belirtili nesne - yüklem C) Yer tamlayıcısı (dolaylı tümleç) –özne-yüklem
C) Zarf tümleci - yer tamlayıcısı (dolaylı tümleç) - özne- yük­ D) Zarf tümleci – belirtisiz nesne – yüklem
lem E) Özne – zarf tümleci – yüklem
D) Özne - yer tamlayıcısı (dolaylı tümleç) - belirtili nesne- yük­
lem
E) Belirtili nesne - zarf tümleci - özne - yüklem

8. Bin dokuz yüz otuz üç yılının o şubat sabahı karların içinde 11. (I) Tarkovski, Solaris filmiyle birlikte bilim-kurgu türüne yeni
kaybolan Boynuz Hannes’in artık çoktan turistikleşmiş kasabaya bir boyut kattı. (II) Tarkovski, tür olarak bilim-kurguya hiçbir
gelen gezgin bir grup tarafından buz tutmuş şekilde, yıllar sonra zaman ilgi duymadı. (III) Onun meselesi imge yaratımı için farklı
bulunduğunu görürüz romanın sonunda. bir zemin arayışıdır. (IV) İvan’ın Çocukluğu ve Andrey Rublev,
yönetmenin ilk uzun metrajlı iki filmidir.(V) İki filmde de ideale
Yukarıdaki cümlede yüklemden önce gelen sözcüklerin
duyulan özlem ve insanın anlam arayışı, hem fiziksel olarak
tümü hangi öge grubunu oluşturmuştur?
hem de ruhsal olarak yoğun biçimde işlenir.
A) Özne Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi ögelerin
B) Belirtisiz nesne sıralanışı “Solaris, 1961 yılında yayımlanınca sinemaya farklı bir
C) Yer tamlayıcısı bakış getirdi.” cümlesiyle aynıdır?
D) Belirtili nesne
E) Zarf tümleci A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

9. ABD’de bir sağlık kurumu 2008’de ülkede çalışan nüfusun yak­ 12. Gördüğüm bütün bilim-kurgu filmlerinde yönetmenler izleyiciyi
laşık üçte birinin gecede altı saatten az uyuduğunu bildirmişti. geleceğin maddi yapısının ayrıntılarını incelemeye zorluyorlar.
Bu dizelerdeki altı çizili söz, cümlenin hangi ögesidir? Bu cümlede aşağıdaki ögelerden hangisi yoktur?

A) Özne A) Dolaylı tümleç

B) Dolaylı tümleç B) Zarf tümleci
C) Belirtili nesne C) Belirtili nesne
D) Zarf tümleci D) Özne
E) Belirtisiz nesne E) Yüklem

68
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 11: CÜMLENİN ÖGELERİ

Yardımcı Ögeler
UYGULAMA TESTİ - 28
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelere ayırmada bir 4. Gel, dedi sivri kulaklı adam elinde bir anahtarlık sallayarak.
yanlışlık yapılmıştır? Yukarıdaki cümlenin öge dizilişi aşağıdakilerin hangisinde
verilmiştir?
A) Bir selvi ile bir meşe / birbirinin gölgesinde / yetişmez.
B) Hamur yoğurmak istemeyen / beş gün / un / elermiş. A) Yüklem - yüklem - özne - zarf tümleci
C) Her gün pilav yiyen / kaşığını / belinde / taşır. B) Nesne - yüklem - özne - zarf tümleci
D) Harman döven öküzün ağzı / bağlanmaz. C) Yüklem - özne
E) Horozu çok olan köyün / sabahı / geç olur. D) Yüklem - nesne - özne - zarf tümleci
E) Özne - dolaylı tümleç - zarf tümleci

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla nesne vardır? 5. Gecenin tatlı sessizliğinde baygın uyuyan çiçekli bahçeden
geçip de mermer merdivenlerden köşke girerken içinde hâlâ
A) Pencerenin altında birileri bizi çağırıyor. çarpık duygular kaynaşıyordu.
B) Elin ayağın kirlenmiş, üstün başın toz içinde. Bu cümlenin ögelerinin doğru sıralanışı aşağıdakilerin
C) Dün gece bütün fotoğraflarımı yaktım. hangisinde verilmiştir?
D) İnsanlar otobüslerde en çok şemsiye unutuyormuş.
E) Gecenin bu saatinde beni kim dinler, derdimi kim anlar? A) Zarf tümleci - dolaylı tümleç - zarf tümleci - özne - yüklem
B) Zarf tümleci - zarf tümleci - özne - yüklem
C) Zarf tümleci - dolaylı tümleç - zarf tümleci - nesne - yüklem
D) Zarf tümleci - dolaylı tümleç - özne - yüklem
E) Dolaylı tümleç - zarf tümleci - özne – yüklem

3. (I) Ülkemizin dramlarından biri de güzellik duygusunun yok 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelerine ayırmada bir
olmasıdır. (II) Güzellik duygusunu en çok besleyen kaynakların yanlışlık yapılmıştır?
başında sanat vardır. (III) Sanattan ve güzellikten uzaklaşmak,
kişiyi hızla kurutur. (IV) Güzellik duygusunun ve sanat zevkinin A) Karada / yaşayan canlılar / oksijenli solunum / yaparlar.
yok olması toplumu ilkelleştirir. (V) Bu durum da çirkinliğe ve B) Karanlık bir boşluğa düşer gibi daldığı uykudan / biraz son­
olumsuzluğa yönelmeyi hızlandırır. ra / titreyerek / uyandı.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangileri ögeleri ve C) Kumsalda / suya girmeden önce aceleyle çıkarıp bıraktığı
ögelerinin sıralanışı bakımından aynıdır? postallar / duruyordu.
D) Fırtınanın iyice azdığı bir sırada / kapı / vuruldu.
A) I. ve II. B) I. ve V. C) III. ve IV. E) Pişmanlık acısıyla yabanın gelininden ayrılan kadınlar / Ha­
D) IV. ve V. E) II. ve III. sibe’nin sözleriyle / ayıktılar.

69
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-28
fit
7. Anadolu Türklerinin tarihi iki korkunç olay arasında sıkışmıştır.
Bu cümlenin öge dizilişiyle aşağıdaki cümlelerden hangi-
sinin öge dizilişi arasında benzerlik vardır?
A) Kandillerin titrek ışığında dönen bu insanlar aşk şehitleriy­
di.
B) Çocukluğumda, bir Arabistan şehrinde ihtiyar bir kadın ta­
nımıştım.
C) Ölüm bile bu köşelerde başka çehreler takınır.
D) Bir ağacın ölümü büyük bir mimari eserin kaybı gibidir.
E) Bana gülen yıllar hüzünlü gözlerimde ağlamıştı.
8. “Hayat, gasp ettin o mağrur duruşları, diyordu büyük şair.”
cümlesinin öge dizilişi aşağıdakilerin hangisinde doğru
verilmiştir?
A) Özne - yüklem - nesne - yüklem - özne
B) Nesne - zarf tümleci - yüklem - özne
C) Nesne - yüklem - yüklem - özne
D) Nesne - yüklem - zarf tümleci - özne
E) Nesne - yüklem – özne
9. Aşağıdakilerden hangisinde birinci dize ikinci dizenin ögesi
değildir?
A) Bir gemi yelken açtı hayal iklimlerine
Civarında çığlıkla yorgun martılar kaçtı
B) Rüzgar sürüklenirken derinlerden derine
Hayal iklimlerine bir gemi yelken açtı
C) Toplanırken göklerde bulutlar yığın
Hırçın bir fırtına koparılıyordu
D) İhtiraslar bekleyen kimsesiz gönülleri
Gizlice sıkıyordu kızgın demirden eller
E) En katı yüreklinin bile bu sabah iki
Üç damla yaş kurudu solgun yanaklarında
69
Ünite 11: Cümlenin Ögeleri
10. Mümtaz, annesiyle babası ölünce gelir İstanbul’da öğretmen
olan amcasının oğlu İhsan’ın evine.
Aşağıdakilerin hangisi bu cümleyle ögelerinin sıralanışı
yönüyle aynıdır?
A) Tanpınar, bireysel yaşamla sosyal yaşamın, ayrılıkla kavuş­
manın, yaşamla ölümün, Doğu’yla Batı’nın arasında bir yer­
de tutmuştur roman kahramanı Mümtaz’ı.
B) Server Bedi imzasıyla bazı eserlerini yayımlayan yazar, olay
ağırlıklı anlatımdan çok, tahlillere önem vermiştir romanla­
rında.
C) Bir yandan halk şiirinin özelliklerini taşıyan, bir yandan da
divan şiirinin hayal dünyasından kopmamış koşmalarıyla
tanındı günümüzde.
D) Romanlarının çoğunda Kurtuluş Savaşı’nı ele alan yazar,
ömrünün sonlarında tutundu o her zaman son derece ko­
puk olduğu hayata.
E) Ölüm korkusu yoktur, doğa koşullarının sertliğine ve acı­
masızlığına karşın bozkır insanlarında.
11. İstanbul kadar eski olan Kız Kulesi, Roma’ya, Bizans’a, Osmanlıya
ve Cumhuriyet Türkiye’sine şahitlik etmiştir.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla
verilmiştir?
A) Zarf tümleci - özne - dolaylı tümleç - yüklem
B) Özne - dolaylı tümleç - zarf tümleci - yüklem
C) Zarf tümleci -özne -yüklem
D) Nesne - özne - dolaylı tümleç - yüklem
E) Özne - dolaylı tümleç - yüklem
12. (I) Dil, hem yazım hem söyleyiş birliği ister. (II) Hangi sözcük
nasıl söylenecek? (III) Seslendirmeler, tonlamalar, vurgular nasıl
yapılacak? (IV) Bütün bu incelikler daha okul sırasındayken
anlatılmalı Türkçe konuşan herkese. (V) Fakat dil konusunda
hassasiyetimiz öyle az ki eminim birçok kişi bu konuyu aklına
getirmiyor, üzerine düşünmüyor.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangileri öge sırala-
nışı bakımından birbiriyle aynıdır?
A) I. ve II. B) I. ve V. C) II. ve IV.
D) III. ve V. E) II. ve III.
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
ANALİZ TESTİ - 28
1. Torosların eteklerinde yaklaşık 2000 metrede yer alan Karçukuru
Yaylası; bahar aylarında, güzelliğine doyum olmaz bir manzara
sunmaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi, ögelerin dizilişi bakımından
bu cümleyle aynıdır?
A) Rize’nin Yayla bölgelerinde kalan bu güzel göl, turkuaz ren­
giyle ziyaretçilerini büyülüyor.
B) Yaylaya gece saatlerinde gidildiğinde aysız günlerde mü­
kemmel yıldız manzarası görülmektedir.
C) Ulaşım için herhangi bir yolu bulunmayan bu güzel küçük
göle Yukarı Kavrun istikametinden yaya dağ patikaların­
dan erişilebiliyor.
D) Uluslararası sulak alanlar listesinde bulunan göl, 1985 yı­
lında koruma altına alınmıştır.
E) Büyük İskender tarafından kurulan bu küçük yerleşim yeri,
ziyaretçilerine doğal manzaralar sunuyor.
2. (I) Özellikle İkinci Dünya Savaşı sonrası oluşan siyasal yapı,
Balkanlar’ın Türkçe edebiyat ile ilişkisini şekillendirdi. (II) Döne­
min Balkan yazarları uzunca bir süre Almanlara karşı kazanılan
halk kurtuluş savaşını toplumcu gerçekçi bir edebiyat anlayışı
çerçevesinde işledi. (III) Türkçeden hangi eserlerin çevrileceği
de bu doğrultuda seçildi. (IV) Nâzım Hikmet, Mahmut Makal,
Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Yaşar Kemal, Reşat Nuri Güntekin
ve Halide Edip Adıvar o dönemde çevrildi. (V) Dergi sayfalarında
özellikle Nâzım Hikmet, Orhan Veli ve Cahit Sıtkı Tarancı öne
çıktı.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangilerinin öge
dizilişi aynıdır?
A) I ve II B) II ve III C) III ve IV
D) IV ve V E) I ve III
70
ÜNİTE 11: CÜMLENİN ÖGELERİ
Yardımcı Ögeler
3. Atatürk’ün uzun yıllar yanında bulunan Falih Rıfkı Atay, “Mus­
tafa Kemal’in Mütareke Defteri”nde Kurtuluş Savaşı yıllarında
Atatürk’le ilgili şahit olduğu anılarını anlatıyor.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi, ögelerin dizilişi bakımından
bu cümleyle aynıdır?
A) Çekingen birisi başkalarının kendisi hakkında ne düşün­
düğüne büyük önem verir.
B) Homa Dalyan alanına tatlı su girdisinin önemli ölçüde yağ­
murlara bağlı olması, özellikle yaz aylarında tuzluluğun aşı­
rı artmasına neden olmaktadır.
C) Çağın getirdiği çok hızlı değişim, insanı daha çok bireysel­
leş­tir­meye, onu sosyal ilişkilerden ve kültürel bağlarından
mahrum bırakmaya doğru sürüklemekte.
D) Çocuklukta okunan kitaplar, insanın ilerideki yaşamına ka­
lıcı ve rehberlik edici özellikler katıyor.
E) Bizim önemsemeyerek denizlere attığımız birçok atık, ora­
da yaşayan canlıların yaşamını tehdit ediyor.
4. (I) Boğaz’ın üzerini bir tül gibi kaplayan pus, ara sıra geçen
yelkovan kuşlarının kanat çırpışlarıyla hafifçe aralanıyor. (II)
Vapur düdükleri şehrin iki yakasında adeta bir kalk borusu gibi
yankılanıyor. (III) Uyku mahmuru İstanbul günü karşılamaya
hazırlanıyor. (IV) Geceden beri Boğaz’da mekik dokuyan ba­
lıkçılar, şafağın ilk ışıklarıyla birer ikişer barınağa dönüyor. (V)
Gece yemcilerinin livarlarında lüfer var.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinin öge­
lerin dizilişi “özne, zarf tümleci, zarf tümleci, dolaylı tümleç ve
yüklem” biçimindedir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-28
fit
5. (I) Dünya üzerinde her yıl yaklaşık 300 milyon ton plastik üre­
tiliyor. (II) Ancak yaygın olarak kullanılan plastiklerin hiçbiri
doğada kısa sürede kendiliğinden parçalanarak yok olmuyor.
(III) 2017’de yapılan bir araştırmada bugüne kadar üretilmiş ve
ömrünü tamamlamış plastiklerin sadece %9’unun geri dönüş­
türüldüğü belirlendi. (IV) Plastiklerin çok miktarda üretilmesi
ve yaygın olarak kullanılması çevreyle ilgili ciddi endişelere yol
açıyor. (V) Bazı bilim adamları bu sorunu çözmek için doğada
daha çabuk çözülebilen plastikler üzerine çalışıyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlenin öznesi isim tamlamasından oluşmuştur.
B) II. cümlenin yüklemi yardımcı eylem olan birleşik fiildir.
C) III. cümle, dolaylı tümleç, özne ve yüklemden oluşmuştur.
D) IV. cümlenin öznesinde isim-fiil ve zarf-fiile yer verilmiştir.
E) V. cümle, özne, zarf tümleci ve dolaylı tümleç ve yüklem­
den oluşmuştur.
6. (I) Gezginlere benzerine az rastlanır güzellikler sunan Halfeti
“Sakin şehir” unvanını fazlasıyla hak ediyor. (II) Fırat Nehri’nin
çağıldayıp aktığı zamanlarda, yani Birecik Barajı akarsuyun hızını
kesmeden önce, Halfeti’de insana rüyada olduğunu duyumsa­
tan bir yaşantıları olduğunu anlatır eskiler. (III) Bu rüya atmos­
ferinde deli deli akan Fırat’ın da Asurlular zamanında Şitamrat
adını alan Rumkale ve Hristiyanlıkta çok özel bir yeri olan Aziz
Nerses Kilisesi gibi tarihî zenginliklerin de büyük payı vardı. (IV)
Sonrasında eski ilçe merkezi suyun altında kaldı. (V) Baraj gölü,
şimdilerde eskinin taş mimarisinin su altında izlendiği yeni bir
rüyaya dönüştü.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinin öge-
lerin dizilişi “özne, zarf tümleci, dolaylı tümleç ve yüklem”
biçimindedir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
70
Ünite 11: Cümlenin Ögeleri
7. (I) I. Dünya Savaşı’nın en hareketli günlerinde İstanbul’da doğan
Halil İnalcık, Kırım göçmenlerinden Seyit Osman Nuri Bey ile
Ayşe Bahriye Hanım’ın ilk çocuğudur. (II) Tahsiline 1923 yılında
Ankara Gazi Mektebi’nde başlayan Halil İnalcık, orta öğretiminin
bir yılını Sivas’ta geçirdikten sonra Ankara Gazi Muallim Mekte­
bi’nden mezun olur. (III) Liseyi o dönemin en iyi okullarından biri
olan Balıkesir Necati Bey Muallim Mektebi’nde okur. (IV) Burada
Abdülbâki Gölpınarlı gibi, bir süre sonra epeyce yakınlaştığı
ve her biri üniversitelerde görev alacak kıymetli hocalardan
ders alır. (V) Osmanlıcaya olan merakı, derste gazeller okurken
kendinden geçen hocalarının da etkisiyle o yıllarda başlar.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümle, zarf tümleci, özne ve yüklemden oluşmuştur.
B) II. cümle, özne, zarf tümleci, dolaylı tümleç ve yüklemden
oluşmuştur.
C) III. cümle, nesne, dolaylı tümleç ve yüklemden oluşmuştur.
D) IV. cümlede işaret zamiri dolaylı tümleç olarak kullanılmış­
tır.
E) V. cümlede birden fazla zarf tümlecine yer verilmiştir.
8. Bugünkü gibi teknolojik imkânların olmadığı dönemlerde
insanlar kışın duyulan gıda ihtiyacını karşılamak için çeşitli
saklama yöntemleri geliştirmiştir.
Bu cümlede aşağıdaki ögelerden hangisi yoktur?
A) Dolaylı tümleç B) Zarf tümleci C) Belirtisiz nesne
D) Özne E) Yüklem
9. (I) Edebiyatın toplumsal işlevinin son derece ileri boyutlarda
algılandığı, toplumu yeniden oluşturmanın aracı görüldüğü
dönemlerde, edebiyata edebiyat dışı görevler yüklenmiştir. (II)
Tanzimat Edebiyatı’nı politik edebiyatın tipik bir örneği saymak
mümkündür. (III) Dönemin yazar ve şairlerinden birçoğunun,
başka türlü de söylenebilecek düşüncelerini edebiyat yoluyla
ortaya koymalarının başkaca bir nedeni yoktur. (IV) Sanatın ge­
rekleri göz ardı edilmediği sürece, hem edebiyat hem de toplum
kazançlı çıkar. (V) Böylece edebiyatı kişisel duygulanmaların
aracı görenlerin ve toplumsal sorunların çözümünde ondan
çok fazla şey bekleyenlerin beklentileri dengelenmiş olur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinin ögeleri
“zarf tümleci, dolaylı tümleç, özne ve yüklem” biçimindedir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 12: SÖZCÜK TÜRLERİ (FİİLLER)

Fiilde Çatı
UYGULAMA TESTİ - 29
1. Nesne alıp almadıklarına göre fiiller “geçişli” ve “geçişsiz” diye 4. Geçişsiz fiillere (nesne alamayan fiillere) -r(-ır, -ir), -t(-ıt, -it, -ut,
ikiye ayrılır. Neyi ve kimi sorularına cevap veren fiiller geçişli, -üt), -dır, -dir (-tır, -tir, -dur, -dür) eklerinden uygun olanı getiri­
bu sorulara cevap vermeyenler geçişsizdir. lerek fiilin geçişliliği sağlanır yani nesne almayan fiil, nesne alır
Bu açıklamaya göre aşağıdaki atasözlerinden hangisinin duruma getirilir; böyle fiillere oldurgan fiil denir.
yüklemi, geçişli bir fiil değildir? Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi bu açıklamaya
örnek olmaz?
A) Minareyi çalan kılıfını hazırlar.
B) Su testisi su yolunda kırılır. A) Ocaktaki o bol köpüklü kahveyi dalgınlıktan taşırdı.
C) Tatlı dil, yılanı deliğinden çıkarır. B) Güneş, perdelerin rengini ne yazık ki soldurdu.
D) Derdini söylemeyen derman bulamaz. C) Arkadaki öğrenci, kalemi bilerek yere düşürdü.
E) İstediğini söyleyen, istemediğini işitir. D) Çocuğun dedesi çocuğu durmadan güldürdü.
E) Ak saçlı, nur yüzlü ninem muhtara mektup yazdırdı.

5. Geçişli fiillere -r, -t, -dır eklerinden uygun olanı getirilip fiilin
geçişliliği artırılırsa fiil ettirgen çatılı olur.
2. Yüklemi geçişli olduğu halde nesne kullanılmamış cümle,
aşağıdakilerden hangisidir? Buna göre aşağıdakilerin hangisinde ettirgen çatılı fiil
vardır?
A) Bir gün çıkıp geleceksin diye gül bahçesinde bekledim.
B) Gittiğin günü hâlâ unutamadım canım babam. A) Okullardaki verim ve seviye düşüklüğünü bu kurum doğru
C) Derdime dertleri her gün ekledim. tespit etti.
D) Yıllarca bu acıya sabrettim. B) Şiirleri ve yazılarıyla Cumhuriyet edebiyatına bir dönem
E) Hayatın düzenini bir türlü değiştiremedim. damgasını vurdu.
C) Yeni bir felaketin önüne geçmek için şehirde bütün önlem­
leri aldırdı.
D) Nazım, şiirlerinde insan sesinden ziyade makine sesine de­
ğer veriyor.
E) Müfredatlar ve yayın alanında kendini ispatlamış bir yazar­
dı.

3. Öznenin, eylemi kendi üzerinden atamadığı fiillere geçişsiz

fiil denir. Böyle fiillere nesne alamayan fiiller de denir. Geçişsiz
fiillere nesneyi bulmak için yöneltilen “neyi, kimi, nereyi” soruları
sorulamaz.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi ge-
çişsiz bir fiildir?
6. Etken fiil, özne-yüklem (fiil) ilişkisini belirleyen çatı eklerini (-n,
-l, -ş) almayan fiillerdir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde etken çatılı fiil vardır?

A) Ona bu kitabı ben göndermedim. A) Miras kalan ev açık artırmayla satıldı.

B) Maçın yapıldığı alana hepsinden önce girdim. B) Ömer, bu işini de bırakmış.
C) Bu konuyu yarın görüşebileceğimizi söyledi. C) Grubun istekleri yerine getirildi.
D) Bu kitaptan ancak on sayfa okuyabildim. D) Kıyı boyunca izci çadırları kuruldu.
E) Yabancı gezginleri, güler yüzle yolcu ettiler. E) Derginin son sayısı toplatıldı.

71
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-29
fit Ünite 12: Sözcük Türleri (Fiiller)

7. İsim soylu sözcüklerin yüklem olduğu cümlelerde çatı özelliği 10. İşteş fiil, etken fiillere -ş(-ış, -iş, -uş, -üş, -leş, -laş) eklerinden
aranmaz. uygun olanı getirilerek yapılır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde çatı özelliği Buna göre aşağıdakilerden hangisinin yüklemi işteş çatılı-
aranmaz? dır?

A) Kıyı suları, endüstrileşme uğruna kirletildi. A) Bizi karşısında görünce çok şaşırdı.
B) Alışveriş için her hafta çarşıya çıkılır. B) Oğuz, bahçedeki arkadaşlarına sataştı.
C) Sınav için planlı ve düzenli çalışılmalıdır. C) Toplantı bitince eve birlikte gidiyoruz.
D) Sabahleyin erken çıksaydı işine zamanında yetişebilirdi. D) Eve gelince biraz yatıp dinleniyor.
E) Dönülmez akşamın ufkundayız, vakit çok geç. E) Yarın aynı saatte burada buluşuyoruz

8. “Roman” sözcüğü aşağıdakilerden hangisinde “sözde özne” 11. Öznesi olmayan ya da sözde öznesi bulunan fiillere edilgen
göreviyle kullanılmıştır? çatılı fiil denir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisinin
A) Şinasi “roman” türünde bir eser vermemiştir.
yüklemi edilgen çatılıdır?
B) Roman, edebiyatımıza Tanzimat döneminde girmiştir.
C) Roman, hayatı tanıtması yönüyle sevilir.
A) Akşamları geç saatlere kadar çalışır.
D) Roman, düşüncenin ufkunu genişletir.
B) Yağmur bastırınca bazılarının evini su bastı.
E) Edebiyatımızda roman türünde ürün veren sanatçılar ço­
C) Çiçeklerin bakımı, üç günde bir yapılıyor.
ğalmıştır.
D) Kitaba olan tutkusu, evi kütüphaneye çevirdi.
E) Birkaç saat sonra siparişleriniz gelecek.

9. Dönüşlü fiillerin öznesi bellidir. Dönüşlü fiillerin öznesi eylemi
kendi üzerinde uygular yani özne hem işi yapandır hem de
yapılan işten etkilenendir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir fiil
vardır?
12. Dönüşlü çatılı fiil, etken fiile “-n, -I” eklerinden uygun olanı ge­
tirilerek yapılır. Dönüşlü çatılı fiilin öznesi hem işi yapan hem
de yapılan işten etkilenendir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir fiil
vardır?

A) Piyano çalmak için her gün hazırlanıyor. A) Yazı geçirmek için deniz kenarında bir ev tutuldu.
B) Yarın akşam hep birlikte bize geliyorsunuz. B) Amcamın çocukları tarafından pikniğe götürüldük.
C) Fetih’le birlikte yeni bir çağ başlıyor. C) Deren, 1 Nisan’da arkadaşları tarafından kandırılmış.
D) Yarınki konuşmasını hazırlıyor. D) Sabahtan beri hiçbir şey yemeyince, açlıktan bayıldım.
E) Her gelişinde mutlaka seni soruyor. E) Dün beğendiğim elbise, ne yazık ki satılmış.

71
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 12: SÖZCÜK TÜRLERİ (FİİLLER)

Fiilde Çatı
ANALİZ TESTİ - 29
1. (I) Şiir, malzemesi dile dayanan bir sanattır. (II) Şair duygu, 4. (I) Sömürgeler, 16. yüzyıl boyunca İspanya’ya 16.000 tondan
düşünce ve hayallerini sözcüklerle anlatır. (III) Ancak günlük fazla gümüş yolladı. (II) Bir sonraki yüzyıl içinde 26.000 ve 18.
konuşma dili ile şiir dili birbirinden farklıdır. (IV) Şiirin dili konuş­ yüzyılda da 39.000 tondan fazla gümüş getirildi. (III) Bir ülkeyi
ma dilindeki sözcüklerle oluşturulmasına karşın, günlük dilin birbiri ardına kaplayan bu gümüş dalgasının etkisi olağan dı­
etki gücünün sınırlılığı ve şairin anlatmak istediklerini ifadede şıydı. (IV) Uluslararası piyasada meydana gelen beklenmedik,
yetersiz kalması nedeniyle şair yeni anlatım yolları arar. (V) Dili olağanüstü miktardaki paraya çevrilebilir değer, kıtalar arası
özgürce kullanır, adeta yeni bir dil yaratır. ticarette dikkat çekici bir gelişme sağladı. (V) İlerdeki sayfalarda
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangilerinin bu önemli olayın ve şaşırtıcı maceranın ortasında paranın yol
yükleminde çatı özelliği aranmaz? açtığı gelişmelerin öyküsü anlatılmaktadır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
A) I. ve II. B) II. ve III. C) I. ve III. dakilerden hangisi söylenemez?
D) III. ve IV. E) IV. ve V.
A) I. cümlede etken fiil kullanılmıştır.
B) II. cümlede sözde özneye yer verilmiştir.
C) III. cümlede etken fiil kullanılmıştır.
D) IV. cümlede geçişli fiil kullanılmıştır.
E) V. cümlede edilgen fiil kullanılmıştır.

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde işi yapan belli değildir?

A) Sabah erkenden uyanıp evin her tarafını temizlemiş.

B) Küçük kızım yanı başımda oyuncaklarıyla oyun oynuyordu.
C) Çocukların piknikte yemesi için bir sürü poğaça yapmıştı. 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin yüklemi özne-yüklem
D) Hafta sonu arkadaşlarıyla Dalyan gezisine katılmıştı. ilişkisine göre farklıdır?
E) Oyunun sonunda seyircilerle oyun hakkında konuşulurdu.
A) Mezuniyet töreninde yeni aldığı elbiseyi giyindi.
B) Yurtta kalan öğrencilere üç öğün yemek veriliyordu.
C) Kaybolan küçük çocuğu bulmak için bütün köy arandı.
D) Okulun ikinci katındaki koridor edebiyat sokağı yapıldı.
E) Eskiden beri düğünlerde gelinin başından şeker saçılır.

3. Camlı kapıların garip bir beyazlıkla gözlerime vuran ve içimde

korku ile karışarak yuvarlanan parıltıları arasında o dehlize
girerdim ve yalnız başıma bir köşeye ilişirdim, kımıldamazdım,
susardım, beklerdim, korkudan büzülürdüm, rengimin uçtu­
ğunu hissederdim. 6. Aşağıdaki cümlelerden hangisi nesne-yüklem ilişkisi bakı-
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? mından ötekilerden farklıdır?

A) Etken eylem A) Bir gözün hatırı için çok gözler sevilir.

B) Geçişli eylem B) Anneler çocukları için her şeyi göze alır.
C) Edilgen eylem C) Günde en az yarım saat kitap okuyor.
D) Dönüşlü eylem D) Hiç kimsenin yapamadığı iyiliği bize yaptı.
E) Geçişsiz eylem E) Kendi aramızda küçük bir düğün yapmayı düşünüyoruz.

72
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-29
fit
7. (I) Anadolu’da keçecilerin ahiliğin kurucularından olduğunu ve
tasavvufta keçecilere “birleştiren, kaynaştıran” anlamında “Sufi”
dendiğini, bu zanaatın felsefi bir altyapısının bulunduğunu pek
az insan bilir. (II) Tasavvufta yün, insanı; keçe ise insan-ı kâmili
temsil eder. (III) Her ikisi de insanı meşakkatli; sabır, sevgi, sa­
dakat ve saygı gerektiren bir süreçten geçirerek yeni bir “ben”e
ulaştırır. (IV) Buraya ulaşan bir kişinin geri dönüşü yoktur. (V)
Zaten bu mertebeye ulaşan bir kişi, bu makamdan ayrılmaz da.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede geçişli fiil kullanılmıştır.
B) II. cümlede etken fiile yer verilmiştir.
C) III. cümlede geçişsiz bir fiil geçişli hâle getirilmiştir.
D) IV. cümlenin yükleminde çatı özelliği aranmaz.
E) V. cümlede edilgen fiil kullanılmıştır.
8. (I) Boğazkale ilçesindeki Hattuşa ve Alacahöyük kalıntılarını
kapsayan alanda, Çorum Valiliği tarafından 2010 yılında “Hitit
Yolu” ve “Bisiklet Parkuru Projesi” hayata geçirildi. (II) Süslü bir
tablonun içinden geçiliyormuş hissi veren bisiklet rotaları, daha
çok dağ bisikleti için uygun. (III) 385 kilometrelik 17 yürüyüş
parkurunun yanı sıra 6 ayrı bisiklet parkurunun toplam uzun­
luğu 406 kilometreye ulaşıyor. (IV) Hattuşa’nın 1986 yılında
UNESCO Dünya Mirası Listesi’ne dâhil edilmesinin ardından
bölge 1988 yılında millî park ilan edildi. (V) Ortaköy sırtlarındaki
zorlu parkurlarda pedal çevirirken Alacahöyük ve Şapinuva ören
yerlerini, duvarlarındaki mitolojik figürlerle tanınan Yazılıkaya’yı
ziyaret edebilirsiniz.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede edilgen fiil kullanılmıştır.
B) II. cümlenin yükleminde çatı özelliği aranmaz.
C) III. cümlenin yüklemi geçişsiz bir fiildir.
D) IV. cümlenin yüklemi dönüşlü bir fiildir.
E) V. cümlede etken ve geçişli bir fiil kullanılmıştır.
72
Ünite 12: Sözcük Türleri (Fiiller)
9. (I) Sivas’ın daha çok tarih meraklılarına hitap eden bir şehir
olduğunu düşünebilirsiniz. (II) Ancak, gelin görün ki bu şehri
“Sivas” yapan şey, özünde, bu toprağın sözle ve ezgilerle üret­
miş olduğu kültürel mirastır. (III) Orta Asya sözlü geleneğinin
Anadolu’nun kadim halk kültürü ile harmanlanmasıyla oluşmuş,
sırtını yüzlerce yılın birikimine dayamış bu köklü mirasla Sivas,
UNESCO’nun “Yaratıcı Şehirler Ağı”na katılmaya hazırlanıyor. (IV)
Eğer kabul edilirse Türkiye’nin “Yaratıcı Şehirler Ağı”na katılan
ikinci şehri, başvurusunu müzik alanında yapan Sivas olacak. (V)
Başvuru UNESCO tarafından kabul edilsin ya da edilmesin, Sivas
sözlü kültürü ve müziği bu topraklardan tüm türkü dostlarının
gönüllerine yayılmaya devam edecek.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede etken ve geçişli bir fiil kullanılmıştır.
B) II. cümlede geçişli ve geçişsiz fiillere yer verilmiştir.
C) III. cümlenin yüklemi dönüşlü bir fiildir.
D) IV. cümlenin yüklemi edilgen bir fiildir.
E) V. cümlede geçişsiz fiiller kullanılmıştır.
10. (I) Yapay zekânın toplumsal ölçekte kabul görmesi için önce
bazı sorulara yanıt verebilmesi gerekiyor. (II) İşsizlik sorununun
yanı sıra, yapay zekânın ilk öğrenme aşaması için kullanılan
verinin taşıdığı önem de dikkatlerden kaçmıyor. (III) “AI (Artifi­
cial Intelligence) eğiticileri” yazılımı dengesiz ve taraflı verilerle
beslediğinde bu programın ön yargılı düşünmesi ve buna göre
kararlar alması kaçınılmaz görünüyor. (IV) Örneğin, yapay
zekânın jüri olduğu bir güzellik yarışmasında, sadece beyaz
adayların ödül almış olması “Yapay zekânın hamurunda ırkçılık
mı var?” sorularına neden olabilir. (V) Benzer şekilde, yapay
zekânın karıştığı bir suç işlendiğinde ya da örneğin sürücüsüz
bir otomobil, yazılımdan kaynaklanan bir hata sonucu kazaya
karıştığında sorumluluğu kimin üstleneceği sorusunun yanıtı
belirsizliğini koruyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinin yük-
lemi etken ve geçişli bir fiildir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 13: CÜMLE TÜRLERİ
Yüklemin Türüne Göre, Yüklemin
Yerine Göre, Anlamına Göre,
UYGULAMA TESTİ - 30 Yapısına Göre Cümleler
1. Şiir sözcüklerde eriyen ve daha önce hissedilmiş coşkularla 4. (I) Madeni eşya fabrikası hafta tatiline hazırlanıyordu. (II) Fabri­
yüklüdür. Ama bu coşkuların alışılmış olması, şiirin gücünden bir kanın yüz elli işçisinden sekseni pres makinelerinde çalışıyordu.
şey eksiltmez. Çünkü o, alışılmışı, biricik olana, hiç rastlanmamış (III) Üstleri başları paramparçaydı. (IV) Aşağı yukarı aynı boy ve
olana dönüştürdüğü zaman şiirdir ve asıl gücü de bundandır. aynı kalıpta olduklarından birbirlerine benziyorlardı. (V) Atölye­
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? nin makine gürültüsüyle yüklü ağır havasında ter döküyorlardı.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi yapıca basit
A) İsim cümlesi değildir?
B) Birleşik cümle
C) Bağlı cümle A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
D) Devrik cümle
E) Olumsuz cümle

5. (I) Surların içine yuvalanmış şehir, düzenlilikten dağınıklığa

2. (I) Sanki hiç vedalaşmamışım herhangi biriyle. (II) Sanki artık
hiç özlemiyorum kimseyi. (III) Yazlıklardan ayrılanlar küçük
yaz aşkının ayrılığını güneşten solmuş tişörtlerinin omuzla­
rında getirirlerdi. (IV) Mektuplarla, arada bir güçlükle açılan
telefonlarla yaşatılırdı biraz daha. (V) Yaz bitimi, 20’li yaşlarım
başlayana dek daha derin acıtırdı kalbimi ve o zamanlar daha
çabuk onarabilirdi kalbim kendini.
doğru merkezden duvarların dışına dek yayılmıştı. (II) İlk bakışta
ateşböceklerinin kaynaştığı bir nehir kenarı gibiydi. (III) Yumu­
şak eğimli dağların zirvelerinden başlayan gök dolunayın beyaz
ışığı altında lacivert kadifeden bir kumaş gibi yükseliyordu. (IV)
Tanrı en güzel mücevherlerini bu kumaşın üstünde cömertçe
sergiliyordu. (V) Ve ben tanımadığım bir kentin ıssız sokakların­
da ana caddeye ulaşmak için değişik yollar denemekten artık
bıkmıştım.

Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi yüklemin Numaralanmış cümleler için aşağıdakilerden hangisi söy-
yerine göre diğerlerinden farklıdır? lenemez?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A) I. , birleşik fiil cümlesidir.

B) II., olumlu isim cümlesidir.
C) III., kurallı isim cümlesidir.
D) IV., basit ve olumlu bir cümledir.
E) V., birden fazla yan cümle almış girişik birleşik bir cümledir.

3. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yapıca diğerlerinden fark-

lıdır?

A) Kaymakam, içine işleyen bu yepyeni sihre karşı boş yere

6. (I) Önceleri yazınsal türlerin en etkilisinin roman olduğunu sanı­
dayanmaya çalışıyordu.
yordum. (II) Sonra tiyatronun romandan daha güçlü, daha etkili
B) Çalı kuşları, konuşmasının metnini yazdırmamak için el bir­
bir tür olduğunu anladım. (III) 1940’lardan sonra da tiyatroya
liği ettiler.
yöneldim. (IV) Peş peşe altı tiyatro eseri yazdım. (V) Yazdıklarım,
C) Başının üstündeki dallarda sürü sürü çalı kuşu ona en güzel
çok büyük bir ilgi gördü ve çeşitli sahnelerde oynandı.
şarkılarını söylediler.
D) Dirseklerini yere dayayarak etrafı dinlemeye başladı. Numaralanmış cümlelerden hangisi bağlı yapıdadır?
E) Koru halkı, nutkunu hazırlamasın diye bütün hünerlerini
gösterdi. A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

73
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-30
fit Ünite 13: Cümle Türleri

7. (I) Bu, sanatçının en son çıkan şiir kitabı. (II) 1987-1990 yılları 10. I. Yalnızlık bir yağmura benzer
arasında yazdığı şiirleri var. (III) Kitaptaki bölüm adları, aynı II. Yükselir akşamlara denizlerden
zamanda o bölümlerdeki ilk şiirlerin de adları. (IV) Sanatçı III. Uzak, ıssız ovalardan eser
bu kitabını bölümlere ayırmasa da olabilirdi. (V) Çünkü kitap, IV. Ağar gider göklere
istediğiniz sayfadan okumaya başlayabileceğiniz, kimi yerleri V. Her zaman göklerdedir
atlayıp kimi yerleri de geri dönerek okuyabileceğiniz bir yapıya Numaralanmış dizelerden hangileri devrik cümledir?
sahip.
Numaralanmış cümlelerden hangisi yüklem türü bakı- A) I. ve II. B) II. ve III. C) II. ve IV.
mından diğerlerinden farklıdır? D) III. ve V. E) IV. ve V.

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

8. Aşağıdakilerin hangisinde iç içe birleşik cümle yoktur?

11. Andersen’i özgün kılan bir özellik; çevremizdeki sıradan nes­
A) “İşte bu dünya böyledir.” diye düşünürüz. nelere nesne niteliklerini hiç yitirmeden insanlarınkine benzer
B) Öğretmen, Ali’ye: “Arkadaşına söyle, yarın ödevini mutlaka serüvenler yaşatırken kurşun asker, yıkımdan yıkıma sürükle­
getirsin!” dedi. nirken gözü pekliğinden ve iyimserliğinden bir şey yitirmez;
C) Paul Valery, şiir yazma yöntemi için “İlk dize Tanrı vergisidir, tencere vurulur, çömlek ve masa konuşur.
ondan sonrası da çaba...” demiş.
Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
D) Tiyatrodan çıktığımızda arkadaşım, Hazım’ın sahnede can­
landırdığı prensin gerçek hayatta da yaşamış olduğunu
A) Soru cümlesidir.
söyledi.
B) İsim cümlesidir.
E) ”Önce, tiyatronun öğelerini, hangi sanatların bir araya gele­
C) Biçimce olumsuzdur.
rek tiyatro gerçeğini ortaya koyduğunu düşünelim.” dedi.
D) Sıralı cümledir.
E) Devrik cümledir.

9. (I) Antakya’daki kazılarda Geç Hitit Dönemi’ne ait olduğu

düşünülen kalıntılar ortaya çıkarıldı. (II) Buluntular arasında
eşsiz, anıtsal boyutlarda bir insan figürüyle kabartmalı bir
sütun altlığı yer alıyor. (III) Bazalttan yapılan her iki eserin de
kaleye girişi sağlayan yapı kompleksi boyunca uzanan, yüzeyi
taş döşeli koridorun altına gömüldüğü düşünülüyor. (IV) Bel
hizasının hemen üstünden baş kısmına kadar olan yüksekliği
1,5 metreye ulaşan figür, dik duran bir insanı canlandırıyor. (V)
Toplam boyu, büyük olasılıkla 3,5-4 metreyi bulan sakallı erkek
figürünün gözleri siyah ve beyaz taşlardan yapılmış.
Numaralanmış cümleler için aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
12. Çalışmalarımız sonuç verdi. Neler mi oldu? Ot bitmeyen boz­
kırlar, ipek gibi yumuşak topraklı ovalara dönüştü. Tarlalar, arı
kovanları gibi uğuldamaya başladı. Toprağın derinliklerinde
uyuyan sular yeryüzüne çıkarıldı. Kova kova süt veren inekler,
kovan kovan bal veren arılar yetiştirildi. Sofraları, el ele verilerek
üretilen yiyecekler vardı.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) I. , birleşik fiil cümlesidir. A) İsim cümlesi

B) II., olumlu isim cümlesidir. B) Birleşik cümle
C) III., kurallı fiil cümlesidir. C) Fiil cümlesi
D) IV. cümlenin öznesi bir söz öbeğidir. D) Devrik cümle
E) V., girişik birleşik bir cümledir. E) Basit cümle

73
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 13: CÜMLE TÜRLERİ
Yüklemin Türüne Göre, Yüklemin
Yerine Göre, Anlamına Göre,
ANALİZ TESTİ - 30 Yapısına Göre Cümleler
1. (I) Mavi Morpho kelebekleri, parlak mavi renkleri ile dikkat 4. (I) Güneş yavaş yavaş batıyor, köprünün ışıkları bir bir yanıyordu.
çekicidirler. (II) Kanat yüzeyindeki pulları kaplayan paketler (II) Denizin üzerine eflatun bir örtü seriliyordu. (III) İşte tam bu
halindeki çıkıntılar sayesinde bu parlak renk sağlanır. (III) sırada çıktı kestaneci karşımıza. (IV) Mis gibi kokuyordu her yer,
Kelebeğin kanatları bu çıkıntıların sıkıca paketlenmesi saye­ kavrulmuş kestaneyle. (V) Küçük ve şık tenteli kestanecinin
sinde çok geniş bir açı aralığında parlak görünebilmektedir. önündeki kalabalık belli ki onun meraklılarıydı.
(IV) Güney Kore’deki Kore İleri Bilim ve Teknoloji Enstitüsü’nden Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda verilen-
Chung ve çalışma arkadaşları, bu özellikleri yansıtıcı malzeme lerden hangisi yanlıştır?
oluşturmak için kullanmışlardır. (V) Bunun sonucunda büküle­
bilir film şeklinde yansıtıcı yüzeyler elde etmişlerdir. A) I. cümle, bağımsız sıralı bir cümledir.
Bu parçadaki cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden han- B) II. cümle, dolaylı tümleç, özne ve yüklemden oluşmuştur.
gisi söylenemez? C) III. cümle, devrik bir fiil cümlesidir.
D) IV. cümle, sıralı bir cümledir.
A) I. cümle, kurallı bir fiil cümlesidir. E) V. cümle, basit yapılı bir isim cümlesidir.
B) II. cümle, girişik birleşik bir cümledir.
C) III. cümle, öznesi isim tamlaması olan bir fiil cülesidir.
D) IV. cümle, kurallı ve birleşik bir cümledir.
E) V. cümle, birleşik yapılı bir cümledir.

5. Dildeki değişmenin yönünü, yani Türkçenin, Türkçeleşmenin

kaçınılmazlığını fark etseydi ve Türkçe yazmayı akıl edebilseydi
2. (I) Osmanlıca ve Fransızcayı en iyi bilenlerimizdendi. (II) Divan Tevfik Fikret bugün de zevkle okunabilecek bir şair olarak kabul
şiirine, edebi sanatlara, mazmunlara hayrandı. (III) Fransız edebi­ edilirdi.
yatında Cocteau neslini savunduğum zaman çıkan tartışmada, Yukarıdaki cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
Haşim’le beraber bana hücum edenler arasında Nurullah da söylenemez?
vardı. (IV) Yine bana karşı Cahit Sıtkı’yı, Fazıl Hüsnü’yü önceleri
inkâr etti; sonra savundu. (V) Fransız Cide’nin hayranı olduğu A) Sıralı cümledir.
için ikide bir kanaat değiştirmeyi ruh esnekliğinin bir şartı B) Yüklemin türüne göre fiil cümlesidir.
sanıyordu. C) Cümle kuruluşuna göre kurallı (düz) bir cümledir.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangileri D) Anlamca ve biçimce olumludur.
birleşik yapılıdır? E) Yüklemi birleşik yapılı ve birleşik çekimlidir.

A) I ve III B) III ve IV C) II ve V
D) III ve V E) I ve IV

6. Birçok kişi tarafından eleştirilmiş, aynı zamanda da kitapları

3. Edebiyatta önemli olan nokta, yazarların her durumda yüzlerce satmış bir yazar Orhan Pamuk.
I II III IV Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
özgünlüğü yakalayabilmesidir.
V A) Sıralı bir cümledir.
Yukarıda numaralanmış sözcüklerden hangisi atılırsa cümle B) Basit yapılıdır.
basit yapılı olur? C) İsim cümlesidir.
D) Kurallı bir cümledir.
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V E) Bağlı cümledir.

74
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-30
fit
7. (I) Bir kez “Seni gençliğime benzetiyorum.” demişti. (II) Bu sözleri
içimi ısıtırken ondan, yeni doğan oğlum adına bir şey rica etme
rahatlığını da getirmişti. (III) Oğlum için bir ağaç dikmesini iste­
miştim. (IV) Bu ricama hemen olumlu yanıt vermişti. (V) Bana
uzun uzun Torosları, Çukurova’yı anlattı ve en uygun ağacın
pelit olacağını söyledi.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda
verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümle, sıralı cümledir.
B) II. cümle, içinde sıfat tamlaması olan kurallı bir fiil cümlesi­
dir.
C) III. cümle, nesne ve yüklemden oluşan bir fiil cümlesidir.
D) IV. cümle, olumlu, kurallı ve basit bir cümledir.
E) V. cümle, içinde derecelendirme belirteci olan bağlı bir
cümledir.
8. (I) Tanzimat’la başlatılan yenilik hareketleri, asıl etkisini edebi­
yat alanında hissettirmişti. (II) Bilim ve kültür alanında Doğu
ekseninde olan divan edebiyatı, sürekli yararlandığı kaynağını
kurutmuş, tekrara düşmüştü. (III) Daha önce söylenenleri tek­
rarlamaktan ileri gidemiyordu. (IV) Böylece edebiyatımızda
yeni olanlara, farklı kaynaklara yönelme gereksinimi de iyice
artmaktaydı. (V) Sanatçılarımız da aradıkları bu yeniliği Batı
edebiyatında buldu, artık Türk edebiyatını besleyecek yeni
kaynak Doğu değil, Batı kültürüydü.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümle, yüklemi birleşik yapılı, birleşik bir cümledir.
B) II. cümle, öznesi söz öbeği olan, bağımlı sıralı bir cümledir.
C) III. cümle, girişik birleşik bir cümledir.
D) IV. cümle, basit yapılı bir isim cümlesidir.
E) V. cümle, bağımsız sıralı bir cümledir.
74
Ünite 13: Cümle Türleri
9. (I) Kategorik olarak Türkler birçok halı üretmiştir. (II) Uşak halısını
diğer halılardan ayıran önemli farklardan ilki Murat Dağı’nda
yetişen çam ağaçlarıdır. (III) Murat Dağı’nda yetişen çam ağaçla­
rının gövdesi yüksek ve düz boyludur. (IV) Bu da uzun dokuma
tezgahları ile büyük ebatta halı dokumaya olanak sağlamıştır.
(V) Bu nedenle de tek parça halinde dokunan Uşak halıları bü­
yük salonları olan saraylara yakışan önemli bir aksesuar tercihi
olmuştur.
Bu parçadaki numaralı cümlelerle ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) I. cümle, birleşik yapılı bir fiil cümlesidir.
B) II. cümle, kurallı bir ad cümlesidir.
C) III. cümle basit yapılı bir cümledir.
D) IV. cümle, anlamca olumlu bir cümledir.
E) V. cümlede birden fazla yan cümlecik vardır.
10. (I) Çağdaş şiirimiz dediğimizde, Cumhuriyet Dönemi’nin başlan­
gıcından bugüne uzanan bir bütünden söz ediyoruz. (II) İçinde
Garip, İkinci Yeni, toplumcu ya da başka adlarla anılabilecek
birçok anlayış bir arada olsa bile, bir bütün de var. (III) Türkçenin
uluslararası bir dil olmaması yüzünden dünyada doğru dürüst
bilinmeyen ama çok önemli bir şiir bu. (IV) İçinde, herhangi
bir büyük edebiyat içinde bile çok önemli sayılacak şairler de
bulunuyor. (V)Bu arada Oktay Rifat ne çok okunmaya başlayan
şairler gibi okurun sürekli önünde oldu ne de yeterince anlaşı­
labildi.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangileri yükle-
min türüne göre diğerlerinden farklıdır?
A) I ve III B) I ve V C) II ve III
D) II ve V E) IV ve V
 fit
ÜNİTE 11: CÜMLENİN ÖGELERİ
TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 12: FİİL ÇATISI ÜNİTE 13: CÜMLE TÜRLERİ

DEĞERLENDİRME TESTİ - 15
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çatı özelliği aranır? 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru nesneye yöneliktir?

A) Çiftliğe geldiğim günün gecesi bir türlü uyuyamamıştım. A) Kiraz ağaçlarının budamasını ne zaman yapar baban?
B) Dizi dizi sıralanmış mandalina ağaçlarında fırtına bekleyen B) Bugünkü maç hangi kanalda yayınlanacakmış?
yaprakların hareketsizliği vardı. C) Oraya gittiğimizde bizi terminalde kim karşılayacaktı?
C) Ev sahibimiz gün görmüş, yaşlı, sevimli bir ihtiyardı. D) Bu araba sizin istediğiniz paraya satılabilir mi?
D) Şiirini, bana şimdi çobanlarımızın anladığı dilden okurken E) Ankara’dan buraya kadar kimi görmeye gelmiş?
bütün ruhumla bu adama hayrandım.
E) Sonra günün birinde, o köylülerden birinin oğlu bu büyük
harabelere gönüllüydü.

2. (I) “Babam ve Oğlum”, genç bir adamın kuşak çatışması nede­
niyle on beş yıl küs kaldığı babasını ve tek başına büyütmeye
çalıştığı oğlunu anlatıyor. (II) Belli ki büyük bir bütçe ayrılmamış
filme. (III) Film için yeri göğü inletecek bir kampanya düşünül­
memiş. (IV) Ancak film, insanı tam yüreğinden yakalıyor. (V)
Seyrederken insan, ister istemez babasını düşünüp derinden
sarsılıyor hıçkırıklar arasında.
5. (I) Orhun Anıtları, Türk kültür tarihinin, bugün için bilinen ilk
yazılı belgeleridir. (II)Anıtlar; Türk dili, edebiyatı ve Türk tarihinin
ilk ve ebedi abideleridir. (III)Türk dili üzerinde çalışan bilginler
için hazine kadar değerli bir kaynaktır. (IV) Kitabelerdeki dil,
hayran olunacak ve hayret edilecek derecede mükemmeldir.
(V) Bu eşsiz gelişmişlik, Türk yazılı edebiyatının ve Türklük
düşüncesinin daha önceki devirlerde başladığının kanıtıdır.

Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde dönüşlü Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi ögelerin
çatılı fiile yer verilmiştir? dizilişi bakımından ötekilerden farklıdır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

3. Bir sanatçının en büyük başarısı çok fazla eser yaratmak veya 6. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi yapıca ötekilerden fark-
çok ödül kazanmak değil, bu sürekliliği kesintiye uğratmayan lıdır?
ve kendisini yaratıcılık serüveninden kopamayan bir rotaya
sokmasıdır. A) Acıkan ne olsa yer, acıyan ne olsa söyler.
Yukarıdaki altı çizili bölüm cümlenin hangi ögesidir? B) Benden sana öğüt, ununu elinle öğüt.
C) Adamak kolay, ödemek güçtür.
A) Özne D) Dost bin ise azdır, düşman bir ise çoktur.
B) Belirtili nesne E) Horoz ölür, gözü çöplükte kalır.
C) Zarf tümleci
D) İlgeç tümleci
E) Dolaylı tümleç

75
 fit
Ünite 11: Cümlenin Ögeleri
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-15 Ünite 12: Fiil Çatısı Ünite 13: Cümle Türleri

7. (I) Mektubun bireysel düşünce ve duyguların ifade edilişinde
yaygın bir tür olarak kullanılması 17. yy. a tesadüf eder. (II) Bu
durum, bireyselleşmenin tarihi ile paralellik arz eder. (III) Mek­
tup özü gereği mahremdir, kişiye özgü duygu ve düşünceleri
yansıtır. (IV) O yerine göre samimi itirafların, hatta kişiye özel
kalmış, muhataba ulaşmamış itirafların tutanağıdır. (V) Bu
yönüyle mektup diğer türlerden ayrılır ama şiir gibi “özel” ve
“özgün” bir nitelik taşır.
Yukarıda numaralanmış cümleler için aşağıdakilerden
hangisi yanlış olur?
10. (I) Karacaoğlan hayata âşık, doğa güzelliği karşısında sarhoş
biridir. (II) Onun şiirlerinde gezip dolaştığı yerlerin güzelliği
bütün görkemiyle canlanır. (III) Bu doğa “ılgıt ılgıt esen seher
yelleri”, “burcu burcu kokan bahçeleri, bağları”, “kıvrım kıvrım
yaylaları”, “ yüce dumanlı dağları” ile hissedilerek, yaşanılarak
dile getirilmiştir. (IV) Karacaoğlan’ın şiirlerinde doğanın canlan­
ması gençlik duygularının parıltısıyla iç içedir. (V) Bahar aşkın
sembolüdür, aşk baharın.
Yukarıda numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi yanlıştır?

A) I. cümle, girişik birleşik yapılıdır. A) I. cümle, iki ögeli, olumlu bir cümledir.
B) II. cümle, birleşik yapılı fiil cümlesidir. B) II. cümle, yüklemi türemiş yapılı, basit bir cümledir.
C) III. cümle, sıralı yapılıdır. C) III. cümle, birden fazla yan cümlesi olan girişik birleşik bir
D) IV. cümle, bağımlı sıralı yapılıdır. cümledir.
E) V. cümle, bağlı yapıdadır. D) IV. cümle, birleşik yapılı bir isim cümlesidir.
E) V. cümle, öge ortaklığı olan sıralı bir cümledir.

8. Aşağıdaki cümlelerden hangisi bağımsız sıralı yapıdadır?

11. Aşağıdaki dizelerden hangisi, ögelerinin dizilişine göre
A) Kötü yılan insanın canını alır, kötü arkadaş ise insanı yoldan
kurallı bir cümledir?
çıkarır.
B) Hayatta başarılı olmak için üç şey gerekir: Dikkat, düzen ve
A) Karşıma çıkıyorsun en serin imbatlarla
çalışmak.
B) Dönülmez akşamın ufkundayız
C) Bugün üstüne bastığımız çimenler, yarın tekrar toprağın
C) Gördüm ak kuğulu göller perişan
üstünde bitecektir.
D) Geceleyin bir ses böler uykumu
D) Davul sesinden tilkiler korkar fakat akıllı kişi onu öyle döver
E) Akça kızlar göç eyledi yurdundan
ki mest olursunuz.
E) Kaz gelecek yerden tavuk esirgenmez.

12. (I) Ziya Osman Saba, ilkin içe dönük, duyarlı şiirleriyle tanındı.
9. (I) İnsan, aklı sayesinde değişik konulara ilişkin bilgiler elde (II) Öykücü olarak yeterince değerlendirilmedi, öne çıkmadı. (III)
etmiştir. (II) Bu bilgilerin en önemlilerinden biri felsefi bilgidir. Oysa kent yaşamına ilişkin canlı gözlemler, değişen gelenekler
(III) Felsefe, insanın soru sormasıyla başlar. (IV) Felsefe, herhangi ve değer yargılarıyla örülü, geçmiş zamanın olumlu yanlarını
bir bilgiye sahip olmaktan daha çok, o bilgiyi aramayı amaç ayrıntılarda işleyen, kalıcı öyküler yazdı. (IV) İstanbul’un, gençlik
edinmektir. (V) Bu nedenle felsefede cevaplardan çok sorular yıllarındaki yaşamı, öykülerinin asıl mekânı oldu. (V) İki kitabın­
önemlidir. da yer alan öyküleri tek bir kitapta topladı.
Yukarıda numaralanmış cümleler için aşağıdakilerden Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
hangisi söylenemez? dakilerden hangisi söylenemez?

A) I., basit yapılı fiil cümlesidir. A) I. cümle, yüklemi türemiş yapılı bir fiil cümlesidir.
B) II., olumlu, isim cümlesidir. B) II. cümle, bağımsız sıralı bir cümledir.
C) III., kurallı, birleşik cümledir. C) III. cümle, iki ögeli, birleşik bir cümledir.
D) IV., birleşik fiil cümlesidir. D) IV. cümle, basit yapılı, kurallı bir cümledir.
E) V., olumlu, kurallı cümledir. E) V. cümle, dolaylı tümleci olan, olumlu bir cümledir.

75
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 14: ANLATIM BOZUKLUĞU
Anlam Düzeyinde (Bağdaşıklık/
Sözcük) Anlatım Bozukluğu
UYGULAMA TESTİ - 31
1. Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozukluğu yapılmış- 4. Başarılı insanları kıskanmak şöyle dursun onlara büyük bir
tır? gıptayla imreniyorum.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakile-
A) Sırtına geçirdiği ipek gömlek iyice kirlenmişti. rin hangisidir?
B) Tepeyi çıkınca kasabanın evleri görülür.
C) Öğrenmenin ilk şartı dinlemeyi bilmektir. A) Tamlama yanlışı
D) Sevda ile Harun’u almaya gittik. B) Tümleç - yüklem uyumsuzluğu
E) Düşlerini gerçekleştirmek için uyanmalısın. C) Özne eksikliği
D) Sıralama yanlışı
E) Gereksiz sözcük kullanımı

2. Aşağıdakilerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır?

5.
A) Kim bilir belki yarın sabah mutlaka gelirim.
B) Aramızdaki kavgalar sevgi bağlarımızın kopukluğundan
kaynaklanıyor.
C) İnsan kaynaklarına bıraktığım formu değerlendirmişler.
D) Sancısını duyuyorum içimde senelerin.
E) Ürettiği eserler edebiyata ne kadar düşkün bir insan oldu­
ğunu kanıtlıyor.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu
vardır?
A) Bir yazar dopdolu yaşamadıysa ne yazabilir?
B) Kendisini olduğundan az göstermek alçak gönüllülük ola­
maz.
C) Hiçbir eleştiri, sanatın önüne geçecek güçte değildir.
D) Şiirde kapalı olan her şey okurun yorumuna bırakılmıştır.
E) İlk defa gittiğim çölde gördüğüm izlenimler harikaydı.

3. Umut ve umutsuzluk iki ikiz kardeştir. 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu var-
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdaki- dır?
lerden hangisidir?
A) Her gün, gün boyu konuşuyorsun.
A) Zıt anlamlı sözcük kullanımı B) Okula başladığımızdan itibaren birbirimizden hiç ayrılma­
B) Özne - yüklem uyumsuzluğu dık.
C) Tümleç eksikliği C) Göz göre göre koca şirketi batırdılar.
D) Mantık yanlışlığı D) Herkesin gözü önünde konuşmaya başladılar.
E) Gereksiz sözcük kullanımı E) Duygularıma hakim olamayıp ağladım.

76
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-31
fit Ünite 14: Anlatım Bozukluğu

7.Düşünün bir ülkedeki her ferdin kalıtım şifresi bütün ayrıntı- 10. Tatil denildiğinde ilk aklıma gelen yer Bodrum oluyor.
I II Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangi-
larıyl abilgisayara geçmiş, bilgisayarda detaylarıyla incelenmiş. sinden kaynaklanmaktadır?
III IV V
Yukarıda numaralanmış sözlerin hangisi cümleden atılırsa A) Gereksiz sözcük kullanılmasından
cümledeki anlatım bozukluğu giderilmiş olur? B) Sözcüğün yanlış yerde kullanılmasından
C) Çelişen sözcüklerin kullanılmasından
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V D) Gereksiz ek kullanılmasından
E) Sıralama yanlışlığından

8. Bize kendini temsilcisi olduğu şirketin sahibi olarak tanıştırdı. 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu var-
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakile- dır?
rin hangisidir?
A) Öğretmene yanlışlarla dolu bir sınav kağıdı verdi.
A) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması B) Polisin uzun süre takip ettiği suçlular gözlem altına alındı.
B) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması C) Gökyüzü bugün yine masmaviydi.
C) Sözcüğün gereksiz kullanılması D) En küçük kızını her şeyden çok seviyordu.
D) Tamlama yanlışlığı E) Bu kitapta, aradığımı bulabileceğimi söyledi.
E) Mantık yanlışlığı

9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu
vardır? vardır?

A) Kendi yazılarımdan oluşacak bir kitap fikrine çok uzun za­
man yabancı kaldım.
B) Belki çeviride çok yoğunlaştığım, belki de adımın önüne
yazar sıfatını getiremediğim için.
C) Bu kitaba rağmen bugün de kendimi kesinlikle asla bir ya­
zar olarak kabul etmiyorum.
D) Gemide bulunanların kaybolmaya başlayan umutları ye­
rinden canlandı.
E) Çay kokusunu izleyelim bakalım, bu koku bizi nereye götü­
recek.
A) Yurtdışında yaşayan ama Türkiye’nin gündemi ve kültürüy­
le ilgisini bir an bile kesmeyen yazarımız fikirlerini artık bir
TV programıyla duyuracak.
B) Bu ayki sohbetimizi bitirirken acı bir haberi de sizinle pay­
laşmak istiyoruz.
C) Sokaktaki yapılan yeni binalar, bu çevrenin görünümünü
iyice değiştirdi.
D) Toplantıya katılanlar bir türlü gündeme alınamayan konu­
ları sordular.
E) Bu soru benim kafamı karıştırdığı gibi sınava girmiş birçok
kişinin de kafasını karıştırmış.

76
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
ANALİZ TESTİ - 31
1. (I) Mehmet Akif Ersoy’un düşünceleri, duyguları İslam eksenlidir.
(II) O, yaşamı boyunca çizgisini değiştirmemiş, manevi değerleri
hep ön planda tutmuştur. (III) Çevresinde gördüğü, şahit olduğu
olumsuzlukları düzeltmek, kötülüklerin önüne geçmek için
vardır. (IV) Takati tükendiği zaman Mısır’a hicret eder. (V) İslam
şairi bilmektedir ki kötülüğe ses çıkarmamak, karşı durmamak,
o kötülüğü yapmaktan farksızdır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde anla-
tım bozukluğu vardır?
ÜNİTE 14: ANLATIM BOZUKLUĞU
Anlam Düzeyinde (Bağdaşıklık/
Sözcük) Anlatım Bozukluğu
4. Birkaç ay önce, şairlerin ve yazarların çoğunlukta olduğu bir top­
lantıya katılmıştım. Söz alanlar arasında tanımadığım, orta yaşlı
bir katılımcı sıra kendisine geldiğinde konuşmaya başlayarak
“Değerli arkadaşlarım, sizlerden özür diliyorum; boğazımdan
rahatsızım, sesim eksik çıkıyor, sizlerin bendenizi maruz görme­
nizi istirham ediyorum.” demesiyle olgun yaşlarda birkaç beyin
oturduğu arka sıralardan hafif bir gülüşme duyuldu.
Yukarıdaki parçada eleştirilen kişinin yaptığı anlatım bo-
zukluğu aşağıdakilerin hangisiyle adlandırılır?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V A) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması

B) Mantık yanlışlığı
C) Tamlama yanlışlığı
D) Özne eksikliği
E) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması

2. Eskiden bir duş almak vardı, şimdi de buna sahne almak ek­
lendi. İnsanın, sunuculara “Bizim güzel dilimizin kendine özgü
kullanımları nerede?” diyesi geliyor. Biz duş yaparız, sahneye
çıkarız, onları herhangi bir yerden alamayız.
Yukarıdaki paragrafta yakınılan anlatım bozukluğu aşa-
ğıdakilerden hangisidir?

A) Gereksiz sözcük kullanımı

B) Gereksiz yardımcı eylem kullanımı
C) Tamlama yanlışlığı
D) Sözcüklerin yanlış anlamda kullanımı
E) Sözcüklerin yanlış yerde kullanımı

5. Yabancılara Türkçe öğreten resmî bir kuruluşun eleman almak

3. Kimi şairler, sözün gücünü artırmak ve dilin sınırlı imkânlarını
genişletmek amacıyla şiirlerinde söz sanatlarına başvurulur.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangi-
sinden kaynaklanmaktadır?
üzere verdiği ilanda “İngilizce ve Almanca dillerinde...” deni­
yor. Yaygın olan bu söyleyişi başka yerlerde de görüyor veya
duyuyoruz. Bunlara Türkçe dilini de eklersek acayiplik daha
açık ortaya çıkar. “-ce” eki bu tür örneklerde zaten dil kavramını
karşılıyor.
Yukarıdaki paragrafta sözü edilen anlatım bozukluğu
aşağıdakilerden hangisidir?

A) Özne eksikliği A) Tamlama yanlışlığı

B) Dolaylı tümleç eksikliği B) Sözcüklerin yanlış anlamda kullanılması
C) Gereksiz sözcük kullanımı C) Sözcüklerin yanlış yerlerde kullanılması
D) Çatı uyuşmazlığı D) Gereksiz sözcük kullanımı
E) Mantık hatası E) Gereksiz yardımcı eylem kullanılması

77
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-31
fit Ünite 14: Anlatım Bozukluğu

6. (I) Yaşamımda bir şeyleri parantez içine alınarak derin donduru­ 9. (I) İnsanın, yaşadığı sürece kimliği durmadan yenilenir. (II) Bir
cuya koymaktan kaçındım ben. (II) Çünkü böylesi parantezler, şairse kimliği öldüğünde bile sonlanmayacaktır. (III) Çünkü
insanın bir parçasını da hapsediyor. (III) Nokta koyabilmeyi onun metinleri durmadan yenilenecek, gözden geçirilecektir.
öğrendim sanıyorum, koymam gereken yer ve zamanda. (IV) Üç (IV) Farklı biçimlerde okunacaktır yazdıkları. (V) Bu nedenle
noktayı hiç sevmem; üç nokta bir bumeranga benzer, geçmişe sanatçının kimliği hep açık kalacaktır.
fırlatırsın, sana geri gelir. (V) Geçmişte kalan ve bitmiş bir ilişki Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir
insanın gelecek yaşamını da olumsuz etkiler. anlatım bozukluğu vardır?
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde bir anla-
tım bozukluğu vardır? A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu var- 10. Eğilip bükülmüş, toprağa bulanıp soğumuş kelimeler var kar­
dır? şımda; bulut parçalarına benziyorlar, aynı yöne giden.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakiler-
A) Bir kitap delisiydi; sahhafçıları, kitap fuarlarını, kıyıda köşe­
den hangisidir?
de kalmış kitap tezgahlarını ondan sorardık hep.
B) Günün son ışıkları tepelerin ardında kayboluyordu.
A) Özne - yüklem uyuşmazlığı
C) Dağlarda yankılanan kuzu seslerini duyunca köyünün gü­
B) Çatı uyuşmazlığı
zel yanını da bir çırpıda fark etti.
C) Sözcüğün yanlış yerde kullanımı
D) Kitaptaki anılarımı gözyaşları eşliğinde okuyup bir yandan
D) Sözcüğün yanlış anlamda kullanımı
da eski dostlarıma ait ayrıntıları aklına getirmeye çalışıyor­
E) Tamlama yanlışlığı
du.
E) Şehrin bu en eski kapısının etrafında taş işçiliğiyle süslen­
miş kemerler, ahşap evler ve halkın kullanımına sunulmuş
çeşmeler var.

8. Tarladaki ürünlerin hasadı sonrasında kazandığınız yüksek 11. Tarlayı sürmüş ve patates ekmiş.
orandaki kâr, sizi birkaç yıl rahat ettirir. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun sebebi aşağıdakiler-
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun sebebi aşağıdakile- den hangisidir?
rin hangisinde verilmiştir?
A) Nesne eksikliği
A) Gereksiz sözcük kullanılması B) Çatı uyuşmazlığı
B) Nesne eksikliği C) Özne eksikliği
C) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması D) Dolaylı tümleç eksikliği
D) Mantık hatası E) Özne-yüklem uyuşmazlığı
E) Özne yüklem uyumsuzluğu

77
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ ÜNİTE 14: ANLATIM BOZUKLUĞU
Cümle Düzeyinde (Bağdaşıklık/
Sözcük) Anlatım Bozukluğu
UYGULAMA TESTİ - 32
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğunun 4. Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
sebebi diğerlerinden farklıdır?
A) Edebiyatımız, düşünce dünyamızdaki yerini tespit etmek
A) Şiirimiz, Tanzimat edebiyatı döneminde hiç ya da çok az ve onun günümüz sorunlarına da ışık tutabilecek fikir, sa­
değişmiştir. nat ve aksiyon yönünün olduğunu görmek gerekir.
B) Pencereyi açınca etrafın tertemiz olduğunu kuşların cıvıltı­ B) Her büyük millet, insanlığa mal olmuş fikir ve sanat adam­
larını duydum. ları yetiştirmiştir.
C) Senin söylediğin her sözü o gün de bugün de destekliyo­ C) Edebiyat, sanat ve kültür dünyamızı zenginleştiren, fikir ha­
rum. yatımızda derin izler bırakan bir şairdir Nazım.
D) O kötü günleri, arasından yıllar geçmesine rağmen bir türlü D) Sanatçının eğitim felsefesinde eğitim, milli değerlere bağlı
unutamıyordu. ve dünyadaki gelişmelere açıktır.
E) Sen arabanın ön koltuğuna, küçük kardeşin de arka koltu­ E) Ülkemizin en sıkıntılı devirlerinde doğan cumhuriyetle, ye­
ğa otursun. niden dirilişe şahit olan sanatçı, ülkenin hemen her mese­
lesine kafa yormuştur.

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yok- 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu
tur? vardır?

A) Çocukluğumdan beri bisiklete binmesini ve şiir yazmayı
çok severdim.
B) Şiirlerimin birçoğu değişik dergilerde yayımlandılar.
C) Etrafımdaki insanlar bana her zaman güvendiler ve destek
oldular.
D) Okula gelirken ve giderken mutlaka bize uğrardı.
E) Temiz bir çevre bize dedelerimizin emanetidir, onun için
her zaman saygıyla anmalıyız.
A) Mahallemizde meydana gelen olayları görüşmek üzere
toplandık.
B) Kısa süre çalışılarak yapılan işten elde edilen kazanç az olur.
C) Birçok ihtiyacın varken sen gösteriş ve özentiye yöneliyor­
sun.
D) Gece geç saatlere kadar kitap okuduğum zaman uyuyamı­
yorum.
E) Bazı uyarıcı ilâçlar, sporculara yarardan çok zarar vermekte.

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğunun

nedeni öge eksikliği değildir?
3. Bir ulusun; ulusal, insanî ve manevî değerlerinin birleşimi olan
ulusal kültür, evrensel kültürden kopuk olmamalı, ters düşme­
A) Her akşam büyükannemin yanına gider, günlük yaşadıkla­
melidir.
rımı anlatırdım.
Bu cümlelerdeki anlatım bozukluğunun sebebi aşağıdaki- B) Eski okulumun yakınına kadar gittim; fakat bir türlü bula­
lerden hangisidir? madım.
C) İki aydır mahallemizin çöpleri günübirlik toplandı, pırıl pırıl
A) Çatı uyumsuzluğu bir görünüme kavuştu.
B) Tamlama yanlışlığı D) Belediye başkanının gelişiyle birlikte yoğun bir insan kala­
C) Özne-yüklem uyuşmazlığı balığı yaşandı.
D) Dolaylı tümleç eksikliği E) Yardım etmediğim için bana küsmüştü ve uzun zamandır
E) Nesne eksikliği konuşmuyordu.

78
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / U-32
fit Ünite 14: Anlatım Bozukluğu

7. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde öge eksikliğinden kay- 10. “Ben kışların kuruttuğu bir dal, sense taze bir bahar dalısın.”
naklanan bir anlatım bozukluğu yoktur? cümlesindeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangisiyle
giderilebilir?
A) Problemlere korkmadan bakabiliyor, çözmek için çaba sarf
ediyordu. A) “Ben”den sonra (,) getirilerek
B) Yöneticinin, çalıştırdığı elemanları iyi tanıması ve güven­ B) “dal” sözcüğü “dalım” şeklinde yazılarak
mesi gerekiyor. C) “kışların” yerine “kışın” getirilerek
C) Bu konunun üzerinde çok duruldu, bence artık konuşulma­ D) “bahar dalısın” yerine “bahar dalı gibisin” yazılarak
malı. E) “bir” sözcüğü cümleden atılarak
D) Bu dergi her hafta çıkan haftalık bir fikir dergisiydi.
E) Ben onun beğendiklerini, o da benim beğendiklerimi izli­
yordu.

11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu

vardır?
8. Bir şiirde güzellik, kullanılan malzemede değil, bir araya getiri­
A) Son yıllarda edebiyatımızda, büyük şairlerin çıkmadığı gibi
lişindedir.
büyük romanlar da konmadı ortaya.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangisin-
B) Bir şair, dilini aştıkça dilini; kişiliğini aştıkça kişiliğini bulur.
den kaynaklanmaktadır?
C) Kişilik nasıl aramakla bulunmazsa, şiirin dili de özenerek
ortaya çıkarılamaz.
A) Tamlayan eksikliğinden
D) Genç ozanlar, kendilerinden önceki kuşağın kendileri için
B) Gereksiz sıfat kullanılmasından
ne düşündüğünü merak ederler.
C) Nesne eksikliğinden
E) Başka dillere çevrilen şiirler aslına benzer mi?
D) Yüklemin ek eylemli olmasından
E) Tümleç eksikliğinden

12. Eleştirmen, toplum ve bilimsel gerçeklere sırt çevirmeyen,

9. Toplumun ve gençlerin gelişmeleri için gerçekleştirilmek iste­ düşünce özgürlüğünü savunan, eleştiri yanında özeleştiri de
nen bu faaliyetler yabana atılmamalı. yapabilen, medeni cesaret sahibi bir insandır.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakiler- Bu cümledeki anlatım bozukluğunun sebebi aşağıdakiler-
den hangisidir? den hangisidir?

A) Gereksiz sözcük kullanılması A) Yanlış sözcük kullanımı

B) Yanlış anlamda sözcük kullanılması B) Yargıların yanlış sıralanması
C) Tamlama yanlışlığı C) Tamlama yanlışlığı
D) Öğe eksikliği D) Gereksiz sözcük kullanımı
E) Yanlış deyim kullanılması E) Çatı uyumsuzluğu

78
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ
ANALİZ TESTİ - 32
1. Aşağıdakilerin hangisinde anlatılanlar ayraç içinde veri-
lenlerle uyuşmamaktadır?
A) Yazar, belli boşluklar bırakarak okuyucunun düş gücüyle
tamamlayıp boyutlandıracağı bir öykü yazmış. (okuru etkin
kılma)
B) Yazar, okurun ilgisini canlı tutacak eylemlerin olduğu gibi
aktarılmadığı, kendini kolay ele vermeyen, soyut bir öykü
dünyası yaratmış. (anlatımda kapalılığı yeğleme)
C) İsmet Özel “Bir Yusuf Masalı” ile tüm insanlığın masalını yaz­
dı. (evrensel olanı anlatma)
D) Edebiyatın ayak basılmamış bölgelerinden devşirdiği anla­
tımıyla dikkat çeken bir yazardı. (özgünlüğü yeğleme)
E) Öykülerimi okurların elinden bırakamayacağı bir dil ve kur­
gu ile oluşturdum. (düşsel bir derinlik kazandırma)
2.
Her insan, yaşamının belirli dönemlerinde geleceğe yönelik
planlar hangi mesleklerin kendisine uygun olacağını düşünür.
Bazıları küçük yaştan itibaren ne olmak istediklerini belirtirler.
I II
Eğer yaşam koşulları diledikleri mesleği seçmelerine olanak
sağlarsa bunlar, arzu ettikleri mesleği seçerek hayata atılırlar,
III
başarılı da olurlar. Ancak herkesin bu kadar şanslı olduğu
IV
söylenemez. İnsanların büyük çoğunluğu için meslek seçimi,
çözümü güç bir sorundur. Çoğu zaman rastlantıların, aile veya
V
çevre koşullarının, bu bireylerin meslek seçimini etkiledikleri
görülür.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi zamir
değildir?
A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
79
Genel Tekrar
3. (I) Doğal yaratım süreci üzerinde doğanın devingenliği yaratıcı
çalışma için iyi bir eğitimdir. (II) Bu durum sanatçıyı kökten ola­
rak devindirme gücüne sahiptir. (III) Kendisinin devingen olması
nedeniyle yaratım yöntemlerinin gelişimini özgürce sürdürmesi
açısından sanatçıya güvenilebilir. (IV) Bu yüzden sanatçı, kendi
özel dünyasındaki dış görünüşlerin mevcut durumunu, zaman
ve uzam içinde rastgele yerleştirmiş olarak kabul etse de ba­
ğışlanmalıdır. (V) Bu, sanatçının irdeleyici görüşü ve duygu
yoğunluğu ile karşılaştırıldığında bütünüyle yetersiz kalacaktır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede birden çok isim kullanılmıştır.
B) II. cümlede belgisiz adıl bulunmaktadır.
C) III. cümlede dönüşlülük adılı vardır.
D) IV. cümlede farklı türde sıfatlar kullanılmıştır.
E) V. cümlede işaret adılı bulunmaktadır.
4. Eski Türkçede “kötü” anlamına gelen “yabız” kelimesi geçir­
diği ses değişikliğine koşut olarak bir anlam değişmesine ve
iyileşmesine uğrayarak “iyi” anlamındaki “yavuz” kelimesini
oluşturmuştur. Yine “erik” sözcüğü olgunlaşmış meyveler için
kullanılırken bugün sadece bir meyvenin adı olarak kullanıl­
maktadır.
Bu parçada dilin hangi yönü vurgulanmak istenmiştir?
A) Dilin ulusal bir kimliği bünyesinde barındırdığı
B) Dil sürekli gelişen, değişen, canlı, sosyal bir varlık olduğu
C) Dilin değişmez bazı kurallarının bulunduğu
D) Dilin zamanla diğer dillerin etkisine girebildiği
E) Toplumsal gelişimin dil aracılığıyla olduğu
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / A-32
fit Genel Tekrar

5. Metaetik teori olarak karşımıza çıkan Moore’un etik anlayışına 7. Sanat filmi yapıyorum, diyenler, öteki filmlerde sanat olmadı­
göre, filozoflar bu konuda yüzyıllardır temel bir yanlış içinde­ ğını iddia ederek, kendi filmlerindeki izleyici yoksunluğunu,
dirler. Ona göre basit kavramların tarifi yapılamaz ancak bileşik bir “sanat filmi” şemsiyesi altına alıp konfor buluyorlar. Kendi
kavramların tarifi yapılabilir. Tıpkı sarı rengi gibi “iyi”nin de tarifi beceriksizliklerini kapattırmaya çalışıyorlar.
yapılamaz. Çünkü “iyi” kavramı basit bir kavramdır. Fakat iyi ile Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisinin örneği
ilgili yapılan her tanım iyiyi başka bir şeyle ilgili olarak ortaya yoktur?
koymaya çalışır. Mesela “iyi hazdır” demek iyiyi hazla açıklamak
yanılgısına düşmek demektir. Dolayısıyla iyinin doğal bir yönü A) Ünsüz yumuşaması
yoktur. İyi ile ilgili olarak aynı zamanda, iyiyi deneyimle açıkla­ B) Ünlü daralması
maya çalışan tabiatçı ahlak filozoflarıyla, onu metafizik içerik­ C) Kaynaştırma ünsüzü
lerle açıklamaya çalışanlar aynı yanılgıya düşmüşlerdir. İyi, sezgi D) Ünlü türemesi
yoluyla her insanda verili olarak bulunmaktadır. Metaetikçiler, E) Ünsüz benzeşmesi
böylece analitik bir şekilde ahlâkî öğeleri bu şekilde irdelerler.
Aşağıdakilerden hangisi metaetik teoriyi benimseyenle-
rin etik anlayışını açıklar?

A) İstek duyulan bir şeyi elde etmekten doğan hoşnutluk

B) İnsanın deneyimleriyle elde edebileceği bir çıkarım
C) Ahlak kullarına uyum taşıyan her şey
D) Başka kavramlarla birlikte açıklanabilen bir olgu
E) Her insanda doğrudan doğruya bulunan bir şey 8. Emir Kusturica’nın yönettiği “El Pepe, Yüce Bir Yaşam” filmi,
görevde olduğu yıllarda başkanlık sarayı yerine kendi evinde
yaşaması, eski şahsi arabasını kullanmaya devam etmesi,
toplantılara terlikle katılması gibi duruşuyla tanınan Mujica ile
yaptığı sohbetler üzerine kurulmuştur.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlış-
tır?

A) Çatısı bakımından edilgendir.

B) Fiilden isim yapma eki almış sözcük vardır.
C) Bulunma durumu eki almış sözcük vardır.
D) İyelik eki alan sözcük yoktur.
E) Özne bir söz öbeğinden oluşmuştur.

6. Hitchcock/Truffaut belgeselinin de yönetmeni olan Kent Jones,

bu ilk uzun metrajlı filmi Diane’de , zamanını madde bağımlısı
huysuz oğluyla uğraşmak ve ölüm döşeğindeki kuzenini has­
tanede ziyaret etmekle geçiren emekli dul Diane’in kol kanat
gerdiği bu insanların kaderlerinden sorumlu olup olmadığını 9. Bir resme bakıp ağlamadınsa özlemek ne demek bilemezsin
sorgulatır. sen.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlış- Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlış-
tır? tır?

A) Dört ögeden oluşmaktadır. A) Tezlik fiiline yer verilmiştir.

B) Girişik birleşik bir eylem cümlesidir. B) Birden çok zamir kullanılmıştır.
C) Özne bir sıfat fiil grubudur. C) Koşullu birleşik yapılı bir cümledir.
D) Çatısı bakımından edilgendir. D) Farklı türden eylemsiler vardır.
E) Farklı eylemsi türlerine yer verilmiştir. E) Sadece bir belgisiz sıfat içermektedir.

79
 fit TYT türkçe - FÖY İZLEME TESTLERİ GENEL TEKRAR

DEĞERLENDİRME TESTİ - 16
1. Yaşadığı son olaylar yüzünden işten ayrılabilir, hatta isyan 4. I. Üzüm üzüme baka baka kararır.
bayrağı açabilirdi. II. İtle yatan bitle kalkar.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakiler- III. Körle yatan şaşı kalkar.
den hangisidir? IV. Öfkeyle kalkan zararla oturur.
V. Topalla gezen aksamak öğrenir.
A) Gereksiz sözcük kullanımı Yukarıdaki atasözlerinden hangisi anlamca diğerlerinden
B) Dolaylı tümleç eksikliği farklıdır?
C) Özne-yüklem uyumsuzluğu
D) Sıralama yanlışlığı A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V
E) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması

5. Dildeki kısırlaşma sorumluluğunu kimse üstlenmiyor, sorum­

luluk kavramı kimseyi ilgilendirmiyormuş gibi algılanıyor ama
2. Nihayet bu olayda benim ve benim gibi düşünenlerin haklılığı kültür ürünlerinin azlığı veya kalitesizliği toplumun her kesimini
anlaşıldı. ilgilendirir, en fazla da aydın kesimi ilgilendirir çünkü------

Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangisin- Bu parça, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangi-
den kaynaklanmaktadır? siyle sürdürülebilir?

A) Özne - yüklem uyumsuzluğu A) dildeki kısırlaşmanın sebebi, halktır.

B) Tamlayan eksikliği B) dilin imkanları kullanılarak halkın kültürel yapısı zenginleş­
C) Gereksiz sözcük kullanımı tirilmelidir.
D) Tamlanan eksikliği C) eğer bu kesimden tepki yoksa halktan da tepki gelmez.
E) Sıralama yanlışlığı D) aydın kesim, kültürel varlıklarımıza yeterince sahip çıkmı­
yor.
E) halk, diline sahip çıkmaktan korkmaz.

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu
yoktur?
A) Son sınıfta okuyan öğrenciler toplanıp pikniğe gidildi.
B) Küçük kardeşimi çok sever, her türlü etkinliğe götürürüm.
C) En arka sırada oturan çocuk çalışkan fakat zeki değildi.
D) Sarsıntının ardından barakalar ve depolar oldukları yere
göçtüler.
E) Hastalandığım için hastanede baştan tırnağa muayeneden
geçtim.
6. Sevdiklerine ve ailesine toz kondurmayan bir karaktere sahiptir.
Altı çizili deyimin cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
A) Sizin bildiğinizin aksine, oldukça titiz ve güvenilirdir.
B) Hepimiz eşinin hatalarını gördüğümüz halde o, ısrarla bun­
ları yok sayıyordu.
C) Daima kusur arayan gözlerle çevresine bakardı.
D) Sonunda dediğini yaptırır, inatçılığından vazgeçmezdi.
E) Öğretmeninin bir dediğini iki etmezdi.

80
TYT TÜRKÇE - Föy İzleme Testi / D-16
fit Genel Tekrar

7. Gölün çevresine çadırlarını kurmuş bu göçmenleri birkaç 10. (I) Yıldızları silip süpüren, dağınık bir fırtına bulutu gibiydi.
gündür uzaktan izliyordum. İçlerine karıştığımda yabancı bir (II) Bazen bir tanesi tekrar görünüyor sonra yine kayboluyordu.
yüz görmenin tedirginliği ve merakı içinde bana bakıyorlardı. (III) Artık yaklaşan karanlığın korkusuyla delirmiş gibiydim.
Sonrasında da çocuklar oyunlarına, beyler kalay tezgahlarının (IV) Kontrolümü yitirmiştim. (V) Nefes nefese ve perişan bir
başına, kadınlar da odun ateşinde pişen yemeklerinin başına halde bir mumdan diğerine koşuyordum. (VI) Yaklaşan acımasız
çekiliveriyorlardı. Kendi hallerinde çoğu, mutlu insanlardı. şeyle çaresizce mücadele etmeye çalışıyordum.
Rengârenk elbiseleriyle genç kızlar, bulutlanmış gözlerle ya Yukarıda numaralanmış cümleler için aşağıdakilerden
birbirleriyle sohbet ediyorlar ya da göl suyuyla çamaşır yıkı­ hangisi söylenemez?
yorlardı.
Yukarıdaki paragrafta altı çizili yerlerde aşağıdakilerden A) I. de, farklı türde fiilimsiler vardır.
hangisi yoktur? B) II. de, birleşik yapılı, birleşik çekimli fiil kullanılmıştır.
C) III. de, edat ek eylem alarak yüklem olmuştur.
A) Nitelik bildiren sözcükler D) V. de, “nasıl” sorusuna cevap vardır.
B) Görsel ayrıntı E) VI. da, belgisiz sıfata yer verilmiştir.
C) I. kişili anlatım
D) Öyküleme
E) Tanımlama

11. Herkes burada otursun.

8. (I) İnsanların genel olarak tedirgin ve mutsuz olduğu bir dönem­
de sakin olmaktan bahsetmek bir hayli zor. (II) Bu durum, azgın Bu cümledeki fiil için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
dalgalara karşı ölüm kalım savaşı veren denizciden farksız. (III)
Bense, bu tedirginliği yerinde ve gerekli bulan bir düşüncede­ A) Şart kipi almıştır.
yim. (IV) İnsanın içindeki huzursuzluk bizi önce arayışa, sonra B) Anlam kayması vardır.
çözüme götürür. (V) Unutmayalım ki yaşadıklarımızdan ziyade C) Zaman anlamı vardır.
vardığımız sonuç önemlidir. D) Durum fiilidir.
E) Birleşik çekimli fiildir.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
benzetmeye başvurulmuştur?

A)  I B)  II C)  III D)  IV E)  V

12. Menekşe hangi saksıya girse eflatun bir acı büyüyor kalpte
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylı tümleç, belirtili
Kalbini söküp büyük sözler mi koyuyorsun yerine
isim tamlamasından oluşmaktadır?
Yukarıdaki dizeler için aşağıdakilerden hangisi söylene-
A) Bizim mahallede oturan herkes birbirine karşı iyi davranır­ mez?
dı.
B) Yaşlı kadın, torununun elbiselerini özenle bavula yerleştir­ A) Dilek-şart kipiyle çekimlenmiş, basit fiil kullanılmıştır.
di. B) Haber kipiyle çekimlenmiş fiiller vardır.
C) Şehir halkı deprem korkusundan evlerine giremiyordu. C) Geçişsiz fiillere yer verilmiştir.
D) Elindeki poşetleri mutfağa kadar götürüversin. D) İstek kipiyle çekimlenmiş fiil vardır.
E) Kasetin kapağında sanatçının güzel bir fotoğrafı vardı. E) Bağ-fiil kullanılmıştır.

80