8.

SINIF Ad Soyad :
20 SORU
40 Dakika Öğrenci No

serisi

BRANŞ DENEME
Optik No
:
936

1
!
lan
ak
od
ıya

TÜRKÇE
şar
ba
la
m”

Okut/İndir
oo
“Z

1. Bir sözcüğün sözlükteki ilk anlamına gerçek anlam, başka anlamlara gelecek şekilde gerçek anlamının dışında
kullanıldığı anlamına ise “mecaz anlam” denir.
I. Kayıktaki değerli malzemeler bir anda suya dökülmüştü.
II. Halıya dökülen meşrubat, leke bırakmıştı.
III. Zorlu doksan dakikada hepsi sahada dökülmüştü.
IV. Bayramda sokağa dökülen çocuklar çok mutluydu.
Buna göre “dökülmek” sözcüğünün numaralanmış cümlelerdeki anlam özelliği aşağıdakilerin hangisinde
doğru verilmiştir?

Gerçek Anlam Mecaz Anlam

A) I ve II III ve IV
B) I ve III II ve IV
C) II ve IV I ve III
D) III ve IV I ve II

2. Muhabir: Heykelcilikteki başarınızı neye borçlusunuz?

Sanatçı: Babamın mesleği de heykelcilik olduğu için önceden bildiğim bu sanat dalında çok çalıştım ve başarım
oldukça ilerledi.
Bir röportajdan alınan bu ifadelerdeki altı çizili sözcüklerin anlamları aşağıdakilerin hangisinde doğru ve-
rilmiştir?

Bilmek İlerlemek
A) Sorumlu tutmak. Daha güçlü ve etkili duruma gelmek.
B) Bir işi yapmaya alışmış olmak. Bulunduğu yerden daha ileriye gitmek.
C) Tanımak, hatırlamak. Vakit geçmek.
D) Bir bilim veya sanat dalında yeterli olmak. Daha iyi daha yüksek bir düzeye, aşamaya erişmek.

8. Sınıf / DENEME • 1 1
3.
Denemeler, herhangi bir konuyla ilgili olarak yazılan bilgilendirici metinlerdir. Denemelerde yazar, kendisiyle
konuşuyormuş gibi bir üslupla yazar, söylediklerini kanıtlama ve okuyucuyu ikna etme çabası gütmez.

Bu bilgilere göre aşağıdaki metinlerden hangisi bir denemeden alınmış olamaz?

A) Zengin olmanın birçok yolu vardır ve hemen hemen hepsi kötüdür. En iyilerinden biri tutumlu olmaktır ama bu
da kusursuz değildir. Çünkü insanı cömert olmaktan, hayır işlemekten alıkoyar.
B) Bir adam vardır ki hiçbir düşüncesinde, hiçbir hareketinde “kendisi” olamaz. Ne düşünse, ne yapsa, ne söylese
kendini değil; mensup olduğu sosyeteyi, ırkı, muhiti ve dışarıdan aldığı telkinleri dile getirir.
C) Serveti hor görenlere inanmam. Hor görürler çünkü artık ele geçireceklerini ummazlar. Meteliği arayacak ka-
dar cimri olamam, servetin kanatları vardır, bazen kendiliğinden uçar gider.
D) Niçin şunun bunun sözüne bakıp da düşüncelerinizi değiştiriyorsunuz? O yeni sözleri beğenmeyenler var diye
mi yazmak istemiyorsunuz? Ne derse desin el gün. Biz yolumuza bakalım.

4 Her ülkenin kendine ait bir bayrağı vardır. Bayrakların üzerindeki şekil ve renkler, o ülke ile ilgili belirli kavramları
ifade etmektedir. Bazı bayraklar ile üzerlerindeki şekil ve renklerin ifade ettiği anlamlar şöyledir:
• Beyaz renk Tanrı’yı, mavi renk hükümdarı, kırmızı renk ise halkı simgeler.
• Turkuaz mavi, denizi; sarı, ülkenin kumsallarını; siyah ise halkın arzu ve isteklerini simgeler.
• Siyah ve beyaz çizgiler uyum ve ahengi simgelerken mavi, denizi simgeler.
• Kırmızı ve beyaz çizgiler ülkeyi kuran kolonileri, mavi üzerine beyaz yıldızlarsa eyaletleri simgeler.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bilgileri verilen bayraklardan herhangi birine ait bir görsel olamaz?
A) B)

C) D)

8. Sınıf / DENEME • 2 2
6.
Öğretmen, sınıftaki gürültü rahatsız edici boyut-
lara ulaşınca kürsüye geçiyor ve tebeşirle tahta-
ya kocaman 1 rakamı çiziyor. “Bakın.” diyor. “Bu,
kişiliktir. Hayatta sahip olabileceğiniz en değer-
li şey...” Sonra 1’in yanına bir 0 koyuyor: “Bu,
başarıdır. Başarılı bir kişilik 1’i 10 yapar.” Bir 0
daha... “Bu, tecrübedir. 10 iken 100 olursunuz.”
Sıfırlar böyle uzayıp gidiyor: Yetenek, disiplin,
sevgi... Eklenen her yeni 0’ın, kişiliği 10 kat zen-
ginleştirdiğini anlatıyor hoca... Sonra eline silgiyi
alıp en baştaki 1’i siliyor. Geriye bir sürü sıfır ka-
lıyor.
Bu parçada öğretmenin öğrencilerine vermek is-
tediği asıl mesaj aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kişilik sağlam şekillenmediğinde diğer meziyet-
lerin hiçbir kıymeti yoktur.
B) Kişiliğin birçok farklı durumdan etkilenmesi söz
konusudur.
C) Kişiliğin farklı etkenlerle daha da güçlü kılınması
mümkündür.
D) Kişilik, birçok meziyet ile daha yüksek bir merte-
beye gelir.
7. Aşağıda kesme işaretinin kullanıldığı yerlerden bazı-
ları verilmiştir:
• Özel adlara getirilen durum eklerini ayırmak için
kullanılır.
• Seslerin söyleyiş gereği düştüğünü göstermek
için kullanılır.
• Kişi adlarından sonra gelen saygı ve unvan söz-
lerine getirilen ekleri ayırmak için kullanılır.
Kesme işareti aşağıdaki cümlelerin hangisinde
belirtilen görevlerinin herhangi biriyle kullanıl-
mamıştır?
A) Sevgiyi öğrenmek isteyen, Yunus Emre’yi oku-
sun.
B) Mesai arkadaşınız Veli Bey’e bir teşekkür borcu-
nuz oldu.
C) N’olduğunu anlayamadığımız bir gürültü ile sar-
sıldık.
D) Adı geçen yönetmeliğin 3’üncü maddesini iyi
oku.
8. Sınıf / DENEME • 3
8.
Deneme ve sohbet arasındaki benzerlikler:
• İki yazı türünde de yazar kendi düşüncelerini
aktarır, yani yazılarında öznel anlatım söz ko-
nusudur ve istenilen konuda yazılabilir.
• İkisinde de içtenlik ve konuşma havası vardır.
• İkisi de bilgilendirici metindir.
Deneme ve sohbet arasındaki farklılıklar:
• Yazar, denemede kendi kendisiyle konuşuyor
gibi ifadeler kullanırken sohbette karşısında biri
varmış gibi ifadeler kullanır.
• Sohbet, ikili bir iletişimin yazıya aktarılmasıdır.
Deneme ise bir konudaki düşüncelerin edebî
olarak edilmesidir.
Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisi diğer-
lerinden farklı bir türden alınmıştır?
A) Yahu siz de benim gibi mi düşünüyorsunuz? İn-
sanımızda bir alışveriş çılgınlığı türememiş mi?
Ara ara gittiğim alışveriş merkezlerinde rast-
lıyorum. İnsanlar harıl harıl alışveriş yapıyor.
Alışveriş arabasını eline alan, gördüğü her şeyi
neredeyse hiç bakmadan ve düşünmeden atıyor
arabasına.
B) Sizin köyünüz var mı, yoksa ebeveynleriniz de
dâhil olmak üzere doğma büyüme şehirli misi-
niz? Şayet yılda bir iki defa da olsa köy havası
almıyorsanız, köy kahvaltısı yapmıyor veya ho-
roz sesi ile uyanmıyorsanız inanın bana ziyan-
dasınız. Kaybettiğiniz çok şey var.
C) Serbest şiir, serbest şiir deyip duruyorsunuz. Al-
lah aşkına söyler misiniz, nedir bu serbest şiir?
Şahsen ben çocukluğumdan beri şiirin tanımını
şöyle bilirim: Şiir; herhangi bir duygu veya dü-
şüncenin belirli kalıplar dâhilinde, coşkulu bir dil-
le anlatıldığı yazı türüdür.
D) Ne de çok seviyorlar şiiri. Bazen aklımın alma-
dığı zamanlar oluyor özellikle genç şairlerin bu
tutumunu. Ben her zaman şiirde düzenden yana-
yım. Şiir önce göze hitap edecek. Eskiden şairler
buna özen gösterirdi. Bazen özlemiyor değilim o
zamanları.
3
10. • Bize ait birçok tarihî eser yurt dışındaki bir müzede
tutuluyor.
Verilen cümledeki altı çizili sözcük, bulunma hâli eki
aldığı ve yüklemin yerini veya yönünü bildirdiği için yer
tamlayıcı­sıdır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çi-
zili sözcük bulunma hâli eki almasına rağmen yer
tamlayıcısı değildir?
A) Bu el işi bilekliğin aynısını Bedesten’de sergilemiş-
lerdi.
B) Kurumun müdürüyle toplantı salonunda karşılaş-
mıştık.
C) Ben bu ölümsüz sevdaları dinlediğim türkülerde
tanıdım.
D) Bahçedeki çiçekler, sonbaharda yapraklarını
dökmüştü.
11.
Yunus Emre deyince akla ilk gelen sevgidir. Şi-
irlerinde kendine Pîr Sultan diyen, inandığı şey-
lerin peşinden sonuna kadar giden ve bu uğurda
ölüme meydan okuyan Pîr Sultan Abdal da bizle-
re büyük bir örnektir. Birçok halk şairi güzelliğin,
sevginin ve iyiliğin sözcüsü; birçoğu da haksızlık
karşısında dimdik duran bir yiğitlik abidesi ol-
muştur.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Birçok şairimiz eserlerinde toplumsal konulara
yer vermiştir.
B) Edebiyatımızda güzel duyguları ifade eden eser-
ler bulunmaktadır.
C) Sanatçı, toplumun özelliklerini bir ayna gibi yan-
sıtır.
D) Sevgi ve iyiliğin sözcüsü olmuş birçok şairimiz
vardır.
8. Sınıf / DENEME • 4
12. Alperen’in hafta içi günlerdeki ders programı ile ilgili
bilinenler şunlardır:
• Matematik dersine beş saat, Türkçe dersine dört
saat, fen bilimleri dersine üç saat; inkılap tarihi,
İngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi derslerine
birer saat çalışacaktır.
• Her gün üç saat çalışacaktır.
• Matematik dersine her gün çalışacaktır ve ders-
ler bir veya iki saatlik periyotlar hâlinde olacaktır.
• Perşembe günü sadece sayısal derslere çalışa-
caktır.
• Cuma günü, birer saat çalışması gereken ders-
lerden ikisine çalışacaktır.
• Pazartesi günü din kültürü ve ahlak bilgisi dersi-
ne çalışacaktır.
• Salı ve çarşamba günü fen bilimleri dersine ça-
lışmayacaktır.
Verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi yanlış-
tır?
A) Pazartesi günü çalışacağı dersler arasında fen
bilimleri dersi vardır.
B) Haftanın üçüncü gününün sonunda Türkçe der-
sine dört saat çalışmış olacaktır.
C) Perşembe gününe kadar fen dersine iki saat ça-
lışmış olacaktır.
D) Perşembe gününün sonunda hâlâ hiç çalışmadı-
ğı dersler vardır.
13.
Fiilimsilerin kendinden önceki veya sonraki söz-
cüklerle oluşturdukları gruplara “fiilimsi grubu”
denir. Fiilimsi türlerinin tümü fiilimsi grubu oluştu-
rabilir. “Onun bu olaya bakışını hiç beğenmedim.”
cümlesinde “bakış” isim-fiili, altı çizili sözcük gru-
bunda yer almaktadır. “Vatanını en çok seven,
görevini en iyi yapandır.” cümlesinde “seven” ve
“yapan” sıfat-fiilleri altı çizili sözcük grubunda yer
almaktadır. “Onu gördükçe içim parçalanıyor.”
cümlesindeki “gördükçe” zarf-fiili altı çizili sözcük
grubunda yer almıştır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde fii-
limsi, bir sözcük grubunda yer almamaktadır?
A) Bu sözlerini onun yüzüne bakarak söylemelisin.
B) Bir atın şahlanışıyla geçtik Anadolu kapılarından.
C) Son bir haftadır derslerine durmaksızın çalışıyordu.
D) Onun en sevdiği yemek, teyzesinin yaptığı zey-
tinyağlı fasulyeydi.
4
19.
İstiklal Marşı’nın 100. yaşı,
7’den 70’e “millî birlik”
ruhuyla kutlandı.
İstiklal Marşı’nın 12 Mart 1921’de
kabulünün 100. yıl dönümü,
Cumhurbaşkanlığı öncülüğünde hem
yurt içi hem de yurt dışında hafta
boyunca etkinliklerle kutlandı.

● TBMM’de “100. Yılında İstiklal ● Mehmet Âkif Ersoy’un

Marşı” ve “Mehmet Âkif Ersoy” İstanbul’da Mısır
sergileri açıldı, “Âkif Belgeseli” Apartmanı’nda yaşadığı daire,
gösterildi. “Mehmet Âkif Ersoy Hatıra
Evi” olarak ziyarete açıldı.

● Beştepe Millet Kongre ve Kültür ● Büyükelçilikler ve Yunus Emre

Merkezi, “İstiklal Marşı’nın
Kabulünün 100. Yılı ve Mehmet
Âkif Ersoy’u Anma Programı’na
ev sahipliği yaptı.
Enstitüsü öncülüğünde
Almanya, Rusya, Mısır, Belçika
ve Gürcistan’ın arasında
olduğu bazı ülkelerde İstiklal
Marşı’nın kabulünün 100. yılına
özel etkinlikler düzenlendi.

● Kültür ve Turizm Bakanlığı

tarafından İstiklal Marşı’nın
kabulünün 100. yıl dönümü için
Galata Kulesi’nde özel bir
gösterim hazırlandı.

● Birinci Meclis Binası’nda ve

Mehmet Âkif Ersoy Kültür
Evi’nde programlar düzenlendi.

● Sebîlürreşâd dergisi “İstiklal”

özel sayısıyla TBMM tarafından
basıldı.

Verilen afişten yola çıkılarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Mehmet Akif Ersoy’un İstanbul’da yaşadığı daire bugüne kadar ziyarete açık değildir.
B) Sebîlürreşâd dergisinin “İstiklal” özel sayısı Yunus Emre Enstitüsü tarafından basılmıştır.
C) İstiklal Marşı ile ilgili etkinlikler Türkiye dışında da pek çok ülkede düzenlenmiştir.
D) Galata Kulesi’ndeki gösteriyi Kültür ve Turizm Bakanlığı düzenlemiştir.

8. Sınıf / DENEME • 5 7
17.
ÇAĞINI AŞAN YAZAR 1934
12 Ekim’de Kastamonu’da
dünyaya geldi.

OĞUZ ATAY
1951
TED Ankara Kolejini bitirdi.
1957
İstanbul Teknik Üniversitesi
Roman ve Hikâye yazarı Oğuz Atay, Türk edebiyatına İnşaat Fakültesinden mezun
“Tutunamayanlar”ın yanı sıra çok sayıda önemli eser oldu.
kazandırdı. 1959
Posta dergisinde üç yazısı dışın-
da imzasız makaleler kaleme
BAZI ESERLERİ aldı, ayrıca derginin redaksiyon
Tutunamayanlar ve tashih işlerini yaptı.
(2 cilt; 1971, 1971) 1960
Tehlikeli Oyunlar İstanbul Devlet Mühendislik
ve Mimarlık Akademisi İnşaat
(1973) Bölümünde öğretim üyeliğine
başladı.
Bir Bilim Adamının Romanı
1962
(1973)
Bir arkadaşıyla inşaat şirketi
Eylembilim kurdu.
(tamamlanmamış, 1998) 1970
Korkuyu Beklerken 1960 sonrası toplumsal deği-
şim ve aydınların tutumuna
(1975) eleştiriler getirdiği “Tutunama-
Oyunlarla Yaşayanlar yanlar” romanıyla TRT tarafın-
dan verilen 1970 Sanat Ödülleri
(1979 - 1980) Yarışması Başarı Ödülü’nü
Günlük kazandı.
1971-1973
(1987)
“Meydan Larousse” lügat ve
Efendi Kaptan Kurtar Bizi ansiklopedisinde redaksiyon
(2005) ve son okuma işlerini yürüttü.
Topografya 1973
Hürriyet gazetesinin çıkardığı
(1970) “Türkiye 1923-1973 Ansiklopedi-
si”nde madde yazarlığı yaptı.
Doğu ve Batı uygarlıkları arasında sıkışıp kalmış, bir kültürel bu-
1975
nalım ve kimlik arayışı içindeki Cumhuriyet Dönemi aydınının
Doçent Dr. oldu.
ruhsal ve düşünsel sorunlarıyla ilgilenen Atay; bireyi ve bireyin 1977
iç dünyasını, iç konuşma diyalog, psikanaliz, hiciv, taklit, parodi, 13 Aralık’ta İstanbul’da 43 ya-
pastiş, yabancılaştırma tekniği olarak alay gibi çeşitli postmo- şında yaşama veda etti.
dern tekniklerle romanın merkezine koydu.

Verilen afişte Oğuz Atay ile ilgili olarak,

I. Eserlerinde bireyin iç dünyasına yönelmiştir.
II. Otuzlu yaşlara gelmeden inşaat sektörüne girmiştir.
III. “Meydan Larousse” ansiklopedisinde madde yazarlığı yapmıştır.
IV. Ölümünden sonra yayımlanan eserleri vardır.
V. Hürriyet gazetesi tarafından ödüle layık görülmüştür.
VI. İstanbul Teknik Üniversitesinde doçent olarak görev yapmıştır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) I, II ve IV. B) I, V ve VI. C) II, III ve V. D) III, IV ve VI.

8. Sınıf / DENEME • 6 6
18. Türkiye’nin farklı şehirlerinden üç arkadaş Ankara’da buluşacaktır. Ulaşım için öncelikle hava yolunu tercih ede-
cekler, uygun sefer bulamazlarsa otobüs yolculuğu yapacaklardır. Cumartesi günü saat 10.00’da buluşup pazar
günü 14.00’te ayrılacaklardır.
Arkadaşlarla ilgili bilinenler şunlardır:
Berna: Aydın’da yaşamaktadır. Gidiş için cuma günü 12.00’den sonraki tüm saatlerde yolculuk için uygundur
ancak dönüşte pazar günü en geç 16.00’da Ankara’dan hareket etmesi gerekmektedir.
Erhan: Rize’de yaşamaktadır. Gidiş için yalnızca cuma 21.00-24.00 saatleri arasında yola çıkabilir. Dönüşte ise
en geç pazar günü 23.00’te Rize’de olması gerekmektedir.
Suna: Adana’da yaşamaktadır. Gidiş için cuma 22.00’den sonra hareket edebilecektir. Dönüşte ise en geç pazar
günü saat 15.00’te Ankara’dan ayrılması gerekmektedir.

GİDİŞ UÇUŞ SEFER SAATLERİ (CUMA) DÖNÜŞ UÇUŞ SEFER SAATLERİ (PAZAR)
Yolculuk Yolculuk
Nereden Nereye Saat Nereden Nereye Saat
Süresi Süresi
Aydın Ankara 10.00 1 Saat Ankara Aydın 15.30 1 Saat
Rize Ankara 22.00 1 Saat Ankara Rize 16.30 1 Saat
Adana Ankara 22.30 1 Saat Ankara Adana 15.00 1 Saat

GİDİŞ OTOBÜS SEFER SAATLERİ (CUMA) DÖNÜŞ OTOBÜS SEFER SAATLERİ (PAZAR)
Yolculuk Yolculuk
Nereden Nereye Saat Nereden Nereye Saat
Süresi Süresi
Aydın Ankara 13.00 8 Saat Ankara Aydın 16.00 8 Saat
Rize Ankara 22.00 9 Saat Ankara Rize 17.00 9 Saat
Adana Ankara 21.30 7 Saat Ankara Adana 16.00 7 Saat

Buna göre arkadaşlar ve tercih edecekleri ulaşım şekilleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlış-
tır?
A) Berna; gidiş için otobüs kullanacaktır.
B) Erhan, gidişte ve dönüşte hava yolunu tercih edecektir.
C) Berna dönüşte hava yolu ile yolculuk yapacaktır.
D) Suna, gidişte ve dönüşte otobüsle seyahat edecektir.

8. Sınıf / DENEME • 7 7
19. Hava Uçuş
Tarih Planlı Tahmini Gerçekleşme Gideceği Yer Açıklama Kapı
Yolu No

27.04.2019 12.35 12.35 12.51 IA 220 NECEF KALKTI 215

27.04.2019 12.35 12.35 12.44 LO 5134 VARŞOVA KALKTI 211

27.04.2019 12.35 12.35 12.46 TK 1345 EDINBURGH KALKTI 312

27.04.2019 12.35 12.35 12.44 TK 1765 VARŞOVA KALKTI 210

27.04.2019 12.35 12.35 TK 493 ORAN KAPI KAPANDI 307

27.04.2019 12.45 12.45 AV 6619 LONDRA-LHR KAPI KAPANDI 227A

27.04.2019 12.48 12.48 TK 1985 LONDRA-LHR KAPI KAPANDI 227A

27.04.2019 12.50 12.50 TK 1825 PARİS - CDG KAPI KAPANDI 220

27.04.2019 12.50 12.50 TK 1865 ROMA KAPI KAPANDI 306

Yukarıda bir havalimanının uçuş takip ekranına ait görsel verilmiştir. Uçuş takip ekranlarından öğrenebileceğimiz
bilgiler şunlardır:
Tarih: Uçuş tarihi
Planlı: Uçak biletinde yazan kalkış saati
Tahminî: Havaalanındaki ve hava trafiğindeki duruma göre uçağın kalkış saati, gecikme beklenip beklenmediği
Gerçekleşme: Uçuşun gerçekleştiği saat
Hava Yolu: Uçakların ait oluğu şirketler
Uçuş No.: Uçuşlara ait kodlar
Gideceği Yer: Varış noktası
Açıklama: Uçağın kalkıp kalkmadığı, yolcu alımına başlandığı veya kapının kapanmasıyla yolcu alımının son-
landırıldığı
Kapı: Uçuş için yolcuların uçağa alınacağı kapı numarası
Bu uçuş takip ekranına göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Hiçbir uçuşta rötar (gecikme) beklenmemektedir.
B) Varşova’ya gidecek olan bütün uçaklar kalkmıştır.
C) Turkish Airlines’ın dört uçağı için yolcu alımı devam etmektedir.
D) AV 6619 ve TK 1985 numaralı uçuşlar aynı kapıdan gerçekleştirilecektir.

20. I. düşerse
II. bir Anadolu köyüne
III. sakın ola ikramları
IV. yolunuz, bu töreyi sürdüren
V. geri çevirmeyin
Numaralanmış sözcüklerle kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturulduğunda sıralama aşağıdakilerden hangi-
si olur?
A) II-IV-I-V-III B) II-I-IV-V-III C) IV-II-I-III-V D) IV-I-II-III-V

8. Sınıf / DENEME • 8 8
12.
Yorgunsun, uzaklardan gelmişsin,
Yitirmişsin ne varsa birer birer.
Bir sağlık, bir sevinç, bir umut…
Onlar da neredeyse gitti, gider.
Dost bildiğin insanların yüzleri
Aynalar gibi kapkara.
Suyu mu çekilmiş bulutların?
Dönmüşsün kuruyan ırmaklara.
Bu şiirde bahsedilen kişi için aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Yaşadıkları onu bir hayli yormuştur.
B) Sevinç ve umudunu yitirmekle karşı karşıyadır.
C) Dostları tarafından hayal kırıklığına uğratılmıştır.
D) Sağlık sorunları mücadele gücünü olumsuz etki-
lemiştir.
13. • Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak
içine alınır.
• Cümle içinde eserlerin ve yazıların adları ile bö-
lüm başlıkları tırnak içine alınır.
Yukarıda tırnak işaretinin kullanımı ile ilgili bilgiler
verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde tır-
nak işareti diğerlerinden farklı bir amaçla kulla-
nılmıştır?
A) İlk yazısını “Sebilürreşad” dergisinde okurların
beğenisine sunan Mehmet Şevket Eygi, gazete
yazılarıyla 1995’te Türkiye Yazarlar Birliğince
basın dalında ödüle değer görülmüştü.
B) Franz Kafka tarafından Bayan Milena için “siz”
diliyle yazılan mektuplar, bir süre sonra artık
“Sevgili Milena”ya yazılmaya başlar ve Milena
da “sen” diye hitap edilen bir sevgiliye dönüşür.
C) İlber Ortaylı, “Gazi Mustafa Kemal Atatürk” isim-
li bu ilk biyografisinde yaşamının tüm yönleriyle
büyük lider Gazi Atatürk’ü anlatıyor.
D) Victor Hugo tarafından yazılan ve ilk olarak
1862’de yayımlanan “Sefiller” romanı, 19. yüzyı-
lın en büyük eserlerinden biri olarak kabul gör-
mektedir.
8. Sınıf / DENEME • 9
14. HARCAMA ORANLARI
Eğlence
Faturalar % 10
% 15 Eğitim
% 20
Kira
% 30 Mutfak
% 25
Yukarıdaki grafikte Ahmet Bey’in aylık harcamaları-
nın oranları gösterilmiştir.
Buna göre Ahmet Bey’in harcamaları ile ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Mutfak ve eğlence harcamalarının toplamı kira
harcamasından fazladır.
B) Kira ve mutfak harcamaları, tüm harcamalarının
yarısından fazladır.
C) Eğitim harcamaları, eğlence harcamalarının iki
katından fazladır.
D) Eğitim için yaptığı harcamalar, fatura ödemele-
rinden fazladır.
15.
Gereksiz eşyalar gereksiz insanlara benzer.
Ne zaman hayatına girdiğini hatırlayamazsın,
sanki hep oradadırlar. Sebepsiz bir huzur-
suzluk yaratırlar arada, bazen de görmezden
gelirsin hatta varlıklarını bile hissetmediğin
zamanlar olur. Öyle bir an gelir ki ayağına
dolaşır. “Neden burada?” diye sorgularsın.
Bu gereksiz eşyaları, insanları hiç düşünme-
den atın hayatınızdan. Onlar boş kalabalıkları
nedeniyle gerekli olanlara yoğunlaşmanıza
engel olacaktır. Az eşya, az insan verimli bir
yaşam demektir benim için. Peki, siz daha ne
bekliyorsunuz sadeleşmek için?
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Deneme B) Makale
C) Fıkra D) Söyleşi
5
10.
1. Uzun Yol, Tur Motosikleti (Touring)
Bu motosiklet türü uzun asfalt yolculukları için
tasarlanmıştır. Sürücü dik oturur şekildedir. Diz-
ler belli bir açıda kırılır, ayaklar tam olarak bel ve
kalça hizasında konumlanır; bel dik konumda,
dirsekler kollardan bükülmüş ve rahat şekilde-
dir. Motosiklet yerden biraz yüksektedir.
3. Yarış Motosikleti (Racing)
Bu motosiklet türü aslında pist ve hız yarışları
için geliştirilmiş ama daha sonra ehlileştirilmiş
versiyonları tüketicilerin kullanımına sunulmuş-
tur. Oturuş pozisyonu en rahatsız olan motor-
dur. Bütün vücut ileriye doğru oldukça yüksek
bir açıyla eğilir, diz açısı düşüktür ve ayakların
konumu oldukça geride ve hatta kalçanın da
gerisindedir. Bütün ağırlık öne doğru olduğu
için destek olarak kollar kullanılır o yüzden dir-
sekler serbest değildir ve vücudun ön kısmının
ağırlığını çekerler.
Verilenlere göre motosiklet türleri ile çizimler aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
A) 1-a / 2-b / 3-d / 4-c
C) 1-b / 2-c / 3-d / 4-a
8. Sınıf / DENEME • 10
2. Amerikan Uzun Yol Motosikleti (Cruiser)
Bu motosiklet türü Amerika’da ortaya çıkmış ve
oradan tüm dünyaya yayılmıştır. Oturuş şekli:
Dizler belli bir açıda ileriye doğru kırılır, ayaklar
tam olarak el hizasında ve ileride konumlanır, bel
dik veya hafif eğri konumda, dirsekler kollardan
bükülmüş eller dirseklerden yukarıda konumlan-
mıştır. Bu oturuş her ne kadar rahat görünse de
uzun vadede yoldaki tüm çukur ve tümseklerin
etkisi doğrudan bele geleceği ve dizlerle yastık-
lama yapılamayacağı için yorucudur.
4. Cadde Motosikleti (Street)
Bu motosikletler tamamen asfalt ve şehir içi kul-
lanımı için geliştirilmiştir. Oturuş pozisyonu ola-
rak yarış motoruna yakın ama biraz daha diktir.
Kollar daha dik olduğu için çok fazla ağırlık çek-
memekte ve dirsekler daha rahat bir konumda
kalmaktadır.
B) 1-a / 2-b / 3-c / 4-d
D) 1-b / 2-d / 3-c / 4-a
5