‫الكفاءة الشاملة‬

‫في نهاية السنة الثانية من التعليم املتوسط يكون املتعلم قادرا على ربط العالقة بين الفتوحات اإلسالمية و مجاالت التأثيرالحضاري لإلسالم‬
‫في العالم بعد الكشف عن املبادئ التي قام عليها املجتمع اإلسالمي الجديد ‪.‬‬

‫الكفاءة الختامية‬

‫يستغل التوثيق املناسب للوقوف على املحطات الكبرى من تاريخ الجزائرمنذ الفتح اإلسالمي إلى مواجهة الغزو اإلسباني و البرتغالي للمدن‬
‫الساحلية ‪.‬‬

‫الوضعية المشكلة االنطالقية‬

‫كانت بالد املغرب قبل الفتح اإلسالمي خاضعة لإلحتالل البيزنطي الذي كان ينهب خيراتها و يظلم سكانها و مع بداية عصرالفتوحات اإلسالمية‬
‫تحول شمال إفريقيا في حدود ‪ 70‬سنة إلى مغرب إسالمي و تم فتح األندلس و ظهرت دول مستقلة و موحدة في املغرب نتيجة تصاعد التيارات‬
‫السياسية و الدينية ‪ ،‬وصوال إلى سقوط األندلس نتيجة لضعف دولة املوحدين و انقسامها إلى دول متنازعة مما جعل املسيحيين يستغلون‬
‫ضعفها و يشنون هجومات على املغرب ‪ .‬فماهي مراحل هذه الفتوحات اإلسالمية و أشهرقادتها و نتائج هذا الفتح على بالد املغرب بأكمله و كيف‬
‫سقطت األندلس و تم غزو بالد املغرب من قبل اإلسبان و البرتغال ؟ ‪.‬‬

‫الوضعيات التعلمية الخاصة بامليدان الثاني‬

‫الوضعية التعلمية ‪ : 01‬تحول شمال افريقيا إلى املغرب اإلسالمي ‪.‬‬

‫الوضعية التعلمية ‪ : 02‬الدويالت اإلسالمية في الجزائر و املغرب اإلسالمي ‪.‬‬
‫الوضعية التعلمية ‪ : 03‬تراجع السيادة اإلسالمية عن األندلس و مواجهة الغزو األوروبي ‪.‬‬

‫وضعية تعلم ادماج‬

‫الحجم الساعي ‪ 08 :‬ساعات‬

 ‫الميدان الثاني ‪ :‬التاريخ الوطني‬ ‫المستوى ‪ :‬الثانية متوسط ‪.‬‬ ‫المادة ‪ :‬تاريخ‬
‫الوضعية التعلمية ‪ :01‬تحول شمال إفريقيا‬
‫مذكرة رقم ‪. 01 :‬‬ ‫األستاذة ‪ :‬لوزري نسرين‬
‫إلى المغرب اإلسالمي ‪.‬‬

‫الكفاءة الختامية ‪ :‬يستغل الوثائق المناسبة للوقوف على المحطات الكبرى من تاريخ الجزائر منذ الفتح اإلسالمي إلى‬
‫مواجهة الغزو اإلسباني و البرتغالي للمدن الساحلية ‪.‬‬

‫مرحلة اإلنطالق‬
‫الوضعية المشكلة الجزئية ‪ :‬في إحدى الزيارات لوالية بسكرة صادفت دائرة تسمى بسيدي عقبة و بعد استفسارك عن سبب تسمية هذه‬
‫الدائرة بهذا االسم ‪ ،‬اتضح لك أنه مرتبط بقائد الفتح اإلسالمي عقبة بن نافع الفهري ‪ ،‬فأردت معرفة المزيد حول الفتوحات التي قام بها‪،‬‬
‫مراحلها و النتائج المترتبة عنها في بالد المغرب ‪.‬‬
‫مرحلة بناء التعلمات‬

‫مؤشر‬ ‫المفاهيم‬ ‫السندات و التعليمات‬ ‫المدة‬

‫الموارد المعرفية‬
‫الكفاءة‬
‫‪ 1‬ـ موقع بالد المغرب ‪ :‬هي المنطقة الممتدة من مصر غربا إلى حدود‬ ‫‪10‬د‬
‫عثمان بن‬ ‫المحيط األطلسي و تضم حاليا (الجزائر ـ المغرب ـ تونس ـ موريتانيا ـ‬
‫عفان‬ ‫السند ‪ :‬نص ص ‪ 42‬ـ ليبيا)‬
‫و خريطة ص ‪. 43‬‬
‫أن يحدد‬ ‫‪ 2‬ـ الفتح اإلسالمي لبالد المغرب ‪:‬‬
‫أ ـ كانت بالد المغرب قبل الفتح اإلسالمي خاضعة لالحتالل البيزنطي ‪.‬‬
‫اإلطار‬ ‫الفتنة‬ ‫‪20‬د‬
‫ـ بدأت الفتوحات اإلسالمية لبالد المغرب سنة ‪ 28‬ه بأمر من الخليفة‬
‫الجغرافي‬ ‫الكبرى‬ ‫التعليمة ‪: 01‬‬
‫عثمان ابن عفان و لقد استغرقت الفتوحات أكثر من سبعين عاما نظرا‬
‫لبالد‬ ‫للصعوبات المتمثلة في ‪:‬‬
‫المغرب ‪.‬‬ ‫حدد اإلطار الجغرافي‬
‫عبد هللا بن‬ ‫• صعوبة تضاريس المنطقة ‪.‬‬
‫لبالد المغرب ‪.‬‬
‫أبي السرح‬ ‫• حدوث الفتنة الكبرى ‪.‬‬
‫• المقاومة األمازيغية العنيفة ‪.‬‬ ‫السند ‪ :‬ص ‪ 45‬ـ ‪46‬‬
‫• الوجود البيزنطي في المنطقة ‪.‬‬ ‫ـ ‪. 47‬‬
‫عقبة بن‬ ‫ب ـ مراحل الفتح اإلسالمي لبالد المغرب ‪:‬‬
‫نافع‬ ‫‪25‬د‬
‫أن يحدد‬
‫مرحلة االستطالع( ‪28‬ه إلى ‪50‬ه) مرحلة الفتح الحقيقي( ‪50‬ه‬ ‫التعليمة‪: 02‬‬
‫مراحل‬ ‫إل‪86‬ه)‬
‫الفتح‬ ‫القيروان‬ ‫بدأت مع تعيين عقبة بن نافع واليا‬ ‫حدد مراحل الفتح‬
‫اإلسالمي‬ ‫بغرض معرفة خصائص المنطقة و عليها و تأسيسه لمدينة القيروان‪،‬‬ ‫اإلسالمي لبالد المغرب‬
‫لبالد‬ ‫أبو‬ ‫من أهم الحمالت‪ :‬حملة أبو‬ ‫أحوال الناس و طبيعة بيئتهم ‪،‬‬ ‫‪.‬‬
‫المغرب ‪.‬‬ ‫المهاجر‬ ‫المهاجر دينار و حسان بن النعمان‬ ‫أرسل الخليفة عثمان بن عفان‬
‫دينار‬ ‫و انتهت بعزل هذا األخير أسلمت‬ ‫حمالت استطالعية متكررة‪ ،‬من‬
‫بعض القبائل األمازيغية كقبيلة‬ ‫أهمها‪ :‬حملة عبد هللا بن أبي‬
‫أوربة و على رأسها الملك كسيلة ‪.‬‬ ‫سرح‪.‬‬
‫الكاهنة‬ ‫مرحلة التنظيم ( ‪ 86‬ه إلى ‪ 102‬ه )‬ ‫السند ‪ 4 :‬ص ‪48‬‬
‫ـ في عهد الملك األموي عبد الملك بن مروان ‪ ،‬تم إرسال علماء و فقهاء‬
‫كسيلة‬ ‫من المشرق إلى المغرب من أجل تثبيت اإلسالم ‪.‬‬
‫أن‬ ‫ـ بداية عملية فتح األندلس ‪.‬‬ ‫التعليمة ‪: 03‬‬
‫حسان بن‬ ‫‪20‬د‬
‫يستنتج‬ ‫النعمان ‪.‬‬
‫نتائج‬ ‫استنتج نتائج الفتح ‪ 3‬ـ نتائج الفتح اإلسالمي لبالد المغرب ‪ :‬بعد مقتل الكاهنة طلب األمازيغ‬
‫اإلسالمي لبالد المغرب األمان من حسان و دخلوا اإلسالم ‪.‬‬
‫الفتح‬ ‫طارق بن‬
‫ضم أراضي المغرب إلى دولة المسلمين ‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫اإلسالمي‬ ‫زياد‬
‫نشر اللغة العربية واعتناق األمازيغ اإلسالم ‪.‬‬
‫لبالد‬ ‫بناء المدن (القيروان ‪ ،‬تيهرت‪ ،‬فاس) و المساجد لنشر العلم و‬
‫المغرب ‪.‬‬ ‫موسى بن‬
‫اإلسالم ‪.‬‬
‫نصير‬
‫تقسيم المنطقة إلى واليات ليسهل حكمها ‪.‬‬
‫إخضاع جميع المقاومين ‪.‬‬
 ‫ثراء خزينة الدولة اإلسالمية (الغنائم ) ‪.‬‬
‫‪20‬د‬

‫األمازيغ‬ ‫‪ 4‬ـ فتح األندلس ‪:‬‬

‫أن يحدد‬ ‫هو الفتح الذي قام به األمويون لشبه جزيرة ايبيريا في الفترة ما بين عامي‬ ‫السند ‪:‬‬
‫كيف تم‬ ‫‪ 711‬م و ‪ 714‬م بقيادة طارق بن زياد و موسى بن نصير و سقوط دولة‬
‫فتح‬ ‫ا لقوط الغربية و بذلك يبدأ يبدأ العصر اإلسالمي في األندلس الذي مدته‬ ‫فيديو‬
‫األندلس‬ ‫‪ 800‬عام تقريبا حتى سقوط غرناطة سنة ‪ 1492‬م ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫بدأت قصة فتح األندلس حينما أرسل موسى بن نصير القائد الشاب طارق‬ ‫التعليمة ‪: 04‬‬
‫بن زياد من طنجة شمال المغرب مع جيش صغير من البربر و العرب عبر‬
‫مضيق جبل طارق الذي حمل اسمه منذ ذلك الزمن‪ ،‬خاض الجيش المسلم‬ ‫حدد كيف تم فتح‬
‫المكون من العرب و األمازيغ و األفارقة معارك على الحدود اإلسبانية إلى‬ ‫األندلس ‪.‬‬
‫أن دخلوها و استمر توسع المسلمين ليصل للبرتغال و أقصى شمال‬
‫إسبانيا‪ ،‬و ال تزال المآثر التاريخية شاهدة على قوة المسلمين و روعة‬
‫حضارتهم كقصر الحم راء في غرناطة و مسجد األندلس في مالقا و جامع‬
‫قرطبة ‪.‬‬

‫مرحلة استثمار المكتسبات ـ ادماج جزئي ـ‬

‫‪ 1‬ـ اشرح المصطلحات التالية ‪ :‬الفتح اإلسالمي ـ القيروان ـ األندلس ‪.‬‬

‫‪ 15‬د‬ ‫‪ 2‬ـ استغرق فتح بالد المغرب وقتا طويال ‪ ،‬فسر ذلك ‪.‬‬

‫ج ‪ : 1‬شرح المصطلحات ‪:‬‬

‫الفتح اإلسالمي ‪ :‬هي حركة نشر الدين اإلسالمي و توسيع رقعته‪ ،‬بدأت منذ عهد الرسول عليه الصالة و السالم ‪.‬‬
‫القيروان ‪ :‬هي إحدى المدن التونسية التي إنشاءها على يد عقبة بن نافع لتكون القاعدة العسكرية الرئيسية للفتوحات اإلسالمية ‪.‬‬
‫األندلس ‪ :‬هو االسم الذي أطلقه المسلمون على شبه جزيرة ايبيريا ( اسبانيا حاليا ) بعد أن دخلها المسلمون بقيادة طارق بن زياد و‬
‫موسى بن نصير‪ ،‬و استمر وجود المسلمين فيها حتى سقوط غرناطة عام ‪ 1492‬م ‪.‬‬
‫ج ‪ : 2‬مقارنة بفتوح بالد الشام و مصر و العراق و بالد فارس التي تمت في ظرف وجيز‪ ،‬و على اثر معارك حاسمة ‪ ،‬فان فتح بالد‬
‫المغرب استغرق أكثر من نصف قرن‪ ،‬و يعود ذلك لعدة أسباب ‪:‬‬
‫بعد المنطقة عن مركز الدولة اإلسالمية ‪ ،‬الشيء الذي كان يؤثر على وصول اإلمدادات العسكرية في الوقت المناسب ‪.‬‬ ‫✓‬
‫عدم معرفة العرب المسبقة بالمنطقة ‪ ،‬األمر الذي جعلهم يتقدمون بحذر فيها ‪.‬‬ ‫✓‬
‫اتساع مساحة المنطقة من الناحية الجغرافية ‪ ،‬و اختالف تضاريسها عما ألفه العرب في حروبهم ‪ ،‬خاصة وجود السالسل الجبلية ‪.‬‬ ‫✓‬
‫عدم وجود حكم مركزي‪ ،‬ووجود قبائل متفرقة ومستقلة فكا ن لزاما على الجيش إخضاع كل قبيلة على حدة وهذا استغرق وقتا طويال ‪.‬‬ ‫✓‬

‫مفاهيم الوضعية األولى‬

‫عثمان بن عفان ‪ :‬ثالث الخلفاء الراشدين ‪ ،‬صحابي و أمير المؤمنين‪ ،‬بدأت الفتوحات اإلسالمية لبالد المغرب في عهده ‪.‬‬ ‫•‬
‫عبد هللا بن أبي السرح ‪ :‬صحابي و قائد عسكري‪ ،‬و هو فاتح افريقية و هازم الروم في معركة ذات الصواري ‪.‬‬ ‫•‬
‫عقبة بن نافع ‪ :‬من أبرز قادة الفتح اإلسالمي للمغرب‪ ،‬قام بتأسيس مدينة القيروان لتكون منطلقا للفتوحات اإلسالمية يلقب بفاتح‬ ‫•‬
‫افريقية ‪.‬‬
‫أبو المهاجر دينار ‪ :‬فاتح مسلم لبالد المغرب اإلسالمي و أمير افريقية في العهد األموي ما بين ‪ 674‬م و ‪ 681‬م ‪.‬‬ ‫•‬
‫حسان بن النعمان ‪ :‬قائد الفتوحات اإلسالمية في افريقية ‪ ،‬شغل منصب والي مصر و والي افريقية ‪ ،‬قضى على ثورات البربر و‬ ‫•‬
‫حلفائهم البيزنطيين ‪.‬‬
‫الكاهنة ‪ :‬ديهيا المشهورة بلقب كاهنة البربر‪ ،‬خلفت الملك كسيلة في حكم البربر و حكمت شمال إفريقيا ‪.‬‬ ‫•‬
‫كسيلة ‪ :‬زعيم بربري حكم قبيلة أوربة و صنهاجة زمن الفتوحات اإلسالمية ‪.‬‬ ‫•‬
‫القيروان ‪ :‬هي إحدى المدن التونسية التي إنشاءها على يد عقبة بن نافع لتكون القاعدة العسكرية الرئيسية للفتوحات اإلسالمية ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفتنة الكبرى ‪ :‬هي أول الفتن التي وقعت في الدولة اإلسالمية ‪ ،‬أدت إلى مقتل عثمان بن عفان سنة ‪ 35‬ه ‪ ،‬ثم أدت الى اضطرابات‬ ‫•‬
‫واسعة ف الدولة اإلسالمية طوال خالفة علي بن أبي طالب ‪.‬‬
 ‫• طارق بن زياد ‪ :‬هو قائد عسكري مسلم‪ ،‬قاد الفتح اإلسالمي لشبه الجزيرة اإليبيرية خالل الفترة الممتدة بين عامي ‪711‬ـ ‪718‬م‬
‫بأمر من موسى بن نصير و تمكن من فتح إسبانيا‪ ،‬و يحمل جبل طارق جنوب إسبانيا اسمه إلى يومنا هذا ‪.‬‬
‫• موسى بن نصير ‪ :‬قائد عسكري و حاكم في عهد الخليفة األموي الوليد بن عبد الملك‪ ،‬حكم شمال إفريقيا‪ ،‬و قاد القوات اإلسالمية‬

‫• لفتح إسبانيا ‪.‬‬

 ‫الميدان الثاني ‪ :‬التاريخ الوطني‬ ‫المستوى ‪ :‬الثانية متوسط ‪.‬‬ ‫المادة ‪ :‬تاريخ‬
‫الوضعية التعلمية ‪ :02‬الدويالت اإلسالمية في‬
‫مذكرة رقم ‪. 02 :‬‬ ‫األستاذة ‪ :‬لوزري نسرين‬
‫الجزائر و المغرب اإلسالمي ‪.‬‬
‫الكفاءة الختامية ‪ :‬يستغل الوثائق المناسبة للوقوف على المحطات الكبرى من تاريخ الجزائر منذ الفتح اإلسالمي إلى‬
‫مواجهة الغزو اإلسباني و البرتغالي للمدن الساحلية ‪.‬‬
‫مرحلة اإلنطالق‬
‫الوضعية المشكلة الجزئية ‪ :‬ضعفت الدولة العباسية و ظهر معارضون لحكمها األمر الذي أدى إلى تصاعد فكرة اإلنفصال و تأسيس‬
‫دويالت مستقلة عنها في المغرب ‪ ،‬فما هي أهم الدويالت التي ظهرت في بالد المغرب اإلسالمي ؟ و دورها في مواصلة نشر اإلسالم ‪.‬‬
‫مرحلة بناء التعلمات‬

‫مؤشــر‬ ‫المفاهيم‬ ‫الموارد المعرفية‬ ‫السندات‬ ‫المدة‬

‫الكفــاءة‬ ‫و التعليمات‬
 ‫‪ 1‬ـ ظهور الدول اإلسالمية في المغرب‪ :‬بدأ الضعف يدب في الدولة العباسية‬ ‫‪10‬د‬
‫أن يحدد‬ ‫الدولة‬ ‫و سرعان ما ظهر معارضون لحكمها مما أدى إلى انفصال و تأسيس دويالت‬ ‫السند ‪:‬‬
‫العباسية‬ ‫مستقلة عنها بالمغرب ‪.‬‬
‫الدول‬
‫ص ‪ 52‬ـ ‪ . 57‬أ ـ دول المغرب المستقلة ‪:‬‬
‫المستقلة‬
‫التي‬ ‫سقوطها‬ ‫عاصمتها‬ ‫مؤسسها‬ ‫الدول المستقلة‬
‫‪ 1‬ـ الدولة الرستمية أول دولة‬
‫تأسست‬ ‫المغرب‬ ‫سقطت على يد‬ ‫عبد‬ ‫‪20‬د‬
‫تيهرت‬ ‫إسالمية جزائرية مستقلة‬ ‫التعليمة ‪: 01‬‬
‫ببالد‬ ‫األوسط‬ ‫الدولة الفاطمية‬ ‫الرحمان‬
‫( الجزائر)‬ ‫تأسست سنة ‪ 160‬ه في‬
‫المغرب مع‬ ‫‪ 296‬ه ‪.‬‬ ‫بن رستم‬
‫المغرب األوسط (الجزائر) ‪.‬‬ ‫استخرج الدول‬
‫ذكر تاريخ‬ ‫‪ 2‬ـ الدولة اإلدريسية أول دولة‬
‫سقطت على يد‬ ‫وليلي ثم‬ ‫المستقلة التي‬
‫التأسيس و‬ ‫المغرب‬ ‫شيعية علوية مستقلة تأسست ادريس بن‬
‫الدولة الفاطمية‬ ‫فاس ‪.‬‬ ‫تأسست ببالد‬
‫المؤسس‬ ‫األقصى‬ ‫يحيى‬ ‫سنة ‪ 172‬ه في المغرب‬
‫سنة ‪311‬ه ‪.‬‬ ‫(المغرب )‬
‫العاصمة‬ ‫األقصى (المغرب) ‪.‬‬ ‫المغرب مع‬
‫السقوط‬ ‫‪ 3‬ـ الدولة االغلبية أول دولة‬
‫سقطت على يد‬ ‫ذكر (تاريخ‬
‫ومظاهر‬ ‫ابراهيم بن القيروان‬ ‫إسالمية مستقلة في المغرب‬
‫الفاطميين سنة‬
‫(تونس)‬ ‫األدنى (تونس) ‪ ،‬تأسست سنة االغلب ‪.‬‬ ‫التأسيس‬
‫حضارتها ‪.‬‬ ‫‪ 296‬ه ‪.‬‬
‫المغرب‬ ‫‪ 184‬ه ‪.‬‬
‫المؤسس‬
‫األدنى‬
‫مظاهر الحضارة فيها ‪:‬‬ ‫العاصمة‬
‫ـ نظام الحكم مبني على الشورى ‪.‬‬ ‫السقوط‬
‫الدولة الرستمية ـ ازدهار التجارة و الزراعة و الحياة الثقافية ‪.‬‬ ‫و مظاهر‬ ‫‪10‬د‬
‫الفاطميين‬ ‫ـ إنشاء المكتبات كمكتبة المعصومة ‪.‬‬
‫ـ نظام الحكم وراثي ‪.‬‬ ‫حضارتها )‬
‫ـ إنشاء المدن المزدهرة (وليلي‪ ،‬فاس)‪.‬‬
‫أن يحدد‬ ‫الدولة اإلدريسية ـ ازدهار التجارة مع المغربيين األوسط و األدنى و‬
‫األندلس‪.‬‬ ‫السند ‪ :‬ص‬
‫الدول‬ ‫ـ نظام الحكم وراثي ‪.‬‬
‫الرباطات‬ ‫‪ 45‬ـ ‪ 46‬ـ ‪47‬‬
‫المستقلة‬ ‫ـ بناء الرباطات (الحصون الساحلية)‪ ،‬بناء المساجد مثل‬ ‫‪.‬‬
‫الدولة األغلبية‬
‫جامع الزيتونة ‪.‬‬
‫التي‬ ‫ـ ازدهار نشاط الزراعة والرعي وصناعة األواني‪ ،‬الخزف‬
‫تأسست‬ ‫ب ـ دول المغرب الموحدة‪:‬‬
‫ببالد‬ ‫التعليمة‪: 02‬‬
‫معركة‬ ‫سقوطها‬ ‫عاصمتها‬ ‫مؤسسها‬ ‫الدول الموحدة‬
‫‪20‬د‬
‫المغرب مع‬ ‫حصن‬ ‫مراكش‬ ‫‪ 1‬ـ الدولة المرابطية نسبة إلى‬
‫سقطت على يد‬ ‫استخرج الدول‬
‫العقاب‬ ‫(المغرب)‬ ‫رباط الجهاد في سبيل هللا الذي‬
‫ذكر تاريخ‬ ‫دولة الموحدين‬ ‫يوسف بن‬ ‫الموحدة التي‬
‫ثم توسعت‬ ‫تبناه المرابطون تأسست سنة‬
‫سنة ‪ 541‬ه ‪.‬‬ ‫تاشفين‬ ‫تأسست ببالد‬
‫التأسيس‬ ‫‪ 452‬م في المغرب األقصى‬
‫المغرب‬
‫اشبيلية في‬ ‫اإلسالمي‬
‫األندلس‬ ‫وشملت أجزاء من المغرب‬
‫و المؤسس‬ ‫األوسط و جنوب االندلس ‪.‬‬
‫العاصمة‬
‫سقطت على يد‬ ‫عبد‬ ‫‪ 2‬ـ الدولة الموحدية‬ ‫مع ذكر (تاريخ‬
‫السقوط‬ ‫الموحدون‬ ‫مراكش ثم‬
‫اإلسبان سنة‬ ‫التأسيس‬
‫المؤمن بن شملت بقية‬
‫ومظاهر‬ ‫‪ 668‬ه في‬ ‫علي‬ ‫تأسست سنة ‪ 541‬ه‬ ‫المؤسس‬
‫المغرب‬
‫معركة حصن‬ ‫العاصمة‬
‫حضارتها‪.‬‬ ‫العقاب ‪.‬‬
‫السقوط‬
‫مظاهر الحضارة فيها ‪:‬‬ ‫و مظاهر‬
‫ـ نظام حكم ملكي وراثي ‪.‬‬ ‫حضارتها )‬ ‫‪10‬د‬
‫ـ بناء المساجد مثل الجامع الكبير بالجزائر ‪.‬‬ ‫الدولة المرابطية‬
‫ـ ازدهار الصناعات الحرفية خاصة في مراكش و فاس ‪.‬‬
 ‫المذهب‬ ‫ـ تقسيم البالد إداريا إلى واليات ‪.‬‬
‫المالكي‬ ‫ـ نظام الحكم وراثي‪.‬‬ ‫السند ‪:‬‬
‫أن‬
‫الدولة الموحدية ـ ازدهار صناعة السفن و األسلحة‪.‬‬
‫يستخلص‬ ‫ـ حركة تجارية نشيطة بين المغرب و األندلس و أوروبا و‬ ‫سند كتابي‬
‫السودان ‪.‬‬
‫دور الدول‬
‫‪2‬ـ دور دول المغرب في مواصلة نشر اإلسالم ‪:‬‬
‫المستقلة و‬
‫التعليمة ‪ : 03‬ـ فتح صقلية و جنوب ايطاليا و كان ما شجع على فتحها هو بروز البحرية‬ ‫‪10‬د‬
‫الموحدة‬ ‫اإلسالمية و كان ذلك سنة ‪ 212‬ه في عهد الدولة األغلبية بقيادة إبراهيم بن‬
‫في مواصلة‬ ‫استخلص دور األغلب حيث تمكنوا من نشر الكثير من المظاهر الحضارية إضافة إلى نشر‬
‫المذهب المالكي في بالد المغرب اإلسالمي ‪.‬‬
‫نشر‬ ‫الدول المستقلة ـ لعبت الدول المستقلة دورا كبيرا في تشجيع تجارة القوافل الصحراوية خاصة‬
‫اإلسالم‬ ‫و الموحدة في الدولة الرستمية ‪ ،‬فكان التعامل يقاضي معرفة اللغات و العادات و بالتالي نشر‬
‫مواصلة نشر اإلسالم في طريقها و من مظاهر التواجد اإلسالمي في إفريقيا المساجد العربية و‬
‫مراكز التعليم ‪.‬‬ ‫اإلسالم ‪.‬‬

‫مرحلة استثمار المكتسبات ـ إدماج جزئي ـ‬

‫س ‪ 1‬ـ حدد ظروف ظهور الدول المستقلة بالمغرب ‪.‬‬

‫س ‪ 2‬ـ على خريطة صماء لشمال إفريقيا وقع موقع بالد المغرب‪ ،‬الدويالت المستقلة و الموحدة ‪.‬‬
‫ج ‪ 1‬ـ ظهرت الدول المستقلة في بالد المغرب اإلسالمي في منتصف القرن الثاني للهجرة و انفصالها عن الخالفة العباسية نتيجة للظروف‬
‫التالية ‪:‬‬
‫‪ ‬الطبيعة الجغرافية الوعرة في بالد المغرب و مقارنتها بالحالة السياسية من حيث بعدها عن مركز الخالفة ‪.‬‬
‫‪ ‬ظهور خطر الخوارج في بالد المغرب ‪.‬‬
‫‪ 15‬د‬ ‫‪ ‬انشغال الخلفاء العباسين بمشاكل المشرق ‪.‬‬
‫‪ ‬السياسة الشديدة مع البربر من قبل الحكام ‪.‬‬
‫‪ ‬فرض الجزية الكبيرة على البربر و قساوة سياسة بعض الوالة مع المغاربة ‪.‬‬

‫ج ‪ 2‬ـ الخريطة ‪:‬‬

 ‫مفاهيم الوضعية الثانية‬

‫الدولة العباسية ‪ :‬هي ثالث خالفة إسالمية في التاريخ ‪ ،‬حكمت أغلب المناطق اإلسالمية ألكثر من خمس ة قرون و بدأت هذه‬ ‫•‬
‫الدولة مع زوال الحكم األموي‪ ،‬تأسست سنة ‪ 132‬ه و انهارت سنة ‪ 656‬ه على يد المغول ‪.‬‬
‫المغرب األوسط ‪ :‬اسم تاريخي يرجع إلى العصور الوسطى اإلسالمية التي تعرف حاليا بالجزائر يمتد من نهر ملوية غربا إلى‬ ‫•‬
‫عنابه شرقا ‪.‬‬
‫المغرب األدنى ‪ :‬أو ما يعرف بإفريقية هي منطقة تاريخية في شمال إفريقيا تم كل من تونس شرق الجزائر و غرب ليبيا ‪.‬‬ ‫•‬
‫المغرب األقصى ‪ :‬هو االسم التاريخي الذي كان يستعمله المؤرخون العرب لمنطقة تواجد المغرب حاليا يمتد من واد ملوية شرقا‬ ‫•‬
‫إلى المحيط األطلسي غربا ‪.‬‬
‫الفاطميين ‪ :‬هي إحدى دول الخالفة اإلسالمية و الوحيدة بين دول الخالفة التي اتخذت المذهب الشيعي رسميا لها تأسست سنة‬ ‫•‬
‫‪ 909‬م إلى ‪ 1171‬م حكمت تونس ‪ ،‬مصر‪ ،‬مناطق في المغرب ‪ ،‬السودان‪ ،‬صقلية و بالد الشام و الحجاز تأسست على يد عبيد‬
‫هللا المهدي و سقطت على يد صالح الدين األيوبي ‪.‬‬
‫الرباطات ‪ :‬هي الحصون و القالع الساحلية التي أقامها االغالبة في تونس كقلعة سوسة ‪.‬‬ ‫•‬
‫معركة حصن العقاب ‪ :‬وقعت سنة ‪ 1212‬م ‪ ،‬انهزمت فيها دولة الموحدين على يد اإلسبان ‪.‬‬ ‫•‬
‫الموحدون ‪ :‬هم ساللة أمازيغية تأسست في القرن الثاني عشر حكمت بالد المغرب و األندلس سنوات ‪ 1121‬م ـ ‪ 1269‬م ‪.‬‬ ‫•‬
‫المذهب المالكي ‪ :‬أحد المذاهب اإلسالمية السنية األربعة ‪ ،‬و الذي يتبنى اآلراء الفقهية لإلمام أنس بن مالك و يمثل ‪ % 35‬من‬ ‫•‬
‫اجمالي المسلمين ‪.‬‬
 ‫الميدان الثاني ‪ :‬التاريخ الوطني‬ ‫المستوى ‪ :‬الثانية متوسط ‪.‬‬ ‫المادة ‪ :‬تاريخ‬
‫الوضعية التعلمية ‪ :03‬تراجع السيادة‬
‫مذكرة رقم ‪.03 :‬‬ ‫األستاذة ‪ :‬لوزري نسرين‬
‫اإلسالمية عن األندلس و مواجهة الغزو‬
‫األوروبي ‪.‬‬

‫الكفاءة الختامية ‪ :‬يستغل الوثائق المناسبة للوقوف على المحطات الكبرى من تاريخ الجزائر منذ الفتح اإلسالمي إلى مواجهة‬
‫الغزو اإلسباني و البرتغالي للمدن الساحلية ‪.‬‬

‫مرحلة اإلنطالق‬
‫الوضعية المشكلة الجزئية ‪ :‬تراجعت دولة الموحدين بعد انهزامها أمام النصارى في معركة حصن العقاب عام ‪1212‬م و فقدت سيطرتها على‬
‫أقاليمها في األندلس و بالد المغرب ‪ ،‬األمر الذي شجع المسيحيين على دخول غرناطة و اإلطاحة بها محولين أنظارهم بعدها نحو بالد المغرب‬
‫اإلسالمي حيث شنوا هجمات شرسة ضده ‪ .‬فكيف سقطت األندلس ؟ و كيف تم التعامل مع الغزو المسيحي لسواحل شمال إفريقيا ‪.‬‬
‫مرحلة بناء التعلمات‬

‫مؤشــــر‬ ‫المفاهيم‬ ‫الموارد المعرفية‬ ‫السندات‬ ‫المدة‬

‫الكفـــاءة‬ ‫و التعليمات‬
‫‪15‬د‬
‫‪ 1‬ـ تراجع السيادة اإلسالمية عن االندلس ‪:‬‬
‫األندلس‬ ‫السند ‪:‬‬
‫أن يبين‬ ‫تم فتح بالد األندلس سنة ‪ 711‬م في العهد األموي و ظلت مرتبطة بالخالفة‬
‫ص ‪ 70‬ـ ‪71‬‬
‫ظروف‬ ‫اإلسالمية إلى أن استقلت عن الخالفة العباسية و انقسمت إلى دويالت متنازعة‪،‬‬
‫تراجع‬ ‫فدخلها ال مرابطون و أعادوا توحيدها بعد هزمهم لألسبان في موقعة الزالقة عام‬ ‫التعليمة ‪: 01‬‬
‫السيادة‬ ‫‪ 1086‬م ثم ضمها الموحدون سنة ‪ 1146‬م إلى غاية ‪ 1217‬م بعد هزيمتهم في‬ ‫بين ظروف‬
‫موقعة‬ ‫معركة حصن العقاب عام ‪ 1212‬م و هذا ما فتح المجال أمام المسيحيين‬ ‫تراجع السيادة‬
‫اإلسالمية‬ ‫الزالقة‬ ‫للمسيحيين الستيالء عليها فسقطت مدن األندلس الواحدة تلو األخرى و لم يبق‬ ‫اإلسالمية عن‬
‫عن األندلس‬
‫سوى دولة بني األحمر ‪.‬‬ ‫األندلس ‪.‬‬ ‫‪15‬د‬
‫‪ 2‬ـ المغرب اإلسالمي ما بعد الموحدون ‪:‬‬
‫بعد هزيمة الموحدين في معركة حصن العقاب تهاوت قوتها و انفصلت أقاليمها‬ ‫السند ‪:‬‬
‫الموحدون‬ ‫عنها و كانت النتيجة ظهور ثالث دويالت ‪:‬‬ ‫ص ‪ 72‬ـ ‪. 73‬‬
‫ـ الدولة الحفصية بالمغرب األدنى و عاصمتها تونس ‪.‬‬
‫أن يبين‬ ‫ـ الدولة الزيانية بالمغرب األوسط و عاصمتها تلمسان ‪.‬‬ ‫التعليمة‪: 02‬‬
‫وضع‬ ‫ـ الدولة المرينية بالمغرب األقصى و عاصمتها فاس ‪.‬‬ ‫بين وضع‬
‫المغرب‬ ‫المغرب اإلسالمي‬ ‫‪15‬د‬
‫حصن‬ ‫بعد الموحدين ‪ 3 .‬ـ سقوط غرناطة ‪:‬‬
‫اإلسالمي‬
‫العقاب‬ ‫أ ـ أسباب سقوطها ‪:‬‬
‫بعد‬ ‫• ضعف دولة الموحدين بسبب الخالفات بين سالطين األندلس ‪.‬‬
‫الموحدين ‪.‬‬ ‫السند ‪:‬‬
‫• اتحاد مملكتي قشتالة و أراغون بزواج الملكين فرديناند و إيزابيال ‪.‬‬ ‫ص ‪ 75‬ـ ‪. 76‬‬
‫• انحراف الحكام عن الدين اإلسالمي و انغماسهم في المنكرات‪ ،‬تبذير‬ ‫ص ‪. 80‬‬
‫المال و الخمر ‪.‬‬
‫غرناطة‬
‫ـ دعت ايزابيال ملكة قشتالة للقضاء على مملكة بني األحمر و طرد المسلمين‬
‫جميعا من األندلس و كان لزواجها بالملك فرديناند ملك أراغونة اتحاد المملكتين‬
‫التعليمة ‪: 03‬‬
‫فشددوا الحصار على غرناطة و سقطت بأيديهم سنة ‪ 1492‬م ‪ ،‬حيث تعرض‬ ‫‪15‬د‬
‫الدولة‬ ‫أبرز أسباب‬
‫الزيانية‬ ‫مسلمي األندلس ألكبر حملة إبادة و تنصير ال مثيل لها في التاريخ بعد خرق‬
‫سقوط غرناطة و اإلسبان لمعاهدة االستسالم ‪.‬‬
‫أن يبرز‬ ‫النتائج المترتبة ب ـ نتائج سقوطها ‪:‬‬
‫أسباب‬ ‫عن ذلك ‪.‬‬
‫• التنكيل بالمسلمين و االستيالء على أمالكهم ‪.‬‬
‫سقوط‬
‫• حمل المسلمين على ترك اإلسالم و إجبارهم على التنصر بإقامة محاكم‬
‫غرناطة‬ ‫مملكة بنو‬ ‫التفتيش لهم لمراقبة التزامهم بالمسيحية ‪.‬‬
‫و النتائج‬ ‫األحمر‬ ‫• مالحقة المسلمين الفارين من األندلس نحو بالد المغرب اإلسالمي ‪.‬‬
‫المترتبة عن‬ ‫• مساهمة مهاجري األندلس في ازدهار الحياة االجتماعية و االقتصادية و‬ ‫السند ‪:‬‬
‫ذلك ‪.‬‬ ‫العمرانية ببالد المغرب ‪.‬‬ ‫ص ‪. 81‬‬
‫• غزو أوروبا (اسبانيا و البرتغال) لسواحل المغرب ‪.‬‬ ‫سند كتابي ‪.‬‬
‫محاكم‬ ‫• االستنجاد بالعثمانيين لتحرير المدن الساحلية المحتلة و صد العدوان‬
‫التفتيش‬ ‫‪15‬د‬
‫اإلسباني و البرتغالي ‪.‬‬
 ‫‪ 4‬ـ الغزو اإلسباني و البرتغالي لسواحل المغرب و مواجهته ‪:‬‬
‫أن يحدد‬ ‫التعليمة ‪: 04‬‬
‫أ ـ دوافعه ‪:‬‬
‫أسباب غزو‬ ‫حدد أسباب غزو‬
‫‪ .1‬ـ مطاردة مسلمي األندلس الفارين إلى المغرب ‪.‬‬
‫اإلسبان و‬ ‫اإلسبان و‬
‫‪ .2‬ـ نشر المسيحية و استغالل خيرات بالد المغرب ‪.‬‬ ‫البرتغال لسواحل‬
‫البرتغال‬
‫الموريسك‬ ‫‪ .3‬ـ بناء مراكز تجارية و قواعد عسكرية ‪ ،‬و لقد احتلت العديد من المدن‬ ‫المغرب و كيف‬ ‫‪10‬د‬
‫لسواحل‬ ‫يون‬ ‫الساحلية مثل ‪ :‬وهران‪ ،‬بجاية‪ ،‬جيجل ‪.‬‬ ‫تمت مواجهته ‪.‬‬
‫المغرب و‬
‫ب ـ مواجهته ‪:‬‬
‫كيفية‬
‫مواجهته ‪.‬‬ ‫في ظل هذه الظروف الصعبة تم االستنجاد بالعثمانيين التي هبت لنجدة سكان‬
‫المغرب بأسطول بحري قوي بعد أن وحدت قواها مع األهالي و مسلمي األندلس‪،‬‬
‫فقاموا بتوجيه عدة غارات ضد اسبانيا و سرعان ما تحررت المدن الساحلية‪ ،‬و‬
‫باستقرار الموريسكيين في المغرب ساهموا في نشر حضارتهم العريقة ‪.‬‬

‫مرحلة استثمار المكتسبات ـ إدماج جزئي ـ‬

‫س ‪ 1‬ـ ترك المسلمون معالم حضارية راقية باألندلس ‪ ،‬ابحث عنها ‪.‬‬

‫ـ جامع قرطبة الذي بناه عبد الرحمان الداخلي ‪.‬‬ ‫ج‪1‬ـ‬

‫‪ 15‬د‬ ‫ـ قصر الكزار في اشبيليا ‪.‬‬

‫ـ قصر الحمراء بغرناطة ‪.‬‬

‫س ‪ 2‬ـ أنجز بحثا مصغرا حول دولة بني األحمر ( سند ص ‪ 78‬و االنترنت ) ‪.‬‬

‫ج ‪ 2‬ـ تأسست المملكة سنة ‪ 629‬ه على يد األمير محمد بن يوسف بن أحمد بن نصر بن األحمر الملقب بالغالب و هو غربي ينتمي لقبيلة‬
‫الخزرج بالمدينة المنورة ‪ ،‬عاشت هذه الدولة الصغيرة ألكثر من قرنين جلس على عرشها ‪ 21‬ملكا أولهم مؤسسها األمير محمد و‬
‫آخرهم أبو عبد هللا بن أبي الحسن ‪ ،‬و هي آخر معاقل المسلمين باألندلس‪ ،‬تواجدت في أقصى الجنوب الشرقي‪ ،‬عاصمتها غرناطة وقد‬
‫شهدت حضارة راقية مستفيدة ممن هربوا من أيدي النصارى (الصناع‪ ،‬المعلمين‪ ،‬التجار ‪ ) ..‬ساهموا في ازدهار اقتصادها و تنوع حرفها‬
‫و تنشيط الحياة الفكرية و الثقافية و شيدت قصر الحمراء الذي يعد من أشهر صروح الفن المعماري اإلسالمي ‪..‬‬

‫مفاهيم الوضعية الثالثة‬

‫األندلس ‪ :‬هو اإلسم الذي أطلقه المسلمون على اسبانيا و البرتغال بعد فتحهم لها في عهد الدولة األموية ‪.‬‬ ‫•‬
‫موقعة الزالقة ‪ :‬وقعت بين جيوش دولة المرابطين متحدة مع جيش المعتمد بن عباد و التي انتصرت انتصارا ساحقا على قوات‬ ‫•‬
‫الملك القشتالي ألفونسو السادس ‪.‬‬
‫المعتمد بن عباد ‪ :‬آخر ملوك دولة بني عباد باألندلس ‪.‬‬ ‫•‬
‫الموحدون ‪ :‬هم ساللة أمازيغية تأسست في القرن الثاني عشر حكمت بالد المغرب و األندلس سنوات ‪ 1121‬م ـ ‪ 1269‬م ‪.‬‬ ‫•‬
‫حصن العقاب ‪ :‬هو أحد الحصون الي بناها األمويون في األندلس يقع غرب إسبانيا ‪.‬‬ ‫•‬
‫معركة حصن العقاب ‪ :‬وقعت سنة ‪ 1212‬م ‪ ،‬انهزمت فيها دولة الموحدين على يد اإلسبان ‪.‬‬ ‫•‬
‫الدولة الزيانية ‪ :‬بنو زيان ساللة أمازيغية حكمت المغرب األوسط و اتخذوا من تلمسان عاصمة لهم ( ‪ 1236‬ـ ‪ 1554‬م ) ‪.‬‬ ‫•‬
‫الدولة المرينية ‪ :‬بنو مرين هي ساللة أمازيغية حكمت بالد المغرب االقصى من القرن ‪ 13‬م إلى القرن ‪ 15‬م و كانت عاصمتها‬ ‫•‬
‫مدينة فاس ( ‪ 1244‬ـ ‪ 1465‬م ) ‪.‬‬
‫الدولة الحفصية ‪ :‬بنو حفص ساللة أمازيغية حكمت بالد المغرب األدنى ( ‪ 1207‬ـ ‪ 1574‬م ) عاصمتها تونس ‪.‬‬ ‫•‬
‫غرناطة ‪ :‬آخر دولة إسالمية قامت في األندلس سقطت سنة ‪ 1492‬م ‪.‬‬ ‫•‬
‫مملكة بنو األحمر ‪ :‬تعد آخر معاقل المسلمين في األندلس‪ ،‬تواجدت في أقصى الجنوب الشرقي و عمرت قرنين و نصف القرن و‬ ‫•‬
‫اتخدت من مدينة غرناطة عاصمة لها ‪.‬‬
‫محاكم التفتيش ‪ :‬محاكم أقامها النصارى لمراقبة مدى التزام المسلمين بالمسيحية في األندلس بعد سقوط غرناطة‪ ،‬كانت تحكم‬ ‫•‬
‫على المسلمين بعد تعذيبهم باإلحراق و النفي و اإلغراق ‪.‬‬
‫الموريسكيون ‪ :‬هم مسلمي األندلس ‪.‬‬ ‫•‬
 ‫الميدان الثا ني ‪ :‬التاريخ الوطني‬ ‫السنة الثانية متوسط‬ ‫مادة التاريخ‬

‫الكفاءة الختامية للميدان‪ :‬يستغل الوثائق المناسبة للوقوف على المحطات الكبرى من تاريخ الجزائر منذ الفتح اإلسالمي إلى مواجهة‬
‫المدة ‪ :‬ساعة واحدة‬ ‫الغزو اإلسباني و البرتغالي للمدن الساحلية ‪.‬‬

‫وضعية تعلم اإلدماج الكلي‬

‫السياق ‪ :‬عرفت منطقة المغرب عدة تحوالت و تطورات بعد الفتح اإلسالمي منها توطين اإلسالم وقيام الدول المستقلة و الموحدة و سقوط‬
‫غرناطة و تعرض سواحل المغرب إلى الغزو األوروبي ‪.‬‬

‫السند ‪ : 01‬مقارنة بفتوح بالد الشام و مصر و العراق و بالد فارس التي تمت في ظرف وجيز‪ ،‬و على اثر معارك حاسمة ‪ ،‬فان فتح بالد‬
‫المغرب استغرق أكثر من نصف قرن ‪.‬‬

‫السند ‪ : 02‬دعت ايزابيال ملكة قشتالة للقضاء على مملكة بني األحمر و طرد المسلمين جميعا من األندلس و كان لزواجها بالملك فرديناند‬
‫ملك أراغونة اتحاد المملكتين فشددوا الحصار على غرناطة و سقطت بأيديهم سنة ‪ 1492‬م‬

‫التعليمة ‪ :‬أكتب فقرة توضح فيها عن ما يلي ‪:‬‬

‫‪ ‬الصعوبات التي عرقلت الفتوحات اإلسالمية في المغرب ‪.‬‬

‫‪ ‬ضعف الخالفة العباسية و ظهور الدول المستقلة و الموحدة ‪.‬‬
‫‪ ‬سقوط غرناطة و مواجهة الغزو المسيحي لسواحل المغرب اإلسالمي ‪.‬‬

‫الفقرة‬

‫يعتبر الفتح اإلسالمي للمغرب حدثا خالدا في التاريخ اإلسالمي إد ترتبت عنه نتائج حاسمة غيرت مجرى التاريخ ‪.‬‬
‫ـ تميز الفتح اإلسالمي لبالد المغرب بطول مدته حيث استغرق قرابة ‪ 70‬سنة وذلك نظرا لصعوبة تضاريس المنطقة ‪ ،‬وجهل طبيعة‬
‫السكان ‪،‬الفتنة الكبرى التي أدت إلى ظهور تيارات سياسية هزت الدولة اإلسالمية ‪ ,‬وجود البيزنطيين بالمنطقة و المقاومة الشديدة من‬
‫قبل األمازيغ ‪.‬‬
‫ـ ضعفت الخالفة العباسية بالمشرق نتيجة ظهور المذاهب اإلسالمية ( الشيعة و الخوارج ) المنشقة عن الفتنة الكبرى و التي وجدت‬
‫في أرض المغرب أرضا خصبة لزرع و نشر روح االنفصال عن الخالفة العباسية فتأثر سكان بالد المغرب بها و تمكنت هزه الفرق من‬
‫استمالتهم فثاروا ضد قسوة بعض الوالة و أسسوا دويالت إسالمية مستقلة (الرستمية ‪ ،‬اإلدريسية ‪ ،‬األغالبة ) و دويالت موحدة‬
‫( المرابطية و الموحدية ) التي ساهمت في نشر اإلسالم في أوروبا و مع سقوط دولة الموحدين باألندلس اثر معركة حصن العقاب و‬
‫تفكك الدولة الموحدية إلى ثالث دويالت متصارعة فيما بينها في المغرب بدأت بوادر سقوط األندلس نتيجة التشتت و اتحاد الممالك‬
‫المسيحية و عزمهم على طرد المسلمين من األندلس وبذلك بدأت مدن األندلس تتساقط الواحدة تلو األخرى إلى أن سقطت آخر مملكة بها‬
‫و هي مملكة بني األحمر التي عاصمتها غرناطة و التي تعتبر آخر معاقل المسلمين باألندلس ‪.‬‬
‫ـ قام اإلسبان بحملة إبادة و تنصير لم يشهد لها مثيل ضد المسلمين و أقامت محاكم للتفتيش لمراقبة مدى التزامهم بتعاليم الدين‬
‫المسيحي و إال تعرضوا للنفي و الحرق و القتل ‪ ،‬فهرب البعض منهم نحو سواحل شمال إفريقيا فتبعهم اإلسبان رغبة في االنتقام منهم من‬
‫جهة و االستيالء على خيرات بالد المغرب من جهة أخرى ‪ ،‬فعجز المغاربة في صد هذا العدوان فاستنجدوا بالدولة العثمانية فتضافرت‬
‫جهود الجزائر و مسلمي األندلس و العثمانيين لصد و تحرير المدن الساحلية ‪.‬‬

‫شهد المغرب ثراءا حضاريا و اشعاعا ثقافيا باستقرار مسلمي األندلس فيه لتظهر حضارة مغربية بصبغة أندلسية في مختلف‬
‫المجاالت ‪.‬‬

‫صفحة دروس نفعية في العلوم اإلجتماعية‬