Professional Documents
Culture Documents
Stageschool Stageles
Naam Arteveldehogeschool Campus Kattenberg Datum 01-02-2007
Adres Kattenberg 9, B-9000 Gent Vak/Leergeheel Toegepaste anatomie
Naam mentor M. De Zaeytijd Lesonderwerp De beenderen van de voet
Afdeling TSO Bio-esthetiek
Leerjaar 2de leerjaar 2e graad Aantal lln Lesuur van 13.30 uur tot 15.30 uur
Lokaal A 204
Beginsituatie
Onderwerp vorige les De beenderen van de voet
en/of gekende leerstof
Voortaak Herhaling van de soorten beenderen en verschillende zijden
Andere gegevens
Bronnen Bijlagen
ste
Syllabus pedicure;theorie,M. De Zaeytijd, Artevelde hogeschool, 1 jaar bachelor in het Maquette voetskelet
onderwijs pg. 10-12.
Fotokopie leerplan
L. -L. Kirchmann, Anatomie en fysiologie van de mens, vijftiende druk, pg. 118 Schetsen( plantair-dorsaal, mediaal-lateraal, de voet, het skelet)
Transparanten
Bordschema
Uitgediepte leerstof
Invuloefening
LESONDERWERP: De beenderen van de voet
Ook vermelden:
Proximaal: meest naar het middelpunt gelegen
Distaal:verst van het middelpunt gelegen Welke zijn de beenderen van de voet?
C. Globale probleemstelling
5
2. Lesuitwerking 1ste lesprobleem:
De beenderen van de voet 1ste lesprobleem: Hoe kan men de beenderen van de voet
benoemen en aanduiden op de Hoe kan men de beenderen van de voet indelen? indelen?
maquette en de schets Analyse: Onderwijsleergesprek
1. Bouw: - Welke delen van de voet kunnen we
-Voetwortel : Tarsus onderscheiden? Kijk naar de maquette en de
-Middenvoet : Metatarsus schets van de voet (uitwendig)?
-Tenen : Digitus In hoeveel delen is de voet onderverdeeld?
- Duid de delen aan.
De lkr. benoemt de verschillende delen.
- Hoe heet het deel van de voet dat in het
midden ligt?
- Hoe heet het onderste deel van de voet?
- Hoe heet het deel waar de voet begint?
Lkr. redeneert met de lln. en doceert de
Latijnse benaming
Synthese:
Doceren
*De distale beenderen
Lkr. doceert drie wigvormige beentjes met elk
hun benaming + het teerlingbeen.
Lkr. vermeldt de Latijnse benamingen.
Synthese
De lln komen aan bord.
De lkr. geeft aan iedere leerling een kaartje
met de naam van de beenderen. De lln
mogen die bij het juiste been hangen. 10
Synthese
Lkr deelt kaartjes uit, lln moeten deze bij het
juiste been hangen.
Herhaling en bord aanvullen 7
Benoemen en aanduiden van de 2de lesprobleem: Tot welke soorten beenderen
soorten beenderen op maquette behoren de beenderen van de voet? 2de lesprobleem: Tot welke soorten
en schets. beenderen behoren de beenderen van de
2.Soorten beenderen: voet?
-de voetwortelbeenderen = korte beenderen:ossa Analyse
brevia Onderwijsleergesprek
-de middenvoetsbeenderen = lange beenderen: Lkr duidt verschillende beenderen aan op het
ossa longa skelet. De leerlingen moeten de
-de teenkootjes = lange beenderen :ossa longa verschillende beenderen benoemen.
-de sesambeentjes = platte beenderen :ossa Lkr. toont de schetsen van de verschillende
plana beenderen en herhaalt de beenderen.
- Welke beenderen herkennen we in de
voetwortel?
- Welke beenderen herkennen we in de
middenvoet?
- Welke beenderen herkennen we in de
teenkootjes.
- Welke beenderen herkennen we in de
sesambeentjes?
Media:
- schets van het skelet
- schets van de verschillende beenderen
-schets van de plantaire en dorsale zijde
Synthese
Herhaling + aanvullen bord 5
3de lesprobleem: Welke functie hebben de 3de lesprobleem: Welke functie hebben de
De functie van de beenderen van beenderen van de voet? beenderen van de voet?
de voet kennen en begrijpen Analyse
3.Functie Onderwijsleergesprek
-Benig steunapparaat van het lichaam Zijn voeten van essentieel belang bij het
-Het dragen en verdelen van het lichaamsgewicht lichaam? Waarom?
-Dient voor de aanhechting van spieren Wat vinden jullie het makkelijkst op 1 been of
op 2 benen staan?
Als je een massage uitvoert op de voet, op
wat werk je dan?
Synthese
Herhaling en bord aanvullen
3
3. Lesafsluiting 3. Lesafsluiting
a. Algemene synthese: herhaling -Geef de naam van het been dat meest
proximaal en lateraal ligt.
-Geef de naam van de 3 beentjes die samen
1 been vormen.
-Hoeveel beenderen tellen de tenen?
Verklaar?
Invuloefening(tijdslimiet: 3 min.)
b. Verwerking: opdracht Klassikale bespreking en foutenanalyse
a.d.h.v. de klassikale schets.
Klasagenda invullen
c. Organisatorisch moment Klas in orde brengen
7
De beenderen van de voet
Korte beenderen 1. Bouw
= ossa brevia
Lange beenderen Schets --------Voetwortel = tarsus Schets van
=ossa longa voet met --------Middenvoet = metatarsus Schets
voetvan
Platte beenderen indelingen dorsaal
voet
--------Tenen = digitus
= ossa plana plantair
Schets van
1.1. beenderen van de voetwortel:
Schets
voetvan
mediaal
voet
--Hielbeen = os calcaneus lateraal
Schets
--Sprongbeen = os talus
voet
plantair --Scheepvormigbeen = os naviculare }proximaal
--teerlingbeen = os cuboïde
--driewigvormigbeen = os cuneïforme }distaal Schets
mediale skelet
intermedium
1.2. beenderen van de middenvoet: laterale
-------------------------------------------------- voetwortel
Schets ------metatarsi I met plantair de sesambeentjes
voet ------metatarsi II
plantair ------metatarsi III } 5 middenvoetsbeenderen
------metatarsi IV
------metatarsi V
--------------------------------------------------teenkootjes
-telling gebeurt van lateraal naar mediaal
1.3. beenderen van de tenen:
Schets
----- Basiskootje= phalanges
voet
-----Middenkootje= phalangines
plantair
-----Eindkootje= phalangettes
-telling van mediaal naar lateraal en van proximaal naar distaal
-grote teen heeft geen phalangines
2. soorten beenderen
*lange beenderen(ossa longa) = teenkootjes en middenvoet
*korte beenderen(ossa brevia) = voetwortel
*platte beenderen(ossa plana) = sesambeentjes
3. Functie
*Steunapparaat
*Dragen en verdelen lichaamsgewicht
UITGEDIEPTE LEERSTOF
Wanneer men over de anatomie van de voet begint moet men eerst een aantal termen beter
begrijpen! Deze zijn:
Mediaal= tibulair= in de middelllijn gelegen, naar het mediaanvlak toe
Lateraal= fibulair= zijdelings van het mediaanvlak weg
Plantair= naar de voetzoolzijde, buigzijde van de voet
Dorsaal= naar de rugzijde, strekzijde van de voet
Proximaal= meest naar het centrum of middelpunt gelegen deel
Distaal= verst van het middelpunt of centrum gelegen deel
Os= been
Ossa= beenderen
1. Bouw
Nu kunnen we beginnen met de eigenlijke leerstof
De voet kan met onderverdelen in 3 verschillende delen:
De voetwortel= tarsus, bestaat uit 7 beenderen
de middenvoet= metatarsus, bestaat uit 5 beenderen
de tenen= digitus, bestaat uit 14 beenderen
hieruit kunnen we besluiten dat de voet uit 26 beenderen bestaat, maar dit is een fout getal: aan
1 van de middenvoetsbeenderen bevinden zich de 2 sesambeentjes wat wil zeggen dat er dus
28 beenderen zijn.
Dit deel bevat korte beenderen of ook wel ossa brevia genoemd. Ze zijn zoals de naam het zegt
“kort” en ongeveer even lang in lengte-breedte-diepte, je kan er geen uiteinden aan
onderscheiden.
1.2. De middenvoetsbeenderen- Ossa metatarsaia
De middenvoetsbeenderen= metatarsalia zijn gelegen tussen de voetwortel en de tenen met de
teenkootjes.
Men kan ze onderverdelen in 5 beenderen, deze heten metatarsi I, II, III, IV en V. Metatarsi I
bevindt zich aan de mediale zijde, de telling gebeurt dus van mediaal naar lateraal.
Aan de kop van het 1ste middenvoetsbeen= metatarsi I, dit is de kant van de dikke teen, zijn er 2
sesambeentjes (ossa sesamoïdea) aanwezig. Deze 2 beentjes die zich aan de distale epifyse
van het been bevinden zitten vast met gewrichtsbandjes en doen dienst als zuignap, als
vergroting van het steunvlak.
De middenvoetsbeenderen behoren tot de lange beenderen= ossa longa, met uitzondering van
de 2 sesambeentjes die tot de platte beenderen= ossa plana behoren.
1.3. De teenkootjes - ossa digitorum
Deze liggen distaal van de middenvoetsbeenderen. Ze bestaan uit 3 teenkootjes namelijk:
- Basiskootjes= Phalanges
- Middenkootjes= Phalangines
- Eindkootje= Phalangettes
Met uitzondering van de grote teen die geen middenkootje= phalangine heeft.
Wanneer we alles samentellen bekomen we 14 teenkootjes zoals eerder vermeld.
gewricht genummerd van proximaal naar distaal van I t.e.m. III. Elk teenkootje heeft een basis ,
een lichaam en distaal gewricht of anders gezegd proximale epifyse, diafyse en distale epifyse.
Het laatste kootje vertoont een nagelruwheid (tuberositas unguicularis).
De teenkootjes zijn lange beenderen want ze vertonen 2 epifyses en een diafyse zoals eerder
vermeld.
2. Type beenderen
Lange beenderen- ossa longa
De epifyse heeft een sponsachtig e beenstructuur. De diafyse heeft een compacte beenschors
en een grote centrale mergholte. Bv. Dijbeen, scheenbeen, kuitbeen, ellepijp en spaakbeen
3. De functie
De functie van de voet is vooral het steunapparaat van het lichaam omdat onze voeten ons
gehele lichaam dragen. De voeten dragen en verdelen ook het lichaamevenwicht. De
beenderen van de voet dienen voor het aanhechten van de spieren om zo te kunnen bewegen
met de voeten.
Invulblad: de beenderen van de voet
1…………………………………………………
2………………………………………………...
3………………………………………………...
4…………………………………………………
5…………………………………………………
6……………………………………………………..
7……………………………………………………..
8……………………………………………………..
9……………………………………………………..