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Test 2
Test 2
成績: /
試解釋以下文句中的字詞。
青山橫北郭,白水繞東城。 橫:
郭:
白水:
此地一為別,孤蓬萬里征。 為別:
孤蓬:
征:
浮雲游子意,落日故人情。 浮雲:
游子:
意:
故人:
情:
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。 茲:
蕭蕭:
班馬:
鳴:
中一 中國語文 測驗
梁上有雙燕,翩翩雄與雌。銜泥兩椽間,一巢生四兒。 翩翩:
銜:
四兒日夜長,索食聲孜孜。青蟲不易捕,黃口無飽期。 索食:
孜孜:
黃口:
嘴爪雖欲敝,心力不知疲。須臾十來往,猶恐巢中飢。 敝:
須臾:
辛勤三十日,母瘦雛漸肥。喃喃教言語,一一刷毛衣。 喃喃:
刷:
一旦羽翼長,引上庭樹枝。舉翅不回顧,隨風四散飛。 一旦:
引:
雌雄空中鳴,聲盡呼不歸。卻入空巢裏,啁啾終夜悲。 卻:
啁啾:
燕燕爾勿悲,爾當反自思:思爾為雛日,高飛背母時。 爾:
生時,有大禽若鵠,飛鳴室上,因以為名。 生:
若:
鵠:
鳴:
為:
中一 中國語文 測驗
未彌月,河決內黃,水暴至,母姚氏抱飛坐巨甕中, 彌月:
衝濤乘流而下,及岸,得不死。 決:
暴:
至:
甕:
及:
飛少負氣節,沉厚寡言。 負:
氣節:
寡:
天資敏悟,強記書傳,尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。 強記:
書傳:
尤:
好:
家貧,拾薪為燭,誦習達旦不寐。 貧:
拾:
薪:
誦習:
達:
旦:
寐:
中一 中國語文 測驗
生有神力,未冠,能挽弓三百斤。學射於周同。 冠:
挽弓:
射:
同射三矢,皆中的,以示飛;飛引弓一發,破其筈; 矢:
再發,又中。 皆:
的:
示:
破:
筈:
同大驚,以所愛良弓贈之。 贈:
之:
飛由是益自練習,盡得同術。 由是:
益:
盡得:
術:
未幾,同死,飛悲慟不已。 未幾:
悲慟:
每值朔望,必具酒肉,詣同墓,奠而泣; 值:
朔望:
具:
中一 中國語文 測驗
詣:
奠:
泣:
又引同所贈弓,發三矢,乃酹。 引:
乃:
酹:
父知而義之,撫其背曰:
「使汝異日得為時用, 知:
其殉國死義乎?」 義:
其:
使:
異日:
時:
用:
殉:
死義
應曰:「惟大人許兒以身報國家,何事不可為?」 應:
惟:
許:
身:
報:
中一 中國語文 測驗
填寫下列表格:
燕詩 送友人
體裁 ______________ ______________
對仗 ______________ ______________
例子:___________ 例子:___________
______________ ______________
押韻 ______________ ______________
例子:___________ 例子:___________
______________ ______________
《燕詩》中善用借代,試舉出詩中所有例子,並說明借代的本體。
《燕詩》中善用擬聲詞,試舉出詩中所有例子,並說明運用擬聲詞的好處。
中一 中國語文 測驗
在《送友人》中,詩人善用比喻,試引用詩句說明。
承上題,以上的比喻寄寓了什麼感情?這運用了什麼手法?
中一 中國語文 測驗
岳飛出生時有什麼奇怪現象?(2 分)後來又遇到什麼危險?(2 分)
這兩件事暗示了什麼?(2 分)
岳飛在周同死後,有什麼表現?(4 分)這反映了他什麼形象?(2 分)
3 文中用了哪些人物描寫手法刻岳飛的形象?試各舉一例說明。(6 分)