Grades Paaralan Bulihan Integrated Baitang/ 8

1 to 12 National High School Antas

Lesson Guro Pamela M. Carapatan Asignatur FILIPINO
Log a
(Pang-araw- Petsa/ Oktubre 09, 2024 Markahan Unang Markahan-
araw na tala sa Oras Ikalawang Linggo
Pagtuturo)

IKATLONG ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa mga akdang
Pangnilalaman pampanitikang lumaganap sa panahon ng Amerikano, komonwelt at
sa kasalukuyan

B. Pamantayan Naisusulat ang sariling tula sa alinmang anyong tinalakay tungkol sa

sa Pagganap pag-ibig sa tao, bayan o kalikasan

C. Mga Naibibigay ang denotatibo at konotatibong kahulugan,

Kasanayan sa kasingkahulugan at kasalungat na kahulugan ng mahihirap na
Pagkatuto salitang ginamit sa akda.
(Isulatang code -Nalalaman ang kahulugan ng denotatibo at konotatibo
ng bawat -Naibibigay ang denotatibo at konotatibong kahulugan ng
kasanayan) mahihirap na salitang ginamit sa akda
II. NILALAMAN Paksa: Denotatibo at konotatibo
Teksto: Sa Buhay Ng Kabataan, Alin Ang Dapat Unahin at Bigyan Ng
Pagpapahalaga: Pag-Ibig o Edukasyon
Mateo D. Escalante Jr.
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang https://www.studocu.com/ph/document/bicol-university/bachelor-of-
Kagamitan mula secondary-education-major-in-english/grade-8-modules/78364205
sa portal ng https://pdfcoffee.com/q2-filipino-8-week-6-pdf-free.html
Learning
Resources
B. Iba pang Flash Drive, Powerpoint, Video clip
Kagamitang
Panturo
C. Dulog Constructivism Approach
D. Estratehiya Direct Instruction
E. Metodo (Mga Tell-Guide-Act
Aktibidad na
Ginamit sa
Pagtuturo)
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Balik-Aral
 nakaraang
aralin at/o
pagsisimula
ng bagong
aralin
B. Paghabi sa Suri-larawan
Layunin ng Panuto:Tukyin ang sumusunod na larawan. Tugunan ang sumusunod
Aralin na katanungan.
C. Pag-uugnay Basahin natin!
ng mga Pagpapabasa ng siniping akda
halimbawa sa 1.Sino ang dalawang magkatalo?
bagong aralin 2.Ano ang suliraning kanilang pinagtatalunan?3.Isulat sa pisara ang
mga salitang inintiman ng makapal
Tell
Gawain: Mula sa mga salitang natukoy. Ibigay ang kahulugan ayon
sa hinihingi sa loob ng tsart
D. Pagtalakay ng Palawakin natin!
bagong
konsepto at Ang DENOTATIBO ay ang literal na kahulugan ng salita o parirala
paglalahad ng o ito ang tawag sa kahulugang hinango o makikita sa diksyunaryo.
bagong Ang KONOTATIBO ay ang kahulugan ng salita o parirala ayon sa
kasanayan #1 pagkagamit sa pangungusap o nakadepende sa pangungusap ang
ibig sabihin ng salita o parirala o ito ay pansariling kahulugan ng isa
o grupo ng tao sa isang salita.
Halimbawa:
1. BOLA Denotatibo: isang uri ng bagay na tumatalbog
Pangungusap: Ang bola ay ginagamit sa paglalaro ng mga
kabataan.

Konotatibo: pambibiro, mabulaklak na salita Pangungusap:

Huwag kayong magpadala sa bola lalo na sa mga kalalakihan.
2. PAPEL Denotatibo: bagay na sinusulatan Pangungusap: Huwag
itapon ang papel kahit saan.

Konotatibo: ginagampanan Pangungusap: Ano nga ba ang

papel mo sa buhay?
3. AHAS Denotatibo: isang uri ng hayop na gumagapang
Pangungusap: Maraming ahas sa masukal na kagubatan.
Konotatibo: traydor, taksil, pekeng kaibigan.Pangungusap:
Ahas ka! Pinagkatiwalaan pa naman kita.
4. BULAKLAK Denotatibo: bahagi ng halaman Pangungsap:
Nababanguhan ako sa mga bulaklak ng rosas.
Konotatibo: dalaga Pangungusap: Tulad mong isang
magandang bulaklak.
5. ILAW Denotatibo: ilaw na nasa tahanan Pangungusap:
Pakipatay naman ng ilaw.
Konotatibo: Nanay, Ina Pangungsap: Maasikaso sa pamilya ang
ilaw ng tahanan. Salita Apoy Haligi Larawan Leon Putik Bato
Mahangin Malalim Makitid
E. Pagtalakay Guide
ng bagong Gawain:Ibigay ang kahulugan ng sumusunod na salita ayon sa
konsepto at hinihingi ng tsart
paglalahad ng
bagong
kasanayan #2
F. Paglinang sa Pagproseso ng gawain
Kabihasaan
(Tungo sa
Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng Act
Aralin sa Fast Talk: Ano ang uunahin mong bigyan ng pagpapahalaga pag-ibig
pang-araw- o edukasyon?
araw na buhay
H. Paglalahat ng Dugtungan mo!
Aralin Ang Denotatibo ay___________
Ang Konotatibo ay __________
I. Pagtataya ng
Aralin
J. Karagdagang Mula sa tekstong binasa.
Gawain sa Sumipi ng mga salita at ibigay ang kasingkahulugan at kasalungat na
takdang-aralin kahulugan.
at remediation
V. MGA TALA ____Natapos ang aralin/gawain at maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang aralin/gawain dahil sa kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral patungkol sa paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil sa pagkaantala/pagsuspindi sa
mga klase dulot ng mga gawaing pang-eskwela/ mga sakuna/
pagliban ng gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng
mga mag-
aaral na
nakakuha ng
80% sa
pagtataya
B. Bilang ng
mga mag-
aaral na
nangangailan
gan ng iba
pang Gawain
para sa
remediation
C. Nakatulong
ba ang
remedial?
Bilang ng
mga mag-
aaral na
nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng
 mga mag-
aaral na
magpapatulo
y sa
remediation?
E. Alin sa mga ____sama-samang pagkatuto
istratehiyang ____Think-Pair-Share
pagtuturo na ____Maliit na pangkatang talakayan
katulong ng ____malayang talakayan
lubos? Paano ____Inquiry based learning
ito na ____replektibong pagkatuto
katulong? ____paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:____________________________________
Inihanda ni: Binigyang-pansin ni:

MAUREEN D. DAYONOT JULIE ANN M. TOLENTINO

Guro III-Filipino Dalub Guro I, Filipino