Professional Documents
Culture Documents
G7 Lesson Plan No.3 Shyreenem
G7 Lesson Plan No.3 Shyreenem
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
SCHOOLS DIVISION OF TUGUEGARAO CITY
CAGAYAN NATIONAL HIGH SCHOOL
A. Pamantayang Pangnilalaman:
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Luzon.
B. Pamantayan sa Pagganap:
Naisasagawa ng mag-aaral ang komprehensibong pagbabalita (news casting) tungkol sa
kanilang sariling lugar.
C. Kasanayan ng Pagkatuto
Naibibigay ang kahulugan ng mga salitang ginamit batay sa denotasyon at konotasyon
nito.
Naipapaliwanag ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng pagpapangkat, batay sa
konteksto ng pangungusap, denotasyon at konotasyon, batay sa kasingkahulugan at
kasalungat nito. (F7PT-IIIh-i-16)
Nakabubuo ng pangungusap ayon sa pagpapakahulugang Konotatibo at Denotatibo gamit
ang mga sumusunod na salita.
II. Paksang-Aralin
A. PAKSA: Pagkilalasa Konteksto ng Pangungusap: Denotasyon at Konotasyon
1. Panalangin
Magsitayo ang lahat para sa panalangin. (Sabay-sabay na tumayo at
nanalangin)
2. Pagbati
Magandang Umaga klas! Magandang Umaga din po
Maari na kayong umupo. ma’am
A. PAGGANYAK
Mekaniks:
•Bawat round may dalawang pangkat na maglalaban-laban na kung saan Ang lahat ay nakilahok at
sa bawat pangkat ay pipili ng limang representante. nakinig
•Ang mga tamang sagot ay may katumbas na mga puntos na kung saan
kung tama ang sagot nang naunang representante may pagkakataon ang
kaniyang mga kasama na makapagbigay rin ng kanilang sagot kaugnay sa
tanong na inihanda. Kayo ay bibigyan lamang ng tatlong pagkakataon na
magkamali.
B. PAGLALAHAD
Base sa inyong ginawa ano sa tingin niyo ang ating talakayin ngayong
araw?
Magaling! Tama ang iyong sagot binibini/ginoo. (Sumagot ang mga mag-aaral)
C. PAGTATALAKAY
Tumpak! Ito ay isang uri ng bulaklak na matinik ang sanga at may Opo, ma’am
berdeng dahon.
Iyan po ay Isang literal na
Isa ito sa halimbawa ng DENOTASYON na nangangahulugan ng mga bulaklak na rosas po ma’am.
tiyak o literal na kahulugan ng mga salita na makikita sa diksyunaryo.
Opo, ma’am.
Magaling! Ngayon ay may gagawin na Naman tayong Isang gawain.
D. PAGLALAPAT
HANAY A HANAY B
E. Pangkatang Gawain 9. J
Ngayon ay pangkatin ko kayo ng dalawang grupo. Bibigyan ko kayo ng 10. D
limang minuto upang buoin ang inyong awtput. Sa gawaing ito ay
susubukin nating palawakin pa ang inyong kaalaman sa denotasyon at
konotasyon. Bumuo ng sariling pangungusap gamit ang mga ibibigay na
salita o parirala. Narito ang pamantayan sa pagbibigay ng puntos.
1.Balat-sibuyas
Denotasyon:_____________________________________________
Konotasyon:_____________________________________________
2.Plastic
Denotasyon:_____________________________________________
Konotasyon:_____________________________________________
3.Taingang-kawali
Denotasyon:_____________________________________________
Konotasyon:_____________________________________________
4.Haligi Ng tahanan
Denotasyon:_____________________________________________
Konotasyon:_____________________________________________
5.Krus
Denotasyon:_____________________________________________
Konotasyon:_____________________________________________
Pamantayan sa
Pangkatang Gawain
F. PRESENTASYON NG AWTPUT
1.Mabisang nagamit 5
ang mga salita
2. Ginagamit nang 5
wasto Ang
denotasyon at
konotasyon
Unang pangkat:
(Babasahin ng isa sa mga mag-
aaral Ang awtput Ng kanilang
pangkat)
G. PAGLALAHAT
Magaling!
Ano pa?
Mahusay!
IV. PAGTATAYA
V. TAKDANG ARALIN
Dahil tapos na tayo sa ating paksa sa araw na ito ay bilang isang takdang aralin ay gumawa kayo ng isang
repleksyon gamit ang pormat na ito. Isulat sa kalahating papel. (10 pts)
Ang natutunan ko sa araling ito ay
___________________________________________.
Ang nais ko pa pong malaman sa araling ito ay ____________________________________________.
VI. TALA:
VII. PAGNINILAY