0% found this document useful (0 votes)
209 views16 pages

Lesson 2

Uploaded by

Angel Umali
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
209 views16 pages

Lesson 2

Uploaded by

Angel Umali
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd

IKALAWANG PAKSA

ANG SEMIOTICS
AT PA A N O
MAGSURI NG
SINING BISWAL
“There are two interrelated aspects in the
study of art”.

The first is that art has its specificity, that


is, its particular language or vocabulary
elements, media and techniques which
constitute art as a distinct area of human
knowledge and a signifying practice.

The other is that art, while it has its


specificity and relative autonomy as a
distinct area of knowledge and
expression, is at the same time
historically situated and shaped by social,
ALICE GUILLERMO
economic and political forces.
Dalawang magkaugnay na aspeto ng pag-aaral ng
sining biswal:
a) Ang partikular na lenguwahe o bokabularyo :
tinutukoy nito ang elemento , medyum at teknik;

b) Ang historikal na kinapopookan at ang sosyal ,


ekonomiya’t politikal na pwersang humugis dito.

An g b a w a t l i kh a n g si n i n g a y m ay taglay n a mga
e l e men to , n a s a p a ma ma g i ta n n g p aggamit n g m e dyum
o m a te r y a le s (tradisyunal man o moderno o
kontemporaryo ) n a b u o a n g nalikhang sining , sa
p ro se so n g p a u l i t - u l i t n a p a g l i kh a , n a kagagawa n g
t e kn i k /e stil o a n g m a n l il ikh a .
Ito a n g mg a b a g a y n a ma te rya l nating nakikita sa
likhang sining .
❑ Sa isang banda, hindi maaaring isantabi sa proseso ng
paglikha nito ang historikal, mga pwersang ekonomikal at
pulitikal na humugis sa paglikha.

❑ Ito ang relasyon at ugnayan ng artista/manlilikha sa kanyang


kinairalang komunidad, lipunan; ng relasyon niya sa pamilihan o
sa patron ng kanyang sining.

❑ Ang dalawang magkaugnay na aspetong ito na nagtatalaban,


nagtutunggali at nag-uugnayan sa artista na lumikha ng sining
ang inaaral at kinokonsidera sa pagdiskurso at pag-unawa sa
kahulugan ng sining.
Ano ang
Ito ang pag-aaral sa
Semiotics? “signs”

> signifier (ng mga materyal


na aspeto) at

> signified (ang mga


aspetong non-materyal
gaya ng konsepto,
kahulugan)
Signifier: Mga materyal na aspeto:

Mga elemento: gaya ng linya, kulay, hugis,


galaw, figures, composition atbpa.

Medium na ginamit: gaya ng watercolor, oil


paints or arcylic, traditional na materyales
(gaya ng abaka, kawayan) o
modern/kontemporaryo

Sukat nito: laki o liit


HALIMBAWA SA
Signified: Non-Materyal na aspeto:
P I N TA / PA I N T I N G S :
Ito ang kahulugan ng materyal aspeto;
konsepto at/o proseso
Tatlong Antas ng
pagsusuri/pag-aaral sa sining
biswal
a) Semiotic level o ang mga batayang
elemento, relasyon nito sa isa’t-sa, teknik,
mga pisikal na aspeto ng sining.

Ang mga ito ay may pagkakahulugan;

Ang medium at teknik ay may sarili din


pagkakahulugan batay sa likhang
sining;

Ang pagkakahulugang ito ay batay sa


psychophysical experiences,
socio-cultural at kostumbre ng
partikular na lipunan at panahon.
Tatlong Antas ng
pagsusuri/pag-aaral sa sining
biswal
b) Iconic plane

> Imahen ang mismong pigura,

> Kanyang kalidad at katangian;

> Papasok dito ang partikular na estilo,


halimbawa ang figurative style (ay
partikular na halaga at kahulugan ang
estilong ito sa kasaysayan at
katauhan)
Tatlong Antas ng
pagsusuri/pag-aaral sa sining
biswal
c) Thematic planes

> ito ang paglulugar ng sining sa kanyang


lipunang ginagalawan.

> Nabubuo ang pagkakahulugan sa sining


sa aspetong ito, sa pamamagitan ng
pagtukoy sa usaping tinatalakay sa
sining.

> Dito pumapasok din ang personal na


kasaysayan, paninindigan ng
lumikha.
Bilang Pagsasanay

Tukuyin ang material at non-material


na aspeto.
PA G S A S A N AY 1

1. Isa-isahin ang Materyal na aspeto


ng sining na nasa larawan?
2. Ano ang mga non-material na
aspeto ng nasa larawan?

Pagkatapos ay ilahad ang Pagsusuri.


Ang nasa larawan ay eskultura na gawa ni
Dr. Jose Rizal na may titulong “Mother's 1. Tukuyin ang Semiotic plane:
Revenge”, gawa sa Terra Cotta, noong 19th Siglo 2. Ano ang imahen, figura at
katangian nito:
3. Ano ang tema ng sining na nasa
larawan?
Sa pyesa ni Jose Rizal na “Mothers Revenge”
❑ Ang mga materyal na aspetong makikita sa likha ay ang imahen ng inang
Asong nakaibabaw sa buwayang kagat-kagat ang tuta.
❑ Materyal na aspeto din ang terra cotta o clay. Kasama ang titulong
“Mother’s Revenge, ito ang mga Semitikong makikita sa imahen.
❑ Makikita ang figura ng asong kagat ang buwaya sa likod at ang buwaya na
kagat ang tuta.
❑ Ang tema ng imahen ay paghihiganti o paglaban ng inang aso sa buwaya
para mapalaya o iligtas ang anak (non-material aspect).
❑ Ang clay ay bilang materyal ay makikita sa kapaligiran, gamit ito sa
paglikha ng mga sisidlan gaya ng paso, banga at iba pa na may functional
na gamit. Makahulugan ang paggamit ng terra cotta para maglarawan ng
alegorya.
❑ Ang imahen sa pagsakontekto ay naglarawan ng kalagayan ng bansa
nuong ika 19 siglo na ang ating bayan ay nasa ilalim ng kolonyal na
pamamahala ng Kastila.
❑ Batay sa paglalahad ng National Museum ito ay isang alegorikal na
representasyon na ating dinanas sa kamay ng Kastilang Mananakop.
Sa Deskripsyon ng National Museum,ayon sa
[Link]
Collections/[Link]
❑ The sculpture in terra cotta (clay), Mother’s Revenge, is an allegorical representation of what
was happening in the Philippines during that period.
❑ Shown is a mother dog trying to rescue her helpless pup from the bite of the crocodile.
❑ The mother dog represents “Mother Philippines” and the patriots who are doing their best to
save the defenseless countrymen - the pup - from the cruelty of the Spaniards as
represented by the crocodile.
❑ When Dr. Jose Rizal was exiled in Dapitan, Zamboanga, he made use of his artistic talent to
create a piece that would symbolize the martyrdom and the exploitation of the indios by the
colonizers.
❑ After more than 300 years of colonial rule, Rizal was the leading figure in the clamor for
independence.
❑ Inscribed at the base of the sculpture is “Rizal Dapitan 1894”. The sculpture is an important
cultural property in the National Museum collection.
Tukuyin ang material at non-material
aspeto

1. Isa-isahin ang Materyal na aspeto ng


sining na nasa larawan?
2. Ano ang mga non-material na aspeto
ng nasa larawan?

Pagsusuri:

1. Tukuyin ang Semiotic plane


2. Ano ang mga imahen, pigura at Spolarium
katangian nito? Oil on canvas
4.22 meters x 7.675 meters.
3. Ano ang tema ng sining na nasa Juan Luna, 1884
larawan?
PAGSASANAY 2
Ikonsidera ang mga
tanong na ito:
❑ Bakit sinasabing representasyon ng
kaapihan sa panahon ng Kolonyalismong
Kastila ang mural, gayong walang
larawang pagka-Pilipino ang obra?

❑ Ano ang nais ipahiwatig ng pagkapanalo


ng pyesang ito ni Juan Luna na Unang
Gantimpala sa pakikibaka ng mga
Pilipino laban sa Kolonyalistang Kastila
sa panahong ito?
Tukuyin ang material at non -
material aspeto

1 Isa-isahin ang Materyal na


aspeto ng sining na nasa
larawan ?

2. Ano ang mga non-material na


aspeto ng nasa larawan?

Pagsusuri :
Bayanihan Botong
1. Tukuyin ang Semiotic plane.
Francisco, 1962
2. Anong ang imahen , pigura at
katangian nito?
3. Ano ang tema ng sining na nasa
Larawan? Palawigin.
Ikonsidera ang mga Tanong na ito?
Ang mural ay nilikha sa panahon ng
modernismo bilang konteksto, mapapansin sa
pinta ang sama-samang paglipat ng bahay.

❑ Ano ang dahilan sa paglipat ng bahay?

❑ Anong panahon sa kasaysayan unang


umiral ang paglilipat ng bahay?

❑ At bakit ito inililipat ?

❑ Ano ang kalagayan ng mga Filipino sa


panahon ito?

❑ Mayron bang mga pwersa makapangyarihan


sa ekonomiya at pulitika ang nagtulak para
maglipat ng bahay?

You might also like