Bloomova taksonomija

Najee polazite za definiranje obrazovnih ciljeve, ishoda uenja i

zadataka zasniva se na Bloomovoj taksonomiji prema kojoj se razine
postignua dijele u tri podruja (kategorije):
kognitivno (podruje znanja i razumijevanja)
psihomotoriko (podruje stavova i uvjerenja)
afektivno (podruje vjetina umijea)

Svako podruje sistematizirano je hijerarhijski od nie ka vioj razini

usvojenosti znanja. Svaka razina pojedine kategorije sadri kljune
glagole koji omoguavaju definiranje kvalitativnih i kvantitativnih ishoda
uenja na osnovu koji studenti mogu pokazati usvojena znanja,
vjetine
i stavove.

Razine postignua
- Kognitivno podruje (znanje i
razumijevanje)

Prihvatljiva drutvena razina je razina primjene

Razine postignua
- Psihomotoriko podruje (vjetine i

umijea)

Prihvatljiva drutvena razina je razina precizacije

Razine postignua
- Afektivno podruje (stavovi i
uvjerenja)

Prihvatljiva drutvena razina je razina usvajanja vrijednosti