PAKK3273: PENGURUSAN PUSAT PENDIDIKAN AWAL KANAK- KANAK

Penilaian terhadap mengurus rekod, ruang

dan sumber pengajaran dan pembelajaran

MUHAMMAD HAZMAN B. ADNAN

PENDAHULUAN

Pendidikan berperanan penting melahirkan

insan yang holistik dalam semua aspek
kehidupan. Kajian mengakui bahawa
pendidikan awal kanak-kanak adalah asas
kepada pembinaan kekukuhan sesuatu
bangsa dan pemangkin hala tuju sesebuah
negara.Oleh itu, Pusat Pendidikan Awal
Kanak-kanak perlulah berkualiti dengan
mengambil kira aspek yang berikut:
ISI KANDUNGAN

Menilai Mengurus
pengurusan rekod
fail

Sumber
Pengurusan pengajaran
ruang dan
pembelajaran
PENGURUSAN RUANG

Ruang merupakan salah satu aspek yang

penting dalam menguruskan Pusat PAKK yang
berkualiti.
Akta 267 (Perancangan ) Wilayah
Persekutuan 1982 Seksyen 19 - Sesebuah
bangunan yang akan dijadikan pusat
prasekolah tidak boleh digunakan serentak
sebagai tempat kediaman, kedai atau klinik
Garis panduan penubuhan Taska & Tadika
CONTOH RUANG
Ruang pembelajaran,dapur,ruang makan,bilik air,tandas,bilik sakit
dan padang permainan.

Ruang dapur tidak boleh diakses oleh kanak-kanak.

SENARAI SEMAK
Dapur dan Penyediaan Makanan.
Dapur hendaklah mempunyai pintu yang tidak mudah dibuka dan
dimasuki oleh
kanak-kanak.
Alat-alat yang digunakan untuk menyediakan makanan hendaklah
bersih.
Tempat makan yang bersih hendaklah disediakan.
Dapur hendaklah terpisah daripada bilik-bilik darjah atau kawasan
yang
diasingkan untuk aktiviti-aktiviti kanak-kanak.
Tempat setor bahan-bahan makanan mestilah bersih dan selamat.
Kanak-kanak tidak boleh dibenarkan masuk ke dalam dapur dan setor
pada
setiap masa.
RUANG PEMBELAJARAN
SENARAI SEMAK
Kemudahan Belajar dan Rekreasi
Hendaklah diasingkan.
Sediakan ruang untuk perpustakaan.
Sediakan kawasan permainan yang lengkap dengan alat-
alat permainan yang
tidak merbahaya.
MENGURUS REKOD

Penyimpanan rekod yang berkesan

merupakan suatu komponen yang penting
di mana-mana taman asuhan kanak-kanak.
Ia adalah penting untuk mengambil
perhatian bahawa kategori rekod yang
berbeza yang perlu disenggara mempunyai
tahap kerahsiaan yang berbeza. Rekod
yang paling penting adalah sebagaimana
yang diperihalkan di bawah
JENIS REKOD

1. Borang 1. Semua maklumat 1. Inventori semua

Rekod kanak-kanak

Rekod pusat
Rekod kakitangan

permohonan, yang peribadi; peralatan dan

memberikan semua 2. Rekod kesihatan perabot.
maklumat peribadi; peribadi; 2. Pembiayaan dan
2. Salinan sijil 3. Rekod kehadiran; penyelenggaraan
kelayakan; dan taman asuhan.
3. Surat rujukan; 4. Rekod penilaian. 3. Latihan
4. Rekod kesihatan kebakaran.
peribadi; 4. Aktiviti
5. Rekod insurans; Penglibatan Ibu
6. Rekod pekerjaan; Bapa
7. Rekod penilaian;
dan
8.
Persidangan/latihan
yang dihadiri.
Contoh gembar rekod di Prasekolah

Rekod persediaan Buku rekod kedatangan Buku pelawat

mengajar tabika perpaduan

Buku rekod kedatangan guru Resit & baucer Buku Pekeliling pentadbiran
dan pen. guru
Penambahbaikan
1. Semua online
- Dapat
menjimatkan kos
PERALATAN DAN
SUMBER
Alat-alat dan bahan-bahan adalah penting dalam
sesebuah program pendidikan prasekolah kerana ia
memberikan arah untuk pengajaran dan pembelajaran.
Alat-alat pembelajaran boleh membantu
mengembangkan perkembangan kanak-kanak
samada dalam aspek fizikal, mental, sosial, emosi
ataupun kehormonian. Peralatan boleh meliputi
perabot-perabot seperti kerusi , meja , almari dan rak
buku serta bahan-bahan yang digunakan dalam
pembelajaran seperti pensil , buku , pembaris, gam
dan juga menjadi bahan bantuan mengajar yang
digunakan oleh guru.
CIRI-CIRI
Bahan-bahan yang dianggap berkualiti dianggap
menarik,sedap disentuh atau dipegang serta teguh
keperluan dan minat
Keselamatan alat-alat
Guru mempunyai kemahiran- Teknik & pendekatan
KEPENTINGAN

Dapat Membantu Mengelakkan

Mengelakkan
menjalankan menyuburkan daripada Mengelakkan
daripada
aktiviti dengan nilai kemalangan daripada
serangan
bebas dan rasa mengutamakan yang tidak kematian.
penyakit.
selesa keselamatan. diduga.
MENILAI PENGURUSAN
FAIL

Definasi fail
Proses mengklasifikasi,menyusun,menyimpan dan
menyelenggara fail-fail bagi memudahkan pengurusan apabila
diperlukan.
Tujuan
Mewujudkan sistem fail yang seragam di Kelas Prasekolah
KPM
Mengelakkan berlaku pertindihan dalam memberikan tajuk
dan nombor fail.
Memudahkan dan mempercepatkan pengesanan fail-fail
RUMUSAN
Terdapat banyak aspek dan prosedur yang perlu
dilakukan dalam menubuhkan sesebuah
prasekolah. Antaranya ialah fail, rekod, sumber
pengajaran dan lain-lain lagi. Sebagai guru kita
perlu mahir dalam mengurus dan merancang agar
dapat menyediakan pembelajaran yang berkualiti.
RUJUKAN
Shahizan Hassan dan Ahmad Shahabudin Che
Noh,(2006).Panduan Merancang Aktiviti
Prasekolah.PTS Professional Publishing Shn.Bhd
Prof. Madya Dr. Rohani Abdullah,Nani Menon & Mohd.
Sharani Ahmad,(2004).Panduan Kurikulum
Prasekolah,PTS Publication & Distributors SDN . Bhd
Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)