GARIS MASA PEMBENTUKAN

PERLEMBAGAAN
CABARAN MEMBENTUK
INTEGRASI NASIONAL
PENDIDIKAN
• Perbezaan bahasa, kebudayaan dan kepercayaan serta keturunan
yang mempengaruhi seikap dan nilai sesuatu kaum
• Pola kedudukan kaum yang berbeza-beza
Agama
• Budaya Rasisme
• Sikap jahil penganut agama lain yang menyinggung emosi penganut
agama lain
• Persatuan etnik perkauman di Malaysia yang melahirkan byak
persatuan politik, sosial dan ekonomi
• Sikap Ethnosentrisme - propaganda perkauman dan isu keagamaan
dilaman sosial.
POLITIK

• Parti berkonsepkan satu kaum

• Menuntut kepentingan untuk kaum masing-masing
• Semangay perpaduan dan integrasi antara kaum diketipkan
• Muncul kumpulan ekstrem yang memperjuangkan tuntutan
kepentingan kaum masing-masing tanpa menghiraukan sesnsitiviti
kaum lain.
SOSIAL
• Pemisahan entik di Tanah Melayu
• Perjanjian Inggeris-Belanda atau Perjanjian London (17 mac 1824)
• Dasar Perintag dan Pecah/ Devide and Rule
• Tiada Komunikasi
- Melayu (Kawasan kampung - pertanian)
-Cina (Kawasan Lombong - emas, bijih timah)
-India (-Kawasan lading - getah)
EKONOMI
• Jurang antara kaumsangat ketara
• Kaum Cina lebih menguasai ekonomi dalam perniagaan
• Kaum bumiputera kebanyakkanya hanya berkerja dalam sektor
kerajaan
KEBUDAYAAN
• Budaya inggeris berleluasa sebelum kemerdekaan
• Sekolah inggeris ditubuhkan diTanah Melayu - Penag Free School
(1816) -
• Melayu - Sekolah pondok - Kemiskinan
PERBEZAAN LOKASI
• Perspektif dan pandangan negatif dalam kaangan masyarakat
• Prasangka buruk terhadap etnuk lain
• Pergaulan integrasi terhad