BAB 9: HUBUNGAN ETNIK: SUMBANGAN KERAJAAN DAN MASYARAKAT (TUTORIAL 14)

Disediakan oleh: Noor Fauziati Bt Mohd Noor Pismp Sains Sem 3

 jelaskan peranan kerajaan

dalam konteks hubungan

etnik di Malaysia.

1. Penubuhan jabatan perpaduan negara dan integrasi nasional

Selepas peristiwa rusuhan kaum pada 13 mei .Majlis gerakan negara (MAGERAN ),ditubuhkan . 1 Julai 1969, jabatan perpaduan negara di bawah MAGERAN ditubuhkan untuk berkaitan dengan isu-isu pembinaan perpaduan masyarakat.

MAGERAB bubar- majlis penasihat perpaduan negara ditubuhkan pada 23 Februari 1971. bertanggungjawab memupuk dan memelihara perpaduan antara kaum.

Antara 1990-2004, jabatan perpaduan negara diletakkan di bawah Kementerian Perpaduan Negara dan pembangunan masyarakat.

Seterusnya, diletakkan semula di bawah jabatan perdana menteri dengan nama jabatan perpaduan negara dan integrasi nasional (JPNIN)

1. JPNIN melalui pelan tindakan perpaduan dan integrasi nasional 2005-2010

merancang pelbagai usaha untuk memupuk

perpaduan dan integrasi nasional: 1. Strategi politik:kefahaman 2. Strategi ekonomi 3. Strategi pendidikan 4. Strategi penggunaan bahasa kebangsaan

5.Strategi agama-bebas menganut dan mengamalkan agama. 6. Strategi kebudayaan 7. Strategi integrasi wilayah

8. Strategi pembangunan kawasan

9. Strategi pembangunan tenaga manusia 10. Strategi media massa

11. Strategi kesukanan.

12. Strategi pemasyarakatan perpaduan 13. Strategi pertubuhan sukarela 14. Strategi penyelidikan dan penerbitan bahan bacaan.

15. Strategi pemantauan isu-isu semasa dan

konflik. 16. Strategi program dan aktiviti perpaduan

2. Memperkasakan sekolah kebangsaan

Sistem pendidikan pelbagai aliran menyebabkan sukar untuk membentuk masyarakat yang bersatu padu. Dalam rancangan Malaysia ke-9:

Kualiti pengajaran di sekolah

kebangsaan akan dipertingkat 100 % di sekolah menengah dan 25 % di sekolah

rendah akan mempunyai ijazah pertama

menjelang 2010.

3.

Sekolah wawasan.

Salah satu pendekatan alternatif untuk memupuk nilai perpaduan kaum dan integrasi

nasional.
Sekolah wawasan: 2 atau 3 jenis sekolah rendah baharu yang berlainan bahasa penghantar dan pentadbiran dalam kawasan yang sama dan berkongsi kemudahan asas yang sama seperti padang permainan, dewan dan sebagainya.

4. Program latihan khidmat negara Mula diasaskan pada atahun 2004. Merupakan latihan wajib selama 3 bulan

secara berkhemah dan berasrama bagi pelajar

lepasan SPM. PLKN berteraskan rukun negara

PLKN bertujuan untuk meningkatkan tahap

patriotisme dalam kalangan generasi muda serta untuk perpaduan kaum. Dapat melahirkan remaja yang sanggupp berkorban untuk demi perpaduan bangsa.

bincangkan peranan

masyarakat dalam konteks

hubungan etnik di Malaysia.

1. Terdapat pelbagai aktiviti boleh dimainkan oleh

masyarakat untuk memastikan keharmonian etnik sentiasa terjaga.

1) Rukun tetangga
Skim rukun tetangga diperkenalkan pada tahun 1975.

Peringkat awal- membolehkan rakyat

mengawal keselamatan di kawasan kediaman masing-masing. Rondaan wajib bagi umur 18-55 tahun. 1 Januari 1983- kerajaan buat pembaharuan beri penekanan kepada konsep kejiranan.

 Tahun 2000-dipinda sekali lagi dengan diberi

mandat iaitu pembangunan masyarakat secara menyeluruh ke arah mewujudkan perpaduan

nasional.
Aktiviti yang dilakukan oleh komuniti rukun tetangga:

i. Sosial-kunjung mengunjung
ii. Pendidikan- kolokium jiran wanita iii. Sukan- sukaneka

iv. Rekreasi-tai chi

v. Kesihatan dan alam sekitar-ceramah kesihatan,dll

2. Rumah terbuka

Setiap golongan etnik di Malaysia akan sering

kunjung-mengunjung ke rumah jiran walaupun berlainan etnik.

Contoh etnik lain mengambil berat dan memahami

serta menghormati budaya etnik lain: Etnik cina biasanya akan berusaha menyediakan makanan yang halal kepada etnik Melayu apabila menjemput etnik Melayu datang kerumah sewaktu Tahun Baru Cina. etnik Melayu tidak akan menyediakan daging lembu kepada etnik India semasa sambutan Hari Raya Aidilfitri.

3. Penerimaan budaya Masyarakat bukan melayu menerima budaya orang melayu dari segi makanan dan pakaian.

Sebagai contoh:
i. Orang bukan Melayu memakai baju kurung dan juga baju Melayu terutama ketika hari Jumaat.

ii.

Orang melayu mula menerima masakan Cina

dan India seperti chapati dan yong tau fu.

iii.

Pemberian duit raya melalui angpau atau sampul.

4. Program di institusi pengajian tinggi

Persatuan-persatuan serta kelab melaksanakan aktiviti dan program menjurus kepada perpaduan kaum di kalangan siswa. Sebagai contoh: i. ii. Pesta tanglung belajar budaya etnik lain. Kepimpinan pelajar (majlis perwakilan pelajar) diangotai pelbagai kaum. iii. Kandungan kursus di semua institusi pengajian tinggi-tamadun islam dan asia serta hubungan etnik.

 jelaskan peranan NGO dalam

konteks hubungan etnik di

Malaysia.

1. Pertubuhan etnik. Terdapat pertubuhan etnik di malaysia mempercepatkan lagi proses hubungan etnik melalui NGO. 2. Sains dan teknologi.

pembangunan ekonomi di malaysia

berasaskan sains dan teknologi termasuklah sektor perindustrian dan bioteknologi. Tetap bil pelajar dlm bidang sains.

3. Pembangunan ekonomi
Dana-dana daripada intensive research priority areas (IRPA) dan geran dari pihak

swasta.
Serta, penubuhan institusi tertentu seperti koridor raya multimedia (MSC), akademi sains negara menjaga pembangunan ekonomi.

Keseimbangan ekonomi stabil, politik juga

stabil- mampu menarik lebih ramai pelabur.